Paaralan Bonuan Boquig National High School Baitang/Antas

Guro Asignatura
DAILY LESSON LOG
Petsa/Oras Hulyo 24 - 28 Markahan
I. LAYUNIN Sesyon 1 Sesyon 2 Sesyon 3 Sesyon 4

A. Pamantayang Pangnilalaman PANTIKAN SA PANAHON NG KATUTUBO

B. Pamantayan sa Pangkasanayan Pagtalakay sa katutubong epiko. Elemento ng katutubong epiko Mga halimbawa ng katutubong Epiko. Pagsusulit

Natutukoy ang
Pagbasa at pag intindi sa Epikong --
Pagtukoy sa kahulugan at mga Pagtukoy sa mga elemento at mga katutubong
C. Learning Compentencies/Objectives halimbawa ng katutubong tula. balangkas ng katutubong epiko.
Ang Paghahanap sa Diyos ng
Epiko at mga
hangin.
balangkas nito.

II. NILALAMAN Epiko Epiko Epiko Epiko

Patnubay sa guro,
III. KAGAMITANG PANTURO Patnubay sa guro, Batayang Aklat Patnubay sa guro, Batayang Aklat Patnubay sa guro, Batayang Aklat
Batayang Aklat
A. Mga Batayan
1. Patnubay Guro
2. Kagamitang Mag-aaral Batayang Aklat Batayang Aklat Batayang Aklat Batayang Aklat
3 Pahinang Batayang Aklat Pahina 25 Pahina 26 -27 Pahina 32 33
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal
ng Learning Resource

B.
Iba pang Kagamitang Pampakatuto
IV. PAMAMARAAN
Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Pagtalakay sa Nabasang Epiko Pagtalakay sa
Mga Balangkas ng Tula Pagtalakay sa kahulugan Epiko Hudhud at Aliguyon balangkas ng Epiko.
pagsisimula ng bagong aralin.
A. Paglalahad
B. Gawain
C. Paglalapat ng Kasanayan # 1
D. Paglalapat ng Kasanayan # 2
E. Pagpapayabong ng Kaalaman
F. Paglalapat sa araw na buhay
G. Paglalahat
H. Ibalwasyon
Mga halimbawa ng katutubong
Epiko at mga elemento nito. At mga
may akda nito.
Babasahin ang kahulugan ng Epiko
sa pahina 25 ng batayang aklat.
Matukoy ang kahulugan ng Epiko at
ang mga halimbawa nito.
Matukoy ang pinagmulan ng mga
epiko sa paggamit ng halimbawa at
sa salitang ugat nito.
Sesyon 1
Pagbibigay ng mga sikat na
manunulat ng katutubong epiko.
Ano pinagmulan ng mga epiko?
Bakit kaya mga alamat at mga
bayani ang sentro ng kwento.
Pagpapahalaga sa katutubong
panitikan na sumasalamin sa ating
kultura at paniniwala.
Pagtukoy ng mga tulang may
elemento sa pagiging isang epiko sa
pamamagitan ng pagsusuri sa mga
ito.
1. Ano ang pagkakaiba ng Epiko sa
ibang mga tulang ating natalakay?
2. Ano ang tulang pasalaysay?
Babasahin ang mga balangkas ng
Epiko.
Babasahin ang kahulugan at
balangkas ng Epiko sa pahina 27 ng
batayang aklat.
At babasahin ang dalawang orihinal
na balangkas ng epiko sa Ifugao at
sa Filipino
Matukoy ang balangkas ng Epiko
sa Epikong Hudhud ni Aliguyon.
Magkaroon ng paghahambing sa
dalawang balangkas na nasambit.
Sesyon 2
Pagbasa sa epikong Aliguyon
bilang pagpapayabong ng kaalaman
sa nabasang kwento
Pagbibibgay ng ibat ibang mga
kaugalian na sa katutubong kultura
lamang mahahanap.
Pagpapahalaga sa katutubong
panitikan na sumasalamin sa ating
kultura at paniniwala.
Kahalagaan ng respeto sa ating
kapwa kahit sa ating mga kaaway.
1. Ano ang katangian ng balangkas na
nabasa sa Ifugao at sa Tagalog?
2. Ano ang pagkakaiba at
pagkakatulad ng salin?
Babasahin ang kwentong: Ang Pag-basa ng
paghahanap ni Matabagka at sa Epiko
Diyos ng Hangin. Pagintindi sa
kwentong nabasa
Sisimulan ang talakayan sa Pagsusulit
pagbibigay ng kaunting panimulang
pagbasa sa Epiko.
Maintindihan ang Epikong nabasa. Pagsusulit
Mapaghambing ang ikalawang
epiko sa naunang epiko noong
nakaraang mga araw.
Sesyon 3 Sesyon 4
Pagbibibgay ng ibat ibang mga
kaugalian na sa katutubong kultura
lamang mahahanap o makikita sa
kwentong nabasa
Mailarawan ang pangunahing
tauhan bilang mga bayan at kung
paano sila naituring na mga bayani
Pagpapahalaga sa katutubong Pagpapahalaga
panitikan na sumasalamin sa ating sa katutubong
kultura at paniniwala panitikan na
Pagbibigay ng opinion sa nabasang sumasalamin sa
epiko. Gamitin ang kwento upang ating kultura at
magkaroon ng repleksyon ang mga paniniwala
mag aaral sa kanilang paniniwala
tungkol kagitingan ng mga bayani
sa kwento.
1. Ilarawan ang bawat tauhan sa 1.
kwento.
 2. Ano ano ang ating pwedeng
matutunan sa ating kwentong
nabasa.

I. Iba pang Gawain Takdang Aralin:

1. Isulat sa kuwaderno ang
kahulugan ng mga salitang ito.
a. Runo
b. Trumpo
c. Bangibang
V. MGA PUNA
VI. PANANAW
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang

gawain para sa remediation.

C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na

nakaunawa sa aralin

D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa

remediation

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng

lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa

tulong ng aking punungguro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais

kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?