PERANCANGAN STRATEGIK LINUS (LITERASI / NUMERASI) 2010

SEKOLAH KEBANGSAAN PASUKAN POLIS HUTAN

LATAR BELAKANG SEKOLAH

Sekolah Kebangsaan Pasukan Polis Hutan adalah sebuah sekolah gred A luar Bandar yang terletak 15 km dari Bandar Ipoh.
Dibina pada tahun 1967 . Enrolmen murid aliran perdana adalah seramai 836, 32 orang murid pendidikan khas dan 75 orang murid
prasekolah. Terdapat 5 blok bangunan sekolah, sebuah blok dua tingkat , makmal komputer, satu blok pendidikan khas dan satu blok
prasekolah.
Terdapat 72 orang guru dan 12 orang staf sokongan.

VISI DAN MISI

Visi Sekolah:

Menjadikan SKPPH antara 15 sekolah cemerlang di Kinta Utara menjelang 2013

Misi Sekolah:

Menjana modal insan cemerlang melalui pendidikan yang sistematik dan berkualiti berteraskan
Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

1
 ANALISIS S.W.O.T (Strength, Weakness, Opportunity, Threat)

STRENGTH/KEKUATAN WEAKNESS/KELEMAHAN

S1 70% guru mengikut opsyen dan berpengalaman melebihi
10 tahun
S2 6 orang guru adalah pemeriksa kertas B.M. 2 orang guru
opsyen pemulihan
S3 12 orang guru terlatih opsyen BM.
S4 Terdapat bilik pemulihan khas yang baru dinaik taraf, pusat
sumber dan makmal komputer yang lengkap.
W1 Peratus ketidakhadiran murid Linus Tegar yang tinggi
W2 30% murid Linus tegar tidak mengikuti prasekolah.
W3 Pengetahuan pelaksanaan Linus Literasi belum jelas.
W4 Nisbah guru dan murid tegar tidak menepati kehendak
perlaksanaaan.

OPPORTUNITY/PELUANG THREAT/CABARAN

O1 Penglibatan institusi luar IPGM dan UPSI- dalam
penambahbaikan pelaksanaan LINUS Literasi.
O2 PIBG yang sentiasa memberi sokongan moral dan material
O3 Khidmat bantu guru cemerlang dari sekolah berdekatan.
04 Adun dan wakil rakyat yang prihatin.
T1 Kurang galakan ibubapa bagi menentukan kehadiran anak-
anak ke sekolah.
T2 80% murid LINUS Tegar daripada taraf sosioekonomi
rendah dan bermasalah keluarga.
T3 Sikap anggota masyarakat yang kurang prihatin.

PENJANAAN STRATEGI DENGAN SWOT MATRIKS TAHUN 2010

2
 STRENGTH/KEKUATAN WEAKNESS/KELEMAHAN

PERSEKITARAN S1 70% guru mengikut opsyen dan
DALAMAN
berpengalaman melebihi 10 tahun
S2 6 orang guru adalah pemeriksa
kertas B.M. 2 orang guru opsyen
PERSEKITARAN
LUARAN pemulihan
S3 12 orang guru terlatih opsyen BM.
S4 Terdapat bilik pemulihan khas
yang baru dinaik taraf, pusat sumber
dan makmal komputer yang lengkap.
W1 Peratus ketidakhadiran murid Linus Tegar yang
tinggi
W2 30% murid Linus tegar tidak mengikuti
prasekolah.
W3 Pengetahuan pelaksanaan Linus Literasi belum
jelas.
W4 Nisbah guru dan murid tegar tidak menepati
kehendak perlaksanaaan.

OPPORTUNITY/PELUANG STRENGHT + OPPORTUNITY WEAKNESS + OPPORTUNITY

O1 Penglibatan institusi luar IPGM dan ST1: S1 + O4 ST5:

UPSI- dalam penambahbaikan pelaksanaan

ST2: S2 + 02 ST6:
LINUS Literasi.
O2 PIBG yang sentiasa memberi
sokongan moral dan material
O3 Khidmat bantu guru cemerlang dari
sekolah berdekatan.
04 Adun dan wakil rakyat yang prihatin

THREAT/CABARAN STRENGHT + THREAT WEAKNESS + THREAT

T1 T1 Kurang galakan ibubapa bagi ST3: ST7:

menentukan kehadiran anak-anak ke

ST4: ST8:
sekolah.

3
T2 80% murid LINUS Tegar daripada
taraf sosioekonomi rendah dan bermasalah
keluarga.
T3 Sikap anggota masyarakat yang
kurang prihatin.

STRATEGI YANG DIPILIH:

1. PENJANAAN STRATEGI DENGAN SWOT MATRIKS
ST1: S1 + O4

70% guru mengikut opsyen dan berpengalaman melebihi 10 tahun

Adun dan wakil rakyat yang prihatin

ST2: S2 + 02

6 orang guru adalah pemeriksa kertas B.M. 2 orang guru opsyen pemulihan
PIBG yang sentiasa memberi sokongan moral dan material

STRATEGI YANG DIPILIH:

a) Menjadikan sifar LINUS

b) Pemantapan P & P Linus Literasi

KPI DAN SASARAN LINUS TAHUN 2010 (LITERASI )

4
 SASARAN STRATEGI
TOV
AKTIVITI KPI
(Saringan 2)
Ogos Sept Okt Nov

Motivasi ibubapa LINUS -Literasi Hari Terbuka untuk ibubapa

25
Sifar Linus 20 15 5 0 LINUS Tegar
Ceramah Motivasi oleh Guru Besar
di perkampungan asli.
8
Sifar Linus Tegar 4 2 2 0

Kem Literasi
Sifir Linus 25 20 5 0 Stesyen permainan Bahasa
15
Berteraskan modul Linus

4
Sifar Linus Tegar 8 4 4 0

Montor-mentee Sifar Linus 25 20 5 0 Mentor protege Linus

15

Sifar Linus Tegar 8 2 3 0

3

Pemantapan kualiti P&P guru LINUS Sifar Linus 25 20 5 0 Kursus dalaman oleh Fasilinus
15
Literasi

Sifar Linus Tegar 8 2 3 0 Pemantapan pengetahuan TMK

3

PELAN TINDAKAN TAKTIKAL LINUS TAHUN 2010

STRATEGI: Menjadikan Sifar LINUS Tegar

5
 OBJEKTIF: Melaksanakan P&P berkesan dengan ABM yang bersesuaian

BIL PELAN TAKTIKAL/ PERSONAL TEMPOH KOS/ OUTPUT/ (INDIKATOR) PELAN STATUS/
STRATEGI T/JAWAB PELAKSANAAN SUMBER HASIL KPI KONTIGENSI DOKUMENTASI

1. Hari Terbuka untuk Guru Besar Ogos 2010 RM150 100% ibubapa 100% kehadiran Edaran kepada Senarai
ibubapa LINUS PK HEM memahami ibubapa ibubapa kad kehadiran
Guru Pemulihan peranan mereka. pelaporan Linus ibubapa
Guru Bimbingan Sifar linus dan dan tindakan Surat jemputan
linus tegar susulan oleh Laporan
ibubapa.
2. Ceramah Motivasi oleh Ibubapa 100% kehadiran Edaran kepada Surat jemputan
Guru Besar di Guru Besar Ogos 2010 RM50 memahami ibubapa ibubapa Iklan
perkampungan asli. PK HEM peranan mereka. /penerangan Notis
Guru Pemulihan Sifar linus dan kepada Tok pemberitahuan
Guru Bimbingan linus tegar Batin
3 Stesyen permainan Gambar-gambar
Bahasa PK 1 Julai dan RM100 Murid berminat 100% murid Laporan
Berteraskan modul
Guru Linus September 2010 dengan modul bolah memahami bergambar
Linus
Guru Pemulihan peraturan dan
Guru Bimbingan dapat menjawab
dengan betul

4 Mentor protege Linus Guru Besar Peningkatan 100% murid Jadual

Guru Linus Julai November - penguasaan melepasi perjumpaan
Guru Bimbin 2010 berdasarkan
gan konstruk
5 Kursus dalaman oleh P&P guru Linus Senarai
Fasilinus Literasi Guru Besar Julai 2010 RM150 bertambah baik, 100% murid kehadiran
PK 1 mentor dan guru berada di aliran Laporan Kursus

6
 Fasilinus bahasa perdana.
memahami
konsep Linus
6 Pemantapan Guru Besar Ogos 2010 RM150 P&P bertambah 100% murid Senarai
pengetahuan TMK PK 1 baik dan menarik berada di aliran kehadiran
Guru ICT perdana. Laporan kursus
7 Post mortem dan Guru Besar Ogos, - Kelemahan yang 100% murid Laporan post
pemantauan PK 1 September, dikenalpasti berada di aliran mortem
Oktober dan diatasi segera perdana. Rekod
November. pencerapan

PELAN OPERASI
Strategi: Menjadikan Sifar Linus

Nama Projek/Program/Aktiviti: Hari Terbuka untuk ibubapa LINUS

7
Matlamat: Projek ini diadakan untuk meningkatkan pencapaian murid Linus dan Linus.
Objektif: 100% murid Tahun 1 berada di arus perdana menjelang Tahun 2
Tempoh: Bulan Jun 2010 3.30 ptg 6.30 petang: 3 jam
Bulan November 2010 3.30 ptg 6.30 petang: 3 jam
Sasaran: Semua ibu bapa/ penjaga Linus
Kos: RM300
STATUS/PELAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI
1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk: Setiausaha Kurikulum 2 jam Carta aliran kerja
1.1. Ucapan Guru Besar Kaunselor Pelajar
1.2. Pembentukan JK & Tugas
2. Mesyuarat Jawatankuasa Pelaksana: Ketua Panitia BM 2 jam
2.1 Ucapan /Taklimat Ketua Panitia BM
2.2 Agihan Tugas
2.3 Jadual Tugas
3. Penyediaan Laporan Pencapaian Linus Literasi Guru Linus 2 minggu Laporan Pencapaian
3.1 Individu Setiausaha Peperiksaan
3.2 Keseluruhan Dalaman

4. Penyediaan tempat dan peralatan Guru Bimbingan 1 hari

Kaunseling
5. Pelaksanaan projek Guru Linus 1 hari
Guru Kaunseling
6. Penilaian dan pelaporan KPI dan taklimat Guru Besar Seminggu selepas projek
PK 1
Guru Linus

PELAN OPERASI
Strategi: Menjadikan Sifar Linus
8
Nama Projek/Program/Aktiviti: Ceramah Motivasi oleh Guru Besar

Matlamat: Projek ini diadakan untuk meningkatkan kefahaman ibubapa tentang program Linus.
Objektif: 100% ibu bapa murid Linus memahami dan dapat memainkan peranan sebagai pembimbing di rumah.
Tempoh: Bulan Ogos (2 jam)
Sasaran: Semua ibu bapa/ penjaga Linus
Kos: RM150
STATUS/PELAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI
1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk: Setiausaha Kurikulum 2 jam Carta aliran kerja
1.3. Ucapan Guru Besar Kaunselor Pelajar
1.4. Pembentukan JK & Tugas
2. Mesyuarat Jawatankuasa Pelaksana: Ketua Panitia BM 2 jam
2.1 Ucapan /Taklimat Ketua Panitia BM
2.2 Agihan Tugas
2.3 Jadual Tugas
3. Penyediaan Modul dan Laporan Bimbingan Guru Linus 2 minggu Laporan Pencapaian
ibubapa. Setiausaha Peperiksaan
3.1 Individu Dalaman
3.2 Keseluruhan

4. Penyediaan tempat dan peralatan Guru Bimbingan 1 hari

Kaunseling
5. Pelaksanaan projek Guru Linus 1 hari
Guru Kaunseling
6. Penilaian dan pelaporan KPI dan taklimat Guru Besar Seminggu selepas projek
PK 1
Guru Linus

PELAN OPERASI
9
Strategi: Menjadikan Sifar Linus

Nama Projek/Program/Aktiviti: Stesyen Permainan Bahasa

Matlamat: Projek ini diadakan untuk meningkatkan minat dan penguasaan Bahasa menerusi permainan.
Objektif: 100% murid Linus dapat menguasai bahasa melalui permainan.
Tempoh: Bulan Julai dan September (2 hari)
Sasaran: Semua murid Linus
Kos: RM200
STATUS/PELAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI
1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk: Setiausaha Kurikulum 2 jam Carta aliran kerja
1.5. Ucapan Guru Besar Kaunselor Pelajar
1.6. Pembentukan JK & Tugas
2. Mesyuarat Jawatankuasa Pelaksana: Ketua Panitia BM 2 jam
2.1 Ucapan /Taklimat Ketua Panitia BM
2.2 Agihan Tugas
2.3 Jadual Tugas
3. Penyediaan Tempat / Stesyen / Alatan dan Guru Linus 2 hari
hadiah dan membentuk kumpulan. Guru Bimbingan
Kaunseling
Ketua Panitia BM
4. Penyediaan tempat dan peralatan Guru Bimbingan 1 hari
Kaunseling
5. Pelaksanaan projek Guru Linus 1 hari
Guru Kaunseling
6. Penilaian dan pelaporan KPI dan taklimat Guru Besar Seminggu selepas projek
PK 1
Guru Linus

PELAN OPERASI
10
Strategi: Menjadikan Sifar Linus

Nama Projek/Program/Aktiviti: Mentor protege Linus

Matlamat: Memberi bimbingan indivividu kepada pelajar Linus

Objektif: 100% murid Linus dapat menguasai literasi.
Tempoh: Bulan Julai hingga Oktober (2 kali seminggu)
Sasaran: Semua murid Linus
Kos: RM50
STATUS/PELAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI
1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk: Setiausaha Kurikulum 2 jam Carta aliran kerja
1.7. Ucapan Guru Besar Kaunselor Pelajar
1.8. Pembentukan JK & Tugas
2. Mesyuarat Jawatankuasa Pelaksana: Ketua Panitia BM 2 kali setiap minggu
2.1 Ucapan /Taklimat Ketua Panitia BM Guru Linus Jadual dan Rekod
2.2 Agihan protege kepada mentor Guru Kaunseling
berserta rekod profil protege.
2.3 Jadual Perjumpaan dan rekod
3. Tempat perjumpaan Mentor Guru Linus 2 kali seminggu
Mentor

5. Pelaksanaan projek Guru Linus 1 hari

Guru Kaunseling
6. Penilaian dan pelaporan KPI dan taklimat Guru Besar Seminggu selepas projek
PK 1
Guru Linus

PELAN OPERASI

11
Strategi: Pemantapan P & P Linus Literasi

Nama Projek/Program/Aktiviti: Kursus dalaman oleh Fasilinus Literasi

Matlamat: Memberi bimbingan dan panduan kepada guru Linus, guru BM dan semua guru
Objektif: 100% guru Linus, guru BM dan semua guru memahami konsep literasi.
Tempoh: Bulan Ogos dan September ( 2 kali )
Sasaran: Semua guru
Kos: RM300
STATUS/PELAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI
1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk: Guru Besar 2 jam Carta aliran kerja
1.1 Ucapan Guru Besar PK 1
1.2 Pembentukan JK & Tugas Setiausaha Ladap
2. Mesyuarat Jawatankuasa Pelaksana: Ketua Panitia BM 2 jam
2.1 Ucapan /Taklimat Ketua Panitia BM Guru Linus Jadual spesifikasi tugas
2.2 Agihan tugas. S/U Ladap
3. Pelaksanaan Kursus dalaman Guru Linus 4 jam
S/U Ladap
Fasilinus jemputan
4. Penilaian dan pelaporan kursus PK 1 Seminggu selepas kursus
S/U Ladap
Guru Linus

PELAN OPERASI
Strategi: : Pemantapan P & P Linus Literasi

12
Nama Projek/Program/Aktiviti: Pemantapan Pengetahuan TMK

Matlamat: Menggunakan TMK dalam P&P supaya menarik dan berkesan.

Objektif: Murid Linus dapat menguasai literasi melalui aktiviti didik hibur.
Tempoh: Bulan Ogos dan Oktober (2 kali )
Sasaran: Semua guru
Kos: RM200
STATUS/PELAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI
1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk: Setiausaha Kurikulum 6 jam Carta aliran kerja
1.9. Ucapan Guru Besar Penyelaras Bestari
1.10. Pembentukan JK & Tugas Guru Media
2. Mesyuarat Jawatankuasa Pelaksana: Penyelaras Bestari 2 jam
2.1 Ucapan /Taklimat Penyelaras Bestari Jadual Tugas

3. Persediaan Tempat Penyelaras Bestari 1 hari

S/U Ladap

5. Pelaksanaan projek Penyelaras Bestari 2 hari

S/U Ladap
6. Penilaian dan pelaporan Kursus Penyelaras Bestari Seminggu selepas kursus
S/U Ladap

PELAN OPERASI
Strategi: Pemantapan P & P Linus Literasi

Nama Projek/Program/Aktiviti: Post mortem dan pemantauan LINUS Literasi

13
Matlamat: Mengenalpasti kekuatan dan kelemahan perlaksanaan Linus Literasi secara berkala
Objektif: Semua guru Linus dapat membuat penambahbaikan P&P Linus.
Tempoh: Bulan Julai hingga Oktober (1 kali sebulan)
Sasaran: Semua guru Linus
Kos:
STATUS/PELAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI
1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk: Guru Besar 2 jam Carta aliran kerja
1.11. Ucapan Guru Besar PK 1
1.12. Pembentukan JK & Tugas Setiausaha Kurikulum
Guru Linus

2. Mesyuarat Jawatankuasa Pelaksana: Guru Besar

2.1 Ucapan /Taklimat Ketua Panitia BM PK1 Jadual dan Rekod
2.1.1 Taklimat Post mortem Guru Linus 2 jam Laporan post mortem
2.1.2 Taklimat Pemantauan dan Pencerapan 2 jam Jadual pemantauan
3. Pelaksanaan Post mortem Guru Besar i1 kali setiap bulan
Perlaksanaan Pemantauan PK1 1 kali setiap bulan

4. Penilaian dan pelaporan Post mortem dan Guru Besar Seminggu selepas post
pemantauan PK 1 mortem/pemantauan

14
15