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populares.html#sthash.AUZUdxRh.dpuf
Las redes sociales influyen enormemente a la hora de la bsqueda y el desarrollo de identidad en un
adolescente, ya sea de forma negativa o positiva. Teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente, es vlido
aceptar cualquiera de las dos hiptesis: las redes sociales bloquean en parte la construccin de la identidad en
los adolescentes; pero son asimismo una ayuda para saber cmo queremos ser.

Son necesarios ms estudios sobre las repercusiones de las redes sociales en los jvenes para poder afirmar
con seguridad de qu manera nos estn afectando. Por el momento, los argumentos que han sido expuestos
en el presente trabajo nos dejan con inquietudes y con la posibilidad de realizar futuras investigaciones. Ser
que hoy en dia los jvenes construimos nuestra identidad de manera incorrecta? O acaso es vlida cualquier
manera de desarrollar la identidad personal? Estamos ms propensos en la actualidad a la prdida o crisis de
identidad? Todos estos son interrogantes que la nueva sociedad nos plantea y que deberamos comenzar a
responder en nuestro futuro cercano.

Tipologa de Sitios de Red Social. Castaeda, Gonzlez y Serrano, 2011.

Hay algn asunto ms que ocup nuestras reflexiones, pero no creo que sea hora el momento de incluirlo,
ser cuestin de irlo desgranando conforme la necesidad del contexto nos lo vaya pidiendo, si es que nos lo
pide.

De antemano o ya a posteriori- agradecer a mis colegas (Isica, Malle, Vctor y Jos Luis) su compaa, buen
hacer y la posibilidad que me han dado de hacer y escribir estas reflexiones.

Por si os apetece echar un vitazo ms, Referencias:

Castaeda, I. y Gutirrez, I. (2010). Redes sociales y otros tejidos online para conectar personas. En
CASTAEDA, L (Coord.). Aprendizaje con redes sociales. Tejidos educativos para los nuevos entornos. Sevilla:
MAD.

Castaeda, L. y Snchez, M.M. (2010). Evolucin e historia de las redes sociales. En CASTAEDA, L. Aprendizaje
con Redes Sociales. Sevilla: Editorial MAD S.L.

Castaeda, L.; Gonzlez, V. & Serrano, J.L. (2011) Donde habitan los jvenes: precisiones sobre un mundo de
redes sociales. En Martnez, F. y solano, I. Comunicacin y relaciones sociales de los jvenes en la red. Alicante:
Marfil. pp 47-63

Si a alguno de los documentos copletos no tenis acceso, no dudis en contactar con nosotros.

La conclusin a la que e llegado con esta serie de ejercicios que hemos estado realizando en clase es la
siguiente:

Sigo pensando que las redes sociales son un gran avance para la tecnologa y que gracias a ella podemos hacer
innumerables cosas como ya he explicado en mi artculo publicado en este blog. Leyendo informacin de la de
mis compaeros he podido comprender que no siempre las redes sociales son buenas, que a veces pueden
suponer un riesgo bastante amplio. Sin embargo, pienso que si las personas tienen cuidado de no exponer
demasiada informacin de ellos solo la necesaria para poder acceder a estas, puedes prevenir muchos sucesos
que hoy en da estn ocurriendo. Uno de los ejemplos que suele pasar es el robo de identidad. Este es un caso
muy comn y que suele pasar sobre todo en adolescentes y nios. Tambin uno muy conocido es el de
pederastia, en el cual a travs de las fotos pueden manipularlas y convertirlas en fotos vergonzosas que
pueden servir como amenaza de este para conseguir otros intereses.

Por lo tanto las redes sociales son unas fuentes de informacin, lugares para divertirse un rato sin abusar,
hablar con familiares que estn lejos, u otras muchas cosas ms.

Yo pienso que gracias a ella hemos mejorado mucho y que no debemos de reprimirle tanto como hacemos y
echarle la culpa de irresponsabilidades de personas.