36

(.)
2555


1. 1
2. 2

()

1 (1/2)

1.
2.

1.
2.

4 4
11 2 1

8 8 16 16

1, 2,3, ,36 36
3 55

1, 2,
3, , 35 35 3
54

3
56


1, 2,3, , 6 6
3 11
5 6
2 4 5

5 4 5

6 6

4 6
7


6 2
4 6

10


11


12


13


14


3 3 1, 2 3

15


1 0

16


1
3

17


1 3

3 1

18


19


20


(3,9) (10,100)

21


22


23


.. 2554

24


1. Frank Swetz, and J. S. Hartzler. Mathematical Modeling in the Secondary School Curriculum: The
National Council of Teachers of Mathematics. 1991.

2. . :
.

3. . :
.

25
 77
2555

-1
 77
( 2555)

( 1)
( 2)
( 1)
( 2)
( 1)
( 2)
( 3)
( 1)
( 2)
( 1)
( 2)
( 3)
( 4)
( 5)
( 6)









( 1)
( 2)
( 3)
( 4)
( 5)


2x2

-2











( 1)
( 2)
( 3)
( 4)
( 5)
( 6)



( 1)
( 2)
( 3)
( 4)
( 5)







1
2

-3

( 1)
( 2)
( 3)
( 4)

-4
 169
2554-2555

-5
 169

( 1)
( 2)





-
( 1)
( 2) ( 1)
- ( 2)
( 3)







( 1)
( 2)


( 1)
( 2)
( 3)
( 4)
( 5)
( 6)

-6










( 1)
( 2)
( 3)
( 4) 1
( 5) 2
3



( 1)
22 ( 2)
( 3)
( 4)
( 5)
( 6)

-7



1
2
3

1
( 1) 2
( 2) 3
( 3)
( 4)
( 5) 1
2
1
2
( 1)
( 2)
( 3)
( 4)


1
2

SET50





1
2

-8