7.

VZLAT Ksztette: Psti Marianna vodapedaggus

TMAKR: szi gymlcsk
sz Kiszradt a difa
A di
Tevkenysg forma nek-zene, nekes jtk, gyermektnc
Ideje 2013.02.10.
letkor 3-7 ves vegyes csoport
A tevkenysg clja Az jdal bemutatsa, gyakorlsa, ismert dalok eljtszsa,
mondkk ismtelgetse.
A tevkenysg feladata Gyors-lass fogalompr megismerse, temp tartsa vn
nlkl is. Egyenletes lktets fejlesztse. Eszttikus, egytem
mozgs. nekeljenek hangmagassgot tvve.
Dallamfelismers motvumrl.
Kpessgfejleszts
rtelmi kpessg: I. szint: neklsi kszsg fejlesztse.
II. szint: Gyors-lassklnbsgnek kifejezse.
III. szint: Emlkezet, auditv figyelem. Eszttikus, egytem
mozgs.
Szocilis kpessg: I. szint: Egymsra odafigyels, tolerancia.
II. szint: Szablyok betartsa, egytt zenls rme
III. szint: Szerepek igazsgos tadsa

Kommunikcis kpessg: I. szint: Mondkk, dalok szvegnek ismerete

II. szint: Dalosjtk szablynak felidzse, elmondsa.
III. szint: Kis- s nagymozgsok, trirnyok fejlesztse.

Testi kpessg: I. szint: nagymozgsok fejlesztse

II. szint: Kis- s nagymozgsok fejlesztse.
III. szint: Kis- s nagymozgsok, trirnyok fejlesztse.

Mveltsgtartalom hagyomnykrbe integrlt tanulsi tevkenysg

Megelz tevkenysg Kzs dalos jtkok, prvlaszts, pros tncos
dalok neklse, jtka. Zenehallgats CD rl.

Szervezeti keretek Csoportos

Munkaformk Egyni s csoportos

Eszkzk Dicsattog, CD lejtsz, kend, kalap, fejdsz, kosr

Mdszerek s eljrsok Bemutats, szemlltets, gyakorls, hibajavts, ellenrzs,
tevleges segtsgnyjts, rtkels.
TEVKENYSG I. Kezd szakasz
LERSA 1. Szervezsi feladatok, hely, eszkzk biztostsa
Szeretnm, ha a teremrendezsben segtentek, gyertek,
igaztsuk meg a sznyeget, hogy mindenkinek legyen elg
helye, s rakjunk ki kr egy-egy szket. Azutn pedig
jtszani, nekelni s tncolni is fogunk.
Ha mindenki sorba llt, mondjuk egytt a Hipp, hopp
mondkt, s ljetek le a szkekre.

1
Ksznts zenei nyelven ( J napot kvnok! Ss-mm-dd)

II. Alkot munka szakasza

2. Ismert dal gyakorlsa:
Hej a slyi
Hoztam nektek egy kendt, kosarat s egy fejdszt! Melyik
dalosjtk jut eszetekbe rla? Ki tudn elmondani a szablyt?
Az almarus kendt kap, az alma fejdszt, a vev kosarat kap
a kezbe. Az almnak el kell takarnia a szemt s ki kell
tallnia, hogy ki a vev. Szeretntek velem jtszani?

3. Ismert dal gyakorlsa:

Lipem, lopom
Elddolok egy dalt nektek. Ki ismerte fel, melyik volt ez a
dalosjtk? Ki tudn elmondani a szablyt? Egy kisgyerek
lel a szkre, a nhny gyermek krltte lopakodnak, s
lopjk a szljt, a tbbiek lesznek a szltkk. Kzben
egytt nekeljk: Lipem, lopom a szlt, elaludt az reg cssz.
Furksbot a kezben, vaskalap a fejben.
Egyszer csak a szl lopkodk elkiltjk magukat: Tele a
kosr!. Ekkor a cssz felpattan s megprblja elkapni a
lopkodkat. Akit elkap, az lesz a cssz.

4.j dal bemutatsa

Kiszradt a difa. dalosjtk
Hoztam nektek egy dalt a dirl hallgasstok meg. A dal
bemutatsa utn elmondom a dalosjtk szablyait! Egy
gyermek a kr kzepn ll. A tbbiek kzfogssal krbejrnak.
Az nek kzepn a kzpen ll kisgyerek trsat vlaszt
magnak, azzal forog. Utna is a kr kzepre ll, s
feltartja a kezt, gy a vlasztottak, ahogy a kr kzepbe
kerlnek, nvelik a dift, amg mindenki sorra kerl. A
kzpre llk megfoghatjk egyms kezt.

2
 5. Gyors lass fogalompr
Azrt varrtk Mondka
.Mr sokszor mondogattuk, azt a mondkt, hogy Hvelyk
ujjam almafa. Ha a nyuszit emelem fel gyorsan, ha a csiga
kpt ltjtok, akkor lassan mondjuk.

6. Ismert dal gyakorlsa:

Hoztam nektek dicsattogt (minden gyermeknek) Arra
gondoltam, hogy a De j a dicm dalt gy nekeljk el,
hogy kzben ksrjk magunkat a di csattogval!

7. Egyenletes lktets kifejezse vltozatos mdon:

Alma, almadal
El tudjtok nekelni azt dalunkat hogy, Alma, alma
Szeretnm, ha sokfle formban kifejeznnk a dal egyenletes
lktetst! Hogyan fejezzk ki elszr?
Szksg esetn szemlyes pldaadssal segtem az egyenletes
lktets kifejezsnek lehetsges mdjt vagy tovbbi tletet
adok.

III. Befejez rsz

8. Zenehallgats:

3
 Hoztam nektek egy dalt a dirl!
Gryllus Vilmos: A mi difnk (CD)
Bekapcsolom a CD lejtszt hallgasstok meg! ha mg
egyszer szeretntek meghallgatni akr nyugodtan tncolhattok
is r!