RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh/Hari/Bilangan Murid 20 September 2017/Khamis/ Aktiviti Pembelajaran Abad

Ke-21
Kelas/Masa/Mata Pelajaran 4 Kelisa /07:35 08:35 / Sains Round Table
Tajuk/Standard Kandungan Penggunaan alat pengukur, kejituan, Think Pair Share
kepersisan,kepekaan dan ralat
Objektif/Standard Pembelajaran Menggunakan alat pengukuran yang lebih jitu bagi Hot Seat
membandingkan kejituan, kepersisan dan kepekaan
Hasil Pembelajaran /Kriteria Di akhir pembelajaran, murid dapat: Pembentangan Hasil
Kejayaan/Standard Prestasi TP2-memahami penggunaan alat pengukur Sendiri
Peta I-Think
Ringkasan Aktiviti Gallery Walk
Set Induksi (5 minit) 1. Murid disoal tentang pelajaran lepas Three Stray, One Stay
Secara Kelas (15 minit) 2. Murid mengenal pasti alat pengukuran angkup Tahap Penguasaan
vernier dan tolok skru mikrometer. TP 6
3. Murid mendengan penerangan guru berkaitan TP 5
topik TP 4
Secara Berkumpulan (20 minit) 4. Murid berbincang untuk mengenalpasti alat TP 3
pengukuran yang lebih jitu bagi pengukuran berbeza
5. Murid memerhatikan skrin untuk memahami
pengiraan bacaan sebenar angkup vernier
KBAT (20 minit) 6. Murid mengukur diameter duit syiling TP 2
menggunakan angkup vernier dan mengenal pasti
ralat
Penutup (5 minit) Murid merumus hasil pembelajaran TP 1
Pentaksiran Lembaran kerja Aras Pemikiran
Berpusatkan Murid Mencipta
Komunikasi/Pembentangan Menilai
Kreatif Menganalisis
Pembelajaran Abad Ke 21 Pemikiran Aras Tinggi Mengaplikasi
Kemahiran Hidup Memahami
Koperatif/Kolaboratif Mengingati
Komuniti Pentaksiran Dalam Bilik
Darjah
Belajar untuk kehidupan Latihan Bertulis
EMK Kejujuran, ketelitian, kerjasama Eksperimen
BBB Lembaran kerja, angkup vernier Laporan Amali
Refleksi/Impak/Penambahbaikan 1. / murid tidak menguasai, intervensi akan Kuiz
dijalankan dalam pdpc seterusnya. Pembentangan
2. Pdpc ditangguhkan kerana Pemerhatian/Lisan/
___________________________________________ Soal Jawab
___________________________