AcO O

AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Rtorika
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Mluv-li,
mus bt tv e lep, neli by bylo tv mlen

je povaovna tak za nauku o enickm

umn,
v nejirm pojet zahrnuje teorii a praxi
jazykov i mimojazykov komunikace,
pravidla jak mluvit eln a pesvdiv, jak
upoutat pozornost poslucha, zskvat jejich
pze pomoc jazykovch prostedk, vzhledu a
chovn,
rtor je mistr slova, ml by ovlivovat jin
osoby.

1
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Rtorika hlavn zsady dobrho projevu

OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

hlasov strnka ei,

eov prostedky,
citov zabarven projevu,
hovote vdy jasnou e,
pouvejte jednoduch, nekomplikovan
jazyk,
pokud se orientuj vai posluchai v
odborn terminologii, mete ji vyut,
bute oteven, spoleent a ptelt,
ve postaven lid neum jednat pirozen
a maj tendence chovat se poven a
zdrazovat sv postaven.

2
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Rtorika zvldnut trmy

OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

trma se d zvldnout cvienm (cvien

dl mistra),
mla by bt aktivujcm prvkem,
nacvien ritulu ped zahjenm ei,
na zatku svho vystoupen se postavte,
zakotvte a s vdechem a s vykroenm
smrem k poslucham zahajte svou e,
nezapomenout na klidn a hlubok dchn,
dchn se d nacviit.
Dechov cvien:
dchme s rukama na hrudi a bie, pozorujeme, zda
dchme hrud nebo bichem,
ncvik stejnomrnho vdechu ped zrcadlem syme
tak, aby intenzita zvuku byla stle stejn,
ncvik rovnomrn vyslovovanho textu (na jeden
vdech)
3
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Rtorika dechov cvien

OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Jeden dv,
To jsem j,
Desatero lo, Jeden tyry-
potkalo devatero, Vylez z dry,
devatero osmero, Jeden pt-
osmero sedmero, Trhal kvt,
sedmero estero, Jeden est
estero patero, Ten ml est,
patero tvermo, Jeden sedum-
tvermo trojmo, Vyel ped dm,
trojmo dvojmo, Jeden osum
dvojmo jednero. Ten ml rozum,
Jeden devt
Ten byl medvd,
eknte tato dechov cvien na jeden dech. Potom Jeden deset -
nkolikrt za sebou a nadechnte se vdy a ped Zstal viset,
dalm opakovnm. Potom vybhnte schody, To jsi ty!
dlejte depy nebo skkejte pes vihadlo. Opakujte
dechov cvien.

4
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Rtorika jazykolamy
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Teto, teto, zametete-li to tu po mn, nebo nezametete-li to tu po mn? Nezametete-li

to tu po mn vy, zametu to tu tedy j.
Roli lorda Rolfa hrl Vladimr Leraus a na klavr hrla Klra Krlov.
la Prokopka pro Prokopa:
Poj Prokope pro proroka.
Na Prokopa promokne kdekter kopa.
Ped potokem pt kopek konop,
za potokem pt kopek konop.
Tak pokopete-li mi to pole,
nebo nepokopete-li mi to pole?
A to mm pracovat na tom nejneobhospodaovvatelnjm seku?
Rozprostovlasatla-li se dcera krle Nabuchodonozora, i nerozprostovlasatla-li se
dcera krle Nabuchodonozora.
Petr Fletr pletl svetr. Pletl svetr Petr Fletr? Svetr pletl Petr Fletr.
Kaplan plakal v kapli. Plakal kaplan v kapli? V kapli plakal kaplan.
Je Olivir olivrejovan, nebo je Olivir neolivrejovan?
Nen-li Olivir olivrejovan, musme Olivira olivrejovat.
Piel za mnou jeden ek, a ten mi ek, abych mu ek, kolik je v ecku eckch ek. A
j mu ek, e nejsem ek, abych mu ek, kolik je v ecku eckch ek.
Kmote Pete, nepepepete mi toho vepe, jak mi, kmote Pete, toho vepe
pepepte, tak si toho pepepenho vepe sm snte.
Ti sta ticet ti stbrnch kepelek peletlo pes sti sta ticet ti stbrnch stech.
Str prst skrz krk.
V hlavn roli lorda Rolfa hrl Vladimr Leraus a na klavr hrla Klra Krlov.
Od poklopu ke poklopu, Kyklop kouli koul.
5
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Rtorika jazykolamy
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

V na peci pit myi, v na peci psci sp.

N tta m neolemovanou epici. Olemujeme-li mu ji nebo neolemujeme-li mu ji?
Vlk strhl srn hrst srsti.
Tvrd, e sis piskpl prsty mezi dvka skn.
Nenaolejuje-li t Julie, naolejuji Julii j.
Kot v byt hbit mot nit
Petr Fletr pletl svetr. Pletl Petr Fletr svetr? Svetr pletl Petr Fletr.
Ptros s ptrosic a ptrosaty li do ptrosarny.
Nae lomenice je mezi lomenicemi ta nejlomenicovatj lomenice.
Zalyaivsi lya potkal nezalyaivsi lyaku.
apk ebku zl inu do prstu.
V na peci pit myi, v na peci psci sp.
Ped potokem pt kop konop, za potokem pt kop konop.
Poslal posel posla pro slmu.
N pan kaplan v kapli plakal.
Kolouch, kohout s mouchou mnohou, s hloupou chloubou houpou nohou, plavou
dlouhou strouhou ouzkou, chroupou oukrop s pouhou houskou.
Sysli mysl, e v t pixli je sysl msli.
V Londn u lorda Donalda dvali lahodn bledule, hladov blondni lepili okolo
loudav cedule.
eho ehoovi ee eichu.
Strc usta su vestky.
Mla babka v kapse brabce, brabec babce v kapse pp. Zmkla babka brabce v kapse,
brabec babce v kapse chcp.

6
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Rtorika dren tla

OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

e je svalov prce. Nejdleitj jsou svaly, kter udruj tit tla

nahoe, tm je lovk aktivnj.

1. cvien kouzeln kalhoty

Sthnout hd k sob a zvit tit, trochu klesnout
a v tto poloze zstat a zat hovoit.
2. cvien panek na prech
Nohy mrn od sebe, ruce v bok, sthnout hd k sob, zvit tit,
trochu klesnout a skkat s rovnma nohama.
3. cvien - uvolnn pate
Hlavou kvat dopedu a dozadu, do stran, krouit hlava mus bt
v mrnm pedklonu.

Kad napt se promt do hlasu:

aktivn dren tit,
protaen krn pate,
brada svr prav hel s krkem,
ramena uvolnn, nepedsunut dopedu ani dozadu.

7
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e fze ppravy
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

soudn, poradn, informan, argumentan, oslavn,

pleitostn, zbavn a ton

Zkladn cl:
dokzat pravdu,
zskat sympatie,
pohnout k jednn

Fze ppravy jsou stejn:

1. npad, invence, shromaovn podklad,
2. uspodn podklad, zapisovn mylenek a argument,
3. utven jazykovch formulac, stylistick vstavby,
4. uen se projevu zpamti
5. vlastn pednes projevu na veejnosti

8
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e fze ppravy
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Typick je informan projev

1. soustedn na zkladn mylenky, nepeskakovat
2. znm poznatky, spojen s novmi
3. informace se podvaj v celcch (po 3, 5 nebo 7)

Kompozice vystoupen:
pehlednost, poslucha mus snadno zachytit a pamatovat si
zkladn mylenky,
vnitn logika tmatu, je z n patrn zmr ei,
vnitn vvoj od zatku do konce ei,
kompozice projevu mus odpovdat charakteru poslucha,

prvn informace psob nejsilnji,

bhem ei pozornost upad,
dleit se opakuje na zvr znovu (shrnut)

9
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e pednes
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

1. textov-stylistick vlastnosti pednen ei (promylen,

pipraven, jazykov zvldnut),
2. osobn vlastnosti enka (jistota, vyrovnanost, soustednost,
vnitn pesvden, identifikace se sdlenm obsahem),
3. zpsob pednesu.

Vyvarovat se:
patnho postoje a dren tla,
nepimenho vzhledu,
soustavnho ten textu,
ztrty kontaktu s publikem,
nespisovnho jazyka.

10
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e pednes
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Sedm typ enickho projevu:

1. voln pednes bez jakchkoliv pomcek,

2. voln pednes s pipravenou osnovou a napsanm konceptem,
3. typ ad 2) s st textu napsanm na kartice (data, citace),
vod, zvr a kontaktn pase bez papru,
4. kombinovan pednes, psan text podv voln, tvoiv,
5. blokov pednes, zachycen obsahu vt, ne doslovn ten,
6. tensk pednes, doslovn ten: vrazn, kultivovan, iv,
perfektn intonace, udrovn kontaktu s posluchai,
7. deklamace, doslovn pednes textu zpamti.

11
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e osnova
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Pt krok:

1. naznam tma, vyvolm napt,

2. pedlom pedmt,
3. rozbor faktickho vztahu a zven alternativ,
4. hledn cesty k cly k platnmu een, uvdme argumenty pro a proti,
5. formulace zvru, vsledku, me bt vzva k akci, zvren pouen.

12
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e veden dialogu
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Osm zsad podle Larryho Kinga:

1. dvat se na vci z netradinho hlu, zaujmat netradin postoje,

2. irok rozhled v mnoha oborech,
3. oduevnl nikoliv primitivn e, oduevnle se chovat k partnerovi,
4. nemluvit o sob,
5. zvdavost, ptt se pro,
6. schopnost empatie (vctn),
7. smysl pro humor, umt si dlat legraci sm ze sebe,
8. osobit a pi tom pirozen styl ei.

13
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e chyby
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Nevhodn vrazy (drdidla v projevu):

1. ale to jste m patn pochopili,

2. muste pece pipustit, e
3. jak mete nco takovho ci,
4. to nen mon,
5. vy jste m neposlouchali,
6. je mi to jedno,
7. dlejte si, co chcete,
8. to vy nemete posoudit,
9. te u nemm as,
10. tohle m nezajm,
11. nevm, zda vs to zajm,
12. vlastn, snad, nevm, tak trochu, patrn, njak
13. hm, (nahrate pauzou)

14
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e chyby
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Chyby neverblnho projevu:

1. nervzn pohyby (sahn si na obliej, vlasy, vousy, brle, perky,

hodinky, drobn v kapse),
2. pehnan gestikulace,
3. chab on kontakt (max 3-5 vtein),
4. stle stejn vraz tve,
5. syndrom pilepen se k podlaze.

Technick chyby projevu a chyby v argumentaci:

1. ignorovn citlivch zleitost (nrodnostn, pohlav, spoleensk

postaven,
2. netaktnost,
3. vydrn, vyhroovn,
4. spoleensk apel psoben na lovka jako lena davu
(ty, jako schopn student),
5. individuln apel vykzn toho, kdo ns kritizuje,
6. dovolvn se na vy autoritu (jsem sice skromn, ale).

15
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e pednes
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Pauzy, dramatick mlen:

1. dvte najevo, e jste skoili njakou ucelenou st projevu,

2. mlen zvyuje napt, oekvn toho, co bude dl,
3. bhem mlen lze pozorovat posluchae,
4. mlen dv anci si krtce rozmyslet dal e,
5. mlen je uvolnn a naerpn dalch sil,
6. mlen je vhodn, pokud se podvte na lsteek i mnte obrzek,
7. mlen pi obchodnch jednnch znervzuje protistranu.

enick figury (pomhaj udret pozornost poslucha:

enick otzka,
oprava (je to u 12 msc, co to km, vlastn cel rok), zdraznn,
anticipace, nmitka hned zamtnut,
ironie,
eufemismus, zmrnn vrazu (umel=odeel),
apostrofa, osloven neptomnho

16
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e pednes
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

enick prostedky a okrasy:

Anafora - opakovn tch slov na potku dvou nebo vce

celk (Pro se studenti neu? Pro nechod na konzultace?)
Epifora - opakovn slov na konci celk (Co studenti um nic!
Co s tm dlaj nic!)
Epanastrofa -opakovn tho slova na konci jednoho a na
zatku druhho celku (Studium je tk. Tk ale nutn.),
Tautologie pouit slov stejnho nebo podobnho vznamu
(smutno, teskno)
Epiteton - bsnick pvlastek (ir moe..)
Antiteze - protiklad dvou vc (Nevm, zda si studenti zaslou
trest nebo pochvalu.)
Paradox - (m vce se ute, tm mn znte)
Inverze - obrcen pirozenho podku ve vt (Kdy se
usmla, slunce vylo.)
Elipsa - (mlad me, star mus..)
Brachylogie - mysln zkracovn mylenek (Nedejte se, Do
toho..)
17
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e pednes
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

enick trofy:

vrazy, kter se obracej od vlastn pedstavy k jin

Metafora - pirovnn, penesen urit vlastnosti vci nebo

osoby na jinou (hlava rodiny, hlava vlce, postavit nco na
hlavu)
Alegorie abstraktn pojem nahrazuje konkrtnm (Vlda
kormidluje lo sttu.)
Synekdocha zmna sti za celek a obrcen (evropsk
dm)

18
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e obsah
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

1. vod
navzn kontaktu s posluchai, zskn jejich sympati, jejich zaujet,
vymezen tmatu vkladu a stanoven cle ei,
vysvtlen postupu vkladu, tzn.pehledn rozvren ei.

2. Sta
rozvren mylenek naznaench v vodu,
uveden monch nmitek a jejich vyvrcen,
uveden vlastnch tvrzen jako dokzanch.

3. Zvr
strun shrnut zvr, k nim enk dospl,
psoben na cit poslucha, aby je enk zskal pro svj zmr (cl).

19
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e pednes
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Zahjen projevu:

prvn dojem je nejdleitj (cca 2 min),

pozdrav (dmy a pnov), pivtn, pedstaven,
nzev pednky,
hlavn tma, hlavn mylenky,
otzka,
citt,
vtip,
statistika,
okujc fakta,
pbh, phoda,

krtk vod,
dn omluvy za nedostatky, za vae vnitn pocity

20
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e pednes
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Ptilnkov ablona:

1. Dvod, pro mluvm. Nebo naznaen tmatu. Nebo vyvoln napt

v posluchach.

2. Pedloen pedmtu, problmu. Nebo fakta.

3. Dkladnj rozbor faktickho stavu. Nebo co z t vci vyplv.

Nebo uven alternativ.

4. Hledn cesty k cli, k platnmu (relnmu) een. Nebo argumenty

pro a proti. Nebo uven alternativ een.

5. Formulace zvru. Nebo vzva k akci. Nebo pozitivn zvren

ponauen, pamtihodn vrok.

21
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e pednes
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Ukonen projevu:

posledn vty si posluchai pamatuj dobe,

oznmte-li, e se chlte ke konci, nesmte mluvit dal hodinu,
dn nov mylenka na konec,
ukonen projevu je zahjen k diskusi,
dn alternativy een,
krtk sumarizace eenho,
vtip,
pbh, phoda,
citt,
pobdnut, podnt nebo vzva k akci,
podkovat za pozornost.

22
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e psychohygienick pestvky
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

slou k osven,
po kad hodin by mla nsledovat 10 minutov pestvka,
plnujte pestvky pedem,
urete as, kdy bude prezentace pokraovat,
mte dlku jednotlivch pestvek,
po prvn hodin sta publiku 5 minut (npoj, toaleta),
po druh hodin je teba vnovat pestvce cca 15 minut,
m vce pozornosti vnujete plnovn pestvek, a tm monosti
obnoven sil publika, tm se bude moci publikum na vai prezentaci
lpe soustedit.

23
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

e doporuen
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

svoboda projevu kon tam, kde by se

dostala do stetu se zkonem nebo dobrmi mravy

bute svoji
dvejte se na svoje posluchae
bute zdvoil
vate si svch poslucha

24
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Diskuse
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

psemn,
internetov (voln diskusn klub, chat),
stn
odborn na konferenci,
v pracovnm kolektivu

25
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Diskuse obecn zkonitosti

OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

dvryhodn a nekonfliktn prosted, ve kterm je mozek

schopen tvoiv myslet, analzovat a uit se,
uvolnn neformln atmosfra,
pesn stanoven pravidla hry, pedsedajc udl slovo,
diskutujc respektuje prva a nzory druhch,
nebt pedpojat, bt pstupn argumentaci druhch,
kad m prvo svobodn vystoupit v diskusi,
pouv se k vmn nzor a postoj,

podstatn nen, kdo m pravdu, ale komu je za pravdu dno

26
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Diskuse argumentace
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

1) Ad rem k povaze vci

2) Ad hominem k dalm tvrzenm odprce
3) Ad personam k odprci samotnmu
4) Ad auditores k publiku

asto pouvan a zrove zcela zavdjc jsou argumenty veden

k osob odprce nebo publiku. Jedin sprvn jsou samozejm
argumenty Ad rem k povaze vci, kter se tkaj pedmtu debaty.

27
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Diskuse argumentace
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

2) Ad hominem k dalm tvrzenm odprce

Osoba A ekne vrok X, kter osoba B vyvrt = vechna tvrzen A jsou

nepravdiv. A: eny maj mt stejn prva jako mui. B: vera jsi kala,
e vlk je men pes ne pin. To byl nesmysl, stejn tak je nesmysl, e eny
maj stejn prva jako mui.
B chce ci, e A je nekompetentn vyjadovat se k emukoliv, ale zpsob
argumentace je povrchn.

3) Ad personam k odprci samotnmu

A ekne vrok X, osoba B pouije msto korektnho argumentu toku na

osobu B a na zklad tohoto toku se domnv, e vrok X je nepravdiv.
A: krlovnou krsy by mla bt slena Y. B: vy tomu tak rozumte, sm
jste okliv jak plnoc.
B nepouil dn vcn argument k pedmtu sporu.

28
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Diskuse argumentace
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

4) Ad auditores k publiku
ada situac, kdy se msto zkoumn oprvnnosti argument
mluv obrac k publiku s tm, e se sna svho odprce zesmnit
a nebo se doaduje tzv. hlasu lidu,

jedna ze stran sporu mus pi argumentaci pout zdlouhav

vysvtlen, na n publikum zpravidla nem dostatek trplivosti a
odsoud mluvho pro nudnost dve, ne tento dokon svoji
argumentaci,

neuen lid chovaj zcela zvltn respekt k latinskm a eckm

cittm. Pokud pi debat budeme pouvat ciz vrazy, mme
velkou anci stoupnout v och publika o stupnek ve a nae
argumenty zskaj ihned vt vhu,

oprme-li se o autority, kter odprce uznv, mme snadnou

hru. Obyejn lid toti chovaj k odbornkm veho druhu hlubokou
ctu.
29
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Diskuse skoky (A. Schopenhauer)

OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Rozen
nae tvrzen co mon nejvce zit a tvrzen odprce co nejvce
rozit a zobecnit (jako majitel autoservisu jsem kritizovn za
pomal vyizovn zakzek, pevedu tma na pomal sluby firmy,
kter dodv nhradn dly),

Relace
tvrzen odprce je vceznan, pak se je pokusme vzthnout k
nemu jinmu, ne je pedmtem na diskuse (odprce: prof. X je
vborn vdec svtovho formtu; J vm, e Novk bije svoji enu
a je alkoholik.),

30
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Diskuse obecn rady (A. Schopenhauer)

OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Musme vdy vyut zpsob mylen naeho odprce.

Drdme odprce, a se rozzlob, nebo ve hnvu nen schopen
sprvnho sudku a pozornosti.
V tvrzen odprce vdy hledme, zda nen v njakm rozporu s
nm, co dve pronesl nebo pipustil.
Obecn pijman mnn nen a neme bt dkazem.

Obecn mnn, kter v diskusch hraje vdy vznamnou roli, vznik tak, e
dva, ti uznvan lid vezmou njak tvrzen za vlastn. A ostatn, bez toho,
aby tato pedpipraven tvrzen njak ovovali, je pak pevezmou a
dl.

Chceme-li uinit njak zvry z diskuse, nedvejme je dopedu tuit.

Premisy vedouc k zvrm si nechejme pipoutt nam odprcem bhem
hovoru porznu a jednotliv tak, aby nebylo zcela zjevn, kam vlastn
mme.

31
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Diskuse obecn rady (A. Schopenhauer)

OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Vedle naeho tvrzen polome i jeho kiklav a absurdn protiklad.

(Odprce m projevit souhlas s tm, e nkdo mus dlat ve, co mu jeho
otec pike. Zeptme se: Mme se dit rady naich rodi, nebo rodie
vbec poslouchat nemme?

Odprce mysln odpovd zporn na otzky, na ne potebujeme kladnou

odpov pro sv tvrzen, musme mu dvat otzky opan, pp. mu
pedlome ob varianty k vbru tak, aby nepozoroval, kter z obou vrok
chceme mt potvrzen.

K dkazu tvrzen lze pout i nesprvn argumenty, pokud je n odprce

pipust jako sprvn.

V diskusi neoddlovat to, co je sprvn, od toho, co je jen zdnliv sprvn,

protoe oboj nen spornm stranm nikdy znmo.

32
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Diskuse logick omyly

OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

Vychzej z myln argumentace typu:

Vtina lid si mysl, e X je pravda, proto je X pravda (eny dostvaj men

plat ne mui, protoe je to obvykl, je to v podku).

X je prastarou tradic, proto X je pravda (vdycky se oralo s koskm

potahem, proto je to sprvn postup).

X je nov, a proto X je sprvn nebo lep (nov zubn pasta asn ve

srovnn s bnou zubn pastou).

Protoe se stane X, urit se stane i Y (vymn vypna a ztra bude

opravovat celou elektriku).

33
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Diskuse dobr rady

OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

neskrvejte se pod anonymitu,

sprvn oslovovn,
vhodn slovnk (pspvek me bt kritick, ale mus bt slun a v
mezch vcn argumentace, ne vulgrn slova, osobn vpady a urky),
diskuse je pro vechny,
diskuse nen monolog,
osoba modertora je klov: pidluje slovo, peruuje dlouh pspvky,
shrnuje dleit zvry, podncuje diskusi, navrhuje tmata, pokld
otzky

34
 AcO O
AcO
AcO Ph O O
HO O HO

Brainstorming
OAc
HO
OMe
N3
HO O
HO
HO
OAc

je nstrojem k tomu, jak dosahovat novch a neotelch een v rmci

kolektivu,

pirozen a formln vedouc (jedna osoba) diskuse, piprav prostor,

technick zzem, zahj diskusi, krtk vod, usmruje diskusi,

hypotetick nvrhy, fantazie, nedret se zabhanch postup,

kdy diskuse vzne:

co by se stalo, kdyby
jin pohled na vc,
zkuste nvrh oponovat,
shrnut, co bylo vyeeno a diskutujte, zda een je dobr,
ve shrnut lze udlat i chybu, kter vyvol odezvu,
rozdejte koly k doplnn znalost,
vyhlaste pestvku

35