SMK KONVEN ST CECILIA, SANDAKAN.

REKOD PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA) PENINGKATAN PENCAPAIAN AKADEMIK

PROGRAM BLOCK TEACHING TAHUN 2017

Nama Guru : DARLENE CATRINA MARCUS Mata Pelajaran & Kelas: 5A

Bil Minggu/Tarikh Aktiviti Sasaran & Murid Catatan

Semua murid
1 Julai 10 14 PDP dijalankan seperti biasa

PDP dijalankan seperti biasa Semua murid

Cara menjawab soalan-soalan SPM
2 Julai 17 21 Bab Keradioaktifan

Read and Highlight Kertas 3 Bahagian A

Satu strategi membaca yang (pemboleh-
berpandu.Murid diberikan bahan pembolehubah)
bacaan dan dikehendaki Kertas 2 Bahagian C
3 Julai 24 28
mengenalpasti dan menanda kata-kata (Pilih yang terbaik)
kunci atau ayat-ayat penting / utama Kertas 2 Bahagian A
Bahan: Buku teks dan LCD (Bandingkan dan
Hubungan)
Rotating Stations Kertas 2 Bahagian A
Letakkan kumpulan kecil di setiap Soalan 1-8
stesen. Mereka diberi masa 10 minit
untuk menjawab topik yang telah
ditentukan disetiap stesen.Apabila
Julai 31
4 masa tamat, kumpulan itu akan
Ogos 4
bergerak ke stesen seterusnya
sehingga semua kumpulan melalui
semua stesen.

Fokus kepada (ting 4)

Drawing posters Definisi
Berdasarkan maklumat yang diberikan Konsep
5 Ogos 7 11 murid melukis poster secara Hukum
berkumpulan tanpa menggunakan Peraturan
ayat/perkataan
Prinsip

Table Cloth Kertas 2 Bahagian A

Guru menyediakan soalan di atas Soalan 1-8
kertas besar yang diletakkan di atas
6 Ogos 14 - 18 meja.Murid bergilir-gilir menulis
jawapan mereka di atas kertas itu.

Learning trios A-B-C Kertas 1 (soalan

7 Ogos 21 25
Satu kaedah penyoalan dalam objektif)
 kalangan murid.
1. Murid A menyoal, Murid B& C
menjawab secara individu.
2. Murid B menyoal, Murid A& C
menjawab secara individu.
3. Murid C menyoal, Murid B& A
menjawab secara individu.
Keputusan secara individu akan di
kumpulkan untuk dicar pemenangnya

Cuti Pertengahan Penggal 2

Jigsaw reading Kertas 2 Bahagian B

Murid diberi keratan ayat dimana dan C
mereka perlu menyusun ayat-ayat
8 Sept 04 08
mengikut kesuaian soalan

Rainbow Groups
1.Murid berada dalam
kumpulan.Tentukan tajuk yang
berbeza bagi setiap kumpulan untuk
perbincangan(home group)
2.Selepas perbincangan,bina
kumpulan baru(colour group) yang
9 Sept 11 15 terdiri daripada ahli asal.
3.Murid akan menyatakan hasil
perbincangan dari kumpulan asal
kepada ahli kumpulan baru secara
bergilir-gilir.
Bahan: Marker & kertas lukisan
Kumpulan: 3-4 orang sekumpulan

Rainbow Groups Kertas 2 bahagian B

1.Murid berada dalam dan C (soalan 10
kumpulan.Tentukan tajuk yang markah)
berbeza bagi setiap kumpulan untuk
perbincangan(home group)
2.Selepas perbincangan,bina
kumpulan baru(colour group) yang
10 Sept 18 22 terdiri daripada ahli asal.
3.Murid akan menyatakan hasil
perbincangan dari kumpulan asal
kepada ahli kumpulan baru secara
bergilir-gilir.
Bahan: Marker & kertas lukisan
Kumpulan: 3-4 orang sekumpulan

Table Cloth Kertas 2 Bahagian A

Guru menyediakan soalan di atas Soalan 1-8
11 Sept 25 29 kertas besar yang diletakkan di atas
meja.Murid bergilir-gilir menulis
jawapan mereka di atas kertas itu.
 Drawing posters Fokus kepada (Ting 5)
Berdasarkan maklumat yang diberikan Definisi
murid melukis poster secara Konsep
12 Okt 02 06 berkumpulan tanpa menggunakan Hukum
ayat/perkataan
Peraturan
Prinsip
Close procedures Fokus kepada (Ting
Murid diberi helaian tugasan dimana 4&5)
mereka perlu mendengar dengan teliti Definisi
13 Okt 09 13 dan mengisi tempat-tempat kosong Konsep
dengan maklumat yang tepat. Hukum
Peraturan
Prinsip

Arahan mengisi rekod pelaksanaan aktiviti (RPA) :

(Borang dilampirkan di muka surat 1)

1. Borang ini digunakan sebagai rekod pelaksanaan aktiviti peningkatan pencapaian

akademik semasa Program Block Teaching pada tahun 2017.
2. Borang ini hendaklah diisi oleh semua guru sesi pagi.
3. Tempoh aktiviti : 10/7/2017 13/10/2017.
Bagi minggu GM2 / peperiksaan, catatkan sahaja GM2 / percubaan SPM / percubaan
PT3 / peperiksaan akhir tahun (jika tiada aktiviti diberikan kepada murid-murid)
4. Guru mata pelajaran Ting 3 dan Ting 5 hendaklah menyediakan lebih bayak aktiviti
berbentuk latih tubi berfokus. Banyakkan soalan ramalan / soalan berformat SPM dan
PT3.
5. Rekod ini perlu disediakan dengan lengkap dan disimpan di dalam buku rekod mengajar
sepanjang masa aktiviti peningkatan pencapaian akademik dijalankan.
6. Softcopy perlu dihantar ke NAS\2017 PK1\2017 Perjumpaan PPPA\ pada 13/10/2017.
7. Rekod ini mestilah boleh ditunjukkan kepada pihak-pihak yang memerlukan maklumat
yang berkenaan pada bila-bila masa.

Terima kasih.

Saya yang menurut perintah,

CHONG FUI HA

Penolong Kanan Pentadbiran

Tarikh : 12 Julai 2017