1

NAMA PENUH MOHAMAD ASRI BIN OTHMAN

NO. KAD PENGENALAN 650723025653

KUMPULAN SRUT 2 ( NPQEL AMBILAN 2/2017 )

PELAN TINDAKAN PENINGKATAN PENGGUNAAN FROG VLE

DI SEKOLAH KEBANGSAAN HJ. MOHD SHARIFF
KOMPLEKS PENDIDIKAN, JALAN STADIUM.

Pengenalan
Kementerian Pendidikan Malaysia atas dasar usaha mempertingkatkan pengajaran
dan pembelajaran dikalangan pendidik dan pelajar telah membangunkan satu sistem
bermotif pendidikan yang dinamakan Frog VLE. Inisiatif yang dibangunkan ini adalah satu
usaha murni dalam mempertingkatkan sistem pendidikan abad 21. Frog VLE ini menjadi
harapan Kementerian agar penggunaanya dipertingkatkan lagi kerana apa yang dikesan
didapati penggunaannya oleh pendidik dan pelajar masih lagi pada tahap yang minima.
Maka usaha-usaha berterusan untuk meningkatkan kepercayaan dikalangan guru, waris dan
pelajar.

Objektif
Diakhir pengajaran dan pembelajaran diharap guru dan pelajar berkebolehan
1. Melayari penggunaan Frog VLE ke dalam sistem pengajaran dan pembelajaran
untuk mempertingkatkan penguasaan ilmu.

2. Mempertingkatkan pengajaran dan pembelajaran melalui kaedah akses internet

bercirikan pembelajaran abad 21.

BIL. ITEM TINDAKAN SUMBER CATATAN

1. Draf pelantikan jawatankuasa Frog Guru Besar PKP, PKHEM,
VLE oleh pihak pentadbir. PKKOKU

2. Mesyuarat dan perbentangan draf Guru Besar Guru-guru

penubuhan jawatankuasa Frog VLE PIBG dan
peringkat sekolah dan PIBG. PKP Penyelaras
PKHEM ICT
PKKOKU
3. Jawatankuasa yang dibentuk Guru Besar Penyelaras
merancang Pelan Strategik serta PKP ICT
Program Penggunaan Frog VLE Jawatankuasa
dalam PdP. Kerja

4. Jawatankuasa melaksanakan Guru Besar Jawatankuasa

Penerangan dan latihan Penyelas Kerja
Penggunaan Frog VLE dalam PdP ICT
kepada guru-guru.
 2

5. Taklimat Program Penggunaan Frog Penyelaras Jawatankuasa

VLE dalam PdP kepada semua ICT Kerja
murid di tapak perhimpunan.

6. Latihan Praktikal Frog VLE dalam Penyelaras Jawatankuasa

PdP kepada semua guru dengan ICT Kerja
bantuan jurulatih utama dari luar.

7. Penggunaan Frog VLE dalam PdP Penyelaras Guru -guru

kepada semua murid secara ICT Guru
praktikal.

8. Pemantauan yang berterusan Guru Besar Jawatankuasa

Penggunaan Frog VLE oleh Guru Kerja
Besar dan Jawatankuasa.
9 Penilaian memperbaiki kelemahan Penyelaras Jawatankuasa
Penggunaan Frog VLE dalam PdP ICT Kerja
oleh jawatankuasa terhadap murid

10 Perbentangan serta Post Mortem Guru Besar Jawatankuasa

Penggunaan Frog VLE dalam PdP PKP Kerja
oleh pihak jawatankuasa. PKHEM
PKKOKU
11 Penubuhan Kelab Frog VLE. PKKOKU Jawatankuasa
Kerja