EDU 5816 Pengurusan Sekolah (School Management)

Tajuk untuk Projek Berkumpulan

1. Pemanfaatan sintesis program penambahbaikan dalam amalan pengurusan

sekolah. (Utilizing synthesis on improvement programs in school management
practices)

2. Faktor penyumbang kepada pembuatan keputusan secara kolaboratif. (Factors

contributing to collaborative decision making)

3. Cabaran pengurus sekolah pada Abad ke-21. (Challenges for school managers
in the 21st Cenury)

4. Pengurusan proses sebagai penentu keberkesanan sekolah. (Process

management as a determinant of school efficiency)

5. Peranan pengetua/guru besar mempromosi kolaborasi bermakna dengan ibu

bapa dan masyarakat. ((Principals roles in promoting meaningful
collaboration with parents and community)

6. Kepentingan elemen kesejawatan (collegialiy) dalam pembentukan budaya

yang kondusif di sekolah. (The importance of collegiality element in the
development of conducive culture in schools)

7. Pelaksanaan konsep kecemerlangan sekolah di Malaysia. (The implementation

of excellent school concept in Malaysia)

8. Akauntabiliti dan pengurusan sekolah. (Accountability and school

manageament)

9. Kecemerlangan sekolah berdasarkan inovasi. (School excellence based on

innovation)

10. Kepemimpinan pengetua/guru besar dalam pengurusan pengetahuan.

(Principals leadership in knowledge management)

11. Amalan terbaik dalam pengurusan perubahan pendidikan. (Best practices in

educational change mangement)

12. Impak reformasi pendidikan terhadap pengurusan sekolah. (The impact of

educational reforms on school management)
 Panduan untuk Pelajar (Guides for Students)

a. Wajaran tugasan ini ialah 40% daripada keseluruhan penilaian untuk

kursus ini. (This assignment carries 40% of the total marks for this
course)

b. Projek ini perlu diusahakan secara berkumpulan. Maksimum ahli

untuk setiap kumpulan ialah lima orang. Kumpulan yang mempunyai
ahli melebihi had ini perlu mendapat persetujuan daripada pensyarah.
(This is a group project. The maximum number of members for each
group is four. Groups with members exceeding this number
needs to seek approval from the instructor)

c. Palajar boleh menggunakan pendekatan kajian perpustakaan atau

kajian lapangan untuk menyempurnakan tugasan ini.
(Students can either adopt the library research or field research
method in accomplishing this task)

d. Semua petikan dalam teks dan penulisan bibliografi perlu mematuhi

forma APA (American Psychological Association Edisi terkini).
(All citation within the text or the bibliography needs to comply with
the APA format latest edition)

e. Panjangnya penulisan ini ialah 15 18 muka surat (tidak termasuk

lampiran), langkau dua dengan font 12.
(The length of the essay allowable is between 15 18 pages
(excluding appendix), double-spaced, and with font 12)

f. Tarikh penyerahan projek ialah pada minggu ke-10 (minggu kuliah

tidak termasuk cuti pertengahan semester).
(The assignment is due during the 10th week (excluding the semester
break)

g. Pelajar dibenar menulis dalam bahasa Melayu atau bahasa Inggeris.

(Students can write in English or Malay)

h. Pelajar perlu memelihara keaslian penulisan. Sebarang perbuatan

mencedok ciptaan (plagiarism) adalah dilarang sama sekali.
Kumpulan yang melakukan perbuatan ini akan
dikenakan tindakan dan menerima markah kosong (0) untuk tugasan ini.
(Originality of the work should be maintained at all time. Any forms
of plagiarism will penalized accordingly. Group/s proved to
be committing such act will be given a zero for this
component of assessment)