Hablicsek Lszl: A csald kialakulsa, a csaldformk trtnelmi

vltozsai

A csald emberi kzssg, a trsadalmi egyttls alapsejtje, legkisebb egysge; a trsadalom

fejldsnek fggvnye, a rokonok kapcsolatnak trtnelmileg vltoz formja, amely vltozsban
kveti a trsadalmi viszonyok alakulst. Eredeti jelentse mellett sokfajta fogalomkr meghatrozsra
is szolgl. Alapjelentse a mindennapi szhasznlatban: a szl(k), a gyerek(ek) s legkzelebbi
hozztartozik kzssge. Npies hasznlata szerint a gyermeket is gy nevezik; pldul van kt
csaldom. A mai, modern rtelmezs ezen legtbbszr az n. monogm csaldot rti, amely tarts
egyttlsre vllalkoz egyetlen frfi s egyetlen n szexulis, gazdasgi, rzelmi kzssge, s az ltaluk,
illetve valamelyikk ltal nemzett gyermek(ek) kzssge. Ezt nevezik nukleris csaldnak is (nucleus =
sejtmag), amely magja a vrsgi kzssgnek.
Magyarorszgon a 18. szzadtl kezdve ismertek olyan trtnelmi (pl. anyaknyvek, npessg-
sszersok) s nprajzi forrsok, amelyek alapjn a csald fejldsrl kp alkothat. j csaldot a
hzassg megktse hozott ltre. A 18. szzadban s ksbb is ez jrszt csoportos dnts volt, a
trsadalmi, foglalkozsi csoport, a felekezet, illetve a helyi trsadalom hagyomnyainak, normatvinak
eredmnyeknt jtt ltre, s csak kevss fggtt a kt fl szemlyes {II-188.} elhatrozstl. A
kezdetben kttag j csald jelentette a trsadalom legkisebb egysgt. Megalakulstl kezdve
berendezked csoportjt jelentette, amelynek vgs clja utdok ltrehozsa s a felnevelskhz
szksges felttelek huzamos biztostsa volt.
Ebben az idben trsadalmunkat a csald, a rokonsg bonyolult kapcsolathlzata sztte t. A
szakirodalom e korra vonatkozan a csald sszettele szempontjbl sokszor lesen megklnbzteti a
kiscsaldot (hzaspr gyermekkel, gyermekekkel), a trzscsaldot (kt csald, kt generci egyttlse)
s az n. nagycsaldot, amely a rokonsg krhez tartoz csaldokbl s egyb szemlyekbl ll,
hromt genercit fellel csaldi kooperciknt mkdtt. Az jabb kutatsok szerint a csaldi-
rokonsgi kapcsolathlzat ennl rnyaltabb lehetett. Bonyolultabb sszettel csaldok (nagycsaldok)
elfordulsa viszonylag ritkbb volt. Jelents klnbsgek voltak az eltr letmdot folytat, ms s ms
gazdasgi alapokkal br parasztok, zsellrek, kzmvesek, a kzp- s nagybirtokosok csaldjai,
egyttlsi gyakorlata szerint. A csald ltalban a rokonokkal val hosszabb-rvidebb ideig tart
egyttlst is jelentette, klnsen a birtokos parasztsg hztartsaiban kiterjedt a rendszeresen
foglalkoztatott cseldsgre, zsellrsgre is. Ebben az rtelemben ktsgtelen, hogy a csaldi-rokonsgi
kapcsolathlzat bonyolultabb volt, mint a 20. szzadban. A csaldi egyttls szervezdsben szerepet
jtszottak a Balknrl s Nyugat-Eurpbl behozott egyttlsi mintk is, amelyek keveredtek az itt l
magyar s szlovk npessg hztartstpusaival.
A polgrosods, a kapitalizmus fejldse a csaldok, hztartsok fejldsre nzve sem volt hatstalan.
Annak kvetkeztben, hogy a csalddal egytt l szolgk, a cseldsg s rokonsg arnya igen
lnyegesen lecskkent, s a tbbgenercis csaldi egyttlsi formk lassan megszntek, az n. kiscsald
(nukleris csald) egyre inkbb elterjedtt vlt. Ez egyben azt is jelentette, hogy a csald s a hztarts
mindinkbb sszemosdott. A nk tmeges munkba llsa kvetkeztben s azzal egy idben a csald
szmos funkcijt (pl. gazdasgi, szocilis, egszsggyi, reggondozsi) klnbz intzmnyek
vettk/veszik t. A nk nll munkavllalsa, nll jvedelemhez jutsa a csaldon belli helyzetket
is megvltoztatta, a csald struktrjt, mkdst a hzasfelek egyenjogsga irnyba mozdtotta.
A vltozsok a 19. szzad vgre, a 20. szzad kzepre az eurpai orszgokban tbb-kevsb
vgbementek. A 19. szzad vgn mr felmerlt: vajon a technikai-gazdasgi fejlds nem teremti-e meg
fokozatosan azokat a feltteleket, amelyek kztt az emberek a csaldon kvl szabadabban fejldve
jobban kibontakoztathatjk kpessgeiket, nem lenne-e a trsadalom mkdse zavartalanabb, ha nem
kellene megbirkzni a csaldok tradcit rz hatsval. A csald intzmnynek trtnetisgbl azt a
kvetkeztetst lehetett levonni, hogy a monogm csald megszokott formja nem marad fenn tartsan; a
frfi-n kapcsolat s a gyermeknevels j tpusai jhetnek ltre. Minthogy e felfogs elterben a
csaldon belli hatalmi viszonyok, kzelebbrl a frj felesg feletti uralma llott, a 1920. szzad
forduljn elssorban a feminista mozgalmak karoltk fel, a nk politikai s csaldjogi egyenjogsgtl
vrva a csald bels hatalmi szerkezetnek talakulst.
A 20. szzad els felben a csaldszociolgiai kutatsok (Sorokin, C. C. Zimmerman, W. Ogburn s
msok), egyre nagyobb hangslyt helyeztek a csald jvjnek elrevettsre. Ehhez a csald
mkdszavarait jelz demogrfiai adatok is hozzjrultak (a szletsszm {II-189.} cskkense, a
vlsok szmnak nvekedse stb.). De ms vltozsokra is fel kellett figyelni. Ilyen pldul a trvnyes
hzassgktsek szmnak cskkense, a hzassgkts nlkli egyttls, az lettrsi kapcsolat terjedse
a nyugat-eurpai, fknt a skandinv, ksbb ms orszgokban is. Az 1960-as vekben elszr szak-

1
Amerikban, ksbb Eurpban is ms, a monogm csaldot radiklisan tagad egyttlsi formk
(kommuna, csoporthzassg) is megjelentek, s mozgalmak indultak az azonos nem szemlyek kztti
lettrsi, esetleg hzassgi kapcsolatok teljes egyenjogstsrt. Lnyeges vltozs a szndkos
gyermektelensg kvnsa s megvalstsa is, ami a ni egyenjogsgrt folytatott mozgalmak
jraledsvel fggenek ssze.
E vltozsok azonban egyelre a npessgnek csak kis hnyadt rintik a fejlett orszgokban. Az emberek
tbbsge ma is a monogm csaldot vlasztja lete keretl, az letclok kztt messze megelzve
valamennyi mst, a csald vezet. Egyelre nem becslhet fel, hogy a hagyomnyos csaldi letformban
jelentkez vltozsok visszafordthatatlan folyamatot jelentenek-e. A 20. szzad vgn az a
legvalsznbb, hogy br a csald a mlthoz kpest ktsgtelenl vesztett funkciibl, szmos alapvet
funkcija vltozatlanul fennmarad, olyanok, amelyeket mind az egyn, mind a trsadalom szempontjbl
a csald tud legjobban elltni. Ezt hossz idre tartsthatja az llam tudatos trsadalompolitikja, a
csaldok tmogatsa is.

A csald funkcii

A csald alapvet funkcija a reprodukci, biolgiai-utdnemz s trsadalmi rtelemben egyarnt. A

csald emellett alapveten gazdasgi, valamint rzelmi s kulturlis-szellemi kzssg is. Gazdasgi
funkcijra ma legltalnosabban a fogyasztsi-anyagi szksgletek kielgtse jellemz, de termelsi,
szolgltatsi egysgknt is mkdhet. Az rzelmi szksgletek kielgtse magban foglalja a csaldtagok
egyms irnti megrtst, gondoskodst, ldozatvllalst, szexulis s szeretetignyt. A munka utni
pihens, regenerlds terepe is alapveten a csaldi otthon, vagyis az egynek erejnek naponknti
jratermelse is itt trtnik. A csaldban valsul meg a gyermek(ek) szocializcija, nll csaldi letre
val felksztse. A nevels, szocializci, a csaldok rtkad tevkenysge rvn valsul meg a
trsadalom rtegeinek reproduklsa, s a sttusok reprodukcija is. A csaldban trtnik a betegpols s
az ids csaldtagok polsa, gondozsa.
A csald e feladatai a megelz korok csaldfejldse sorn alakultak ki. Elssorban az n. kiscsald
(hzaspr gyermek(ek)kel ltalnoss vlsval, a nk tmeges munkavllalsval, nem utolssorban a
trsadalmi-gazdasgi fejldssel fgg ssze, hogy e funkcik szmottev rszt a fejlett orszgokban
meghatrozott intzmnyek ltjk el. A csaldi funkcik azonban klnbz formkban mgis
fennmaradtak, st a tapasztalatok arra mutatnak, hogy kzttk vannak olyanok, amelyeket mind az
egyn, mind a trsadalom szempontjbl a csald tud leghatkonyabban elltni.
A csald biolgiai-utdnemz funkcija. A biolgiai reprodukci, a trsadalom megrzse, tovbbvitele
az utdok ltal, minden trtnelmi korban a csald legels, nlklzhetetlen funkcija. Ezrt az llam
klnbz trvnyekkel, jogi s egszsggyi szablyozsokkal is igyekszik irnytani, befolysolni. Ez
azonban nem knny feladat, mert a gyermekvllals a csaldok, a hzasprok, az egynek intim
szfrjba tartoz egyni dnts. Klnsen azta, amita a vdekezs, a fogamzsgtls, a
csaldtervezs {II-190.} mdszerei szles krben elterjedtek.
A fejlett trsadalmakban mr hosszabb ideje cskken a termkenysg. Nhny vtizede Eurpban ez az
egyszer reprodukcis szint alatt tartsul, amelynek kvetkezmnye a npessg elregedse, hosszabb
tvon pedig a npessgszm jelents cskkense. A demogrfiai s szociolgiai kutatsok szerint ez a
npessg demogrfiai vlasza a trsadalomban vgbemen vltozsokra, amelyek elssorban a
trsadalom alapegysgeit, a csaldokat rintettk. A csaldi letforma vonzerejnek visszaesse, a
hzassgon kvli egyttlsi formk terjedse, a prkapcsolatok stabilitsnak cskkense olyan
jelensgek, amelyek az 1970-es vekben terjedtek el a nyugat-eurpai orszgokban, majd a tengerentli
fejlett trsadalmakban is, s a termkenysg cskkenst eredmnyeztk.
Haznkban mg nem jellemz az akaratlagos gyermektelensg, a csaldok kvnnak legalbb egy,
legfeljebb kt gyermeket. Ugyanakkor jelents vltozs, hogy az 1990-es vek kzepre az sszes
gyermekszlsnek a korbbi 90%-ost meghalad arnyhoz kpest mr csak mintegy 80%-a trtnt
hzassgban; szzadunk folyamn mg nem volt ilyen magas a hzassgon kvli szlsek hnyada. Az
1990-es vek els felben 100 nnek tlagosan 190 gyermeke van befejezett termkenysge idejn (40
45 ves korban). A felntt nemzedk utnptlshoz viszont 210215 gyermeknek kelleni szletnie. Az
egyszer reprodukci biztostsa nlkl nincs kilts a npessgcskkens hossz tv meglltsra.
A trsadalmi sttus reprodukcija, mint csaldi funkci. A klnbz trsadalmi rtegekhez tartoz,
klnbz letfelttelek kztt l, ms-ms sttus csaldok sttusuk, helyzetk megrzsre
trekszenek. A korbbi trtnelmi korokban ez elsdlegesen a csaldban valsult meg; az utd ltalban a
csaldi vagyon rzje, a csaldi mestersg folytatja lett. A csald gazdasgi-termelsi egysg jellegnek
megszntetsvel, illetve cskkensvel ez ma mr nem olyan termszetesen megvalsul folyamat. A
sttus reprodukcija az iskolarendszerrel kiegsztve, az iskolarendszer kzremkdsvel trtnik. Br a

2
csald szerepe meghatroz az egyni letclok kialaktsban, a kulturlis tke tadsa s kpzse
fontossgnak felismersben, ez a hats a szlk trsadalmi helyzettl, iskolzottsgtl,
kulturltsgtl fggen a gyermekek iskolztatsn keresztl rvnyesl.
A szlk s gyermekeik iskolzottsga kztt pozitv kapcsolat van. Az iskolai teljestmny
eredmnyessgt ersen meghatrozza a csaldbl hozott kulturlis tke. Az ezzel szernyebb mrtkben
rendelkez csaldok gyermekei a versenyben lemaradnak, s akr a szlk tudatos trekvse ellenre is
helyzetk nem jut tovbb a szli csald sttusnl. Magyarorszgon az 1990. vi npszmlls
adatainak elemzse szerint az ltalnos iskolval nem rendelkez szlk gyermekei kzl kerlnek ki
nagy esllyel azok, akik nem jutnak el mg az alapfok vgzettsg megszerzshez sem. E nagyon
htrnyos csoport msik forrst a befejezett ltalnos iskolval rendelkez szlk gyermekei jelentik. A
befejezetlen s befejezett ltalnos iskolai, valamint a szakmunkskpzt vgzett szlk legjellemzbb
trekvse, hogy gyermekeik a szakmunkskpz iskolt elvgezzk. A kzpiskolt vgzett szli httr
hatrozott javulst jelent a gyermekek iskolzottsgban. Ez alapveten az ltalnos iskola utni
tovbbtanuls irnynak vltozsban jelenik meg. Ekkor dominns vgzettsgg a kzpiskola vlik a
gyermek(ek) krben, s nvekszik a felsfok iskolt vgzettek arnya. Felsfok {II-191.} vgzettsg
szlk esetn a vltozsok mg sokkal hatrozottabban jelentkeznek, ekkor sokkal nagyobb az esly arra,
hogy a gyermek is felsfok iskolt vgezzen. Mindent egybevetve, a gyermekek iskolzottsga
szempontjbl kulcskrds az ltalnos iskola utni tovbbtanuls irnya. Ezen a ponton hatrozottan
elklnlnek az alacsonyabban s a magasabban kpzett szlk gyermekeinek eslyei s ezzel a tovbbi
letplya lehetsgei. Ez rszben addik a szlk trsadalmi helyzetbl, szemlletbl, rszben pedig
abbl, hogy az iskolai oktats nem tudja ellenslyozni az alacsony iskolzottsg szli httr negatv
hatst. Ily mdon a trsadalmi sttusok szerinti reprodukci legfbb meghatrozja a csald marad, a
trsadalmi intzmnyek, s kztk elssorban az iskola csak mdostani kpesek ezt a dominns hatst. A
kulturlis httr mellett az egynek helyzett, az letplya alakulst, azt, hogy valaki felnttkorra
milyen helyzetet foglal el a trsadalmi egyenltlensgi rendszerben, a gyermekkori szrmazsi csald ms
elemei is meghatrozzk. Ilyen pldul a munkamegosztsi httr, vagyis a szlk munkamegosztsi
pozcija, a gyermekkori anyagi krlmnyek, lakskrlmnyek, a fogyaszts sznvonala, s nem
utolssorban a teleplsi httr, hiszen a teleplsnagysgbl, rgihoz tartozsbl add klnbsgek a
csaldok szmra eslyegyenltlensget teremthetnek a sttusszerzs legklnbzbb szfriban, a
foglalkoztatsi, iskolztatsi s jvedelemszerzsi lehetsgekben egyarnt.
A csald gazdasgi funkcija. A szakirodalomban sokszor megfogalmazdik az az llts, hogy a csald a
20. szzad folyamn fokozatosan elveszti gazdasgi funkciit. Ez a ttel csak rszben igaz; valban
lecskkent azoknak a csaldoknak a szma, amelyek valamennyi csaldtag teljes munkaerejt ignybe
vve mint termelsi egysgek funkcionlnak, s ugyancsak ritka az olyan csald is, amely tagjai anyagi
szksgleteinek elltsrl egyedl gondoskodna. Azonban ma sem jelentktelen azon csaldok arnya,
amelyek termel funkcit is elltnak, s a csald tagjainak fogyasztsa nagyobbrszt a csaldi hztarts
kereteiben trtnik. Ktsgtelen, hogy a hzastrsak, a csaldok vagyona, gazdasga ma ms szerepet
jtszik a csaldban, mint egykor, a korbbi trtnelmi korokban. Rgebben a hzassgok tbbsge
szinte a magntulajdon megjelenstl kezdden mindig az egyenl vagyonok egyestsre trekedett
valamennyi trsadalmi rtegben. Ezrt is volt ltalnosan jellemz, hogy a hzassgkts sokkal inkbb
csoportos dnts volt, s csak kevss fggtt az rintett felek egyni elhatrozstl: a hzasfelek,
illetve azok szlei a helyi trsadalom tradciinak megfelelen az azonos rtkek cserjre trekedtek.
A jvedelem, a vagyon ma is fontos csaldi ktelem. Az adott kereseti struktra mellett az a tny, hogy a
csaldnak egy vagy kt tagja folytat-e keres tevkenysget, lnyeges klnbsget teremt a csaldi
jvedelem nagysgt illeten. Magyarorszgon az esetek tlnyom tbbsgben a hzassgkts idejn
mindkt fl keres tevkenysget folytat. Ez marad a helyzet az els gyermek szletsig, azutn
lecskken a keres asszonyok szma. A hzassgot kt nk tbbsge a nyugat-eurpai orszgokban s
szak-Amerikban is keres; a hzassgkts utn azonban szmuk ersen megcsappan, a
gyermekszlskor pedig egszen lecskken. Ezekben az orszgokban csak a gyermekek iskols korv
vlsa utn kapcsoldnak be jra a nk a gazdasgi letbe, s vlnak csaldjaik jra ktkeresss. Kt
keresvel a csald hamarabb tudja megvalstani elkpzelseit anyagi krlmnyeinek alaktsban. Az
azonban, hogy a {II-192.} frj s a felesg is keres, nemcsak a csald jvedelme szempontjbl
meghatroz, hanem nagy jelentsge van a csald bels letnek alakulsra is. A csaldi
szerepmegoszts, a csald dntsi mechanizmusa, a csaldtagok tevkenysgstruktrja ettl fggen
alakul. n. szisztematikus csaldtpus ott alakul ki, ahol a frj s a felesg egyarnt keres munkt vgez,
s a hzastrsak egyms foglalkozst ugyangy rtkelik, mint a sajtjukat.
A csaldi gazdlkodsnak kevs kivtellel elsrend clja az nll otthon megteremtse, sajt laks
szerzse. A laks s a vagyon megszerzse brmily szerny mrtk is az gyakran egy egsz let
munkjnak eredmnye, ami fontos ktelemet jelent, s szmtalan csaldot az rzelmi elhidegls
ellenre is egytt tart.

3
A csald gazdasgi funkcii kz sorolhat a jvedelemmel val gondos s tervszer gazdlkods
megvalstsa, a bevtelek s kiadsok egyenslyban tartsa a csald kzs s az egyes csaldtagok
szemlyes fogyasztsi szksgleteinek figyelembevtelvel. A gyermekek nevelse szempontjbl is
fontos a hztarts gazdlkodsnak, a pnz kezelsnek elsajttsa. A szerny jvedelm csaldok
gazdasgi funkciinak teljestst a trsadalom is elsegti klnbz juttatsok, szocilis tmogatsok
formjban.
A csald rzelmi szksgleteket kielgt funkcija. Minden egszsges ember termszetes ignye, hogy
intim kapcsolatban ljen, belertve a tarts s megbzhat szexulis kapcsolatot, a szeretet, a
gondoskods, az ldozatvllals, a bizalom klcsnssgt, az egyttes lmnyek tlsnek ignyt
csakgy, mint a szabad id, a pihens, a rekreci intim trsas kzssgben val eltltst. Ennek hinya
slyos szemlyisgkrosodst is okozhat. Az rzelmi szksgletek kielgtsnek legmegfelelbb terept
a csaldi egyttls, a csaldi krnyezet biztostja. A csald e funkcijnak napjainkban egyre nagyobb
jelentsge van; a hzasfelek kztti rzelmi ktelk megsznse esetn a tbbsg ma mr rtelmetlennek
tartja a hzassg fenntartst, ami vlshoz, a csald felbomlshoz vezet.
Az rzelmi szksgletek szerepe a hzassgon bell a 20. szzad polgri trsadalmban olyan ervel
jelent meg, mint a megelz trsadalmakban soha. A csaldi szerepek a trsadalmi munkamegoszts
kvetkeztben gy alakultak, hogy a csaldi harmnia fenntartsa, polsa a n, az anya hivatsa volt,
hiszen az esetek nagy rszben nem dolgozott, nll jvedelemmel sem rendelkezett, s gy a csald ezt
tekintette a f feladatnak. Ennek hagyomnya rszben mg ma is megtallhat, br az n. szimmetrikus
(ktkeress) csaldmodell elterjedse rvn egyre nagyobb hangslyt kap az rzelmi szksgletek
klcsns biztostsra trekvs.
Valamennyi csaldon bell kialakulnak dominns, tipikus rzelmi viszonyok. Kzlk tbbnyire az anya-
gyermek kztti kapcsolat a legersebb, s taln ez a legtartsabb rzelmi egyttlt. Alapvet rzelmi
viszonyok: a frfi s n, vagyis az apa s anya kztt kialakul kapcsolat, az apa s gyermeke kztti
viszony, a testvrek kztti ktelk, valamint a nagyszlk s az unokk kapcsolata. Ezek bonyolult
hlzata, a kzttk meglv interakcik teszik mkdkpess a csaldot az rzelmi szksgletek
biztostsra. Ha valamely interperszonlis kapcsolatban brmely rzelmi viszonyban zavar ll be, azt a
csald rzelmi egyenslya megsnyli.
A 20. szzad vgre a fejlds, a modernizci felgyorsulsa kvetkeztben a csaldi egyttlsben
jfajta rtkek jelentek meg. Ilyen tbbek kztt az egyni vgyak kielgtsnek ignye a csaldtagok
irnti ktelezettsgekkel szemben, {II-193.} a szli tekintly kisebb slya, a csaldi let szigor
llandsga helyett egy jra trekv, ksrletez magatarts kvetse; igny mutatkozik teht egy olyan
csaldi letvezets irnt, amely nagy teret hagy az egyni autonminak, az individuum kiteljesedsnek.
Ezek a vltozsok a csald rzelmi szksgleteket kielgt funkcijra nzve sem hatstalanok. A csald,
mint intim kzssg jelentheti azt a biztonsgos rzelmi tmaszt, amely a csaldtagok cljait, trekvseit
a klcsnssg, az egyttrzs, az egymsrt rzett felelssg alapjn segtik el.
Az reggondozs, mint csaldi funkci. A nagyszlk, ddszlk nem tartoznak ugyan szorosan a
nukleris csaldhoz, s a velk val lland egyttls, a kzs hztarts is egyre ritkbb, az reggondozs
azonban jrszt a csaldok feladata.
Az ids s fiatal genercik kztti tarts rdekkapcsolat rgtl fogva meghatrozza a csald e funkcijt.
Az ids emberek tisztelete, megbecslse a civilizlatlan trsadalmakban is megtallhat, hiszen minl
alacsonyabb szinten van egy kzssg, annl inkbb arra knyszerl, hogy az regek tapasztalatokra
pl tudst hasznostsa. A magntulajdonon alapul civilizlt trsadalmakban a genercik kztti
rdekkapcsolat fkpp abban nyilvnult meg, hogy az ids emberek szinte mindvgig kezkben tartottk
vagyonukat, amelynek a hall utni felosztst trvnyek s szoksok szablyoztk. Ha az apa
egszsgnek megromlsa miatt mr nem volt munkakpes, a rendelkezsre ll csaldi vagyont rszben
vagy egszben elosztotta gyermekei kztt. Arra is volt plda, hogy ez mg munkakpes
letszakaszban megtrtnt. A vagyont ekkor gy osztottk meg, hogy annak hasznbl a szlk is
megljenek. Tbbnyire a legkisebb fi rklte a csaldi hzat, aminek fejben szlei eltartsrl
letk vgig gondoskodott. A teljesen magukra maradt, csald, gyermek nlkli, vagyontalan regek
esetben a csald reggondoz funkcijt a trsadalom, a helyi kzssg vette t (szegnyhz,
adomnyok stb.).
A tulajdonviszonyok vltozsa s a modernizci felgyorsulsa kvetkeztben j helyzet alakult ki.
Magyarorszgon a 20. szzad vgre az ids generci meghatroz rsze aktv letkorban munkavllal
volt, s sajt jog (vagy zvegyi) nyugelltsban rszesl, anyagilag teht nem szorul r felttlenl
gyermekei tmogatsra. Az ids csaldtagok eltartsa gy jrszt kzssgi, trsadalmi feladatt vlt. Az
elmlt vtizedekben lezajlott nagymrtk trsadalmi mobilizci kvetkeztben az idsebb (vagyis
nagyszli) s a fiatalabb generci nagyrszt terletileg is elszakadt egymstl. Ez az arra rszorul,
magnyosan l ids emberek csald ltal trtn mindennapi gondozst nem teszi lehetv, gy

4
ugyancsak trsadalmi szint megoldsi formkat ignyel (szocilis elhelyezs, csaldsegt szolglat
rendszeres ltogatsa stb.).
A csald azonban mgis teljest ma is olyan funkcit, amely a genercik kztti ers, klcsnssgen
alapul ktelket erstik. Az ids, sokszor hzastrst mr elvesztett, magra maradt szl szmra
lelki, szellemi egszsgnek fenntartshoz nlklzhetetlen a fiatal genercival val rendszeres
kapcsolat. S minthogy az letkor elrehaladsval megfogyatkoznak a bartok, ismersk, egyre nagyobb
szerepe lesz a csald, a gyermek, az unokk letben val rzelmi rszvtelnek. A genercik kztti
kapcsolat sokszor ma is a klcsnssgen alapul. Gyakori, hogy a fiatal csaldok mg hossz ideig nem
tudjk nlklzni a szlk segtsgt, pldul az unokk gondozsban, felgyeletben, a hz krli napi
teendk elltsban, st a szociolgiai vizsglatok tansgai szerint jelents a nyugdjas szlktl kapott
{II-194.} anyagi tmogats is. Az ids emberek szmra mindez nem ldozat, hanem ppensggel lelki
szksgletet elgt ki, mivel megsznteti bennk a magnyossg, a feleslegessg rzst.
Az reggondozs legnehezebb fzisa a csaldok szmra az ids szl teljes leplse, a hall
kzeledse. Ebben a fzisban klnsen nagy szksg lenne a csald fizikai s rzelmi egyttmkdsre,
a csaldban trtn polsra, gondozsra. Ez azonban csak kivteles esetekben valsulhat meg, rszben a
lakskrlmnyek, rszben a fiatalabb csaldtagok lektttsge (munka, tanuls), rszben anyagi okok
(pl. fizetett hzi pols ignybevtele), nem utolssorban pedig az otthon bekvetkez halltl val
idegenkeds miatt. Pedig az intzmnyes hlzat (szocilis otthon, krhzak n. elfekv osztlyai) ma
mg nem alkalmas arra, hogy az let befejezst a lehetsgek szerint lelkileg is megknnytse. A
csaldok s a trsadalom anyagi-gazdasgi krlmnyeinek lnyeges javulsa s a fiatal generci
toleranciaszintjnek nvekedse szksges ahhoz, hogy a csald reggondoz funkcija e tekintetben is
optimlis mdon teljesljn.

Csaldi szerep, csaldi munkamegoszts

A szerep az n. interakcionalista csaldszociolgia alapfogalma, amely a csaldot olyan, egymssal

interakciban ll szemlyek egytteseknt rtelmezi, akiket e trsadalmilag definilt szerepek
betltsre val trekvs irnyt (Burgess). Trsadalmilag meghatrozott teht, ahogy a csaldtagok a
frj s a felesg, az apa s az anya, a fi s a leny, a fivr s a nvr csaldon bell betlttt szerepei
alakulnak.
A csaldkutatsok a csaldi szerepeket legalbbis az apbl, anybl s gyermekekbl ll
csaldstruktrkban tbbnyire adottnak tekintik, abbl kiindulva, hogy a frfiak n. instrumentlis, a
nk pedig expresszv szerepet tltenek be. Az instrumentlis, vagyis frfias szerepek technikai jelleg
feladatok, a vgrehajt s tlkez, dnt funkcik betltst jelentik, mg az expresszv, nies szerepek a
tmogat, sszhangteremt, feszltsgold feladatok elltsban nyilvnulnak meg.
A csaldi szerepek elsajttsnak elsdleges szntere maga a csald, amely a gyermekekre
thagyomnyozza a klnbz szerepekhez, mindenekeltt a nemi szerepekhez kapcsold
magatartsmintkat. A szereptanulst a kls krnyezet, a klvilg is elsegti, mivel a magatartsmintk
kvetst trsadalmilag elfogadott, helyeselt normk erstik. A csaldi szerepek az letkor
elrehaladsval rtelemszeren vltoznak, mdosulnak: a csaldi sttus megvltozsa korbbi szerepek
elvesztsvel jr s jabb szerepek betltst jelenti (pl. nagyszli szerep).
A csaldi szerepet szoksos megklnbztetni a csaldi funkciktl, csaldi feladatkrktl. Az n.
alapszerepek az apa, anya, figyermek, lenygyermek, nagyapa, nagyanya szerepe kijellse a
csaldtagok biolgiai s pszicholgiai sajtossgai alapjn rendezdik el. A feladatkrk a csald
tevkenysgeit rendezik, annak cljai, eredmnyei szerint. Ilyen feladatkrt jelenthet pldul a csald
sttusnak kpviselete, a csald pnzgyi, anyagi elltsa, a hztarts vezetse, a gyermekgondozs,
gyermeknevels, a betegpols stb. A szerepek s a feladatkrk jellegzetesen kapcsoldnak egymshoz;
vannak olyan feladatkrk, amelyek hagyomnyosan a n, az anya, s vannak amelyek hagyomnyosan a
frfi, az apa szerephez ktdnek. Klnsen rvnyes volt ez azokban az idkben, amikor a nk szmra
az egyetlen kzssg, amelyhez tartozhattak, a csald volt; a nk nem vettek rszt a trsadalmi-politikai
dntsek meghozatalban, s rdekeiket {II-195.} csaldjuk frfi tagjai kpviseltk. A feladatkrk
hagyomnyos felosztsa rendkvl tartsnak bizonyult. A nk jogi egyenlsgnek megvalsulsa utn is
hossz ideig jellemz maradt nem ritkasg napjainkban sem az n. egykeress csald, amelyben az
apa a keres, a csaldfenntart. De a ktkeress csaldokban is tbbnyire a frj, az apa az, aki tbb s
jobban fizetett munkt vgez, mint a felesg, gy a csaldi feladatok nagyrszt a felesgre hrulnak. Ez
azonban nem trvnyszer, sok olyan csaldi feladatkr van, amelyet brmely alapszerep kpviseli
ellthatnak.
A nk munkavllalsnak elterjedse a csaldi let alakulst is jelentsen befolysolta. Magyarorszgon
a vltozsok viszonylag gyorsan mentek vgbe: mg 1949-ben a gazdasgilag aktv kor ni npessgnek

5
kereken harmada, az 1980-as vek vgre mr 80% feletti arnya vlt keresv. Kzttk a frjes, illetve
csaldos asszonyok voltak/vannak tbbsgben, akik szmra a csaldi s munkahelyi feladatok elltsa
sokszor konfliktusokkal teltett. Klnsen nehz peridust jelentett az 1950-es vek hivatalos
ideolgijaknt deklarlt, voluntarista egyenjogsgelv. Ez a nk biolgiai sajtossgait, valamint a
gyermeknevelsben s a csaldi letben betlttt szerept httrbe szortotta, s az egyenjogsgot, mint a
frfiakkal minden tekintetben egyformasgot rtelmezte. Ksbb a kisgyermekes anyk mr klnbz
kedvezmnyekben rszesltek (ilyen volt pldul a hromves gyermekgondozsi szabadsg, a
gyermekpolsi tppnz bevezetse). A nmozgalmak emellett erteljesen kezdemnyeztk egy olyan
csaldi munkamegoszts elterjesztst, amelyben a csaldi, hztartsi feladatokat igazsgosabban
osztjk meg, abban a frj s a gyermekek is nagyobb rszt vllalnak. Ez azonban csekly eredmnnyel
jr trekvsnek bizonyult. Az 19801990-es vekben vgzett szociolgiai vizsglatok azt mutatjk, hogy
a frfiasnak, illetve niesnek tartott munkk hagyomnyos rtelmezse nem sokat vltozott. Igaz, a nk
tbbsge mr akkor is vllalna keres tevkenysget, ha frje el tudn tartani a csaldot. Ezt iskolai
vgzettsgk emelkedse rthetv is teszi. De nem szvesen adnk t azokat a csaldi, hztartsi
feladatokat sem ms csaldtagoknak, kivlt frjknek, amelyek szorosan kapcsoldnak az anya, a felesg
szerephez. A valdi konfliktust teht nem az jelenti szmukra, hogy a munkahelyi s a csaldi feladatok
elltsa idbeoszts szempontjbl s fizikailag is nehz, hanem ha az anya, a felesg biolgiai s
pszicholgiai sajtossgok alapjn elrendezdtt szerepnek ami a nk termszetes, bels ignye
kevss tudnak eleget tenni. Ezrt a megoldst fkpp a rvidebb, n. rszids munkavllals
lehetsgeinek kibvlsben ltnk.
A magasabb iskolai vgzettsgre, szakmaszerzsre trekvs tmegess vlsa a gyermekek csaldi
szerept s csaldi feladatait sem hagyta rintetlenl. Gyakorlatilag megsznt a gyermek, mint korn
jvedelmez munkaerforrs szerepe, a tanulsi id 1822 ves korig trtn meghosszabbodsa pedig
szmotteven megnyjtotta a gyermeksttusban tlttt idszakot. A gyermekeknek a tanulsra kell
koncentrlniuk, gy kevss vesznek rszt a csaldi munkamegosztsban. Ez egyben a szli szerepek s
feladatok meghosszabbodst is jelenti. A gyermek, mint rmforrs, s mint a szli gondoskods trgya
is hosszabb ideig tlti be e szerept, s egyre ltalnosabb, hogy olyan presztzsnyjt szereppel is
rendelkezik, amely alkalmas arra, hogy a szlk, a csald kifel, a klvilg fel j kpet mutasson fel
magrl, mint olyan csaldrl, amely a gyermeket gondosan neveli, j szakmt {II-196.} ad a kezbe. De
a szli feladatkrk oly mdon is meghosszabbodnak, hogy a tanulmnyaikat befejez, plyavlaszts
s csaldalapts eltt ll fiatalok nagy rsze egy ideig mg tovbbra is a szlk segtsgre szorul.
A felesgek, anyk munkavllalsa kvetkeztben j feladatkrkkel gazdagodott a nagyszli szerep is.
A nagyszlknek jelents rszt kell vllalniuk a gyermekek gondozsban, felgyeletben,
nyaraltatsban, tbbnyire rzelmileg, pszichikusan s a gyermekkel kapcsolatos kisebb-nagyobb
dntsek meghozatalban is magukra vllalva egyfajta szli szerep betltst. A csaldi let egyenslya,
harmnija szempontjbl ennek hatsa tbbfle lehet: az letkorukbl addan nehzkesebb,
aggodalmaskodbb s tradicionlisabb felfogs nagyszlk s a modernebb letvezetst kvet szlk
kztt konfliktusok tmadhatnak a gyermeknevels krdseiben. Az aktv nagyszli szerep betltse
mgis alkalmat nyjt a genercik kztti egyttmkds hossz ideig trtn fenntartsra, ami az ids
emberek lelki, szellemi egszsgnek egyik legfbb biztostka.

Csaldi szocializci, csaldi letre nevels

A szocializci a tanulsi folyamat, amelynek sorn az ember megszerzi azt a tudst, azokat a gyakorlati
ismereteket s kszsgeket, amelyek birtokban tbb-kevsb hatkonyan kpes rszt venni az egsz
trsadalom, illetve egyes trsadalmi csoportok letben. Az emberek gyermekkorukban tanulnak meg
egyes, konkrt, felnttkorukban betltend szerepeket, s ezek hatnak sajt csaldi letk alaktsra is.
Csaldjukban sajttjk el az n. nemi szerepeket, amelyek ksbb sajt csaldjuk struktrjt is
meghatrozzk. A szli csald alapjn fejldnek ki azok a kszsgek, amelyek prkapcsolataik
szempontjbl alapvetek lesznek.
A csaldi szocializci meghatroz mdon utnzs alapjn megy vgbe: a gyermek kveti a modellknt
szolgl szl viselkedst. Az utnzs szerepe klnsen fontos az egsz leten t hat magatartsi
mintk elsajttsban. A gyermek ltalban azonosul is azzal, akit utnoz. Van olyan felfogs, amely
szerint az azonosuls megelzi az utnzst, felttele annak; ms irnyzatok szerint az utnzs az
azonosuls utn jn ltre, vagyis a gyermek annak a szemlynek a viselkedst kezdi utnozni, akivel
azonosul. Ez klnbz mrtk lehet, attl fggen, hogy a szl anya vagy apa magatartsa
mennyire konzekvens, kvetkezetes, rendszeres, vagyis mennyire teremtdik meg az a lgkr, amelyben
ers azonosuls jhet ltre.

6
A szli viselkedsi mintk bellrl szablyozzk a gyermek magatartst, tartsan elraktrozdnak,
interiorizldnak, s ksbb a felnttkori cselekvst irnytjk. Mindezek kvetkezmnyekppen a
gyermekek olyan magatartsokat is megtanulnak a szli csaldban, amelyekre tudatosan nem tantjk
ket, felhasznlsukra a szli csaldban nincs is lehetsgk, hanem csak jval ksbb alkalmazhatjk
az elraktrozott mintkat.
A hzastrsi s a szli szerep tanulsa a szli csaldban mr egszen korn megkezddik. De mg a
hzastrsi szerep tanulsakor a gyermek csupn megfigyelje a frj s felesg interakciinak, a szli
szereppel kapcsolatos akciknak a gyermek maga is aktv rsztvevje, st bizonyos szli szerephez
hasonl tevkenysgeket kisebb testvreivel val egyttmkdseiben maga is betlthet.
A csaldi szerepek elsajttsval egytt folyik az ezeknl ltalnosabb jelleg nemi szerepek
megtanulsa is. Ennek a ksbbiekben nagy jelentsge lesz, mivel az a tny, hogy a jvend
hzastrsaknak {II-197.} azonos elkpzelsei vannak-e a frj-apa s a felesg-anya szereprl, alapveten
meghatrozhatja a hzassgra lpk csaldi lett, egymshoz val adaptldst. Sokszor az vlhat
hzastrsi konfliktusok forrsv, hogy a hzasfeleknek ms s ms tapasztalatai, elkpzelsei vannak a
nemi, csaldi szerepekrl, minthogy szocializcijuk folyamn ms s ms csaldi mintkat kvettek, s
ezen egyms kedvrt sem kpesek vltoztatni.
A csald jelentsge a csaldi szerepek tadsban a trsadalom fejldsvel, talakulsval egytt maga
is vltozhat. A 20. szzad msodik felben az tapasztalhat, hogy az letformk gyorsabb vltozsa miatt
a csaldi pldkat a fiatal hzasok kevsb tudjk alkalmazni, mint ahogyan szleik vagy nagyszleik
tudtk. A kls hatsok, a csaldi let problminak nyltabb trgyalsa, a tmegkommunikci nagyobb
lehetsget ad tbbfajta minta megismersre, s arra, hogy a fiatalok j utakat keressenek. A
gyermekkori szocializcinak a hzastrsi, szli szerepekre gyakorolt hatsa teht brmennyire lnyeges
s tarts is, nem vgrvnyesen meghatroz. A felnttkori szocializci gykeres talakulst hozhat a
csalddal kapcsolatos rtkelsben, rzelmi viszonyulsban, szerepmodellek kvetsben, egyedi
viselkedsi formk alkalmazsban.
Mg a nemi s a csaldi szerepek elsajttsa az utnzs, az azonosuls, az internalizlds folyamataiban
szinte spontn mdon megy vgbe, a csaldi feladatok elltsra val felkszts a szlk kisebb
mrtkben az iskolai oktats tudatos trekvseinek eredmnyeknt valsulhat meg. A rgebbi idkben a
gyermekek hagyomnyos munkamegosztsban val rszvtelnek eredmnye volt az, hogy a lenyok az
anytl sajttottk el a hztartsi teendket, kisebb testvreik mellett gyakorolhattk a gyermekgondozsi
feladatokat, a fik pedig az apa mellett a frfias teendk elltst, nem ritkn a szakma megtanulst is,
amelyet csaldi mintra s sztnzsre ksbb maguk is folytattak. A csaldi letben bekvetkezett
vltozsok, fkppen a nk, az anyk gazdasgi aktivitsnak terjedse s a gyermekek tanulsi idejnek
meghosszabbodsa azonban egyre kevsb tette lehetv, hogy a csaldi feladatkrk elltshoz
szksges ismereteket a gyermekek kizrlag otthon, a csaldban sajttsk el. Mrpedig ezen ismeretek
hinya a csaldi letben ugyancsak konfliktusokat eredmnyezhet. E hinyt rszben ptolhatja, ha a
legfbb ismeretek elsajttst az iskolai nevels elsegti. A II. vilghbor eltt az n. elemi, illetve
polgri iskolk oktatsi programja a hztartstan-tantrgyat is magban foglalta. Az 1950-es vektl
azonban ez mint feleslegesnek tlt polgri hagyomny kimaradt az iskolai oktatsbl. Mgtte a
ni egyenjogsg erltetett, voluntarista ideolgija llt, amely szerint a nk csak akkor vlhatnak a
frfiakkal teljesen egyenjogakk, ha ugyangy dolgoznak, mint a frfiak. Az elkpzels szerint a
hztartsi s gyermeknevelsi feladatokat klnbz szolgltatsoknak kellett volna elltniuk. Azonban
mr az 1970-es vekben s a ksbbiekben ksztett felmrsek is azt mutattk: a lakossg, a szlk
nagyon is ignyeltk volna, hogy az iskola nagyobb rszt vllaljon a fiatalok csaldi letre val
felksztsbl. A kvnatosnak tartott tematikn bell igny mutatkozik a szexulis lettel,
prvlasztssal, hzaslettel kapcsolatos ismeretek oktatsra csakgy, mint a gyermeknevels, a
betegpols, a takarkoskods, a kisebb-nagyobb hztartsi tennivalk megtantsra. A csaldi letre
fordthat id szklse ugyanis ma csak kevs lehetsget biztost arra, hogy ezen ismereteket a szlk
adjk t a gyermekeknek. Viszonylag {II-198.} j problmaknt jelent meg a fiatalok korai letkorban
(serdlkorban) megkezdett szexulis letnek terjedse, ami a szlket klnsen nehz feladat el
lltja. A szlk tisztban vannak ugyan azzal, hogy a gyermekek szexulis felvilgostsa elssorban az
feladatuk, de gyakran maguk sem rendelkeznek kell szakismerettel s gyakorlattal ahhoz, hogy
gyermekeiket megfelel tancsokkal lssk el a szexulis letre s a vdekezs mdjra vonatkozan. Az
1990-es vekben jelents ksrletek indultak meg mind a szexulis, mind az n. hztartsi ismeretek
iskolai oktatsnak bevezetsre. Ez nagyon fontos, mivel a szexulis lettel s a csaldi feladatkrkkel
kapcsolatos ismeretek megtanulsa hatkonyabb, eredmnyesebb teheti a spontn mdon elsajttott
csaldi szerepek gyakorlst.

7
Csaldi konfliktusok

A konfliktusokat ltalban olyan trsadalmi helyzetekknt vagy folyamatokknt rtelmezhetjk,

amelyekben kt vagy tbb szemly, vagy csoport kztt rdekellentt van, ami rzelmi s/vagy
szndkbeli ellenttben, idnknt ellensges interakcikban is kifejezdhet. Ez az ltalnos megllapts
rvnyes a csaldi, hzastrsi konfliktusokra is.
Attl az idtl kezdve, amikor a hzassgkts elsdleges motvuma mr nem a partnerek gazdasgi
rdeke, hanem rzelmi szksgleteik kielgtse, a hzassgra lpk cljai kztt kiemelt helyen szerepel
a harmonikus csaldi letet megteremtse, amelyben az egyetrts, az rtkek kzssge, a clok
azonossga jellemz. A tapasztalatok mgis azt mutatjk, hogy a hzassgok jelents rszben idvel
megsznik az egyms irnti rzelmi igny, s a tovbbi egyttls alapja az lesz, hogy mindegyik fl
egyni rdekeinek rvnyestshez elfogadhat keretnek tekinti hzassgt, amelynek fenntartsa
elnysebb szmra, mint annak megszntetse. Ez a folyamat kisebb-nagyobb konfliktusok s
megegyezsek kzepette megy vgbe. A konfliktusok termszetvel foglalkoz szociolgiban nem
ismeretlen az a felfogs, amely szerint a konfliktus ppgy rsze a hzastrsi kapcsolatnak, mint azok az
elemek, amelyek sszetartjk azt. Gyakorlatilag, nincsen olyan hzastrsi kapcsolat, amelyben ne lpne
fel rdekellentt a hzastrsak kztt. Ez rthet is, mivel a csaldi, hzastrsi kapcsolat kihat a rszt vev
felek letnek egszre. Azonban ez azt is jelenti, hogy a konfliktusok, rdekellenttek nem vezetnek
felttlenl a hzassg, a csald felbomlshoz. Nem ritkasg, hogy mg ha az ellenttek mr olyan fokra
emelkedtek is, amelynl nagy valsznsggel vlssal, a csald sztessvel lehet szmolni, a kapcsolat
mgis tvszeli ezt az idszakot s fennmarad. A konfliktusok, rdekellenttek visszavezethetk a
hzastrsak szerepeire, ezek sszetkzsre, de kialakulsukban s menetkben fontos a csaldi
kzssg, a hzastrsi viszony fejldsnek bels dinamikja s a hzastrsak szemlyisge is.
A hzastrsak lehetsges rdekellentteinek f terleteit a csald funkcii jellik ki. E funkcik
trtnelmi korszakok szerint, de a csaldi letciklus egymst kvet szakaszaiban is vltoznak. Ennek
megfelelen vltozik az is, hogy egy adott trtneti idpontban vagy a csaldi letciklus meghatrozott
szakaszban, amely ellenttek a legnagyobb jelentsgek. A konfliktusok, ellenttek fbb csoportjaira,
terleteire a vlsok alakulsbl is kvetkeztetni lehet. Ilyen terletek lehetnek az anyagi termszet, a
jvedelemmel, a jvedelem felhasznlsval kapcsolatos, az nll laks hinya miatt keletkezett vitk; a
gyermek miatt, gyermeknevelsi elkpzelsekkel kapcsolatos ellenttek; a szabad id eltltsvel, barti
kapcsolatokkal {II-199.} sszefgg ellenttek; az alkoholizmus miatti hzastrsi konfliktusok.
Amennyiben elfogadhat az az llts, miszerint gyakorlatilag nincsen olyan hzastrsi kapcsolat,
amelyben ne lpnnek fel rdekellenttek a hzastrsak kztt, maga a konfliktus sem nevezhet
egyrtelmen negatv jelensgnek; elfordulhatnak a prkapcsolat szempontjbl elnys
kvetkezmnyek is. Az rintett felek feloldhatjk ellentteiket, s kapcsolatukban jra fellkerekedhetnek
a nyeresgek; ekkor az ellenttek pozitv funkcija az, hogy a megolds keresshez s megtallshoz
segtik hozz a hzasfeleket. A hzassgok egy kisebb hnyadban amelyek vgl is vlssal vgzdnek
a konfliktusok breszthetik r a partnereket arra, hogy prvlasztsuk elhibzott volt, meggyorsthatjk
az rtelmetlen viszony felszmolst, ami lehetsget ad jabb prkapcsolat megteremtshez. A
hzastrsi konfliktusok helyes rtelmezse elsegtheti azt, hogy azok kibontakozsnak, megoldsnak e
pozitv elemei, hatsai kerljenek eltrbe. Ennek eszkze a konfliktusok nylt, megbeszlse a csaldon
bell. ltalnos tapasztalat azonban, hogy a konfliktusok kezelsre az rdekellenttbe kerl hzastrsak
nem mindig rendelkeznek kell eszkztrral. Gyakori, hogy kisebb, kezelhet konfliktusok megoldsra
is a vls gondolata merl fel. Ezt ktsgkvl elsegti a hzassgok felbomlsval kapcsolatos brsgi
gyakorlat megknnytse is, csakgy, mint a kzvlemny vltozsa, amely a vlst ma mr korntsem
tekinti eltlendnek. Ma mr szmos orszgban alakult ki olyan intzmnyhlzat, amely hivatsos
szakemberek, pszicholgusok, pedaggusok, jogszok rszvtelvel n. csaldterpia formjban
nyjt lehetsget a konfliktusok kezelsnek elsajttsra.
A csald egszsges mkdsben alapveten meghatroz a hzastrsak, a frj s felesg, az apa s az
anya kztti viszony, gy rthet, ha a csaldi konfliktusok sorban elssorban a hzastrsi
konfliktusokrl esik sz. A csald sszettele, ltszma, letciklusa fggvnyben azonban
rtelemszeren a csald ms tagjai, szerepli kztti konfliktusok, rdekellenttek is rszt kpezhetik
csaldi konfliktusoknak. Ezeken bell els helyen a genercis ellenttek emltendk: a gyermekek
serdlkorba majd ifjkorba kerlve fokozatosan szakadnak el a szlktl, letkben mind nagyobb
szerepet tltenek be a kortrscsoportok, a kls hatsok sajt rdek- s rtkstruktrt alaktanak ki
bennk, ami kritikus esetben szembekerlhet a szlk rtkrendjvel, normatvival, nevelsi elveivel s
a gyermek jvjre vonatkoz elkpzelseivel. A genercis ellenttek msik plust a szlk s
nagyszlk konfliktusa jelenti, amelyben ugyancsak a tradicionlisabb letvezetsi elvek, a nagyszli
generci szerepvesztssel jr frusztrcii s a kzps szli generci rtkrendjnek ellentte jtszik

8
szerepet. Kilezett helyzetekben ezek ugyancsak a csald felbomlshoz, sztesshez vezethetnek,
megoldsukban ugyancsak nagy szerepe lehet a kls szakrti segtsgnek.
A csaldi, hzastrsi konfliktusok kezelsre val felkszts elsdleges szntere optimlis esetben a
csald. A gyermekek szmra az lenne kvnatos, ha a szlk viszonylag hamar bevonnk ket
mindennapi problmik megvitatsba, dntseik meghozatalba. Ez alkalmat adna arra, hogy
megfigyeljk: miknt trekszenek a szlk egyms llspontjnak megrtsre, hogyan mdostjk sajt
llspontjukat, s hogyan jutnak kzs dntsekre. A mai ltalnos nevelsi gyakorlat azonban az, hogy a
szlk igyekeznek problmikat elleplezni a gyermekek ell, s olyan csaldi letet felrajzolni elttk,
amelyet sszetarts, {II-200.} harmnia jellemez. A gyermekek a konfliktusokrl mr csak akkor
szereznek tudomst, amikor azok eszkalldnak, s a nylt csaldi viszlyok mr nem tarthatk titokban.
gy ksbb, sajt csaldjukban felmerlt konfliktusaik megoldsra is a szli hzban megtanult mdszert
vlasztjk. A csaldi szocializci folyamatban sajtthat el az egyb csaldi konfliktusok kezelsnek
mdszere is. A szlk s gyermekek kztti ellenttek nylt s szinte feltrsa, a szlk trekvse arra,
hogy gyermekeik kortrscsoportjt megismerjk, az egyms irnti klcsns bizalom kialaktsa a
gyermekek szmra olyan viselkedsi minta, amely a genercik kztti egszsges egyttmkdst a
ksbbiekben sajt felntt letkben is megknnyti.

Csaldi rtkek

A kutatsokban az rtkek fogalmt a legegyszerbben gy szoks meghatrozni, hogy megvizsgljk:

milyen dolgokat tart valamely trsadalom, rteg vagy kisebb kzssg fontosnak, mg msokat kevsb
fontosnak. Lehetsges pldul, hogy valaki olyan krnyezetben, kzssgben l, amelyben nagyobb
fontossgot tulajdontanak az egyni clok, ambcik megvalstsnak, mint annak, hogy ezeket a
csaldi ktelezettsgeknek alrendeljk, vagy jobban elismerik a vagyongyjtst, mint a karitatv
tevkenysgeket stb. Ezek az alternatvk, illetve a kzttk trtn vlasztsok klnbz magatartsi
szablyokban, normkban fejezdnek ki. A magatartsi szablyok, normk annak kvetkeztben
alakulnak ki, hogy az emberek tbbnyire igyekeznek gy viselkedni, hogy az lehetleg minl jobban
megfeleljen a krnyezete tmasztotta rott s ratlan szablyoknak.
Vannak olyan, ltalnos rvny, elemi rtkek s normk, amelyeket kzgondolkods egyrtelmen
elfogad. Ilyen pldul a becsletessg, az igazsgossg ezek elutastsa mr szinte devins
magatartsnak minsl. Szmos olyan, ltalban rokonszenvvel fogadott rtk is van azonban,
amelyekben a npessg egyes rtegeinek, csoportjainak llspontja a kzgondolkodssal vagy
egymssal szembekerl. A hagyomnyok kvetse vagy a vallsossg pldul a fiatal generci
szmra kevsb jelent fontos rtket, mint a kzvlemny egszben, s nagyon eltr az ids generci
rtkvlasztsaitl.
Az rtkstruktra vltozsa vilgszerte foglalkoztatja a szociolgusokat; az 19601970-es vekben
elkezddtt s azta is lendletben lv rtkszociolgiai kutatsok nemegyszer az rtkek vlsgra
hvtk/hvjk fel a figyelmet. A csaldi lettel foglalkoz kutatsok egyrszt azt tmasztjk al, hogy a
csald szerepe az rtkek kzvettse szempontjbl igen jelents, msrszt pedig azt, hogy bizonyos
demogrfiai jelensgek pldul a hzassgkts, a csald gyermekszmnak megtervezse stb. olyan
egyni, csaldi szndkoknak, dntseknek a kvetkezmnyei, amelyek ugyancsak nem fggetlenek az
adott npessgben, npessgcsoportban meglv rtkek, zlsek, preferencik termszettl.
A fejlett orszgok demogrfiai jelzszmai mr hosszabb ideje a termkenysg cskkensrl, a
hzassgktsi szndkok lanyhulsrl, a vlsok szmnak nvekedsrl, az lettrsi kapcsolat, mint
letforma terjedsrl tudstanak. E folyamatok br nmi ksssel egyre inkbb rzkelhetk
haznkban is. A csaldi let mindezen vltozsai sokfajta trsadalmi, gazdasgi tnyezvel vannak
sszefggsben. A modernizci felgyorsulsa ami nem marad hats nlkl a lakossg, a
kzgondolkods rtkrendjt, letmdjt, a szoksait szablyoz normatvkra sem a csaldi letformk
alaktsban f szerepet jtsz {II-201.} fiatal korosztly letvezetst, gondolkodst sem hagyja
rintetlenl.
A 20. szzad els felre jellemz csaldi normk mg a korbbi idkre nylnak vissza, s a szli
csaldok adtk ket tovbb, tmogatva a vallsi tanoktl, vilgi ideolgiktl s intzmnyektl. A
legfbb kvetelmnyek, amelyek megfogalmazdtak bennk, a kvetkezkben foglalhatk ssze: a
csald rendjt meg kell rizni, mert ez mindenkinek az rdeke; kerlni kell minden ksrletezst a csaldi
letben, megfontoltan mrlegelve kell a dntseket meghozni; e dntsek alapja a kzs rdek, amelyrt a
csald egyes tagjainak ldozatokat is kell hozniuk. A tradcik, az elfogadott tekintlyek segtenek
bennnket a helyes dntsek meghozatalban. Kifel a csaldnak az esetleges konfliktusok ellenre
harmnit, egysges kpet kell mutatnia.

9
Az utbbi vtizedek kutatsai a nyugati orszgokban arra utalnak, hogy ezeknek a normknak a hatsa
ersen meggyenglt, s olyan j normk terjedtek el, amelyek sszhangban vannak a megvltozott csaldi
magatartsokkal s az individualizci irnyba mutatnak. Magyarorszgon is megfigyelhet, hogy a
fiatal s kzpkor felntt npessgben terjedben van de mg csak egy kisebbsgre jellemz a
tradcikkal val szembeforduls. E korosztlynak mintegy negyede-harmada a csaldi let tervszersge,
a tradicionlis normk helyett elnyben rszesti a spontaneitst, a ksrletezst, az j lmnyek keresst,
illetve az egyni, privt szfra megrzst mg a hzastrssal szemben is. Ugyanakkor elveti azt a
felfogst, hogy a sikeres gyermeknevelsben a szli tekintlynek nagy slya van, s hajlamos tmogatni
a csaldtagok egyni vgyainak eltrbe lltst, mg olyan esetekben is, ha annak a csaldi letre
gyakorolt kvetkezmnyei esetleg negatvak.
Nagy krds, hogy a hagyomnyos csaldi egyttls stabilitsnak gyenglse lassthat-e, van-e md
annak meglltsra, netn visszafordtsra. A nemzetkzi szakkutatsok nem adnak erre egyrtelm
vlaszt. Van olyan felfogs, amely szerint a hagyomnyos csaldi letforma a maga gazdasgi, jogi,
morlis, konvencionlis ktttsgeivel mr nem kpes kielgteni a fiatal generci nagyobb egyni
autonmit ignyl, individulis ignyeit, s ez szksgszeren gyorstja a hagyomnyos keretek
sztfeszlst. Vannak azonban msfle llspontok is. Az 1980-as vek nosztalgiahullma olyan
orszgokban is jtkonyan hatott a hzassgktsekre, amelyek korbban len jrtak annak mellzsben.
Arra is van plda, hogy a nk csaldi s munkahelyi feladatai kztti konfliktusok enyhtsre tett
jelents erfesztsek kedvezen befolysoljk a csaldok gyermekvllalsi szndkait. Nem jelenthet ki
teht egyrtelmen, hogy visszafordthatatlan folyamatrl van sz. Annl is inkbb nem, mert a csaldi
egyttls hagyomnyostl eltr norminak, rtkeinek terjedse nem jelenti azt, hogy vele egytt
magnak a csaldnak az rtke is cskkenne. Ez nem csak a hazai kzgondolkodsra rvnyes. A csald,
a gyermek megklnbztetett elsbbsge olyan orszgokban is kimutathat, amelyekben a trvnyes
hzassg mellett a csaldi letkzssgek ms ktetlenebb forminak jelenlte mr megszokottabb.
A nyugati vizsglatok egyik fontos megllaptsa, hogy a vltozsok kiterjedtek arra is, ahogyan az
emberek megtlik a gyermekszlst, a gyermekvllalst. Mg a 20. szzad els felben ez egyik alapvet
clja volt a hzassgktsnek, vagy legalbbis magtl rtetd velejrja, mra kialakult egy olyan
szemllet, amely tudatosan elutastja a gyermekvllalst. Ennek az attitdnek az altmasztsra rszben
a jv irnti bizalmatlansgot {II-202.} hozzk fel, rszben a gyermek nevelsvel, gondozsval jr
szksgszer ldozathozatalt, amely az nmegvalstst akadlyozza. Br ez a szemllet sehol sem vlt
mg dominnss, van ahol a prokreatv kor npessg mintegy tde vallja. Magyarorszgon nem
tapasztalhat mg a gyermektelensg, mint idelisnak vlt llapot elfogadsa. A hzassgkts eltt ll
prok csaldtervei s a lakossgi kzvlemny-kutatsokkal vizsglt kzmegtls szerint
ltalnosnak mondhat az a szemllet, hogy a csaldokban tlagosan kt gyermek kvnatos; a fiatal
hzasok alig egy-kt szzalka rszesten csak elnyben a gyermektelensget.
A csald ltalban a tgabb csaldot, a rokoni kapcsolatokat is magban foglalja. A vizsglatok szerint a
fiatal s kzpkor felnttek meghatroz tbbsge tart rendszeresen kapcsolatot tgabb csaldjval,
rokonaival, a gyermekes csaldok dnt tbbsge szmthat klnbz termszet csaldi, rokoni
segtsgre is. Ez a csald rtkt nagymrtkben ersti, egyben cfolva azt a felttelezst, hogy a mai
modern letben a csaldi kapcsolatok elhideglnek, leplnek.
Magyarorszgon a csaldi letformk alaktsban f szerepet jtsz generci gondolkodsmdjt,
rtkvlasztsait a 20. szzad vghez kzeledve mg inkbb a hagyomnyok kvetse jellemzi, de
ktsgtelenl jelen van mr a tradicionlis egyttlsi normkkal val szembeforduls is. Csak e
vltozsokat rugalmasan kvet s a klnfle trsadalmi szervezdsek, kzssgek aktv
kzremkdst lvez csaldpolitiktl vrhat el, hogy a modernizci felgyorsulsra a csaldok ne
olyan vlaszt adjanak, amelyek stabilitsukat gyengtik, funkciik feladst eredmnyezik. A csaldra
vonatkoz szemlletmd sokflesge korunkban termszetes, normlis llapot. A csaldpolitikai
dntseknek vilgosan meg kell hatrozniuk, hogy milyen fajta szemlletmdot preferlnak, de
tartzkodniuk kell minden olyan dntstl, amely a ms szemllet csaldi letet bntet jelleg
intzkedsekkel prbln visszafordtani.

A magyar csaldok jellemzi

Magyarorszgon az 1990. vi npszmlls adatai alapjn a lakossg 81%-a l csaldban. Br ez

valamivel alacsonyabb, mint 20 vvel korbban (1970-ben 86% volt az arny), a csald ma is a
trsadalom alapegysgnek tekinthet. A csaldi letforma azonban haznkban is Eurpa szmos
orszghoz hasonlan elindult a vltozsok tjn.
A vltozsok a csaldok sszettelt jelz statisztikai adatokban is tkrzdnek: 1970 ta nvekedett az
n. egyszls csaldok szma, a hzasprok esetben pedig jelentsen megemelkedett a gyermek nlkl

10
l hzasprok arnya. Ez utbbiban nemcsak a termkenysg cskkense jtszik szerepet, hanem az is,
hogy egyre tbb olyan ids hzaspr van, akiknek gyermekei mr kivltak a szli csaldbl s sajt
csaldot alaptottak.
A gyermekszm cskkense miatt fokozatosan visszaesik a csaldok nagysga. Mg 1949-ben 100
csaldra 339 csaldtag jutott, 1990-ben mr csak 292. Ez a sokgyermekes csaldok ers cskkensnek a
kvetkezmnye. Legszembetnbb a ktszemlyes csaldok nvekedse (19491990 kztt arnyuk
33%-rl 44%-ra ntt), amit a gyermek nlkli hzasprok, valamint az egy szlbl s egy gyermekbl
ll csaldok emelkedse okoz. Ezt a csaldok gyermekszm szerinti megoszlsa is megersti: 1949 ta
a szz csaldra jut gyermekek szma 152-rl 100 krlire esett vissza, vagyis egyharmadval kevesebb,
mint kzel fl vszzaddal ezeltt.

46. tblzat. Csaldok a csaldtagok szma szerint, 19491994

v 2 3 4 5 6 7 sszesen
csaldtaggal
Csaldok szma 1000-ben
1949 787 692 475 221 105 102 2385
1960 1083 808 538 196 75 57 2757
1970 1170 895 595 151 46 33 2891
1980 1305 860 686 131 28 18 3028
1990 1289 782 660 130 24 12 2896
1994 1298 836 734 106 11 6 2991
Csaldok megoszlsa %-ban
1949 33,0 29,2 19,9 9.3 4,4 4,3 100,0
1960 39,3 29,3 19,5 7,1 2,7 2,1 100,0
1970 40,5 31,0 20,6 5,2 1,6 1,1 100,0
1980 43,1 28,4 22,6 4,3 0,9 0,6 100,0
1990 44,5 27,0 22,8 4,5 0,8 0,4 100,0
1994 43,4 28,0 24,5 3,5 0,4 0,2 100,0
Csaldban lk szma (1000 f)
1949 1573 2089 1899 1106 627 799 8092
1960 2167 2425 2151 979 447 439 8608
1970 2341 2686 2381 753 279 258 8697
1980 2610 2580 2743 653 169 143 8898
1990 2578 2345 2641 648 144 90 8446
1994 2596 2508 2936 530 66 48 8684
Csaldban lk megoszlsa %-ban
1949 19,4 25,8 23,5 13,7 7,7 9,9 100,0
1960 25,2 28,2 25,0 11,4 5,2 5,1 100,0
1970 26,9 30,9 27,4 8,7 3,2 3,0 100,0

11
 46. tblzat. Csaldok a csaldtagok szma szerint, 19491994

v 2 3 4 5 6 7 sszesen
csaldtaggal
Csaldok szma 1000-ben
1980 29,3 29,0 30,8 7,3 1,9 1,6 100,0
1990 30,5 27,8 31,3 7,7 1,7 1,1 100,0
1994 29,9 29,1 33,6 6,1 0,8 0,5 100,0
Minthogy Magyarorszgon a termkenysg cskkense jval korbban kezddtt {II-203.} el, mint
szmos eurpai orszgban, a csaldptkezs szoksainak megvltozsa nem (vagy nem csak) nyugati
mintk hatsnak tulajdonthat. A nyugat-eurpai orszgokban a visszaess els jelei az 1970-es
vekben mutatkoztak, s azokkal a trsadalomban vgbemen vltozsokkal hozhatk sszefggsbe,
amelyek elssorban a trsadalom alapegysgeit, a csaldokat rintettk. Ennek ksr jelensgei a
hagyomnyos hzassgi ktelkben trtn csaldi letforma vonzerejnek visszaesse, a hzassgon
kvli gyermekvllals ltalnoss vlsa, a prkapcsolatok stabilitsnak cskkense. Ezek a jelek
haznkban csak az 1980-as vek elejn kezdtek jelentkezni s ezzel egytt jrt a gyermekket egyedl
nevel szlk szmnak emelkedse (egyben {II-204.} a szocilis problmk), nvekedse is.
A csaldi letforma vltozst elidz okok sokrtek, s azok hatsai nem teljesen azonos mdon
rvnyesltek Magyarorszgon s a nyugat-eurpai orszgokban. Mg az 1950-es vekben s az 1960-as
vek els felben Magyarorszgon de tbb ms, volt szocialista orszgban is a csaldok mkdsi
zavarai s instabilitsa tapasztalhat, addig a nyugat-eurpai orszgokban a csaldok npszersgnek
nvekedse, eredmnyes funkcionlsa volt megfigyelhet. A fordulat az 1960-as vek kzepn
jelentkezett Eurpban. A vltozs sem az orszgok, sem a csald szerkezete, funkcii tekintetben nem
egyszerre trtnt.
Az 1960-as vek msodik feltl eltelt hrom vtized alatt jelents gazdasgi s trsadalmi vltozsok
zajlottak le Eurpban, amelyekkel a csaldok szerkezetnek s mkdsnek mdosulsa sszefggsbe
hozhat. Vget rt a II. vilghbort kvet gazdasgi fellendls s ismtelt recesszik ingattk meg az
emberek bizalmt abban, hogy sikerlt megtallni a jlti llam modelljt, amely mellett a csaldok
letsznvonalnak, fogyasztsi szintjnek folyamatos emelkedsre lehet szmtani. A trsadalmi
vltozsok kztt a legjelentsebb a nk keres tevkenysgben kvetkezett be: egyrszt tbbszrsre
emelkedett a keres nk szma, msrszt kiemelkedtek a szakkpzetlensgbl, s mind nagyobb
hnyaduk szerzett olyan vgzettsget, ami versenykpess tette ket a frfiakkal, gy partnerkkel
szemben is, s ezltal nem fogadtk el tbb a nekik kijellt hagyomnyos szerepeket a csaldban. Mindez
egyre inkbb jfajta csaldi rtkeket alaktott/alakt ki, amelyek kzt kevesebb szerep jut a tradciknak,
a szli mintk kvetsnek, a tekintly tiszteletnek, s nagyobb azoknak, amelyek az egyni autonmia
megvalstsa, az individualizci irnyba mutatnak. Ezek a vltozsok a magyar csaldokat sem
hagyjk ma mr rintetlenl.
A vltozsok tendencijt jelz adatok azt mutatjk teht, hogy a trsadalom egy rsze Magyarorszgon is
kezd elfordulni a hagyomnyos magyar csaldmodelltl, s elindul az szak- s Nyugat-Eurpban mr
kialakult csaldmodell irnyba. Valszn, hogy nhny vtized mlva a magyar viszonyok sem fognak
tlsgosan eltrni a tbbi eurpai csald helyzettl.

12