HSM3033 Sejarah Sosioekonomi Malaysia RANCANGAN INSTRUKSIONAL Jabatan Sejarah Fakulti Sains Kemanusiaan Universiti Pendidikan Sultan Idris SESI 2016/2017UPSI(ISOVFAKIPAP/PO1/RI(BM) Pindaan 00 JNIVERSITI { Pengesahan Ketua Jabatan NDIDIKAN i ULTAN JDRIS / Taare oR | | Tarik | "Tor. mada oun aan . Kelua Jabaian scene roth ers eetoon Fetters aa is Ac RANCANGAN INSTRUKSION: : Fakulti Sains Kemanusiaan : Sejarah :Dua 2 2016/2017 : Sejarah Sosioekonomi Malaysia HSM3033 3 jam Pra Syarat_ : Tiada MAKLUMAT PENSYARAH: Nama : Dr Haryati Hasan Prof. Madya Dr. Adnan bin Jusoh E-mel : haryatie@fsk.upsi.edu dnan jusoh@fsk.upsi.edu.my Nombor telefon: 05-4505183 05-4506739 Nombor bilik _: 18-11, Kompleks Malim Sarjana, Kampus KSAJS, UPS! 1B-15, Kompleks Malim Sarjana, Kampus KSAJS UPS! SINOPSIS KURSUS: Kursus ini menjelaskan fungsi ekonomi di masa yang lalu dan menghubungkannya dengan isu-isu politik dan sosial. Tema-tema penting dijuruskan kepada perubahan-perubahan dan pembangunan ekonomi dan kesannya, termasuk kesan-kesan negatif, hal-hal yang bersabit dengan kemerosotan ekonomi, sebab- sebab dan kesan-kesan dasar ekonomi di zaman pra-kolonial, kolonial dan pasca kemerdekaan. This course explains how the economies in the past and connect with the issues of political and social change. Important themes directed to the changes and development of the economy and its impact, including negative impacts, things that are associated with the economic downturn, the causes and effects of economic policy during the pre-colonial, colonial and post-independenceUPSI(ISO)/FAKIPdP/PO1/RI(BM) Pindaan 00 RASIONAL KURSUS: Memberi kefahaman dan mendedahkan kepentingan mempelajari sejarah ‘sosioekonomi Malaysia. HASIL PEMBELAJARAN 1, Menilai kesan ekonomi ke atas struktur politik dan sosial masyarakat (K6) 2. Mengorganisasi semula dasar ekonomi kolonial kepada masyarakat tempatan (P6) 3. Mengenalpasti dasar ekonomi negara pasca merdeka ( A4) 4, Kebolehan membentangkan idea dengan jelas mengenai struktur sosioekonomi negara masa kini (CS3) KEMAHIRAN YANG BOLEH DIPINDAHKAN Berkebolehan menjalankan penyelidikan dan membentangkan idea dengan jelas RUJUKAN Amarjit Kaur (1985). Bridge and Bridges. Transport and Communications in Colonial Malaya, 1870-1941. Singapore: OUP. Badriyah Haji Salleh (2007). Jejak-Jejak Pembangunan. Kuala Lumpur: Arkib Negara Malaysia. Badriyah Haji Salleh (2008). “Socio-economic History of Malaysia; Some Approaches and Paradigms”. Perspektif. Jurnal Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan: UPSI, him. 77-94. Drabble, J.H. (2000). An Economic History of Malaysia, c. 1800-1900: The Transition To Modem Economic Growth. London: Mcmillan Press Ltd. Lim Teck Ghee (1977). Peasants and Their Agricultural Economy. Kuala Lumpur: coup. 3/10UPSI(ISO)/FAKIPdP/PO1/RI(BM) Pindaan 00 KAEDAH PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH: a BKMM PBPM Coo Loa ia] Tugasan 1 Kumputan | Tugasan 2 7 Individu KOM Kemahiran Komunikasi BKMM Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah PEPM Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat KKBP Kemahiran Kerja Berpasukan KKU Kemahiran Keusahawanan KKP Kemahiran Kepimpinan EM Etika dan Moral Profesional PENILAIAN PRESTAS! PELAJAR Perincian [Tugasan 1 (Kumpulan) LO4 20 Tugasan 2 (Individu) LO2, LOS 40 Peperiksaan Akhir LOL 40 Jumiah 100% SKALA PENGGREDAN: A A Be B B ct c . Cc 45-49 1.75 D+ 40-44 1.50, D 35-39 4.00 F 0-34 o 4/140UPSI(\SOVFAK/PdP/PO1/RIEM) Pindaan 00 SKALA PENGGREDAN KEMAHIRAN INSANIAH: Rubrik Sebagaimana Dalam Buku Kemahiran Insaniah. 5/10UPSI(ISOYFAK/PdP/PO1/RI(BM) Pindaan 00 JADUAL PENGAJARAN MINGGUAN: ‘Tugasan Kumpulan Tutorial TI Tugasan Individu PK Pembentangan Kumpulan PA Peperiksaan Akhir LPK Laporan _-Pembentangan Kumpulan F Forum (atas talian) PI Pembentangan Individu Prec alae ee dapat: Pengenalan kursus |1. Menilai kesan ekonomi ke Tugasan Kumpulan, atas struktur politik dan ‘Tugasan Individu, sosial masyarakat (K6) Peperiksaan Akhit 2 | Penjelasan 2- Mengorganisasi semula | KOM Kuliah | Tugasan Kumpulan, mengenai dasar ekonomi kolonial Tugasan historiografi kepada masyarakat Individu, Peperiksaan tempatan (P6) Akhir 3 | Ekonomi &|3. Mengenalpasti dasar | KOM Tugasan Kumpulan, hubungannya ekonomi negara pasca Tugasan dengan sosio-politk | merdeka (Ad) Individu, Peperiksaan Akhir 6/10UPSI(ISO)/FAK/PdP/PO1/RI(BM) 4] Ekonomi & | 4-Kebolehan KOM Tugasan Kumpulan, enjajahan membentangkan idea Tutorial |Tugasan dengan jelas mengenai individu, Peperiksaan ‘sosio ekonomi masa kini Abhi 5 4-Kebolehan KOM Kullah_ | Tugasan Kumpulan, Dasar Laissez faire | membentangkan idea Tutorial | Tugasan dengan jelas mengenai iu, Peperiksaan sosio ekonomi masa kini Akhir 6 [Sistem kapitalis & | 4-Kebolehan KOM Tugasan Kumpulan, perlombongan membentangkan idea Tugasan dengan jelas _mengenai Individu,Peperiksaan sosio ekonomi masa kini Ahir 7 Sistem kapitalis & |1- Menilai kesan ekonomi ke | KOM Kuliah Tugasan Kumpulan, Pertanian atas struktur politik dan Tutorial | Tugasan sosial masyarakat (K6) Individu,Peperiksaan Akhir & [Pertanian padi & |1- Menilai kesan ekonomi ke | KOM Kuliah | Tugasan Kumpulan, masyarakat Melayu atas struktur politik dan Tutorial | Tugasan sosial masyarakat (K6) Indiv. Peperksasn ir 9 |infrastruktur dan |4-Kebolehan KOM Kuliah_| Tugasan Kumpulan, kesannya ke atas | membentangkan idea Tutorial | Tugasan sosioekonomi, dengan jelas mengenai Individu,Peperiksaan sosio ekonomi masa kini a 70 |Kemelesetan 2: Mengorganisasi_semula | KOM Tugasan Kumpulan, ekonomi dunia dasar_ ekonomi __ kolonial Tutorial Tugasan Pindaan 00 7/10UPSI(ISO)/FAK/PdP/PO1/RI(BM) Pindaan 00 ‘sosio ekonomi masa kini RANCANGAN TUTORIAL / MAKMAL Cease eeu 1- | Pertanian LO1, LO2, LO3, Lo4 KOM KT TK, TI, PA 2- | Perlombongan LO1, LO2, LO3, Lo4 KOM KT TK,TLPA | 3 | Pendidikan LO1, LO2, LO3, Lo4 KOM KT TK, TI, PA 4 | Pengangkutan LOt, LO2, LO3, Los KOM wT TK, Ti, PA &- | Dasar Ekonomi Baru LOT, LO2, LO3, Los KOM KT TK, TI, PA Peringatan: 4. Pelajar wajib hadir semua kuliah, tutorial, makmal, studio atau aktiviti lain yang berhubung dengan kursus pengajiannya.(perkara 4.1) 2. Kehadiran yang kurang daripada 80% menyebabkan pelajar dihalang daripada menduduki peperiksaan akhir kursus berkenaan.(perkara 4.2) 3, Bagi kursus yang tiada peperiksaan akhir, pelajar wajib hadir semua kuliah, tutorial, makmal, studio atau aktiviti lain berhubung Kursus berkaitan. Kehadiran yang kurang daripada 80% boleh menjejaskan pencapaian pelajar dalam kursus berkenaan.(perkara 4.3) 9/10UPSI(ISO)/FAK/PdP/PO1/RI(BM) Pindaan 00 4, Perkara 4.1, 4.2 dan 4.3 boleh dikeoualikan kepada pelajar yang mengalami masalah kesihatan yang disahkan oleh pegawai perubatan kerajaan atau mewakili negara dalam acara sukan atau menjalani aktiviti yang diarahkan oleh kerajzan atau universiti untuk temipoh tertentu yang diperakukan oleh Dekan dan mendapat kelulusan Bahagian Hal Ehwal Akademnik. 10/10