.....

(....)

....

2015-16

1
 1

1. 1
31 .
2. (2)
: () () .
3. , , ,
(13) (11)
(2)
.
4.
(8) .

2
- -
1. / /
.
2. ,

.
3. /

. .
4.
.
, ,
, .

3
-
1. (1)
/ /
/ /
, ,
: ) , )
, ) ,
.

2
2.
.. / /
/ /
.
3. / / /
/ /
/ .
4.
(60).
5.
(5) (6).
6. , ,
, 5, /
,
/ (8).
7.
(30).

4

1. / / / /
,
,
.
2.
,
/ ,
/
. ,
, .

5
,
1.
, / /
/ /
,
( (3) ).

3
2. / / /
, /
, / , ,

.
3. 2, ,
,
/. /

.

6
&
1.
/ / / /.
2. (.. / -
) .. .

7
-
1. ,
.
2. / /
2/3
. .
3. /
.
4.
.
5.
, / /, /
/ ..
6. / , /
/ .
7. / ,
, /
.

4
8. , ,
/
.
9. /

10 .
10. /
( ), .
.
/
/.
11. / ,
,
, ,
,
.

8
/
1. , ,
, : )
, ) )
.
2. :
, .
.
: = .(80%) + .(20%).
.
2. ,
,

(5.0).

9

1. (0,0)
(10,0).
2. (5.0).

5
3. , 50% (
0-5), , 50% (
0-5),
(2,0).
.
4. .
5. /
/ / /
.
6.
. ,
, (3)
.
.
7.
(12 13
).
8. ,
: ) :
,
, ) :
,
. , / /

,
. , / / /
/ , ,
, .
.
9.
/ / /
.
.
10.
/
(7) .

10
()
1. /
.

6
2. :

/


1 2 2

1
2 2

3 2 -

4 8 -

5 - 2

6 - 8

7 - 6

8 - 1

14 19

3.
1: / /
-
.
2: ,
, / /

- .
3: / /, 15 ,
(5) /
, , (15 )
(15 ) -
.
.
5: / /, 30
(5) /,
, - (15 ) -

.
7: (6)
.

7
 8: / /

/ / , .
4. (5) /, /
.
5.

.
6. 1-10 :
) : (100).

2 10
[(1 .. + 2 ..) / 2] / 10
) :
(100).
3
10
[(1 .. + .. + 2 ..) / 3] / 10

11

1. / / :
.

12

1. /
..
2.
: ) 5.0-7.0 , ) 7.1- 8.5 ) 8.6 10
.

13
/

8
1. , ,
, ,
: ) , )

/ )
, )
/, )
- .
2. .
3. ,
.

14

1.
(. ).

15

1.
, ,
.. /
/ .