SPA

Fakulti Pendidikan

Sarjana Muda Teknologi serta Pendidikan (Kejuruteraan Awam)

1. Institusi Penganugerah Universiti Teknologi Malaysia
2. Intitusi Pengajar Universiti Teknologi Malaysia
3. Profesional atau Badan Berkanun Kementerian Pengajian Tinggi
Akreditasi/ Jaminan Kualiti
4. Nama Program Sarjana Muda Teknologi serta Pendidikan (Kejuruteraan Awam)
5. Anugerah Muktamad Sarjana Muda Teknologi serta Pendidikan (Kejuruteraan Awam)
6. Kod TT28 SPA
7. Bahasa Pengantar Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
8. Mod Pengajian (Konvensional, Konvensional
jarak jauh, dll)
9. Mod Operasi Tadbir Kendiri
(Francais, Tadbir Kendiri, dll)
10. Skim Pengajian Sepenuh Masa
(Sepenuh Masa / Separuh Masa)
11. Tempoh Pengajian
Minima : 4 tahun
Maksima : 6 tahun
Jenis Semester Bil. Semester Bil. Minggu
Sepenuh Masa Separuh Masa Sepenuh Masa Separuh Masa
Lazim 8 12 14 14
Pendek 4 6 8 8
12. Syarat Kemasukan Matrikulasi/Asasi Sains Universiti Malaya

i) Syarat Am Universiti

Lulus Sijil Pelajaran Malaysia/setaraf dengan baik.

Lulus dengan kepujian dalam Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia di
peringkat SPM/setaraf.

Lulus Sijil Matrikulasi KPM/Asasi Sains UM dengan mendapat PNGK
sekurang-kurangnya 2.00 dan lulus semua mata pelajaran
pengkhususan.

Mendapat sekurang-kurangnya Tahap 1 (Band 1) dalam Malaysian
University English Test (MUET).

ii) Keperluan Khas Program

Lulus dengan sekurang-kurangnya Gred C (2.00) dalam Matematik;
dan sekurang-kurangnya Gred C (2.0) dalam salah SATU (1)
daripada mata pelajaran berikut:
- Matematik
- Fizik
- Kimia

Lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Matematik di peringkat
SPM/setaraf.

Lulus ujian MEdSI dan temu duga yang dikendalikan oleh pihak
Universiti

STPM

i) Syarat Am Universiti

Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dengan baik.

Lulus dengan kepujian dalam Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia di
peringkat SPM/setaraf.

Lulus peperiksaan STPM dengan mendapat sekurang-kurangnya:
- Gred C (NGMP 2.00) dalam mata pelajaran Pengajian Am
- Gred C (NGMP 2.00) dalam DUA (2) mata pelajaran lain

Mendapat sekurang-kurangnya Tahap 1 (Band 1) dalam Malaysian
University English Test (MUET).

Buku Panduan Akademik mulai sesi 2007/08

SPA
Fakulti Pendidikan

ii) Keperluan Khas Program

Lulus sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) dalam DUA (2)
kombinasi mata pelajaran berikut :
- Matematik T - Fizik
- Matematik Lanjutan T - Kimia

Lulus ujian MEdSI dan temu duga yang dikendalikan oleh pihak
Universiti

Diploma
i) Syarat Am Universiti

Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau setaraf dengan mendapat
kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia.

Mempunyai Diploma atau kelulusan lain yang diiktiraf setaraf
dengannya oleh Kerajaan Malaysia dan diluluskan oleh Senat
Universiti; Dan

Mendapat sekurang-kurangnya Tahap 1 (Band 1) dalam Malaysian
University English Test (MUET).

ii) Keperluan Khas Program

Memiliki Diploma Kejuruteraan dari UTM atau dari mana-mana institusi
yang diiktiraf dan berkaitan dengan kursus yang dipohon serta lulus
dengan sekurang-kurangnya PNGK 2.50 atau

Kelulusan lain yang diiktiraf setaraf denganya oleh Kerajaan Malaysia
dan berkaitan dengan kursus yang dipohon serta diperakukan oleh
Senat UTM dengan mendapat PNGK sekurang-kurangnya 2.50 atau

Bagi calon-calon yang mendapat PGNK kurang dari 2.50 dan 2.30 ke
atas tetapi mempunyai sekurang-kurangnya 2 tahun pengalaman
bekerja dalam bidang yang dipohon juga layak memohon.

Lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Matematik diperingkat
SPM/setaraf atau mendapat sekurang-kurangya Gred C dalam salah
satu mata pelajaran Matematik diperingkat Diploma.

Lulus ujian dan temuduga yang dikendalikan oleh Universiti.
Calon dikehendaki menghantar keputusan peperiksaan lengkap semasa
Diploma (daripada semester pertama hingga semester akhir) ke UTM.

Calon juga dikehendaki mengemukakan salinan Diploma atau surat
pengesahan tamat pengajian.

Keutamaan akan diberi kepada calon yang mendapat kredit dalam mata
pelajaran Pengajian Kejuruteraan Awam/Pengajian Kejuruteraan Elektrik
& Elektronik/Pengajian Kejuruteraan Jentera diperingkat SPM/setaraf.

Lulus MEdSI ujian dan temuduga yang dikendalikan oleh pihak universiti.

13. Objektif Program

1. Untuk membolehkan graduan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam bidang kejuruteraan awam dan
pendidikan dalam merancang, mengimplimentasi dan mengurus aktiviti-aktiviti berkaitan pendidikan.
2. Untuk menghasilkan graduan yang berkemampuan menggunakan ICT dalam merancang, mengimplementasi dan
mengurus aktiviti-aktiviti berkaitan dengan pendidikan.
3. Untuk menghasilkan graduan yang boleh berkomunikasi dengan berkesan dalam berbagai situasi dan "stakeholders"
(pelajar, ibu bapa, rakan sekerja dan orang ramai).
4. Untuk menghasilkan graduan yang mampu untuk bertindak balas dan bersedia untuk menyesuaikan diri terhadap
situasi yang berubah-ubah serta berupaya belajar secara kendiri dalam memperoleh pengetahuan dan kemahiran baru.
5. Untuk menghasilkan graduan holistik yang mampu membangunkan diri serta berupaya menerapkan aspek jasmani,
emosi, rohani, intelek kepada bakal pelajar.
14. Hasil Pembelajaran Program
Hasil Pembelajaran Yang Kaedah Pengajaran dan Pentaksiran
Dihasratkan Pembelajaran
(A) PENGETAHUAN TEKNIKAL DAN KETERAMPILAN
LO1. Pengetahuan Kejuruteraan Awam
Mengaplikasi dan menunjukkan Kuliah, seminar, kerja makmal, Peperiksaan, laporan makmal,
pengetahuan, pemahaman dan penyelidikan bebas, pembelajaran pembentangan seminar,
aplikasi dalam Kejuruteraan Awam berasaskan masalah. perbincangan, latihan berasaskan
secara kreatif dan inovatif. masalah, projek kumpulan,
penyelidikan bebas.

Buku Panduan Akademik mulai sesi 2007/08

SPA
Fakulti Pendidikan
Menguasai pengetahuan tentang
pedagogi, psikologi, falsafah,
pentaksiran dan bidang-bidang
berkaitan dengan kerjaya perguruan.
LO3. Pengetahuan dan Kemahiran Dalam Bidang Teknologi Maklumat & Multimedia
Mengaplikasikan dan menunjukkan
pengetahuan dan kemahiran dalam
bidang teknologi maklumat dan
multimedia secara inovatif dan kreatif.
(B) KEMAHIRAN-KEMAHIRAN GENERIK
Mempamerkan kemahiran dan
kemampuan menyampaikan teori,
konsep, dan amalan bidang
pendidikan Kejuruteraan Awam sama
ada secara lisan atau bertulis yang
bersesuaian dengan keperluan
pendengar.
LO5. Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah
Pembelajaran kendiri, kreatif, inovatif
dan aktif melibatkan diri dalam proses
pembelajaran dan pengajaran.
Keupayaan bekerja dengan orang lain
yang mempunyai pengetahuan,
kemahiran dan sikap yang pelbagai
bagi mencapai sesuatu matlamat
bersama.
LO7. Pengurusan Maklumat dan Kemahiran Pembelajaran Sepanjang Hayat
Mampu menyesuaikan diri dalam
pelbagai situasi serta memainkan
peranan yang sesuai dipelbagai
situasi bekerja dan keperluan
profesion.
Mengamalkan sikap yang positif dan
mempunyai kesedaran terhadap
keusahawanan sebagai kerjaya.
Membentuk dan mengamalkan nilai
positif dalam proses pembelajaran
dan pengajaran.
LO10. Kemahiran Kepimpinan dan Bersikap Proaktif
Berpengetahuan dalam teori asas
kepimpinan dan mampu untuk
mengetuai projek berkumpulan dan
memantau ahli kumpulan
LO2. Aspek Pengetahuan Pendidikan
Pengajaran mikro, latihan mengajar,
kuliah, tutorial, seminar, kerja
makmal, pembacaan terarah, kajian
kendiri, pembelajaran berasaskan
masalah.
Kuliah, seminar, kerja makmal,
pembacaan terarah, latihan simulasi,
latihan berasaskan komputer, kajian
kendiri, pembelajaran berasaskan
masalah, pembelajaran interaktif,
pembelajaran pengalaman,
penggunaan software, internet,
kalkulator dan lembaran kerja.
LO4. Kemahiran Komunikasi
Projek berkumpulan, penyelidikan
bebas, kerja makmal, perbincangan
dalam kumpulan dan pembentangan.
Projek penyelidikan bebas, projek
penyelidikan berkumpulan, latihan
industri dan latihan mengajar.
LO6. Kemahiran Kerja Berpasukan
Projek berkumpulan, perbincangan
berkumpulan.
Tutorial, kerja makmal, tugasan
berkumpulan.
LO8. Kemahiran Keusahawanan
Tutorial, Kerja-kerja bengkel dan
makmal, Tugasan berkumpulan
LO9. Etika dan Integriti
Projek penyelidikan bebas,
penyelidikan berkumpulan, latihan
industri, latihan mengajar
Tutorial, kerja makmal, tugasan
berkumpulan.
Buku Panduan Akademik mulai sesi 2007/08
Pengajaran mikro, latihan mengajar,
peperiksaan, laporan amali,
pembentangan seminar,
perbincangan, latihan berasaskan
masalah, projek kumpulan, projek
kendiri.
Peperiksaan, laporan amali,
pembentangan seminar,
perbincangan, projek kumpulan,
projek individu, mod pentaksiran
pelbagai.
Membentangkan secara verbal, kerja
kursus, laporan amali, penulisan,
tesis.
Laporan latihan industri atau
rancangan pengajaran, laporan projek
individu, potfolio pengajaran.
Perbentangan projek dan laporan.
Laporan kumpulan, log /diari
pembelajaran.
Kertas Cadangan Perniagaan, Projek
Keusahawanan, Pembentangan
Berkumpulan.
Laporan latihan industri, laporan
penyelidikan berkumpulan, potfolio
pembelajaran.
Laporan berkumpulan, log / diari
pembelajaran.
SPA
Fakulti Pendidikan

15. Klasifikasi Mata Pelajaran

No Klasifikasi Jam kredit Peratus (%)

i. Universiti
a. Umum 8
b. Bahasa 6
c. Ko-kurikulum 2 13
ii. Asas Pendidikan 13 10.6
iii. Pendidikan Pengkhususan ( Kejuruteraan Awam ) 65 52.8
iv. Teknologi Maklumat dan Multimedia 4 3.3
v. Asas Pendidikan Teknikal dan Vokasional 8 6.5
vi. Praktikum ( Latihan Mengajar dan Latihan Industri ) 11 8.9
vii. Projek Sarjana Muda tahun akhir 6 4.9
JUMLAH 123 100

Program Klassifikasi berdasarkan kepada Jaminan Kualiti, Kementerian Pengajian Tinggi

No Klasifikasi Jam kredit Peratus (%)
A. Asas Pendidikan
a) Teori 12
b) Projek Sarjana Muda Tahun akhir 6
c) Teknologi Maklumat dan Multimedia 4 17.89
Jumlah jam kredit Bahagian A 22
B. Pengkhususan subjek dan Metadologi
a) Kuliah 55
b) Kuliah dan Makmal 6
c) Makmal/ Kerja Lapangan 12 59.35
Jumlah jam kredit Bahagian B 73
C. Praktikum
a) Latihan Mengajar 8
b) Latihan Industri 3
c) Pengajaran Mikro 1 9.76
Jumlah jam kredit Bahagian C 12
D. Isu Semasa Pendidikan dan Masyarakat
a) Kursus Wajib Universiti 8
b) Bahasa 6
c) Ko-kurikulum 2 13
Jumlah jam kredit Bahagian D 16
Jumlah Jam Kredit Bahagian A, B, C, dan D 123 100

16. Jumlah Jam Kredit Bagi Pengijazahan 123 jam kredit

17. Struktur, Kurikulum Dan Keperluan Penganugerahan Bagi Program

Kursus ini ditawarkan dalam mod sepenuh masa berasaskan tahun akademik dua (2) semester dengan beberapa mata
pelajaran diajarkan dan ditaksir di setiap semester.

Pentaksiran: 30%-40% peperiksaan, 60%-70% kerja kursus

Catatan: Sesetengah matapelajaran makmal dan ko-kurikulum 100% kerja kursus.

Keperluan penganugerahan:
Pelajar harus:
- Mencapai jumlah 123 jam kredit dengan nilai minimum CPA 2.0.
- Lulus Latihan Mengajar (setara 8 jam kredit)
- Lulus Latihan Industri (setara 3 jam kredit)
- Menyelesaikan Projek Sarjana Muda di tahun 4

Buku Panduan Akademik mulai sesi 2007/08

SPA
Fakulti Pendidikan

SEM MATA PELAJARAN JAM PERTEMUAN KRE

KOD NAMA K A T
ULT 1022 TITAS 2 2
SPE 1002 Asas Lukisan Kejuruteraan 3 2
I SPE 1012 Asas Ketukangan 3 2
SPE 1032 Keselamatan Bengkel 2 2
SPE 2402 Asas Teknologi Kejuruteraan 2 2
SSH 1803 Matematik Kejuruteraan 3 3
Jumlah 11 6 13

UHS 1152 Hubungan Etnik 2 2

UHB 1412 English for Academic Communication 4 2
SPP 1002 Falsafah Pendidikan 2 2
SPP 1012 Psikologi Pendidikan 2 2
II SPE 1022 Lukisan Kejuruteraan I 3 2
SPE 1102 Amalan Pertukangan Kayu 1 3 2
SPE 1602 Bahan Kejuruteraan 2 2
SPE 2032 Asas Rekacipta 3 2
SPE 2502 Teknologi Kejuruteraan I 2 2
Jumlah 11 13 18

UQ- -- - 1 Ko-Kurikulum I 2 1
ULT 2132 Islam dan Isu-Isu Semasa 2 2
SPP 2002 Asas Pedagogi 2 2
III SPM 1002 Teknologi Pengajaran dan Pembelajaran 2 2
SPE 2022 Pengantar Pendidikan Teknik & Vokasional 2 2
SPE 2062 Penilaian dan Pengukuran Dalam PTV 2 2
SPE 2112 Lukisan Kejuruteraan Berbantu Komputer 3 2
SPE 4612 Asas Pneumatik & Hidraulik 3 2
SAU 2212 Mekanik Struktur & Bahan 2 2
Jumlah 14 5 17

UHS 2- -2 Elektif Kenegaraan 2 2

UHB 2422 Advanced English for Academic Communication 4 2
IV SPA 2001 Pengajaran Mikro 2 1
SPE 2012 Kaedah Mengajar PTV 2 2
SPE 2102 Kerja Bata & Konkrit 1 3 2
SPE 2602 Rekabentuk Sistem 2 2
SPE 3502 Teknologi Kejuruteraan II 2 2
SPE 3512 Asas Robotik & Mekatronik 2 2
SAU 2012 Asas Ukur Kejuruteraan 2 2
Jumlah 13 9 17

V SPA 3008 Latihan Mengajar 8

Jumlah 8

SPP 3042 Kaedah Penyelidikan Dalam Pendidikan 2 2

SPE 3002 Perdagangan dan Keusahawanan 2 2
SPE 3022 Industri dan PTV 2 2
SPE 3112 Perkhidmatan Bangunan 1 3 2
VI SPE 3402 Lukisan Seni Bina 3 2
SAU 3222 Teori Asas Struktur 2 2
SAU 3512 Hidraulik Dan Sumber Air 2 2
SAU 3722 Prinsip Asas Mekanik Tanah 2 2
SPA 3113* Latihan Industri (HW) 3
Jumlah 13 6 19

Buku Panduan Akademik mulai sesi 2007/08

SPA
Fakulti Pendidikan

SEM MATA PELAJARAN JAM PERTEMUAN KRE

KOD NAMA K A T
UQ- -- - 1 Ko-Kurikulum II 2 1
UHB 3 - - 2 Elektif Bahasa Inggeris 4 2
SPP 4052 Sosiologi dan Profesionalisme Pendidikan 2 2
SPM 1012 Telekomunikasi dan Rangkaian 2 2
SPE 4052 Organisasi Pengurusan Bengkel 2 2
VII SAU 4422 Asas Rekabentuk Struktur 2 2
SAU 4812 Prinsip Asas Kej. Jalanraya & Lalulintas 2 2
SAU 4912 Prinsip Kejuruteraan A lam Sekitar 2 2
SPU 4902 Projek Sarjana Muda I 4 2
Jumlah 12 10 17

SPP 4-- 2 Elektif Pendidikan 2 2

VIII SPE 4512 Makmal Teknologi Komunikasi 2 2
SPE 4602 Teknologi Pembuatan 2 2
SAU 3052 Makmal Kejuruteraan Awam 2 2
SAU 4112 Pengaturcaraan Kontrak & Taksiran 2 2
SPU 4904 Projek Sarjana Muda II 8 4
Jumlah 10 8 14
Jumlah Kredit Keseluruhan 123
Catatan : K : Kuliah A : Amali T : Tutorial KRE : Kredit

18. Pemetaan Hasil Pembelajaran Program Merentas Mata Pelajaran

Matapelajaran Ditawarkan Hasil Pembelajaran

Kod Kursus LO LO LO LO LO LO LO LO LO LO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
SPE 1002 Asas Lukisan Kejuruteraan a b c 1
SPE1012 Asas Ketukangan a c 2 2 2 2
SPE1032 Keselamatan Bengkel a c 2 2 2 2
SPE1602 Bahan Kejuruteraan a 2 2
SPE1022 Lukisan Kejuruteraan I a b c 2
SPE1102 Amalan Pertukangan Kayu a c 2 2 2 2 2
SPE2022 Pengantar Pendidikan Teknik & Vokasional a b c 2
SPE2062 Penilaian & Pengukuran Dalam PTV a b c 2
SPE2112 Lukisan Kejuruteraan Berbantu Komputer a b 2 2 2 2 2 2
SPE2402 Asas Teknologi Kejuruteraan a 2 2
SPE2012 Kaedah Mengajar PTV a 2 2 2
SPE2032 Asas Rekacipta a a a 1 1 1 2 2 2 2
SPE2502 Teknologi Kejuruteraan I a 2 2
SPE2602 Rekabentuk Sistem a c
SPE2102 Kerja Bata & Konkrit a 2 2
SPE3002 Perdagangan & Keusahawanan a c c 2 1 2 2 2 2
SPE3022 Industri & PTV a c c c
SPE3112 Perkhidmatan Bangunan a 2
SPE3402 Lukisan Seni Bina a 2 2 2
SPE3502 Teknologi Kejuruteraan II a 2 2
SPE3512 Asas Robotik & Mekatronik a b 1 2 2 2 2
SPE4052 Organisasi Pengurusan Bengkel a 2 2 2
SPE4612 Asas Pneumatik & Hidraulik a b 2 2 2 2 2
SPE4512 Makmal Teknologi Komunikasi a b 2 2 2 2 2
SPE4602 Teknologi Pembuatan a 2 2
SSH 1803 Matematik Kejuruteraan a 2

Buku Panduan Akademik mulai sesi 2007/08

SPA
Fakulti Pendidikan

Matapelajaran Ditawarkan Hasil Pembelajaran

Kod Kursus LO LO LO LO LO LO LO LO LO LO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
SAU2212 Mekanikal Struktur & Bahan a 2
SAU3222 Teori Asas Struktur a 2
SAU3512 Hidraulik dan Sumber Air. a 2
SAU4422 Asas Rekabentuk Struktur a 2
SAU3052 Makmal Kejuruteraan Awam a 2
SAU3722 Prinsip Asas Mekanik Tanah a 2
SAU2012 Asas Ukur Kejuruteraan a 2
SAU4112 Pengaturcaraan Kontrak & Tafsiran a 2
SAU4812 Prinsip Asas Kej. Jalanraya & Lalulintas a a 2
SPP4--2 Elektif Pendidikan b a b 2 2 2 2 2 2 1
SPP4052 Sosiologi & Profesionalisme Pendidikan b a b 2 2 2 2 1 2 2
SPP1012 Psikologi Pendidikan b a b 2 2 2 1 2 2 2
SPP3042 Kaedah Penyelidikan Dalam Pendidikan b a b 2 2 1 2 2 2 2
SPP1002 Falsafah Pendidikan b a b 2 2 2 2 2 1 2
SPP2002 Asas Pedagogi b a b 1 2 2 2 2 2 2
SPM1002 Teknologi Pengajaran & Pembelajaran b a 1 2 1 1 2 2
SPM1012 Telekomunikasi & Rangkaian b b a 1 2 1 1 2 2
SPU4902 Projek Sarjana Muda I a a a 1 1 2 2 1
SPU4904 Projek Sarjana Muda II a a a 1 1 2 2 1
SPA3008 Latihan Mengajar a a a 1 1 2 1 1 1
SPA3003 Latihan Industri a c c 2 2 2 2 2 2 2
SPA2001 Pengajaran Mikro a a a 1 1 2 2 2
ULT 2132 Islam & Isu-isu Semasa
UHB 1412 English for Academic Communication c c c 1 2 1 1 2 2
UHB 2422 Advanced English for Academic Communication a a c 1 2 2 2 2 2
UHB 3 - - 2 Elective for English Language c c c 1 2 2 2 2 2
ULT 1022 TITAS c 2 2 2 2 2
UHS 1152 Hubungan Etnik c 2
UQ - -- - 1 Ko-kurikulum I c 2 2 2 2 2
UQ - -- -1 Ko-kurikulum II c 2 2 2 2 2
UHS 2- -- - 2 Elektrif Kenegaraan c 2 2 2 2 2

Kekunci:
Kemahiran Teknikal: a = penyumbang utama kepada hasil; b = penyumbang sederhana kepada hasil; c = penyumbang kecil
kepada hasil
Kemahiran Generik: 1 = Sangat Perlu (dengan pentaksiran) 2 = Kurang Perlu (Pengenalan)

19. Peluang Kerjaya

Siswazah dari program ini boleh berkhidmat di mana-mana sekolah teknik kerajaan ataupun swasta atau sebagai bakal
pensyarah di mana Institusi Pengajian Tinggi.

20. Program Merentas Kampus

Pelajar diberi peluang untuk mendaftar beberapa kursus di universiti yang terlibat di mana gred atau kredit (sehingga
1/3 daripada jumlah kredit dalam kursus) boleh dipindahkan. Pada masa kini terdapat empat buah universiti yang
terlibat iaitu Universiti Teknologi Malaysia, Universiti Sains Malaysia, Universiti Malaya dan Universiti Malaysia Sarawak.

21. Sokongan kepada pembelajaran

1. Program orientasi dan pengenalan kepada kemahiran belajar.
2. Panduan akademik dalam bentuk CD-ROM dan web disediakan kepada pelajar.
3. Pakej kemahiran belajar dan penggunaan perpustakaan.
4. Kemudahan menggunakan internet dan e-learning.
5. Penasihat akademik disediakan untuk membimbing pelajar sepanjang pengajian.
6. E-mail dan web disediakan untuk pelajar (http://siswa.utm.my)

Buku Panduan Akademik mulai sesi 2007/08

SPA
Fakulti Pendidikan

22. Kaedah menilai dan meningkatkan kualiti dan tahap pengajaran dan pembelajaran.
1. Pengiktirafan kakitangan Setiap Semester.
2. Jawatankuasa pengajaran dan pembelajaran.
3. Galakkan untuk menyambung pelajaran di peringkat Sarjana dan PhD bagi semua kakitangan.
4. Kursus-kursus pembangunan staf.

23. Petunjuk Kualiti dan Piawaian

1. Anugerah Tokoh Pendidik.
2. Anugerah Dekan bagi Pelajar Cemerlang.

24. Kemudahan disediakan

1. Bengkel Kerja Kayu 9. Bengkel Binaan Bangunan
2. Makmal Komputer 10. Bengkel Teknologi Gentian Kaca dan Plastik
3. Makmal Pertanian 11. Bengkel Penyejukbekuan dan Penyaman Udara
4. Ladang 12. Bengkel Teknologi Kimpalan dan Fabrikasi Logam
5. Bengkel Kejuruteraan Elektrik 13. Bengkel Pemesinan Logam
6. Bengkel Kejuruteraan Elektronik 14. Makmal Pneumatik
7. Makmal Masakan 15. Bilik Lukisan Kejuruteraan
8. Makmal Jahitan 16. Makmal AutoCAD

Buku Panduan Akademik mulai sesi 2007/08