Modul Bengkel Aspirasi Sains SPM

Kumpulan CEMERLANG

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA MUDA YAN

MODUL BENGKEL ASPIRASI

SAINS (SPM)

TAHUN 2016

KUMPULAN CEMERLANG

PERATURAN PEMARKAHAN

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

Disediakan oleh : Nor Azura bt Mat Isa (SMK Teluk Bayu)

Siti Rohmatun bt Mashirun (SmkTeluk Bayu)

PPD KMY 2016

 2
Modul Bengkel Aspirasi- Sains SPM
Kumpulan CEMERLANG

Soalan KriteriaPemarkahan Markah

Markah
(a)Hipotesis
1 Kehadiran garam merendahkan takat beku ais 1 1

(b)(i) Tujuan
Untuk mengkaji kehadiran garam
merendahkan takat beku ais 1 1
(ii) Pembolehubah:

Dimalarkan : Jisim ais // suhu persekitaran //

1
masa
Dimanipulasi : Kehadiran garam 1
Bergerakbalas : Takat beku Ais 1 Maks 2

(iii) Radas dan bahan:

2 buah bikar, ketulan ais, garam , spatula, jam

randik dan termometer 1 1

(iv)Prosedur

Termometer

Bikar
Ais
Kasa
dawai

Tungku
kaki tiga

Penunu
Bunsen

PPD KMY 2016

 3
Modul Bengkel Aspirasi- Sains SPM
Kumpulan CEMERLANG
1. Isikan bikar dengan ketulan ais//rajah 1
1
2. Catat suhu awal ais. Kemudian selepas 5 minit
catatkan suhu akhir ais
3. Tambahkan 2 spatula garam ke dalam bikar 1
1 Maks
4. Catatkan suhu ais dalam bikar selepas 5 minit 4

(v). Penjadualan data

Kehadiran Garam Takat Beku Ais

1 1
Ada Garam
Tiada Garam

JUMLAH 10

2 (a) Hipotesis :
1. Semakin dekat jarak objek, semakin besar imej
yang terbentuk// sebaliknya
2. Jika jarak objek bertambah, maka saiz imej
berkurangan// sebaliknya 1 1
3. Jarak objek berbeza maka saiz imej berbeza

Nota:Tolak
1. Jarak objek mempengaruh isaiz imej
2. Saiz imej bergantung kepada jara kobjek
3. Saiz imej dipengaruhi oleh jarak objek

(b)
(i) Tujuan:
1. Untuk mengkaji kesan jara kobjek keatas saiz
Imej (yang terbentuk)
2. Untuk mengkaji hubungan Antara jarak objek
Dengan saiz imej (yang terbentuk) 1 1
(ii) Pembolehubah:
1. Dimalarkan : saizobjek/lubangjarum
1
2. Manipulasi : jarakobjek 1 Maks 2
3. Bergerakbalas : saizimej 1

PPD KMY 2016

 4
Modul Bengkel Aspirasi- Sains SPM
Kumpulan CEMERLANG

(iii) Radas dan bahan : 1 1

Kamera lubang jarum,lilin, mancis dan
pembaris

(iv)Prosedur:
1. Nyalakan lilin//rajah pt 1 1
2. Letakkan lilin yang menyala dihadapan kamera 1
Lubang jarum //rajah pt1 &pt 2
3 Ukur saiz imej (yang terbentuk pada skrin) 1
Dengan menggunakan pembaris//
Catat saiz imej ( yang terbentuk pada skrin)- pt3
4. Ulang langkah 2 dan 3 dengan meletakkan objek 4
1
Pada jarak yang berbeza//rajah- pt 4

skrin
Lubangjaru
pt 1
Lilinmeny m
ala
pt 2

skrin
Lubangjaru
m

pt 4

(v) Penjadualan data

Jarak objek(/cm) Saiz imej(/cm)

Dekat 1 1
Jauh

JUMLAH 10

PPD KMY 2016

 5
Modul Bengkel Aspirasi- Sains SPM
Kumpulan CEMERLANG

Soalan KriteriaPemarkahan Markah

Markah
Kaedah:
3 (a) 1. Penggunaan baka yang bermutu 1
Penghasilan tanaman atau ternakan yang lebih
berkualiti
Baka tumbuh dan matang dengan cepat
Baka yang lebih tahan kepada serangan
perosak dan penyakit
2. Penggunaan teknologi moden
Penggunaan jentera dan mesin dalam proses
penanaman, penaburan baja, penyemburan
racun serangga serta penuaian atau
pengumpulan hasil tanaman
1
Kaedah penanaman yang tidak memerlukan
tanah contohnya kaedah hidroponik
Penggunaan pelbagai baja kimia dan baja
organik untuk penyuburan tanah pertanian
Saliran air daripada empangan dan tali air
dapat menyelesaikan masalah kekurangan air
semasa musim kemarau
Pengklonan, kacukan dan pengubahsuaian
genetik untuk menghasilkan baka yang baik
Penggunaan hormon buatan untuk
mempertingkatkan kadar pertumbuhan haiwan
dan ternakan dan penggunaan antibiotik untuk
mempertingkatkan daya tahan penyakit haiwan
ternakan
3. Pendidikan dan bimbingan kepada petani
Para petani didedahkan kepada kursus teknik
dan kaedah moden melalui:
i. benih yang bermutu 1
ii. baja yang berkualiti
iii. pestisid yang berguna
iv. kaedah melawan perosak tanaman dan
penyakit
v. makanan ternakan yang berkualiti
vi. penggunaan jentera dan alat moden
4. Penyelidikan dan pembangunan
Agensi seperti MARDI, PORIM,FAMA sentiasa
Berusaha: 1
i. menghasilkan varieti tanaman dan
ternakan yang bermutu tinggi
ii. memperbaiki teknik pengeluaran
makanan

PPD KMY 2016

 6
Modul Bengkel Aspirasi- Sains SPM
Kumpulan CEMERLANG
3 5. Pengurusan tanah yang cekap
Pelbagai kaedah pengurusan tanah yang cekap
digunakan untuk mengekalkan kesuburan tanah
selain mengurangkan hakisan tanah supaya
kegiatan pertanaian dapat dijalankan secara
1
berterusan
Contoh kaedah pengurusan yang cekap:
i. Mengamalkan tanaman bergilir
ii. Mengamalkan tanam campuran
iii. Menjalankan sistem bersepadu
iv. Menjalankan penanaman mengikut
kontur
v. Menanaman tanaman tutup bumi

6.Penggunaan tanah dan kawasan peraisan secara

Optimum
Mengusaha tanah yang terbiar supaya menjadi
kawasan yang produktif
Menyuburkan kawasan tandus semula,
contohnya kawasan tinggalan aktiviti 1
perlombongan
Menggunakan kolam perlombongan yang
terbiar untuk aktiviti akuakultur
Menggunakan kawasan perairan di tepi pantai
sebagai kawasan akuakultur
Membina empangan dan tali air untuk tanah
pertanian yang bermasalah bekalan sumber
air

Nota:
1. Kaedah 1 markah
2. Penerangan kaedah 1 markah Max
3. Mana-mana dua kaedah serta penerangan 4
yang betul - 4 markah
4. Penerangan sahaja, tanpa kaedah 0 markah

PPD KMY 2016

 7
Modul Bengkel Aspirasi- Sains SPM
Kumpulan CEMERLANG
Soalan Kriteria Pemarkahan Markah
Markah
3(b) Masalah:
Untuk menyimpan ikan-ikan untuk satu jangka masa 1 1
yang lama

Kaedah pengawetan:
1. Penyejukbekuaan:
Ikan-ikan disimpan pada suhu sangat rendah
iaitu -180C dan ke bawah dan suhu yang 1
rendah tidak membunuh mikroorganisma
tetapi menghentikan aktiviti mikroorganisma

2. Pengetinan
Ikan-ikan dipanaskan sehingga suhu 1210C
di bawah tekanan tinggi untuk membunuh
mikroorganisma serta sporanya 1
Kemudian makanan yang panas itu
dimasukkan ke dalam tin yang telah
disterilkan dan tin dipaterikan

3. Pendehidratan
Air disingkirkan daripada ikan dengan
menjemurkan ikan di bawah cahaya
matahari atau secara mengasap 1 3
Ketiadaan air menyebabkan pertumbuhan
mikroorganisma tiada/terbantut

Nota:
1. Mana-mana 3 kaedah yang sesuai serta
penerangan
2. Tolak: Jika hanya kaedah atau penerangan ditulis.

Kaedah mengikut keutamaan:

1. Penyejukbekuaan
2. Pengetinan 1 1
3. Pendehidratan

Sebab kepada pemilihan:

Penyejukbekuan adalah kaedah terbaik untuk
menyimpan ikan untuk satu jangka masa yang lama 1 1
kerana suhu yang sangat rendah dapat menghentikan
aktiviti mikroorganisma

Nota: Sebarang sebab yang sesuai

JUMLAH 10

PPD KMY 2016

 8
Modul Bengkel Aspirasi- Sains SPM
Kumpulan CEMERLANG

4(a)
Kesan kepada alam
Aktiviti manusia
sekitar
1. Hujan asid
2. Kemusnahan 2
Pembakaran bahan tumbuhan
1 api fosil oleh 3. Pencemaran udara
kenderaan dan 4. Kesan rumah hijau
perindustrian 5. Pemanasan global
2
Nota: Mana-mana satu
1. Pencemaran
air/sungai/tasik
Penggunaan bahan
2. Menggalakkan
2 kimia/baja/pestisid/
pertumbuhan alga
racun rumpai dalam
3. Eutrofikasi
pertanian
Nota: Mana-mana satu
1. Pencemaran air
Pembuangan sisa 2
2. Hudupan akuatik
bahan kimia/ bahan
3 terjejas
toksik/ bahan
3. Pencemaran haba
radioaktif kedalam
Nota: Mana-mana satu
sistem saliran
2
Penggunaan 1. Penipisan lapisan
4
kloroflorokarbon ozon

1. Laman dipenuhi
sampah
Pelupusan sampah 2
2. Pencemaran tanah
5 tidak terbiodegradasi
3. Pencemaran air
dan kumbahan.
4. Pencemaran udara
Nota: Mana-mana satu
1. Hakisan tanah
2. 2. banjir kilat 2
6 Penebangan hutan Maks 4
3. 3. tanah runtuh
4. Nota: Mana-mana satu
Sebarang dua aktiviti manusia dan dia kesan
terhadap alam sekitar
Note:
1. Satu aktiviti manusia 1 markah
2. Satu kesan terhadap alam sekitar - 1 markah
3. Hanya beri kesan terhadap alam sekitar - 0 mark

PPD KMY 2016

 9
Modul Bengkel Aspirasi- Sains SPM
Kumpulan CEMERLANG

Soalan Kriteria Pemarkahan Markah Markah

4(b) Kenalpasti masalah : pencemaran udara 1 1

Penjelasan masalah:
Kebanyakan kilang-kilang melepaskan asap dan gas 1 1
beracun

Kaedah penyelesaian masalah:

1. Menggunakan cerobong tinggi
Dapat mengawal agar gas dibebaskan terus ke 1
atmosfera tinggi dan tidak mengganggu
penglihatan manusia
2. memasang penapis pada cerobong
Dapat menapis debu/jelaga/partikel-partikel 1
dalam asap asap sebelum di bebaskan ke
udara
3. Menggunakan elektrostatik precipitator /
pemangkin converter.
Untuk menyingkirkan bahan pencemar daripada 1
asap sebelum melepaskan keudara /dapat
menukarkan karbon monoksida kepada karbon
dioksida
4. menggunakan sistem pembersih udara
Untuk melarutkan gas-gas berasid sebelum di 1
lepaskan keudara.
5. penguatkuasaan undang-undang
Memastikan pembuangan bahan buangan kilang
dilupuksan dengan cara yang betul dan selamat. 1 Maks 4
[beri empat kaedah]

Jumlah 10

Soalan KriteriaPemarkahan Markah

Markah
5(a) Kebaikan:
(i) Voltannya tinggi 1
1
(ii) Boleh dicas semula
Maks2
(iii) Tahan lama jika dijaga dengan baik 1
Kelemahan:
(i) Mahal 1
(ii) Berat 1 Maks 2
(iii) Elektrolit mungkin tumpah 1
Nota : Mana-mana 2

PPD KMY 2016

 10
Modul Bengkel Aspirasi- Sains SPM
Kumpulan CEMERLANG

(i) Kenalpasti masalah

5(b) Bagaimana menghalang sudu besi
1 1
daripada berkarat?
(ii) Penjelasan masalah
Sudu besi di makmal sekolah telah
berkarat 1 1
(iii)kaedah terbaik
Menjalankan proses penyaduran keatas
sudu besi menggunakan larutan 1 1
argentum
(iv)Penjelasan Kaedah :

Plat
argentum
Sudu besi
Larutan
Lat
argentum
nitrat

(1) Karat dibuang daripada permukaan

sudu besi dengan menggosoknya
dengan kertas pasir
(2) Sudu besi sebagai katod manakala
plat argentum sebagai anod. Litar
1
dilengkapkan//rajah
(3) Larutan argentum nitrat digunakan 1
sebagai elektrolit//rajah
(4) Sudu besi diputarkan untuk
mendapatkan penyaduran sekata 1 Mak 3

JUMLAH 10

PPD KMY 2016

 11
Modul Bengkel Aspirasi- Sains SPM
Kumpulan CEMERLANG
Soalan Kriteria Pemarkahan Markah
Markah

6(a) (a) Empat tujuan pemprosesan makanan:

1. Membunuh mikroorganisma (seperti bakteria

dan kulat) dalam makanan 1

2. Menjadikan makanan tahan lama 1

3. Memudahkan pencernaan/ penghadaman

makanan 1

4. Menjadikan makanan lebih enak 1

5. Menjadikan makanan lebih berkhasiat 1

6. Menjadikan makanan lebih menarik 1

Nota: Mana-mana empat Maks 4

PPD KMY 2016

 12
Modul Bengkel Aspirasi- Sains SPM
Kumpulan CEMERLANG

6(b) (b)(i) Dua ciri sepunya:

1
1. Menyingkirkan air dari makanan
1
2. Makanan dijemur di bawah cahaya matahari

3. Makanan dikeringkan menggunakan haba 1

yang tinggi

4. Makanan divakumkan sehingga kering 1

5. Makanan boleh disimpan lama 1

6. Rasa makanan tidak berubah 1

7. Nutrien dalam makanan dimusnahkan 1

1 Maks 2
8. Vitamin dalam makanan dimusnahkan

Nota: Mana-mana dua

(b)(ii) Dua contoh makanan lain yang diproses

melalui pendehidratan:

1 susu tepung 1
2 cendawan 1
3 kismis (sebarang buah bersesuaian)
1
4 ikan Maks 2
1
Nota: Mana-mana dua makanan yang sesuai

(iii) Satu contoh makanan yang tidak diperoses

melalui pendehidratan

1. Susu pekat manis 1

2. Susu segar 1
Maks 1
Nota: Mana-mana satu makanan yang sesuai

PPD KMY 2016

 13
Modul Bengkel Aspirasi- Sains SPM
Kumpulan CEMERLANG
Soalan Kriteria Pemarkahan Markah
Markah

(iv) Konsep sebenar pendehidratan

1. Pendehidratan ialah proses yang

menyingkirkan air dalam makanan dan
makanan boleh disimpan lama 1 1

2. Pendehidratan ialah proses yang

menyingkirkan air daripada makanan dengan
menjemurkan makanan di bawah cahaya
matahari

Nota: Panduan format penulisan jawapan

Pendehidratan ialah proses yang ....... (minimum

mana-mana dua ciri yang telah dinyatakan dalam
ciri sepunya).........

JUMLAH 10

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

PPD KMY 2016