Hasil Laporan Praktikum

Kumpulan Kuliah
Modul Sel dan Genetika
Disusun Oleh : Kelompok 4
1. Shillea Olimpia Melyta

2. Irene Theresia
3. Elfrida Jesika
4. Apriadi
Program Studi Pendidikan Dokter

Universitas Palangka Raya
2012
Daftar Pustaka
Daftar Pustaka............................................................................................. 2
Penuntun Praktikum FAAL.......................................................................... 3
Praktikum FAAL.......................................................................................... 12
Penuntun Praktikum Biologi....................................................................... 33
Praktikum Mikroskop................................................................................. 45
Praktikum Fraksinasi Sel............................................................................. 62
Praktikum Analisis Kromosom................................................................... 67
Praktikum Gol Darah, Badan Kromatin, dan Alel........................................ 73
Penuntun Praktikum Histologi.................................................................. 84
Praktikum Histologi................................................................................... 88
Penuntun Praktikum Patologi Anatomi.................................................... 100
Praktikum Patologi Anatomi....................................................................... 107
2
PENUNTUN PRAKTIKUM FISIOLOGI
MODUL SEL DAN GENETIKA
Semester 1
FAKULTAS KEDOKTERAN
Medical UNIVERSITAS INDONESIA
Sciences
2010-2011
3
CELL TRANSPORT MECHANISMS AND PERMEABILITY
EXER
CISE
OBJECTIVES
1. To define the following terms: differential permeability, passive and active processes of transport,
diffusion (simple diffusion, facilitated diffusion,and osmosis), solute pump.
2. To describe the processes that account for the movement of substances across the plasma
membrane, and to indicate the driving force for each.
3. To determine which way substances will move passively through a differentially permeable
membrane (given the appropriate information on concentration differences).
I. PHYSIO EX 8.0: SIMULATION OF CELL TRANSPORT AND PERMEABILITY

INSTRUMENTS
1. Laptop (brought by the students, min. 1 laptop/group)
2. Internet access
PROCEDURES
A. ACCESSING THE PHYSIO EX 8.0 WEBSITE
1. Connect your laptop to the wireless internet access in the physiology laboratory.
2. Open your browser, go to wps aw silverthorn
3. Click the log in button in the lower left area of the page.
4. Type physiox8AA in the login name
5. Ask your tutor to fill in the Password.
6. Choose PhysioEx 8.0 at the lower left area of the page.
B. SIMULATING DIALYSIS (SIMPLE DIFFUSION)

1. To begin the simulation, choose Exercise 5B: Cell Transport Mechanisms and
Permeability from the drop-down menu and click GO. Then click Simple Diffusion.
The opening screen will appear in a few seconds.
2. Click and hold the mouse on the 20 MWCO membrane, and drag it to the membrane
holder between the beakers. Release the mouse button to lock the membrane into place.
1
3. Now increase the NaCl concentration to be dispensed by clicking the (+) button under the
left beaker until the display window reads 9.00 mM. Click Dispense to fill the left beaker
with 9.00 mM NaCl solution.
4. Click the Deionized Water button under the right beaker and then click Dispense to fill
the right beaker with deionized water.
5. Adjust the timer to 60 minutes (compressed time), then click the Start button. When Start
is clicked, the barrier between the beakers descends, allowing the solutions in each beaker
to have access to the dialysis membrane separating them. Recall that the Start button
becomes a Pause button that allows you to momentarily halt the progress of the
experiment so you can see instantaneous diffusion or transport rates.
6. Watch the concentration windows at the side of each beaker for any activity. A level
above zero in NaCl concentration in the right beaker indicates that Na+ and Cl- ions are
diffusing from the left into the right beaker through the semipermeable dialysis
membrane. Record your results in Chart 1. Record () for no diffusion. If diffusion
occurred, record the average diffusion rate in Chart 1. Click the Record Data button to
keep your data in the computers memory.
7. Click the 20 MWCO membrane (in the membrane holder) again to automatically return it
to the membranes cabinet and then click Flush beneath each beaker to prepare for the
next run.
8. Drag the next membrane (50 MWCO) to the holder and repeat steps 2 through 6.
Continue the runs until you have tested all four membranes. (Remember: Click Flush
beneath each beaker between runs.)
9. Now repeat the same experiment three times for urea, albumin, and glucose, respectively.
In step 2 you will be dispensing first urea, then albumin, and finally glucose, instead of
NaCl.
10. Click Tools Print Data and choose Adobe PDF as the printer to save the data in PDF
format (attach the data in your lab report).
Questions
Which solute(s) were able to diffuse into the right beaker from the left?
Which solute(s) did not diffuse?
If the solution in the left beaker contained both urea and albumin, which
membrane(s) could you choose to selectively remove the urea from the solution in the
left beaker? How would you carry out this experiment?
2
Assume that the solution in the left beaker contained NaCl in addition to the urea and
albumin. How could you set up an experiment so that you removed the urea, but left
the NaCl concentration unchanged? Hint: Assume that you also have control of the
contents in the right beaker.
ACTIVITY2
Dialysis Results
CHART 1
(average diffusion rate in mM/min)
Membrane (MWCO)
Solute
20 50 100 200
NaCl
Urea
Albumin
Glucose
C. SIMULATING FACILITATED DIFFUSION

1. Click the Experiment menu and then choose Facilitated Diffusion. The opening screen
will appear in a few seconds.
2. The Glucose Carriers window in the Membrane Builder should read 500. If not, adjust to
500 by using the (+) or (-) button.
3. Now click Build Membrane to insert 500 glucose carrier proteins into the membrane.
You should see the membrane appear as a slender line encased in a support structure
within the Membrane Builder. Remember that we are looking at the edge of a three-
dimensional membrane.
4. Click on the membrane and hold the mouse button down as you drag the membrane to the
membrane holder between the beakers. Release the mouse to lock the membrane into
place.
5. Adjust the glucose concentration to be delivered to the left beaker to 2.00mM by clicking
the (+) button next to the Glucose window until it reads 2.00.
6. To fill the left beaker with the glucose solution, click the Dispense button just below the
left beaker.
7. Click the Deionized Water button below the right beaker, and then click the Dispense
button. The right beaker will fill with deionized water.
8. Set the timer to 60 minutes, and click Start. Watch the concentration windows next to the
beakers. When the 60 minutes have elapsed, click the Record Data button to display
3
lucose transport rate information in the grid at the lower edge of the screen. Record the
glucose transport rate in Chart 2.
9. Click the Flush button beneath each beaker to remove any residual solution.
10. Click the membranes holder to return it to the Membrane Builder. Repeat steps 2 through
8 using membranes with 300, 700 and 900 glucose carrier proteins. Record the glucose
transport rate in Chart 2 each time.
11. Repeat steps 1 through 9 at 8.00 mM glucose concentration. Record your results in Chart
2.
Questions
What happened to the rate of facilitated diffusion as the number of protein carriers
increased? Explain your answer.
What do you think would happen to the transport rate if you put the same
concentration of glucose into both beakers instead of deionized water in the right
beaker?
Should NaCl have an effect on glucose diffusion? Explain your answer. Use the
simulation to see if it does.
Facilitated Diffusion Results

CHART 2
(glucose transport rate, mM/min)
Glucose concentration No. of glucose carrier proteins
(mM) 300 500 700 900
2.00
8.00
CTIVITY3
D. SIMULATING OSMOTIC PRESSURE
1. Click the Experiment menu, and then select Osmosis. The opening screen will appear in
a few seconds.
2. Drag the 20 MWCO membrane to the holder between the two beakers.
4
3. Adjust the NaCl concentration to 8.00 mM in the left beaker, and then click the Dispense
button.
4. Click Deionized Water under the right beaker, and then click Dispense.
5. Set the timer to 60 minutes, and then click Start to run the experiment. Pay attention to
the pressure displays. At the end of the run, click the Record Data button to retain your
data in the computers memory, and also record the osmotic pressure in Chart 3.
6. Click the membrane to return it to the membrane cabinet.
7. Repeat steps 1 through 5 with the 50, 100, and 200 MWCO membranes.
Do you see any evidence of pressure changes in either beaker, using any of the four
membranes? If so, which membrane(s)?
Does NaCl appear in the right beaker? If so, which membrane(s) allowed it to pass?
8. Now perform the same experiment for albumin and glucose by repeating steps 1 through
6 for each solute. For albumin, dispense 9.00 mM albumin in step 2 (instead of NaCl). For
glucose, dispense 10.00 mM glucose in step 2 (instead of NaCl).
Answer the following questions using the results you recorded in Chart 3. Use the
simulation if you need help formulating a response.
Explain the relationship between solute concentration and osmotic pressure.
Will osmotic pressure be generated if solutes are able to diffuse? Explain your
answer.
Because the albumin molecule is much too large to pass through a 100 MWCO
membrane, you should have noticed the development of osmotic pressure in the left
beaker in the albumin run using the 100 MWCO membrane. What do you think would
happen to the osmotic pressure if you replaced the deionized water in the right
beaker with 9.00 mMalbumin in that run? (Both beakers would contain 9.00 mM
albumin.)
5
What would happen if you doubled the albumin concentration in the left beaker using
any membrane?
In the albumin run using the 200 MWCO membrane, what would happen to the
osmotic pressure if you put 10 mM glucose in the right beaker instead of deionized
water? Explain your answer.
What if you used the 100 MWCO membrane in the albumin/ glucose run described in
the previous question?
ACTIVITY4
E. SIMULATING FILTRATION
1. Click the Experiment menu, and then choose Filtration. The opening screen will appear
in a few seconds.
2. Click and hold the mouse on the 20 MWCO membrane, and drag it to the holder below
the top beaker. Release the mouse button to lock the membrane into place.
3. Now adjust the NaCl, urea, glucose, and powdered charcoal windows to 5.00 mg/ml each,
and then click Dispense.
4. If necessary, adjust the pressure unit atop the beaker until its window reads 50 mm Hg.
5. Set the timer to 60 minutes, and then click Start. When the Start button is clicked, the
membrane holder below the top beaker retracts, and the solution will flow through the
membrane into the beaker below.
6. Watch the Filtration Rate box for any activity. A rise in detected solute concentration
indicates that the solute particles are moving through the filtration membrane. At the end
of the run, record the filtration rate and the amount of each solute present in the filtrate
(mg/ml) in Chart 4.
7. Now drag the 20 MWCO membrane to the holder in the Membrane Residue Analysis
unit. Click Start Analysis to begin analysis (and cleaning) of the membrane. Record your
8. results for solute residue presence on the membrane (+ for present, - for not present) in
Chart 4, and click the Record Data button to keep your data in the computers memory.
9. Click the 20 MWCO membrane again to automatically return it to the membranes
cabinet, and then click Flush to prepare for the next run.
10. Repeat steps 1 through 7 three times using 50, 100, and 200 MWCO membranes,
respectively.
6
Questions
How did the membranes MWCO affect the filtration rate?
Which solute did not appear in the filtrate using any of the membranes?
What would happen if you increased the driving pressure? Use the simulation to
arrive at an answer.
Explain how you can increase the filtration rate through livingmembranes.
By examining the filtration results, we can predict that the molecular weight of
glucose must be greater than _______ but less than _______.
CHART 4 Filtration Results
Membrane (MWCO)
Solute 20 50 100 200
Filtration rate (ml/min)
In filtrate (mg/ml)
NaCl
Membrane residue (+/-)
In filtrate (mg/ml)
Urea
In filtrate (mg/ml)
Glucose
Powdered In filtrate (mg/ml)
charcoal Membrane residue (+/-)
F. SIMULATING ACTIVE TRANSPORT

1. Click the Experiment menu and then choose Active Transport. The opening screen will
appear in a few seconds. In this experiment, we will assume that the left beaker represents
the cells interior and the right beaker represents the extracellular space. The Membrane
7
Builder will insert the Na+-K- (sodium-potassium) pumps into the membrane so Na+ will
be pumped toward the right (out of the cell) while K - is simultaneously moved to the left
(into the cell).
2. In the Membrane Builder, adjust the number of glucose carriers and the number of
sodium-potassium pumps to 500.
3. Click Build Membrane, and then drag the membrane to its position in the membrane
holder between the beakers.
4. Adjust the NaCl concentration to be delivered to the left beaker to 9.00 mM, then click
the Dispense button.
5. Adjust the KCl concentration to be delivered to the right beaker to 6.00 mM, then click
Dispense.
6. Adjust the ATP dispenser to 1.00 mM, then click Dispense ATP. This action delivers the
chosen ATP concentration to both sides of the membrane.
7. Adjust the timer to 60 min, and then click Start. Click Record Data after each run.
Questions
Watch the solute concentration windows at the side of each beaker for any changes in
Na+ and K- concentrations. The Na+ transport rate stops before transport has
completed.
Why do you think that this happens?
What would happen if you did not dispense any ATP?
9. Click either Flush button to clean both beakers. Repeat steps 3 through 6, adjusting the
ATP concentration to 3.00 mM in step 5. Click Record Data after each run.
Has the amount of Na+ transported changed?
What would happen if you decreased the number of sodiumpotassium pumps?
Explain how you could show that this phenomenon is not just simple diffusion. (Hint:
Adjust the Na+ concentration in the right beaker.)
8
10. Click either Flush button to clean both beakers. Now repeat steps 1 through 6, dispensing
9.00 mM NaCl into the left beaker and 10.00 mM NaCl into the right beaker (instead of
6.00 mM KCl).
Is Na+ transport affected by this change? Explain your answer.
What would happen to the rate of ion transport if we increased the number of sodium-
potassium pump proteins?
Would Na+ and K- transport change if we added glucose solution?
Try adjusting various membrane and solute conditions and attempt to predict the outcome
of experimental trials. For example, you could dispense 10 mM glucose into the right
beaker instead of deionized water.
II. INVESTIGATING DIFFUSION THROUGH LIVING MEMBRANES

MATERIALS
1. Two deshelled eggs (relative concentration of solutes is 14%)
2. Two 400-ml beakers
3. Wax marking pencil
4. Distilled water
5. 30% sucrose
6. Paper towel
7. Laboratory balance
PROCEDURES
1. Obtain two deshelled eggs, and two 400-ml beakers. Number the beakers 1 and 2 with the
wax marking pencil. Half fill beaker 1 with distilled water and beaker 2 with 30% sucrose.
2. Carefully blot each egg by rolling it gently on a paper towel. Place a weight boat on a
laboratory balance and tare the balance (that is, make sure the scale reads 0.0 with the weight
9
boat on the scale). Weigh egg 1 in the weigh boat, record the initial weight in the data chart
below, and gently place it into beaker 1.
3. Repeat for egg 2, placing it in beaker 2.
4. After 20 minutes, remove egg 1 and gently blot it and weigh it. Record the weight, and
replace it into beaker 1. Repeat for egg 2, placing it into beaker 2.
5. Repeat this procedure at 40 minutes and 60 minutes.
6. Calculate the cange in weight of each egg at each time period, and enter that number in the
data chart below. Also calculate the percent change in weight for each time period and enter
that number in the data table.
Questions
How has the weight of each egg changed?
Egg 1
Egg 2
Make a graph of your data by plotting the percent change in weight for each egg versus time.
10
How has the appearance of each egg changed?
Egg 1
Egg 2
Write down your conclusion.
Data from Experiment on Diffusion Through Living Membranes
Weight Weight
Time Egg 1 % change Egg2 % change
change change
Initial
weight (g)
20 min
40 min
60 min
III. INFLUENCE OF ISOTONIC, HYPERTONIC AND HYPOTONIC SOLUTIONS ON RED

BLOOD CELLS
MATERIALS
1. 2 clean slides and cover slips
2. lancet & lancing device
3. physiologic saline
4. 5% sodium chloride solution
5. distilled water
6. filter paper
7. microscope
PROCEDURES
Attention: wear disposable gloves at all times when handling blood!
Do steps number 1-2 on at least 1 subject.
1. Place a very small drop of physiologic saline on a slide.
11
2. Using the medicine dropper, add a small drop of blood to the saline on the slide. Tilt the slide
to mix, cover with a coverslip, and immediately examine the preparation under the high-
power lens. Observe and write down what happened.
Do steps number 3-5 on at least 3 subjects.

3. Prepare another wet mount of blood, but this time use 5% sodium chloride (saline) solution as
the suspending medium. Carefully observe the red blood cells under high power. Write down
what happened. What is this process called?
4. Add a drop of distilled water to the edge of the coverslip. Fold a piece of filter paper in half
and place its folded edge at the opposite edge of the coverslip; it will absorb the saline
solution and draw the distilled water across the cells.
5. Watch the red blood cells as they float across the field. Describe the change in their
appearance. What is this phenomenon called?
12
PETUNJUK PENULISAN LAPORAN PRAKTIKUM FISIOLOGI MODUL SEL
DAN GENETIKA
Laporan praktikum fisiologi merupakan laporan kelompok. Pada modul ini setiap
kelompok akan membuat satu laporan praktikum.
Petunjuk pembuatan laporan praktikum:

1. Teks diketik dengan format huruf Times New Roman ukuran 12 pt dan 1,15 spasi.
Panjang laporan maksimal 20 halaman (tidak termasuk sampul dan rujukan). Laporan
ditulis secara jelas berdasarkan tata bahasa Indonesia yang baik dan benar.
2. Laporan terdiri dari:
I. Pendahuluan (maks. 1 halaman)
Jelaskan secara runut mengapa percobaan ini penting untuk dilakukan dan apa
tujuan dari percobaan tersebut.
II. Tinjauan Pustaka (maks. 6 halaman):
Tuliskan dasar-dasar teori yang mendukung percobaan ini dan hasil apa yang
diharapkan dari percobaan tersebut berdasarkan teori yang telah anda tulis.
III. Alat dan Bahan (maks. 3 halaman):
- Gambaran singkat atau skema langkah-langkah percobaan anda,
berdasarkan referensi penuntun praktikum anda
- Tuliskan penyimpangan metode dari penuntun praktikum yang terjadi
selama pecobaan
JANGAN mengulang protokol praktikum dari penuntun praktikum anda!
IV. Hasil (maks. 4 halaman):
- Hitunglah statistik deskriptif (bila ada) rata-rata dan standard deviation
- Presentasikan hasil tersebut dalam bentuk yang menarik dan informatif
(tabel, gambar, dan/atau grafik), dan narasikan hasil yang menurut anda
penting dan akan dibahas lebih lanjut pada bab diskusi
JANGAN mengulang pelaporan data laporkan dalam salah satu bentuk saja
(table atau grafik).
V. Diskusi (maks. 6 halaman):
- Bandingkan hasil yang anda dapatkan dari percobaan dengan dasar teori
anda
13
- Diskusikan kesesuaian dan ketidak-sesuaian hasil percobaan anda dengan
dasar teori, dan alasannya
- Dalam membuat perbandingan, jangan lupa untuk memperhatikan hasil
kelompok kontrol (bila ada)
- Tuliskan kesimpulan anda di akhir bab diskusi ini
VI. Rujukan:
- Tuliskan daftar rujukan anda menurut kaidah Vancouver (lihat Medical
Journal of Indonesia)
- Rujukan anda harus dari sumber yang sahih (textbook dan medical journal)
dan up to date (sedapat mungkin dari rujukan anda berusia kurang dari 5
tahun)
- Rujukan dari Wikipedia TIDAK DIPERBOLEHKAN dan akan
menyebabkan pengurangan pada nilai laporan anda
Laporan Fisiologi (FAAL)
I. Pendahuluan
Semua bahan yang berpindah antara sebuah sel dan cairan ekstrasel
disekitarnya harus mampu untuk menembus membran plasma. Jika suatu bahan
dapat menembus membran, maka membran tersebut dapat dikatakan permeabel
terhadap bahan tersebut, sebaliknya jika bahan tidak dapat melewati membran
maka membran bersifat impermeabel terhadap bahan. Membran Plasma bersifat
Permeabel selektif memungkinkan sebagian partikel lewat namun dapat
menghambat yang lainnya. Dua sifat partikel mempengaruhi apakah partikel
tersebut dapat menembus plasma tanpa bantuan yaitu kelarutan relatif partikel
dalam lemak dan ukuran partikel.
Partikel yang mudah larut dalam lemak mampu larut dalam lipid lapis-ganda
dan menembus membran. Molekul-molekul tidak bermuatan atau nonpolar
(misalnya O2, CO2, dan asam lemak) sangat mudah larut dalam lemak dan cepat
menembus membran. Sedangkan, partikel-partikel bermuatan seperti Na+ dan K+
14
serta molekul polar seperti glukosa dan protein memiliki kelarutan lemak yang
rendah tetapi mudah larut dalam air.
Selain itu, pergerakan suatu partikel melintasi membran tersebut juga
memerlukan suatu gaya. Dua gaya umum yang berperan dalam hal ini adalah gaya
pasif atau gaya yang tidak mengharuskan sel mengeluarkan energi untuk
menimbulkan perpindahan dan gaya aktif atau gaya yang mengharuskan sel
mengeluarkan energinya (ATP) untuk memindahkan suatu bahan melewati
membran.
Transpor membran dapat dilakukan dengan berbagai metode yang
menggunakan mekanisme pasif ataupun aktif, di antaranya seperti : difusi,
osmosis, filtrasi, dan transport aktif.
Dalam praktikum ini, maka dapat mengetahui metode transpor membran
lebih lanjut yang akan dipelajari, sehingga syarat, proses, serta bahan yang
digunakan dapat diketahui secara langsung.
II. Tinjauan Pustaka
Molekul bergerak secara terpisah dan acak ke segala arah. Akibat gerakan
yang acak ini, molekul-molekul sering bertumbukan dan terpantul kearah lain
seperti bola-bola bilyar yang saling bertabrakan. Karena itu, molekul-molekul
didalam suatu ruangan tersebar merata seiring dengan waktu. Penyebaran merata
molekul akibat pergerakan acak tersebut dikenal sebagai difusi (diffusere berarti
15
menyebar keluar). Semakin tinggi konsentrasi molekul suatu zat dalam larutan,
semakin besar kemungkinan terjadinya tumbukan. Pertumbukan molekul secara
acak akan lebih sering terjadi pada daerah yang konsentrasi molekulnya lebih
tinggi.
Larutan-larutan dengan konsentrasi zat terlarut yang berbeda dipisahkan oleh
sebuah membran yang memungkinkan lewatnya air, seperti membran plasma, air
akan berdifusi menuruni gradien konsentrasinya dari daerah dengan konsentrasi
air tinggi ke daerah dengan konsentrasi air rendah. Difusi netto air ini dikenal
sebagai osmosis. Karena larutan hampir selalu dinyatakan dalam konsentrasi zat
terlarut, air bergerak melalui osmosis ke daerah dengan konsentrasi zat terlarut
yang lebih tinggi.
Besarnya tekanan yang diperlukan untuk menghentikan osmosis setara
dengan tekanan osmotik larutan di sisinya. Tekanan osmotik dapat berkaitan
secara langsung dengan konsentrasi zat terlarut yang tidak dapat menembus
membran. Semakin besar konsentrasi zat terlarut yang tidak dapat menembus
membran, semakin rendah konsentrasi air, semakin besar dorongan bagi air untuk
berpindah melalui proses osmosis dari air murni ke larutan, maka semakin besar
tekanan osmotik larutan. Dengan demikian, larutan yang memiliki konsentrasi zat
terlarut tinggi menggunakan tekanan osmotik yang lebih besar daripada larutan
dengan konsentrasi zat terlarut yang lebih rendah.
Osmosis adalah kasus khusus dari transpor pasif. Dalam osmosis air berdifusi
dari larutan hipotonik (larutan terkonsentrasi rendah) ke dalam larutan hipertonik
(tinggi terlarut terkonsentrasi). Secara umum, arah aliran air ditentukan oleh
konsentrasi zat terlarut dan bukan oleh "sifat" molekul zat terlarut itu sendiri.
Larutan dikatakan isotonik apabila suatu larutan memiliki konsentrasi zat
terlarutnya sama (tekanan osmotiknya sama) baik di luar maupun di dalam sel.
Larutan dikatakan hipertonik apabila konsentrasi di luar sel lebih tinggi
dibandingkan konsentrasi di dalam sel. Sehingga air dalam sel akan keluar
menembus membran, sehingga sel akan mengerut, atau yang biasa disebut
krenasi. Sedangkan larutan hipotonik di mana konsentrasi di luar sel lebih rendah
dibandingkan konsentrasi di dalam sel. Sehingga air di luar sel akan menembus
16
membran untuk masuk ke dalam sel, sehingga sel akan menggembung dan sel
dapat mengalami lisis atau kehilangan fungsi. Peristiwa ini disebut hemolisis.
Garam fisiologik konsentrasinya sama dengan sel darah. NaCl 5 %
konsentrasinya lebih tinggi dibandingkan dengan sel darah. Sedangkan
konsentrasi NaCl 5% + air suling konsentrasinya lebih rendah dibandingkan
dengan sel darah.
Karena di sini yang menjadi membran adalah membran sel darah merah,
maka larutan tersebut dikatakan isotonik jika memliliki konsentrasi sama dengan
sel darah, hipertonik jika konsentrasinya lebih tinggi dari sel darah dan hipotonik
jika memiliki konsentrasi lebih kecil dari sel darah merah.
Transportasi dengan perantara pembawa mengambil dua bentuk, bergantung
pada apakah diperlukan energi untuk menyelesaikan proses tersebut, yaitu difusi
terfasilitasi (tidak memerlukan energi) dan transport aktif (memerlukan energi).
Difusi terfasilitasi menggunakan pembawa untuk mempermudah (membantu)
pemindahan suatu zat tertentu melintasi membran turun dari konsentrasi tinggi ke
konsentrasi rendah. Proses ini bersifat pasif dan tidak memerlukan energi karena
pergerakan terjadi secara alamiah menuruni gradien konsentrasi.
Pada transportasi aktif, pembawa memerlukan pemakaian energi untuk
memindahkan penumpangnya naik melawan gradien konsentrasi, dari daerah
dengan konsentrasi rendah ke daerah dengan konsentrasi yang lebih tinggi.
Transportasi aktif juga melibatkan penggunaan protein pembawa untuk
memindahkan zat tertentu melintasi membran, tetapi dalam hal ini pembawa
memindahkan zat melawan gradien konsentrasinya.
17
Tabel 1 Karakteristik Metode Transportasi Membran
Metode Transportasi Kebutuhan Energi Pembatasan

Terhadap dan Gerakan Zat Menghasilkan
Transportasi yang Terlibat Gaya
18
Difusi
- Melalui Molekul nonpolar Pasif: menuruni Berlanjut sampai
lapis-ganda ukuran apapun gradien konsentrasi gradien lenyap
lipid (misalnya O2, (dari konsentrasi (keadaan setimbang
CO2, asam tinggi ke rendah) tanpa difusi netto)
lemak)
Pasif: menuruni Berlanjut sampai
- Melalui Ion kecil tertentu gradien tidak lagi terjadi
saluran (Misalnya Na+, elektrokimia (dari perpindahan netto
protein K+, Ca++, Cl-) konsentrasi tinggi dan tercipta keadaan
ke rendah dan seimbang
atraksi ion ke
daerah dengan
muatan
Hanya air berlawanan) Berlanjut sampai
- Kasus perbedaan
osmosis Pasif: air berpindah konsentrasi lenyap
khusus menuruni gradien atau sampai
konsentrasinya (air dihentikan oleh
berpindah ke tekanan hidrostatik
daerah dengan yang berlawanan
konsentrasi air atau sampai sel
lebih rendah, yaitu rusak
konsentrasi zat
terlarut lebih tinggi)
Transportasi
yang
Diperantarai
Pembawa Molekul polar Pasif: berpindah Memperlihatkan
- Difusi tertentu yang menuruni gradien transportasi
terfasilitasi memiliki konsentrasi (dari maksimum (Tm);
pembawa konsentrasi tinggi pembawa dapat
19
(misalnya ke konsentrasi mengalami
glukosa) rendah) kejenuhan
- Transportasi Aktif: berpindah

aktif primer Ion atau molekul melawan gradien Memperlihatkan
polar tertentu konsentrasi (dari transportasi
yang memiliki konsentrasi rendah maksimum;
pembawa ke tinggi); pembawa dapat
(misalnya Na+, memerlukan ATP mengalami
K+, asam amino) kejenuhan
- Transportasi Aktif: berpindah
aktif melawan gradien
sekunder Ion dan molekul konsentrasi (dari Memperlihatkan
polar tertentu konsentrasi rendah transportasi
yang memiliki ke tinggi); didorong maksimum;
pembawa secara langsung pembawa dapat
(misalnya oleh gradien ion mengalami
glukosa, asam (biasanya Na+), kejenuhan
amino, sebagian dibentuk oleh
ion termasuk pompa primer yang
Ca++) memerlukan ATP
20
III. Alat dan Bahan
Praktikum 1: Simulasi dari transpor sel dan permeabelitas

1. Laptop
2. Modem
Praktikum 2: Menyelidiki Difusi Melalui Membran Hidup

Alat :
- Pengaduk
- Gelas beaker 400 ml
- Tisu
- Timbangan digital
Bahan :
- Telur 2 butir (tapi disiapkan cadangan)
- Sukrosa 30%
- Air suling
21
Praktikum 3: Pengaruh Cairan Isotonik, Hipertonik, dan Hipotonik pada Sel
Darah Merah
Alat :
- Mikroskop
- Lanset
- 2 preparat bersih dan 2 coverglass
- Alkohol swab
- Kertas saring
Bahan :
- Garam fisiologik
- Larutan NaCl 5%
- Air suling
IV. Cara Kerja

Praktikum 1:
1. Menghubungkan laptop ke koneksi internet.
2. Masuk ke wps aw silverthorn
3. Klik Log in
4. Pilih Physiologyui
5. Nama login : physiox8AA
22
6. Masukkan password (oleh Narasumber)
7. Pilih PhysioEx 8.0
8. Ikuti petunjuk yang sesuai dengan perintah pada penuntun praktikum untuk
melakukan simulasi Difusi Sederhana, Difusi Difasilitasi, Tekanan Osmotik,
Filtrasi, dan Transpor Aktif.
Praktikum 2:
Percobaan Telur
1. Beri tanda kertas lebel egg 1 dan egg 2 pada masing-masing telur
2. Siapkan 2 gelas. gelas pertama diisi dengan air suling dan gelas yang satunya
dengan sukrosa 30%
3. Kupas telur tanpa mengenai membran telur
4. Timbang berat telur kemudian dicatat hasilnya
5. Masukkan egg 1 dan egg 2 ke dalam gelas beaker No. 1 dan No. 2
6. Tunggu selama 20 menit
7. Angkat dan bersihkan dengan tisu
8. Timbang dan catat
9. Masukkan kembali telur egg 1 dan egg 2 kedalam gelas beaker no 1 dan 2
dan tunggu selama 20 menit
10. Angkat dan bersihkan kembali
11. Timbang kembali dan Catatlah hasil pengamatan tersebut
12. Masukkan kembali dan tunggu 20 menit
13. Angkat dan bersihkan kembali
14. Timbang kembali dan catatlah hasil pengamatan tersebut.
Praktikum 3:
Percobaan darah pertama
1. Teteskan saline fisiologi pada preparat terlebih dahulu
2. Bersihkan ujung jari mahasiswa pertama dengan alkohol swab
3. Tusuk ujung jari mahasiswa pertama dengan lanset
4. Teteskan darah ke preparat
5. Miringkan preparat agar saline fisiologik tercampur dengan darah
23
6. Tutup dengan coverglass
7. Amati dibawah mikroskop dengan perbesaran 40x
8. Amati dan tulis yang terjadi.
Darah untuk percobaan kedua
1. Teteskan NaCl 5% terlebih dahulu pada preparat
2. Bersihkan ujung jari mahasiswa kedua dengan alkohol swab
3. Tusuk ujung jari mahasiswa kedua dengan lanset
4. Teteskan darah ke preparat
5. Tutup dengan coverglass
6. Amati dibawah mikroskop dan lihat apa yang terjadi dan tulis
7. Setelah sudah mendapatkan apa yang ingin dilihat
8. Angkat preparat dari mikroskop
9. Tambahkan air suling dipinggir coverglass dan letakkan kertas saring pada
pinggir yang berlawanan
10. Amati kembali ke mikroksop
11. Amati dan tulis apa yang terjadi.
24
V. Hasil
1. Simulasi Transportasi Sel dan Permeabilitas
B. Simulasi Dialisis (Difusi Sederhana)
Dialysis Result
CHART 1
(average diffusion rate in mM/min)
Membran (MWCO)
Solute
20 50 100 200
NaCl - 0,0150 0,0150 0,0150
Urea - - 0,0094 0,0094
Albumin - - - -
Glucose - - - 0,0040
C. Simulasi Difusi yang Difasilitasi

Facilitated Diffusion Results
CHART 2
(glucose transport rate, mM/min)
Glucose No. of glucose carrier proteins
concentration 300 500 700 900
Not reach 43 min 33 min 27 min

2.00 0,0012
0,0005# 0,0008 0,0010
Not reach 58 min 43 min 35 min

8.00 0,0038
0,0022# 0,0023 0,0031
D. Simulasi Tekanan Osmotik
CHART 3 Osmotik Pressure Results
Osmotik Pressure (mmHg)

Solute
20 50 100 200
NaCl 272 Equi: 10 min Equi: 10 min Equi: 10 min
25
Albumin 153 153 153 153
Glukosa 170 170 170 Equi: 38 min
E. Simulasi Filtrasi
CHART 4 Filtration Results
Membran (MWCO)
Solute 20 50 100 200
Filtration rate (ml/min) 1 2,50 5 10
In filtrat (mg/ml) 0 4,81 4,81 4,81
NaCl
Membran residue (+/-) Present Present Present Present
In filtrat (mg/ml) 0 0 4,74 4,74
Urea
In filtrat (mg/ml) 0 0 0 4,39
Albumin
In filtrat (mg/ml) 0 0 0 0
Glucose
F. Simulasi Transportasi Aktif
CHART 5 Active Transport Result
Rate (mM/min)
Solute ATP conc. = 1,00 ATP conc. = 3,00 ATP conc. = 3,00
mM mM mM
Na+ 0,0270 0,0050 0
K+ 0,0180 0,0033 0
Glucose 0 0 0
2. Mengetahui Difusi Melalui Membran Hidup

A. Bagaimana perubahan berat setiap telur?
Egg 1 Telur bertambah berat dari berat awal.
26
Egg 2 Telur bertambah berat dari berat awal.
Grafik
0.6
0.5
0.4
0.3 telur 1
0.2 telur 2
0.1
0
1 2 3
B. Bagaimana perubahan bentuk setiap telur?
Egg 1 Mengeras dan di bagian membran telur menggelembung
Egg 2 Melembek dan di bagian membran telur mengerut
Data from Experiment on Diffusion Through Living Membrans
Weight Weight
Time Egg 1 % change Egg 2 % change
change change
Initial
weight 53,88 51,73
(g)
20 min 54,22 0,34 0,62 % 51,97 0,24 0,46 %
40 min 54,75 0,53 0,96 % 52,26 0,29 0,55 %
60 min 55,28 0,14 0,25 % 52,53 0,27 0,51 %
3. Pengaruh Larutan Isotonik, Hipertonik, dan Hipotonik pada Sel Darah

Merah
27
ISOTONIK HIPERTONIK
Terjadi pergerakan air
dari dalam ke luar sel
HIPOTONIK
Terjadi pergerakan air
dari luar ke dalam sel
28
VI. Diskusi
Berdasarkan hasil praktikum di atas, dapat didiskusikan antara lain:
1. Praktikum 1 - Simulasi Transportasi Sel dan Permeabilitas
B. Difusi Sederhana
Tujuan dari praktikum ini adalah untuk melihat seberapa cepat gerakan
kinetik molekul atau ion yang terjadi melalui suatu celah membran atau melalui
ruang antarmolekul tanpa berinteraksi dengan protein pembawa dalam membran.
Kecepatan difusi ditentukan oleh jumlah zat yang tersedia, kecepatan gerakan
kinetik dan jumlah serta ukuran celah pada membran yang dapat dilalui molekul
atau ion.
Prinsip dari difusi sederhana adalah karena perbedaan konsentrasi.
Dari hasil pengamatan pada simulasi transportasi sel dan permeabelitas
dengan cara difusi sederhana diperoleh hasil berupa terjadinya difusi pada larutan
NaCl 50, 100, 200 MWCO dengan dialysis result sebesar 0.0150 mM
(equilibrium at 10 min), Urea 100 dan 200 MWCO dengan dialysis result sebesar
0,0094 mM (equilibrium at 16 min) dan Glukosa 200 MWCO dengan dialysis
result sebesar 0,0040 mM (equilibrium at 37 min).
Proses difusi ini terjadi karena perbedaan konsentrasi pada larutan yang ada
pada gelas kiri dan gelas kanan, kecepatan gerakan kinetik dari larutan pada gelas
kiri menuju ke larutan yang ada pada gelas kanan serta ukuran celah pada
membran yang dapat dilalui molekul atau ion. Proses difusi pada semua larutan di
atas juga dipengaruhi oleh kekuatan molekul atau ion yang mendorong subtansi
dari satu sisi membran yang lain. Tapi perlu diketahui pada praktikum ini ada juga
larutan yang tidak mampu berdifusi dari gelas kiri ke gelas kanan yaitu larutan
NaCl 20 MWCO, Urea 20 dan 50 MWCO, Albumin 20, 50, 100 dan 200 MWCO,
serta larutan Glukosa 20, 50 dan 100 MWCO hal ini disebabkan karena mungkin
tidak terdapat perbedaan konsentrasi pada kedua larutan atau konsentrasi pada
kedua larutan sama sehingga tidak terjadi difusi pada larutan ini.
C. Difusi Terfasilitasi
29
Difusi difasiltasi (facilitated diffusion) adalah pelaluan zat melalui rnembran
plasrna yang melibatkan protein pembawa atau protein transforter. Protein
transporter tergolong protein transmembran yang memliki tempat perlekatan
terhadap ion atau molekul vang akan ditransfer ke dalam sel. Setiap molekul atau
ion memiliki protein transforter yang khusus, misalnya untuk pelaluan suatu
molekul glukosa diperlukan protein transforter yang khusus untuk mentransfer
glukosa ke dalam sel. Difusi difasilitasi adalah jenis transportasi pasif yang
memungkinkan zat untuk menyeberangi membran dengan bantuan protein
transpor khusus. Beberapa molekul dan ion seperti glukosa, ion natrium dan ion
klorida tidak mampu melewati lapisan ganda lipid membran sel.
Sesuai dengan hasil praktikum yang dilakukan, didapatkan hasil bahwa
glukosa memang tidak bisa melalui membran tanpa bantuan protein khusus. Pada
protein glukosa carier 300, glukosa tidak dapat berdifusi, sedangkankan pada
protein glukosa 500, 700, dan 900 glukosa dapat berdifusi dengan baik. Hal ini
dapat disebabkan karena nomor atau tingkat protein glukosa carier yang
digunakan lebih besar sehingga glukosa dapat berdifusi melalui membran.
Melalui penggunaan protein saluran ion dan protein carrier yang tertanam
pada membran sel substansi ini dapat diangkut ke dalam sel. Protein saluran Ion
memungkinkan ion tertentu untuk melewati saluran protein. Saluran ion diatur
oleh sel dan baik terbuka atau tertutup untuk mengontrol perjalanan zat ke dalam
sel. Carrier protein mengikat molekul tertentu, bentuk perubahan dan kemudian
deposit molekul melintasi membran. Setelah transaksi selesai protein kembali ke
posisi semula mereka.
D. Osmosis
Osmosis adalah proses perpindahan air dari zat yang berkonsentrasi rendah
(hipotonis) ke larutan yang berkonsentrasi tinggi (hipertonis), proses ini biasa
melalui membran permeabel selektif dari bagian yang lebih encer ke bagian yang
lebih pekat. Tekanan osmotik merupakan sifat koligatif, yang berarti bahwa sifat
ini bergantung pada konsentrasi zat terlarut, dan bukan pada sifat zat terlarut itu
sendiri.
30
Hasil dari praktikum menunjukkan larutan dengan konsentrasi tertinggi juga
akan menghasilkan tekanan osmotik yang besar. Terlihat pada larutan Glukosa
yang berkonsentrasi 10,00 mM memiliki nilai tekanan osmotik lebih besar (170
mmHg) dibanding dengan larutan Albumin yang berkonsentrasi 9,00 mM
memiliki tekanan osmotik lebih kecil yaitu 153 mmHg.
E. Filtrasi
Filtrasi merupakan proses di mana partikel-partikel didorong melalui selektif
permeabel membran dengan tekanan hidrostatik (gaya diberikan pada membran
dengan air). Filtrasi terjadi karena adanya perbedaan tekanan antara dua ruang
yang dibatasi oleh membran. Cairan akan keluar dari daerah yang bertekanan
tinggi ke daerah bertekanan rendah. Jumlah cairan yang keluar sebanding dengan
besar perbedaan tekanan, luas permukaan membran dan permeabilitas membran.
Tekanan yang mempengaruhi filtrasi ini disebut tekanan hidrostatik.
Dalam praktikum ini didapatkan bahwa Powdered charcoal tidak dapat
melakukan filtrasi (hasil = 0). Sedangkan NaCl dapat berfiltrasi cukup baik pada
membran 50, 100, dan 200 MWCO. Urea berfiltrasi pada membran 100 dan 200
MWCO dan glukosa pada membran 200 MWCO.
Hal ini terjadi karena luas permukaan dan permeabilitas membran. Berat
molekul powdered charcoal lebih besar dari berat molekul larutan yang lain
sehingga tidak dapat melakukan filtrasi.
F. Transportasi Aktif
Transfor aktif dapat berlangsung karena adanya perbedaan konsentrasi larutan
di antara kedua sisi membran. Pada transpor aktif diperlukan adanya protein
pembawa atau pengemban dan memerlukan energi metabolik yang tersimpan
dalam bentuk ATP. Selama transpor aktif, molekul diangkut melalui gradien
konsentrasi.
Transport aktif diperlukan untuk mengembalikan partikel yang telah berdifusi
secara pasif dari daerah yang konsentrasinya rendah ke daerah yang
konsentrasinya lebih tinggi. Perpindahan seperti ini membutuhkan energi (ATP)
untuk melawan perbedaan konsentrasi.
31
Jenis dan konsentrasi larutan yang digunakan pada praktikum ini berbeda
yaitu NaCl = 9 mM (kiri) dan KCl = 6 mM (kanan), sehingga terjadi transportasi
aktif.
Saat menggunakan ATP yang lebih besar (3,00 mM), hasil (rate) yang
didapat menjadi lebih kecil dibanding dengan yang menggunakan ATP 1,00 mM.
Sedangkan ketika menggunakan jenis larutan yang sama dengan konsentrasi
yang tidak jauh berbeda (kiri: NaCl 9,00 mM dan kanan: NaCl 10,00 mM) dengan
ATP yang besar pula (3,00 mM), maka Transpotasi aktif tidak terjadi. Hal ini
dimungkinkan terjadi karena jenis larutan yang sama dan besar konsentrasi yang
tidak jauh berbeda.
2. Praktikum 2 Difusi Menggunakan Membran Hidup
Pada praktikum ini ada dua telur yang dipakai. Telur pertama direndam di
beaker 1 yang berisi air suling dan telur 2 direndam di beaker 2 yang berisi
sukrosa 30%. Kedua telur tersebut direndam untuk mencari tahu kerja difusi pada
membran yang hidup seperti telur. Perendaman yang dilakukan setiap 20 menit
tersebut menunjukkan hasil yang berbeda di mana kenaikan pada telur 1 lebih
signifikan dibandingkan dengan telur 2. Juga pada permukaan telur 1 sangat
keras, sedang pada telur 2 mengerut.
Ada perbedaan apa dengan kedua telur tersebut sehingga mengalami kenaikan
berat yang berbeda?
Perbedaan pertama yang didapatkan adalah isi beakernya. Beaker pertama
adalah air murni sedangkan beaker 2 terkandung sukrosa 30%. Jika dikaitkan
dengan teori difusi dan osmosis maka dapat dikatakan akan terjadi difusi dan
osmosis pada kedua telur tersebut, karena adanya perbedaan konsentrasi yang
tinggi antara bagian dalam telur dan luar telur.
Pertama kita akan membahas beaker 1. Telur yang direndam dibeaker 1
memiliki konsentrasi air yang rendah sementara keadaan di luar telur memiliki
konsentrasi air yang tinggi. Maka karena adanya perbedaan konsentrasi yang
tinggi tersebut dapat menyebabkan terjadinya difusi dan osmosis. Sebenarnya
bukan hanya perbedaan konsentrasi air yang tinggi melainkan juga perbedaan
32
konsentrasi kandungan telur ini, karena telur direndam pada beaker air murni.
Setelah pengawasan selama 60 menit dapat diperhatikan adanya pecahan pada
cangkang telur akibat dari masuknya air pada telur dalam peristiwa osmosis. Ini
menyebabkan kerasnya membran telur dan bertambahnya massa telur. Sedangkan
pada beaker 2 hampir sama dengan beaker 1 hanya saja lebih lambat karena
adanya sukrosa. Telur memiliki konsentrasi sukrosa lebih banyak dibandingkan
dengan air. Sehingga gradiennya lebih kecil dibandingkan dengan telur 1 dan
terjadi pertambahan massa yang lebih lecil dibandingkan dengan telur pertama.
pada permukaan telur ini lebih lembek dibandingkan telur pertama.
3. Praktikum 3 Pengaruh Larutan Isotonik, Hipertonik, dan Hipotonik

pada Sel Darah Merah
A. Percobaan Darah 1
Dari praktikum yang telah dilakukan yaitu pencampuran antara garam
fisiologik dan serum darah. setelah dilihat pada mikroskop dengan perbesaran 10
x 40 tidak terjadi perubahan pada sel darah merah. Karena Larutan ini bersifat
isotonik dimana garam fisiologik memiliki konsentrasi zat terlarutnya sama
(tekanan osmotiknya sama) seperti larutan yang lain dengan serum darah.
sehingga tidak terjadi perubahan pada sel darah merahnya sehingga tidak terjadi
pergerakan air. Larutan ini tidak melibatkan pergerakan jaringan molekul yang
melewati membran.
B. Percobaan Darah 2
Perlu kita ketahui bahwa tekanan osmotik sel darah manusia sekitar 6.6 atm
pada suhu 0C. Penambahan larutan yang tekanan osmotiknya lebih kecil ataupun
lebih besar akan mempengaruhi sel-sel darah merah tersebut. Osmosis sendiri
memainkan peranan yang sangat penting pada tubuh makhluk hidup. Pada
praktikum yang telah dilakukan yaitu dengan mencampurkan darah dengan
larutan NaCl 5% pada preparat yang kemudian ditutup dengan coverglass.
Setelah dilakukan pengamatan pada mikroskop didapat bahwa larutan tersebut
33
bersifat Hipertonik terlihat dari ukuran sel darah merah yang lonjong dan
mengkerut. Ini karena Konsentrasi ion larutan lebih besar dari pada konsentrasi
sel darah merah. Sehingga Ion-ion dari luar menarik air dalam sel, ini akan
menyebabkan air keluar menembus membran, sehingga sel akan mengkerut, atau
yang biasa disebut krenasi. Dalam lingkungan hipertonik, tekanan osmotik
menyebabkan air mengalir keluar sel.
Kemudian, pada percobaan yang berikutnya yaitu dengan menambahkan
setetes air suling pada pinggir coverglass lalu letakkan kertas saring pada pinggir
yang berlawanan dari coverglass yang telah diberi air suling tersebut. Saat
melakukan uji coba ini, diketahui bahwa kertas saring menarik sebagian dari
larutan Nacl, darah, dan air suling. Dengan tujuan membuat Nacl, darah maupun
air suling tercampur. Kemudian saat diamati kembaili dengan mikroskop
perbesaran 40x di dapatkan bahwa sel darah mengalami Hipotonik. Dapat dilihat
dari ukuran sel yang tampak mengembang atau berbentuk bulat. Hal ini karena
konsentrasi zat terlarut dari Nacl lebih rendah akibat bercampur dengan air suling.
Karena konsentrasi zat terlarut lebih rendah dari pada konsentrasi sel Sehingga air
diluar sel akan menembus membran untuk masuk ke dalam sel secara berlebihan,
sehingga sel akan menggembung. Sehingga air diluar sel akan menembus
membran untuk masuk ke dalam sel, sehingga sel akan menggembung. Proses ini
disebut hemolisis.
34
VII. Kesimpulan
Berdasarkan hasil diskusi di atas, dapat kesimpulan bahwa, Praktikum

pertama, memahami secara mendalam mengenai permeabilitas differensial,
transpor aktif dan pasif (difusi sederhana, difusi difasilitasi, dan osmosis) serta
pompa solute melalui simulasi dari aplikasi Physio EX 8.0. Dimana permeabilitas
membran sangat mempengaruhi kemampuan transport aktif dan pasif pada
membran. Pada praktikum kedua, difusi pada membran hidup diakibatkan oleh
adanya perbedaan konsentrasi dan terjadi sampai terbentuk kesetimbangan. Cepat
tidaknya difusi dipengaruhi oleh gradien konsentrasinya, Sedangkan pada
praktikum ketiga, adalah sel darah yang dicampur dengan garam fisiologik tidak
terjadi perubahan sel . Karena Larutan ini bersifat isotonik dimana garam
fisiologik memiliki konsentrasi yang sama dengan tekanan osmotik pada serum
darah, Sel darah yang dicampur dengan NaCl 5 % (hipertonik), berpengaruh pada
bentuk sel sehingga mengerut atau krenasi, Sel darah yang dicampur dengan NaCl
0,9 % (hipotonik), berpengaruh pada bentuk sel sehingga sel mengembang atau
hemolisis.
35
LAMPIRAN LAMPIRAN
(Jawaban Pertanyaan Praktikum)
B. Simulasi difusi sederhana

Pertanyaan :
1. Larutan manakah yang mampu berdifusi dari gelas kiri ke gelas kanan ?
Jawab :
larutan NaCl pada membran 50, 100, dan 200
Larutan urea pada membran 100 dan 200
Larutan glukosa pada membran 200
Tetapi pada membran 20 semua tidak dapat berdifusi kemungkinan karena
pori-pori membran terlalu kecil bagi larutan.
2. Larutan manakah yang tidak mampu berdifusi dari gelas kiri ke gelas kanan ?
Jawab :
Larutan albumin.
3. Jika larutan di gelas kiri mengandung urea dan albumin, membran manakah
yang kamu pilih untuk menghapus urea dari larutan digelas kiri ? Bagaimana
mekanisme kerjanya ?
Jawab :
Membran 100 dan 200. Karena larutan urea hanya bisa melewati membran 100
dan 200 MWCO.
4. Seandainya larutan dalam gelas kiri terdapat NaCl selain urea dan albumin,
bagaimana anda bisa membuat percobaan sehingga ureanya dihilangkan, tetapi
konsentrasi NaCl tidak berubah. Petunjuk: anda dianggap memiliki kontrol
terhadap isi dari gelas kanan.
Jawab:
Dengan menambahkan konsentrasi NaCl pada gelas kanan sama dengan
konsentrasi NaCl pada gelas kiri. Sehingga konsentrasinya sama antar sisi yang
tidak menimbulkan terjadinya tekanan dari sisi yang lain.
36
C. Simulasi difusi yang difasilitasi
Pertanyaan :
1. Apa yang terjadi dengan laju difusi sebagai jumlah dari peningkatan protein
karier ? jelaskan !
Jawab:
Protein Carrier memfasilitasi pergerakan molekul zat terlarut melintasi
membran semipermeabel, sehingga meningkatkan jumlah mereka akan
meningkatkan laju diffusi.
2. Bagaimana pendapat anda, jika anda menggunakan konsentrasi glukosa

yang sama pada kedua gelas yang bukan air deionisasi dalam gelas yang
benar, terjadi peningkatan transportasi atau tidak ?
Jawab:
Tidak terjadi karena konsentrasi antara sisi satu dengan sisi lain sama. Yang
tidak memungkinkan terjadinya peningkatan transport.
3. Apakah NaCl berpengaruh terhadap difusi glukosa ? jelaskan jawaban
anda, gunakan simulasi untuk melihatnya jika itu terjadi !
Jawab:
Tidak berpengaruh karena tetap saja konsentrasi glukosa pada gelas kiri
berbeda dengan gelas kanan. Yang berarti harus tetap terjadi difusi untuk
penyeimbangan konsentrasi antara gelas kiri dan kanan. Pada simulasi yang
dilakukan, NaCl bukan memberi pengaruh terhadap difusi glukosa, tetapi
juga ikut berdifusi.
D. Simulasi Tekanan Osmotik

Pertanyaan :
1. Jelaskan hubungan antara konsentrasi larutan dan tekanan osmotik ?
Jawab:
37
semakin besar konsentrasi zat terlarut yang tidak menembus membran
semakin rendah konsentrasi air semakin besar dorongan air untuk
berpindah melalui proses osmosis dari air murni ke larutan semakin
besar tekanan osmotik larutan.
Jadi, larutan yang memiliki konsentrasi zat terlarut tinggi menggunakan

tekanan osmotik lebih besar daripada larutan dengan konsentrasi zat
terlarut yang lebih rendah.
2. Apakah tekanan osmotik dapat dihasilkan jika larutan dapat berdifusi ?

jelaskan jawaban anda !
Jawab:
Tidak. Karena tekanan osmotik menghentikan terjadi osmosis. Dimana
akan terjadi peningkatan tekanan osmotik hanya apabila terjadi
peningkatan partikel non-difusi. Tetapi, jika zat teerlarut dapat berdifusi,
maka kesetimbangan akan terbentuk dan tekanan osmotik tidak akan
dihasilkan. Jika terjadi kesetimbangan maka tidak akan ada tekanan antara
sisi satu dengan sisi lain yang menyiratkan tidak terbentuknya tekanan
osmotik
3. Karena molekul albumin terlalu besar untuk melewati membran MWCO

100, anda harus memperhatikan perkembangan tekanan osmotik digelas
kiri pada albumin yang menggunakan membran MWCO 100. Menurut
anda apa yang akan terjadi pada tekanan osmotik jika anda mengganti air
deionisasi digelas kanan dengan albumin 9.00 mM pada membran tersebut
(kedua gelas berisi 9.00 mM albumin)
Jawab :
Jika air deionisasi diganti dengan albumin 9,00 mM maka tekanan
Osmotik akan nol karena konsentrasi albumin pada kedua sisi membran
adalah sama yang berarti terjadi kesetimbangan
38
4. Apa yang akan terjadi jika kamu menggandakan konsentrasi albumin di
gelas kiri menggunakan membran apapun ?
Jawab:
Jika konsentrasi albumin pada gelas kiri dilipatgandakan, maka tekanan
osmotiknya juga akan meningkat berlipatganda. Karena perbedaan
konsentrasi zat terlarutnya juga semakin besar.
5. Pada albumin yang menggunakan membran MWCO 200, apakah akan
terjadi tekanan osmotik jika kamu menambahkan 10 mM glukosa pada
gelas kanan yang bukan air deionisasi? Jelaskan !
Jawab:
Glukosa secara bebas berdifusi menggunakan membran 200 MWCO dan
karena itu tidak berpengaruh terhadap tekanan osmotik.
6. Bagaimana jika kamu menggunakan membran MWCO 100 pada albumin

atau glukosa? Jelaskan sesuai dengan pertanyaan sebelumnya !
Jawab:
Glukosa dan albumin dapat berdifusi melewati membran MWCO 100.
E. Simulasi Filtrasi
Pertanyaan :
1. Bagaimana membran MWCO dapat mempengaruhi tingkat filtrasi ?
Jawab:
Besar dan kecilnya angka dari membran MWCO menunjukkan ukuran
untuk pori-pori membran tersebut. Semakin besar angka dari membran
MWCO maka semakin cepat terjadinya filtrasi karena pori-porinya
semakin besar.
2. Larutan manakah yang tidak muncul pada filtrat yang menggunakan salah
satu membran?
Jawab:
Larutan glukosa yaitu pada membran 200 MWCO.
39
3. Apa yang akan terjadi jika kamu meningkatkan tekanan? Gunakan
simulasi untuk mendapatkan jawabannya?
Jawab:
Tekanannya semakin besar maka filtrasinya juga akan menjadi lebih cepat.
4. Jelaskan bagaimana kamu dapat meningkatkan laju filtrasi melalui

membran hidup ?
Jawab:
Dengan memilih membran dengan pori-pori yang lebih besar.
5. Dengan memeriksa hasil penyaringan kita dapat memprediksi bahwa berat

molekul glukosa harus lebih besar dari NaCl tetapi lebih kecil dari
powdered charcoal.
Jawaban :
Pertanyaan B
1. Larutan yang mampu berdifusi dari gelas kiri ke gelas kanan yaitu :
a. NaCl 50,100,200 MWCO dengan dialysis result sebesar 0.0150 mM
(equilibrium at 10 min)
b. Urea 100 dan 200 MWCO dengan dialysis result sebesar 0,0094
mM (equilibrium at 16 min)
c. Glukosa 200 MWCO dengan dialysis result sebesar 0,0040 mM
(equilibrium at 37 min)
2. Larutan yang tidak mampu berdifusi dari gelas kiri ke gelas kanan
yaitu:
a. NaCl 20 MWCO
b. Urea 20 dan 50 MWCO
c. Albumin 20,50,100 dan 200 MWCO
d. Glukosa 20,50 dan 100 MWCO
40
VIII. Rujukan
1. Sherwood L. Fisiologi Manusia: dari Sel ke Sistem. Edisi Ke-6. Jakarta: EGC,
2011.
2. Guyton AC. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi Ke-11. Jakarta: EGC,
2007.
3. W.A. Newman Dorland. Kamus Kedokteran Dorland. Edisi Ke-31. Jakarta:
EGC, 2010.
4. Anonim. Transport Membran Sel. (online).
http://www.usu.ac.id/id/files/pidato/ppgb/2007/ppgb_2007_matheus_timbul
_simanjuntak.pdf . 2007 [Febuari 24 2011]
5. Iriawati. Struktur Dan Fungsi Membran Sel. (online).
http://www.sith.itb.ac.id/profile/pdf/iriawati/bahan-kuliah/bahan-
2/StrukturDanFungsiMembranSel-februari09.pdf . [Februari 24 2012]
6. Anonim. Keseimbangan Cairan Elektrolit. (online).
http://sites.google.com/site/asidosis/Home/keseimbangan-cairan-elektrolit
[ Februari 25 2012]
7. Anonim. Membran Sel. (online).
http://www.sith.itb.ac.id/profile1/pdf/bisel/3.MEMBRAN%20SEL2.pdf .
[ Februari 25 2012]
41
PENUNTUN PRAKTIKUM BIOLOGI
MODUL SEL & GENETIK
DEPARTEMEN BIOLOGI KEDOKTERAN

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS
INDONESIA
JAKARTA
2012
42
PRAKTIKUM BIOLOGI I : MIKROSKOP
Tujuan : Mengenal bagian-bagian mikroskop dan penggunaannya
Alat dan bahan :

- Mikroskop
- Slide/preparat
Cara Kerja :
1. Mengenal bagian-bagian mikroskop

Pada umumnya mikroskop mempunyai bagian mekanik dan bagian optik.
Bagian mekanik terdiri atas :

1. Kaki, bentuk seperti huruf V
2. Tangkai yang menghubungkan kaki meja sediaan dan tubus, merupakan
bagian mikroskop yang boleh dipegang pada waktu mengangkat mikroskop
3. Tubus, merupakan penghubung lensa okuler dengan lensa objektif
4. Pengatur kasar (makrometer) untuk menggerakkan tubus ke atas dan ke
bawah
5. Pengatur halus (mikrometer) untuk menggerakkan tubus ke atas dan kebawah
sepanjang 0,1 mm untuk satu putaran lengkap
6. Pengatur kondensor untuk menggerakkan kondensor ke atas dan ke bawah
7. Pengatur diafragma untuk dapat membuka dan menutup diafragma
8. Meja sediaan untuk meletakkan preparat/sediaan
9. Penjepit sediaan untuk menjepit kaca preparat/sediaan
10. Revolver, tempat lensa objektif melekat dan dapat diputar ke kiri dan ke
kanan
Bagian optik terdiri atas

1. Lensa okuler, terletak dekat mata dan berada di ujung atas tubus. Pada
mikroskop cahaya monokuler lensa okulernya hanya satu, sedangkan pada
binokuler lensa okulernya ada dua.
43
2. Lensa objektif, terletak dekat sediaan dan ditempatkan pada revolver dengan
cara menempatkan pada ukuran yang tersedia.
3. Kondensor dan iris diafragma, untuk pengaturan cahaya masuk ke dalam
mikroskop
4. Cermin, untuk pengaturan pemantulan cahaya. Ada dua sisi cermin, satu sisi
rata dan lainnya cekung.
2. Mengeluarkan mikroskop dari kotak

Bukalah pintu kotak mikroskop, kemudian keluarkan mikroskop secara hati-hati.
Cara mengangkat mikroskop ialah dengan memegang tangkai mikroskop dengan
tangan kanan dan menahan kaki mikroskop dengan tangan kiri.
3. Memeriksa dan membersihkan mikroskop

Bersihkanlah bagian mekanik mikroskop dengan kain bersih, sedangkan bagian
optiknya hanya dengan kertas lensa khusus.
4. Mempersiapkan mikroskop dan mengatur cahaya

Pertama-tama naikkanlah tubus ke atas dengan memutar pengatur kasar ke arah
kita,kemudian barulah saudara menaikkan kondensor ke atas hingga maksimal,
dengan cara memutar pengaturnya. Setelah itu bukalah iris diafragma selebar-
lebarnya.
Bila antara lensa okuler, lensa objektif dan pantulan cahaya telah berada dalam
satu garis vertikal, maka saudara akan melihat cahaya apabila dilihat dari lensa
okuler.
5. Memasang slide/preparat dan mengamatinya lewat lensa okuler

Setelah memperoleh cahaya yang paling baik, letakkanlah slide di atas meja
sediaan dan jepitlah agar tidak jatuh. Pergunakanlah lensa objektif lemah (10x)
terlebih dahulu, kemudian naik-turunkanlah tubus secara perlahan-lahan dengan
cara memutar pengatur kasar. Setelah memperoleh gambar, perjelaslah dengan
memutar pengatur halus.
6. Menggunakan perbesaran yang lebih tinggi
44
Dengan menggunakan lensa okuler 10x dan lensa objektif 10x, saudara dapat
melihat daerah yang sangat luas dengan perbesaran 100x (10 x 10). Bila saudara
akan mempelajari secara terperinci, maka gantilah lensa objektif dari 10x menjadi
45x sehingga memperoleh perbesaran 450x (45x10). Demikian seterusnya bila
saudara akan mempelahari struktur secara lebih terperinci lagi, gunakahlah lensa
objektif 100x sehingga memperoleh perbesaran 1000x (100x10).
Dalam mempergunakan lensa objektif 100x, saudara terlebih dahulu meneteskan
1-2 tetes minyek emersi di atas preparat, setelah itu barulah lensa objektif diganti
dari 45x ke 100x. Setelah selesai menggunakan lensa objektif 100x, bersihkanlah
segera dengan xylol.
7. Mengakhiri pemeriksaan dan memasukkan mikroskop ke dalam kotak

Setelah selesai mempelajari semua preparat yang ditugaskan, perhatikanlah
kondisi dan kebersihan mikroskop. Bersihkah badan mikroskop dengan kain,
kemudian perhatikan hal-hal ini :
- Tegakkan kembali tangkai mikroskop sehingga meja preparat kembali ke posisi
semula
- Kondensor diturunkan hingga maksimal
- Putarlah revolver sehingga lensa objektif 10x berada dalam posisi vertikal
- Turunkan tubus sehingga lensa objektif masuk ke dalam meja preparat
- Pegang tangkai mikroskop dengan tangan kanan dan kaki mikroskop dengan
tangan kiri, masukkan secara hati-hati ke dalam kotak mikroskop
- Periksa kembali, apakah ada bagian-bagian mikroskop yang tertinggal
45
PRAKTIKUM BIOLOGI II : FRAKSINASI SEL
Tujuan : Memisahkan komponen sel
Alat dan bahan :
Alat : Bahan :
- Sentrifuge - Homogeat hepar tikus
- Pipet transfer - PBS (Phospat Bufer Saline)
- Tabung mikrofuge - Metylen Blue
- Mikroskop cahaya - Janus Green
- Pipet 100ul, 1000ul
- Kaca objek dan gelas penutup
Pada waktu praktikum, telah disediakan homogenat hepar tikus yang dibuat dengan
menghancurkan hepar tikus menggunakan homogenizer dan sebelumnya telah diberi
larutan sukrosa 2%.
Cara Kerja :
Tahap I
1. Ambillah 1,5 ml homogenat pada tabung mikrofuge dan putarlah dengan
sentrifugasi pada 5000 rpm selama 15 menit.
2. Pisahkan supernatan dan pindahkan ke tabung mikrofuge yang baru.
3. Encerkanlah endapat/pellet dengan menambahkan 200 ul PBS, kemudian
tambahkan metylen blue dengan perbandingan 1:1. Teteskan pada kaca objek dan
periksalah di bawah mikroskop dengan perbesaran 40x10, perhatikan dan amati
komponen sel yang didapat. Buatlah catatan maupun gambarnya.
Tahap II
1. Putarlah kembali supernatan yang didapat sebelumnya dengan kecepatan 12.000
rpm selama 10 menit. Setelah selesai diamkan sejenak kemudian ulangi lagi
dengan kecepatan yang sama selama 5 menit
2. Pisahkan endapan dan supernatan dibuang.
46
3. Encerkan kembali endapat/pellet dengan menambahkan 100 ul PBS dan berilah
Janus Green dengan perbandingan 1:1. Teteskan pada kaca objek dan periksa di
bawah mikroskop dengan perbesaran 10x100, perhatian dan amati organel sel
yang didapat. Buatlah catatan maupun gambarnya.
47
PRAKTIKUM BIOLOGI III : ANALISIS KROMOSOM
Pada praktikum ini, saudara akan melakukan tiga kegiatan yaitu :

1. Kultur darah
2. Melihat preparat kromosom
3. Membuat kariotip
Tahap I : Kultur darah (demo)

Kultur dilakukan oleh setiap kelompok secara bergantian masuk ke ruang steril. Kultur
dilakukan dalam keadaan steril terhadap whole blodd (0,8 ml) dengan menambahkan 5 ml
RPMI, 0,8 ml calf serum dan 60-120 ul PHA dalam medium kultur selanjutnya
diinkubasi dalam inkubator CO2 (5%) selama 72 jam.
Setelah 72 jam inkubasi, reaksi dihambat dengan menambahkan Kolkisin kira-kira 1,5
jam sebelum kultur dihentikan (dikeluarkan dari inkubator). Selanjutnya diproses dan
dibuat preparat kromosom dengan pewarnaan Giemsa (tidak dilakukan).
Tahap II : Melihat preparat kromosom

Preparat kromosom dilihat dengan menggunakan perbesaran objektif 100x dengan
bantuan minyak emersi.
Tahap III : Membuat kariotip manusia menurut klasifikasi DENVER

Kromosom manusia dibagi dalam 7 golongan, yaitu :
1. Golongan A :
Terdiri dari 2 pasang kromosom metasentrik terbesar yaitu kromosom nomor 1
dan 3, serta 1 pasang kromosom (nomor 2) submetasentrik terbesar.
2. Golongan B :
Terdiri dari 2 pasang kromosom submetasentrik yang lebih kecil dari golongan A
dan disusun oleh kromosom nomor 4 dan 5
3. Golongan C :
Kromosom berukuran lebih kecil dari golongan B. Pada seorang wanita terdiri
dari 8 pasang kromosom metasentrik dan submetasentrik sedangkan pada laki-
laki terdiri dari 7 pasang kromosom. Golongan C terdiri dari kromosom nomor 6
12 dan kromosom X.
4. Golongan D :
48
Merupakan kromosom akrosentrik besar dan bersatelit. Ada 3 pasang kromosom
yaitu kromosom nomor : 13, 14 dan 15.
5. Golongan E :
Lebih kecil daripada golongan D dan terdiri dari 3 pasang kromosom yaitu
kromosom nomor 16, 17 dan 18.
6. Golongan F :
Terdiri dari 2 pasang kromosom metasentrik kecil (lebih kecil daripada
kromosom golongan E) yaitu kromosom nomor 19 dan 20.
7. Golongan G :
Terdiri dari 2 pasang kromosom, yaitu kromosom nomor 21 dan 22 merupakan
kromosom terkecil, akrosentrik dan bersatelit. Pada laki-laki kromosom di
golongan G ada 5 karena kromosom Y termasuk kelompok ini.
Pada tahap ini saudara akan diberi fotokopi gambar kromosom dan harus disusun
kariotipnya pada lembar yang telah disediakan sesuai dengan klasifikasi DENVER.
49
PRAKTIKUM BIOLOGI IV : GOLONGAN DARAH, BADAN KROMATIN &
ALEL
A.Golongan Darah
Tujuan :
Mempelajari sistem penggolongan darah (ABO) dan Rhesus dengan melihat reaksi
aglutinasi antara antigen dan antibodi.
Berbagai sistem golongan terbentuk oleh karena pada lokus Isoaglutinogen (I), terjadi
mutasi berulang-ulang sehingga menimbulkan alel berganda (multiple alel). Pada sistem
ABO, seorang yang bergolongan A memiliki zat anti B/antibodi B (beta). Seorang yang
bergolongan darah B memiliki antigen B pada permukaan eritrositnya dan pada plasma
darahnya memiliki zat anti A (alfa). Namun seorang bergolongan darah AB memiliki zat
anti A dan B pada plasma darahnya. Reaksi aglutinasi terjadi jika antigen A bercampur
atau bertemu dengan zat anti A dan antigen B bercampur atau bertemu dengan zat anti B.
Pada sistem Rhesus, terdiri dari Rhesus positif dan Rhesus negatif. Sebagian besar orang
Asia termasuk Indonesia memiliki Rhesus positif sedangka Rhesus negatif banyak
dimiliki oleh ras orang Kaukasia. Zat anti Rhesus secara alami tidak terdapat dalam
plasma darah, namun berada dalam plasma darah hewan percobaan (kelinci) yang telah
disuntik antigen Rhesus. Reaksi aglutinasi terjadi jika antigen Rhesus bercampur atau
bertemu dengan zat anti Rhesus.
Contoh Reaksi aglutinasi golongan darah :

Gol darah Anti A Anti B Anti A,B Anti Rhesus
Gol darah A + - +
Gol darah B - + +
Gol darah AB + + +
Gol darah O - - -
Rhesus + +
Rhesus - - - - -
Ket : (+) = menunjukkan adanya reaksi aglutinasi
(-) = tidak adanya reaksi aglutinasi
50
B.Badan Kromatin
Tujuan :
Mempelajari penentuan seks manusia dari darah tepi dan sel epitel mukosa pipi.
Sediaan :
1. Preparat apus darah tepi
2. Preparat darah tepi
Kromatin seks merupakan kromatin khusus yang banyak dijumpai pada berbagai macam
sel somatis, misalnya sel sraf, sel kulit dll yang berkaitan dengan keadaan kromosom seks
pada sel tersebut. Kromatin seks dapat dibedakan menjadi kromatin-X dan kromatin-Y.
Kedua jenis kromosom tersebut masing-masing berkaitan dengan kromosom-X dan
kromosom-Y. Dengan demikian kromatin-X dan kromatin-Y merupakan ekspresi
keseluruhan atau sebagian dari kromosom yang namanya bersesuaian dengan kromatin.
Kromatin-X dapat ditemukan pada inti sel spitel mukosa pipi wanita berupa satelit atau
disebut Badan Barr (Barr Body) yang menempel pada membran inti. Selain itu, kromatin-
X juga dapat ditemukan pada netrofil tembereng, letaknya tidak menempel pada
membran inti tetapi justru keluar menonjol dari inti netrofil dan berbentk seperti pemukul
genderang (Drum Stick). Bentuk kepala drum stick bulat dan padat berukuran 1,5
mikron.
Carilah badan Barr pada preparat apus darah tepi dan drum stick pada netrofil tembereng
menggunakan mikroskop dengan lensa objektif 100x dengan bantuan minyak emersi dan
gambarkan pengamatan saudara.
C.Frekuensi Alel
Tujuan : Menghitung frekuensi alel dalam populasi
Suatu fenotip diekspresikan oleh genotip, yaitu pasangan alel dari gen yang
mendeterminasi karakter fenotip tersebut. Alel resesif hanya akan berekspresi pada
genotip homozigot, sedangkan alel dominan berekspresi baik pada genotip homozigot
maupun heterozigot.
51
Distribusi alel dalam suatu populasi dinyatakan dengan frekuensi alel. Frekuensi alel gen
tertentu tidak berubah (konstan) dalam populasi yang seimbang menurut hukum Hardi
Weinberg.
Tugas :
Daun telinga yang menempel diekspresikan oleh alel resesif (p), sedangkan daun telinga
menggantung diekspresikan oleh alel dominan (P).
Hitunglah dari 200 orang teman sekelas Anda yang mempunyai daun telinga menempel
dan menggantung. Kemudian hitunglah frekuensi alel p dan P. Apabila teman-teman
sekelas Anda dianggap suatu populasi yang seimbang menurut hukum Hardi Weinberg.
52
PRAKTIKUM BIOLOGI I : MIKROSKOP
I. Pendahuluan :
Untuk mengamati sediaan, maka diperlukan alat bantu yang dapat melihat atau
mengamati objek yang berukuran kecil sehingga dapat terlihat oleh mata. Maka
diperlukan alat bantu seperti Mikroskop. Dengan bantuan Mikroskop maka
mempermudah untuk mempelajari struktur dan bagian-bagian dari sediaan tersebut. Pada
praktikum ini setelah mempelajari dan mengetahui bagian serta fungsinya. Maka akan
dilakukan pengamatan terhadap sediaan intestinal dan sel darah.
II. Tujuan : Mengenal bagian-bagian mikroskop dan penggunaannya
III. Alat dan bahan :

- Mikroskop
- Slide/preparat : intestinal dan sel darah
IV. Cara Kerja :

8. Mengenal bagian-bagian mikroskop
Pada umumnya mikroskop mempunyai bagian mekanik dan bagian optik.
Bagian mekanik terdiri atas :

11. Kaki, bentuk seperti huruf V
12. Tangkai yang menghubungkan kaki meja sediaan dan tubus, merupakan
bagian mikroskop yang boleh dipegang pada waktu mengangkat mikroskop
13. Tubus, merupakan penghubung lensa okuler dengan lensa objektif
14. Pengatur kasar (makrometer) untuk menggerakkan tubus ke atas dan ke
bawah
15. Pengatur halus (mikrometer) untuk menggerakkan tubus ke atas dan kebawah
sepanjang 0,1 mm untuk satu putaran lengkap
16. Pengatur kondensor untuk menggerakkan kondensor ke atas dan ke bawah
17. Pengatur diafragma untuk dapat membuka dan menutup diafragma
18. Meja sediaan untuk meletakkan preparat/sediaan
19. Penjepit sediaan untuk menjepit kaca preparat/sediaan
53
20. Revolver, tempat lensa objektif melekat dan dapat diputar ke kiri dan ke
kanan
Bagian optik terdiri atas

5. Lensa okuler, terletak dekat mata dan berada di ujung atas tubus. Pada
mikroskop cahaya monokuler lensa okulernya hanya satu, sedangkan pada
binokuler lensa okulernya ada dua.
6. Lensa objektif, terletak dekat sediaan dan ditempatkan pada revolver dengan
cara menempatkan pada ukuran yang tersedia.
7. Kondensor dan iris diafragma, untuk pengaturan cahaya masuk ke dalam
mikroskop
8. Cermin, untuk pengaturan pemantulan cahaya. Ada dua sisi cermin, satu sisi
rata dan lainnya cekung.
9. Mengeluarkan mikroskop dari kotak

Bukalah pintu kotak mikroskop, kemudian keluarkan mikroskop secara hati-hati.
Cara mengangkat mikroskop ialah dengan memegang tangkai mikroskop dengan
tangan kanan dan menahan kaki mikroskop dengan tangan kiri.
10. Memeriksa dan membersihkan mikroskop

Bersihkanlah bagian mekanik mikroskop dengan kain bersih, sedangkan bagian
optiknya hanya dengan kertas lensa khusus.
11. Mempersiapkan mikroskop dan mengatur cahaya

Pertama-tama naikkanlah tubus ke atas dengan memutar pengatur kasar ke arah
kita,kemudian barulah saudara menaikkan kondensor ke atas hingga maksimal,
dengan cara memutar pengaturnya. Setelah itu bukalah iris diafragma selebar-
lebarnya.
Bila antara lensa okuler, lensa objektif dan pantulan cahaya telah berada dalam
satu garis vertikal, maka saudara akan melihat cahaya apabila dilihat dari lensa
okuler.
54
12. Memasang slide/preparat dan mengamatinya lewat lensa okuler
Setelah memperoleh cahaya yang paling baik, letakkanlah slide di atas meja
sediaan dan jepitlah agar tidak jatuh. Pergunakanlah lensa objektif lemah (10x)
terlebih dahulu, kemudian naik-turunkanlah tubus secara perlahan-lahan dengan
cara memutar pengatur kasar. Setelah memperoleh gambar, perjelaslah dengan
memutar pengatur halus.
13. Menggunakan perbesaran yang lebih tinggi

Dengan menggunakan lensa okuler 10x dan lensa objektif 10x, saudara dapat
melihat daerah yang sangat luas dengan perbesaran 100x (10 x 10). Bila saudara
akan mempelajari secara terperinci, maka gantilah lensa objektif dari 10x menjadi
45x sehingga memperoleh perbesaran 450x (45x10). Demikian seterusnya bila
saudara akan mempelahari struktur secara lebih terperinci lagi, gunakahlah lensa
objektif 100x sehingga memperoleh perbesaran 1000x (100x10).
Dalam mempergunakan lensa objektif 100x, saudara terlebih dahulu meneteskan
1-2 tetes minyek emersi di atas preparat, setelah itu barulah lensa objektif diganti
dari 45x ke 100x. Setelah selesai menggunakan lensa objektif 100x, bersihkanlah
segera dengan xylol.
14. Mengakhiri pemeriksaan dan memasukkan mikroskop ke dalam kotak

Setelah selesai mempelajari semua preparat yang ditugaskan, perhatikanlah
kondisi dan kebersihan mikroskop. Bersihkah badan mikroskop dengan kain,
kemudian perhatikan hal-hal ini :
- Tegakkan kembali tangkai mikroskop sehingga meja preparat kembali ke
posisi semula
- Kondensor diturunkan hingga maksimal
- Putarlah revolver sehingga lensa objektif 10x berada dalam posisi vertikal
- Turunkan tubus sehingga lensa objektif masuk ke dalam meja preparat
- Pegang tangkai mikroskop dengan tangan kanan dan kaki mikroskop
dengan tangan kiri, masukkan secara hati-hati ke dalam kotak mikroskop
- Periksa kembali, apakah ada bagian-bagian mikroskop yang tertinggal.
55
V. Pembahasan
MIKROSKOP
Mikroskop (Latin : mickro = kecil, spocopium = penglihatan) yang
memungkinkan seseorang untuk dapat mengamati objek (Latin : objectum = sesuatu yang
diketengahkan) dan gerakan yang sangat halus sehingga tidak dapat dilihat oleh kekuatan
mata telanjang.
Mikroskop adalah alat bantu yang digunakan seseorang untuk mengamati objek
yang mempunyai gerakan yang sangat halus dan tidak dapat dilihat oleh mata telanjang.
Mikroskop cahaya biasa (compound microscope) :
Mempunyai 2 lensa fungsional : obyektif & okuler
Digunakan untuk mengamati objek berukuran 0,2 0, 8 m
Resolving power (RP) Kemampuan (kapasitas) mendeferensiasi 2 titik
terdekat yang terpisah ditentukan oleh panjang gelombang () sinar
digunakan sinar yang melewati (dikoleksi) lensa obyektif.
Bagian-bagian dari mikroskop cahaya:

1. lensa okuler,
2. lensa objektif,
3. lensa objektif yang lain,
56
4. pengatur fokus,
5. pengatur fokus secara halus,
6. papan letak objek/sampel/preparat yang dilihat,
7. sumber cahaya,
8. kondensor cahaya,
9. penjepit sampel
FUNGSI:
a. Lensa Okuler
untuk memperbesar benda yang dibentuk oleh lensa objektif
b. Lensa Objektif
Untuk menentukan bayangan objektif serta memperbesar benda yang diamati.
Umumnya ada 3 lensa objektif dengan pembesaran 4x, 10x, dan 40x.
c. Tabung Mikroskop
Untuk mengatur fokus, dapat dinaikkan dan diturunkan
d. Tombol pengatur fokus kasar

Untuk mencari fokus bayangan objek secara cepat sehingga tabung mikroskop
turun atau naik dengan cepat
e. Tombol pengatur fokus halus

Untuk memfokuskan bayangan objek secara lambat, sehingga tabung mikroskop
turun atau naik dengan lambat
f. Revolver
Untuk memilih lensa obyektif yang akan digunakan
g. Lengan Mikroskop
Untuk pegangan saat membawa mikroskop
h. Meja Preparat
Untuk meletakkan objek (benda) yang akan diamati
57
i. Penjepit Objek Glass
Untuk menjepit preparat di atas meja preparat agar preparat tidak bergeser.
j. Kondensor
Merupakan lensa tambahan yang berfungsi untuk mengumpulkan cahaya yang
masuk dalam mikroskop
k. Diafragma
Berupa lubang-lubang yang ukurannya dari kecil sampai selebar lubang pada meja
objek. Berfungsi untuk mengatur banyak sedikitnya cahaya yang akan masuk
mikroskop
l. Reflektor/cermin
Untuk memantulkan dan mengarahkan cahaya ke dalam mikroskop. Ada 2 jenis
cermin, yaitu datar dan cekung. Bila sumber cahaya lemah, misalkan sinar lampu,
digunakan cermin cekung tetapi bila sumber cahaya kuat, misalnya sinar matahari
yang menembus ruangan, gunakan cermin datar.
m. Kaki Mikroskop
Untuk menjaga mikroskop agar dapat berdiri dengan mantap di atas meja.
Sistem Peredaran Darah

Sistem peredaran darah pada manusia terdiri dari:
1. Darah
Darah adalah cairan berwarna

merah yang terdapat di dalam
pembuluh darah. Warna merah
tersebut tidak selalu tetap, tetapi
berubah-ubah karena pengaruh zat
kandungannya, terutama kadar
oksigen dan karbondioksida. Apabila kadar oksigen tinggi maka warna daranya
menjadi merah muda, tetapi bila kadar karbondioksidanya tinggi maka warna
58
darahnya menjadi merah tua. Volume darah pada manusia adalah 8% berat
badannya.
a. Susunan darah
Darah manusia terdiri dari dua komponen

utama, yaitu sel-sel darah dan plasma
darah (cairan darah). Tiap-tiap komponen
darah terdiri atas berbagai komponen,
yaitu:
1) sel-sel darah
Sel-sel darah merupakan bagian terbesar dari darah, yaitu sekitar 40
50 %. Sel-sel darah terdiri atas tiga macam, yaitu:
a) sel darah merah (eritrosit)

Ciri-cirinya:
(1) berukuran 7,5-7,7 m
(2) bentuknya bikonkaf
(3) tidak berinti
(4) tidak dapat bergerak bebas
(5) tidak dapat menembus dinding kapiler
(6) berwarna merah kekuning-kuningan
Pembentukan sel darah merah terjadi pada endotelium sumsum tulang. Sel
darah merah berfungsi mentranspor oksigen dan bersifat tetap di dalam pembuluh
darah.
b) sel darah putih (leukosit)

Ciri-cirinya:
(1) berukuran 10-12 m
(2) mempunyai bentuk sangat bervariasi
59
(3) selnya mempunyai nukleus (inti sel)
(4) bergerak bebas secara ameboid
(5) menembus dinding kapiler yang disebut diapedesis
Sel darah putih dibuat di sumsum tulang merah, limpa, kelenjar limpa, dan
jaringan retikulo-indotel. Leukosit mempunyai fungsi utama untuk melawan
kuman yang masuk kedalam tubuh, yaitu dengan cara memakannya yang disebut
fagositosis. Jumlah leukosit dapat naik turun tergantung dari ada tidaknya infeksi
kuman-kuman tertentu. Leukosit dapat dibedakan menjadi dua 3 kelompok, yaitu
granulosit bila plasmanya bergranuler dan agranulosit bila plasmanya tidak
bergranuler.
Leukosit granulosit dapat dibedakan menjadi tiga macam yaitu:
(1) Netrofil: bersifat fagosit, plasmanya bersifat netral, bentuk intinya

bermacam-macam seperti batang, berinti banyak, berinti bengkok, dan
lain-lain.
(2) Basofil: plasmanya bersifat basah, berbintik-bintik kebiruan, dan bersifat
fagosit.
(3) Eusinofil: bersifat fagosit, plasmanya bersifat asam, berbintik-bintik
kemerahan yang jumlahnya akan meningkat bila terjadi infeksi.
Leukosit agranulosit dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu:

(1) Monosit: selnya berinti satu, besar berbentuk bulat panjang, bisa bergerak
cepat, dan bersifat fagosit
(2) Limfosit: berinti satu, selnya tidak dapat bergerak bebas, ukurannya ada yang
sebesar eritrosit. Sel ini berperan besar dalam pembentukan zat kebal (antibodi).
c) sel darah pembeku (trombosit)

Ciri-cirinya:
(1) berukuran lebih kecil (2-4m) dari eritrosit dan leukosit
(2) Sel darah pembeku tidak berinti
(3) bentuknya tidak teratur
60
(4) bila tersentuh benda yang permukaannya kasar mudah pecah
Sel ini dibentuk di dalam megakariosit sumsum merah tulang. Trombosit
sangat penting bagi proses pembekuan darah.Pembekuan darah merupakan
rangkaian proses yang terjadi pada jaringan tubuh, plasma darah, dan trombosit.
2) plasma darah
Plasma darah terdiri dari air yang didalamnya terlarut berbagai macam
zat, baik zat organik maupun zat anorganik dan zat yang berguna 4 maupun zat
sisa yang tidak berguna sehingga jumlahnya lebih kurang 7-10%. Zat yang terlarut
dalam plasma darah dapat dikelompokkanmenjadi beberapa macam, yaitu:
a. zat makanan dan mineral, seperti glukosa, asam amino, asam lemak,
kolesterol, serta garam-garam mineral.
b. zat-zat yang diproduksi sel, seperti enzim, hormon, dan antibodi.
c. protein darah, yang tersusun atas beberapa asam amino, yaitu:
(1) albumin, yang sangat penting untuk menjaga tekanan osmotic darah
(2) fibrinogen, sangat penting untuk proses pembekuan darah

(3) globulin, untuk membentuk gemaglobulin, yaitu komponen zat
kebal yang sangat penting.
d) zat-zat metabolisme, seperti urea, asam urat, dan zat-zat sisa
lainnya.
e) gas-gas pernapasan yang larut dalam plasma, seperti O2, CO2, dan
N2
Darah merupakan jaringan penyokong istimewa yang mempunyai banyak
fungsi, yaitu mengangkut oksigen dan karbondioksida dari alat pernapasan ke
jaringan-jaringan ke seluruh tubuh, mengangkut sari-sari makanan ke seluruh
tubuh, mengangkut sisa-sisa metabolisme ke alat ekskresi, mengedarkan hormon
dari kelenjar hormon ke tempat yang
membutuhkan.
Ciri dan fungsi Eritrosit
Eritrosit mamalia tidak berinti sehingga tidak memiliki DNA. Eritrosit

mamalia berbentuk bikonkaf, yaitu bentuk cakram dengan bagian tengah agak
61
gepeng. Bentuk ini berfungsi untuk mengoptimalkan pertukaran oksigen. Warna
eritrosit tergantung pada hemoglobin. Fungsi hemoglobin adalah membantu
eritrosit mengikat oksigen (O2 ). Jika hemoglobin mengikat O2 maka eritrosit
akan berwarna merah. Jika O2 telah dilepaskan, maka warnanya menjadi merah
kebiruan. Hemoglobin tersusun atas protein globin yang terikat pada pigmen
heme merah.
Kadar hemoglobin dalam (Hb) darah bervariasi, tergantung pada jenis kelamin
dan umur seseorang. Pada kondisi normal, kadar Hb laki-laki dewasa adalah 13-
18 gram per 100 ml (g/ml) darah; kadar Hb wanita dewasa adalah 12-16 g/ml
darah; sedangkan Hb bayi 14-20 g/ml darah. Oleh karenanya, sulit untuk
menentukan nilai standarnya.
Eritrosit juga mengkatalis reaksi antara karbon dioksida dan air karena
eritrosit mengandung karbonat anhidrase dalam jumlah besar. Reaksi ini
memungkinkan darah bereaksi dengan sejumlah besar karbon dioksida dan
mengangkutnya dari jaringan ke paru-paru.
Jumlah eritrosit bervariasi, tergantung jenis kelamin, usia, dan ketinggian

tempat tinggal seseorang. Orang yang tinggal di dataran tinggi cenderung
memiliki jumlah eritrosit lebih banyak, dibandingkan orang yang tinggal di
dataran rendah. Jumlah eritrosit dapat berkurang, misalnya karena luka yang
mengeluarkan banyak darah atau karena anemia.
Tubuh kita memerlukan oksigen untuk proses oksidasi makanan guna

menghasilkan energy. Oksigen akan diedarkan sampai ke jaringan tubuh melalui
pengangkutan oleh darah dalam bentuk ikatan yang mudah lepasa berupa
oksihemoglobin. Dalam waktu satu menit, 5 liter darah yang dipompa jantung
dapat melepaskan lebih kurang 250 ml oksigen yang terikat pada hemoglobin dan
eritrosit. Sebagian kecil oksigen juga diangkut oleh plasma darah. Dari jaringan
tubuh, hemoglobin akan mengikat sebagian karbon dioksida dalam bentuk
karbominohemoglobin.
62
Banyak oksigen yang dilepaskan dari Hb seperti nilai di atas, terjadi saat
seseorang dalam keadaan istirahat. Aktivitas seseorang akan berpengaruh pada
peredaran darah sehingga oksigen yang dilepaskan akan berbeda-beda pula untuk
setiap orang.
Pembentukan eritrosit
Proses pembentukan eritrosit disebut eritropoiesis. Pada beberapa minggu
pertama embrio dalam kandungan, eritrosit dihasilkan dalam kantong kuning
telur. Beberapa bulan kemudian, pemebntukan eritrosit terjadi di hati, limfa, dan
kelenjar limfa. Sesudah bayi lahir, eritrosit dibentuk oleh sumsum tulang. Produk
eritrosit distimulasi oleh hormon eritropoietin. Kira-kira di usia 20 tahun, sumsum
bagian proksimal tulang panjang sudah tidak menghasilkan eritrosit lagi. Sebagian
besar eritrosit akan dihasilkan dalam sumsum tulang membranosa (tulang
belakang, tulang dada, tulang rusuk, dan tulang panggul). Dengan meningkatnya
usia, sumsum tulang menjadi kurang produktif.
Sel yang dapat membentuk eritrosit adalah hemositoblas atau sel batang
myeloid yang mampu berkembang menjadi bebragai jenis sel darah (bersifat
pluripoten). Sel ini terdapat di sumsum tulang dan akan membentuk berbagai jenis
leokosit, eritrosit, dan megakarosit (Pembentuk keping darah). Eritrosit yang
terbentuk akan keluar dan menembus membran (kemampuan ini disebut
dispedesis) dan memasuki kapiler darah. Selain membentuk eritrosit,
hemositoblas juga membentuk sel plasma, limfosit b, limfosit, monosit, dan
fagosit - fagosit lain.
Dalam keadaan normal, erotrosit bertahan selama rata-rata 120 hari. Saat sel
menua, membrane sel rapuh dan pecah. Eritrosit tua dimusnahkan di organ limfa
(lien) dan hati. Hemoglobin dicerna oleh sel-sel retikuloendotelium. Zat besi
dilepas kembali ke dalam darah untuk kemudian diangkut kembali ke sumsum
tulang dan hati. Hemoglobin diubah menjadi pigmen empedu (bilirubin) dan
diekresi oleh hati ke dalam empedu.
63
Sel Darah Putih
Ada beberapa jenis sel darah putih yang disebut granulosit atau sel
polimorfonuklear yaitu:[1]
Basofil.
Eosinofil.
Neutrofil.
dan dua jenis yang lain tanpa granula dalam sitoplasma:
Limfosit.
Monosit.
Neutrofil
Neutrofil batang Neutrofil segmen
64
Neutrofil berhubungan dengan pertahanan tubuh terhadap infeksi bakteri
serta proses peradangan kecil lainnya, serta biasanya juga yang memberikan
tanggapan pertama terhadap infeksi bakteri; aktivitas dan matinya neutrofil dalam
jumlah yang banyak menyebabkan adanya nanah.
Eusinofil
Eosinofil terutama berhubungan dengan infeksi

parasit, dengan demikian meningkatnya eosinofil menandakan banyaknya parasit.
Basofil
Basofil terutama bertanggung jawab untuk

memberi reaksi alergi dan antigen dengan jalan mengeluarkan histamin kimia
yang menyebabkan peradangan.
Limfosit
Limfosit lebih umum dalam sistem
65
limfa. Darah mempunyai tiga jenis limfosit:
Sel B: Sel B membuat antibodi yang mengikat patogen lalu

menghancurkannya. (Sel B tidak hanya membuat antibodi yang dapat
mengikat patogen, tapi setelah adanya serangan, beberapa sel B akan
mempertahankan kemampuannya dalam menghasilkan antibodi sebagai
layanan sistem 'memori'.)
Sel T: CD4+ (pembantu) Sel T mengkoordinir tanggapan ketahanan (yang
bertahan dalam infeksi HIV) sarta penting untuk menahan bakteri
intraseluler. CD8+ (sitotoksik) dapat membunuh sel yang terinfeksi virus.
Sel natural killer: Sel pembunuh alami (natural killer, NK) dapat
membunuh sel tubuh yang tidak menunjukkan sinyal bahwa dia tidak
boleh dibunuh karena telah terinfeksi virus atau telah menjadi kanker.
Monosit
Monosit membagi fungsi "pembersih vakum" (fagositosis) dari neutrofil, tetapi

lebih jauh dia hidup dengan tugas tambahan: memberikan potongan patogen
kepada sel T sehingga patogen tersebut dapat dihafal dan dibunuh, atau dapat
membuat tanggapan antibodi untuk menjaga.
Makrofag
Monosit dikenal juga sebagai makrofag setelah dia meninggalkan aliran darah
serta masuk ke dalam jaringan.
66
Fungsi sel Darah putih
Granulosit dan Monosit mempunyai peranan penting dalam perlindungan badan

terhadap mikroorganisme. dengan kemampuannya sebagai fagosit (fago-
memakan), mereka memakan bakteria hidup yang masuk ke sistem peredaran
darah. melalui mikroskop adakalanya dapat dijumpai sebanyak 10-20
mikroorganisme tertelan oleh sebutir granulosit. pada waktu menjalankan fungsi
ini mereka disebut fagosit. dengan kekuatan gerakan amuboidnya ia dapat
bergerak bebas didalam dan dapat keluar pembuluh darah dan berjalan mengitari
seluruh bagian tubuh. dengan cara ini ia dapat:
Mengepung daerah yang terkena infeksi atau cidera, menangkap

organisme hidup dan menghancurkannya,menyingkirkan bahan lain seperti
kotoran-kotoran, serpihan-serpihan dan lainnya, dengan cara yang sama, dan
sebagai granulosit memiliki enzim yang dapat memecah protein, yang
memungkinkan merusak jaringan hidup, menghancurkan dan membuangnya.
dengan cara ini jaringan yang sakit atau terluka dapat dibuang dan
penyembuhannya dimungkinkan
Sebagai hasil kerja fagositik dari sel darah putih, peradangan dapat
dihentikan sama sekali. Bila kegiatannya tidak berhasil dengan sempurna, maka
dapat terbentuk nanah. Nanah berisi "jenazah" dari kawan dan lawan - fagosit
yang terbunuh dalam kinerjanya disebut sel nanah. demikian juga terdapat banyak
kuman yang mati dalam nanah itu dan ditambah lagi dengan sejumlah besar
jaringan yang sudah mencair. dan sel nanah tersebut akan disingkirkan oleh
granulosit yang sehat yang bekerja sebagai fagosit.
INTESTINAL
Usus halus adalah tempat akhir berlangsungnya
pencernaan,adsorpsi,nutrien ,sekresi endokkrin. Peristiwa pencernaan di tuntaskan
di usus halus . tempat nutrien (hasil percernaan) diabsorpsi oleh sel-sel epitel
pelapis . Usus halus relatif panjang,duodenum,yeyunum , dan ileum.
67
Pada usus halus, terdapat sebuah kelenjar yang disebut kelenjar intestinal
(granula intestinalis) terletak diantara vili. Pada kelenjar intestinal di jumpai sel
induk ,sel adsorfsi,sel goblet,sel pareldan sel enterodeum
Sel absorpsif adalah sel silindris tinggi, masing masing dengan inti
lonjong di bagian asal sel. Sel-sel goblet tersebardiantara sel absorptif. Sel sel ini
tidak banyak terdapat di duodenim dan jumlah nya bertambah ke arah ileum. Sel-
sel ini menghasilkan glikoprotein asam dari jeniis musin yang tehidrasi dan
membentuk ikatan silang untuk membentuk mukus dengan fungsi utama
melindungi dan melupas lapisan usus
Sel paneth di bagian basal kelenjar intestinal adlah sel ekrokrin dengan
granula sekresidi sito plasma epitel.
Di muskularis mukosa (5,10) terdapat kelenjar intestinal (7) dengan goblet
(2) dan sel dengan limbus striatus. Di dasar kelenjar intestinal (7) terlihat sel
bentuk- piramid dengan granula asidofilik besar yang kebanyakan mengisi
sitplasma dan mendesak inti ke dasr sel. Ini adalah sel Paneth (4,) yang terdapat di
sepanjang usus halus.
Sel entereroendrokrin(3,8) terselip di antara sel kelenjar intestinal, sel

keenjar (1,6), sel goblet (2), dan sel paneth (4,9). Sel enteroendokrin mengandung
granula haus yang terletak di sitoplasma basal dan dekat dengan lamina propia
dan pembuluh darah. Kebanyakan sel enteroendokrin menyerap dan
medekarboksilasi prekusor monoamin bigenik dan karenanya dianggap sebagai
alel APUD (Amine precusor uptake and decadecarboxylation cell). Sel APUD di
temukan di epitel salura pencernaan (lambung, usus halus dan usus besar ),
saluran pernapasan,prankeas dan kelenjar tiroid.
Keterangan gambar:
68
1. Sel mitotik
2. Sel goblet
3. Sel enteroendokrin
4. Sel paneth
5. Muskularis mukosa
6. Sel mitotic
7. Kelejar intestinal
8. Sel enteroedoktrin
9. Sel paneth
10. Muskularis mukosa
VI. Kesimpulan :
Berdasarkan pembahasan diatas, maka dapat disimpulkan bahwa mikroskop
adalah alat bantu yang dapat mempermudah untuk melihat atau mengamati
objek yang berukuran kecil seperti sediaan intestinal dan sel darah.
VII. Daftar Pustaka :
- Eroschenko. V.P . atlas Histologi Difiore, Jakarta . EGC ; 2010. Ed. 11 : 105-22.
- Departemen Histologi Kedokteran FKUI, penuntun praktikum Biologi . Jakarta ;
FKUI . 2012.
- Junquiera. L.C. Histologi Dasar Teks dan Atlas. Jakarta. ECG ; 2007. Ed. 20.
69
PRAKTIKUM BIOLOGI II : FRAKSINASI SEL
I. Pendahuluan
Fraksinasi sel adalah pemecahan sel melalui homogenisasi dan pemisahan

dari organel-organel dari satu jenis dengan lainnya menggunakan alat sentrifuge.
Homogenisasi adalah proses membuat homogenat yang mempunyai konsentrasi
sama dangan cara mengiris-iris dan mencampurnya. Homogenisasi dapat
dilakukan dengan alat yang sederhana seperti blender atau mixer. Sentrifugasi
adalah pemisahan dua partikel dalam suspensi (sel, organel atau molekul) yang
memiliki massa dan densitas berbeda sehingga akan mengalami sedimentasi pada
dasar tabung dengan laju yang berbeda.
Sentrifugasi diawali dengan homogenisasi untuk memecah sel tanpa
merusak organelnya. Pemutaran homogenat dalam sentrifugasi kan memisahkan
dua fraksi, yaitu pelet dan supernatan. Pelet terdiri dari struktur-struktur yang
lebih besar dan mengumpul di bagian bawah tabung. Supernatan terdiri dari
bagian-bagian sel yang lebih kecil dan tersuspensi dalam cairan diatas pelet.
Dalam praktikum ini, akan dilakukan pengamatan organel-organel sel
dengan memberi pewarnaan metylen blue dan janus green.
II. Tujuan:
Mengamati dan mengidentifikasi organel sel dengan pewarnaan tertentu.
Memisahkan komponen sel.
III. Alat dan Bahan:
Alat: Bahan:
*sentrifuge *Homogenat hepar tikus
*Pipet transfer *PBS (Phospat Buffer Saline)
*Tabung mikrofuge *Metylen blue
70
*Mikroskop cahaya *Janus green
*Pipet 100 ul, 1000ul
*kaca objek dan kaca penutup
IV. Cara Kerja :
Pada waktu praktikum, telah disediakan homogenat hepar tikus yang

dibuat dengan menghancurkan hepar tikus menggunakan homogenizer dan
sebelumnya telah diberi larutan skrosa 2%.
Tahap 1:
1. Ambillah 1,5 ml homogenat pada tabung mikrofuge dan putarlah dengan
sentrifugasi pada 5000 rpm selama 15 menit.
2. Pisahkan supernatan dan pindahkan ke tabung mikrofuge yang baru.
3. Encerkanlah endapan/pelet dengan menambahkan 200 ul PBS, kemudian
tambahkan 100 ul metylen blue. Teteskan pada kaca objek dan periksalah
dibawah mikroskop dengan perbesaran 40X10, perhatikan dan amati
komponen sel yang didapat. Buatlah catatan maupun gambarnya.
Tahap 2:
1. Putarlah kembali supernatan yang didapat sebelumnya dengan kecepatan
12000 rpm selama 5 menit. Setelah selesai diamkan sejenak kemudian
ulangi lagi dengan kecepatan yang sama selama 5 menit.
2. Pisahkan endapan, dan supernatan dibuang.
3. Encerkan kembali endapan/ pelet dengan menambahkan 100 ul PBS dan
berilah 50 ul janus green. Teteskan pada kaca objek dan periksa dibawah
mikroskop dengan perbesaran 100X10. Perhatikan dan amati organel sel
yang didapat. Buatlah catatan maupun gambarnya.
Hasil dan Pembahasan

1. Inti sel ( nukleus).
Perbesaran 40X10.
71
Komponen yang didapat dengan pewarnaan Metylen Blue adalah inti sel.
No. Nama Keterangan
1 Nukleus (inti sel) - Pusat pengaturan sel

- Mengandung kromatin, nukleolus dan
nukleoplasma.
- Informasi genetik sel disimpan pada
kromosom tempat terjadinya
pemrosesan dan transkripsi RNA.
2 Nukleolus - Tidak memiliki membran pembatas.
- Mengandung sejumlah besar RNA dan
protein dari jenis yang ditemkan
didalam ribosom
3 Membran inti - Membran yang menyelubungi inti sel,
terdiri dari membran luar dan membran
dalam.
4 Nukleoplasma - Isi inti sel selain nukleolus dan
kromatin, terdiri dari granul
interkromatin dan perikromatin,
ribonukleoprotein, dan matriks nuklear.
5 Bahan kromatin - Kompleks asam nukleat (DNA dan
72
RNA) dan protein (terutama protein
histon tetapi dapat pula protein non
histon) dalam nukleus sel eukariot yang
tersusun dari kromosom.
6 Sitoplasma - Bagian interior sel yang tidak ditempati
oleh nukleus.
- Sitoplasma mengandung sejumlah
struktur yang jelas, sangat teratur,
terbungkus membran yang disebut
organel (organ kecil) tersebar didalam
sitosol, yaitu cairan kompleks mirip gel.
Dalam praktikum ini diberikan larutan PBS untuk mengencerkan

pelet/endapan dan menjaga agar larutan tetap isotonis.
2. Mitokondria
Komponen sel yang didapat dengan pewarnaan Janus Green adalah
mitokondria.
Mitokondria adalah organel yang

menghasilkan energi. Jumlah mitokondria
bergantung pada jumlah energi yang dibutuhkan
oleh masing-masing sel. Misalnya pada sel hati
73
banyak terdapat mitokondria, berkisar 15-20% dari volume sel.
Dalam praktikum ini digunakan hati/hepar karena mudah didapat, bersifat
lunak dan banyak mengandung mitokondria.
Dari hasil pengamatan didapatkan mitokondria berbentuk palu.
No Nama Keterangan
1 Krista Krista mitokondria adalah sejumlah lipatan
transversal yang sempit pada membran dalam
mitokondria.
2 Matriks - Matriks mitokondria adalah bahan padat,
mengandung DNA mitokondria, ribosom dan
granul, ditemukan pada ruang sebelah dalam
(ruang antar-kristal) di mitokondria.
- Terdapat berbagai macam enzim untuk
oksidasi piruvat, asam lemak dan siklus krebs
dan juga enzim untuk ekspresi gen
mitokondria.
3 Membran Dalam - Lapisan tipis jaringan yang menutupi
permukaan pada bagian dalam mitokondria.
- Protein untuk reaksi oksidasi pada rantai
respirasi, sintesis ATP, transport protein dari
matriks.
4 Membran Luar - Lapisan tipis jaringan yang menutupi
permukaan luar mitokondria.
- Protein channel VDAC (Voltage Dependent
Anion Channel), enzim untuk sintesa lipid
pada mitokondria.
5 Protein Pada Sistem - Protein-protein tramspor elektron yang
Transport Elektron terbenam dalam lipatan krista membran
dalam mitokondria berperan dalam konversi
sebagian besar energi makanan menjadi
74
bentuk yang dapat digunakan
(karbondioksida dan air).
6 Ruang antar membran - Tempat berlangsungnya reaksi-reaksi yang
penting bagi sel, seperti siklus krebs, reaksi
oksidasi asam amino, dan reaksi -oksidasi
asam lemak.
- Terletak diantara membran luar dan membran
dalam.
- Enzim yang menggunakan ATP dari matriks
untuk fosforilasi nukleotida.
V. Kesimpulan:
Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa komponen

sel dapat dipisahkan dengan pewarnaan tertentu, seperti Metylen Blue dan Janus
Green. Metylen Blue digunakan untuk mengidentifikasi adanya inti sel, dan Janus
Green digunakan untuk mengidentifikasi adanya mitokondria.
Gambar inti sel terlihat jelas dengan organel didalamnya seperti nukleolus,
bahan kromatin, nukleoplasma dan membran inti. Sedangkan pada gambar
mitokondria tidak tampak organel didalamnya karena mitokondria diselubungi
membran. Jika ingin melihat struktur dalam mitokondria, harus dibelah terlebih
dahulu.
VI. Daftar Pustaka
- Guyton dan Hall. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Jakarta : EGC, 1997. Edisi
9.hal.19.
- Kamus Kedokteran Dorland. Jakarta: EGC, 2010. Edisi 31.
- Lauralee Sherwood. Fisiologi Manusia dari Sel ke Sistem. Jakarta: EGC,
2011. Edisi 6.
- Departemen biologi kedokteran FKUI. Penuntun Praktikum Biologi. Jakarta:
FKUI. 2012
- Dwi Ari Pujianto. Penyakit Mitokondria. (pdf). Departemen Biologi FKUI.
75
Praktikum Biologi III: Analisis Kromosom
I. PENDAHULUAN
Setiap makhluk hidup punya informasi genetik yang akan diwariskan kepada
keturunannya. Informasi genetik itu terkandung didalam sel yaitu pada organel yang
disebut nukleus atau inti sel. Didalam nukleus inilah dijumpai adanya kromosom, yang
selain berfungsi sebagai rangka bagi inti sel juga merupakan bahan yang mengandung
informasi genetik dalam bentuk gen atau penggalan DNA.
II. Tujuan
1. Untuk menganalisis kromosom manusia.
2. Untuk mengetahui apa itu kromosom, jumlah, dan struktur pada kromosom.
III. Alat dan Bahan

1. Fotocopy gambar kromosom pada manusia
2. Kertas
3. Lem
4. Gunting
5. Alat tulis
6. Buku praktikum
7. Penuntun praktikum
IV. Cara Kerja

1. Menggunting tiap-tiap kromosom pada kertas yang berisi gambar-gambar
kromosom dan memisahkan sesuai dengan jenisnya yaitu: metasentris,
submetasentris dan akrosentris.
2. Meletakkan/menempelkan guntingan gambar kromosom pada satu halaman
kertas.
3. Menyusun gambar tersebut sehingga terbentuk susunan kariotype.
76
V. Hasil dan Pembahasan
Klasifikasi DENVER
Kromosom manusia dibagi dalam 7
golongan, yaitu :
8. Golongan A :
Terdiri dari 2 pasang kromosom
metasentrik terbesar yaitu kromosom
nomor 1 dan 3, serta 1 pasang kromosom
(nomor 2) submetasentrik terbesar.
9. Golongan B :
Terdiri dari 2 pasang kromosom
submetasentrik yang lebih kecil dari golongan A dan disusun oleh kromosom
nomor 4 dan 5
10. Golongan C :
Kromosom berukuran lebih kecil dari golongan B. Pada seorang wanita terdiri
dari 8 pasang kromosom metasentrik dan submetasentrik sedangkan pada laki-
laki terdiri dari 7 pasang kromosom. Golongan C terdiri dari kromosom nomor 6
12 dan kromosom X.
11. Golongan D :
Merupakan kromosom akrosentrik besar dan bersatelit. Ada 3 pasang kromosom
yaitu kromosom nomor : 13, 14 dan 15.
12. Golongan E :
77
Lebih kecil daripada golongan D dan terdiri dari 3 pasang kromosom yaitu
kromosom nomor 16, 17 dan 18.
13. Golongan F :
Terdiri dari 2 pasang kromosom metasentrik kecil (lebih kecil daripada
kromosom golongan E) yaitu kromosom nomor 19 dan 20.
14. Golongan G :
Terdiri dari 2 pasang kromosom, yaitu kromosom nomor 21 dan 22 merupakan
kromosom terkecil, akrosentrik dan bersatelit.
Kromosom adalah untaian materi genetik yang terdapat didalam setiap sel
makhluk hidup. Setiap sel normal memiliki 46 kromosom yang terdiri dari 22 pasang
kromosom. Autosom dan 1 pasang kromosom seks yang menentukan jenis kelamin.
Setiap orang mendapatkan 1 dari tiap pasang kromosom ayah dan ibunya. Dengan kata
lain setiap orang mendapatkan 23 pasang kromosom dari ayahnya 23 dari ibunya. Tiap
untai kromosom membawa informasi genetik yang sangat menentukkan pertumbuhan dan
perkembangan janin dan juga fungsi tubuh untuk kehidupan sehari-hari. Proses
pembentukan ini meliputi protein-protein tubuh hingga kelainan genetik atau struktur dan
jumlah kromosom akan sangat mempengaruhi pertumbuhan protein dalam tubuh dan
dapat mengakibatkan pertumbuhan dan perkembangan janin tidak normal. Kelainan
kromosom pada janin dapat diturunka n dari salah satu orang tua yang membawa kelainan
kromosom,bisa juga terjadi secara spontan pada saat reproduksi. Usia ibu pada saat
hamilpun beresiko. Apalagi pada usia 35 tahun keatas.
1. ukuran dan bentuk kromosom
78
Umumnya panjang kromosom berkisar antara 0,2-50 mikron dengan diameter
antara 0,2-20 mikron. Sedangkan bentuk kromosom tergantung pada letak sentromernya.
Berdasarkan letak sentromernya, kromosom dibedakan menjadi empat yaitu :
a) Metasentris, sentromer terletak ditengah-tengah atau didekat ujung kromosom
sehingga kromosom berbentuk seperti huruf V.
b) Submetasentris, sentromer terletak pada submedian atau kira-kira kearah salah

satu ujung kromosom. Bentuk kromosom seperti huruf A
c) Akrosentris, sentromer terletak pada subterminal atau didekat ujung

kromosom,salah satu lengan kromosom kengan kromosom sangat pendek dan
satulengan sangat panjang. Bentuk kromosom lurus atau seperti batang.
d) Telosentris, sentromer terletak pada ujung kromosom, kormosom hanya memiliki

satu lengan saja.
2. Struktur kromosom
Sebuah kromosom terdiri dari atas bagian-bagian :
a) Kromonema, berupa pita silia spiral yang terdapat penebalan
b) Kromomer,penebalan-penebalan pada kromonema, didalam kromomer

terdapat protein yang mengandung molekul DNA , berfungsi sebagai
pembawa sifat penurunan yang disebut sebagai lokus gen.
c) Sentromer adalah bagian kromosom yang menyempit dan tampak lebih cerah,
didalam sentromer terdapat granula kecil yang disebut sferus.
d) Telomer adalah bagian ujung-ujung kromosom yang menghalangi

bersambungnya ujung kromosom,yang satu dengan yang lain.
e) Satelit adalahsuatu tambahan atau tonjolan yang terdapat pada ujung

kromosom. tidak semua kromosom mempunyai satelit.
79
Dengan pembesaran yang kuat lengan kromosom memperlihatkan bahwa tromomer
tampak seperti manik-manik yang berjajar rapat.
3. Tipe-tipe kromosom, dibagi menjadi 2 (dua) :

a) Autosom terdiri dari 44 buah kromosom dari 46 kromosom
b) Genosom terdiri dari 2 buah kromosom dari 46 kromosom
4. Jumlah kromosom
Setiap spesies mempunyai jumlah kromosom tertentu. Seperti manusia
mempunyai 46 kromosom, spesies yang mempunyai jumlah kromosom yang
sama atau hampir sama tidak menggambarkan bahwa spesies-spesies tersebut
memiliki banyak kesamaan ciri atau berkerabat dekat.
5. Plodi atau genom kromosom serta kelainan jumlah kromosom
a) Kariotipe, pengaturan kromosom secara standar berdasar panjang,jumlah serta
bentuk kromosom dari sel somatik
b) Haploid, terdapat 1 set kromosom
c) Diploid, terdapat 2 set kromosom
Kelainan pada manusia :

a) Monosomi pada manusia yaitu sendroma tuner, tanda-tandanya terdapat
tambahan kulit pada leher
b) Trisomi pada manusia yaitu trisomi untuk kromosom kelamin berarti bahwa
kromosom yang berlebihan itu berupa kromosom kelamin.
Abnormalitas akibat perubahan struktur kromosom :

a) Delesi, yaitu peristiwa hilangnya sebagian dari sebuah kromosom karena
kromosom itu patah
b) Mutasi, yaitu material genetik yang disebabkan oleh banyak faktor

lingkungan.
80
VI. Kesimpulan
Berdasarkan letak sentromernya kromosom pada manusia dibedakan menjadi
metasentris, submetasentris dan akrosentris. Selain itu, kromosom manusia pada
klasifikasi Denver terbagi atas golongan A,B,C,D,E,F,G. Dan setiap sel normal memiliki
46 kromosom yang terdiri dari 22 pasang kromosom autosomal dan 1 pasang kromosom
seks(laki-laki atau perempuan). Terdapat 2 kelainan pada kromosom yaitu kelainan pada
jumlah kromosom (trisomi) dan kelainan pada struktur kromosom(monosomi). Pada
struktur kromosom terdapat beberapa bagian yaitu kromatid, sentromer, lengan pendek
dan lengan panjang. Serta tipe kromosom terbagi menjadi 2 yaitu genosom dan autosom.
VII. Daftar Pustaka

- Janquiera. L. C. Carneira.J.Histologi Dasar.Jakarta.EGC.2007.
- Ganong. W.F. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Gonad: Perkembangan dan
Fungsi Sistem Reproduksi. Jakarta : EGC. 2008. Ed. 22: 428-70.
- Windarsih Gut. PR Biologi SMA kelas XII. Substansi Genetik. Klaten. 2010:
53-61
- Departemen Biologi Kedokteran FKUI . Penuntun Praktikum Biologi .
Jakarta:FKUI.2012.
81
PRAKTIKUM BIOLOGI IV : GOLONGAN DARAH, BADAN
KROMATIN & ALEL
A.Golongan Darah
I. pendahuluan :
Berbagai sistem golongan terbentuk oleh karena pada lokus Isoaglutinogen (I),
terjadi mutasi berulang-ulang sehingga menimbulkan alel berganda (multiple alel). Pada
sistem ABO, seorang yang bergolongan A memiliki zat anti B/antibodi B (beta). Seorang
yang bergolongan darah B memiliki antigen B pada permukaan eritrositnya dan pada
plasma darahnya memiliki zat anti A (alfa). Namun seorang bergolongan darah AB
memiliki zat anti A dan B pada plasma darahnya. Reaksi aglutinasi terjadi jika antigen A
bercampur atau bertemu dengan zat anti A dan antigen B bercampur atau bertemu dengan
zat anti B.
Pada sistem Rhesus, terdiri dari Rhesus positif dan Rhesus negatif. Sebagian besar orang
Asia termasuk Indonesia memiliki Rhesus positif sedangka Rhesus negatif banyak
dimiliki oleh ras orang Kaukasia. Zat anti Rhesus secara alami tidak terdapat dalam
plasma darah, namun berada dalam plasma darah hewan percobaan (kelinci) yang telah
disuntik antigen Rhesus. Reaksi aglutinasi terjadi jika antigen Rhesus bercampur atau
bertemu dengan zat anti Rhesus.
II. Tujuan :
Mempelajari sistem penggolongan darah (ABO) dan Rhesus dengan melihat
reaksi aglutinasi antara antigen dan antibodi.
III. Alat dan bahan:

1. Percobaan penggolongan darah
- Kertas uji
- Darah
- Lanset
- Kapas
- Alkohol
- Pengaduk
IV. Cara Kerja
1. Percobaan I
a. Ambil sediaan darah dari ujung jari dengan menggunakan lanset.
b. Teteskan pada kertas uji golongan darah.
82
c. Tambahkan anti A, anti B, anti A,B dan inti rhesus pada 4 sediaan berbeda di
kertas uji golongan darah tersebut.
d. Aduk perlahan, namun pengaduk harus dibersihkan dengan kapas yang kapas
yang telah dicampur alkohol setiap akan mengaduk sediaan darah yang baru agar
tidak terjadi percampuran dengan sediaan sebelumnya.
e. Amatilah reaksi aglutinasi yang terjadi pada tiap sediaan lalu tentukan golongan
darahnya.
Contoh Reaksi aglutinasi golongan darah :
Gol darah Anti A Anti B Anti A,B Anti Rhesus
Gol darah A + - +
Gol darah B - + +
Gol darah AB + + +
Gol darah O - - -
Rhesus + +
Rhesus - - - - -
Ket : (+) = menunjukkan adanya reaksi aglutinasi
(-) = tidak adanya reaksi aglutinasi
V. PEMBAHASAN
Golongan darah adalah ciri khusus darah dari suatu individu karena adanya
perbedaan jenis karbohidrat dan protein pada permukaan membran sel darah merah. Dua
jenis penggolongan darah yang paling penting adalah
penggolongan ABO dan Rhesus (faktor Rh). Antigen adalah factor yang menimbulkan
produksi antibodi. Antibodi adalah protein yan terdapatsebagai reaksi terhadap adanya
suatu antigen dan khusunya reaksi terhdap antigen.
83
GOLONGAN O
Individu dengan golongan darah O memiliki sel darah tanpa antigen, tapi memproduksi
antibodi terhadap antigen A dan B. Sehingga, orang dengan golongan darah O-negatif
dapat mendonorkan darahnya kepada orang dengan golongan darah ABO apapun dan
disebutdonor universal. Namun, orang dengan golongan darah O-negatif hanya dapat
menerima darah dari sesama O-negatif.
GOLONGAN B
Individu dengan golongan darah B memiliki antigen B pada permukaan sel darah
merahnya dan menghasilkan antibodi terhadap antigen A dalam serum darahnya.
Sehingga, orang dengan golongan darah B-negatif hanya dapat menerima darah dari
orang dengan dolongan darah B-negatif atau O-negatif
84
GOLONGAN AB
Individu dengan golongan darah AB memiliki sel darah merah dengan antigen A dan B
serta tidak menghasilkan antibodi terhadap antigen A maupun B. Sehingga, orang dengan
golongan darah AB-positif dapat menerima darah dari orang dengan golongan darah
ABO apapun dan disebut resipien universal. Namun, orang dengan golongan darah AB-
positif tidak dapat mendonorkan darah kecuali pada sesama AB-positif.
GOLONGAN A
Individu dengan golongan darah A memiliki sel darah merah dengan antigen A di
permukaan membran selnya dan menghasilkan antibodi terhadap antigen B
dalam serum darahnya. Sehingga, orang dengan golongan darah A-negatif hanya dapat
menerima darah dari orang dengan golongan darah A-negatif atau O-negati
Kecocokan faktor rhesus sangat penting karena ketidak cocokan golongan dapat
menyebab produksi antigen Rh(D)yang mengakibat kan hemolisis.
85
B.Badan Kromatin
I. Pendahuluan :
Kromatin seks merupakan kromatin khusus yang banyak dijumpai pada berbagai
macam sel somatis, misalnya sel sraf, sel kulit dll yang berkaitan dengan keadaan
kromosom seks pada sel tersebut. Kromatin seks dapat dibedakan menjadi kromatin-X
dan kromatin-Y. Kedua jenis kromosom tersebut masing-masing berkaitan dengan
kromosom-X dan kromosom-Y. Dengan demikian kromatin-X dan kromatin-Y
merupakan ekspresi keseluruhan atau sebagian dari kromosom yang namanya bersesuaian
dengan kromatin.
Kromatin-X dapat ditemukan pada inti sel spitel mukosa pipi wanita berupa satelit
atau disebut Badan Barr (Barr Body) yang menempel pada membran inti. Selain itu,
kromatin-X juga dapat ditemukan pada netrofil tembereng, letaknya tidak menempel pada
membran inti tetapi justru keluar menonjol dari inti netrofil dan berbentk seperti pemukul
genderang (Drum Stick). Bentuk kepala drum stick bulat dan padat berukuran 1,5
mikro.
II. Tujuan :
Mempelajari penentuan seks manusia dari darah tepi dan sel epitel mukosa pipi.
III. Alat dan Bahan :

a. Mikroskop
b. Sediaan :
3. Preparat apus darah tepi

4. Preparat darah tepi
c. Emersi oil
IV. Cara Kerja :

1. Sediakan alat dan Bahan praktikum yang diperlukan.
2. Pasanglah sediaan Drum stick, dan Barr Body
3. Amati sediaan tersebut dengan perbesaran 100x
V. Pembahasan :
86
KROMOSOM
Jumlah kromosom berbeda untuk setiap species dan tidak berhubungan
dengan ukuran besarnya.jumllah kromosom menut jenis dan fungsi nya di bagi
menjadi dua macam, yaitu kromsom autosom yang tidak ada hubunganya dengan
penentu jenis kelammin dan kromosom genosm yang menentukan jeis kelamin di
bedakan jadi kromosom X dan Y .
Jumlah kromosom pada manusia yaitu AG kromosom 22 pasang autosom
dan sepasang kromosom seks Xx atau XY.
KROMATIN SEKS
Kromatin seks
merupakan kromatin khusus
yang dijumpai pada banyak sel
yang berkaitan dengan
kromosom seks .Kromatin seks
dibedakan atas :
- Kromatin X berkaitan
dengan kromosom X
Kromatin X dapat dilihat pada inti sel dalam bentuk Barr body dan Drum
stick
- Kromatin Y berkaitan dengan kromosom Y
Kromatin Y dapat dilihat dalam bentuk Fluoressensi body (F. Body).
DRUM STICK
Kromatin X dapat di temukan pada netrofil tembereng, letaknya tidak
menempel pada membran tembereng, letaknya tidk menempel pada membran inti
,tetapi menonjol keluar dari inti netrpfil dan berbentuk seperti genderang pemukul
(drum stick) bentuk kepala drum stick bulat dan padat berukuran + 1,5 mikron .
87
pada lelaki tidak memperlihatkan adanya badan kromatin yang mempunyai
bentuk khusus ini.
Adanya drum stick di perkirakan karena adanya pemadatan kromosom X
yang sedang tidak melakukan kegiatan pada perempuan. Kromosom pada manusia
berjumlah 46, yang dikelompokan menjadi 44 kromsom dan 2 kromosom seks.
BARR BODY
Kromatin X ditemukan pada inti sel epitel mukosa pipi wanita berupa
satelit atau disebut Badan Barr (Barr Body) yang menempel pada membran inti.
Pada perempuan badan barr terdiri dari membran nuklir dan keliahatan di
keliingi . Wanita normal memiliki dua kromosom X memiliki dua bada barr.
Laki-laki normal tidak memiliki badan barr. Namun pada sindrom klinefeter
memiliki satu badan barr.
Barr Body adalah kromosom aktif (X) dalam sel somatik wanita, atau
tidak aktif (Z) di laki-laki diberikan tidak aktif dalam suatu proses yang disebut
lyonization , di spesies (termasuk manusia) di mana seks ditentukan oleh
kehadiran Y atau W kromosom daripada diploidy dari X atau Z. Mary F. Lyon,
seorang ahli genetika dari Inggris mengajukan hipotesis bahwa kromatin kelamin
merupakan kromosom X yang mengalami kondensasi atau heterokromatinisasi
sehingga secara genetik menjadi inaktif (tidak aktif). Hipotesis ini dilandasi hasil
pengamatannya atas ekspresi gen rangkai X yang mengatur warna bulu pada
mencit. Individu betina heterozigot memperlihatkan fenotipe mozaik yang jelas
berbeda dengan ekspresi gen semidominan (warna antara yang seragam). Hal ini
menunjukkan bahwa hanya ada satu kromosom X yang aktif di antara kedua
kromosom X pada individu betina. Kromosom X yang aktif pada suatu sel
88
mungkin membawa gen dominan sementara pada sel yang lain mungkin justru
membawa gen resesif.
Hipotesis Lyon menyatakan bahwa dalam sel dengan beberapa kromosom X ,

semua aktif kecuali satu yang tidak aktif selama mamalia embriogenesis. Hal ini
terjadi pada awal embrio pembangunan secara acak di mamalia, kecuali dalam
kantung dan di beberapa-embrio jaringan ekstra dari beberapa mamalia plasenta,
di mana kromosom X ayah selalu dinonaktifkan. Pada pria dan wanita dengan
lebih dari satu kromosom X, jumlah badan Barr pada interfase terlihat selalu
kurang dari jumlah total kromosom X. Misalnya, pria dengan, 47 XXY kariotip
memiliki tubuh Barr tunggal (+1), sedangkan wanita dengan 47, XXX kariotip
memiliki dua badan Barr (+2). Badan Barr dapat dilihat pada inti dari neutrofil.
Jadi, menurut Lyon Kromatin seks adalah kromosom X yang non aktif. Maka
pada orang normal banyaknya kromatin seks dalam sebuah sel = jumlah
kromosom seks kurang satu
Wanita mempunyai 2 kromosom X kromatin seksnya 1, dan Pria punya

1 kromosom X kromatin seksnya 0. Karena itu perlu pemeriksaan lanjutan
analisa kromosom.
Baar body dikatakan positif (+) bila ditemukan lebih dari 4 buah dalam 100 sel.
89
C. Frekuensi alel
I. pendahuluan :
Suatu fenotip diekspresikan oleh genotip, yaitu pasangan alel dari gen
yang mendeterminasi karakter fenotip tersebut. Alel resesif hanya akan
berekspresi pada genotip homozigot, sedangkan alel dominan berekspresi baik
pada genotip homozigot maupun heterozigot.
Distribusi alel dalam suatu populasi dinyatakan dengan frekuensi alel.

Frekuensi alel gen tertentu tidak berubah (konstan) dalam populasi yang seimbang
menurut hukum Hardi Weinberg.
II. Tujuan : Menghitung frekuensi alel dalam populasi

III. cara kerja :
1) Menetukan populasi telinga menggantung dan telinga menempel
2) Menghitung ferkuensi alel P dan p
IV. Hasil dan pembahasan :

Suatu fenotip diekspresikan oleh genotip, yaitu pasangan alel dari gen yang
mendeterminasi karakter fenotip. Pengertian Alel dan Alel Ganda- Anda sudah
mengetahui bahwa gen sebagai pembawa dan penentu suatu sifat atau karakter. Gen
dalam tubuh yang terletak pada kromosom tidak hanya satu, tetapi banyak. Alel adalah
gen-gen yang menempati atau terletak pada lokus yang sama pada kromosom
homolognya yang mempunyai tugas berlawanan untuk suatu sifat tertentu.
Alel resesif hanya akan berekspresi pada genotip homozigot, sedangkan
alel dominan berekspresi baik pada genotip homozigot maupun heterozigot.
Frekuensi alel adalah proporsi ataupun perbandingan keseluruhan gen

yang terdiri dari suatu varian gen tertentu.
Distribusi alel dalam suatu populasi dinyatakan dengan frekuensi alel. Frekuensi
alel gen tertentu tidak berubah (konstan) dalam populasi yang seimbang menurut
hukum Hardi Weinberg.Jumlah dan proporsi alel dalam suatu popuasi dinyatakan
dalam frekuensi alel.
90
Karak Surya (1984) mendefinisikan alel sebagai anggota dari sepasang gen
yang memiliki pengaruh berlawanan. Misalnya gen B memiliki peran untuk
menumbuhkan karakter pigmentasi kulit secara normal. Gen B dapat membentuk
melanin karena diekspresikan sepenuhnya pada penampakan fisik organisme.
Dalam hal ini gen B menimbulkan karakter yang dominan. Apabila gen B
bermutasi maka akan berubah menjadi b, sehingga pigmentasi kulit secara normal,
tidak dapat dilakukan. Gen b menimbulkan karakter yang berbeda, yaitu resesif.
Karakter resesif ini menumbuhkan karakter albinisme (tidak terbentuk melanin).
Contohyang lainnya, misalnya:
1. K alelnya k, untuk rambut keriting dan lurus.

2. H alelnya h, untuk kulit hitam dan putih dan sebagainya.
Sedangkan alel ganda (multiple alelo murphi) adalah beberapa alel lebih dari satu
gen yang menempati lokus sama pada kromosom homolognya. Pengaruh alel
ganda pada organisme dapat ditemukan pada tempat-tempat berikut.
TUGAS :
Daun telinga yang menempel diekspresikan oleh alel resesif (p),
sedangkan daun telinga menggantung diekspresikan oleh alel dominan (P).
Hitunglah dari 72 orang teman sekelas Anda yang mempunyai daun telinga
menempel dan menggantung. Kemudian hitunglah frekuensi alel p dan P. Apabila
teman-teman sekelas Anda dianggap suatu populasi yang seimbang menurut
hukum Hardi Weinberg.
Diket: Telinga mengantung : 57 (P)
Telinga menempel: 15 (p)
Ditan : Berapa Frekuensi alel P dan p =.....?
Dijawab:
PP = 57.57 = 3249
Pp = 57.15 = 855
Pp = 15. 15 = 225
91
3249 + 885 + 225= 4. 329
Frekuensi genotif = Jumlah genotif da populasi
Total alel
Frekensi alel = 2 jumlah alel Hoozigot + alel hetero

2 total populasi
1. Frekuensi Genotif PP = 3249 / 4329 = 0,75

Frekuensi Genotif Pp = 85/ 4329 = 0,20
Frekuensi Genotif pp = 225 / 4329 = 0,05
2. Frekuensi alel P = 2.324 + 855
2.4329
= 0,85
Frekuensi alel p = 2, 225 + 855

2, 4329
= 0,15
Feruensi alel : P (0,85) + p (0,15) = 1

V.Kesimpulan :
Berdasarkan Hasil dan pembahasan diatas , maka dapat disimpulkan
bahwa Frekuensi alel (gen) akan tetap seimbang dari generasi ke generasi.
Frekuensi alel P(0,85) + p (0,15) = 1 . sesuai teori P+Q=1 yang merupakan
keseimbangan frekuensi alel. Populasi disebut Populasi polimorfik karena kedua
alel bersegregasi dan frekuensi salah satu alelnya tidak kurang dari 0,01.
VI. Daftar Pustaka:

- Sari, Puji. Genetika Populasi dan Probabilitas Genetika. Jakarta :
FKUI.2012.
92
Penuntun praktikum modul Cell and genetics - Histology
Jeanne Adiwinata Pawitan
Pada praktikum ini kalian akan mempelajari Histologi berbagai sel pada Jaringan
Dasar. Kalian harus melihat gambaran mikroskopik sel dan jaringan sekitarnya,
mengenali sel yang terdapat pada bangunan, jaringan dan organ dengan menggunakan
mikroskop. Pertama-tama, lihatlah keseluruhan sediaan menggunakan pembesaran kecil
(10x4 atau 5X10), kemudian carilah jaringan/bangunan/sel yang kalian ingin lihat
menggunakan pembesaran yang lebih besar (10x10, 10x20, 10x40, or 10x45).
Praktikum 1: yang bertanda bintang (18 item) wajib digambar
Sediaan: ureter atau kandung kemih Sediaan: cor (jantung) serat Purkinje
(vesica urinaria) Carilah:
Carilah: Miokardium (relatif tebal)
Epitel transisional * o Serat otot jantung - terpotong
o Sel payung* memanjang
Otot polos Serat bercabang*
o Serat otot polos - terpotong Gurat/garis melintang/seran lintang*/
memanajng* Inti (1-2) di tengah serat
Bentuk sel Ruang kitar inti/perinuklir*/
fusiform/seperti gelendong Diskus interkalaris*/
Inti satu di tengah o Serat otot jantung terpotong melintang
o Serat otot polos - terpotong Potongan melintang dengan inti*
melintang* Potongan lewat ruang perinuklir*
Potongan melintang Potongan melintang tanpa inti
dengan inti o Serat Purkinye
Potongan melintang tanpa
inti (diameter bervariasi)
Epitel selapis gepeng (mesotel)
(bila ada)
Sediaan: lingua (lidah) Sediaan: sediaan apus darah tepi

Carilah: Carilah:
Serat otot rangka pot.memanjang Leukosit
o Serat panjang, tidak bercabang o Leukosit granular
93
o Gurat melintang* Neutrofil*
o Inti banyak di perifir *(dapat Eosinofil*/
tampak di tengah serat) Basofil */
o Sel satelite di luar sarkolema o Leukosit agranular
di dalam lamina eksterna Limfosit*
Serat otot rangka pot. melintang Monosit */
o Inti di perifir* Eritrosit*
o Ladang Connheim* miofibril Keping-keping darah (trombosit)
94
Sediaan: sumsum tulang belakang (medulla spinalis)
Carilah:
Substansia alba o Neuron motorik (di substansia grisea)
Substansia grisea Badan sel neuron *
Inti anak inti sngat jelas*
Badan/substansia Nissl *
Dendrit*/
Axon axon Hillock*/

Sediaan: embrio Sediaan: pertulangan intramembranosa
Carilah: (desmal)
Jaringan ikat mesenkimal (mesenkim) Carilah:
o Substansi dasar Balok tulang*
o Sel mesenkim* o Osteoblas*
Inti : lonjong, kromatin halus, o Osteosit *
nukleolus jelas Osteoklas* - lakuna Howship
Cabang-cabang sitoplasma Sumsum tulang prekursor sel darah
Sediaan:jaringan subkutan (tela subcutanea) jaringan ikat areolar

Carilah:
Fibroblas* Serat kolagen *
Fibrosit * Serat elastin*
Histiosit (makrofag)*/ Kapiler
Sel mast */ o Endotel*
Sel lemak o Perisit*
Substansi dasar o Sel darah merah*
Sediaan: jaringan lemak coklat Sediaan: limfonodus

Carilah: Carilah:
Sel lemak unilokular (univakuolar)* Sel retikular *
Sel lemak multilokular (multivakuolar)* Limfosit*
Sel plasma *
95
Sediaan: kulit jari/telapak tangan/kaki atau aksila atau kepala
Carilah:
Epitel berlapis gepeng dengan lapisan Kelenjar merokrin
tanduk/keratin (epidermis)* o Epitel berlapis kuboid (duktus
o stratum basal ekskretorius, saluran keluar)*
o stratum spinosum o Epitel selapis kuboid atau kolumnar
o stratum granulosum (pars terminalis)*/
o stratum lusidum o Sel mioepitel
o stratum korneum (lapisan tanduk) Jaringan ikat longgar (hipodermis)*
Pembuluh darah o Fibrosit
o Epitel selapis gepeng (endotel)* o Sel lemak (unilokular)*/
o Serat otot polos o Substansi dasar (ground substance)
Kelenjar sebasea* (aksila/k. Kepala) o Serat kolagen
Sediaan: trakea atau epiglotis

Carilah:
Epitel bertingkat (epitel respiratorius)* Kondroblas*
o Kinosilia kondrosit (keriput dalam lakuna)*/
Jaringan ikat padat kolagen* Cell nest*/
(perikondrium) Matriks tulang rawan*
o Fibrosit o Teritorium
o Sel kondrogenik o Interteritorium
Sediaan kelenjar liur: kelenjar submandibular (campur muko-serosa) atau kelenjar

sublingual (sero-mukosa)
Carilah:
Epitel selapis kolumnar (asinus) Duktus (saluran keluar) intralobular
o Asinus serosa: inti bulat, dan interlobular
sitoplasma gelap* o Epitel selapis kuboid*
o Asinus mukosa: inti gepeng, o Epitel selapis kolumnar*
sitoplasma pucat* o Epitel berlapis kuboid
o Bulan sabit (demilune) Gianuzzi* o Epitel berlapis kolumnar
96
Sediaan: Gl. suprarenalis
Carilah:
Jaringan ikat padat kolagen (kapsula Sel di medula* kelenjar suprarenal
fibrosa o Sel kromafin
Sel pensekresi steroid di korteks o Sel ganglion simpatis
kelenjar suprarenal (spongiosit*) o Epitel selapis gepeng (endotel vena
o Zona glomerulosa* medularis
o Zona fasikulata*
o Zona retikularis*
Laporan Praktikum Histologi Modul Sel dan Genetika

I. Pendahuluan
Histologi merupakan ilmu yang mempelajari jaringan tubuh dan cara jaringan ini
menyusun organ tubuh.
Dalam tubuh manusia tersusun atas 4 jaringan dasar yaitu, otot, saraf,epitel, dan
jaringan ikat. Jaringan adalah sekumpulan sel yang memiliki bentuk dan fungsi yang
sama. Jaringan saling bekerja sama membentuk organ. Jaringan dalam tubuh manusia
mempunyai sifat khusus dalam melakukann fungsi seperti : peka dan pengendali (jaringan
saraf), gerakan (jaringan otot), penunjang dan pengisi tubuh (jaringan ikat), absorpsi dan
sekresi (jaringan epitel).
Dalam praktikum ini, akan dilakukan pengamatan pada berbagai jarigan yang
menyusun suatu organ tubuh. Pada sediaan histologik adalah irisan datar yang tipis pada
jaringan atau organ yang telah difiksasi dan diwarnai atas kaca objek.
II. Tujuan
a. Melihat gambaran mikroskopik sel dan jaringan sekitar.
b. Mengenali sel yang terdapat pada bangunan, jaringan dan organ dengan
menggunakan mikroskop.
III. Alat dan Bahan :

a. Buku penuntun praktikum
b. Mikroskop
97
c. Sediaan Mikroskop Histologi
d. Buku gambar, pensil warna dan alat tulis
e. Atlas Histologi Difiore.
IV. Cara Kerja :
1. Sediakan alat dan Bahan yang diperlukan untuk praktikum.

2. Pasanglah sediaan mikroskopik ureter (Vesica Urinaria). Gunakan perbesaran
4x10 dan 40x10.
3. Amatilah sediaan tersebut dan perhatikanlah setiap bagian mikroskopik yang
ditemukan. Kemudian bandingkan dengan gambar yang terdapat pada atlas
Histologi Difiore. Gambarlah mikroskopik tersebut kedalam buku laporan
praktikum.
4. Ulangilah tahap No. 2 dan 3 dengan sediaan yang berbeda.
V. Hasil dan Pembahasan :
Praktikum I
1. Kode 62C
Sediaan : Ureter/kandung kemih/vesica urinaria
Sediaan Ureter dengan potongan

transversal. Pada lumen terdiri atas epitel transisional dan lamina propria yang
lebar. Epitel transisional memiliki beberapa lapisan sel, lapisan terluar ditandai
oelh sel kuboid yang besar. Lamina propria mengandung jaringan ikat
fibroelastik. Diureter bagian atas, muskularis terdiri atas dua lapis otot, yaitu
lapisan otot polos longitudinal (b) dan disebelah dalam. Sedangkan, lapisan otot
98
sirkular(a) yang berada ditengah. Adventiasa menyatu dengan jaringan ikat
fibroelastik dan jaringan adiposa yang mengandung banyak arteriol dan saraf
kecil.
2. Kode 33C
Sediaan : Lingua (lidah)
Pada lingua , serat otot rangka tersusun dalam berkas-berkas dan

memiliki arah berbeda-beda. Gambar sediaan diatas memperlihatkan serat otot
lidah yang terpototng (daerah atas) melintang (daerah bawah). Setiap serat otot
rangka pada gambar yang ditunjukkan oleh a dan b, yaitu potongan melintang
dan memanjang. Memiliki banyak inti yang berwarna ungu. Pada gambar
ditemukan juga inti (nukleus) terletak dipinggir dan ada juga yang ditengah. Pada
potongan memanjang menampakkan cross-striation yang gelap disebut sebagai
stria A dan berselang seling dengan stria B yang terang. Sedangkan serat otot
yang terpotong melintang menampakkan potongan melintang miofibril dan inti
yang berada dipinggir.
3. Kode L IV A
Sediaan : Sum-sum tulang belakang/ Medula
Spinalis
Pada sediaan mikroskopik sum-sum

tulang belakang terdapat ciri khas yaitu, neuron motorik yang menyerupai sayap
99
kupu besar, dan pada gambar sediaan diatas. Ada juga terdapat banyaknya dendrit
pada neuron. Neuron motorik memiliki inti besar ditengahnya. Sebuah nukleolus
yang jelas dan sejumlah cabang sel yang disebut dendrit. Terdapat juga akson
yang meninggalkan neuron motorik lebih tipis dan jauh lebih panjang daripada
dendrit lebih tebal dan pendek disekeliling neuron dan neuroglia terdapat banyak
pembuluh darah seperti kapiler, venula dalam berbagai ukuran.
4. Kode
Sediaan : otot jantung
Serat otot jantung memiliki beberapa ciri yang khas terlihat dari serat otot
rangka. Otot jantung yang terpotong memanjang (atas) dan melintang (bawah).
Pada gambar ditemukan cross striation (seran lintang) pada serat otot jantung
yang sangat mirip dengan yang terlihat pada otot rangka, tetapi serat otot jantung
memperlihatkan cabang dan jauh lebih pendek daripada serat otot rangka. Dan
memiliki satu inti (nukleus), letaknya nukleus central yang jelas terlihat pada
serat yang terpotong melintang. Disekitar inti terdapat daerah jernih, yaitu
sarcoplasma Perinucleare. Pada potongan melintang sarcoplasma Perinucleare
nampak seperti rongga kosong jika diiris melalui inti, kemudian ciri khas untuk
membedakan serat otot jantung adalah diskus interkalaris. Struktur terpulas gelap
ditemukan pada interval tidak teratur diotot jantung dan merupakan kompleks
taut khusus antara serat-serat otot jantung.
5. Kode
Sediaan : apus darah tepi
100
Pada sediaan apus darah
manusia yang terlihat pada perbesaran 40x banyak unsur yang ditemukan pada
sediaan gambar, unsur darah yang paling banyak dan paling mudah diidentifikasi
adalah erirosit. Karena tidak berinti dan terpulas merah muda. Eritrosit sebagai
patokan ukuran untuk jenis darah lainnya. Beberapa leukosit terlihat pada sediaan
apus darah tepi seperti Neutrofil batang yang dalam jumlah banyak, satu limfosit
kecil dengan sitoplasma tipis kebiruan, 1 eosinofil yang terisi oleh granula merah
muda, serta ada 1 monosit dengan inti khas berbentuk ginjal dan sitoplasma
nongranular dan ada 1 basofil. Granular pada basofil tidak banyak seperti yang
nampak pada eosinofil, serta diantarany tersebar fragmen kecil dan berkelompok
yaitu, trombosit.
Praktikum II
1. Kode XXX
Sediaan : Embrio
Pada sediaan embrio diatas

dengan perbesaran 10x10 digambar permukaan luar dan terdapat jaringan ikat longgar
dan tidak teratur ditemukan juga nukleus fibroblas dan pada kapiler terdapat eritrosit.
Sedangkan pada perbesaran 40x10 terdapat pulau-pulau tulang rawan embrional yang
akan menjadi tulang fibrosa, ada juga tulang rawan embrional yang aka menjadi cikal
101
bakal jaringan, masenkim banyak memiliki cabang inti lonjong, kromatin halus,
nukleolus jelas.
2. Kode XXXIXF
Sediaan : Penulangan Desmal (intramembranosa)
Penulangan desmal, pada bagian tengah terdapat balok tulang. Osteosit

berada pada lakuna trabekula, dan ada juga osteoblas yang membentuk
matriks tulang. Dalam matriks ada ruangan lakuna menjadi osteosid
didalamnya kemudian osteoclas adalah sel multinukleus besar yang
berhubungan dengan resorpsi dan remodeling selama pembentukkan tulang.
Osteoclas juga memiliki banyak inti dan jelas.
3. Kode XXIII
Sediaan : Jaringan Lemak Coklat
Pada sediaan lemak coklat terdapat multivakuolar dan Univakuolar yang

ditemukan pada jaringan muda. Pada sel vakuolar terdapat adanya lemak-
lemak.
102
4. Kode 13 C
Sediaan : Limfonodus
Pada sebagian limfonodus terdapat kapsul yang dikelilingi oleh jaringan

ikat. Sel retikular tampak pada berbagai bagian nodus. Terdapat adanya
limfosit. Seperti pada zona perifer berwarna gelap karena terdapat limfosit
kecil yang ditandai oleh nukleus berwarna gelap, kromatin padat, dan
sitoplasma sedikit ataubahkan tidak terlihat. Sedangkan, pada bagian tengah
terdapat pusat germinal denga limfosit berukuran sedang sehingga lebih
terang. Jaringan pada limfonodus tidak teratur.
5. Kode XVIII
Sediaan : jaringan ikat longgar/sub kutan jaringan ikat areolar
Serat kolagen merah muda adalah serat yang paling tebal, paling besar,
dan paling bayak. Pada sediaan ini serat kolagen berjalan kesegalah arah.
Serat elastik adalah serat tunggal tipis yang nampak lurus. Sel permanen
dijaringan ikat adalah fibroblas, yang merupakan sel gepeng dengan inti
lonjong, sedikit kromatin dan satu atau dua nukleolus. Magrofag atau histiosit
103
umumnya dijaringan ikat cabang-cabang lebih tidak teratur dan intinya lebih
kecil. Sel mast juga terdapat pada jaringan ikat longgar dan terlihat tunggal
atau berkelompok sepanjang pembuluh darah kapiler. Sel mast juga
umumnya lonjong, dengan inti kecil ditengahnya dan sitoplasma dipenuhi
oleh granula halus padat yang berwarna merah tua dengan pulasan merah
netral. Berbagai sel darah juga ditemukan dijaringan ikat longgar, seperti
limfosit besar, eosinofil, serta sel adiposa yang berwarna ungu muda terang
atau pucat adalah fibroblas dan berwarna ungu tua gelap adalah fibrosit serta
ada sel lemak univakuola (sel lemak).
Praktikum III
1. Kode 74A
Sediaan : kulit tebal (kulit jari/Telapak tangan/kaki)
Pada sediaan kulit tebal dilapisi oleh a yaitu epitel berlapis gepeng dengan
lapisan tanduk. Lapisan terluar kulit terdiri atas sel-sel mati yang disebut sratum
korenum, pada telapak tangan dan kaki lebih tebal dibandingkan pada bagian tubuh lain
yang lebih tipis stratum korneum. Kemudian, lapisan-lapisan sel stratum granulosom.
Stratum spinosum dan dilapisi sel basal stratum basal. Epitel melekat pada jaringan ikat
yang terdiri atas serat kolagen dan fibroblas. Papil jaringan ikat yang terdapat duktus
ekskretorius. Kelenjar keringat yang berada dibawah epitel yang melewati epitel berlapis
gepeng dengan lapisan tanduk dan jaringan ikat dengan serat kolagen.
2. Kode 55F
Sediaan : Trakea (Esofagus)
104
Epiglotis adalah superior laring yang menonjol
ke atas dari dinding anterior laring. Kerangka epiglotis dibentuk oelh tulang rawan elastik
epiglotis dibagian tengah. Lamina propria dibawahnya menyatu dengan jaringan ikat
perikondrium tulang rawan elastik epiglotis. Terdapat epitel bertingakt semu silindris.
3. Kode 74C
Sediaan : kulit tipis (Kulit Ketiak)
Pada kulit epdermis lebih tipis dan komposisi sel lebih

sederhana daripada kulit tebal. Pada kulit tipis terdapat folikel rambut
(folliculus pili), kelenjar sebasea dan kelenjar keringat. Kulit terdiri dari
2 lapisan utama epidermis dan dermis. Dermis terletak dibawah
epidermis. Pada kulit tipit, epidermis memperlihatkan epitel berlapis
gepeng dan selapis tipis sel berkeratin yaitu stratum korneum dan
beberapa barisan sel poligonal terlihat diepidermis. Sel-sel membentuk
stratum spinosum. Daerah sempit dijaringan ikat padat tidak teratur dan
terpulas lebih terang tepat dibawah epidermis adalah stratum reticulare
yang terletak lebih dalam membentuk bagian terbesar dermis dan teridir
dari jaringan ikat padat tidak teratur.
4. Kode 23F
Sediaan : G.L. Suprarenal (Kelenjar adrenal)
105
Kel. Suprarenal
Korteks
Medula
Bagian dalam dikelilingi oleh kapsul,

jaringan ikat tebal yang mengandung cabang pembuluh darah, vena, saraf, dan pembuluh
limfe adrenal. Kapiler sinusoid berfenestra. Pembuluh darah besar ditemukan diseluruh
korteks dan medulla. Hanya saja tidak tergambar karena pembesaran 40x korteks adrenal
dibagi menjadi tiga zona konsentrik. Dibawah kapsul jaringan ikat adalah zona
glomerulosa. Tersusun menjadi kelompok yang berbentuk lonjong dan dikelilingi kapiler
sinusoid, sitoplasma berwarna merah muda dan mengandung beberapa butiran lemak.
Lapisan sel ditengah dan paling lebar adalah zona fasciculata, tersusun kolom vertikal
atau lempengan radial. Butiran lemak didalam sitoplamsa menyebabkan terlihat terang
atau bervakuol. Kapiler sinusoid diantara kolom sel. Berjalan vertikal. Lapisan ketiga
paling dalam adalah zona reticularis, berbatasan dengan medula adrenaln dan membentuk
pita (korda)
5. Kode 37 J dan 37 C
Sediaan : kelenjar Liur (Kelenjar submandibular- campur muko-serosa).
Kelenjar submandibular merupakan kelenjar

tubuloasinar kompleks. Kelenjar
submandibular adalah kelenjar campuran ,
mengandung asini serosa mukosa.
106
Asini Serosa ditandai oleh sel piramid yang lebih gelap dan keci, inti bulat
dibagian basal dan granula sekretorik dibagian apikal.
Asini mukosa lebih besar dan menunjukkan ukuran dan bentuk yang bervariasi.
Duktus interkalaris memiliki lumen kecil dan lebih pendek.
Duktus striatus lebih panjang daripada duktus interkalatus.
Sedangkan Duktus ekskretorius interlobularis terletak diseptum jaringan ikat
interlobularis yang membagi kelenjar menjadi lobulus dan lobus diseptum jaringan
ikat terdapat sel adiposa.
Dibagian lain pada sediaan kelenjar submandibular terdapat epitel berlapis
kolumnar (silindris) dan epitel selapis kuboid.
VI. Kesimpulan :
Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa jaringan dan sel
secara mikroskopik, selain itu dapat pula dikenali sel-sel apa saja yang terdapat pada
sediaan dan bagian jaringan-jaringan yang membentuk organ dengan mikroskop.
Dalam tubuh manusia tersusun atas 4 jaringan dasar, yaitu otot, saraf, epitel, dan
jaringan ikat.
VII. Daftar pustaka :
- Eroschenko. V.P . atlas Histologi Difiore, Jakarta . EGC ; 2010. Ed. 11.
- Departemen Histologi Kedokteran FKUI, penuntun praktikum Histologi . Jakarta
; FKUI . 2012.
- Pawitan J.A. ppt kuliah histologi. Jakarta ; FKUI. 2012.
107
Judul Praktikum : Praktikum Patologi Anatomik Modul Sel &
Genetik
Penyusun : Departemen Patologi Anatomik FKUI
Pendahuluan :
Pengertian tentang struktur dan fungsi sel merupakan dasar untuk memahami
penyimpangan yang mengakibatkan gangguan di tubuh manusia. Berbagai kelainan pada
sel berlanjut menjadi perubahan/ gangguan pada jaringan, organ tubuh manusia dan
selanjutnya mempengaruhi kemampuan penyesuaian individu terhadap lingkungan.
Melalui praktikum ini diharapkan dapat memperkuat pemahaman teori tentang
perubahan-perubahan yang terjadi akibat jejas, pada tingkat seluler dan reaksi terhadap
kerusakan sel yang merupakan dasar dari proses penyakit dan manifestasi klinik
Tujuan : Mahasiswa mampu mengenali mekanisme dan perubahan
morfologi baik mikroskopik maupun makroskopik akibat jejas seluler.
Diskripsi praktikum:
1. Adaptasi seluler :
a. Atrofik
b. Hiperplasi
c. Hipertrofi
d. Metaplasia
2. Jejas seluler
a. Jejas Reversibel :
- Degenerasi bengkak keruh
- Perlemakan
b. Jejas Irreversibel:
- Nekrosis koagulatif
- Nekrosis liquefaktif
- Nekrosis perkejuan
3. Reaksi Inflamasi :
- Radang akut
- Radang kronik
- Fagositosis
108
4. Proses Penyembuhan
Alat dan Bahan Praktikum :
1. Buku Penuntun praktikum
2. Mikroskop
3. Sediaan Mikroskopik (slaid)
4. Sediaan Makroskopik
Cara Kerja/Tugas :
1. Mahasiswa mengikuti kuliah pendahuluan
2. Mahasiswa melihat dan menggambar sediaan mikroskopik dan makroskopik

dengan bimbingan tutor
3. Menyerahkan buku tugas untuk dinilai tutor praktikum
Referensi :
Robbins and Cotran : Pathology Basis of Diseases
109
PRAKTIKUM PATOLOGI ANATOMIK I
MODUL SEL GENETIKA
ADAPTASI SELULER
Jika sel mengalami jejas, maka sel akan beradaptasi untuk menyesuaikan diri dengan
lingkungan. Adaptasi dapat berupa:
a. Atrofik
b. Hiperplasia
c. Hipertrofi
d. Metaplasia
Adaptasi dapat berupa adaptasi fisiologik maupun patologik. Pembesaran uterus pada
kehamilan merupakan contoh hipertrofi otot polos fisiologik.
MAKROSKOPIK
1. Atrofi Testis (makroskopik)
Atrofi dapat terjadi akibat berbagai hal, misalnya kurangnya asupan darah,
gangguan hormonal, pasca infeksi virus, gangguan saraf perifer.
Perhatikan sediaan makroskopik yang tersedia. Perhatikan testis yang berukuran
kecil
2. Hiperplasia prostat (makroskopik)

Hiperplasia menunjukkan pembesaran jaringan yang terjadi karena penambahan
jumlah sel. Penyebab dapat bermacam-macam, misalnya pasca infeksi virus,
gangguan hormonal.
Perhatikan sediaan yang tersedia. Tampak prostat membesar sehingga
menyebabkan obstruksi pada uretra pars-prostatika, yang pada akhirnya
menyebabkan retensi urin.
Mikroskopik
Tampak kelenjar-kelenjar bertambah banyak, beberapa menunjukkan
pertumbuhan papiler kearah lumen dan kelenjar dilapisi oleh 2 lapis epitel.
3. Hipertrofi otot jantung (makroskopik)
Hipertrofi menunjukkan pembesaran jaringan yang terjadi karena bertambahnya

ukuran sel. Penyebab juga bermacam-macam.
110
Perhatikan sediaan jantung dengan otot jantung yang menebal. Hal ini
diakibatkan ventrikel kiri jantung yang harus memompa darah lebih kuat,
sehingga terjadi pembesaran otot jantung, yang ditandainya dengan menebalnya
ventrikel kiri.
JEJAS REVERSIBEL
Jika sel tidak mampu beradaptasi terhadap jejas seluler yang terjadi, atau terjadai
kegagalan proses adaptasi maka sel akan menunjukkan perubahan morfologi yang
bersifat reversibel. Kelainan bersifat reversibel dapat berupa:
a. Degenerasi bengkak keruh(cloudy swelling)
b. Degenerasi hidropik
c. Perlemakan
DEGENERASI BENGKAK KERUH (CLOUDY SWELLING)

Merupakan bentuk jejas reversibel yang terringan. Degenerasi bengkak keruh terjadi
akibat gangguan pada mitokondria yang menyebabkan produksi ATP menurun.
Penurunan produksi ATP akan menyebabkan pompa Na-K tidak berfungsi. Kegagalan
pompa Na-K menyebabkan Na tidak dapat keluar dari sel, sehingga akan terjadi
penumpukan Na, disertai masuknya H2O ke dalam sel. Masuknya H2O akan
menyebabkan sel membesar.
Kadar Na intrasel yang meningkat akan menyebabkan Na juga masuk ke dalam organel
intraseluler yang juga menyebabkan organel membesar. Pembesaran organel akan tampak
dalam gambaran sel menjadi keruh.
SG 1. Degenerasi bengkak keruh (Mikroskopik)
Perhatikan sediaan ginjal yang tersedia. Sediaan ini diambil dari bagian korteks ginjal.
Carilah tubulus ginjal. Tubulus yang tersusun atas sel epitel kuboid selapis menunjukkan
perubahan morfologi. Lumen tubulus menyempit, diakibatkan oleh karena sel yang
membesar. Batas antar sel juga menjadi kabur, dan tampak sitoplasma tidak jernih.
PERLEMAKAN
Perlemakan terjadi karena adanya penumpukan lemak pada sel. Perlemakan dapat terjadi
pada:
a. Defisiensi protein dan energi. Penyakit ini dapat berupa kwarshiorkor atau
marasmus. Pada kelainan ini pembentukan lipoprotein yang mengangkut lemak
menurun, sehingga lemak di hati tak dapat dibawa ke perifer.
111
b. Obesitas, diabetes mellitus. Pada kelainan ini lemak tertimbun karena antara lain
lipoprotein yang terbentuk tidak mencukupi sehingga tertimbun di lemak.
PERLEMAKAN HATI (Makroskopik)

Perhatikan hati yang berukuran besar, berwarna kuning dan mengambang pada formalin.
SG 2. Perlemakan hati (Mikroskopik)

Perhatikan sediaan yang tersedia, sel hati menunjukkan vakuol berukuran besar
(makrovesikel) dan kecil (mikrovesikel). Vakuol ini sesungguhnya adalah lemak, yang
pada prosesing jaringan larut karena prosesing jaringan menggunakan alkohol.
PENUNTUN PRAKTIKUM PATOLOGI ANATOMIK

MODUL SEL GENETIKA II
JEJAS IRREVERSIBEL
Penurunan produksi ATP, kerusakan mitokondria, influx kalsium berlebihan,
meningkatnya radikal bebas, kerusakan membrane baik sel maupun lisosom serta protein
misfolding dan kerusakan DNA akan menyebabkan jejas irreversibel pada inti. Jejas
irreversibel dapat berupa nekrosis atau apoptosis. Nekrosis merupakan kematian jaringan,
diikuti oleh reaksi radang. Apoptosis merupakan kematian sel individual, tidak diikuti
oleh reaksi radang. Nekrosis pada umumnya disebabkan oleh 2 keadaan yaitu denaturasi
protein dan digesti sel melalui proses enzimatik
Nekrosis Koagulatif
Nekrosis koagulatif merupakan nekrosis dengan proses utama denaturasi protein.
Penyebab tersering nekrosis koagulatif ialah hipoksia.
Makroskopik: Infark miokardium
Perhatikan jantung dalam display. Pada bagian ventrikel terlihat bagian miokardium yang
berwarna putih, dibandingkan dengan miokardium sekitar.
Mikroskopik: SG 3
Sediaan berasal dari jaringan prostat dan jaringan testis , tampak jaringan prostat dengan
hyperplasia dan jaringan testis mengalami TORSIO. Pada beberapa bagian jaringan
prostat/testis terlihat bagian nekrosis koagulatif. Bagian dengan nekrosis menunjukkan
jaringan tanpa sel yang hidup, namun struktur jaringan masih terlihat.
Nekrosis likuefaktif
112
Nekrosis likuefaktif merupakan nekrosis dengan proses utama digesti sel akibat proses
enzimatik. Namun, pada otak sel hipoksia juga menunjukkan gambaran nekrosis
likuefaktif.
Makroskopik: Abses hati
Perhatikan organ hati dengan abses, yaitu rongga abnormal dibatasi jaringan ikat. Pada
sediaan ini akan tampak rongga kosong.
Mikroskopik: SG 4
Sediaan berasal dari apendiks, menunjukkan dinding apendiks dengan bagian nekrosis
dikelilingi oleh sel radang akut dan kronik.
Nekrosis Perkijuan
Nekrosis perkijuan merupakan nekrosis khusus yang hanya ditemukan pada tuberkulosis.
Makroskopik: Tuberkulosis paru
Sediaan paru menunjukkan bagian paru dengan kaverna, yang merupakan rongga kosong
berisi nekrosis perkijuan. Perhatikan pula tuberkel berukuran kecil
Mikroskopik: SG 5
Sediaan berasal dari paru menunjukkan paru dengan tuberkel. Tuberkel tersusun atas sel
limfosit di bagian luar, sel epiteloid dan sel datia Langhans dan nekrosis perkijuan di
tengah.
REAKSI INFLAMASI
Reaksi radang merupakan reaksi tubuh terhadap benda asing. Reaksi radang dibedakan
atas fase vaskular dan fase selular. Pada fase vascular terjadi pelebaran pembuluh darah,
fase selular ditandainya dengan datangnya sel-sel inflamasi ke daerah radang. Sel
inflamasi yang datang ke daerah radang adalah sel netrofil. Netrofil akan menuju daerah
radang oleh bantuan sitokin yang dilepaskan oleh sel mast. Pada daerah lesi netrofil akan
menepi (marginasi) kemudian keluar dari pembuluh darah.
Setelah beberapa saat peran netrofil akan diganti oleh limfosit dan sel makrofag.
RADANG AKUT
Radang akut ditandai oleh reaksi seluler berupa vasodilatasi, marginasi netrofil, dan
sebukan sel netrofil pada jaringan
Makroskopik: Apendisitis akut
Perhatikan apendiks yang membesar. Pembuluh darah di serosa tampak hiperemik.
Mikroskopik: SG 6
113
Perhatikan apendiks, dengan sebukan padat sel radang limfositik dan netrofil. Cobalah
cari pembuluh darah yang hiperemik (kapiler melebar, berisi eritrosit dan tampak sel
netrofil di dalamnya)
PRATIKUM PATOLOGI ANATOMIK III

MODUL SEL DAN GENETIKA
RADANG KRONIK
Radang kronik merupakan kelanjutan dari radang akut, atau akibat infeksi virus dan
reaksi imunologik. Radang kronik ditandai oleh sel radang limfositif, dan makrofag.
SG 7. Radang kronik serviks (servisitis)
Sediaan berasal dari serviks uteri, berasal dari endoserviks. Perhatikan :
a. perubahan epitel endoserviks dari torak selapis menjadi epitel gepeng berlapis
( metaplasia skuamosa ).
b. sebukan limfosit pada stroma endoserviks.
SG 8. Limfadenitis kronik non-spesifik.

Sediaan berasal dari kelenjar getah bening. Perhatikan :
a. folikel yang hiperplastik.
b. Sinus melebar, berisi histiosit.
SG 9. Limfadenitis tuberkulosa.
Sediaan berasal dari kelenjar getah bening. Perhatikan :
a. Struktur kelenjar getah bening yang sebagian diganti oleh tuberkel.
b. Tuberkel yang tersusun atas :
a. Kelim limfosit di bagian luar.
b. Sel epiteloid.
c. Sel datia Langhans yang merupakan gabungan sel epiteloid.
d. Nekrosis perkijuan ditengah.
Gambaran tuberkel ini sama dengan tuberkel yang akibat infeksi tuberculosis
pada organ manapun.
114
FAGOSITOSIS
MAKROSKOPIK :
Antrakosis
Sediaan berasal dari paru.Perhatikan paru dengan bercak-bercak kehitaman yang
merupakan akumulasi karbon pada paru-paru.
Demo 1. Pigmen Malaria
Sediaan berasal dari hati penderita dengan demam tinggi. Perhatikan pada hati terlihat sel
Kuppfer dengan pigmen tengguli.
Demo 2. Sel payah jantung
Sediaan berasal dari paru-paru.Penderita meninggal karena gagal jantung kiri.
Gagal jantung kiri menyebabkan hipertensi pulmonal.
Akibat hipertensi pulmonal maka eritrosit akan keluar dari kapiler, kemudian lisis.
Hem yang tertinggal akan difagosit oleh makrofag, yang disebut sel payah jantung.
Demo 3. Sel debu.
Sediaan berasal dari paru dan kelenjar getah bening mengandung pigmen hitam yang
merupakan debu karbon.
REPAIR
Proses perbaikan dari kerusakan jaringan.
SG 12. Jaringan granulasi.
Sediaan menunjukkan jaringan dengan epitel permukaan yang erosif. Perhatikan
:
a. Stroma sembab,
b. Sel-sel netrofil dan sel radang lainnya.
c. Sel endotel dan kapiler ( angiogenesis )
d. Sel fibroblas.
SG 13. Keloid
Keloid terjadi jika terdapat repair yang berlebihan. Perhatikan :
Kulit dengan epidermis yang atrofik.
a. Jaringan ikat kolagen yang bertambah.
b. Adneksa kulit yang tertekan.
HE 4. Sirosis
Proses radang dapat merugikan, antara lain terlihat pada proses radang pada
hepatitis B/C. Akibat radang yang berlanjut akan terjadi fibrosis hati. Perhatikan :
a. Struktur/arsitektur hati yang menunjukkan pembentukan nodulus akibat
fibrosis jembatan ( porta-porta, atau porta-sentral )
115
b. Sebukan sel radang limfosit pada tepi hati (nekrosis gerigit/piecemeal
necrosis)
Praktikum : Patologi Anatomi

I. Pendahuluan
Pengertian tentang struktur dan fungsi sel merupakan dasar untuk memahami
penyimpangan yang mengakibatkan gangguan ditubuh manusia. Berbagai kelainan pada
sel berlanjut menjadi perubahan /gangguan pada jaringan, organ tubuh manusia dan
selanjutnya mempengaruhi kemampuan penyesuaian individu terhadap lingkungan.
Melalui praktikum ini diharapkan dapat memperkuat pemahaman teori tentang
perubahan-perubahan yang terjadi akibat jejas, pada tingkat seluler dan reaksi terhadap
kerusakan sel yang merupakan dasar dari proses penyakit dan manifestasi klinik.
II. Tujuan
Agar mampu mengenali mekanisme dan perubahan morfologi baik mikroskopik
maupun makroskopik akibat jejas seluler.
III. Alat dan Bahan

1. Buku penuntun praktikum
2. Mikroskop
3. Sediaan mikroskop (slaid)
4. Sediaan makroskopik
5. Buku gambar praktikum
6. Alat tulis, pensil warna
IV. Cara Kerja

1. mengikuti kuliah pendahuluan
2. melihat dan menggambar sediaan makroskopik dan mikroskopik dengan
bimbingan tutor
3. menyerahkan buku tugas untuk dinilai tutor praktikum
V. Hasil dan Pembahasan
116
Patologi anatomi adalah spesialisasi mdis ang berhubungan dengan diagnosis
penyakit berdasarkan pada pemeriksaan kasar , mikroskopik dan molekuler atas organ,
jaringan dan sel.
Patologi anatomi mendiagnosis penyakit dan memperoleh informasi yang berguna secara
klinis melalui pemeriksaan jaringan dan sel yang umumnya melibatkan pemeriksaan
visual kasar dan mikroskopik pada jaringan.
Sel cenderungmempertahankan lingkungan dan intraselnya dalam rentang
fisiologis yang relatif sempit yang disebut homeostasis. Ketika mengalami stress
fisiologis atau rangsang patologis, maka sel dapat beradaptasi mencapai kondisi baru dan
mempertahankan kelangsungan hidupnya.
Respon adaptasi sel utama adalah atrofi, hiperplasia, hipertrofi dan metaplasia. Apabila
kemampuan adaptatif berlebihan , maka akan mengakibatkan terjadinya jejas sel.
4. Atrofi (makroskopik)
Atrofi adalah simtoma penyusutan jaringan atau organ. Atrofi dapat terjadi
akibat berbagai hal, misalnya kurangnya asupan darah, gangguan
hormonal, pasca infeksi virus, gangguan saraf perifer.
5. Hiperplasia prostat (makroskopik)
Hiperplasia menunjukkan pembesaran jaringan yang terjadi karena

penambahan jumlah sel. Penyebab dapat bermacam-macam, misalnya
pasca infeksi virus, gangguan hormonal.
6. Hipertrofi otot jantung (makroskopik)
Hipertrofi menunjukkan pembesaran jaringan yang terjadi karena

bertambahnya ukuran sel. Penyebab juga bermacam-macam.
JEJAS REVERSIBEL
117
Jika sel tidak mampu beradaptasi terhadap jejas seluler yang terjadi, atau
terjadai kegagalan proses adaptasi maka sel akan menunjukkan perubahan
morfologi yang bersifat reversibel. Kelainan bersifat reversibel dapat berupa:
d. Degenerasi bengkak keruh(cloudy swelling)
e. Perlemakan
SG.1 Degenerasi Bengkak Keruh (cloudy Swelling)

(Gambar SG 1)
Merupakan bentuk jejas reversibel yang terringan. Degenerasi bengkak keruh

terjadi akibat gangguan pada mitokondria yang menyebabkan produksi ATP
menurun. Penurunan produksi ATP akan menyebabkan pompa Na-K tidak
berfungsi. Kegagalan pompa Na-K menyebabkan Na tidak dapat keluar dari sel,
sehingga akan terjadi penumpukan Na, disertai masuknya H2O ke dalam sel.
Masuknya H2O akan menyebabkan sel membesar.
Kadar Na intrasel yang meningkat akan menyebabkan Na juga masuk ke dalam
organel intraseluler yang juga menyebabkan organel membesar. Pembesaran
organel akan tampak dalam gambaran sel menjadi keruh.
SG.2 PERLEMAKAN
Perlemakan terjadi karena adanya penumpukan lemak pada sel. Perlemakan dapat
terjadi pada:
c. Defisiensi protein dan energi. Penyakit ini dapat berupa kwarshiorkor atau
marasmus. Pada kelainan ini pembentukan lipoprotein yang mengangkut
lemak menurun, sehingga lemak di hati tak dapat dibawa ke perifer.
d. Obesitas, diabetes mellitus. Pada kelainan ini lemak tertimbun karena
antara lain lipoprotein yang terbentuk tidak mencukupi sehingga tertimbun
di lemak.
118
Perlemakan hati (Mikroskopik)
Gambar SG 2
Perhatikan sediaan yang tersedia, sel hati menunjukkan vakuol berukuran

besar (makrovesikel) dan kecil (mikrovesikel). Vakuol ini sesungguhnya
adalah lemak, yang pada prosesing jaringan larut karena prosesing
jaringan menggunakan alkohol.
JEJAS IRREVERSIBEL
Penurunan produksi ATP, kerusakan mitokondria, influx kalsium

berlebihan, meningkatnya radikal bebas, kerusakan membrane baik sel maupun
lisosom serta protein misfolding dan kerusakan DNA akan menyebabkan jejas
irreversibel pada inti. Jejas irreversibel dapat berupa nekrosis atau apoptosis.
Nekrosis merupakan kematian jaringan, diikuti oleh reaksi radang. Apoptosis
merupakan kematian sel individual, tidak diikuti oleh reaksi radang. Nekrosis
pada umumnya disebabkan oleh 2 keadaan yaitu denaturasi protein dan digesti sel
melalui proses enzimatik
SG.3 Nekrosis Koagulatif

Nekrosis koagulatif merupakan nekrosis dengan proses utama denaturasi protein.
Penyebab tersering nekrosis koagulatif ialah hipoksia.
119
Mikroskopik: SG 3
Sediaan berasal dari jaringan prostat dan jaringan testis , tampak jaringan prostat
dengan hyperplasia dan jaringan testis mengalami TORSIO. Pada beberapa
bagian jaringan prostat/testis terlihat bagian nekrosis koagulatif. Bagian dengan
nekrosis menunjukkan jaringan tanpa sel yang hidup, namun struktur jaringan
masih terlihat.
SG.4 Nekrosis likuefaktif
Nekrosis likuefaktif merupakan nekrosis dengan proses utama digesti sel akibat
proses enzimatik. Namun, pada otak sel hipoksia juga menunjukkan gambaran
nekrosis likuefaktif.
Mikroskopik: SG 4
Sediaan berasal dari apendiks, menunjukkan dinding apendiks dengan bagian
nekrosis dikelilingi oleh sel radang akut dan kronik.
120
SG.5 Nekrosis Perkijuan
Nekrosis perkijuan merupakan nekrosis khusus yang hanya ditemukan pada
tuberkulosis.
Mikroskopik: SG 5
Sediaan berasal dari paru menunjukkan paru dengan tuberkel. Tuberkel tersusun
atas sel limfosit di bagian luar, sel epiteloid dan sel datia Langhans dan nekrosis
perkijuan di tengah.
REAKSI INFLAMASI
Reaksi radang merupakan reaksi tubuh terhadap benda asing. Reaksi radang
dibedakan atas fase vaskular dan fase selular. Pada fase vascular terjadi pelebaran
pembuluh darah, fase selular ditandainya dengan datangnya sel-sel inflamasi ke
daerah radang. Sel inflamasi yang datang ke daerah radang adalah sel netrofil.
Netrofil akan menuju daerah radang oleh bantuan sitokin yang dilepaskan oleh sel
mast. Pada daerah lesi netrofil akan menepi (marginasi) kemudian keluar dari
pembuluh darah.
Setelah beberapa saat peran netrofil akan diganti oleh limfosit dan sel makrofag.
RADANG AKUT
Radang akut ditandai oleh reaksi seluler berupa vasodilatasi, marginasi netrofil,
dan sebukan sel netrofil pada jaringan
SG.6 RADANG AKUT

Radang akut ditandai oleh reaksi seluler berupa vasodilatasi, marginasi netrofil,
dan sebukan sel netrofil pada jaringan
121
Mikroskopik: SG 6
Perhatikan apendiks, dengan sebukan padat sel radang limfositik dan netrofil.
Cobalah cari pembuluh darah yang hiperemik (kapiler melebar, berisi eritrosit dan
tampak sel netrofil di dalamnya)
RADANG KRONIK
Radang kronik merupakan kelanjutan dari radang akut, atau akibat infeksi virus
dan
reaksi imunologik. Radang kronik ditandai oleh sel radang limfositif, dan
makrofag.
SG 7. Radang kronik serviks (servisitis)

Sediaan berasal dari serviks uteri,
berasal dari endoserviks. Perhatikan :

c. perubahan epitel endoserviks dari torak selapis menjadi epitel gepeng
berlapis
( metaplasia skuamosa ).
122
d. sebukan limfosit pada stroma endoserviks.
SG 8. Limfadenitis kronik non-spesifik.
Sediaan berasal dari kelenjar getah

bening. Perhatikan :
c. folikel yang hiperplastik.
d. Sinus melebar, berisi histiosit.
SG 9. Limfadenitis tuberkulosa.
Sediaan berasal dari kelenjar

getah bening. Perhatikan :
c. Struktur kelenjar getah bening yang sebagian diganti oleh tuberkel.
d. Tuberkel yang tersusun atas :
a. Kelim limfosit di bagian luar.
b. Sel epiteloid.
c. Sel datia Langhans yang merupakan gabungan sel epiteloid.
d. Nekrosis perkijuan ditengah.
123
Gambaran tuberkel ini sama dengan tuberkel yang akibat infeksi
tuberculosis pada organ manapun.
REPAIR
Proses perbaikan dari kerusakan jaringan.
SG 12. Jaringan granulasi.
Sediaan menunjukkan jaringan dengan epitel permukaan yang erosif. Perhatikan :

e. Stroma sembab,
f. Sel-sel netrofil dan sel radang lainnya.
g. Sel endotel dan kapiler (angiogenesis )
h. Sel fibroblas.
SG 13. Keloid
Keloid terjadi jika terdapat repair yang berlebihan. Perhatikan :

Kulit dengan epidermis yang atrofik.
c. Jaringan ikat kolagen yang bertambah.
124
d. Adneksa kulit yang tertekan.
HE 4. Sirosis
Proses radang dapat merugikan, antara

lain terlihat pada proses radang pada
hepatitis B/C. Akibat radang yang berlanjut akan terjadi fibrosis hati.
Perhatikan :
c. Struktur/arsitektur hati yang menunjukkan pembentukan nodulus akibat
fibrosis jembatan ( porta-porta, atau porta-sentral )
d. Sebukan sel radang limfosit pada tepi hati (nekrosis gerigit/piecemeal
necrosis)
MAKROSKOPIK
1. ATROFI TESTIS
Perhatikan testis yang berukuran kecil
125
2. HIPERPLASIA PROSTAT
Tampak prostat membesar sehingga

menyebabkan obstruksi pada uretra pars -
prostatika, yang pada akhirnya
menyebabkan retensi urin.
3.
4.
3.HIPERTROFI VENTRIKEL KIRI
Perhatikan sediaan jantung dengan

otot jantung yang menebal. Hal ini
diakibatkan ventrikel kiri jantung yang
harus memompa darah lebih kuat,
sehingga terjadi pembesaran otot jantung,
yang ditandainya dengan menebalnya
ventrikel kiri.
4.INFARK MIOKARDIUM
Perhatikan jantung dalam

display. Pada bagian ventrikel terlihat
bagian miokardium yang berwarna
putih, dibandingkan dengan miokardium
sekitar.
5. PERLEMAKAN HATI
Perhatikan hati yang berukuran

besar, berwarna kuning dan mengambang
pada formalin.
126
6. ABSES HATI
Perhatikan organ hati dengan

abses, yaitu rongga abnormal dibatasi
jaringan ikat. Pada sediaan ini akan
tampak rongga kosong.
7. TUBERKULOSIS PARU
Sediaan paru menunjukkan

bagian paru dengan kaverna, yang
merupakan rongga kosong berisi
nekrosis perkijuan. Perhatikan pula
tuberkel berukuran kecil.
8. APENDISITIS AKUT
Perhatikan apendiks yang

membesar. Pembuluh darah di serosa
tampak hiperemik.
9.ANTRAKOSIS
Sediaan berasal dari paru-paru pada

gambar disamping memiliki bercak-
bercak kehitaman yang merupakan
akumulasi karbon pada paru-paru.
127
VI. Kesimpulan
Berdasarkan hasil pengamatan dan pembahasan diatas, dapat disimpulkan
bahwa pada pengamatan untuk jejas dapat terlihat pada sediaan mikroskopik dan
makroskopik. Jadi, gambaran tersebut dapat memahami perubahan yang terjadi
akibat jejas, baik adaptasi sel, jejas reversibel ataupun jejas irreversibel.
VII. Daftar Pustaka

- Robbins. Kumar Cotran : Pathology Basis of Diseases. Jakarta:EGC,2007.
Volume 1 ed. 7 :3-34.
- Departemen Patologi kedokteran FKUI. Penuntun Praktikum Patologi
Anatomik. Jakarta: FKUI. 2012.
128
Disusun Oleh : Kelompok 4
Shillea Olimpia Melyta FAA 111 0040

Irene Teresia FAA 111
Elfrida Jesika FAA 111
Apriadi FAA 111
Angkatan : 2011 PSPD Unpar
129

Hasil Laporan Praktikum

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Hasil Laporan Praktikum

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Kumpulan Kuliah

Modul Sel dan Genetika

Disusun Oleh : Kelompok 4

1. Shillea Olimpia Melyta

Program Studi Pendidikan Dokter

MODUL SEL DAN GENETIKA

I. PHYSIO EX 8.0: SIMULATION OF CELL TRANSPORT AND PERMEABILITY

B. SIMULATING DIALYSIS (SIMPLE DIFFUSION)

Which solute(s) did not diffuse?

C. SIMULATING FACILITATED DIFFUSION

Facilitated Diffusion Results

Glucose concentration No. of glucose carrier proteins

(mM) 300 500 700 900

Explain the relationship between solute concentration and osmotic pressure.

CHART 4 Filtration Results

Solute 20 50 100 200

Filtration rate (ml/min)

Powdered In filtrate (mg/ml)

charcoal Membrane residue (+/-)

F. SIMULATING ACTIVE TRANSPORT

What would happen if you did not dispense any ATP?

Has the amount of Na+ transported changed?

What would happen if you decreased the number of sodiumpotassium pumps?

Is Na+ transport affected by this change? Explain your answer.

Would Na+ and K- transport change if we added glucose solution?

II. INVESTIGATING DIFFUSION THROUGH LIVING MEMBRANES

Write down your conclusion.

Data from Experiment on Diffusion Through Living Membranes

III. INFLUENCE OF ISOTONIC, HYPERTONIC AND HYPOTONIC SOLUTIONS ON RED

Do steps number 3-5 on at least 3 subjects.

Petunjuk pembuatan laporan praktikum:

Laporan Fisiologi (FAAL)

II. Tinjauan Pustaka

Metode Transportasi Kebutuhan Energi Pembatasan

- Transportasi Aktif: berpindah

Praktikum 1: Simulasi dari transpor sel dan permeabelitas

Praktikum 2: Menyelidiki Difusi Melalui Membran Hidup

IV. Cara Kerja

NaCl - 0,0150 0,0150 0,0150

Urea - - 0,0094 0,0094

C. Simulasi Difusi yang Difasilitasi

Not reach 43 min 33 min 27 min

Not reach 58 min 43 min 35 min

D. Simulasi Tekanan Osmotik

CHART 3 Osmotik Pressure Results

Osmotik Pressure (mmHg)

CHART 4 Filtration Results

F. Simulasi Transportasi Aktif

CHART 5 Active Transport Result

2. Mengetahui Difusi Melalui Membran Hidup

Egg 1 Telur bertambah berat dari berat awal.

B. Bagaimana perubahan bentuk setiap telur?

Egg 1 Mengeras dan di bagian membran telur menggelembung

Egg 2 Melembek dan di bagian membran telur mengerut

Data from Experiment on Diffusion Through Living Membrans

20 min 54,22 0,34 0,62 % 51,97 0,24 0,46 %

40 min 54,75 0,53 0,96 % 52,26 0,29 0,55 %

60 min 55,28 0,14 0,25 % 52,53 0,27 0,51 %

3. Pengaruh Larutan Isotonik, Hipertonik, dan Hipotonik pada Sel Darah

2. Praktikum 2 Difusi Menggunakan Membran Hidup

3. Praktikum 3 Pengaruh Larutan Isotonik, Hipertonik, dan Hipotonik

Berdasarkan hasil diskusi di atas, dapat kesimpulan bahwa, Praktikum

B. Simulasi difusi sederhana

2. Bagaimana pendapat anda, jika anda menggunakan konsentrasi glukosa