Professional Documents
Culture Documents
8SEBAB
8SEBAB
KEMAHIRAN
PROSES SAINS
(Sains UPSR Bahagian B)
Disusun oleh:
HAJI NASARUDDIN BIN SHAARANI
GURU CEMERLANG (SAINS)
SK Sri Tiram
Tanjong Karang, Selangor
1
2011 Haji Nasaruddin bin Shaarani, Guru Cemerlang (Sains)
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains : Sains UPSR Bahagian B
8. SEBAB (INFERENS)
Contoh Soalan
2
2011 Haji Nasaruddin bin Shaarani, Guru Cemerlang (Sains)
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains : Sains UPSR Bahagian B
Masa / minit 0 2 4 6 8 10 12
Suhu air / oC 98 86 76 68 62 58 56
Soalan: Nyatakan satu sebab (inferens) untuk perubahan dalam purata indeks
pencemaran udara dari tahun 1990 hingga 2006.
Oleh kerana soalan sebelumnya tiada pemerhatian @ pemerhatian tidak dinyatakan,
maka perlu tulis pemerhatian dulu.
Jawapan: Purata indeks pencemaran udara dari tahun 1990 hingga 2006 semakin
meningkat kerana banyak pembakaran terbuka // Asap dari kilang // asap dari
kenderaan.
Contoh 3:
Masa pakaian
kering (saat)
P Q R S Jenis Pakaian
Soalan: Carta palang di atas menunjukkan masa pakaian kering bagi empat jenis
pakaian yang dijemur di bawah sinaran matahari. Berikan satu sebab (inferens)
tentang masa bagi pakaian R kering.
Jawapan: Masa pakaian R kering paling cepat kerana pakaian R paling nipis // paling
kecil // paling kurang menyerap air (Sebarang jawapan yang munasabah).
3
2011 Haji Nasaruddin bin Shaarani, Guru Cemerlang (Sains)
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains : Sains UPSR Bahagian B
50
35
20
10
Tahun
1800 1850 1900 1950 2000
Huraian:
Soalan menyatakan di kawasan hutan. (Jawapan terhad di hutan).
Pemerhatian telah diberi dalam soalan: bilangan spesies haiwan yang pupus pada
tahun 2000 paling tinggi. Maka jawapan dimulakan dengan perkataan KERANA.
Contoh jawapan :
1. Kerana habitatnya dimusnahkan. //
2. Kerana sumber makanan telah tiada. //
3. Kerana diburu secara besar-besaran.
4
2011 Haji Nasaruddin bin Shaarani, Guru Cemerlang (Sains)
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains : Sains UPSR Bahagian B
Bilangan
5 10 20
mengepam
Saiz belon
Soalan: Nyatakan satu sebab (inferens) tentang sifat udara berdasarkan pemerhatian
dalam penyiasatan ini.
Huraian:
- Jawapan mestilah terhad tentang sifat udara.
- Pemerhatian tidak dinyatakan. Maka tuliskan pemerhatian dahulu sebelum
memberikan sebab.
Jawapan: Contoh
Saiz belon semakin bertambah apabila bilangan mengepam bertambah kerana udara
memenuhi ruang.
5
2011 Haji Nasaruddin bin Shaarani, Guru Cemerlang (Sains)
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains : Sains UPSR Bahagian B
Bekas X Bekas Y
Pemerhatian:
1. Bilangan tumbuhan dalam bekas Y lebih banyak daripada bilangan tumbuhan
dalam bekas X.
2. Saiz tumbuhan dalam bekas Y lebih besar daripada saiz tumbuhan dalam bekas
X.
Berdasarkan pemerhatian yang dipilih, nyatakan dua inferens (sebab) tentang
perbezaan antara tumbuhan dalam bekas X dengan tumbuhan dalam bekas Y.
Huraian:
1. Dua pemerhatian telah diberikan.
2. Soalan minta pilih satu pemerhatian untuk membuat dua inferens (sebab).
3. Oleh sebab pemerhatian adalah perbandingan antara dua tumbuhan, maka
jawapannya mesti perbandingan antara dua tumbuhan.
4. Mesti tulis dahulu pemerhatian yang dipilih kemudian berikan dua sebab.
Contoh Jawapan:
Bilangan tumbuhan dalam bekas Y lebih banyak daripada bilangan tumbuhan dalam
bekas X kerana tanah dalam bekas Y lebih subuh daripada tanah dalam bekas X. //
Bilangan tumbuhan dalam bekas Y lebih banyak daripada bilangan tumbuhan dalam
bekas X kerana tumbuhan dalam bekas Y mendapat air yang mencukupi berbanding
tumbuhan dalam bekas X. //
Bilangan tumbuhan dalam bekas Y lebih banyak daripada bilangan tumbuhan dalam
bekas X kerana tumbuhan dalam bekas Y mendapat baja yang mencukupi berbanding
tumbuhan dalam bekas X. //
Bilangan tumbuhan dalam bekas Y lebih banyak daripada bilangan tumbuhan dalam
bekas X kerana tumbuhan dalam bekas Y mendapat cahaya matahari yang mencukupi
berbanding tumbuhan dalam bekas X. //
Bilangan tumbuhan dalam bekas Y lebih banyak daripada bilangan tumbuhan dalam
bekas X kerana tumbuhan dalam bekas Y bakanya lebih baik berbanding tumbuhan
dalam bekas X.
6
2011 Haji Nasaruddin bin Shaarani, Guru Cemerlang (Sains)
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains : Sains UPSR Bahagian B
Jadual di atas menunjukkan maklumat yang didapati tentang satu penyiasatan yang
telah dijalankan terhadap ikan dalam sebatang sungai pada 1990 dan 1999.
Soalan:
Nyatakan satu inferens (sebab) yang boleh dibuat untuk menerangkan perbezaan
keadaan ikan di sungai itu pada tahun 1990 dan 1999.
Huraian:
1. Pemerhatian tidak dinyatakan. Maka perlu ditulis pemerhatian dulu. Di sini terdapat
2 pemerhatian.
2. Buat perbandingan sebab soalan menghendaki berkaitan perbezaan pada tahun
1990 dan 1999.
3. Pemerhatian: 1: Purata berat ikan pada tahun 1999 lebih berat berbanding pada
tahun 1990.
4. Pemerhatian 2: Bilangan spesies ikan pada tahun 1999 lebih banyak berbanding
pada tahun 1990.
Contoh Jawapan:
1. Purata berat ikan pada tahun 1999 lebih berat berbanding pada tahun 1990 kerana
pada tahun 1999 terdapat banyak makan ikan berbanding pada tahun 1990. //
2. Purata berat ikan pada tahun 1999 lebih berat berbanding pada tahun 1990 kerana
pada tahun 1999 air sungai tidak tercemar berbanding pada tahun 1990. //
3. Purata berat ikan pada tahun 1999 lebih berat berbanding pada tahun 1990 kerana
pada tahun 1999 habitat ikan tidak ganggu berbanding pada tahun 1990. //
4. Bilangan spesies ikan pada tahun 1999 lebih banyak berbanding pada tahun 1990
kerana pada tahun 1999 terdapat banyak makan ikan berbanding pada tahun
1990.//
5. Bilangan spesies ikan pada tahun 1999 lebih banyak berbanding pada tahun 1990
kerana pada tahun 1999 air sungai tidak tercemar berbanding pada tahun 1990. //
6. Bilangan spesies ikan pada tahun 1999 lebih banyak berbanding pada tahun 1990
kerana pada tahun 1999 habitat ikan tidak ganggu berbanding pada tahun 1990.
LATIHAN 8.1
7
2011 Haji Nasaruddin bin Shaarani, Guru Cemerlang (Sains)
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains : Sains UPSR Bahagian B
Berikan dua inferens (sebab) untuk mana-mana satu pemerhatian yang terdapat
dalam laporan pegawai pertanian itu. (UPSR
2000)
Pemerhatian: .....
. ..
Inferens 1 : ....
..
Inferens 2 : ....
....
8
2011 Haji Nasaruddin bin Shaarani, Guru Cemerlang (Sains)
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains : Sains UPSR Bahagian B
Inferens 1 : ....
..
Inferens 2 : ....
....
Bilangan spesies
haiwan yang pupus
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1800 1850 1900 1950 2000 Tahun
(UPSR 2004)
6. Berdasarkan carta palang di atas, nyatakan dua inferens (sebab) untuk
menerangkan mengapa bilangan spesies haiwan yang pupus pada tahun 2000
paling tinggi.
Inferens 1 : ....
..
Inferens 2 : ....
....
Suhu air / oC 30 90
9
2011 Haji Nasaruddin bin Shaarani, Guru Cemerlang (Sains)
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains : Sains UPSR Bahagian B
7. Siti mempunyai dua gelang getah, X dan Y. X dan Y adalah sama panjang. Dia
menjalankan penyiasatan menggunakan dua gelang getah itu. Setiap gelang getah
digantungkan dengan cawan yang serupa. Rajah di bawah menunjukkan keputusan
penyiasatan itu.
(UPSR 2006)
8. Apabila lapan helai kertas tisu dilembapkan, jumlah beratnya ialah 200 g. Kertas tisu
itu dibiarkan kering dan beratnya dicatatkan setiap satu jam. Keputusan penyiasatan
itu dicatatkan dalam jadual di bawah.
(UPSR 2006)
Masa / jam 1 2 3 4
Jumlah berat lapan kertas tisu / g 180 160 135 110
Nyatakan satu inferens (sebab) tentang perubahan jumlah berat kertas tisu itu
semasa penyiasatan.
..
..
10
2011 Haji Nasaruddin bin Shaarani, Guru Cemerlang (Sains)
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains : Sains UPSR Bahagian B
Nyatakan satu inferens (sebab) tentang arah bayang-bayang pada jam 1.30 p.m.
..
..
10. Seorang murid telah melepaskan kereta mainan X menuruni satu landasan yang
condong. Aktiviti itu diulangi dengan kereta mainan Y. Jarak pergerakan kedua-dua
kereta itu direkodkan.
(UPSR 2007)
Kereta Mainan Jarak Pergerakan / m
X 1
Y 2
Nyatakan dua inferens (sebab) yang boleh menerangkan mengapa setiap kereta
mainan itu bergerak pada jarak yang berlainan.
..
..
11. Rajah di bawah menunjukkan dua tempat yang berbeza P dan Q di atas permukaan
Bumi.
(UPSR 2007)
Bumi
Bulan
P
Q
..
..
11
2011 Haji Nasaruddin bin Shaarani, Guru Cemerlang (Sains)
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains : Sains UPSR Bahagian B
12. Rajah di bawah menunjukkan dua buah kotak yang serupa J dan K. Setiap kotak
mempunyai 8 lubang yang ditebuk di tepinya. Seorang penternak memasukkan 20
ekor anak ayam ke dalam kotak J dan 12 ekor anak ayam ke dalam kotak K.
..
..
13. Jadual di bawah menunjukkan masa yang diambil oleh empat planet untuk membuat
satu peredaran lengkap mengelilingi Matahari. (UPSR 2008)
Nyatakan satu inferens (sebab) tentang perbezaan antara masa yang diambil oleh
planet Zuhal dan Pluto.
..
..
14. Berikan satu sebab tentang jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas permukaan
berminyak.
..
..
12
2011 Haji Nasaruddin bin Shaarani, Guru Cemerlang (Sains)
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains : Sains UPSR Bahagian B
15. Rajah di bawah menunjukkan suatu penyiasatan tentang dua model yang diperbuat
daripada bilangan gulungan kertas yang berlainan. Kertas itu adalah jenis yang
sama. Kedua-dua model itu di tiup menggunakan kipas dengan laju yang sama.
Keputusan penyiasatan itu dicatat dalam jadual di bawah.
Model X Y
Kestabilan Jatuh Masih berdiri
(UPSR 2009)
..
..
16. Rajah di bawah menunjukkan dua buah buku yang serupa, J dan K. Kedua-dua
buku itu ditolak dengan cepat menggunakan daya yang sama. Jarak yang dilalui
oleh setiap buku ditunjukkan dalam jadual di bawah.
Pensel
..
..
17. Nyatakan satu inferens (sebab) berdasarkan pernyataan di atas. (UPSR 2003)
..
..
13
2011 Haji Nasaruddin bin Shaarani, Guru Cemerlang (Sains)
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains : Sains UPSR Bahagian B
18. Jadual di bawah menunjukkan maklumat yang dikumpul oleh sekumpulan murid
semasa Gerhana Bulan. (UPSR 2010)
Masa 8.40 p.m 9.30 p.m 10.30 p.m 11.30 p.m 12.10 p.m
Peringkat
Gerhana
Bulan
Pada pukul 2.00 a.m. pada hari yang sama, bulan tidak kelihatan.
Berikan satu sebab (inferens) berdasarkan maklumat di atas.
..
..
19. Rajah di bawah menunjukkan carta palang bilangan haiwan dalam sebuah sawah
padi.
Bilangan Haiwan
Tikus
Ular
Nyatakan satu sebab untuk menerangkan bilangan ular berkurang pada tahun
2010.
..
..
14
2011 Haji Nasaruddin bin Shaarani, Guru Cemerlang (Sains)