SULIT

SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH

MODUL SAINS BEYOND TO A 2017

SAINS 018/1
Kertas 1
1 jam Satu jam

SAINS KERTAS 1

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 100 soalan.

2. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan.
3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap
soalan, pilih satu jawapan sahaja.
Hitamkan jawapan kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan.
4. Serahkan kertas jawapan objektif kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan

Kertas soalan ini mengandungi 58 halaman bercetak.

[Lihat halaman sebelah

018/1 2017 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH SULIT
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

1 Rajah 1 menunjukkan gambar gigi seekor haiwan.

Rajah 1
Apakah tabiat makan bagi haiwan yang ditunjukkan dalam rajah 1?
A Haiwan yang mempunyai gigi taring yang tajam
B Haiwan yang makan haiwan lain dan tumbuhan
C Haiwan yang makan haiwan lain sahaja
D Haiwan yang mempunyai gigi geraham yang besar

2 Jadual 1 menunjukkan pengelasan haiwan kepada kumpulan M dan N.

Kumpulan M Kumpulan N

Jadual 1
Antara yang berikut, haiwan manakah dikelaskan dalam kumpulan yang betul?

Kumpulan M Kumpulan N
A Singa Monyet
B Buaya Lembu
C Cimpanzi Lembu
D Singa Buaya

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
2
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

3 Rajah 2 menunjukkan model struktur pernafasan manusia

Penyedut
Penyedut
Minuman
Minuman

Belon
Balang Kaca

M
Rajah 2
Apakah organ yang diwakili oleh M?
A Tulang rusuk
B Tulang dada
C Peparu
D Diafragma

4 Rajah 3 menunjukkan salah satu organ perkumuhan manusia.

Rajah 3
Apakah yang akan berlaku jika organ dalam Rajah 3 tidak berfungsi dengan baik?
A Proses penyahtinjaan akan terganggu
B Akan menyebabkan kanser dan radang usus
C Proses perkumuhan masih dapat berlaku seperti biasa
D Akan menyebabkan penyakit batu karang dan kencing berdarah

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
3
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

5 Kaji maklumat di bawah.

Encik Firdaus selalu berasa sakit di bahagian perutnya.

Antara berikut, proses hidup yang manakah menyebabkan masalah tersebut?

A Penyahtinjaan
B Gerak balas
C Pernafasan
D Pembiakan

6 Maklumat di bawah menunjukkan tentang organ pernafasan haiwan.

U Masih hidup selepas kepala dimasukkan ke dalam air selama 5

minit
V Boleh hidup di darat dan di air
W Mati selepas kepala dimasukkan ke dalam air selama 5 minit

Antara berikut yang manakah dikelaskan dalam kumpulan yang sama?

U V W
A Lipas Salamander Cicak
B Belalang Katak Ketam
C Newt Katak Cicak
D Cicak Newt Belalang

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
4
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

7 Rajah 4 menunjukkan satu tumbuhan yang diletakkan di dalam sebuah kotak legap
yang berlubang.

Rajah 4
Apakah yang perlu dilakukan untuk membuatkan pucuk tumbuhan itu tetap tumbuh
tegak?
A Tutup lubang kotak legap
B Dekatkan pasu itu ke tepi kotak yang berlubang
C Letakkan pokok di bawah sinaran cahaya matahari
D Letakkan kotak itu di bawah sinaran cahaya matahari

8 Rajah 5 menunjukkan hubungan makanan antara hidupan yang tinggal di satu

habitat.

Rajah 5
Apakah sumber tenaga utama dalam siratan makanan di atas?
A Belalang
B Burung
C Ayam
D Padi
018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
5
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

9 Rajah 6 menunjukkan satu siratan makanan dalam satu habitat

P S

Rumpai air Q T Helang

Rajah 6
Berapakah bilangan haiwan karnivor yang terdapat dalam habitat tersebut?
A 2
B 3
C 4
D 5

10 Apakah yang dimaksudkan dengan simbiosis?

A Hubungan yang berlaku antara haiwan untuk mendapatkan keperluan asas
yang sama.
B Hubungan yang berlaku antara haiwan untuk mendapatkan keperluan asas
yang terhad
C Hubungan rapat antara dua atau lebih haiwan yang saling memberi manfaat
antara satu sama lain.
D Hubungan yang berlaku dalam intraspesies dan interspesies bagi
memperolehi keperluan asas yang terhad

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
6
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

11 Rajah 7 menunjukkan tiga bekas yang mempunyai bilangan anak pokok yang
berbeza.

J K L

Rajah 7
Antara berikut yang manakah menjelaskan kadar pertumbuhan anak pokok selepas
dua minggu?
A K lebih subur daripada L
B J kurang subur daripada L
C Persaingan tidak berlaku di L
D Persaingan di K paling rendah

12 Jadual 2 di bawah menunjukkan bilangan gajah dari tahun 2012 sehingga 2016.

Tahun 2012 2013 2014 2015 2016

Bilangan gajah 200 150 110 80 50

Jadual 2
Antara berikut yang manakah menyebabkan bilangan gajah semakin berkurang?
A Gajah diwartakan sebagai spesies terancam
B Undang-undang pemburuan dan pembalakan dikuatkuasakan
C Banyak produk daripada gajah dijual dipasaran
D Menebang pokok terpilih sahaja

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
7
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

13 Syafiqa menjalankan satu kajian tentang keperluan asas anak pokok dalam dua
bekas yang sama saiz selama empat minggu.

Bilangan anak pokok

Minggu
Bekas E Bekas F
1 10 3
2 8 3
3 5 3
4 3 3

Jadual 3
Pernyataan manakah yang tidak benar bagi menerangkan keputusan di atas?
A Anak pokok F mendapat ruang yang cukup
B Anak pokokE dan F mendapat udara yang cukup
C Anak pokok E bersaing untuk mendapatkan ruang
D Anak pokok E bersaing untuk mendapatkan udara

14 Apakah yang akan berlaku jika beberapa spesies haiwan dan tumbuhan menjadi
pupus?
A Spesies yang lain juga akan diancam kepupusan
B Dapat memastikan kemandirian spesies yang lain
C Tidak akan memberi kesan terhadap spesies lain
D Manusia tidak akan dipengaruhi oleh kepupusan spesies tersebut

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
8
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

15 Puan Salmah menyediakan adunan doh untuk membuat roti. Dia mendapati
adunan doh itu tidak berubah saiznya selepas dibiarkan selama 30 minit.

Rajah 8
Apakah yang sepatutnya dilakukan untuk menjadikan adunan doh itu
mengembang?
A Mencampurkan yis ke dalam adunan doh
B Menambahkan garam ke dalam adunan doh itu
C Menambahkan tepung ke dalam adunan doh itu
D Membiarkan adunan doh itu untuk tempoh yang lebih lama

16 Rajah 9 menunjukkan dua orang petani mengusahakan ladang mangga.

Rajah 9
Hasil tuaian di ladang A lebih banyak daripada hasil tuaian di ladang B.
Bagaimanakah cara untuk membantu petani ladang B meningkatkan hasil tuaian di
ladangnya?
A Membuat saliran air yang baik
B Menambah bilangan pokok mangga
C Menjarakkan tanaman pokok mangga
D Menggunakan racun serangga

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
9
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

17 Rajah 10 menunjukkan pemerhatian di ladang Pak Su.

Rajah 10
Antara berikut, apakah cara terbaik yang patut diambil bagi mengurangkan
persaingan antara pokok-pokok durian tersebut?
A Menambah baja kepada pokok
B Menebang dan menanam semula
C Menebang pokok-pokok yang kecil
D Memindahkan sebahagian pokok pada ladang lain

18 Rajah 11 menunjukkan anak-anak itik dalam sebuah reban.

Reban
Anak-anak itik

Rajah 11
Anak-anak itik menjadi lemah selepas empat hari. Antara berikut, manakah dapat
menyelesaikan masalah ini?
A Pindahkan anak-anak itik ke dalam reban yang lebih kecil.
B Letakkan anak-anak itik itu ke dalam reban yang lebih besar.
C Letakkan lebih banyak anak-anak itik ke dalam reban itu.
D Bekalkan lebih banyak air ke dalam reban itu.

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
10
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

19 Emmanuel menjalankan satu penyiasatan untuk mengenal pasti tempat yang

mengandungi banyak bakteria. Dia telah mencalit putik kapas pada empat sampel
berbeza. Putik kapas tersebut dicalitkan di atas permukaan agar-agar dalam piring
petri. Kemudian disimpan pada suhu bilik selama seminggu.
Jadual 4 menunjukkan keputusan penyiasatan.
Sampel Pertumbuhan mikroorganisma
Pasu Banyak
Pokok Sedikit
Dinding Paling sedikit
Air longkang Paling banyak

Jadual 4

Antara yang berikut, carta pai manakah menunjukkan pertumbuhan

mikroorganisma pada permukaan agar-agar?

A B

C D

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
11
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

20 Apakah yang dimaksudkan dengan pemeliharaan?

A Mengekalkan keadaan asal haiwan dan tumbuhan
B Menyelamatkan hiwan dan tumbuhan daripada ancaman luar
C Mengembalikan haiwan dan tumbuhan kepada keadaan asal
D Menempatkan haiwan dan tumbuhan ke tempat yang lebih baik

21 Kancil merupakan antara haiwan yang mengalami ancaman kepupusan di

Malaysia. Bagaimanakah kita dapat mengelakkan kepupusan kancil?
A Menghapuskan haiwan pemangsa
B Memelihara kancil secara komersil
C Menyokong usaha menghentikan pemburuan haram
D Menebang pokok untuk memberi ruang kepada kancil

22 Farah menyediakan makanan untuk majlis hari lahir ayahnya.

Manakah langkah yang tidak perlu diambil oleh Farah untuk mencegah makanan
daripada tercemar?
A Memakai penutup kepala
B Memakai pakaian berwarna putih
C Memakai penutup mulut dan hidung
D Membasuh kedua-dua belah tangan sebelum menyediakan makanan

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
12
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

23 Rajah 12 menunjukkan bilangan haiwan R, S, T dan U yang direkodkan pada tahun

1995 hingga 2010.

Bilangan haiwan

Tahun

Rajah 12
Antara yang berikut, manakah merupakan haiwan terancam?

Dalam Dalam
Pupus Terancam
pemeliharaan pemuliharaan
A Haiwan R Haiwan S Haiwan U Haiwan T
B Haiwan S Haiwan T Haiwan R Haiwan U
C Haiwan T Haiwan U Haiwan S Haiwan R
D Haiwan U Haiwan R Haiwan T Haiwan S

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
13
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

24 Rajah 13 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Hana.

Penyedut minuman

Rajah 13
Antara berikut, manakah yang menerangkan pemerhatian bagi penyiasatan
tersebut?
A Cahaya bergerak lurus dari satu medium ke medium yang lain
B Cahaya dipantulkan dari satu medium ke medium yang lain
C Cahaya bergerak pada kelajuan berbeza dalam medium berlainan
D Kedudukan sumber cahaya mempengaruhi penglihatan dalam medium yang
berbeza

25 Rajah14 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Zikri.

Rajah 14
Apakah yang dapat dibuktikan daripada penyiasatan tersebut?
A Daya mengubah bentuk objek
B Daya menggerakkan objek pegun
C Daya mengubah arah pergerakan objek
D Daya memberhentikan objek yang bergerak

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
14
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

26 Maklumat di bawah menunjukkan aktiviti harian.

Aktiviti K Pembakaran arang

Aktiviti L Telefon bimbit dihidupkan

Antara berikut, aktiviti yang manakah mempunyai perubahan tenaga yang sama
dengan pernyataan di atas?

Aktiviti K Aktiviti L
A Menyalakan lilin Menyalakan lampu suluh
B Menyalakan lampu suluh Menyalakan lilin
C Menyalakan lilin Mengayuh basikal
D Mengayuh basikal Menyalakan lampu suluh

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
15
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

27 Rajah 15 menunjukkan sebuah neraca tiga palang

Rajah 15
Neraca tiga palang merupakan salah satu alat mengukur jisim. Maklumat di bawah
merupakan cara-cara menggunakan neraca tiga palang.

J Tolak pelungsur sederhana ke kanan sambil memerhati penunjuk

aras

K Pastikan semua pelungsur berada pada senggat 0 (paling kiri)

L Tolak pelungsur kecil sehingga penanda aras selari dengan 0

M Letak kotak di atas dulang penimbang dan tolak pelungsur besar ke

kanan

Antara berikut, manakah susunan penggunaan neraca tiga palang yang betul?
A K, M, J, L
B K, J, M, L
C K, M, L, J
D K, J, L, M

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
16
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

28 Jadual 5 menunjukkan tiga alat pengukuran.

Alat Kegunaan
X Mengukur isi padu air
Y Mengukur panjang
Z Mengukur jisim

Jadual 5
Apakah yang diwakili X,Y dan Z?

X Y Z
A Silinder Penyukat Pembaris Neraca
B Silinder Penyukat Pembaris Bikar
C Bikar Neraca Pembaris
D Bikar Neraca Silinder penyukat

29 Rajah 16 menunjukkan satu acara sukan yang diadakan pada hari sukan sekolah.

Rajah 16
Antara berikut, manakah yang paling sesuai digunakkan untuk mengukur jarak
dalam acara tersebut?
A Pita Pengukur
B Jam Randik dan pita pengukur
C Tali rafia dan pembaris panjang
D Gulungan benang dan pembaris besi

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
17
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

30 Rajah 17 menunjukkan segi empat tepat dan segi empat sama, M dan N.

4 cm M N 4 cm

8 cm

Rajah 17
Luas permukaan kotak L adalah tiga kali ganda keseluruhan luas M dan N.
Berapakah luas L?
A 134 cm2
B 140 cm2
C 144 cm2
D 154 cm2

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
18
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

31 Rajah 18 menunjukkan satu penyiasatan dijalankan untuk menentukan isipadu

objek tidak sekata.

Awal penyiasatan Akhir penyiasatan

Rajah 18
Berapakah isipadu bagi lima objek tidak sekata yang sama?
A 10 ml
B 30 ml
C 50 ml
D 70 ml

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
19
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

32 Jadual 6 di bawah menunjukkan empat objek yang mempunyai panjang yang

berbeza.
Objek Panjang
M 1 meter
N 10 sentimeter
O 50 milimeter
P 0.5 meter
Jadual 6
Antara berikut, carta palang manakah mewakili panjang objek di atas?

A B
Objek Objek

P P

O O

N N

M M
Panjang Panjang

C D
Objek Objek

P P

O O

N N

M M
Panjang Panjang

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
20
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

33 Kecuaian pengendalian peralatan elektrik boleh menyebabkan kemalangan.

SAMSUNG

Rajah 19
Antara berikut, manakah cara yang salah semasa mengendalikan peralatan elektrik
di atas?
A Memastikan suis tidak basah
B Mematikan suis apabila tidak digunakan
C Tidak membuat sambungan soket berlebihan
D Membuka dan menutup suis dengan tangan yang kering

34 Rajah 20 menunjukkan suatu fenomena cahaya.

Rajah 20
Antara penyataan berikut, yang manakah menerangkan pemerhatian itu?
A Cahaya bergerak dalam satu garis lurus
B Cahaya dihalang oleh objek legap
C Cahaya dipantulkan
D Cahaya dibiaskan

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
21
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

35 Rajah 21 menunjukkan sejenis alat yang boleh digunakkan untuk melihat kawasan
yang terhalang oleh penghadang.

Rajah 21
Apakah prinsip cahaya yang digunakan oleh alat tersebut?
A Cahaya membentuk imej songsang
B Cahaya boleh dipantulkan
C Cahaya boleh dibiaskan
D Cahaya bergerak lurus

36 Maklumat di bawah menunjukkan keadaan mentol.

Semua mentol tidak menyala apabila salah satu mentol rosak pada litar K

Mentol yang lain masih menyala apabila salah satu mentol rosak pada
litar L

Berdasarkan pernyataan di atas, manakah pernyataan yang benar?

A Kecerahan mentol tidak berubah pada litar K apabila mentol ditambah
B Kecerahan mentol bertambah pada litar K apabila mentol ditambah
C Kecerahan mentol bertambah pada litar L apabila mentol ditambah
D Kecerahan mentol tidak berubah pada litar L apabila mentol ditambah

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
22
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

37 Rajah 22 menunjukkan satu litar.

Rajah 22

Apakah yang berlaku jika mentol X terbakar?

A Mentol Y masih boleh menyala
B Mentol Y tidak akan menyala
C Mentol Y menjadi malap
D Litar pintas akan berlaku

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
23
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

38 Afiq telah menjalankan satu penyiasatan tentang kecerahan mentol dalam litar F,
G, H dan I. Keputusan eksperimen telah dicatatkan dalam Jadual 7.

Litar Bilangan bateri Kecerahan mentol

F 2 Malap
G 1 Lebih malap
H 4 Lebih terang
I 3 Terang
Jadual 7

Carta palang manakah yang mewakili keputusan dalam Jadual di atas dengan betul?

A B
Kecerahan mentol Kecerahan mentol

Litar Litar
F G H I F G H I

C D
Kecerahan mentol Kecerahan mentol

Litar Litar
F G H I F G H I

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
24
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

39 Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan berkaitan dengan pembentukan

bayang-bayang.

Rajah 23
Apakah yang patut dilakukan untuk mengubah bentuk bayang-bayang yang terhasil
di skrin?
A Mengubah kedudukan sumber cahaya
B Mengubah bentuk bayang-bayang tangan
C Menambahkan kecerahan sumber cahaya
D Menggerakkan objek mendekati sumber cahaya

40 Maklumat di bawah menunjukkan jumlah daya yang diperlukan untuk mengangkat

kotak Q, R, S dan T.

Daya yang diperlukan untuk mengangkat kotak Q kurang daripada kotak S

Daya yang diperlukan untuk mengangkat kotak S lebih banyak daripada

kotak T tetapi kurang berbanding kotak R

Daya yang diperlukan untuk mengangkat kotak T lebih banyak daripada

kotak Q

Pernyataan manakah yang menerangkan maklumat di atas?

A Kotak R lebih ringgan daripada kotak Q
B Kotak R lebih ringgan daripada kotak S
C Kotak T lebih berat daripada kotak R
D Kotak S lebih berat daripada kotak T

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
25
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

41 Rajah 24 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Shafiq. Kereta M, N

dan O dilepaskan pada landasan yang mempunyai jenis permukaan yang berbeza
pada jarak yang sama.

Kereta

Permukaan

Bongkah kayu
Rajah 24
Jadual 8 menunjukkan keputusan penyiasatan.

Kereta Jenis permukaan Masa yang diambil (s)

M X 35
N Y 10

O Z 20

Jadual 8
Antara yang berikut, manakah menerangkan keputusan di atas?
A Permukaan Y mempunyai daya geseran lebih tinggi daripada permukaan X
B Permukaan Z mempunyai daya geseran lebih tinggi daripada permukaan Y
C Permukaan X mempunyai daya geseran lebih rendah daripada permukaan Y
D Permukaan Z mempunyai daya geseran lebih rendah daripada permukaan Y

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
26
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

42 Maklumat berikut menunjukkan masa yang diambil oleh empat orang murid dalam
perlumbaan 200 meter.

Ajaz berlari sejauh 24 saat, Famy berlari sejauh 22 saat, Azim

berlari sejauh 26 saat dan Joey berlari sejauh 20 saat.

Carta palang yang manakah mewakili maklumat di atas?

A B
Kelajuan (m/s) Kelajuan (m/s)

Murid Murid
Ajaz Famy Azim Joey Ajaz Famy Azim Joey

C D
Kelajuan (m/s) Kelajuan (m/s)

Murid Murid
Ajaz Famy Azim Joey Ajaz Famy Azim Joey

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
27
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

43 Rajah 25 menunjukkan seorang jurujualtergelincir kerana lantai tandas yang licin.

Rajah 25
Apakah cara terbaik bagimengelakkan situasi tersebut daripada berlaku?
A Mengecat lantai itu
B Menggilap lantai itu
C Membersihkan lantai itu dengan kerap
D Meletakkan alas getah di atas lantai itu

44 Semasa menuruni bukit, brek basikal tidak berfungsi.

Bagaimanakah cara untuk mengurangkan kelajuan basikal itu?
A Mengangkat roda hadapan basikal
B Menggerakkan basikal ke kiri dan kanan
C Menggunakan laluan berumput di tepi jalan
D Melekatkan tapak kasut pada roda hadapan

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
28
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

45 Rajah 26 menunjukkan suatu model hoverkraf ringkas yang digunakan oleh

sekumpulan murid semasa menjalankan satu penyiasatan.

Rajah 26
Murid-murid itu menghadapi kesukaran untuk menggerakkan model hoverkraf
tersebut. Apakah cara yang terbaik untuk mengatasi masalah ini?
A Kecilkan saiz belon
B Tutup penutup botol berinjap
C Tambahkan saiz cakera padat
D Tambahkan udara di dalam belon

46 Rajah 27 menunjukkan Syahmi sedang menolak sebuah kotak berjisim 100 kg di

atas permukaan permaidani.

Rajah 27
Apakah cara yang paling sesuai boleh dilakukan untuk memudahkan Syahmi
menggerakkan kotak tersebut?
A Menarik kotak menggunakan tali
B Menabur serbuk besi di atas lantai itu
C Meletakkan rod pengguling di bawah kotak
D Meminta bantuan rakannya untuk menolak kotak

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
29
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

47 Hazim menjalankan satu penyiasatan tentang geseran pada empat permukaan

yang berbeza pada jarak yang sama. Keputusan eksperimen telah dicatatkan
dalam Jadual 9.

Permukaan Daya Geseran

T Lebih tinggi
U Rendah
V Tinggi
W Lebih rendah
Jadual 9

Carta palang manakah yang mewakili keputusan dalam Jadual di atas dengan
betul?

A B
Daya geseran Daya geseran

Permukaan Permukaan
T U V W T U V W

C D
Daya geseran Daya geseran

Permukaan Permukaan
T U V W T U V W

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
30
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

48 Rajah 28 menunjukkan sebuah basikal.

Rajah 28
Apakah yang perlu dilakukan pada bahagian X bagi mengurangkan penggunaan
tenaga semasa mengayuh basikal tersebut?
A Lap dengan air
B Sapu dengan gris
C Sadur dengan timah
D Bersihkan dengan semburan angin

49 Rajah 29 menunjukkan sebuah kapal layar di laut.

Rajah 29
Apakah cara terbaik yang boleh dilakukan untuk menambah kelajuannya?
A Meninggikan tiang layar
B Melebarkan layar pada tiang
C Mengubah bentuk kapal layar
D Menambahkan saiz kapal layar

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
31
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

50 Maklumat di bawah menunjukkan saiz empat jenis magnet.

Magnet O lebih kecil berbanding magnet Q

Magnet P lebih besar daripada magnet Q

Magnet R lebih besar dari magnet O tetapi lebih kecil dari magnet Q

Carta palang yang manakah mewakili empat jenis magnet di atas?

A B
Bilangan sesendal yang ditarik Bilangan sesendal yang ditarik
oleh magnet oleh magnet

Magnet Magnet
O P Q R O P Q R

C D
Bilangan sesendal yang ditarik Bilangan sesendal yang ditarik
oleh magnet oleh magnet

Magnet Magnet
O P Q R O P Q R

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
32
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

51 Rajah 30 menunjukkan pemerhatian apabila dua magnet didekatkan.

Rajah 30
Antara berikut, manakah yang menerangkan pemerhatian tersebut?
A Magnet mempunyai dua kutub iaitu kutub Utara dan kutub Selatan
B Magnet merupakan sejenis logam yang juga dikenali sebagai besi berani.
C Magnet akan menarik apabila kutub yang sama didekatkan dan menolak
apabila kutub berlainan didekatkan
D Magnet akan menarik apabila kutub yang berlainan didekatkan dan menolak
apabila kutub sama didekatkan

52 Adik Alia yang berusia 5 tahun dengan tidak sengaja menumpahkan susu di atas
lantai.

Rajah 31
Apakah yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut?
A Mengambil penyapu dan penyodok untuk membersihkannya
B Menggunakan mop lantai untuk membersihkan tumpahan tersebut
C Menggunakan kain sintetik untuk membersihkan tumpahan tersebut
D Menggunakan surat khabar untuk membersihkan tumpahan tersebut

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
33
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

53 Hafiz telah menjalankan satu penyiasatan tentang keupayaan bahan menyerap air.
Keputusan eksperimen telah dicatatkan dalam Jadual 10.

Bahan Isi padu awal air (cm3) Isi padu akhir air (cm3)
R 80 45
S 80 50
T 80 75
U 80 63
Jadual 10

Carta palang manakah yang mewakili keputusan dalam Jadual di atas dengan
betul?

A B
Kadar penyerapan air Kadar penyerapan air

Bahan Bahan
R S T U R S T U

C D
Kadar penyerapan air Kadar penyerapan air

Bahan Bahan
R S T U R S T U

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
34
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

54 Jadual 11 menunjukkan empat bahan yang dikelaskan kepada dua kumpulan.

Kumpulan P Kumpulan Q
Baju kapas Tali pinggang

Meja Beg

Jadual 11
Antara berikut, yang manakah boleh dikelaskan dalam kumpulan yang sama
dengan P dan Q?

Kumpulan P Kumpulan Q

A Baju bulu Sudip kayu

B Botol plastik Payung

C Payung Botol plastik

D Sudip kayu Baju bulu

55 Rajah 32 menunjukkan satu penyiasatan.

Minyak

Paku

Air didih

Rajah 32
Pemerhatian : Paku tidak berkarat selepas lima hari.
Apakah faktor yang menghalang pengaratan paku tersebut?
A Air sahaja
B Udara sahaja
C Udara dan air
D Udara dan tabung uji

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
35
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

56 Rajah 33 menunjukkan seorang lelaki sedang mengecat pagar rumahnya..

Rajah 33
Apakah yang akan terjadi selepas beberapa tahun jika pagar besi itu tidak dicat?
A Pagar besi tersebut tidak akan berkarat
B Pagar besi tersebut tidak akan terdedah dengan air dan udara
C Pagar besi tersebut akan menjadi rapuh dan mudah patah
D Pagar besi tersebut menjadi lebih kukuh dan kuat

57 Rajah 34 menunjukkan seorang perempuan mengalami kesukaran untuk membuka

penutup botol.

Rajah 34
Apakah cara yang terbaik untuk menyelesaikan masalah ini?
A Cungkil penutup dengan pembuka botol
B Merendamkan bahagian penutup botol dengan air panas
C Merendamkan seluruh botol ke dalam baldi yang berisi air suam
D Merendamkan seluruh botol ke dalam baldi yang berisi ketulan ais

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
36
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

58 Rajah 35 menunjukkan tali ampaian Aminah yang diperbuat daripada besi telah
berkarat dan menyebabkan semua pakaian yang disidai mempunyai kesan
berwarna keperangan.

Tali ampaian yang

berkarat

Rajah 35
Apakah cara terbaik untuk mengelakkan tali ampaian tersebut daripada terus
berkarat?
A Menukar tali ampaian besi yang baharu
B Menggunakan tali ampaian yang bersalut getah
C Menggosok tali ampaian itu dengan kertas pasir halus
D Menyadur tali ampaian itu dengan besi baru yang lebih tebal

59 Ali mendapati penyodok bunga yang digunakanya mula berkarat.

Apakah cara yang perlu diambil bagi mengelakkan penyodok bunga daripada
berkarat?
A Letak minyak pada penyodok selepas digunakan
B Cuci penyodok menggunakan air selepas digunakan
C Bersihkan dan keringkan penyodok selepas digunakan
D Balut penyodok menggunakan kertas minyak sebelum disimpan

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
37
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

60 Rajah 36 menunjukkan proses perubahan keadaan jirim.

Titisan
air

R S T

Rajah 36
Antara berikut, yang manakah boleh dikelaskan dalam kumpulan yang sama
dengan R, S dan T?
R S T
A Ais dibiarkan pada Meletakkan air panas Pembentukkan awan
suhu bilik di bawah kipas
B Ais dibiarkan pada Pembentukan embun Mendidikan air
suhu bilik
C Pembentukkan awan Air di lautan tersejat ke Mendidihkan air
atmosfera
D Pembentukan embun Air di lautan tersejat ke Meletakkan air panas
atmosfera di bawah kipas

61 Rajah 37 menunjukkan satu penyiasatan ke atas tiga helai kain yang mempunyai
luas permukaan yang sama disidai pada tiga keadaan yang berbeza.

E F G
Rajah 37
Antara berikut, yang manakah mewakili masa yang diambil oleh kain untuk kering?
A Kain F mengambil masa yang singkat untuk kering berbanding kain E dan G
B Kain E mengambil masa yang singkat untuk kering berbanding kain F dan G
C Kain G mengambil masa paling singkat untuk kering
D Kain E mengambil masa paling lama untuk kering

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
38
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

62 Helmi menguji satu bahan berasid yang kering dengan kertas litmus biru. Dia
mendapati warna kertas litmus biru itu tidak berubah.
Apakah yang patut dilakukan oleh Helmi untuk membuktikan bahawa bahan itu
berasid?
A Lembabkan bahan dengan air
B Panaskan bahan itu hingga larut
C Gunakan kertas litmus merah dan biru
D Gunakan kertas litmus merah yang lembab

63 Mei Ling dan Anita kehabisan kertas litmus untuk menguji sifat kimia pada sejenis
bahan.
Apakah cara sesuai dan selamat yang boleh dilakukan oleh mereka bagi
menentukan sifat kimia bahan tersebut?
A Merasa bahan tersebut
B Menggunakan ekstrak limau
C Menggunakan ekstrak bunga raya
D Menghentikan penyiasatan tersebut

64 Rajah 38 menunjukkan kari ikan yang dimasak oleh Puan Mawar. Dia menghadapi
masalah kerana telah kehabisan asam jawa.

Rajah 38
Apakah yang boleh dilakukan bagi mengatasi masalah ini?
A Gantikan dengan peria
B Gantikan dengan tomato
C Gantikan dengan gula pasir
D Gantikan dengan santan kelapa

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
39
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

65 Jadual 12 menunjukkan satu pemerhatian terhadap empat cecair W, X, Y dan Z

apabila diuji dengan kertas litmus.

Cecair Pemerhatian
W Menukarkan warna kertas litmus merah kepada warna biru
X Menukarkan warna kertas litmus biru kepada merah
Warna kertas litmus merah tidak berubah manakala biru
Y
menjadi merah
Z Warna kertas litmus biru dan merah tidak berubah
Jadual 12

Asid Alkali Neutral

Antara berikut, yang manakah boleh dikelaskan dalam kumpulan yang sama
berdasarkan simbol yang betul?

W X Y Z

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
40
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

66 Haziq perlu mencuci kasut sekolahnya yang kotor kerana terkena lumpur semasa
perjalanan balik dari sekolah.
Apakah yang perlu dilakukan oleh Haziq supaya kasut sekolahnya kering dengan
cepat untuk membolehkannya memakai kasut tersebut keesokkan harinya?
A Meletakkan kasut sekolah di bawah kipas
B Meletakkan kasut sekolah di belakang peti sejuk
C Meletakkan kasut sekolah di dalam bilik berhawa dingin
D Menggantungkan kasut sekolah supaya air mengalir keluar

67 Fenomena El Nino menyebabkan berlakunya kekurangan bekalan air.

Apakah langkah terbaik yang boleh dilakukan pihak berkuasa ketika menghadapi
masalah ini?
A Menadah air apabila hujan turun
B Menyimpan bekalan air yang mencukupi
C Mengurangkan penggunaan air dalam masakan
D Menjalankan proses pembenihan awan

68 Ibu Hajnah menyediakan segelas air milo panas untuk tujuan minum pagi. Hajnah
tidak dapat minum air milo tersebut kerana panas.
Antara berikut, apakah yang perlu dilakukan untuk membolehkan Hajnah minum
milo tersebut?
A Menutup air milo dengan piring
B Menuang air milo ke dalam bekas kaca
C Menggacau air milo menggunakan sudu besi
D Memindahkan air milo ke gelas yang lebih kecil

69 Apakah yang dimaksudkan dengan bahan buangan terbiodegradasi?

A Bahan buangan yang terdiri daripada bahan bukan organik
B Bahan buangan yang boleh mencemarkan alam sekitar
C Bahan buangan yang boleh direputkan oleh mikroorganisma
D Bahan buangan yang terhasil daripada bahan-bahan toksik

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
41
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

70 Di kebanyakan kawasan bandar, bahan buangan domestik diurus secara terancang

oleh pihak berkuasa tempatan.

M Bahan buangan dibakar dalam insinerator bersuhu tinggi

N Bahan diasingkan mengikut jenis boleh dikitar semula atau tidak

O Bahan buangan dikutip dan dihantar ke pusat pengumpulan sampah

P Sisa dihantar ke tapak pelupusan sampah untuk dilupuskan

Berdasarkan maklumat di atas, susun proses pengurusan bahan buangan

mengikut urutan yang betul.
A O, N, P, M
B O, N, M, P
C M, P, O, N
D O, P, N, M

71 Pengetinan merupakan salah satu kaedah pengawetan makanan.

E Tin dipenuhkan dengan sos atau larutan gula

F Tin disejukkan secara rendaman atau semburan air

G Tin dipateri untuk menjadikan kedap udara

H Tin dipanaskan dalam periuk tekanan untuk membunuh semua bakteria

Antara berikut, yang manakah merupakan susunan langkah proses pengetinan

yang betul?
A E, H, G, F
B H, G, F, E
C E, G, H, F
D E, G, F, H

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
42
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

72 Maklumat di bawah menunjukkan satu situasi.

Pada satu pagi, Puan Minah telah membeli sekilo daging di sebuah
pasar tani. Dia terlupa untuk menyimpan daging tersebut di dalam peti
sejuk. Keesokan paginya, Puan Minah ingin memasak daging tersebut
untuk dimakan bersama keluarga.

Antara berikut, yang manakah akan berlaku jika daging tersebut dimasak dan
dimakan?
A Daging menjadi rosak
B Daging berbau busuk
C Mereka mengalami keracunan makanan dan sakit perut
D Daging yang dimakan akan menjadi lebih lembut dan lebih sedap

73 Pak Hashim mendapat hasil tangkapan ikan yang banyak di laut. Sebahagian besar
ikannya tidak dapat dijual kepada peraih ikan.

Rajah 39
Apakah cara terbaik yang perlu dilakukan pada ikan tersebut?
A Mengasin dan mengeringkan ikan itu
B Merendam ikan di dalam air laut
C Menternak ikan itu dalam kolam
D Mendermakan ikan pada penduduk kampung

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
43
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

74 Peti sejuk Sally telah rosak.

Apakah yang boleh dilakukan oleh Sally untuk membolehkan daging yang baru
dibelinya tahan lebih lama?
A Menyalai daging tersebut
B Merendam daging dalam air panas
C Menyimpan daging dalam bekas kedap udara
D Membungkus daging dalam beg kedap udara

75 Rajah 40 menunjukkan beberapa bahan buangan yang dikumpulkan oleh sebuah

pusat pelupusan sampah. Pembuangan bahan buangan jenis ini semakin
meningkat kebelakangan ini.

Rajah 40
Apakah cara terbaik untuk mengurangkan bahan buangan ini?
A Mengurangkan penggunaan bahan yang tidak terbiodegradasi
B Membuang bahan buangan yang tidak terbiodegradasi ke dalam sungai
C Membakar bahan buangan yang tidak terbiodegradasi di tempat terbuka
D Membungkus dan mengikat bahan buangan yang tidak terbiodegradasi
menggunakan plastik hitam

76 Sungai merupakan salah satu sumber air yang penting kepada semua hidupan.
Antara berikut, yang manakah perlu dilakukan bagi mengekalkan kebersihan
sungai?
A Menimbus tebing sungai
B Menjalankan pertanian komersil
C Memajukan sungai sebagai pusat pelancongan
D Merawat air kumbahan yang dialirkan ke sungai

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
44
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

77 Maisarah menjalankan satu penyiasatan tentang kandungan tanah. Dia mendapati

tanah pasir terdiri daripada empat lapisan seperti yang ditunjukkan kan dalam rajah
di bawah.

R Pasir

S Kelodak

T Tanah liat

U Batu kerikil

Rajah 41
Berdasarkan maklumat di atas, yang manakah merupakan susunan bermula dari
lapisan paling atas?
A S, T, R, U
B T, S, R, U
C T, R, S, U
D T, S, R, U

78 Rajah 42 menunjukkan sejenis tumbuhan

Rajah 42
Apakah yang akan berlaku jika tumbuhan tersebut ditanam di kawasan tanah liat?
A Tumbuhan tersebut akan mati
B Tumbuhan tersebut akan cepat berbuah
C Tumbuhan tersebut tidak subur
D Tumbuhan tersebut akan tumbuh dengan subur

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
45
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

79 Rajah 43 menunjukkan Sistem Solar.

MARIKH

Rajah 43
Apakah yang akan berlaku sekiranya Bumi berada di X?
A Menjadi gelap dan sejuk
C Suhu akan meningkat
B Ais di kutub melebur
D Paras air meningkat

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
46
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

80 Empat murid telah menjalankan penyiasatan tentang suhu permukaan planet.

Mereka duduk dalam jarak yang berbeza dari unggun api.
Maklumat di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan mereka.

Murid K berasa sejuk tetapi lebih panas daripada murid M

Murid K merasa sejuk daripada murid L

Murid L merasa sejuk berbanding murid J tetapi lebih panas daripada murid M

Carta palang manakah yang mewakili keputusan dalam maklumat di atas dengan
betul?

A B
Suhu permukaan planet Suhu permukaan planet

Murid Murid
J K L M J K L M

C D
Suhu permukaan planet Suhu permukaan planet

Murid Murid
J K L M J K L M

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
47
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

81 Maklumat di bawah menunjukkan ciri-ciri empat buah planet.

P Dikenali sebagai planet merah

Q Planet paling panas

R Planet ini sangat ringan dan terbentuk daripada gas-gas mampat

S Planet yang mempunyai hidupan

Berdasarkan maklumat di atas, susun planet-planet tersebut dari yang paling dekat
dengan Matahari.
A Q, S, P, R
B Q, P, R, S
C R, P, S, Q
D P, Q, S, R

82 Thillagawati mendapati bahawa pada waktu tertentu bayang-bayangnya hampir

tidak kelihatan walaupun dia berada di tempat yang lapang.
Pernyataan yang manakah yang menerangkan situasi di atas?
A Matahari baru terbit
B Matahari hamper terbenam
C Matahari berada di sebelah Barat Thillagawati
D Matahari berada tegak di atas kepala Thillagawati

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
48
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

83 Rajah 44 menunjukkan perbualan telefon antara ibu Nuha dengan suaminya di San
Francisco.

Rajah 44
Antara berikut, yang manakah menerangkan situasi di atas berlaku?
A Bumi berputar pada paksinya
B Bumi beredar mengelilingi Matahari
C Bulan berputar dan mengelilingi Bumi
D Bulan dan bumi beredar mengelilingi Matahari

84 Kompas yang digunakan oleh pelayar rosak semasa berlakunya ribut di laut pada
waktu siang.
Apakah cara terbaik yang boleh dilakukan oleh pelayar untuk kembali berlayar ke
haluan yang diingininya?
A Mencari arah terbit dan terbenam matahari
B Memerhatikan kedudukan bulan dan matahari
C Menentukan arah perjalanan menggunakan buruj
D Berdiam diri dan membiarkan kapal bergerak sehingga ke persisiran laut

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
49
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

85 Rajah 45 menunjukkan seorang pengembara yang tersesat jalan pada waktu

malam kerana kompas yang dibawanya rosak.

Rajah 45
Apakah yang perlu dilakukan oleh pengembara tersebut untuk menentukan
kedudukan arah yang betul?
A Ikut aliran air sungai
B Melihat buruj di langit
C Ikut arah tiupan angin
D Melihat perubahan fasa bulan

86 Rafidan ingin membantu ayahnya membajak sawah.

Apakah yang perlu dilakukan oleh Rafidan untuk membajak sawah dengan lebih
cekap?
A Menggunakan kerbau pembajak
B Menggunakan mesin pembajak
C Menggunakan jentera pengisar
D menggunakan cangkul yang tajam

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
50
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

87 Rajah 46 menunjukkan satu situasi di sekolah semasa perhimpunan.

Rajah 46
Murid-murid di bahagian belakang tidak dapat mendengar suara guru mereka
dengan jelas. Apakah yang boleh dilakukan bagi menyelesaikan masalah tersebut?
A Mengubahsuai pembesar suara
B Berucap menggunakan mikrofon
C Murid mendengar dengan senyap
D Menjalankan perhimpunan pada waktu pagi

88 Rajah 47 menunjukkan satu sistem pengangkutan darat.

Rajah 47
Apakah yang akan berlaku jika sistem pengangkutan masa kini masih
menggunakan sistem pengangkutan seperti yang ditunjukkan dalam rajah 48?
A Lebih banyak tempat menarik boleh dituju
B Menyebabkan pencemaran bunyi dan udara
C Lebih ramai pelancong akan datang ke negara kita
D Menyebabkan perjalanan yang jauh menjadi lebih lambat

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
51
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

89 Rajah 48 menunjukkan sebuah mesin menuai padi.

Rajah 48
Antara berikut, yang manakah kesan daripada penggunaan mesin ini?
A Masa menuai padi bertambah
B Bilangan pekerja dikurangkan
C Penggunaan baja dikurangkan
D Luas kawasan sawah dikurangkan

90 Encik Radzi terpaksa menggunakan sabit untuk menebas rumput di sekeliling

rumahnya kerana mesin rumputnya rosak.
Antara berikut, manakah yang akan dialami oleh Encik Radzi?
A Dia perlu menggunakan air yang banyak
B Dia membelanjakan duit yang lebih banyak
C Dia perlu menggunakan lebih banyak tenaga
D Dia mengambil masa lebih singkat untuk menebas rumput

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
52
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

91 Maklumat di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan yang dilakukan oleh

sekumpulan murid tentang luas permukaan empat buah objek.

Luas permukaan objek M lebih besar daripada objek P

Luas permukaan objek O lebih kecil daripada objek M

Luas permukaan objek P lebih kecil daripada objek O tetapi lebih besar daripada
objek N

Antara berikut, carta palang manakah yang mewakili maklumat di atas?

A B
Luas permukaan Luas permukaan

Objek Objek
M N O P M N O P

C D
Luas permukaan Luas permukaan

Objek Objek
M N O P M N O P

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
53
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

92 Rajah 49 menunjukkan empat bentuk model.

G H I J
Rajah 49
Antara yang berikut, carta palang manakah mewakili model-model itu?

A B
Kestabilan model Kestabilan model

Model Model
G H I J G H I J

C D
Kestabilan model Kestabilan model

Model Model
G H I J G H I J

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
54
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

93 Ketinggian merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kestabilan.

Rajah 50
Apakah yang akan berlaku jika penumpang bas dua tingkat tersebut memenuhi
ruangan atas dahulu?
A Bas tersebut semakin stabil
B Bas tersebut bergerak lebih laju
C Bas tersebut menjadi lebih berat
D Bas tersebut menjadi kurang stabil

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
55
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

94 Pei Shi ditugaskan untuk membina satu model bangunan yang dibina
menggunakan surat khabar.

Rajah 51
Apakah cara terbaik untuk menambahkan kekuatan model itu?
A Tambahkan luas model itu
B Tambahkan ketinggian model itu
C Kurangkan beban di atas model itu
D Gantikan surat khabar dengan kadbod

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
56
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

95 Rajah 52 menunjukkan satu model bangunan.

Rajah 52

Apakah cara terbaik untuk memastikan model tidak mudah tumbang?

A Menukar bentuk model
B Menambahkan ketinggian model
C Menambahkan luas tapak model
D Menggunakan bahan yang kuat untuk tapak model

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
57
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

96 Azwandi ingin menggerakkan batu besar yang menghalang laluan jalan raya ke
kampungnya.
Antara berikut, manakah cara yang paling mudah untuk menggerakkan batu besar
itu?

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
58
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

97 Pernyataan di bawah menerangkan tentang penciptaan mesin dalam kehidupan

seharian.

Penciptaan mesin membolehkan kerja dilakukan dengan mudah, cepat dan

selesa.

Antara pernyataan berikut, yang manakah merupakan keburukan penciptaan

mesin?
A Menyebabkan pencemaran alam sekitar
B Menyebabkan kos operasi menurun
C Mengurangkan waktu kerja
D Mengurangkan penggunaan tenaga

98 Apakah yang dimaksudkan dengan Mesin Lestari?

A Mesin yang tidak memberi kesan buruk kepada alam sekitar
B Mesin yang membolehkan kita melakukan kerja dengan lebih mudah dan
cepat
C Mesin yang terdiri daripada dua atau lebih mesin ringkas untuk berfungsi
bersama
D Mesin yang digunakan dengan kadar yang minimum dalam kehidupan
seharian manusia

99 Sekumpulan murid mengangkat beban yang berat ke bilik darjah yang terletak di
tingkat tiga.
Antara mesin ringkas berikut, yang manakah paling sesuai untuk membantu
mereka?
A Gear
B Tuas
C Takal
D Satah condong

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
59
SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/1

100 Rajah 53 menunjukkan satu alat.

Rajah 53
Apakah alat yang menggunakan prinsip mesin ringkas yang sama seperti alat di
atas?
A Jongkang-jongkit
B Penyapu
C Pisau
D Cangkul

KERTAS SOALAN TAMAT

018/1 Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri Sabah [Lihat halaman sebelah
60