DAILY LESSON LOG

Edukasyon sa Pagpapakatao
Petsa: __________________ Petsa: __________________ Petsa: __________________
Araw: __________________ Araw: __________________ Araw: __________________
I. Layunin Nasasagot ng wasto ang mga katanungan sa lagumang Nasasagot ng wasto ang mga katanungan sa unang Nasasagot ng wasto ang mga katanungan sa unang
pagsusulit markahang pagsusulit markahang pagsusulit
II. Paksa Lagumang Pagsusulit 5 Unang Markahang Pagsusulit Unang Markahang Pagsusulit
Kagamitan Sagutang Papel Sagutang Papel Sagutang Papel
Sanggunian
III. Pamamaraan A. Paghahanda A. Paghahanda A. Paghahanda

B. Pagtalakay sa pamantayan sa pagsusulit. B. Pagtalakay sa pamantayan sa pagsusulit. B. Pagtalakay sa pamantayan sa pagsusulit.

C. Pagpapaliwanag sa panuto. C. Pagpapaliwanag sa panuto. C. Pagpapaliwanag sa panuto.

D. Pagsagot sa mga tanong. D. Pagsagot sa mga tanong. D. Pagsagot sa mga tanong.

E. Pagwawasto E. Pagwawasto E. Pagwawasto

F. Pagtataya ng iskor. F. Pagtataya ng iskor. F. Pagtataya ng iskor.

G. Pagtatalakay sa hindi nasagot na tanong. G. Pagtatalakay sa hindi nasagot na tanong. G. Pagtatalakay sa hindi nasagot na tanong.

IV. Pagtataya

V. Takdang Aralin

Bilang ng mga batang

nakapasa at may mataas
na antas ng pagkatuto: ____________ ___________ ____________
Bilang ng mga batang
nangangailangan ng tulong: ____________ ___________ ____________
 DAILY LESSON LOG
Edukasyon sa Pagpapakatao
Petsa: __________________ Petsa: _________________ Inihanda ni:
Araw: __________________ Araw: __________________
I. Layunin Nakatutukoy ng mga damdamin na nagpapamalas ng Nasasagot ng wasto ang mga katanungan sa ikalawang
katatagan ng loob markahang pagsusulit (pretest)
II. Paksa Katatagan ng Loob (Fortitude) PreTest Ikalawang Markahang Pagsusulit Marissa S. Escasinas
Kagamitan ng Mag-aaral Sagutang Papel
Teacher-in-Charge in ESP
Kagamitan
Sanggunian ESP 3 p. 16-23
III. Pamamaraan A. Panimulang Gawain A. Paghahanda Iniwasto nina:
1. Pagganyak
Pagbasa sa panimulang salita B. Pagtalakay sa pamantayan sa pagsusulit. Marissa S. Escasinas
Grade III Chairman
B. Panlinang na Gawain C. Pagpapaliwanag sa panuto.
1. Paglalahad
Pag-aralan ang mga larawan sa p. 16. D. Pagsagot sa mga tanong. Glenn R. Viernes
Pumili ng dapat tularan, isulat sa metacard ESP Coordinator
ang sagot. E. Pagwawasto
2. Talakayan
Pag-usapan ang mga bagay na nagpapamalas F. Pagtataya ng iskor. Rodel C. Ramos
ng katatagan ng loob. Master Teacher in Charge
G. Pagtatalakay sa hindi nasagot na tanong.
C. Paglalahat
May mga palatandaan na nagpapakita ng pagiging Pinagtibay ni:
matatag ang loob, ilan sa mga ito ang pagkakaroon
ng lakas at tapang ng loob na harapin ang isang Nancy R. Ebardaloza
mabigat na problema. Principal III

IV. Pagtataya Lagyan ng tsek ang pangungusap na nagpapahayag ng

katatagan ng loob.
1. Umiiwas ako sa pakikipag-away.
V. Takdang Aralin Magbigay ng mga damdamin na nagpapamalas ng
katatagan ng loob.

Bilang ng mga batang

nakapasa at may mataas
na antas ng pagkatuto: ____________ ___________
Bilang ng mga batang
nangangailangan ng tulong: ____________ ___________