Predmet: hrvatski jezik Uitelj: Ivan uri Razred: peti

Dnevna priprava

Nastavna jedinica: Dinko imunovi: Duga

Odgojne, obrazovne i funkcionalne zadae : kompozicija pripovijetke/mjesto i
vrijeme radnje/ kontrast i usporedba/tuice u hrvatskom jeziku/motiviranost
postupaka/ razvijanje kritikog miljenja i opredjeljenja za napredne stavove /
isticanje ljepote i snage naeg jezika / njegovanje osjetljivosti za pravdu i nepravdu/
elja za slobodom i ravnopravnou spolova/ usmjeravanje i formiranje uenikove
linosti/ razvijanje sposobnosti skladnog pripovijedanja/ razvijanje interesa za
interpretaciju knjievnih djela/ povezivanje prirodnih pojava i ljudskog raspoloenja/
vanost obitelji u formiranju linosti/ osposobljavanje uenika za vrijednosnu
ralambu umjetnikog djela/ izgraivanje smisla za njegovanje humanih odnosa
meu ljudima/ izotravanje moi zapaanja/ etiko, estetsko i kritiko procjenjivanje/
razvijanje sposobnosti prianja/ razvijanje sposobnosti zakljuivanja/ razvijanje
sposobnosti komunikacije s knjievnim djelom
Nastavna sredstva i literatura: djelo knjievnika, nastavni listii,111.str.Metodske
upute za obradu domaeg tiva
Nastavne metode: rad na tekstu, pisanje, usmeno izlaganje, usmjereni razgovor,
usmjereno itanje
Oblici rada: F/I Integracija: JI-prepriavanje
Tip sata: interpretacija Korelacija: Z-Cetinska krajina

Artikulaci ja sata

Kontrola itanja-motivacijski ispit -opis krajolika(pejsa),

Interpretacija: -jezik i stil pripovijetke
-kompozicija i tema, Saetak
-likovi prie, Zadaci za samostalni stvaralaki rad
-motiviranost postupaka,

Plan ploe, tekstualni predloci, novi pojmovi:

Problemsko pitanje: Tko je kriv za Srninu smrt?

Kontrolna pitanja:

1.Kakva je legenda unijeta u

etvrtom dijelu pripovijetke?
2.Pravo ime Srne?
3.to je Srnine roditelje otjeralo u
smrt?
4.imunovi mrzi: a)selo, b)grad ?
5.Na koliko je dijelova pisac
podijelio pripovijetku?
1.Ispii kompoziciju pripovijetke.
2.Mjesto radnje?
3.Ispii likove pripovijetke.
4.Kako zavravaju Srnini roditelji?
5.Gdje vidimo kulminaciju
(vrhunac) radnje?