MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATA PELAJARAN KEHADIRAN

MURID
30 KHAMIS 17.08.2017 5 BIJAKSANA 1150-1250 SAINS /43
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh:
TEMA : SAINS BAHAN 9.1 Keadaan jirim
9.1. Menyatakan jirim wujud dalam keadaan
pepejal, cecair dan gas.
9. JIRIM 9.1.2 Mengelas contoh bahan/objek dalam
keadaan pepejal, cecair dan gas
9.1.3 Mencirikan sifat pepejal, cecair dan
gas dengan menjalankan aktiviti dari segi:
jisim
memenuhi ruang
isipadu
bentuk

9.1.4 Mengitlak bahawa air boleh wujud

dalam tiga keadaan jirim dengan
menjalankan aktiviti.
9.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran, murid boleh:
1. Menyatakan jirim wujud dalam keadaan pepejal, cecair dan gas
2. Mengelaskan contoh bahan atau objek yang berada dalam keadaan jirim pepejal,
cecair dan gas
3. Menyatakan sifat ciri jirim pepejal, cecair dan gas
4. Menyatakan air boleh wujud dalam 3 keadaan jirim
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat:
1. Menyatakan 3 keadaan jirim secara lisan
2. Mengelaskan 3 objek atau bahan mengikut keadaan jirim dengan betul
3. Menyatakan ciri sifat jirim dari segi bentuk tetap, memenuhi ruang, isipadu dan jisim
dengan betul
4. Menyatakan air boleh wujud dalam keadaan cecair, pepejal dan gas apabila
ditambah haba atau hilang haba
TAHAP PENGUASAAN TP1. Memberi contoh pepejal, cecair dan gas.
TP2. Memerihalkan sifat pepejal, cecair dan gas.
TP3. Mengelaskan contoh bahan/objek ber-dasarkan keadaan jirim.
TP4. Mengitlak bahawa air boleh wujud dalam tiga keadaan jirim.
TP5. Berkomunikasi untuk menjelaskan susunan zarah bagi air dalam tiga keadaan jirim.
TP6. Menganalogikan sifat pepejal, cecair dan gas dan kaitannya dengan susunan zarah
dengan situasi kehidupan seharian.
BAHAN BANTU BELAJAR: Buku Teks Slaid Powerpoint
Buku Aktiviti Radas/Spesimen

Lain-Lain(Nyatakan):
ELEMEN Bahasa Sains dan Teknologi
MERENTAS
KURIKULUM Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme

Nilai Murni Keusahawanan

Kreativiti dan Inovasi Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
AKTIVITI PdPc
SET INDUKSI Murid menyenaraikan objek yang terdapat dalam makmal Sains
PENCETUSAN IDEA Murid mengelaskan objek tersebut mengikut keadaan jirim
PENSTRUKTURAN IDEA Perbincangan pengurusan grafik melalui pembentangan kumpulan bersama guru
Aktiviti mengenalpasti ciri jirim untuk pepejal, cecair dan gas dalam kumpulan
APLIKASI IDEA Murid membuat aktiviti round robin untuk keadaan jirim bagi air dan lembaran kerja yang
diberikan oleh guru
PENTAKSIRAN P&P Lembaran Kerja Lisan
Pemerhatian Projek
Kuiz Eksperimen
REFLEKSI ____ / ____ orang murid dapat Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
menguasai objektif pembelajaran dan mesyuarat / kursus / aktiviti luar / cuti rehat
diberi latihan pengayaan / pengukuhan. khas/ cuti sakit / cuti bencana alam/ cuti
____ / ____ orang murid TIDAK dapat khas/ cuti peristiwa / lain-lain.
menguasai objektif pembelajaran dan Nyatakan:
diberi latihan pemulihan. Aktiviti PdPc akan dibawa ke:.
Nama Murid yang tidak hadir / menguasai .
ialah :
Disemak oleh