1. a) Padankan haiwan berikut dengan cara pembiakan yang betul.

Match the following animal with the correct reproduction method. [4 markah / 4 marks]

b) Banding dan bezakan cara pembiakan bagi organisma seks dan aseks..
Compare and contrast the methods of sexual reproduction and asexual reproduction. [2 markah/ 2 marks]

Persamaan / similarity : ____________________________________________________________

Perbezaan / different : ____________________________________________________________

2. Pembiakan seks melibatkan proses persenyawaan. Terdapat dua jenis persenyawaan iaitu persenyawaan
dalam dan persenyawaan luar.
Sexual reproduntion involves fertilisation process. There are two types of reproduction which are internal and
external fertilisation.

a) Nyatakan dua contoh haiwan yang melakukan persenyawaan dalam dan persenyawaan luar.
State two examples of animals that carry out internal and external fertilisation. [4 markah/ 4 marks]

Persenawaan dalam / internal fertilisation : ____________________________________________

Persenyawaan luar / external fertilisation : ____________________________________________

b) Pembiakan seks melibatkan sel P daripada betina dan sel Q daripada jantan. Namakan sel tersebut.
Sexual reproduction involves cell P from the female and cell Q from the male. State the name of the cell.
[2 markah/ 2 marks]
Sel P / cell P : ________________________________

Sel Q / cell Q : ________________________________

3. a) Terangkan pembentukan zigot sehingga bayi dilahirkan. Lengkapkan carta alir di bawah untuk menyokong
jawapan anda menggunakan perkataan yang diberi (embrio , sperma, fetus, ovum).

1
 Explain the formation of zygote until the baby is born. Complete the flow chart below to support your
answer using the words given (embryo, sperm, foetus, , ovum). [4 markah/ 4 marks]

c) Seorang bayi yang baru lahir sehingga berumur enam bulan tidak memerlukan air, susu dan makanan
tambahan. Mengapa?
A newborn baby until the age of six months old does not need water, additional milk and food. Why?
[2 markah/ 2 marks]

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

4. a) Rajah di bawah menunjukkan proses M dan N yang berlaku di dalam sistem pembiakan seorang wanita
semasa peringkat awal kehamilan.
The diagram below shows processes M and N which occur in the female reproduction system at the early
state of pregnancy: [4 markah/ 4 marks]

Namakan proses M dan proses N. kemudian, nyatakan tempat kedua-dua proses ini berlaku.
Name process M and N. then, state the places where both processes occur.

Proses/ process Nama proses / Name of the process Tempat berlaku / State occurs
M
N

2
 b) Rajah di bawah menunjukkan kedudukan fetus di dalam Rahim ibu.
The diagram below shows the position of the foetus in the mothers womb.

Pada rajah di atas labelkan X dan Y.

On the diagram above, label X and Y. [2 markah/ 2 marks]

5. Rajah di bawah menunjukkan proses pendebungaan yang berlaku pada pokok J,K dan L.
The diagram below shows the pollination process which occurs in plants J, K and L.

a) Namakan jenis pendebungaan P, Q, R dan S menggunakan perkataan berikut ( pendebungaan sendiri atau
pendebungaan kacuk)
Name the types of pollination P, Q ,R and S using the word (self-pollination or cross-pollination).
[4 markah/ 4 marks]
(i) Pendebungaan P / Pollination P : ______________________________________
(ii) Pendebungaan Q / Pollination Q : ______________________________________
(iii) Pendebungaan R / Pollination R : ______________________________________
(iv) Pendebungaan S / Pollination S : ______________________________________

b) Banding dan bezakan pendebungaan P dengan pendebungaan R.

Compare and contrast pollination P and pollination R. [2 markah/ 2 marks]

Persamaan / Similarity

Perbezaan / Difference

3
6. Rajah di bawah menunjukkan beberapa alat atau ubat yang boleh digunakan untuk mencegah kehamilan.
The diagram below shows a few types of devices or drugs that can be used to prevent pregnancy.

a) Lengkapkan peta pokok di bawah dengan mengelaskan P, Q dan R kepada dua kumpulan.
Complete the map below by classifying P, Q and R into two group. [3 markah/ 3 marks]

b) Bagaimanakah P dan Q dapat mencegah kehamilan?

How are P and Q able to prevent pregnancy? [2 markah/ 2 marks]

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

c) Mengapakah P, Q dan R dikategorikan sebagai kaedah pencegahan kehamilan sementara?

Why P, Q and R are categorised as a temporary contraception method? [1 markah/ 1 marks]

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

d) Puan K mempunyai dua orang anak. beliau hendak menggunakan satu kaedah pencegahan kehamilan yang
tidak melibatkan bahan kimia.
Madam K has two children. She wants to used contraception method that does not involve chemical
substances.

Kaedah manakah yang tidak boleh digunakan oleh Puan K? Mengapa?

4
 Which method cannot be used by Madam K? Why? [2 markah/ 2 marks]

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

e) Penyalahgunaan alat pencegah kehamilan meningkatkan kes hubungan seks luar nikah.
Misapplication of contraception devices increases the case of premarital sex intercourse.

Adakah anda bersetuju dengan pernyataan ini? Wajarkan pendapat anda.

Do you agree with the statement Justify your opinion. [2 markah/ 2 marks]

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

7. Rajah di bawah menunjukkan keratan memanjang satu biji benih.

The diagram below shows the longitudinal section of a seed.

a) Berdasarkan rajah di atas, kenal pasti bahagian biji benih yang melakukan fungsi berikut:
Based on the diagram above, identify the parts of the seed that perform the following functions.
[4 markah / 4 marks]

(i) Membentuk sistem akar / Forms root system

(ii) Mmebekalkan makanan kepada embrio / supplies food to the embryo
(iii) Membentuk daun / forms leaves
(iv) Membenarkan air dan udara keluar masuk biji benih / allows water
and air our of the seed.

b) Apakah yang diperlukan oleh biji benih untuk bercambah?

What is needed by the seeds to germinate? [2 markah / 2 marks]

___________________________________________________________________________________

5
c) Lengkapkan peta alir di bawah dengan ayat-ayat yang diberi untuk menunjukkan bagaimana biji benih
bercambah.
Complete the flow chart below with the sentences given to show how seeds germinate. [4 markah /4 marks]

Kotiledon mengecut dan gugur

Cotyledon shrinks and falls off
Biji benih menyerap air dan mengembang
Seed absorbs water and expands
Testa pecah
Testa breaks
Plumul keluar daripada kotileddon
Plumule emerges from the cotyledon

Radikal turun ke bawah

membentuk akar

radicle grows downwards

to form the root

Daun hijau muncul

Green leaves appear