RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran / Tahun : Pendidikan Kesihatan / Tahun 4

Kelas : 4 Cerdik
Bilangan Murid : 20 Orang
Tarikh : 14/8/2017
Masa : 30 minit (10.25 10.55 pagi)
Tema / Tajuk / Modul : Kesihatan Persekitaran / Tajuk: Penyakit
Standard Kandungan : 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan harian.
Standard Pembelajaran : 3.1.4 Menjelaskan cara mencegah penyakit tidak berjangkit seperti penyakit jantung, asma, penyakit buah
pinggang dan diabetes.
Pengetahuan Sedia Ada : Murid tahu penyakit jantung, asma, penyakit buah pinggang dan diabetes.
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Kognitif : Menyatakan sekurang-kurangnya satu cara mencegah bagi setiap penyakit tidak berjangkit
penyakit bagi jantung, asma, penyakit buah pinggang dan diabetes
Afektif : Mendengar arahan guru.
EMK : Keusahawanan
Sumber / BBM : Video penyakit tidak berjangkit, LCD
Penilaian P&P : Soal jawab sepanjang fasa perkembangan dan fasa penutup
 Fasa / Masa Isi Pelajaran Aktiviti PdP Catatan/ BBB

Permulaan 1. Murid mengetahui tajuk
(5 min) pelajaran pada hari tersebut.
2. Menarik minat murid
terhadap sesi pengajaran
dan pembelajaran.
a. Guru menayangkan video perbezaan lelaki yang sihat BBB:
dan lelaki yang berpenyakit Video, LCD
b. Guru bersoal jawab menengenai perbezaan antara kedua
lelaki tersebut. Strategi PdP:
c. Murid berusaha memberi jawapan Berpusatkan bahan
d. Guru menerangkan tajuk pelajaran pada hari tersebut

Perkembangan Langkah 1: Paparan Slaid BBB:

(20 min)
1. Murid mengetahui maksud
mencegah
2. Murid mengetahui cara
mencegah penyakit tidak
berjangkit
(penyakit jantung, asma,
diabetes dan penyakit buah
pinggang)
LCD
a. Guru menerangkan maksud mencegah.
b. Guru menayangkan paparan slaid cara mencegah Strategi PdP:
penyakit tidak berjangkit Berpusatkan bahan,
c. Murid diminta mengulas cara-cara mencegah setiap Berpusatkan guru
penyakit tidak berjangkit berdasarkan paparan slaid guru.
 Fasa / Masa Isi Pelajaran Aktiviti PdP Catatan/ BBB

Langkah 2 Latihan Minda BBB:

LCD
1. Murid menjawab latihan
a. Murid ditayangkan soalan-soalan dalam paparan slaid
mengenai kesan penyakit Strategi PdP:
b. Setiap murid diminta menjawab soalan dalam buku latihan
tidak berjangkit Berpusatkan bahan,
masing-masing
(penyakit jantung, asma, Berpusatkan murid
c. Hantar kepada guru setelah siap
diabetes dan penyakit buah
pinggang)

Penutup Soal jawab & rumusan Nilai:

(5 min) 1. Membina murid yang yakin Berdisiplin, Berusaha
dalam memberi pandangan a. Guru menyoal murid akan tajuk yang dipelajari hari
2. Murid dapat merumuskan tersebut
tajuk pada hari tersebut b. Murid diminta merumus tajuk hari tersebut
Refleksi:

Ulasan Pensyarah: