ESTIU 2012

N. 20

R E V I STA DE L E S C O LA PBLICA BRASIL

Gran Via, 1108 08020 Barcelona T 93 308 69 95 a8002915@xtec.es http://www.xtec.cat/ceipbrasil
V A C A N C E S D E S T I U

Editorial..........................................................2
Novetats.........................................................2
Els Jocs Florals al Brasil..............................3
Activitats a lescola:
Educaci Infantil...........................................4
Cicle Inicial...................................................7
Cicle Mitj.....................................................9
Cicle Superior..............................................11
Biblioteca.....................................................13
Els autors ens visitem................................14
Sortides dEducaci Fsica........................15
Sortides
-Educaci Infantil......................................16
-Cicle Inicial..............................................17
-Cicle Mitj................................................17
-Cicle Superior..........................................18
Projecte dAngls........................................19
Els enigmes.................................................20
Pares i mares...............................................20
BONES

ELS ALUMNES DE 6 SACOMIADEN DE LESCOLA. CAMINS, QUE HEU DE FER SOLS...

REVISTA SAMBA EESCOLA BRASIL
1
 E D I T O R I A L
El factor hum
Ara ms que mai, quan per tot arreu sent missatges descoratjadors, i ens hem installat en el pessimisme i la
por, s quan ms necessitem lempenta del factor hum que ens ajudi a canviar la mirada i treure el millor de cada
un de nosaltres. Aquest factor hum que ens posa lun al costat de laltre, per emprendre
tes conjuntes, treballant en cooperaci, posant cada un de nosaltres els pets grans de
sorra que plegats construeixen una esplndida platja on descansen la frustraci, la tristesa,
la impotncia i la rbia connguda per haver de pair tota aquesta situaci econmica que
amb tota certesa no hem creat nosaltres.
Daquesta cooperaci surten idees fantsques com les que hem viscut darrerament.
El projecte de remodelaci i condicionament de langa casa del conserge, que aspira a
converr-se en la seu de lAMPA i donar aix ms independncia i autonomia a la seva ges,
a la vegada que amplia lespai, cada vegada ms necessari per totes les acvitats que creixen dia a dia, sempre
amb el suport de lequip direcu de lescola. Projecte que agluna cada vegada ms famlies i que dna sent de
comunitat educava.
Tota lorganitzaci de les famlies de 6 que han trobat un espai, aqu a lescola, per fer grup, reunir-se i treballar
tots junts per una ta comuna(treure diners per anar de colnies). Una experincia vol valorada per les mares
que han parcipat. Han posat illusi i esfor i han trobat solidaritat i senment de pernncia.
La presncia de les famlies a la vida de lescola va creixent any rere any, augmenta el nombre de famlies que
parcipen al sopar de germanor, mrit de lAMPA, neixen noves iniciaves (festa graduaci de P5) i es consoliden
altres (festa de comiat de 6).
El qu agluna a totes, sempre s el mateix: el factor hum. Bones vacances!

N O V E T A T S
LAMPA DE LESCOLA EDUCACI NOVES BARANES A LES
BRASIL A TV3 FSICA ESCALES DE LESCOLA

Elpassat19demaigunequipdereporters Hem de felicitar a dues Jafaunsdiesquehancomenatunes

delTelenotcies deTV3 va venir a lescola
perconixerlainciativadereformesque
est portant a terme lAMPA.
Al reportatge podem veure alguns
dels alumnes de lescola explicant el
funcionament de les obres.
Ms informaci a la secci de lAMPA
companyes, lAriadna Martnez obres per adequar les baranes de
i la Gal.la Sells, perqu han lescola.
estat nominades al premi Elsoperarisestaninstallantbaranes
Salut i esport per lesfor i la
addicionalsiplaquesperprotegirels
constncia en haver quedat
classificades a la posici 54
forats.
i 55 dentre ms de 2.500 Alsetembrejalestrobareuacabades,
participants. El lliurament de de moment tenen aquest aspecte:
premis va tenir lloc el passat 13
de juny a lAuditori de lINEFC.

122

2 REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL

ELS JOCS FLORALS AL BRASIL
Els alumnes dEducaci Infantil til
i de Cicle Inicial van participararr
s.
amb treballs collectius diversos.
Els alumnes de primria van pre- e--
ssentar: poemes i contes en catal i
en castell i cmics en angls.
ELS POLLETS ELS CAVALLS A
Aqu podeu veure els represen- n-- ELS DOFINS ELS PINGINS
ttants dInfantil i Cicle Inicial i els
lss
g uanyyadors de p
u
guanyadors rim
mr
m
ria.
primria.

ELS ELS
ASTRONAUTES PLANETES PRIMER A PRIMER B SEGON

Guillem F Laura M Marina G Estela P Alejandro C Laura E

TERCER TERCER QUART A QUART A QUART B QUART B

Vera N lex L Anabel L ric L Marta T Aitana R

CINQU A CINQU A CINQU A CINQU B CINQU B CINQU B

Carlos M Sergi P Gal.la S Paula T Lidia O Naymara M

SIS A SIS A SIS A SIS B SIS B SIS B

REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL 3
 ELS PROJECTES A LESCOLA
E D U C A C I I N F A N T I L
CLASSES DELS POLLETS I DELS CAVALLS
EDUCACI INFANTIL 3 ANYS
PARTICIPACI DE LES FAMLIES
Aquest curs hem iniciat un nou projecte a Infantil: Famlies collaboradores. Es tracta
dobrir les aules a les famlies que volen presentar alguna activitat als nostres alum-
nes; explicar un conte, presentar un ofici, compartir un hobby, etc.

A P3 durant aquest trimestre tamb ens han vingut a visitar alguns papes, mames,
avis i vies! Cadasc ens ha vingut a explicar una cosa diferent. Ens ha agradat molt
que vinguessin a fer activitats i ensenyar-nos coses!

Aquesta vegada vam anar la classe dels pollets i dels cavalls a veure mgia! Va venir
un mag molt especial, el pare de la Laia i llex Majadas, a fer-nos molts trucs! Va
fer desaparixer monedes, va canviar laigua de color, va endevinar cartes.... Va ser
molt divertit i ens va agradar moooolt!

4 REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL

 CLASSES DELS DOFINS I ELS PINGINS
EDUCACI INFANTIL 4 ANYS

PARTICIPACI DE LES FAMLIES

Aquest tercer trimestre hem estat treba-

llant el tema dels oficis i hem aprs mol-
tes coses. Hem convidat a diferents pares
i mares que han vingut a la nostra classe
i ens han explicat el seu ofici, quan treba-
llen, a on i ens han portat diferents ele-
ments relacionats amb el seu ofici.
Un dia vam convidar a una amiga que tre-
balla com a publicista a lempresa Cola-
Cao. Ens va explicar quina era la seva fei-
na i ens va portar un regalet!

LA JORNADA ESPORTIVA A INFANTIL

El dia 11 de Maig vam participar a les jor-

nades esportives. Ens hi van convidar els
alumnes de 6 de Primria i vam fer dife-
rents jocs: vam fer un circuit, vam jugar a
xutar la pilota, vam fer el joc de les para-
ques, vam jugar a bsquet, vam fer relleus
i vam posar a prova la nostra punteria. En
ho vam passar genial!

REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL 5

 CLASSES DELS ASTRONAUTES I ELS PLANETES
EDUCACI INFANTIL 5 ANYS
RAC DE LES BSTIES
AQUEST LTIM TRIMESTRE, HEM CREAT LES NOSTRES BSTIES. LES HEM FET NOSAL-
TRES MATEIXOS, ESCRIVINT EL NOSTRE NOM I DECORANT-LES COM HEM VOLGUT.
COM QUE JA SABEM LLEGIR I ESCRIURE BASTANT B, ENS PODEM ENVIAR MISSAT-
GES SECRETS PER EXPLICAR-NOS COSES INTERESSANTS, PER CONVIDAR-NOS A JU-
GAR, PER DIR-NOS COSES BONIQUES...FINS I TOT LES MESTRES TAMB SHAN FET
LES SEVES.

ESTEM MOLT ENTUSIASMATS AMB AQUESTA NOVA EXPERINCIA!

6 REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL
 C I C L E I N I C I A L
CLASSES DE PRIMER: PROJECTE DE LHORT

Plantem tomaqueres !!!

Els nens i les nenes de primer hem plantat tomaqueres i pasta-

nagues a lhort.

ES PAST
ER A NAG
AQU UES
TOM

Les vam plantar al comenament de la primavera.

Ens va ajudar a plantar-les el senyor Manel, que s lavi del Gui-
llem de 3r i del Miquel de P5.

Hem posat a les tomaqueres unes canyes creuades, clavades a

terra, i les hi hem lligat, perqu creixin rectes.

Cada setmana baixem a regar i a final de curs podrem ja collir

els tomquets i les pastanagues.
Nens i nenes de Primer A i B

REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL

7
 CLASSE DE SEGON: ACTIVITATS DE MATEMTIQUES

ELS ALUMNES DE SEGON HEM FET UN RELLOTGE:

Els alumnes de segon de primria aquest trimestre hem fet un rellotge. Lhem fet apro-
fitant el projecte de cincies del pas del temps i tamb per matemtiques quan hem
estudiat les hores.
Hem retallat el rellotge, les busques i les paraules per marcar un quart, dos quarts,
tres quarts i en punt.
Hem enganxat el rellotge a sobre duna cartolina, i els cartellets dels quarts amb pega.
Desprs amb un enquadernador petit, hem fixat les busques, aix les podem moure i
posar lhora que nosaltres volem. Al final, pel darrera, li hem enganxat un fil per poder-
lo penjar.
Ara ja tenim el nostre rellotge personal. Mireu que maco ens ha quedat !!!

TAMB HEM TREBALLAT LA GEOMETRIA:

Hem fet figures geomtriques amb volum, polgons, pirmides, etc. amb canyes i plas-
tilina.
Ha sigut molt divertit !!!!!

Alumnes de 2n.
8 REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL
 C I C L E M I T J
CLASSE DE TERCER: PROJECTES DE CINCIES
A Medi hem treballat diferents projectes: lesquelet, els sentits, les plantes, el medi fsic i el
cuc de seda. Tots els temes ens han agradat perqu tenen coses interessants.
Els alumnes ho expliquem:
-El projecte que ms mha agradat ha sigut el de les plantes perqu hem anat a lhort a plantar patates
i maduixes i a arrencar males herbes. Les patates han crescut molt! (Samara)
-Ara us parlar del que ms mha agradat. LAntnia ens va donar un gui per fer una maqueta. Uns
van triar la costa, uns altres el relleu... Jo vaig fer el paisatge de costa amb uns altres nens que van
venir a casa meva. La primera cosa que vam construir va ser larxiplag i desprs vam dibuixar la costa
i per damunt hi vam posar plastilina. (Eva)
-A mi mha agradat el projecte del paisatge. Les meves companyes i jo vam fer el relleu. Primer vam
agafar unes oueres per fer les muntanyes i desprs vam posar plastilina pel damunt. Tamb vam ne-
cessitar pedres petites, etc. (Laura)

-A mi mha interessat lesquelet perqu aix s quines parts sn del cos. (Pep)
-Aquest trimestre ens han regalat uns cucs de seda i he aprs que no hi veuen, que amb les fulles fres-
ques de morera no necessiten beure aigua perqu ja la tenen a les fulles.(Ana)
-A la classe tenim una caixa de cartr amb cucs. Ahir vam mirar els cucs amb el microscopi. (Ariadna)
-Hem aprs que els cucs de seda canvien 4 vegades de pell i que cada dia els hem de donar menjar tres
o quatre vegades. (Unai)
-Quan un cuc neix s molt petit i negre, els ous noms esclaten a la primavera perqu necessiten una
temperatura entre 20 i 24 graus. (Guillem)
-A mi magraden molt els animals. El cuc de seda no hi veu, no hi sent i no olora. (Ainhoa Mrquez)

Tots hi hem treballat amb il.lusi. Mireu les il.lustracions!!

Tots els nens i nenes de Tercer de Primria
REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL 9
 CLASSES DE QUART: PROJECTES DE CINCIES

Els nens i nenes de 4t. hem treballats molts projectes. A mi

mhan semblat divertits I curiosos. El que ms mha agradat
ha estat La lnea del temps, ja que hem aprs moltes coses
dels nostres avantpassats, dels romans, etc. Tamb perqu
hem construt la nostra lnia del temps. (Helen)

De tots els projectes el que ms mha agradat ha estat el dels

peixos, perqu hem pogut veure com s un peix per dins. Tam-
b els peixos han sigut les nostres mascotes, i els hem cuidat
molt b desprs daprendre diferents coses sobre el funciona-
ment de les peixeres. (Nerea)

Del projecte Laparell digestiu vam fer un mural per grups,

on sexplicava el cam que recorre laliment pel nostre cos. Ens
van quedar molt xulos! (Paula)

A mi magrada treballar els projectes. Amb el de laparell di-

gestiu vaig aprendre moltes coses del cos hum. Tamb vam
fer un experiment sobre laparell respiratori, amb uns pul-
mons de xai de veritat, i vam observar per on entra laire quan
respirem. (Joanna)

A mi una de les coses que em van agradar molt va ser quan

van realitzar un experiment amb una ampolla per veure quina
capacitat pulmonar tenem. (lex)

11 REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL

C I C L E S U P E R I O R
CLASSES DE CINQU: DE CIENTFICS A ACTORS

PROJECTE DE MEDI TEATRE:

AMB PDI LA CLNICA DELS EMBOLICS
A cinqu hem utilitzat la pissarra digital per
El dia 20 de juny vam representar lobra de
fer els treballs de medi: en primer lloc, vam
teatre La clnica dels embolics i ens va sor-
fer el treball de la prehistria, lEdat Antiga,
tir molt b.
els Ibers i els Romans.

Desprs vam fer el projecte dels insectes

pal, ja que els tenim de mascota a les nos-
tres classes. Ara, al tercer trimestre, nhem
fet dos ms: nutrici i excreci i mescles i
Ens va costar una mica aprendre els nostre
solucions.
paper per al final lesfor ha valgut la pena.
La vam representar dues vegades: 5 B per
1r, 2n i 3r i 5 A per 4t i 6.
Va ser una obra molt divertida i crtica amb
la situaci econmica actual.
Per fer aquest treballs vam utilitzar els por-
ttils i desprs vam fer lexposici davant de
tota la classe. Alumnes de 5.
REVISTA SAMBA
REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL
CEIP BRASIL 11
 CLASSE DE SIS: FEM UN LIBDUP

Un Libdup s un vdeo on surt molta gent,

repartida per diferents llocs, fent veure que
canten, i bellugant-se al ritme de la msica.
Els alumnes de 6 vam decidir fer un Libdup
per fi de curs.

La can escollida va ser Llenat de Laxn Busto, ja que la lletra simbolitza el

pas que farem a lInstitut.

Desprs daprendre la can,ens vam repartir per diferents llocs de lescola

i vam pensar una petita coreografia. Vam assajar unes quantes vegades fins
que va sortir prou b i es va decidir fer la gravaci final.

Ens vam divertir molt, per la majoria estvem una mica nerviosos.
Un cop editat el vdeo, hem vist el resultat final i ens ha agradat molt, es-
perem que a vosaltres tamb us agradi!!! Podreu veure el vdeo a la web de
lescola.
Alumnes de 6.

12 REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL

REVISTA SAMBA CEIP BRASIL
 BIBLIOTECA
La nostra Biblioteca t dos espais, un per als nens d
Educaci Infantil i laltre pels alumnes de Primria.Hi
ha llibres de tot tipus! Llibres per passar-sho b llegint
(novel.les daventures, de fantasia, de por, d intriga,
contes de sempre, contes amb lletra, contes sense lletra,
faules, poesia, etc). Llibres per aprendre (enciclopdies,
diccionaris, llibres sobre romans, llibres sobre animals,
llibres per aprendre a fer manualitats, etc.) A ms, s
clar, dels cmics i revistes.

Cada grup-classe t assignada una hora setmanal per anar a la Biblioteca amb el seu
mestre/a. Els dilluns, dimecres i divendres, a lhora del pati, els nens i nenes que ho
desitgen poden anar a la Biblioteca a llegir, mirar llibres, o demanar-ne al servei de
prstec per tenir-los a casa 15 dies.

A ms a ms, peridicament, La Biblioteca organitza el concurs El Personatge

Misteris. A les parets de lescola apareixen pistes sobre un personatge de cmic
que els infants que volen poden intentar endevinar. Es van donant pistes fins que
alg lendevina. Els darrers personatges que ens han visitat han estat: Spiderman i
lOliver.

Fomentar el gust
per la lectura

OBJECTIUS PRIORITARIS
Facilitar el procs
daprenentatge
de la lectura

Des de la Comissi de Biblioteca volem Felicitar a tots aquells alumnes que doneu vida
a la Biblioteca venint-hi sovint i gaudint amb les histries que hi trobeu. Tamb vo-
lem animar a tots aquells que no la trepitgeu voluntriament a venir-hi a descobrir
els vostres personatges preferits. US HI ESPEREM A TOTS!!

Alguns consells a les Famlies:

Els llibres us permeten establir una relaci molt especial amb els vostres fills des dels
primers mesos de vida. Explicar-los contes, mirar i llegir llibres conjuntament s una
manera excepcional de divertir-se, aprendre i ensenyar. La vostra actitud s fona-
mental perqu linfant aprengui a gaudir dels llibres.

Comissi de Biblioteca
REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL 13
 ELS AUTORS ENS VISITEN
VISITA DE LAUTOR JOAN DE DU PRATS

El dia 19 dabril ens va visitar en Joan de Du Prats

a les classes de 1r, Lautor del llibre Fricand
que hem llegit durant el curs. Ens va explicar moltes
coses i ens va dir que havem de ser exploradors per
trobar all que ens agradi i que sabem fer, i que ju-
gussim a imaginar. Tamb ens va dedicar els llibres
un a un!
La seva visita ens va agradar tant, que el dia de
Sant Jordi alguns nens i nenes vam comprar altres
llibres que en Joan de Du tamb havia escrit.

VISITA DE LA TXUS FERNNDEZ

El 26 dabril, la Txus Fernndez i Montol, ha visitat els alumnes de

2n. Ella s lautora del llibre que hem llegit tots
plegats a la classe, LOSVALD LELEFANT MUSICAL.
Ens ha explicat moltes coses i li hem pogut fer
moltes preguntes,Fins i tot hem fet de directors
dorquestra, com lOsvald.
Ha sigut molt interessant, per el millor de tot es
que ens ha dedicat el llibre un per un. Ens ha fet
molta il.lusi!!!! A ms a ms, ara sabem que aquest
llibre t una segona part i que podrem continuar lle-
gint les aventures daquest elefant tant simptic.

VISITA DEN JAUME COPONS

Els nois i les noies de 6 han treballat al llarg de tot el curs la

novella den Jaume Copons que t per ttol La M Negra. En Jaume ens
va visitar i ens va explicar moltes coses inte-
ressants del seu llibre. Ens va dir com se li va
ocrrer, qu li va inspirar, qu tenen de reali-
tat en Jordi, la Laura, lcar, en Batall i en
Vctor (els personatges de la novel.la), com se
li va aparixer amb ell una m negra misteriosa a
lescola i moltes ancdotes ms. Entre daltres,
ens va dir que va ser grcies a una mestra de
lescola, que el va castigar a escriure una obra
de teatre, que es va comenar a interessar per
escriure fns arribar a dedicar-se professional-
ment. Sabeu que de vegades fa servir daltres noms inventats per signar
les seves obres? Sabeu qui va escriure la can dels Lunnis?

14 REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL

 SORTIDES DEDUCACI FSICA
SORTIDES CICLE SUPERIOR, CINQU:
Durant aquest tercer trimestre els alumnes de cinqu hem dut a terme tres activitats esportives:
* El 16 de mar vam anar pel mat al complex esportiu municipal de la Mar Bella a aprendre un nou
esport alternatiu: el SHOOT-BALL. Lobjectiu daquest joc s eliminar jugadors-es de lequip contrari,
mitjanant el llanament directe de dues pilotes. s dall ms divertit i ara el
practiquem a lescola!
* Vam assistir tamb a una jornada sensibilitzadora, Juguem tots junts el 18
dabril a la platja de la Mar Bella on nens i nenes de ms de trenta escoles, tant
ordinries com deducaci especial, del districte de Sant Mart vam gaudir de
jocs esportius, cooperatius i no competitius
* I finalment , a la nostra escola es va organitzar, el 26 dabril, la I trobada inter-
centres de cinqu. Van participar lescola Catalnia, la Palmera i la nostra es-
cola. Lobjectiu daquesta trobada s poder gaudir de lesport, tot realitzant diferents proves esportives
amb nens i nenes daltres escoles, sense importar el resultat.

SORTIDES CICLE SUPERIOR, SIS:

Durant aquest tercer trimestre els alumnes de sis hem practicat fora esports. A continuaci us en fem
un petit resum:
* El 18 dabril vam realitzar la Cursa dOrientaci de Collserola que est organitzada per lInstitut Barce-
lona Esports.
Els alumnes, dividits en grups de tres, vam haver de realitzar un circuit utilitzant les indicacions rebudes,
i aconseguint trobar totes les fites amb lajuda dun mapa de la zona. Hem aprs a interpretar un mapa
i la seva simbologa i tamb a gaudir de la natura i de lesport. Animem a tothom que no ha practicat
mai aquest esport ho provi, ja que segur els hi agradar.
* La 7a trobada intercentres va tenir lloc el 25 dabril, i aquest any amb una novetat i s que enlloc
dorganitzar-se a la nostra escola, tal i com shavia fet durant aquests darrers cursos, hem anat al com-
plex esportiu del Clot de la Mel. En ser un espai ms gran els nens i nenes de lescola la Palmera, el
Catalnia i la nostra escola hem pogut realitzar moltes ms proves esportives. Hem gaudit duna
jornada esportiva en la qual la nota regna la va posar el fair play.
*El 17 de maig els alumnes de sis de primria vam participar en una
trobada de korfball amb tres escoles ms del districte dHorta Guinard
amb la finalitat de promocionar aquest esport minoritari. El Korfball s
una disciplina que fomenta la solidaritat, el joc en equip i on juguen ple-
gats nois i noies. Per aix sorganitza aquestra trobada on lobjectiu no
s guanyar sin passar una bona estona. Per cert, hem de dir que un dels
nostres equips va arribar a la final!!
*I finalment el passat divendres 1 de juny, els de sis, vam fer una prova
fsica combinada, la XV BIATL. Consistia en nedar 50 m i tot seguit crrer una distncia aproximada
dun quilmetre i mig. El ms difcil era fer una bona transici, ja que noms sortir de laigua en havem
de vestir rpidament per poder sortir corrent, en un circuit que incloa donar una volta per la pista
datletisme de lestadi Llus Companys. Ens vam cansar, per vam descobrir una nova disciplina espor-
tiva, i ens vam divertir molt.

REVISTA SAMBA
REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL
CEIP BRASIL 15
 S O R T I D E S
SORTIDA A LA GRANJA

C om ja som grans, vam marxar tot un dia dexcursi a la granja! Ens va fer un dia fantstic i
vam gaudir molt! Vam poder veure i tocar molts animals: necs, cavalls, gallines, pollets, ovelles,
cabres... fins i tot vam munyir una vaca!
Desprs de tantes emocions juntes, molts de nosaltres a la tornada ens vam quedar adormits a
lautocar!

SORTIDA AL ZOO

E l dia 27 dabril vam anar al Zoo de Barcelon

Barcelona. Ens va fer molta illusi anar-hi
anar ja que all vam
veure els pingins i els dofins que sn els animals que donen nom a les nostres classes. A ms tamb
vam poder pujar al trenet i vam veure les foques, els lleons, les girafes, els elefants, i un munt danimals
ms.

SORTIDA AL PARK GELL

A quest any, els alumnes de P5, hem pogut admirar
lobra de lAntoni Gaud. La Pedrera, la Casa Batll,
La Sagrada Famlia i el Parc Gell tots aquests mo-
numents tan espectaculars els va idear en Gaud i, no-
saltres hem tingut loportunitat de conixer el Parc
Gell.
Tot jugant vam poder descobrir els diferents elements
arquitectnics del recinte: la Plaa, la bugadera, el
mercat, el mussol, lelefant... i, sobretot, el fams Drac
que desprs el vam fer a la classe.
11616

16 REVISTA
REVISTASAMBA
SAMBA ESCOLA BRASIL
CEIP BRASIL
 SORTIDA A CAN PUTXET
E l 24 de maig, els nens i les nenes de 1r i 2n hem
anat dexcursi a Can Putxet. s una casa de colnies a
prop de Sant Celoni. All hem fet escalada, hem pujat en
quad, hem jugat en un parc daventura i hem fet una cur-
sa dorientaci. Desprs de dinar, hem fet joc lliure. Ens
ho hem passat dall ms b. Ens agradaria poder tornar
lany que ve.

Alumnes de 1r i 2n.

SORTIDA AL POBLE ESPANYOL

E l dia 21 de mar vam anar al Poble Espanyol. La primera cosa que vam fer
va ser un braalet de cuir i hi vam gravar el nostre nom. Desprs vam anar a fer
una volta pel poble Espanyol i vam veure diferents tipus dartesans. Vam entrar a
una botiga de sabons. Ens els van deixar olorar i ens van explicar com es feien.
Vam continuar la visita a la botiga del cuir, al forn de vidre que feien uns objectes
molt bonics: cavalls, serps, gats, estrelles de mar, etc.
Desprs vam visitar un lloc on hi havia escultures i al costat hi havia una pineda
on vam fer un joc que consistia en abraar un arbre i lltim que ho feia quedava
eliminat. Per ltima vam dinar i desprs vam jugar a laranya i a cuit-i-amagar.
Vam aprendre moltes coses i ens ho vam passar molt b.
Alumnes de 3r.

SORTIDA AL PORT
E l dia 22 de maig els alumnes del cicle mitj vam anar al Port de Barcelona.
Desprs desmorzar vam fer dos grups. El primer grup que estava format pels
alumnes de 4t B i la meitat de 3r, vam comenar fent una visita guiada pel Port
Vell. Ens vam
va posar una armilla i vam pujar a un vaixell. Vam navegar i ens van
ensenyar un
una part del Port de Barcelona. Ens van explicar els diferents llocs on
atraquen els vaixells.
Ens van deixar portar el tim i vam passar per sota dun pont. Tamb vam veure
un vaixell molt gran que s propietat del president del Chelsea. Desprs, vam
a
anar a una aula per fer un taller del que havem vist abans i ens havem de posar
u pecs.
uns
Abans
A de dinar tots vam fer un dibuix del Port de Barcelona.
F
Finalment, vam anar a la platja a dinar. Estvem al costat de lhotel Vela. Desprs
de
d dinar vam jugar a la platja, alguns jugaven a rugbi i uns quants nens feien pol-
seres.
se
Quan
Q vam arribar a lescola encara vam tenir temps de jugar al pati.
Ens
E ho vam passar dall ms b!
Alumnes de 4t.

REVISTA SAMBA
REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL
CEIP BRASIL 17
 SORTIDA AL DELTA DEL LLOBREGAT
E l dia 21 de maig els alumnes de 5 vam anar al Delta del Llobregat per estudiar els amfibis. En
primer lloc vam observar, amb una lupa binocular, els capgrossos. A continuaci vam plantar uns lliris
daigua per tal de crear un hbitat natural que faciliti la supervivncia daquests amfibis. Per acabar,
els vam alliberar al Centre De Recuperaci d Amfibis.
Finalment, vam anar a la platja per veure la desembocadura del Llobregat i jugar una estona. Va ser
una sortida molt interesant i molt maca!
Alumnes de 5

SORTIDA AL CANAL OLMPIC

E ls alumnes de 6 hem anat al Canal Olmpic de Castelldefels. Aquesta era la
nostra sortida estrella. Des de principi de curs que lespervem. Vam fer caiac,
tir amb arc i piscina. Tenem molta illusi. Per molts era la primera vegada que
pujvem en caiac i que tirvem amb el arc.
El dia va estar ennuvolat i al sortir del caiac feia una mica de fred. La piscina
estava a 21 graus i vam estar una bona estona. Desprs vam dinar i jugar fins a
lhora de marxar.
Ens ho vam passar molt b!

Alumnes de 6

18 REVISTA
REVISTASAMBA
SAMBA ESCOLA BRASIL
CEIP BRASIL
 PROJECTE DANGLS A EDUCACI INFANTIL
Com ja sabeu,
aquest ha estat
el primer curs del
Projecte d'Angls
a Ed
Educaci
i Infantil, 4 i 5 anys. El Pro-
jecte suma a l'hora setmanal d'angls
una sessi de psicomotricitat tamb
en angls. L'objectiu d'aquest projecte
s fonamentalment oferir als alum-
nes ms contextos d'interacci amb
la llengua anglesa. Per qu a Edu-
caci Infantil? Perqu en aquesta
etapa els infants presenten un alt
grau de motivaci, perqu no tenen
prejudicis, perqu adquireixen una
flexibilitat fontica que difcilment
adquiriran en etapes posteriors, per-
qu aprendre una nova llengua els
ajuda a crear estratgies per aprenen-
tatges futurs. Per qu la psicomo-
tricItat? Perqu es tracta d'una rea
activa que ajuda, de manera implci-
ta al desenvolupament d'habilitats
lingstiques. Per qu ara? Per qu,
ens agradi o no, respon a una deman-
da social, quantes ms oportunitats
d'estar en contacte amb la nova
llengua oferim ms fcil els ser
ensortir-se'n en els seus aprenen-
tatges futurs. Quina valoraci en
fem? Molt i molt positiva. Ha estat
un Projecte comenat de zero.
Un Projecte proposat per la Direcci
i dissenyat per l'equip de mestres
especialistes d'angls de l'escola. La
posada en prctica provocava dub-
tes, inseguretats i temors. Per la
realitat s que sovint els alumnes
ens sorprenen en positiu.

Les sessions comencen amb una mateixa rutina on els presentem quin tipus
d'activitat farem, comprovem si tots porten la roba esportiva i recordem les
normes de la sala.
Continuem fent la can de rotllana Make a circle (SuperSimple Songs). Un cop
asseguts, expliquem el funcionament de la activitat; s, s, tot in english. I tot se-
guit, a cop de platerets cymbals, comencem el joc. Fins que tornen a sonar els
cymbals, l'estona de joc es desenvolupa amb els habituals: aprenentatges fsics,
organitzaci de l'espai, conflictes per compartir, demandes d'ajuda, accidents,
inseguretats, riscos, etc. I per acabar: lay down on the floor and relax.

Tot aix, aprofitant la temtica dels contes que es treballen a la sessi d'angls
prpiament dita. s a dir, si a P4 estem treballant Zippity zebra and the windy day,
en el que apareix el vocabulari de la roba, a la sessi de psico proposem activitats
de psicomotricitat fina com la que veieu a la fotografia.
Si a P5 estem treballant The very hungry caterpillar, en el que treballem el entre
d'altres el procs vital d'un cuc de seda, deixem que els infants juguin a ser cucs
amb les teles, facin el capoll i es converteixin en papallones.
En definitiva, l'experincia ens ha ensenyat que no hem d'infravalorar les capacitats dels nostres alumnes i que
hem de continuar amb aquest projecte donant-li continutat a Educaci Primria amb el Projecte de llenges
integrades que hem elaborat aquest curs.
REVISTA SAMBA
REVISTA SAMBA ESCOLA BRASIL
CEIP BRASIL 19
 ELS ENIGMES
Com ja sabeu, Els Enigmes shan convertit en una activitat dxit a lescola. Els alumnes
dEducaci Primria participen cada dilluns en la resoluci dun joc de raonament. Aquest
curs la final ha estat molt emocionant i moguda. Han estat premiats 11 alumnes que han
participat en totes les convocatries i han encertat sempre, van rebre un llibre al Festival
de final de curs. A ms, podeu veure el rnquing de punts per classe:

Comissi dels Enigmes

PARES I MARES
E l curs ha passat volant i ja som
a punt dacabar-lo. LAMPA el va
iniciar amb molts deures sobre la
taula: volem consolidar totes les
iniciatives que havem engegat
el curs anterior -la festa de Sant
Jordi, la companyia de teatres, la
collecci de contes de lescola-
i ara podem dir que ho hem
aconseguit. En alguns casos, amb
nota. La darrera obra de la com-
panyia de teatre , que un grup de
pares, mares i infants, van repre-
sentar davant els alumnes dentre
P3 i 2n, va ser senzillament , insu-
perable!
Per volem anar ms enll, ence-
tar nous projectes Volem que
els nostres infants poguessin mar-
xar de colnies com es fa en al-
tres escoles i acaben de gaudir de
les primeres colnies plegats! Vo-
lem que els pares simpliquessin
en lescola i aquest curs, grcies a
la iniciativa duna mam i del ta-
ller de creaci de blogs, ens ale-
gra poder presentar-vos el nou
blog de 5 (el curs vinent, 6) .
Sensibles a les demandes de les
famlies, tamb hem contractat
una nova empresa que gestio-
nar les activitats extraescolars el mans us animem a engrescar-
curs vinent.
Volem continuar treballant per la
millora de leducaci dels nostres
infants per la crisi ens ho ha po-
sat difcil. No ens hem resignat.
Hem fet sentir la nostra veu al ca-
rrer participant en totes les acti-
vitats que shan organitzat contra
les retalladles per a la vegada La tele se nha fet ress de la
ens hem arremangat i aportat el
nostre gra de sorra a la millora de
la nostra escola.
Hem impulsat la creaci duna
peculiar brigada dobres inte-
grades per pares, mares i infants
que, al llarg de vries setmanes,
han pintat els jocs del pati de
lescola molt desgastats pel pas
del temps- i han iniciat les obres
de reforma de la caseta. s una
obra magna que requerir de
molts dies de feina i de moltes
vos el curs vinent- per que ens
reportar molts de beneficis: no
tan sols disposarem dun espai
de trobada per a les famlies sin
que laventura de fer i treballar
per un projecte com ens aju-
dar a fer escola, a cohesionar-
nos com a comunitat.
iniciativa i ha fet que el nom de
lescola sescolti ms enll del
barri, a tot Catalunya, i aix ens
alegra. Estem contents. Esperem
que vosaltres tamb.
Bones vacances!

20 REVISTA
REVISTASAMBA
SAMBA ESCOLA BRASIL
CEIP BRASIL