Professional Documents
Culture Documents
Sessions Seminari 16-17
Sessions Seminari 16-17
20/10/16
Assistents: Marta Aloy, Maria Carme Barrabs, Rosa Burgada, Merc Carner, Cristina
Fernndez, Eloy Garcia, Mercedes Herrerias, Assumpta Salas, Maria Jos Sanz, Mariona
Sauri, Maria Carmen Soto, Montse Traver i Emma Romero
1. Presentaci
El curs comena amb moltes cares noves respecte el curs anterior per aix es fa
una ronda de presentacions, especificant qu sespera del curs
La demanda general est relacionada amb lobtenci de recursos i activitats,
recomanaci de llibres i activitats relacionades amb les emocions i tamb sobre
els lbums illustrats.
Per comenar es recomanen dues webs:
Jaume Centelles: https://jaumecentelles.cat/
CEIP Mare de Du del Remei d'Alcover:
http://blocs.xtec.cat/minireceptesliteraries/
Recordeu que no tenim encara espai per a les sessions del 2017. Vam comentar
que seria interessant visitar, si us ve de gust, les biblioteques de les nostres
escoles. Aix que esperem que us animeu i a la propera sessi ens ho feu saber!
QU LLEGIM A LESCOLA?
3. Web CRP-BIBLIOTECA
A la web del CRP hi ha un apartat dedicat a la biblioteca escolar.
https://sites.google.com/a/xtec.cat/biblioteca-escolar-sabadell/home
Shi pot trobar des de les escoles participants al PUNTEDU fins al recull
dactivitats, les actes dels anys anteriors, trobades escolars.
Hi ha tantes coses que val a pena anar-ho mirant poc a poc.
QU LLEGIM A LESCOLA?
Es pot contactar, si el pressupost ho permet, amb els autors per vies
alternatives, ja sigui editorials, si es fa una comanda important ho acostumen a
regalar, o contactes.
Es recomana lAnna Cabeza per a qu visiti lescola.
QU LLEGIM A LESCOLA?
ACTA SEGONA SESSI
24/11/16
Assistents: Maria Carme Barrabs, Mnica Clemente, Silvia Daz, Eloy Garcia, Assumpta
Salas, Maria Jos Sanz i Emma Romero
A la web hi ha les bases del concurs denguany, els terminis i els materials
didctics per cursos.
QU LLEGIM A LESCOLA?
2. Pirmide de la lectura
Fa un parell danys es va
repartir a les escoles. La
Pirmide de la lectura vol ser
una eina de reflexi sobre
algunes de les activitats que
propicien la implicaci de
lalumne en la lectura i, de
retruc, faciliten ladquisici de
lhbit lector, amb la finalitat
dorientar o reorientar la seva tasca docent i establir lnies de continutat amb
la famlia i lentorn.
Mitjanant la pirmide es volen fer evidents algunes de les principals accions
que permeten desenvolupar lhbit lector dels infants i dels joves.
A lxtec hi ha penjats tots els recursos per a treballar-la a laula.
Donar-la a les famlies per Sant Jordi dins un rotllo de cuina decorat.
QU LLEGIM A LESCOLA?
3. Laboratoris de lectura
Amb variacions, sestan duent a terme a diverses biblioteques i escoles, i tenen com a
referent la feina feta des de la Biblioteca Roca Umbert de Granollers.
o Promoure la lectura.
o Fomentar la biblioteca com a espai de descoberta, lectura i creaci.
o Acostar autors i obres especials de la literatura infantil a les famlies.
o Crear una relaci de confiana amb el personal de la biblioteca.
Per a cadascuna de les sessions sescull un tema i una bibliografia i, desprs dun
perode de documentaci, es defineix la dinmica concreta daquella sessi, el fil
conductor, els materials necessaris i lambientaci de lespai.
o Volen regalar als infants i a les seves famlies moments especials al costat dels llibres.
o Pretenen donar a conixer llibres especials o singulars.
o Parteixen dels llibres i arriben als llibres. Ells sn sempre la font dinspiraci i els
veritables protagonistes de les sessions.
o Inclouen sempre, com a part de lactivitat, una estona de lectura compartida entre els
adults i els infants.
o Centren latenci en el procs, en el passeig que fem al voltant dels llibres, en
lexperimentaci i la vivncia, i no tant en el producte, a diferncia dels tallers.
o Tenen cura de lesttica i la bellesa de la presentaci.
o Busquen un component de sorpresa.
o Inverteixen un temps inicial a preparar una certa disposici desperit dels assistents.
QU LLEGIM A LESCOLA?
Al seu web podem trobar tots els laboratoris que ha anat fet per a poder agafar idees i
tamb per a saber les activitats que va fent.
QU LLEGIM A LESCOLA?
ACTA TERCERA SESSI
19/01/17
Assistents: Mnica Clemente, Silvia Daz, Mireia Expsito, Cristina Fernndez, Eloy
Garcia, Mercedes Herrerias, Assumpta Salas, Maria Jos Sanz i Emma Romero
QU LLEGIM A LESCOLA?
Finalment ens va recomanar una activitat per a cada cicle
QU LLEGIM A LESCOLA?
ACTA QUARTA SESSI
16/02/17
Assistents: Marta Aloy, Maria Carme Barrabs, Rosa Burgada, Mnica Clemente, Slvia
Daz, Mireia Expsito, Cristina Fernndez, Eloy Garcia, Mercedes Herrerias, Assumpta
Salas, Maria Jos Sanz, , Montse Traver i Emma Romero
La sessi va estar dedicada ntegrament al laboratori del pirates que volem elaborar.
LAssumpta va portar molts llibres que li va facilitar el Mario de la Paes. Alguns ja els
vam descartar i daltres ja els vam demanar a la llibreria.
El de pirates
A la propera sessi la Marta Aloy ens portar ms llibres per acabar-los de seleccionar.
QU LLEGIM A LESCOLA?
Remenats i observat els llibres sescull com a objectiu del laboratori trobar un tresor
amb lajuda dun mapa que construirem entre tots.
Xarxa de pescar.
Bandera pirata.
Cofre.
Disfressa de pirata
Msica ambiental
QU LLEGIM A LESCOLA?
ACTA CINQUENA SESSI
23/03/17
QU LLEGIM A LESCOLA?
Tot seguit ens vam dividir en grups. Un grup s lencarregat de latrezzo i la part
plstica de la maleta
QU LLEGIM A LESCOLA?
QU LLEGIM A LESCOLA?
Laltre es va dedicar a seleccionar llibres i a pensar en el fil conductor de lactivitat
QU LLEGIM A LESCOLA?
Propera sessi: 27 dabril al CRP
QU LLEGIM A LESCOLA?
ACTA SISENA SESSI
27/04/17
A ms a ms vam estar mirant altres laboratoris de pirates que ja existeixen per tal
dajudar-nos a agafar idees.
QU LLEGIM A LESCOLA?
ACTA SETENA SESSI
25/05/17
Lescola ha estat al Punt Edu des del principi i es va fer una gran tasca de biblioteca,
preparant i portant a terme activitats a tots els nivells. Amb el temps per es van
prioritzar altres activitats i ja no es porta a terme daquesta manera. Ara es prioritza la
biblioteca daula i el curs vinent a Educaci Infantil volen fer un ambient a la biblioteca.
QU LLEGIM A LESCOLA?
LABORATORI DE LECTURA: ELS PIRATES
El fil conductor i que servir per a presentar les activitats s ladaptaci del Pirata
Octavi. Es dur a un corrector i escanejarem les imatges.
Ofici de pirates.
Tipus de pirates.
Llibres de coneixements del mar i altres cultures.
Histries de pirates.
QU LLEGIM A LESCOLA?
Tamb vam fer una pluja didees de la decoraci /ambientaci:
Xarxa de pescar.
Bandera pirata.
Cofre.
Disfressa de pirata
Msica ambiental
Activitat sensorial amb la sorra.
Play list (elaborada per lEloy on hi ha clips de pellcules relacionades mab eel
tema).
QU LLEGIM A LESCOLA?