Tamadun Hwang Ho

Lokasi
, Hwang Ho ~

Proses Pembentukan
.. no comment? [ ==]

Ciri-ciri Tamadun Hwang Ho

1. Negara kota: Anyang

- terdapat istana, kuil & pusat pentadbiran
- Raja, pembesar & golongan agama tinggal sini
- dilengkapi tembok [ menghalang pencerobohan]

2. Organisasi Sosial

3. Pengkhususan Pekerjaan
- pembesar

- petani tonggak ekonomi & pentadbiran

- artisan cipta barangan tembaga

[artisan petani ]
- hamba: tentera paksaan

4. Sistem Pemerintahan
- percaya kuasa raja merupakan mandat daripada tuhan
- dibantu bangsawan & pegawai [~]
5. Agama dan Kepercayaan
- Animisme/Politeisme
- nenek moyang
- menyembah tuhan syurga dan tuhan bumi
- penilikan tulang oracle []

6. Sistem Tulisan
- Ideogram [bentuk simbol]

Sumbangan Tamadun Hwang Ho

1. Politik
- sistem pemerintahan monarki
- raja ---> maharaja

2. Ekonomi
- pembinaan sistem pengairan
*terusan dibina :
i. pengairan kawasan pertanian
ii. mengawal banjir
- teknologi pembajakan
- penciptaan cangkul & sabit
- menggunakan batas
- menggunakan alat besi

3. Sistem Tulisan
- well, , ~
- diajar di sekolah
- digunakan dalam penulisan & pencetakan

4. Agama dan Kepercayaan

- Pemujaan roh nenek moyang
- Konsep Yin dan Yang

- Feng Hsui

5. Kalendar
- 30 hari = 1 month
- 360 hari = 1 year
- menentukan musim menanam dan musim menuai
6. Fasafah Perang
- pengamalan Falsafah Perang Sun Tzu

The Art Of War

- selok-belok perang

- [diaplikasikan dalam perniagaan]

Tamadun Indus
aka Tamadun Harappa

Lokasi
- terletak di Lembah Indus

Proses Pembentukan
- Di bahagian barat laud India, penduduk hidup secara nomad ~
- Sungai Indus
Sungai Indus fungsi:
1. membekalkan sumber air
2. menyuburkan tanah

Ciri-ciri Tamadun Indus

=> Petempatan kekal membawa kepada bandar terancang

essay,

1. Bandar terbahagi kepada 2 bahagian

- bahagian utama merupakan pusat pentadbiran & keagamaan yg
- menempatkan bangunan pentadbiran,
- tempat mandi awam [?],
- tempat menyimpan hasil pertanian
- bahagian kedua merupakan kawasan perumahan

2. Bandar dirancang dengan rapi

- dari sudut susun atur yang sistematik
- dibantu oleh kemajuan geometri, pembinaan &
- sumbangan tamadun Meso & Mesir Purba
- mempunyai sistem kumbahan yang terancang

3. Bandar disusun berasaskan blok yg

- berbentuk segi empat ~~
- blok dipisahkan oleh rangkaian jalan raya yang lurus &
- bersambung antara satu sama lain []
- bandar dihubungkan dengan sungai

OK hiak hiak =P

==> Ciri Organisasi Sosial

Golongan Atasan
- terdiri darpada pendeta & pedagang
- kelas atasan utama: Pendeta
- tiada kewujudan raja, tampuk pemerintahan dipegang pendeta
raja, pendeta Tamadun Indus ,

Golongan Bawahan
- terdiri daripada petani & buruh
- Petani: ~ hasil pihak berkuasa
- Buruh: menjaga kebersihan bandar, tembok & terusan

==> Pengkhususan Pekerjaan

- perdagangan, pertukangan, pertanian & pembuatan
- Mesopotamia [ cap mohor]
- Hasil perdagangan: emas, manik etc

==> Agama dan Kepercayaan

- menyembah dewa bertanduk tiga di kepala
Dewa Brahma, Vishnu & Siva
- menyembah Tuhan Ibu

==> Sistetm Tulisan

- Piktograf []

Sumbangan Tamadun Indus

1st. Mengeksploitasi Sungai Indus

- memajukan kehidupan harian

2nd. Perancangan Bandar

- pemahaman tentang geometri, kesenian dan matematik [
]
i) perancangan bandar disusun berasaskan bentuk
ii) diikuti jalan raya yang lurus

3rd. Peningkatan mutu bahan binaan

- batu-bata daripada tanah liat dibakar dengan suhu tinggi

4th. Sifat Keterbukaan

- tamadun hubungan diplomatik
[bcoz , ]
eg: tukar pandangan, pertukaran teknologi

Tamadun Mesir Purba

Mesir Purba ~

Lokasi
well, ~.

Proses Pembentukan
1. pada Zaman Logam sejak tahun 5000 S.M.
2. membina peralatan kawalan air dan terusan
- meninggikan nilai kesuburan tanah []

3. berkembang menjadi perkampungan

4. kampung mewujudkan bandar.
5. bandar bergabung dan membentuk nome/daerah
6. nome disatukan bandar sebagai pusat pentadbiran.
Ciri-ciri Tamadun Mesir Purba
>>> Firaun Menes menyatukan semua nome menjadi sebuah kerajaan
Firaun

1. Fungsi Bandar
- tempat kediaman firaun
- pusat pentadbiran
- pusat keagamaan
- pusat tumpuan penduduk [, eg. KL]

- pelabuhan

2. Kehidupan Berorganisasi
Firaun
- berkuasa mutlak dan dianggap suci.
- diwarisi secara turun-temurun
- dianggap sebagai jelmaan Tuhan Horus

- ketua pendeta, pemilik tanah, ketua hakim, dan ketua pahlawan. [

~]
3. Sistem Pemerintahan

- Firaun dibantu oleh bangsawan untuk menjalankan pentadbiran, menjaga

keamanan, mengurus dan mengagihkan penghasilan makanan di dalam
negara.
[]

- Rahib [], , , hal keagamaan

- Jurutulis- menulis rekod kerajaan

Example:
==> Firaun Hatshepsut
- membina terusan
- menukarkan padang pasir kepada tanah pertanian

4. Pengkhususan pekerjaan
a) penenunan [kraf tangan]

b) pembuat barangan tembikar

c) perlombongan emas
d) eksport tekstil & kertas

e) perdagangan

5. Agama & Kepercayaan

- Politeisme:

- :

i. Re [Tuhan Matahari ]

ii. Ra-Atum [Tuhan Langit ]

iii. Amun [Tuhan Angin ?]

- [kehidupan selepas mati]

6. Sistem Tulisan
- Hieroglif [ simbol ]

Fungsi:
a) merekod aktiviti pertanian
b) merekod pengutipan cukai
c) untuk keagamaan dan amalan ritual kepercayaan

Sumbangan Tamadun Mesir Purba

1. Seni Bina
- pembinaan Piramid Sakkara oleh Imhotep [Firaun Ddjoser ]

2. Penggunaan Kertas
- pokok papyrus

- memudahkan penyimpanan khazanah bangsa

3. Sistem tulisan
- hieroglif

4. Sistem Pendidikan
-

- diuruskan oleh rumah ibadat

- untuk melahirkan pegawai kerajaan

5. Perubatan
- melahirkan pengamal perubatan []

- memumiakan mayat [~]

6. Ilmu Matematik
- algebra, geometri, astronomi -

- padang pasir pertanian

7. Astronomi
- sistem kalendar 365 hari [ 12 ]

Tamadun Mesopotamia
Lokasi

Mesopotamia bahasa Yunani [],

tanah di antara dua sungai []

Proses Pembentukan

Dua bahagian:
1. Bahagian utara bandar Baghdad
2. Bahagian selatan bandar Baghdad

Pertumbuhan tamadun di Mesopotamia bermula di wilayah selatan, Sumer

[ tamadun Sumer]

Orang Sumeria berhijrah ke Sumer dan membina petempatan serta

menjalankan aktiviti pertanian melalui menebus guna tanah dengan
membina sistem pengairan.
Sistem pengairan dapat mengawal pengaliran air sungai.
Akhirnya, membawa kepada lebihan penghasilan makanan.

:
Orang Sumeria Sumer
~

Negara kota: Kish, Ur, Mari [~]

Ciri-ciri Tamadun Mesopotamia

Negara kota
- terbahagi kepada pusat kota, tembok kota [], luar kota dan
pelabuhan.
- mempunyai kubu pertahanan
- terdapat istana, rumah kediaman, rumah ibadat, rumah kedai dan pasar
- Jalan lurus dan lebar
- Pusat: rumah ibadat
- mempunyai unit politik dan agama
- terdapat sungai dan kawasan tanah pamah yang memudahkan
pengangkutan
- mudah dihubungi melalui jalan laut

well, essay, who knows?

Organisasi sosial menjadikan kehidupan masayarakat lebih teratur.

Masyarakat negara kota golongan:
1. Golongan pemerintah
2. Golongan rakyat

Sistem pemerintahan beraja berbentuk teokrasi.

*teokrasi [ok ]

Di bawah sistem ini, raja dianggap sebagai Tuhan atau wakil tuhan dan
pemilik negara kota.
hor, raja , , Raja
Naramsin

Raja Naramsin Akkad penduduk menyembahnya sebagai tuhan

[agung] bcoz menguasai wilayah yang luas
"Raja Empat Penjuru Alam"

OK

Raja
- ketua pentadbir, ketua tentera
- ketua pendeta [pendeta ]
- ketua agama
- ahli keluarga diraja untuk memegang jawatan di zigurat
Zigurat pusat ibadat, pusat perdagangan & pusat penyimpanan
khazanah negara []
- berkuasa dalam soal tanah, cukai, hasil pertanian dan perniagaan.

Pengkhususn kerja berlaku apabila wujudnya lebihan hasil pertanian

, ~

Tulisan: cuneiform

Sumbangan Tamadun Mesopotamia

Kod Undang-Undang Hammurabi

Ciri:
- digubal semasa pemerintahan Raja Hammurabi
- berteraskan hak rakyat
- hukuman dan denda setimpal [] dengan kesalahan
*berbeza mengikut susun lapis masyarakat
- mengandungi 282 undang-undang

Fungsi/Sumbangan:
- mengelakkan wujudnya permasalahan
- mewujudkan perpaduan
- mengukuhkan sistem organisasi
- membantuk peradaban Mesopotamia bertahan untuk masa panjang

OK
http://www.youtube.com/watch?v=t3UCRo70-gc

hiak hiak Mesopotamia ~

Sistem Tulisan
membawa kepada sistem pendidikan
melahirkan jurutulis
Jurutulis: mencatat urusan pentadbiran & perniagaan
Sistem tulisan juga melhirkan tradisi kesusasteraan ~
Epik Gilgamesh
- mengandungi falsafah dan cara hidup orang Meso
- kisah tentang kepahlawanan Gilgamesh
- pemerintahan, percintaan, kehidupan yang kekal abadi [] dan
kesaktian

Perkembangan Ilmu Astronomi

- perkembangan ilmu matematik
- menggunakan jalan laut
- mencipta kalendar yang berasaskan sistem solar [1 12 ]

Perkembangan Ilmu Perubatan

- mendapat perhatian khusus semasa pemerintahan kerajaan Assyria
- mementingkan kesihatan anggota tentera
- 500 jenis ubat-ubatan dikatalogkan dan disampelkan penggunaan
,

Penciptaan Roda
- digunakan dalam menghasil kereta roda
- mencipta kincir air
* kincir air kawasan tandus, hasil pertanian.
mengawal banjir

Ciptaan Alat Pengangkutan Terawal

- orang Sumeria menggunakan kapal layar & pengangkutan beroada
- berjaya menguasai jalan darat serta laut

Membuat batu bata daripada tanah liat

- mencipta arca [] dan tiang batu

Ciri-ciri Tamadun
1. Petempatan Kekal
- corak hidup yang sistematik
- hasil inovasi manusia [] kemajuan dalam pertanian

2. Kehidupan Berorganisasi
- merangkumi sosial, ekonomi, dan politik
- mengatur cara hidup manusia [ kestabilan dan kemakmuran
kehidupan]
sistem keluarga~ membawa kepada sistem
sosial
** sistem sosial berbentuk piramid
3. Sistem Pentadbiran
- Raja ketua pentadbiran

4. Pengkhususasn Pekerjaan []
- dapat menghasilkan peningkatan dan perkembangan ekonomi [
]
bcoz
- wujud sistem barter

5. Agama dan Kepercayaan

- animisme: , politeisme, [agama]

6. Bahasa dan Sistem Tulisan

- perkembangan ilmu pengetahuan
- Bahasa tertua: Yunani dan Sanskrit
- penting dalam perhubungan
- untuk mengurus pentadbiran

Proses Pembentukan Tamadun

Tamadun bermula apabila manusia cuba menyesuaikan diri dengan alam
sekeliling
Tamadun [?]

tamadun lembah sungai

- bcoz of the kesuburan tanah
- kemudahan untuk mendapatkan bekalan air, makanan serta
pengangkutan

Pengenalan

Zaman Prasejarah: zaman manusia masih belum mengenali sistem tulisan

Kajian dijalankan melalui kajian arkeologi [ kajian ahli

arkeologi ~]

Arkeologi -
kajian terhadap tinggalan artifak, ekofak and feature masyarakat lampau
secara sistematik melalui proses gali cari
Artifak: seperti kapak, pisau
Ekofat : tinggalan seperti sisa makanan, tulang dan tumbuh-tumbuhan [
]
Feature: ekofat , struktur bangunan
, seperti lubang sampah

Zaman.

1. Zaman Paleolitik
2. Zaman Mesolitik
3. Zaman Neolitik
4. Zaman Logam [ Zaman Gangsa & Zaman Besi]

Paleolitik & Mesolitik

- hidup secara nomad [ berpindah-randah]

- tepi tasik/sungai, gua
- memungut hasil hutan, memburu binatang dan menangkap ikan
, , , bcoz

Neolitik

- , hidup menetap
- hidup bermasyarakat [so ]
- , bercucuk tanam and menternak binatang

- tembikar, ~
, sistem barter

Logam

- ,
- , meneroka lautan
Makna Tamadun

so what the hell is this tamadun? [ok Pn. Salamah hiak hiak]

Tamadun bahasa Arab

1. mudun
2. madain
3. madana

tamadun tinggi budi bahasa, pembukaan bandar dan peradaban.

Civilization = Tamadun
Civilization berasal daripada bahasa Greek, civitas [bandar]

Tamadun dikaitkan dengan pembangunan lahiriah terutamanya dalam hal-

hal kebudayaan seperti penulisan, undang-undang, kesenian dan
pembandaran

sarjana barat
Gordon Childe: pencapaian lahiriah tamadun
Darcy Riberio, R.A. Buchanan: unsur rohaniah [],
pembangunan lahiriah

Islam , /

Syed Naquib al-Attas:

Tamadun ialah pencapaian tahap tatasuila yang tinggi dan kebudayaan
yang luhur
: Tamadun [ok ]

Syed disupport oleh Richard Sullivan ==

Kemunculan Agama
Hindu

Perkataan Hindu merujuk masyarakat yang tinggal di Sungai Sindhu [Indus]

Hindu dipercayai wujud pada zaman tamadun Indus Hindu

tamadun Indus
Bukti: wujud kitab suci Veda

1. Tuhan 3 fungsi:
i. mencipta
ii. memelihara
iii. membinasa

[]

2. didominasi golongan Brahmin

3. Zaman Gupta merupakan zaman kegemilangan Hindu
4. Hukum Karma-
5. mencapai Moksya, iaitu kebebasan mutlak

*Moksya: , bersatu dengan Tuhan, tidak akan lahir ke

dunia lagi

Buddha

1. Diasaskan oleh Siddaharta Gautama

2. dirujuk sebagai penentangan golongan Ksyatria terhadap dominasi
Brahmin
[, ]
3. Sistem kasta yang ketat menyebabkan Gautama mencari kebenaran.
4. Gautama menemui kebenaran sewaktu bertapa di bawah pokok bodhi

5. Asas ajaran Buddha termasuk 4 kebenaran mulia, dapat dicapai melalui 8

jalan.
6. mencapai kegemilangan pada zaman pemerintahan Asoka
[ Perang Kalinga , Asoka ]
7. Agama Buddha merupakan agama rasmi kerajaan Maurya.
Kristian

1. diasaskan oleh Jesus Christ

2. kitab suci [Old Testament dan New Testament] => Bible
3. pemerintahan Constantine
4. Constantine
5. aktiviti agama Kristian

Islam

1. diwahyukan kepada Nabi Muhammad s.a.w melalui malikat Jibril di Gua

Hira.
2. ditentang oleh orang Quraisy Makkah
3. Nabi berhijrah ke Madinah.
4. Dua teras agam Islam ialah:
>>>> akidah
- keyakinan seluruh jiwa terhadap keesaan Allah
>>>> syariah
- undang-undang yang terkandung dalam al-Quran dan al-Sunnah [hadis]

Islam , = =

Sumbangan Tamadun
Tamadun Yunani

1. Demokrasi
- rakyat terlibat secara langsung
2. Kesan di Malaysia
- demokrasi berpalimen demokrasi,
3. Aristotle, Socrates, Plato merupakan rujukan falsafah moden
4. Teknologi matematik dan sains masih diterima pakai
teknologi , Theorem Pythagoras~

Tamadun Rom

1. Republik - sistem 2 konsul

konsul balance
2. Aqueduct, Colloseum menjadi sumber pelancongan
3. Bahasa Latin
4. Sukan Olimpik 4

* Olympic Tuhan Zeus, God of Sky and Thunder

Tamadun India

1. Agama Buddha dan Hindu hingga kini []

2. Stupa, candi dan pagoda
3. Bahasa Sanskrit Hindu & Buddha

Tamadun China

1. Confucianisme dan Taoisme

2. Tembok Besar China sebagai tempat pelancongan !

3. Mewariskan teknologi kertas dan tembikar ~

4. Sistem peperiksaan awam diteruskan. , SPM = =

sumbangan, ~
~

Sistem Sosial
Yunani

>> Athens <<

>> Sparta <<

Rom

India

- kasta
- kasta [ Vaisya Sudra ]

China

- Confucius, masyarakat 4
- Setiap individu boleh menukar satus melalui pendidikan

Bahasa dan Kesusasteraan

Yunani

- Bahasa Yunani digunakan di kawasan takhluk Alexander the Great

- Tokoh sastera Yunani :
i. Hesiod
>> menulis 2 buah puisi, Theology, Works and Day
ii. Homer [ ]

>> menghasilkan 2 buah epik , Iliad, Odyssey

Rom

- Penulis dan penyajak :

i. Cicero
ii. Virgil

- bertujuan meningkatkan semangat patriotisme

- mencapai keagungan semasa pemerintahan Augustus Caesar

India

- 2 kelompok masyarakat :
i. Dravidia
ii. Indo-Arya

!! Dravidia !!
-
- bahasa: Telegu, Malayalam, Kannada [? OMG]
!! Indo-Arya !!
-
- bahasa: Sanskrit, Hindu, Urdu, Punjabi, Kasmiri
- Bidang kesusasteraan terbahagi kepada 3:
i. Epik
ii. Vedik
iii. Sajak

- Dua sastera agama Hindu dan Buddha :

>> Mahabharata - mengisahkan peperangan antara dua tentera
>> Ramayana - menceritakan pergaduhan dewa Vishnu sebagai Rama dan
pergaduhannya dengan raja Sri Lanka yang melarikan isterinya, Sita

- Bahasa persuratan : Sanskrit

China

- 7 dialek utama
- perkembangan sastera disokong oleh kerajaan
- , Ssu-ma Chien mempertingkatkan sastera prosa dalam Shih
Chi
[ sosial, sejarah, kerajaan, pemimpin dan ilmu pengetahuan]
- Tokoh-tokoh bidasng puisi :
i. Tu Fu
ii. Li Po
iii. Po Chu-I [?]
*

Seni Bina
Yunani

1. Acropolis [] :
=> dibina oleh Pericles
=> untuk keagamaan dan sebagai pusat kegiatan
=> pusat pentadbiran Athens
=> terdapat rumah berhala , teater dan parthenon

2. Parthenon
=> rumah berhala untuk Dewi Athena
=> untuk mengingati kejayaan membebaskan diri daripada Persia

Rom

1. Aqueduct
=> saluran air
=> teknologi aqueduct berasaskan sistem graviti
* Percy Jackson The Son of Neptune Camp Jupiter

2. Colloseum
=> tempat pahlawan Rom bertarung
=> teater

3. Pantheon
=> tempat memuja dan menyimpan patung dewa
=> tempat menjalankan kerja awam

India

1. Great Bath

2. Kompleks kuil di Gua Ajanta

=> mempunyai 20 buah kuil

3. Kompleks kuil di Gua Ellora

=> mempunyai 28 buah kuil

penggunaan elemen geometri seperti unsur bulat, empat segi, kon, kubah

China

1. Tembok Besar China

Bandar-bandar China dibina dengan tembok batu dan tanah liat
Di kampung ada tembok yang dibina daripada tanah lumpur
Setiap tembok terdapat pintu gerbang yang dikelilingi parit besar
!! tembok kediaman Maharaja China, Kota Larangan !!
- banyak taman dan dewan
- dewan sebagai tempat perjumpaan, tempat keraian , tempat
penghadapan dan tempat menjatuhkan hukuman

2. Kuil
=> terdapat tempat tinggal, ruang tamu, dan pusat pemujaan

3. Pagoda
=> berbentuk oktagon / segi empat sama

Sains dan Teknologi

Yunani

Tokoh Matematik:

1. Thales : ( pemikir dalam Sains)

- mengembangkan ilmu geometri Mesir Purba

2. Pythagoras :
- mengembangkan ilmu geometri Mesir Purba dan Babylon
- memperkenlakan Teorem Pythagoras []

Tokoh Matematik dan Fizik :

1. Archimedes :
- mengemukakan teori isi padu air dan geometri
[ physics ]

Perubatan :
1. Hippocrates
- Bapa Perubatan

Astronomi :
1. Ptolemy

Rom

1. Boethius
- mengambil asas matematik tamadun Yunani
- mengaitkan matematik dengan muzik, geometri dan astronomi

India

- pengetahuan tentang astronomi dapat dipetik daripada Rig Veda

- Ilmu matematik berkembang pesat semasa Zaman Gupta
- memperkenalkan angka Brahmin dan angka Kharosti
- ilmu perubatan berkembang

China

- menganggap astronomi sebagai ilmu sains negara

- Konsep Yin dan Yang digunakan dalam asas perubatan
- teknologi membuat kertas, tembikar, kapal etc
Chai Lun ~
** Mesir Purba , papyrus

Falsafah
.....

Yunani

Ahli-ahli Falsfah:

1. Herodotus
- ahli falsafah dan ahli sejarah terulung
- menghasilkan History of Persian Wars
- Bapa Sejarah

2. Thucydides
- Pengasas Sejarah Saintifik
- menulis sejarah menggunakan penyelidikan
- menghasilkan History of the Peloponnesian War

3. Socrates
- Bapa Falsafah Barat
- mencari kebenaran setiap persoalan dengan kaedah soal-jawab

4. Plato
- Socartes follower
- menghasilkan Republic
- berpendapat sesebuah masyarakat paling baik diperintah ahli falsafah
[]

5. Aristotle
- Plato
- Alexander the Great
- membincangkan cara berfikir yang teratur
- karya : Politics

Rom

- mengambil falsafah daripada falsafah stoisisme atau stoik [diasaskan oleh

Zeno, Yunani ]
- menekankan konsep keadilan, tanggungjawab, keberanian dan peri
kemanusiaan

India

- membentuk 2 pemikiran besar :

>> bersumberkan kitab Veda
>> menolak kitab Veda

- kuasa alam, seperti angin dan api terhadap kehidupan manusia

OMG notes!!! !!

China

- menekankan hubungan antara manusia dengan manusia lain

- Sumber falsahfah :
i. Kung-fu Tze/Confucius
- Confucianisme

ii. Lao Tze

- menjaga keharmonian antara manusia dengan alam dan manusia dengan
masyarakat

iii. Mo Tzu

- Mo Tzu menolak beberapa ajaran Confucianisme

- berpendapat manusia menjadi baik ataupun jahat kerana pengaruh alam
sekitar
[]

- Legalisme : menekankan konsep undang-undang tegas dapat

mewujudkan nilai baik dan ketertiban masyarakat [
]

Pendidikan
Yunani

Athens
- Pendidikan bertujuan untuk melahirkan maunisa yang seimbang
pencapaiannya dari rohani dan jasmani.
- manusia yang cemerlang dapat memenuhi tuntutan mental dan fizikal
[dapat memberikan sumbangan kepada kesejahteraan kehidupan
manusia.]
- seni berpidato, pendidikan, sukan muzik..

Sparta
- pendidikan melahirkan warganegara tentera yang sempurana, gagah dan
setia kepada negara kotanya.
- mementingkan latihan fizikal dan kemahiran menggunakan senjata

Sparta !!

- Pendidikan di Yunani berkembang kerana banyak sekolah falsafah

dibinakan
- Athens : pusat cendekiawan
Athena Goddess of Wisdom!!!!
- sejarahwan: Herodotus
- pemikir dalam sains & tekonologi : Thales, Anaximander

Rom

- amat menekankan aplikasi ilmu yang praktikal

- menekankan semangat setia kepada Rom
- perkembangan ilmu menyerap unsur Yunani
- pusat pendidikan melahirkan jurutera , ahli falsafah dan sejarahwan

India

- Zaman Vedik : mementingkan keagamaan

- pendidikan didominasi oleh lelaki []
- Bahasa Sanskrit sebagai medium pengajaran yang penting
- kaedah hafalan untuk mendalami kitab-kitab Veda
- berteraskan Hindu dan Buddha, menyediakan manusia menghadapi hari
selepas mati
[ pendidikan , ]
- hukum agama dipelajari
- Pendidikan tinggi : Kolej Brahman, Universiti Taxila, Universiti Nalanda
- meningkatkan ilmu sains
- untuk menambahakn ilmu, mengatasi buta huruf, mendapatkan jawatan
dalam pemerintahan

China

- untuk lulus peperiksaan awam kerajaan [.....]

- 3 peringkat pendidikan :
i. rendah - mengenal dan menghafal tulisan ideogram dan 9 buah buku suci
[]
ii. menengah - karangan dan sastera [, ]
iii. tinggi - menterjemah buku suci

- Peperiksaan mengandungi 3 tahap :

i. Hsiu Tai
ii. Chun-Jen ?]
iii. Chin Shih

tahap pertama , kedua & ketiga

Peningkatan Ekonomi
Yunani

- Hampir semua negara kota memberikan tumpuan kepada perdagangan

except:
i. Sparta, Sparta kegiatan pertanian
- Athens & Corinth menghadapi masalah kekurangan makanan dan
terpaksa mendapatkan makanan dari luar [well, import
]
- Athens menjadi tempat pengumpulan barang keperluan dari timur
- kegiatan perdagangan dikenakan cukai, menyebabkan kenaikan harga
barang
,
- Yunani pindah ke tempat lain pada Zaman Graeco-Rom [Zaman Hellenistik]

India

- wujud sresthin [persatuan perdagangan dan perusahaan]

fungsi: mengawal harga, kualiti, dan gaji pekerja.
- mata wang digunakan sebagai medium jual beli
- Sejak Zaman Maurya, pelbagai jenis cukai dikenakan

China

- Peningkatan ekonomi sejak Zaman Dinasti Chang

- tenggala digunakan untuk membuat batas
- kolar kuda - membolehkan kuda menarik kayu, kereta kuda dan kereta
sorong berkuda.
- sistem penanaman bergilir untuk menjaga kesuburan tanah
- kawasan bukit diteres
- perusahaan logam dan tembikar
- hasil dibawa melalui Jalan Sutera Darat dan Jalan Laut

Perluasan Kuasa
Yunani
- Kerajaan Macedonia dan Yunani disatukan di bawah pemerintahan Philip II
- Alexander the Great meluaskan lagi jajahan takluknya ke seluruh kawasan
Laut Mediterranean
- Beliau menyebarkan kebudayaan Hellenistik [campuran kebudayaan
Yunani, Parsi dan Timur]
- Yunani berakhir dengan :
i: kematian Alexander the Great
ii. kemunculan Rom

Rom

- Augustus Caesar membina sistem empayar, iaitu mewajibkan

pemerintahan warisan
- Augustus merupakan anak saudara Julius Caesar

India
- perluasan kuasa semasa pemerintahan Chandragupta Maurya
- dibantu oleh pasukan tentera yang besar
- berjaya menguasai seluruh India Utara
- anaknya, Bindusara meluaskan empayar ke Mysore
- Kaedah perluasan kuasa beubah apabila Asoka berkuasa
- Asoka menekankan dasar lebih terbuka dan lembut dan menyebarkan
agama Buddha.

Chandragupta Bindusara , Asoka Bindusara , so

Chandragupta Asoka

China

- Shih Huang Ti [Dinasti Chin] menyatukan seluruh kerajaan kecil di China

- memerintah secara autokratik

- menghapuskan kuasa golongan bangsawan dengan melantik gabenor
dan panglima tentera
[well, ~]
- mengarahkan pembinaan Tembok China Besar China

- Han Wu Ti , digelar sebagai Maharaja Tentera merpluas kawasa

takluknya ke Jepun dan Turkistan

Perundangan
Yunani

- Fungsi Dewan Perhimpunan: menggubal undang-undang

- Kepentingan undang-undang diterangkan oleh Plato dalam
bukunya, Republic
- Menurut Plato, negara harus diperintah oleh ahli falsafah because:
i. cekap
ii. terbaik
iii. berupaya menggubal undang-undang

Rom

Hukum Kanum 12
- Undang-undang Rom pertama
- dikenali sebagai Papan Dua Belas
- diletakkan di tempat awam

Maharaja Justinian mengumpul dan membukukan undang-undang [

]
melahirkan Kod Undang-Undang Rom [aka Undang-Undang
Justinian]

law terdiri daripada 3 bahagian:

- undang-undang sivil []
- undang-undang rakyat
- undang-undang natural

Prinsipnya:
1.semua orang sama di sisi undang-undang
2. seseorang tidak bersalah sehingga terbukti bersalah

3. keadilan terhadap setiap orang

4. hukuman berasaskan bukti yang cukup

India
- Dharma Sastra : undang-undang Hindu paling tua
- Raja memelihara kesucian dan kedaulatan undang-undang
- Brahmin : golongan dominan kerana mahir tentang undang-
undang
- Dinasti Maurya [ Chandragupta ] : undang-undang titah
dan perintah diraja
- titah perintah diukir pada tiang batu,
- dikenali sebagai Tiang Asoka [ Asoka ]

China
- berteraskan dua prinsip utama:
i. Hukuman berat []
ii. Bercorak kolektif [, ]
- berteraskan falsafah legalisme [] yang diperkenalkan oleh Han Fei
Tzu
- falsafah, undang-undang tegas dapat mengawal tingkah laku
manusia
- tidak harus wujud rasa belas kasihan

Confucius
- menekankan raja perlu memiliki pekerti yang baik
- raja perlu menjaga keharmonian manusia serta masyarakat

Pemerintahan dan Pentadbiran

Yunani
1. Athens
- Sistem Beraja: Raja dibantu oleh konsul
Peranan Raja: ketua hakim, ketua tentera, dan ketua agama
kuasa raja semakin merosot [kuasa konsul semakin kuat]

- Oligarki: konsul
Konsul

- Aristokrasi
bangsawan, ,

- Tirani
aristokrasi, rampasan kuasa, tirani = =
diperintah oleh diktator
Diktator: daripada golongan kaya atau tentera

- Demokrasi
Tirani aristokrat , lahir sistem demokrasi
terdapat Dewan Perhimpunan dan Majlis:
i. semua lelaki dewasa Athens berpeluang menjadi anggota Dewan
Perhimpunan [6-12months]
ii. bersidang sebanyak 3 kali sebulan
iii. ahli Dewan boleh mengemukakan cadangan
iv. keputusan Dewan dikendalikan oleh Majlis

2. Sparta
- Sistem Pemerintahan Tentera
Sistem pertahanan diberikan perhatian
Anak lelaki dilatih dari awal untuk menjadi askar
berjaya melahirkan tentera yang bersemangat patriotik dan handal

Rom
- Sistem beraja
 Raja-raja berketurunan Etruscan []

dipimpin oleh patrician dan membentuk republik
, 2 konsul
Konsul dibantu oleh Dewan Senat []
konsul , praeotor, pemerintah tentera
Dewan Perhimpunan diwakili oleh semua rakyat Rom
Keputusan Dewan Senat akan disampaikan kepada Dewan Perhimpunan
untuk diluluskan

- Empayar
Julius Caesar menamatkan sistem republik dan menjadi diktator
menggunakan gelaran maharaja

Augustus memerintah dengan gelaran maharaja

membawa keamanan kepada Rom
Zaman kegemilangan: Pax Romana [Keamanan Rom]

India
Dua bentuk kerajaan:
1. Kerajaan kecil [janapada]
2. Kerajaan besar [manajanapada]

- Raja mengamalkan kuasas mutlak

- kedudukan raja diperkukuh dengan upacara ritual
- raja dianggap suci
- Golongan Brahmin : penasihat
- Golongan Ksyatria : pemerintah tertinggi

Chandragupta Maurya
- membentuk empayar pertama di Hindu
- mengubah status raja --> maharaja

Asoka
- menamatkan perang saudara selepas kematian ayahnya, Bindusara
- menakluk Kalinga
- menekankan kedamaian dan kemajuan sosial selepas Perang Kalinga
- membentuk biokrasi pentadbiran
Perang Kalinga , Asoka ,
memeluk Buddha]

China
- sistem feudal --> sistem pentadbiran berpusat
- Konsep raja --> maharaja
- Biokrasi awam terdiri daripada pegawai

Pengenalan

Peningkatan tamadun
- kemampuan manusia menggunakan pemikiran mereka mengawal dan
menggunakan sepenuhnya alam persekitaran untuk membentuk kehidupan yang
lebih maju

OK

notes [?

Latar Belakang Tamadun

Tamadun Yunani

- berkembang di Semenanjung Greece dan pulau-pulau di sekitarnya

Ciri-ciri Negara kota tamadun Yunani:

1. Petempatan bermula di negara kota atau polis []

- terdapat banyak negara kota terkenal seperti Athens dan Sparta

2. Setiap polis mempunyai

a. acropolis yang
- menempatkan bangunan kerajaan
- dan pusat keagamaan

b. Terdapat agora
- tempat pertemuan rakyat
- pusat ekonomi

c. Kawasan pertanian di luar kota

- yang menyediakan keperluan kepada penduduik dalam kota

3. mengandungi sebuah kota, pasar, kubu, kuil dan istana.

4. memiliki corak pemerintahan dan undang-undang tersendiri

5. peperangan sering berlaku antara negara-negara kota

Tamadun Rom

- bermula di kawasan Bukit Platine yang berhampiran Sungai Tiber

- berkembang semasa pemerintahan Romulus

- majlis pembandaran diwujudkan di setiap bandar, fungsinya:

i. menjalankan pentadbiran tanpa gangguan pentadbiran pusat
ii. membawa kepada kemajuan dan keseleseaan hidup

- pembinaan bandar terancang dengan pelbagi kemudahan

- contohnya bandar Pompei, mempunyai pejabat, perpustakaan, rumah ibadat,
colloseum etc

- terdapat juga sistem saliran bawah tanah

Tamadun India [Zaman Vedik] >> ambil sempena nama kitab-kitab Veda
- wujudnya agama Hindu

- masyarakat berpindah ke Sungai Ganges

- Golongan Pemerintah: Raja

- Terdapat 2 bentuk kerajaan:

1. Janapada [ kerajaan kecil]: bersifat kepuakan & NO RAJA

2. Mahajanapada [kerajaan besar] : diperintah oleh raja

Maha , so janapada Mahajanapada?

- Chandragupta Maurya : menyatukan kerajaan-kerajaan kecil menjadi empayar

pertama di India.

- mencapai kegemilangan ketika pemerintahan Asoka.

Tamadun China
- perluasan kuasa dengan kemunculan Dinasti Chin

- Shih Huang Ti merupakan pengasas Dinasti Chin

- Beliau berjaya meluaskan jajahan takluknya sehingga seperti yang wujud sekarang

Pengaruh Hindu dan Buddha dalam Kesenian dan Kesusasteraan

Fungsi Candi:
1. monumen keagamaan bagi agama Hindu dan Buddha
2. rumah ibadat
3. tempat menyimpan abu jenazah [] raja dan keluarganya.

4. tempat menyimpan patung dewa utama

5. lambang kepada keagungan seseorang pemerintah

6. Angkor Wat & Candi Borobudur melambangkan orde kosmos

candi

1. Candi Dieng
2. Candi Borobudur
3. Candi Prambanan
4. Angkor Wat
>> Patung Avalokitesvara [] merupakan patung agama Buddha

>> Patung dewa Visnu, Siva, Brahma merupakan patung agama Hindu

>> Candi dan patung yang dijumpai terdapat beberapa jenis dan gaya
>> patung & candi, zaman penciptaannya = =

A. Pengaruh Hindu dalam kesenian Angkor Wat

1. dibina untuk agama Hindu
2. melambangkan orde kosmos

3. mempunyai tempat pemujaan pada bahagian tengah

4. ukiran Ramayana dan Mahabharata
5. setiap sudutnya mempunyai menara

B. Candi Borobudur

1. mewakili agama Buddha Mahayana

2. terbahagi kepada tiga tingkat, iaitu, sila, samadhi dan panna

3. setiap tingkat melambangkan satu tahap kehidupan yang diwakili oleh

patung stupa dan patung Buddha

C. Candi Lembah Bujang

Candi Hindu
1. terbahagi kepada 2
>> Vimana [bahagian suci tempat arca keagamaan]
>> Mandapa [bahagian luar]

2. Candi Buddha
>> memiliki pelan jenis cruciform

Pengaruh Bahasa Sanskrit :

a) meningkatkan pencapaian dalam bidang intelektual []

b) Batu Bersurat Kutei, menjelaskan keturunan raja

c) Batu bersurat Sungai Mas, berkaitan dengan agama Buddha
d) menjelaskan pemerintahan dan amaran raja

e) menunjukkan arahan dan pemberitahuan

f) bahasa ilmu
g) bahasa komunikasi

h) mengembangkan seni ukir

i) bahasa keagamaan
well, ~
Bidang Kesusasteraan
Kesusasteraan India
- melalui epik Ramayana dan Mahabharata >> unsur mitos
- puisi dan prosa Jawa
- penceritaan lisan dan teater
- lahir naskah yang kemudiannya diadun dengan unsur tempatan
,

Pengaruh Hindu dan Buddha dalam Sistem Pemerintahan

>> raja , ketua, raja <<

=============================

~ Raja berkuasa mutlak

a. Perintah raja = Undang-undang
b. Sesiapa yang melanggar perintah = menderhaka
*Derhaka : konsep yang menjelaskan hubungan antara raja dengan
rakyat, iaitu rakyat mesti taat dan tidak boleh menentang raja

~ konsep dewa-raja
a. raja merupakan bayangan tuhan
b. dewa-raja konsep
c. raja memiliki kesaktian
d. wujud unsur mitos dan legenda tentang asal usul raja
- untuk memperkuat kedudukan dan status raja

~ Adat Istiadat [ seperti pertabalan raja]

a. untuk mengukuhkan kedaulatan raja
b. membezakan kedudukan raja daripada golongan yang diperintah
c. dipimpin oleh Brahmin aka pendeta
~ kompleks kota
a. raja raja yang terulung, kompleks kota
b. kompleks melambangkan konsep alam semesta aka orde
kosmos.
** Kerajaan Angkor, Raja Suryavarman II membina Angkor Wat
** Angkor, raja dianggap raja dewa dan dibantu oleh pembesar

>> Srivijaya <<

- Srivijaya sistem pentadbiran [kompleks]

- Struktur pentadbiran pg 86

- Anak Raja 4 , Raja Putra

- Raja Putra anak gundik

- datu angkat sumpah di tempat suci bernama Telaga

Batu di Palembang

- dibukti dengan jumpaan sebuah batu bersurat dengan ular tedung

berkepala tujuh

**Mengangkat Sumpah di Srivijaya**

=> datu akan meminum air yang disiram pada batu bersurat.
=> Air dikumpulkan di bahagian bawah batu bersurat untuk diminum
=> Tujuan: menetapkan pembesar memberikan taat setia kepada raja [
]

=> diketuai oleh Brahmin [ agama/kepercayaan

diketuai oleh Brahmin ]

=> disertakan doa [ mengkhianati persetujuan ditimpa bencana]

Hehehe xD

Cara-cara Kedatangan Pengaruh Hindu dan Buddha

1. Pengaruh India dibawa oleh golongan Ksyatria aka tentera
- golongan penakluk dari India membentuk tanah jajahan takluk di Asia
Tenggara
- AT

2. Dibawa oleh Vaisya aka pedagang

3. Dibawa oleh Brahmin aka pendeta

4. Pengambilan aspek-aspek kebudayaan India
- jumpaan seni arca

**Bukti Kemasukan pengaruh kebudayaan dari India**

>> peninggalan data arkeologi seperti candi-candi
>> Lembah Bujang candi : ciri Hindu dan Buddha

>> Angkor candi : Hindu

>> Srivijaya candi : ciri Buddha

-----Perkembangan agama Buddha di Srivijaya didukung dengan data

catatn I-Tsing

=> Perdagangan AT

=> kebudayaan India AT India

=> Rom perdagangan logam emas , India AT

logam emas

[ Maharaja Vespian dari Rom memberhentikan perdagangan tersebut

untuk mengelakkan kekurangan sumber logam emas di Rom,
logam emas]

Bentuk-bentuk Kerajaan Awal

Kerajaan Agraria

- kegiatan ekonomi berasaskan pertanian, penternakan, dan pemungutan

hasil hutan & sungai.
- kawasan pertanian yang subur seperti lembah sungai
Kerajaan Maritim

- kegiatan ekonomi berasaskan perdagangan, kelautan & fungsi sebagai

pelabuhan
- pesisiran pantai, kepulauan

Kerajaan Agraria
uhh... +... hehehee

1. Tanaman utama: Padi

- bekalan air yang mencukupi
- Padi huma ditanam di tanah tinggi/bukit

2. Tanaman Sampingan:
- Jagung
- Pisang
- Keledek
- Sayur

3. Rempah
- Cengkih
- Lada hitam

4. Hasil hutan
- gading ?
- damar

5. Sarang burung [from gua] ?

6. Menangkap ikan

7. Mendapatkan kulit kura-kura

8. Menternak binatang

9. Sistem pengairan yang baik

- Raja sendiri terlibat dalam pembinaan
- Raja Indravarman I membina baray [tempat takungan air] & sistem
pengairan
- hasil padi telah menampung keperluan beras kerajaan Angkor
* ,

=== Kerajaan Angkor ===

- kerajaan Agraria yang kuat

- terletak di Lembah Sungai Mekong
- tanah sekitar subur
- iklim panas lembab, pertanian
- gantung kepada sumber ikan air tawar [from Tonle Sap]

Kepentingan Tonle Sap

sumber air minuman
sumber protein

dialirkan ke kawasan penanaman padi

menampung keperluan penanaman padi

Musim banjir: Sungai Mekong Tonle Sap

Musim kemarau: kawasan sekitar menjadi subur disebabkan lumpur

yang subur

Kerajaan Maritim

1. Menangkap ikan & Memungut hasil hutan

>> kembang menjadi perkampungan nelayan

2. Pengeluar bijih logam

>> tempat berdagang

>> kembang menjadi pelabuhan pembekal
>> bekalan hasil tempatan
3. Pelabuhan kerajaan
>> wujud kerajaan seperti Champa dan Langkasuka

4. Pelabuhan entrepot [ pelabuhan kerajaan]

>> Kedah Tua dan Srivijaya

>> kedudukan di antara China dan India
>> menjalin hubungan dengan kerajaan besar
>> memperdagangkan hasil bumi
>> membeli barangan daripada pedagang antarabangsa dan edarkan
kepada pedagang lain

5. Terdiri daripada:
a. Orang Tempatan
b. Orang Laut
c. Pedagang luar

6. Use more than 1 language

- BM sebagai lingua franca [bahasa perhubungan]

-----Perkembangan because of-----

a. Pelbagai kemudahan
b. kedudukan strategik

c. semangat masayarakat untuk meneroka dan berdagang

d. kemahiran membuat perahu dan kapal layar

e. tahu kaedah untuk menuju ke sesuatu tempat berpandukan bintang di

langit [uhh... , ~]

====Srivijaya====

1. memiliki bala tentera laut yang besar

- untuk mengawal perdagangan Selat Melaka
- mengawal keselamatan kerajaan

2. tempat persinggahan kapal

- pelabuhan baik
- kedudukan strategik

3. mampu menghasilkan kapal besar

====Kedah Tua====
aka Chieh-cha/Kataha

1. pelabuhan entrepot
2. , menganut agama Hindu

- tinggalan candi berunsur Hindu dan Buddha

3. pelabuhan dan kerajaan tertua di pantai barat Semanjung Tanah Melayu
- jumpaan tembikar China [ 3 ]

4. Gunung Jerai
- panduan kapal pedagang
- malam melalui nyalaan api
5. Kedudukan strategik
- terlindung daripada tiupan angin monsun
6. Kemudahan menyimpan barang dagangan
7. Kekayaan hasil hutan

Agraria dan Maritim saling bergantung dan melengkapi

Agraria:
1. membekalkan tenaga kerja
2. membekalkan sumber makanan & hasil hutan untuk kerajaan maritim
3. membekalkan bahan mentah
4. membekalkan tukang
Maritim
1. membekalkan barangan mewah
- sumber kekayaan dan keagungan kerajaan agraria

Pengenalan

Asia Tenggara [AT] :

1. Tanah Besar AT
- Funan - Chenla
- Angkor
2. Kepulauan AT
- Kepulauan Melayu [Kedah Tua, Langkasuka]
- Kepulauan Indonesia [ Srivijaya, Majapahit]

well, ,

Untuk membuktikan jangka masa kemunculan [ wujud

tamadun ]

Sejarahwan menggunakan:
Sumber bertulis
Artifak arkeologi
For example:
1. Sumber dari China

menyatakan kewujudan kerajaan Funan pada pertengahan abad ke-

3 Masihi
membuktikan Funan ialah kerajaan terawal di AT
Raja Funan aka Houen-Tien aka Kaundinya

- , Funan
2. Data Arkeologi
Jumpaan seni arca [] berunsur Hindu dan Buddha

langgam [] arca dipengaruhi oleh seni arca Amaravati dari India

===================================

Tahap awal:
1. Hubungan DIPLOMATIK dengan China

2. Hubungan KEBUDAYAAN dengan India ,

3. Hubungan perdagangan antara kws petempatan awal

- wujud sejak Zaman Logam

- bukti: artifak gendang gangsa Dongson ditemui
4. Hubungan perdagangan antara Rom dgn kws petempatan
- persamaan artifak manik dijumpai

Nabi Muhammad ORZ

Tindakan Mengatasi Tekanan Arab Quraisy

1. membenarkan orang Islam berhijrah ke Habsyah

2. merancang ke Taif untuk menyebarkan Islam

3. tidak pernah putus asa terhadap dugaan

4. sentiasa mencari jalan

5. kesabaran, kecekalan dan sifat tidak pernah mengalah

6. berhijrah ke Madinah

Penentangan Terhadap Islam

Cara/Bentuk Penentangan
1. Nabi Muhammad dicemuh
2. diganggu semasa beribadat
3. benda-benda kotor diletakkan di tengkuk baginda
4. mengejek ajaran Islam melalui puisi
5. menawarkan kedudukan, wanita cantik dan harta
6. ingin membunuh baginda
7. memujuk Nabi agar meninggalkan dakwah Islam
8. tidak menjalankan aktiviti jual beli dengan keluarga Nabi
9. tidak memberikan sebarang pertolongan kepada Nabi
10. tidak berkahwin dengan anggota keluarga Nabi

Sebab Penentangan
1. Perbezaan kepercayaan dan amalan orang Quraisy dengan Islam
2. Ajaran Islam berasaskan kepercayaan kepada Allah
3. Orang Arab mempercayai tradisi turun temurun

4. Prinsip persamaan taraf sesama manusia bertentangan dengan sistem

sosial Quraisy

5. perbezaan darjat antara golongan atasan dengan golongan

bawahan
6. bertentangan dengan assabiah
7. amalan dan akhlak yang keji dilarang
8. mempunyai tanggapan yang salah terhadap tugas Nabi
9. menggugat ekonomi orang Quraisy
* patung

Penerimaan Terhadap Islam

At first, Nabi Muhammad mendakwah secara rahsia bcoz:

1. Islam masih baru dikenali

2. Bilangan penganut masih sedikit
3. mengelakkan penentangan
Kebanyakan penganut Islam pada peringkat awal terdiri daripada golongan
bawahan, hamba.

Masyarakat Arab Quraisy tertarik menerima ajaran Islam kerana:

a. Islam memberi layanan yang sama kepada semua orang

b. Kemurnian ajarannya

c. kebijaksanaan Nabi Muhammad berdawkah secara lemah lembut

d. tiada unsur paksa

e. dipujuk dengan menggunakan akal yang dianugerahi Allah

f. pendekatan membandingkan nilai akhlak Jahiliah dengan nilai akhlak

Islam

g. membacakan ayat al-Quran untuk menjawab pertanyaan para sahabat

h. memberikan penerangan

i. menunjukkan teladan yang baik

Penyebaran Islam
Penyebaran Islam di Makkah

Dilakukan secara rahsia

menyebarkan kepada ahli keluarga baginda, sahabat yg
rapat, dan kaum kerabat. Nabi

Contohnya
Khadijah binti Khuwailid
Ali bin Abu Talib, sepupu
Zaid bin Harithah, anak angkat
Abu Bakar al-Siddiq

Dilakukan secara terbuka

Kepada keluarga Abdul Muttalib [setelah turunnya ayat al-Quran]

Bermusayawarah dgn para sahabat
Mengadakan majlis ceramah di rumah Ali bin Abu Talib

Kepada orang ramai

Dilakukan di Bukit Safa
Dihadiri oleh kesemua ketua pentadbir kota Makkah
Perbahasan hebat berlaku antara Nabi dgn Abu Lahab
Abu Lahab, bapa saudara Nabi, menghina Nabi
Dakwah Islamiah terganggu

Kerasulan Nabi Muhammad

Wahyu Pertama
Surah al-Alaq ayat 1-5
Memerintahkan umat Islam membaca

1. mendapat ilmu
2. bangsa akan mencapai kecemerlangan

3. dapat membina masyarakat

Wahyu Kedua
Surah al-Muddasir, ayat 1-7
Pengisytiharan Nabi Muhammad sbg Rasulullah [pesuruh Allah]
Mewajibkan baginda menyampaikan ajaran Islam kpd manusia
Perkara yg harus dilakukan oleh Nabi [ wahyu kedua]

1. Membetulkan akidah msykt Arab

2. Menanamkan keimanan kpd Allah
3. Menggesa msykt meninggalkan amalan keji
4. Melarang penindasan sesame manusia
5. Melarang pembunuhan
6. Melarang kegiatan mencuri

Keperibadian Nabi Muhammad

Memiliki 4 sifat terpuji
 1. siddiq
2. amanah
3. tabliq
4. fatanah
Digelar al-Amin kerana sentiasa dipercayai
Kewibawaan baginda sebagai tokoh pemimpin yg unggul
Ketua keluarga yg patut dicontohi
Sifat pengasih dan timbang rasa
Anak-anak diberikan pendidikan agama secukupnya
Mengamalkan cara hidup yg sederhana
Merendah diri
Bersifat penyayang terhadap org tua dan kanak-kanak
Bijaksana dlm menyelesaikan masalah

Mengasingkan dirinya drpd masyarakatnya dgn cara bertahannuth

kepada Allah di Gua Hirak.

Kehidupan Nabi M. Sebelum Dilantik Menjadi Rasul

[ esei notes]

Nama penuh: Muhammad bin Abdullah

Dilahirkan pada 20 April, tahun 570M

Bapa meninggal dunia ketika Nabi Muhammad s.a.w masih dalm

kandungan ibunya

Menjadi yatim piatu sejak umur 6 tahun

Dipelihara oleh datuk baginda Abdul Mutalib

dipelihara oleh Abu Talib, bapa saudara baginda

Pernah menggembala kambing kepunyaan bapa saudara

Mengikut rombongan perniagaan bapa saudara ke Syam

 Syam

Giat berdagang dan pernah berniaga berseorangan dan berkongsi

bersama teman

Menguruskan perniagaan Khadijah bt Khuwailid

Khadijah memberikan modal kerana sifat amanah Nabi Muhammad s.a.w

Berkahwin dgn Khadijah yg berumur 40 tahun ketika berumur 25 tahun.

pg 103-105.

Ciri-ciri Masyarakat Arab Jahiliah

....

Terbahagi kpd 2 golongan {Badwi & Hadari},

~

Mengamalkan perbuatan yg tidak bermoral seperti

berjudi
Kedudukan wanita adalah rendah [!!

Menanam bayi perempuan sebaik sahaja dilahirkan [

?

Tiada peraturan khusus dalam soal perkahwinan

Perniagaan berasaskan riba & penindasanRiba menghisap

darah, so ?

Penindasan membuat dgn sekehendak hati [dgn kejam]P/s:

,

Pedagang mementingkan keuntungan dan kekayaan !!!

Merompak dan merampas barangan daripada kafilah

Eksploitasi golongan kaya terhadap golongan miskin ~

 Terdapat 4 bentuk kepercayaan agamaWathani [menyembah
berhala], animisme, samawi [Kristian dan Yahudi]kepercayaan [
]

Mengamalkan Sistem Kabilah yang mewujudkan semangat

assabiah (1).
Peperangan sering berlaku antara kabilah [

(1) semangat assabiah: semangat kesukuan yang terlalu melampau

*, essay.** OK ~ 8-10

Masyarakat Arab Jahiliah Islam

Sabak Empangan Maarib

Jahiliah comes from Bahasa Arab, jahala

Maksud jahala:
1. jahil [ prefer bodoh XD]
2. tidak mengetahui ~
3. ilmu pengetahuan

Zaman Jahiliah dianggap zaman kegelapan based on several

reasons:

1st. Masyarakat tersebut tidak menyembah Allah

2nd. Menyembah berhala

3rd. Mempercayai animisme ..

4th. Kehidupan mereka kucar-kacir ?

5th. Tiada kitab suci

6th. Tiada nabi/rasul

7th. Akhlak rendah

Pengenalan
 tamadun lembah sungai , tamadun Islam dianggap
unik
bcoz they lahir n berkembang di tempat yang terpencil [?] di kws
padang pasir yg panas dan kering kontang

p/s: hot and cold ~

Conclusion: Islam [?]~

3 Asas Perkembagan Islam:

a) Pemikiran
b) Ajaran agama
c) Anugerah Tuhan

Penyebaran Islam
Orang Arab Quraisy:

1. Nabi Muhammad s.a.w. Madinah kerajaan Islam ,

menimbulkan perasaan iri hati di kalangan orang Arab Quraisy,

2. Orang Arab Quraisy menghapuskan kerajaan Islam,

mencari sokongan orang Yahudi & penduduk Arab [ support]

=========================

Nabi Muhammad s.a.w.

1. Baginda menghantar perutusan ke Rom, Rom Timur, Parsi, Mesir, Habsyah

dan wilayah di sekitar Semenanjung Tanah Arab.
- [?],
- Nabi Muhammad s.a.w memeluk Islam
- menggunakan diplomasi dan menunjukkan nilai yang baik
- menerusi warkah
 reaksi terhadap warkah

>> Raja Qibti Mesir,

- menyambut baik
- dakwah Islamiah tidak diterima

>> Maharaja Rom Timur

- membincangkan isi kandungan warkah dengan pembesar

>> Raja Parsi

- warkah , .....

========================

1. ajaran Islam , , :
- mempertahankan maruah diri, agama dan negara.
- HANYA boleh dilakukan dengan keizinan Allah

2. Peperangan antara orang Quraisy Makkah dengan orang Islam Madinah

berlaku:

- Perang Badar []

- Perang Uhud

- Perang Khandak
>> orang Arab Quirasy Makkah + Yahudi orang Islam Madinah
>> pihak Islam menggali parit di sekeliling kota Madinah [
]
>> Islam tentera mempunyai kesabaran dan ketahanan diri
yang tinggi ORZ

- Perang Tabuk

3. Allah memberi keizinan kepada umat Islam untuk berperang,

setelah ditindas oleh orang Arab Quraisy.

4. Peperangan berlaku mengikut prinsip tertentu:

>>
>> untuk mencari keamanan supaya tempat ibadat terjaga
>> pertempuran menentang kezaliman mempertahankan diri
>> menganjurkan perdamaian

5. Garis panduan yang perlu dipatuhi:

>> orang yang lemah, orang tua, kanak-kanak etc
>> binatang & tumbuh-tumbuhan
>> DILARANG merobohkan tempat ibadat

6. Peperangan Badar
>> Islam , Nabi Muhammad s.a.w mengampunkan tawanan Arab
Quraisy
>> tawanan wanita & kanak-kanak
>> tawanan lelaki 10 Islam membaca dan
menulis.

Piagam Madinah
Kandungan Piagam Madinah
1. Politik

>> Nabi ialah pemimpin dan ketua hakim

2. Agama

>>

3. Sosial

>> Masyarakat Madinah dianggap sebagai satu ummah

>> mempunyai tanggunjawab terhadap negara.

>> bermusuhan

4. Perundangan

>> Undang-undang Islam dilaksanakan

>> peraturan kekeluargaan boleh diamalkan selagi tidak bertentang
dengan ajaran Islam

5. Ekonomi

>> Riba dan penindasan dilarang

6. Pertahanan

>>

7. Kedudukan Yahudi

>> ~ perlembagaan Madinah

Kepentingan Piagam Madinah

1. model kerajaan Islam yang unggul

- dilengkapi perlembagaan yang dapat dierima pakai oleh semua

2. Ekonomi

- riba, penipuan etc ~

- sifat bertimbang rasa digalakkan

- mementingkan keadilan [

3. Masyarakat berasaskan ummah [ google translate -

-]

- hidup bersatu padu [ so happy

- nilai hidup berasaskan semangat ukhuwah Islamiah

[ semangat persaudaraan sesama orang Islam ]

- tiada lagi perbezaan taraf [ hamba

memeluk Islam]
*, ummah masyarakat yang hidup bersatu padu dan aman]

4. undang-undang

- Syariah Islam diperkenalkan

5. Nabi Muhammad s.a.w. kerajaan menyusun

perlembagaan

6. Menyusun kehidupan masyarakat yang sistematik

- kesemua bangsa ada hak

- harus mematuhi peraturan dan cara hidup

- bertanggungjawab mempertahankan keselamatan negara

Hijrah
Konsep Hijrah

, Hijrah berpindah,

, tamadun Islam , Hijrah

1. perpindahan orang Islam dari Makkah ke Madinah.

- untuk memperkukuh kedudukan Islam kedudukan

- menyebarkan Islam

2. menegakkan kebenaran dan meninggalkan keburukan dan kejahatan

p/s: akhlak rendah

3. perubahan dari segi sikap, cara berfikir, dan tingkah laku

, Hijrah pelarian,

pendapat boleh disangkal because:

a. Jemputan orang Arab Madinah

b. ketibaan orang Islam di Madinah disambut meriah = =

c. orang Islam Makkah diberikan tempat tinggal, dijamin keselamatan

d. Nabi Muhammad diterima oleh kesemua golongan

=================================

Madinah,

1. Ali bin Abu Talib tidur di tempat tidur baginda untuk mengelirukan
orang Arab Quraisy.

[ hehehehee]

2. Nabi Muhammad s.a.w. dan Abu Bakar al-siddiq bersembunyi di Gua

Thur sebelum hijrah ke Madinah.

3. Perjalanan mereka dipandu oleh Abdullah bin Arqat.

Sebab dan Tujuan Hijrah

1. perintah Allah menerusi wahyu

- Allah wahyu

- wahyu orang Quraisy Nabi Muhammad

2. untuk meneruskan penyebaran Islam

- Makkah, Islam

3. jemputan masayarakat Arab Madinah

- , suku Aus dan Khazraj bertelagah

- ekonomi dikuasai oleh orang Yahudi

- !

Kepentingan Hijrah
1. Dakwah Islam dapat dilaksanakan dengan aman

- ~

2. menjalinkan hubungan persaudaraan antara orang Islam Makkah dengan

orang Islam Madinah

- orang Islam Makkah tidak berasa asing di Madinah

3. menyatupadukan penduduk Madinah

- Madinah

4. Nabi Muhammad Madinah membina sebuah masjid, Masjid al-Nabawi.

- masjid

- Masjid Quba'

- Masjid : tempat beribadat, belajar, bertemu, membincangkan masalah

dan aktiviti harian

5. Wujud kiraan tahun hijaah dalam takwim Islam

- takwim Islam

6. menukarkan nama Yathrib kepada Madinah

- Yathrib Madinah ~

- Madinah kota bercahaya

7. Islam menjadi cara hidup

-
8. membawa sikap toleransi kaum dan tolong-menolong

- melahirkan masayarakt cemerlang ?

9. berjaya dengan sokongan dan pengorbanan sahabat Nabi Muhammad

- Ali bin Abu Talib

- sanggup tidur di tempat tidur Nabi Muhammad s.a.w untuk

mengelirukan orang Arab Quraisy

10. Wanita memainkan peranan penting

- Puteri Asma' menghantar makanan dan menyampaikan berita tentang

orang Quraisy

[ Nabi Muhammad s.a.w Gua Thur ]

11. ketabahan hati dan kebesaran jiwa Nabi Muhammad

12. kebijaksanaan Nabi Muhammad mengatur strategi perjuangan

13. Penubuhan negara Islam di Madinah

- Madinah

67 huraian ~

Perjanjian Aqabah Pertama & Kedua

1. Nabi Muhammad s.a.w dikunjungi suku Khazraj.

2. Mereka menemui Nabi Muhammad s.a.w. di Aqabah dan memeluk Islam.

3. Mereka menyebarkan Islam di Madinah selepas itu.

=============================

1. 621M, orang Aus dan Khazraj kunjung Nabi Muhammad s.a.w. sekali lagi.
2. Perjanjian Aqabah Pertama
Suku Aus dan Khazraj hendaklah beriman kepada Allah dan Rasul [
]

membantu perjuangan Nabi Muhammad s.a.w.

menyebarkan agama Islam

tidak akan melakukan amalan jahiliah

3. Mus'ab bin Umair dihantar ke Madinah untuk menyebarkan Islam.

==============================

1. 622M [], satu lagi perjanjian.

2. Perjanjian Aqabah Kedua

suku Aus dan Khazraj memeluk Islam

mengukuhkan lagi taat setia kepada Nabi Muhammad s.a.w.

menjemput Nabi Muhammad s.a.w. hijrah ke Madinah

Madinah

sukarela menyediakan tempat tinggal dan menjanjikan keselamatan

,!

sedia mempertahankan Islam Islam

Pengenalan

Terdapat 3 golongan penduduk di Madinah:

1. Nasrani
2. Yahudi
3. Arab [Aus dan Khazraj]
Suasana kehidupan kurang aman kerana:
1. pergeseran [] berlaku di kalangan suku Arab
2. penguasaan ekonomi oleh orang Yahudi

Pertembungan Tamadun Islam dengan Tamadun Lain di Dunia

Cara Pertembungan
1. Perdagangan dan perniagaan
>> Perdagangan jarak jauh tamadun Islam , Nabi
Muhammad s.a.w Syam
>> Islam ,
>> Canton ,

2. Hubungan diplomatik
>> Cara Orang Islam mendapatkan pengetahuan tentang cara hidup, cara berfikir
dan cara mentadbir daripada tamadun luar. orang Islam tamadun

>> Bani Umaiyah

- kumpulan peneroka utara Selat Gibraltar
- bertemu dengan orang bukan Islam di Cordova, Valencia dan Rhonda
- menjalinkan hubungan diplomatik
- membolehkan pemahaman secara aman

3. Penaklukan dan ketenteraan

- kerajaan membentuk ekspedisi ketenteraan
- Islam , tamadun Islam bertembung dengan tamadun Parsi
- tamadun - -
- Islam kawasan Mesir dan Afrika Utara, bertembung
dengan tamadun Eropah, terutamanya tamadun Rom.
4. Pertembungan Kebudayaan
- Kemasukan Islam ke Sepanyol membawa kepada kemunculan kebudayaan baru.
- , .
- , Mozarab
- Mozarab , mengamalkan kebudayaan Islam dan berbahasa
Arab

5. Pertembungan Intelektual
>> antara ahli fikir Islam dengan bukan Islam
>> Ilmuwan Islam berjaya mendalami ilmu
>> Keilmuan Eropah memperkembang dengan pandangan Islam

Kesan Pertembungan
a. Segi keagamaan
- Islam membawa nilai akidah yang penting, iaitu kepercayaan kepada Allah
- menyediakansistem perundangannya sendiri yang berdasarkan al-Quran dan hadis
untuk dijadikan panduan
- Islam mudah diterima kerana:
1. bersifat sawwajagat
2. tidak terbatas kepada bangsa dan kawasan geografi
3. tidak menghapuskan cara hidup, adat, dan budaya masyarakat setempat
,

b. Perluasan kawasan penyebaran Islam

- dari segi politik, pelbagai bentuk kerajaan dan masyarakat dilahirkan
- contoh: Kerajaan Delhi Mughal di India
- Islam tidak wujud di China,

- sistem pemerintahan , berasaskan akidah

dan syariah

c. Membolehkan orang Islam menguasai ekonomi

- , kerajaan Islam memastikan keselamatan terhadap
laluan perdagangan
- Kerajaan Uthmaniyah armada laut
- , Istanbul pusat aktivitip erdagangan dan perniagaan,

d. Proses urbanisasi dan organisasi sosial

- penyelarasan undang-undang yang saksama di kawasan naungan
- perkembangan sosial dari segi kebudayaan dan intelektual
- , orang Islam pendidikan agama, bidang sains,
matematik dan teknologi.
- Abbasiyah, Instutusi pembelajaran Islam ilmu
mantik(logik), physical science
- mempengaruhi tatatertib kehidupan harian
- Golongan Mudejar kawasan pemerintahan orang Kristian
- , pertengahan Zaman
Renaissance

e. Para cendekiawan bertukar pendapat

- Islam Islam pendapat bla bla bla
- , Aristotle, Plato, Galen dan Hippocrates
- baitulhikmah, penterjemahan berkembang lagi.
- proses penterjemahan menghasilkan satu budaya keiluan dan intelektual yang tinggi

- Zaman Kemuncak Kegemilangan Keilmuan Islam , bidang

cendekiawan
- Zakaria al-Razi Al-Zahrawi
- , : al-Battani, Abu Ishaq al-Biruji
- al-Farabi dan al-Mawardi
- Ilmu mantik dan falsafah Ibn Sina, and Ibn Rushad

Ibn , well, pg 167

g. Kesenian Islam dalam seni bina

- seni ukir dan seni bina di Masjid Codova, Sepanyol, Masjid Sultan Ahmed di Istanbul
- memaparkan elemen-elemen yang terdapat dalam tauhid dan akidah

, . [
essay , , huraian
sumbangan .
Faktor Penyebaran Islam ke Eropah
Islam tersebar secara meluas semasa zaman kerajaan Bani Umaiyah.

Faktor penyebaran Islam:

1. Pegangan akidah yang kukuh dan akhlak yang tinggi

2. Tentera Islam mempunyai *semangat ghazi

* semangat ghazi:
- semangat kepahlawan yang sanggup / tidak gentar berkorban jiwademi
penyebaran agama Islam
- Tentera Uthmaniyah ,

3. Sistem ketenteraan empayar Uthmaniyah

- tersusun
- penggunaan senjata moden
for example: a. meriam besar

- mempunyai tentera berkuda dan infantri ,

- mempunyai kumpulan *Janissari

* Janissari
>>
>> sistem devshirme pentadbir,

>> latihan fizikal dan ketenteraan terutamanya selok-belok dan

taktik serta teknik peperangan.

- mempunyai armada laut yang kuat

4. Keadaan politik tidak stabil

- Why? Because of pertelingkahan dan peperangan di kalangan kerajaan kecil
- , , , Islam
- , Maharaja John VI Cantacuzens Orhan Uthmaniyah
 takhta kerajaan Byzantine, tentera Islam Uthmaniyah

5. Kelemahan dan kejatuhan Byzantine

- Institusi gereja khususnya Gereja Greek Ortodoks tidak lagi menjadi
pelindung kepada masyarakat
- Institusi ini tidak mampun mendapatkan perlindungan daripada Byzantine
- Institusi hampir hancur kerana:
a. penyalahgunaan kuasa
b. pergaduhan para pemimpin
c. kekurangan kewangan
- penganut agama Kristian agama Islam

6. Uthmaniyah menjalankan dasar berteraskan diplomasi dan toleransi

- Uthmaniyah Balkan , ,
Gereja Ortodok , perundangan , melindungi
kepentingan masyarakat Kristian
- urusan keagamaan Kristian tidak campur tangan

7. Dasar sosial berasaskan kecemerlangan individu dan bukannya keturunan

-

8. Kerajaan membina semula sekolah, rumah sakit dan kawasan perdagangan demi
kemudahan rakyat

9. Penghijrahan orang Turki ke kawasan Balkan dan usaha para pendakwah

- Balkan petempatan
- kumpulan mubaligh Islam, iaitu Sufi
- Sufi menekankan toleransi dan asimilasi dalam ajaran

Kerajaan Turki Uthmaniyah

Abbasiyah mengalami keruntuhan, Baghdad diserang
oleh tentera Mongol di bawah pimpinan Hulagu Khan.
Hulagu Khan
- OMG (Genghiz Khan)
- memeluk agama Islam, wikipedia Buddhist, ,

- Kerajaan Uthmaniyah kerajaan,

kerajaan Uthmaniyah

Pembentukan Kerajaan Turki Uthmaniyah

- Uthmaniyah nama pengasas, Uthman bin Ertughrul (suku
Qayi)
- Uthman berjaya menumpaskan Byzantine pada tahun 1301
- ramai ghazi / pahlawan tentera / pemimpin bersatu di bawah Uthman
[]

- Uthman , kawasan sekitar Anatolia []

- menjadikan Bursa sebagai ibu negeri.
- Orhan I
- Orhan I ........
[ - - ]

- Zaman pengukuhan empayar bermula semasa pemerintahan Mehmed II

- 20 , :
a. pemimpin lemah
b. keruntuhan sistem pungutan cukai
c. pemberontakan
d. pertambahan penduduk yang sangat pesat

Kerajaan Uthmaniyah dibubarkan

Sumbangan Kerajaan Uthmaniyah

Kerajaan Uthmaniyah , bertahan selama hampir 600
tahun.
1. Mewujudkan empayar yang merupakan sebuah kesatuan orang Islam di seluruh
dunia

- Istanbul dianggap sebagai pusat pentadbiran Dunia Islam

- Sultan Selim I menguasai Makkah , kerajaan Uthmaniyah dilihat sebagai

pelindung kepada umat Islam

2. Suleiman I memperkenalkan sistem perundangan

- mempertahankan dan membela nyawa, harta etc...
- Undang-undang baru dikenali sebagai Kanun Suleiman

** Suleiman I
, Suleiman the Magnificent
, Pembuat Undang-undang [ memperkenalkan Kanun
Suleiman]

3. Memberi sumbangan dalam sistem organisasi dan pentadbiran perundangan Islam.

- wujud jawatan Kadi dan Mufti
- Jawatan Sheikh-ul-Ilsma (ketua ulama) : mengeluarkan fatwa

*fatwa
"dalam agama Islam merupakan suatu pendapat keagamaan pada hukum Islam yang
dikeluarkan oleh seorang ulama. Media Barat selalu tersalah guna istilah ini untuk
bermaksud sesebuah hukum Islam yang menjatuhkan hukuman mati terhadap
seseorang yang dianggap kafir atau seorang yang mengkufuri Tuhan"

4. memperkenalkan sistem yang menggalakkan kecemerlangan individu.

- pembahagian masyarakat
- membawa kepada mobiliti sosial yang lebih luas
[ , golongan atasan Eropah mengamalkan sistem bangsawan]

5. perkembangan ilmu pengetahuan, pendidikan, kebudayaan, penerbitan dan

penterjemahan
- Sistem Madrasah [] - sistem pendidikan yang paling berpengaruh
- perkembangan bidang penulisan ensiklopedia, eg: Katip Celebi ensiklopedia
- penubuhan perpustakaan
- seni bina, terutamanya masjid seperti Masjid Sultan Ahmed (Masjid Biru)

6. Ekonomi , kedudukan geografi Istanbul sebagai pusat pertemuan

.

kerajaan Uthmaniyah bertahan selama tempoh yang panjang,

sumbangan

YAY!!!!!!!

Sumbangan Kerajaan Bani Abbasiyah

Khlifah Haru al-Rasyid al-Makmun , Bani Abbasiyah mencapai
Zaman Kegemilangan.

1. Kota Baghdad pusat intelektual dan penyebaran ilmu

- perkembangan ilmu melalui penulisan dan penterjemahan karya asing
- , Baghdad baitulhikmah, sebuah institusi keilmuan.
- baitulhikmah, kerja-kerja penterjemahan menjadi lebih sistematik.
[ bekerja secara berkumpulan, penyelaras .

" Baitul Hikmah adalah perpustakaan dan pusat penterjemahan semasa era
kerajaan Abbasiyyah di Baghdad, Iraq[1]. Ia dianggap sebagai pusat intelektual dan
keilmuan semasa Zaman Kegemilangan Islam "

- Kegiatan utama baitulhikmah:

a. penterjemahan karya falsafah dan sains terutamanya daripada bahasa Yunani
b. kegiatan penulisan melalui 3 tahap:
i. mencatat segala idea / percakapan
ii. mengumpulkan idea
iii. mengarang

2. Penglibatan golongan ulama dalam penulisan

- menyebabkan perkembangan ilmu
p/s : , hehehe...
please refer to page 156-157

3. Perkembangan Intelektual:
a. Orang Islam turut mencipta dan membuat pembaharuan dalam karya yang
diterjemahkan
- memuatkan keterangan
b. Orang Islam memelihara warisan ilmu

4. Penubuhan dan peranan pusat pengajian tinggi mempertingkatkan kegiatan

penyelidikan

, .

Kerajaan Bani Abbasiyah

Bani Umaiyah :
1. Penentangan dari dalam & luar negara:
- orang Islam yang bukan berketurunan Arab (golongan mawali)
eg: bangsa Parsi dan Babar
- didiskriminasikan().
- tidak mendapat jawatan yang tinggi
- charge cukai
- gerakan Abbasiyah Umaiyah

2. Khalifah
- mengabaikan tanggungjawab mereka terhadap rakyat
- mengabaikan ajaran Islam
-

3. orang Islam, khususnya golongan Syiah dan Khawari pemilihan

khalifah mengikut sistem warisan
Pemerintahan Kerajaan Bani Abbasiyah 3 Fasa:
Fasa Pertama: pemerintahan oleh khalifah
Fasa Kedua : pemerintahan oleh kerajaan kecil
Fasa Ketiga : pemerintahan oleh khalifah

Pembentukan Kerajaan Bani Abbasiyah

- Kerajaan ini diasaskan setelah Revolusi Abbasiyah berjaya menumbangkan Bani
Umaiyah
- , gerakan ini bergerak secara sulit, dan ditaja oleh Ali bin Abdullah,
zaman Khalifah Umar Abdul Aziz bergerak secara terbuka
- nama Ahlut Bait (Nabi Muhammad s.a.w.) support.
- gerakan :
a. Abu Salamah al-Khallal ( Bio )
b. Abu Muslim al-Khurasani (.......

- Nama kerajaan ini mengambil sempena nama al-Abbas, Nabi Muhammad

s.a.w bapa saudara
- mengamalkan pemerintahan bercorak sistem warsian atau sistem monarki
(walao sistem monarki )
- pusat pemerintahan diubah dari Damsyik ke Baghdad ()

* Baghdad NCIS hehehe

Bani Umaiyah

Well, Astro Tutor TV SPM, ,

.

Umaiyah , taraf kesihatan .

, buku rujukan
: Ibn al-Nafis
- pakar bedah termasuk di Damsyik
- menghasilkan buku al-Shamil fis Sina'ah al-Tabibiyah (
- teknik pembedahan dan rawatan selepas pembedahan

,
- Galen (, ) menunjukkan bagaimana jantung
menyebabkan darah bergerak dalam ebb turun naik, tetapi beliau tidak tahu bahawa
darah itu mengalir.
** "ebb galen "
, ,

- Ibn al-Nafis , , mendeskripsikan

peredaran darah dalam tubuh manusia.

Galen
" Galen believed that the circulatory system consisted of two separate one-way
systems of distribution, rather than a single unified system of circulation. His
understanding was that venous blood was generated in the liver, from where it was
distributed and consumed by all organs of the body. He posited that arterial blood
originated in the heart, from where it was distributed and consumed by all organs of
the body. The blood was then regenerated in either the liver or the heart, completing
the cycle.[35] Galen also believed in the existence of a group of blood vessels he called
the rete mirabile, near the back of the human brain.[35] Both of these theories of the
circulation of blood were later shown to be incorrect.

Kerajaan Bani Umaiyah

Khalifah Ali bin Abu Talib , sistem syura pemerintah

sistem warisan, aka monarki.

Pembentukan Kerajaan Bani Umaiyah

Nama Bani Umaiyah mengambil sempena keturunan Bani Umaiyah, iaitu Umaiyah bin
Abdu Shams bin Abdu Manaf.
Beliau merupakan tokoh peniaga yang terkenal dan dipandang tingi.

Bani Umaiyah tahap

TAHAP I
- Damsyik
- diasaskan oleh Muawiyah bin Abu Sufyan
- penyerahan kuasa oleh Hassan bin Ali untuk mengelakkan umat Islam daripada
berpecah belah
Hassan Khalifah Ali , Hassan umat Islam ,
 khalifah , Muawiyah.

- , pusat pemerintah Madinah Damsyik.

- dikatakan sebagai tahap pertama, pemimpin masih menggunakan gelaran khalifah

TAHAP II
- Sepanyol
- diasaskan oleh Abdul Rahman I
- berpusat di Cordova
- ibu kota: Andalusia

Sumbangan Kerajaan Bani Umaiyah

Terdapat 4 aspek utama:

1. Sistem khalifah
- pelantikan khalifah sebagai pemerintah bagi meggantikan Nabi Muhammad s.a.w

2. Sistem wazarah
- wazir : mengetuai sistem pentadbiran negara di bahagian pusat
- gabenor : mengetuai pentadbiran wilayah

3. Sistem Urus setia

- pegawai dilantik untuk mengumpulkan rekod dan mengurus surat menyurat
- membahagikan urusan pentadbiran kepada beberapa bahgian.

4. Sistem Hijabah
khalifah [diperiksa], khalifah
, ? [.....
- hijabah Penyekatan

4 jabatan:
1. Jabatan Cukai
2. Jabatan Surat Menyurat
3. Jabatan Urusan Am
4. Jabatan Urusan Cap Mohor Pemerintah
====================================

Tahap I:
a. Sistem ketenteraan diperkemas.
- Diwanul Jundi (Jabatan Ketenteraan) ditubuhkan untuk pertahanan negara

b. Ilmu pengetahuan bertambah maju

- Kota Basrah sebagai pusat pengajaran dan penyebaran ilmu
- ilmuwan Khalil ibn Ahmad etc
- Bahasa Arab mencapai kemuncaknya

c. Kepesatan perkembangan ilmu agama

d. Taraf kesihatan diberi perhatian

- Khalifah al-Walid Damsyik
- , pembinaan hospital penyakit kusta
- Buku rujukan untuk pelbagai bidang ilmu diterjemahkan ke dalam bahasa Arab

e. Perkembangan ilmu dalam bidang kimia dan astronomi

f. Hukuman berasaskan ijtihad dengan berpandukan al-Quran, sunah atau ijmak

-
-

=====================================

Tahap II:

a. Segi pendidikan
- pusat pengajian tinggi di Cordova diasaskan oleh Abdul Rahman III
[ Abdul Rahman I mengasaskan Bani Umaiyah , ]
- , al-Hakkam II Cordova
- Cordova pusat kegemilangan ilmu
- Toledo pusat penterjemahan,

b. seni bina Islam

- Masjid Cordova

c. Baitulmal
- Baitulmal sistem kewangan
- baitumal
- khraj, jizyah, zakat, :
a. usyur (1/10 daripada hasil pertanian)
b. ghanimah (harta yang dirampas oleh tentera melalui peperangan)

d. sektor pembuatan:
- barangan tembikar
- hiasan
- senjata

e. Sektor pertanian
- sistem saliran
=>>Cordova pusat kegemilangan ilmu, pusat kegiatan ekonomi dan
perdagangan antarabangsa.

Kerajaan Khulafa al-Rasyidin [Part II]

Sumbangan Khulafa al-Rasyidin

Khalifah Abu Bakar al-Siddiq

1. mengatasi masalah perpecahan

- berpunca daripada:
a. kewujudan orang Islam yang murtad
b. golongan al-Riddah yang menyalahtafsirkan ayat al-Quran sehingga tidak mahu
membayar zakat
2. mempertahankan Madinah daripada ancaman kuasa luar
- for example:
a. Parsi
b. Rom Timur [Byzatnine]

3. membahagikan Tanah Arab kepada 10 wilayah

- ketua/amir

4. memperkanalkan bayaran gaji untuk tentera

-
a. harta rampasan perang
b. undang-undang tanah
c. cukai golongan mawali
golongan mawali:

5. mengumpulkan tulisan al-Quran

Khalifah Umar bin al-Khattab

aka Zaman Keemasan

1. memperkenalkan dasar pentadbiran dan pelantikan pegawai

2. menubuhkan majlis syura

3. bahagi jajahan takluk Islam kepada beberapa wilayah dan melantik wali

4. menubuh jabatan penting

- eg Jabatan Tentera

5. Jabatan Kehakiman dipisahkan

- salah laku [ rasuah]
- hakim diberikan gaji bulanan yang tinggi

6. mengembangkan pengajaran al-Quran

7. menyusun sistem ketenteraan

- tentera tetap & tentera sukarela

8. membina terusan dan tali air

-

9. cukai
- jizyah kharaj
- , baitumal ditubuhkan.
Khalifah Uthman bin Affan

a. Hartawan yang dermawan ,

b. digelar Zun Nurain Nabi Muhammad s.a.w

1. meluaskan wilayah Islam

2. membina angkatan tentera laut Islam

- p/s: pemerintahan

3. menyelaraskan bacaan ayat al-Quran

- mengisytiharkan naskhah al-Quran [Mushaf Uthmani]

4. membina jalan raya, jambatan dan rumah rehat

5. mengukuhkan peranan baitumal

Khalifah Ali bin Abu Talib

1. menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan masyarakat dan undang-
undang Islam

2. berusaha mengekalkan kestabilan dan keharmonian negara

- Perang Siffin
- , mengangkat al-Quran,
berunding

3. membina markas tentera di Parsi dan sempadan Syria

4. menhantar surat kepada al-Asytar

- untuk meneruskan kutipan jizyah
,

Kerajaan Khulafa al-Rasyidin [Part I]

aka Zaman Khalifah

Tokoh-tokoh yang utama:

1. Abu Bakar al-Siddiq [ , Nabi Muhammad s.a.w. ]

2. Umar bin al-Khattab
3. Uthman bin Affan
4. Ali bin Abu Talib [Nabi Muhammad s.a.w. sepupu]

Akronim: ABU MUTHA

Konsep Khalifah

Khalifah pengganti.
pengganti yang melaksanakan tanggungjawab pemerintahan dan
pentadbiran kerajaan yang sebelumnya dilaksanakan oleh Nabi Muhammad s.a.w.
pengganti Nabi Muhammad s.a.w
Dalam konteks agama:
Tanggungjawab memelihara kemurnian agama Islam dan mengekalkan keharmonian
serta kestabilan umat Islam.

Syarat dan Cara Pemilihan Khalifah

Khalifah

1. lelaki yang merdeka ,

2. beragama Islam
3. memiliki pengetahuan tentang Islam
4. mematuhi perintah Allah
5. melaksanakan hukum Allah
6. adil
7. akhlak baik

8. tubuh yang sihat dan sempurna

9. berfikiran cerdas dan warak
10. pandai mentadbir kerajaan

Kaedah Pemilihan Khalifah:

a. Musyawarah / Syura
- Abu Bakar al-Siddiq
- Perundingan

b. Cadangan 1 nama shj daripada khalifah terdahulu

- Saidina Umar
- Abu Bakar

c. Pemilihan daripada beberapa orang calon

- Saidina Uthman bin Affan
- Uthman , Ali bin Abu Talib
- Saidina Uthman

d. Pencalonan oleh sekelompok masyarakat

- Saidina Ali bin Abu Talib

, proses syura.
diperkukuh dengan upacara angkatsumpah / lafaz taat setia / baiah

Proses ini menjamin pelantikan bakal pentadbir yang tepat, berkelayakan dan
berhemah tinggi.

[, Kaedah ]
Tugas Khalifah

, Khalifah :
a. memlihara kedudukan agama Islam
b. mentadbir negara mengikut hukum syariah

,
Dari segi politik
a. memastikan kelicinan pentadbiran negara
b. mempertahankan negara daripada ancaman musuh
c. melantik / melucutkan jawatan pegawai

Segi sosial
a. menjaga kebajikan rakyat ,
b. menjaga dan meneruskan ajaran Allah
c. mengekalkan perpaduan ummah
d. memantapkan sistem perundangan Islam

Segi ekonomi
a. menguruskan hal ehwal kewangan dan perbendaharaan negara juga baitulmal
b. mengatur pungutan kharaj, jizyah dan zakat.

kharaj:
cukai hasil tanah kepada bukan muslim

jizyah:
cukai dikenakan terhadap individu bukan Islam yang berlindung di negara Islam
[ negara asal identiti, ]

zakat:
pengeluaran sebahagian harta dan tanaman oleh orang Islam

, tugas khalifah ,

Pengenalan

Nabi Muhammad s.a.w. , umat Islam



muncul golongan yang mengambil kesempatan:

a. mengaku dirinya sebagai nabi
b. enggan membayar zakat
c. murtad

Pengaruh Islam di AT (Part II)

Bahasa dan Kesusasteraan

1. Tulisan Jawi
- berasal daripada tulisan Arab
- dubahsuai oleh ulama tempatan
- tulisan rasmi pentadbiran kerajaan mengganti tulisan Palava Dewanagari
- BM dipengaruhi >> pengunnan istilah Arab seperti sultan, syukur, berkat
- membaca dan menulis
- sasterawan: Tun Sri Lanang

2. Lingua Franca - BM
- di Kepulauan Melayu
- bahasa ilmu >> cerita-cerita panji disampaikan dalam BM
- terpengaruh dengan gaya dan tatabahasa bahasa Arab
- sastera Islam sperti syair, gurindam, hikayat
- fungsi sastera berubah daripada berhibur >> mengkritik

3. Bidang Perdagangan
- kedudukan AT yang strategik
- digunakan sebagai bahasa perantaraan

Cara Hidup

1. Sebelum Islam - animisme, Hindu dan Buddha

 Selepas Islam
- kepercayaan lama seperti memuja semangat hilang
- cara hidup Islam diasimilasikan ke dalam budaya AT
- lahir cara hidup berorientasikan Islam seperti cara berpakaian, iaitu
bertudung
- Islam dijadikan sebagai "ad-din" (cara hidup yang lengkap dan
menyeluruh)

2. class sama taraf

- nilai-nilai akhlak Islam dijadikan panduan dalam kehidupan
- sifat tolong-menolong, hormat-menghormati, bekerjasama menadi budaya
- amalan gotong-royong
- bersatu padu

Kesenian
1. Kesenian Islam meresap dalam kehidupan masyarakat AT
- seni khat, seni bina, seni ukir

2. Seni khat
- batu nisan, ukiran kayu
- tulisan abjad Arabdan jawi mengandungi ayat al-Quran pada batu nisan
- lebih menarik
- Contoh:
a. Batu Nisan Malik Ibrahim (Gujerat)
>> bentuk kapal terbalik, pengaruh Parsi
b. Makam Naina Hisham al-Din (Parsi)
>> tulisan syair Parsi
>> pola hiasan daun
c. ayat al-Quran ditatahkan dengan emas, perak, dan permata
- Batu Bersurat Terengganu 1303M

3. Seni ukiran kayu

- kaligrafi
>> huruf Arab, ayat al-Quran, tulisan Jawi
>> dicantum dengan tumbuhan

4. Seni bina
- bangunan masjid, kubah, mimbar, mihrab dan menara zan.
- Masjid sperti Masjid Ubaidiyah di Kuala Kangsar, Perak dan Masjid Brunei
Ekonomi
1. Baitumal
- diperkenalkan oleh Sultan Iskandar Muda Mahkota Alam di Acheh
- fungsi: perbendaharaan negara
- hasil zakat dan sedekah

2. Islam menggalakkan umatnya

- rajin berkerja
-mencari rezeki
- berdangan
- mengamalkan unsur-unsur halal
- nilai-nilai murni seperti berjimat cermat

3. Melarang
- mengemis
- riba dan penindasan
- penipuan

Pengaruh Islam di Asia Tenggara [Part I]

Pemerintahan dan Pentadbiran

1. Institusi Kesultanan Dierpekanalkan

- Kerajaan Abbasiyah dan Kerajaan Turki Uthmaniyah
- Sultan >> ketua negara
- Mufti >> penasihat sultan dalam hal ehwal agama Islam dan pentadbiran
- wujud pegawai dan petugas seperti kadi blal, pemungut zakat etc
- penggunaan gelaran sultan
- Hukum Kanun Melaka, raja-raja Melaka diberi gelaran Khalifatul
Mukminin, pemimpin orang mukmin
- tercatat pada mata wang syiling kerajaan Melaka, Johor, Pahang etc...
- gelaran, Zillulah fil' Alam - bayangan Allah di dalam alam

2. Agama Rasmi
- Melaka, Acheh, Brunei
- Sultan >> khalifah Allah/wakil Allah di bumi
- memerintah dengan adil
- Contoh: Sultan Malik al-Zahir, Sultan Iskandar Thani
- menerapkan unsur-unsur Islam dalam pemerintahan

p/s: berasaskan konsep dewa-raja

- unsur Islam diterapkan dalam nama negeri, seperti Acheh Darus Salam
- nama Raja seperti
a. Sultan Mansur Syah - pemerintah yang dibantu oleh Allah
b. Sultan Mahmud Shah - sultan terpuji

3. Undang-undang Syariah

- tidak dapat dijalankan sepenuhnya, masih terikat dengan undang-

undang adat

a. Melaka
- undang-undang awan dan jenayah berdasarkan undang-undang syriah
dan undang-undang adat
- Sultan Muzzafar Syah menggubal Hukum Kanun Melaka
- Sultan Alaudin Riayat Syah mempraktikkan dengan tegas

b. Acheh
- Kanun Mahkota Alam

4. Semangat Jihad
- menentang penjajahan Barat

a. Acheh
- melindungi kesucian Islam daripada serangan Portugis.

b. Jawa
- rakyat tempatan bersatu menghalu penjajah Portugis dan Belanda
- disebar kepada Acheh melalui kitab
- Ulama: Syeikh Nurudi al-Raniri, Abdul Rauf Singkel
- Syeid Daud al-Pattani memuatkan penerangan tentang kelebihan berjihad.
- Beliau menulis surat kepada pelajarnya di Pattani untuk menentang Siam

Sistem Pendidikan
Islam AT , , bangsawan
.
kedatangan Islam, sikap terhadapat kepentingan ilmu ditanamkan ke
dalam jiawa masyarakat
- Islam
- membawa kepada kewujudan institusi pendidikan formal sperti istana,
pondok, pesantren

1. Pusat Pendidikan Islam Terawal

a. kerajaan Perlak
- pondok/dayah

b. Samudera-Pasai
- pusat penterjemahan karya agama
-tempat rujukan kerajaan Islam lain

2. Pendidikan pondok (peringkat awal)

- Pattani - pelajar tempatan + negeri lain
- Melaka => belum wujud, rumah ulama, masjid dan surau
- istana bangsawan pusat pendidikan formal

3. Acheh menggantikan Melaka sebagai pusat pendidikan Islam [

Melaka ]
- lebih sistematik, 3 peringkat
a. rendah (rangkang)
b. menengah (muenasah)
c. pengajian tinggi / universiti (Jamiah Bait al-Rahman)
- ramai pelajar dari luar Acheh
- Serambi Makkah []
- wanita digalakkan belajar dan diberi peluang memegang jawatan dalam
pentadbiran

Penyebaran Islam di Asia Tenggara

Islam AT

1. Perdagangan

>> Pedagangan Arab, China dan India lama menjalin hubungan

perdagangan dengan pelabuhan utama di AT

>> Pelabuhan pusat kegiatan manusia, mamak ,

, kepercayaan dan amalan baru .
- Pedagang Islam sikap dan tingkah laku murni menjadi ikutan penduduk
setempat
- Perkampungan pedagang Islam pusat perbincangan agama Islam

>> Semangat dakwah Islamiah menarik minat masyarakat

- membawa ulama [, ]
- pendakwah bersifat hemah dan lemah lembut
- mengamalkan sifat mahmudah [sikap terpuji]

>> hubungan baik antara pedagang dengan pemerintah tempatan

- pedagang diberikan keistimewaan

>> peranan syahbandar

- pentadbir pelabuhan
- pedagang

2. Perkahwinan

>> Perkahwinan siasah

- kerabat diraja
- Sultan Mansur Shah + Sultan Muzafar Syah Siak, Kampar,
Inderagiri raja
- diislamkan

>> Perkahwinan biasa

- pedagang/ulama dengan wanita tempatan
- Islam tersebar di kalangan keluarga dan sekeliling keluarga

3. Pengislaman raja dan golongan bangsawan

>> masyarakat Melayu pemerintah, raja + golongan

bangsawan
- raja memeluk Islam
- Contoh: Sultan Megat Iskandar Syah => Melaka diislamkan
- Contoh: Raja Malik al-Salih => Pasai menjadi kerajaan Islam yang kuat

4. Kelahiran kerajaan Islam

kerajaan

>> Melaka
- Tun Perak bendahara, menguasai beberapa
kawasan baru
- keistimewaan,
memeluk Islam
- ulama dihantar untuk mengajar mereka tentang Islam

>> Johor-Riau
- warisan Kesultanan Melayu Melaka, Islam
- berusaha menawan kembali Melaka daripada Portugis [
pusat penyebaran agama Krisitan]

>> Demak menguasai Majapahit

- menyebarkan Islam ke seluruh Pulau Jawa
- diikuti oleh kerajaan Islam lain seperti kerajaan Pajang

>> Acheh
- Sultan Iskandar Muda Mahkota Alam , Acheh
- Kehadiran Barat dan pengaruh Kristian di Kepulauan Melayu Acheh
menyekat
- Sumatera Utara Tanah Melayu , Kristian

- Acheh pusat perdagangan yang penting, digelar Serambi Makkah

- Makkah Acheh
>> Pattani
- Raja Phaya tu Nakpa memeluk Islam dan menukar nama kepada Sultan
Mahmud Syah
- Kedatangan para pendakwah & pedagang Islan
- Penyebaran Islam semasa pemerintahan Sultan Mudzaffar Syah

>> Brunei
- pusat perdagangan penting
- Catatan China => Brunei menghantar Pu Ali ke China
- Islam tersebar di Brunei dan Borneo
- Syariff Berkat []
- Kepulauan Sulu dan Mindanao diislamkan

>> Champa
- Champa
- prasasti bertarikah 1025M mencatatkan syarat pembayaran cukai dan
hutang

5. Peranan pusat kebudayaan

- Pusat kebudayaan wujud di Riau, Acheh, Perlak etc

- pusat keilmuan, pusat penyebaran Islam

Zaman Keagungan Kerajaan Samudera-Pasai

- bandar menjadi pusat penterjemahan
- kitab Arab diterjemahkan ke dalam Bahasa Melayu
- Sultan Mansur Syah mengirimkan kitab al-Dur al-Manzum ke Samudera Pasi
untuk diterjemahkan
- Cerdik pandai / ulama Samudera Pasai menjadi pakar rujuk

Zaman Kemuncak Keagungan Kerajaan Melayu Melaka

- buku kesusasteraan dipengaruhi oleh gaya tulisan Arab
- contoh: Hikayat Muhammad Ali Hanfiah, Hikayat Amir Hamzah, Hikayat
Nabi Bercukur. []
- Hamzah Hanafiah memberi semangat serta kekuatan kepada orang
Islam untuk menentang musuh

Acheh
- karya pusi seperti syair
- contoh: Bustanus Salatin > mengisahkan keindahan kerajaan, istana kota
dan taman
- ulama Islam menghasilkan karta tentang pemikiran Islam
- Hamzah al-Fansuri, Syeikh Nurudin al-Raniri
Johor-Riau
- pusat kebudayaan Islam
- pusat emporium yang penting
- hasil kesusateraan seperti Tuhfat al-Nafis dan Peringatan Sejarah Johor

6. Peranan Mubaligh
- Mubaligh / pendakwa / ulama / ahli sufi menyebarkan Islam

- Pendakwah terawal: Syeikh Ismail, Fakir Muhammad

- Pasai: Syarif Amir Sayyid al-Syirazi, Tajuddin al-Asfahani

> Pendakwah >> keperibadian baik, jujur, lemah lembut

- Melaka: Syeikh Abdul Aziz, Maulana Abu Bakar, Maulana Yusuf

> Islam diajar secara tidak formal
> perkembangan Islam, formal
> masjid, istana dan rumah sebagai tempat mempelajari ilmu Islam
> Institusi pendidikan awal berkembang menjadi pusat pendidikan sperti
pondok/pesantren.

- Acheh
> dayah [pondok
> ulama merupakan penasihat kepada raja

- Jawa
> Wali Songo / Wali Sembilan
> mengislamkan ramai
> menjadikan Demak pusat pergerakan dakwah Islamiah
- Masjid Agung Demak

* cara Waji Songo berdakwah

a. menimbulkan kesedaran dan menanamkan semangat
b. mengikis sifat malas
c. mengelakkan membazir

7. Keistimewaan Islam
- mencakupi semua bidang kehidupan
- konsep Tuhan Yang Mah Esa / Tauhid, keadilan hak individu etc
- konsep kebahagiaan di dunia dan akhirat
- menuntu manusia berfikir secara rasional

, Islam tersebar dengan luas di AT

theory,

Islam ?
theory
:
a. dari Semananjung Tanah Arab [STA]
b. dari China
c. dari India

Teori dan bukti Islam datang dari Semenanjung Tanah Arab

1. John Crawford Islam STA [ Arab ]
2. Islam Asia Tenggara [AT]

>> bukti catatan China

- , orang Arab dan Parsi Canton
- menguasai perdagangan laut dari pelabuhan Iskandariah di
Mesir hingga ke China
[, ]

3. bersinggah di pelabuhan utama di AT

>> Selat Melaka
>> kedudukan yang strategik
>> tempat menunggu perubahan angin monsun

4.
>> membina perkampungan
>> menyediakan tapat berdagang
>> berkahwin = =
>> pedagang-pedagang dapat berbincang dan
berinteraksi
>> kampung Ta Shih [... XD] di Sumatera Utara

5. Syed Muhammad Naquib al-Attas menyokong theory

>> persamaan antara bahan penulisan dan kesusasteraan di AT

>> tulisan jawi diambil
>> adat resam yang banyak dipengaruhi
>> karya tempatan

Teori dan bukti Islam datang dari China

1. Emanuel Gadinho
- Canton menjadi pusat perniagaan terkenal di kalangan peniaga Arab [
]

2. S.Q. Fatimi
- berlaku perpindahan beramai-ramai pedagang Islam yang tinggal di
Canton ke AT
[ Canton ]

3. dikukuhkan dengan penemuan Batu Bersurat Terengganu

Teori dan bukti Islam datang dari India

1. dikemukakan oleh S. Hurgronje

2. Islam Gujerat dan pantai Koromandel

- hubungan dagang dengan India telah wujud lam
- pedagang Islam India dapat menyebarkan Islam

3. terdapat batu mamar pada batu nisan mempunyai ciri buatan Islam
- batu nisan Raja Malik Pasai

P/S: ~
Pengaruh Islam Terhadap Ekonomi
Perdagangan
1. Melaka menjadi pusat perdagangan yang penting
- mengeluarkan barang seperti rempah ratus

2. kedudukannya yang sangat strategik

3. menyediakan kemudahan di pelabuhan

-

4. Undang-undang Laut Melaka digubal

- sebagai landasan yang harus diikuti
- tugas-tugas nakhoda, jurumudi dan sebagainya

5. 84 bahasa dipertuturkan

6. Bahasa Melayu sebagai lingua franca

- ~

7. suatu sistem timbang dan sukat diperkenalkan

8. kaedah pertukaran barang dan kaedah jual beli

Mata Wang
1. Penggunaan mata wang memudahkan urusan perdagangan dan jual beli
- merupakan alternatif kepada barter
- timah

2. Mata wang timah Melaka

- berbentuk bulat
- Nama Sultan yang memerintah + tarikah Islam dicatat

3. Johor
a. Wang Katun
- bentuk bulat / segi enam
- tidak mempunyai tarikh
- mempunyai tulisan jawi atau Arab seperti Malik / Sultan al-Adil
b. Kupang (mata wang emas)
- nama dan pangkat sultan yang memerintah dan yang mengeluarkan
mata wang
- tertulis gelaran Islam sultan seperti Khalifatul Muslimin

4. Kedah [, ]
- untuk kegunaan tempatan
a. Mata wang timah
- bentuk seekor ayam jantan yang hinggap di atas beberapa cincing
- boleh dipatahkan dan digunakan secara berasingan
b. Mata wang emas
- digunakan di Kedah dan Johor

5. Kijang (Mata wang emas Kelantan)

- kijang () kijang

6. Mata wang dari Pasai, Hormuz dan Cambay

- digunakan di Melaka
- boleh ditukarkan dengan mata wang tempatan

7. Pedagang Eropah menggunakan wang perak, pedagang India, China

dan Arab menggunakan emas atau mata wang emas.

Percukaian
1. Cukai dikenakan oleh pihak pemerintah terhadap aktiviti atau barang
tertentu
-

2. sebagai sumber pendapatan kerajaan ~

3. pedagang WAJIB membayar cukai sebelum urusan perniaggan

-

4. cukai import ditetapkan oleh pemerintah

5. Jepun and China 5%

6. beras dan makanan

7. , menjalankan perdagangan di bazar-bazar di

sepanjang Sungai Melaka

8. Orang asing dari Kepulauan Melayu dikenakan cukai diraja 3%

9. Orang asing lain 6% cukai diraja

10. berkemampuan membayar zakat harta.

Pengaruh Terhadap Sosiobudaya [Part II]

Bahasa dan Kesusasteraan

1. Tulisan Jawi
- , pengaruh Islam yang paling ketara ialah tulisan jawi.
- tulisan jawi , tulisan lain digunakan seperti Pallava, Kawi,
Batak......
- Kedatangan Islam memperkenalkan huruf Arab
- penyesuaian dengan tulisan Melayu, tulisan jawi
- , tulisan jawi saluran utama untuk pembacaan dan penulisan
- , hak milik orang Melayu

2. Perbendaharaan Kata BM
- , bahasa al-
Quran
- adat, adil, daulat, hakim dan hukum, fikah, tauhid, tafsir

3. Perkembangan Kesusasteraan
>> Peringkat Awal
- disebarkan secara lisan
-
- cerita asal usul kesusasteraan
- cerita jenaka / lucu Pak Kaduk, Lebai Malang
- cerita dongeng [ memberikan pengajaran]
- Puisi pantun, teka-teki, gurindam, dan seloka.

>> Setelah Kedatangan Islam

- penulisan karya berkembang
- bentuk prosa dan puisi.
- hikayat tentang Nabi Muhammad s.a.w seperti Hikayat Nur Muhammad
dan Hikayat Bulan Berbelah
- hikayat tentang nabi-nabi lain seperti Hikayat Nabi Yusuf
- sahabat , Hikayat Abu Bakar
- Hikayat Amir Hamzah dan Hikayat Muhammad Ali Hanafiah
, .
(, !)

4. Pertambahan perbendaharaan persuratan Melayu

Kesenian
>> Sebelum Islam
- lingkungan tradisi Hindu-Buddha
-
- candi-candi di Lembah Bujang terutamnya Cnadi Bukit Batu Pahat,
Candi Sungai Batu....
- Candi Borobudur Angkor Wat , Hindu-
Buddha
- hasil ukiran dan arca
- Avalokitesvara arca, menunjukkan pengaruh India

>> Selepas Islam

- Seni bina
* masjid
= ciri-ciri khas seperti mihrab, mimbar, telaga atau pancur air dan bumbung
yang khusus.
= masjid
= masjid tertua di TM termasuk: Masjid Kampung Laut, Masjid Peringgit

* istana
= dibina dengan indah
= dilengkapi balairung, tempat persemayaman diraja, balai istiadat

*rumah/istana
= hiasan dalaman hasil daripada kemahiran senu ukiran
= berdasarkan binatang , Islam berasaskan ,
geomtetri.
= Kemahiran tukang kayu Melayu terbukti pada tapak kebudayaan Hindu-
Buddha di Lembah Bujang

- Kesenian Epigrafi
* seperti batu bersurat dan batu nisan
* Contoh: Batu Bersurat Terengganu
* Khat / kaligrafi digunakan sebagai hiasan di masjid, madrasah, batu nisan,
barang tembikar, mata wang....
* Jenis tulisan yang digemari: kufi dan nasakh

- Seni Persembahan
* tarian, drama, muzik, nyanyian, wayang kulit
* berasaskan ajaran agama
* - -

Gaya Hidup
- Perubahan prinsip kepercayaan atau akidah >> syariah >> akhlak
- Contoh: Amalan protokol [hijabah] menggambarkan pengaruh Bani
Umaiyah
* Pelantikan dan Pertabalan Raja Sebelum Islam
>> Pembacaan ciri, iaitu kata-kata hikmat dan suci dalam bahasa Sanskrit.
* Selepas
>> Kandungan ciri dimansuhkan
>> lafaz ikra oleh sultan dan pembesar
>> meyerupai proses baiah
>> pengganti akan dilantik sebelum istiadat pemakaman apabila sultan
mangkat
( Bani Umaiyah )

- Hubungan antara individu dan pertalian kekeluargaan yang rapat

* menjamin kesejahteraan hidup
*
*
* , pak long, mak long etc....

- memberikan salam, menjawab.

- bersalam-salaman.
- Kana-kanak perlu mencium tangan orang yang lebih tua.
- ungkapan bismillah (dengan nama Allah) mestilah dibaca semasa hendak
makan dan minum

- Majlis perkahwinan
- Majlis berkhatan
- Majlis tamat membaca al-Quran
Majlis Islam . semangat gotong-royong.
Islam nilai perpaduan, berpegang kepada konsep bersatu teguh
bercerai roboh.
Pengaruh Terhadap Sosiobudaya [Part I]
Pendidikan

- Tidak Formal
>> pendidikan awal atau asuhan dalam keluarga]
>> pengajaran nilai moral
>> pembelajaran melalui pendengaran, penglihatan dan pemerhatian
>> kemahiran
>> agama, kelakuan, adat resam etc....
>> melalui cerita-cerita lisan, cerita binatang, ceirta jenaka, pantun, syair

- Formal
>> berkaitan dengan keagamaan secara langsung / melalui perantaraan
institusi
>> mula sebelum Islam
>> Kedatangan Islam memberi peluang kepada semua golongan menuntut
ilmu
>> Tempat belajar: istana, masjid, rumah, surau, madrasah, pondok
>> Rumah: al-Quran, tok guru
>> Istana: pusat pendidikan dan ilmu pengetahun
Bukti: Sejarah Melayu
* menjelaskan peranan istana Melaka sebagai pusat pengajian agama
>> Sultan Mansur Shah menerima pengajaran Islam daripada Maulana Abu
Bakar, Sultan Mahmud Shah
>> Raja Ahmad berguru dengan Maulana Sadar Jahan
>> wujud ramai ulama dan pendakwah Melaka perhatian
>> Kitab al-Dur al-Manzum diarak ke istana Melaka.
>> Sultan Alaudin Riayat Syah menjadikan istana Johor pusat pengajian

>> Istana: tempat menyimpan buku hikayat

- contoh buku: Hiakyat Amir Hamzah dan Hikayat Muhamad Ali Hanafiah di
istana Melaka

>> masjid dan surau - pusat pertemuan dan perkumpulan masyarakat

>> kanak - diajar fikah, tajwid, cara dan bacaan dalam sembahyang
>> orang dewasa - fikah, usuludin, hadis, atsawuf
>> Pendidikan Pondok
- ilmu keagamaan
- menyediakan pelajar untuk bertugas sebagai guru agama / berkhidmat
kepada masyarakat
- mengambil masa yang panjang

>> Sistem Madrasah

- diperkenalkan semasa zaman khalifah Bani Saljuk
- berdasarkan sukatan pelajaran
- dilaksankan secara kelas
- mengikut tahap
- diselia oleh sebuah lembaga, jawatankuasa kewangan etc

Pengaruh Islam Terhadap Politk

Pentadbiran
- Sebelum Islam >> beraja >> Hindu Buddha >> Konsep Dewa-raja
- Selepas Islam >> sultan >> Konsep Islam

- Istilah bagi sultan:

a. Zillullah fil-alam
b. Zillullah fil-arah
maksud: bayangan Allah di muka bumi

- gelaran pemerintah: Khalifatul Mukminin

maksud: pemimpin orang mukmin

* Hindu-Buddha
- pemerintah sering menggalurkan nasab keturunan [?] daripada
penitisan dewa

* Islam
- asas nasab keturunan sultan
- telah meninggikan kedudukan sultan
- institusin sultan di Tanah Melayu berdasarkan pewarisan
- sultan sebagai kuasa tertinggi

Sistem Kesultanan
- Adat Temenggung: Perlis, Kelantan, Terengganu, Kedah & Selangor
- Adat Perpatih: Negeri Sembilan ( Yang Di-Pertuan Besar)

- mempunyai hubungan yang erat dengan golongan ulama

- Di Melaka, pemerintah mendapatkan nasihat ulama seperti Maulana Abu

Bakar, Qadi Yusuf dan sebagainya.

- Di Kelantan dan Terengganu, Tuk Pulau Manis, Tuk Pulau Condong

dan Tuan Tabal

- Kekukuhan institusi kesultanan berasaskan konsep daulat

**Konsep Daulat
> pengikat antara golongan rakyat dengan pemerintah

> Konsep ini mengangkat kedudukan raja ke tahap yang tinggi,

menimbulkan penghormatan rakyat

> Adat istiadat membabitkan cara berpakaian, bahasa dan pengucapan.

etc diwujudkan untuk mengukuhkan konsep daulat.

p/s: [tulah]

Daulat

Perundangan
2 jenis Undang
A. Undang-undang Bertulis
B. Undang-undang Tidak Bertulis (Adat)

Adat

i. Adat Perpatih (matrilineal, keturunan ibu)

- diguna oleh orang Melayu Minangkabau di Negeri Sembilan

- musyawarah (dhadiri 12 suku)
- suku , : A A , A A ,
B
- suku ketua adat, Lembaga

- , .

- Anak Buah >> Buapak >> Lembaga >> Undang >> Yamtuan

ii. Adat Temenggung (parilineal, )

- , lebih diutamakan, bertepatan dengan hukum faraid dalam

Islam
- soal perkahwinan - bebas
- Peringkat awal, dipengaruhi ajaran Hindu
- Kemudian disesuaikan dengan ajaran Islam oleh mazhab Shafie.

Undang-undang Bertulis
1. Hukum Kanun Melaka
- tanggungjawab raja dan pembesar
- pantang larang
- hukuman kesalahan jenayah
- undang-undang keluarga etc

2. Undang-Undang Laut Melaka

- akitiviti maritim dan perdagangan
- nakoda sebagai imam dan anak buah sebagai makmum

Sebelum Islam >> Hukum Kanun Manu > membezakan jenis

hukuman berdasarkan kelas

- Profesor Ahmad Ibrahim, mengatakan, sebelum British, undang-undang

asas ialah undang-undang Islam dan adat Melayu

- Kehadiran Islam memperkembangkan undang-undang bertulis seperti

Undang-Undang Laut Melaka, Hukum Knanun Melaka, Undang-Undang
Pahang, Undang-Undang Johor etc.....

- kesemua kitab perundangan menjadi pencorak kepada perjalanan

pemerintahan dan pentadbiran

**Undang-undang ini mengecualikan diri raja, melambangkan kedudukan

raja sebagai kuasa tertinggi**

Hukum Kanun Melaka Laut Melaka kandungan

Pembandaran
> maksud: perubahan daripada pekan kecil/ kampung kepada sebuah bandar
hasil pertambahan fungsi atau kegiatan ekonominya

1. perlombongan mengalami pertambahan penduduk serta

berfungsi sembagai tempat mengumpul hasil lombong
2. Pelombong pusat mendapat keperluan harian
3. perlombongan ,
4. pusat pentadbiran, perbankan etc
5. perlombongan bijih :
a. KL
b. Taiping
c. Seremban

6. Sarawak Miri perlombongan petroleum

7. fungsi sebagai pusat perniagaan dan pusat pentadbiran,

pelbagai kemudahan infrastruktur yang baik, jalan raya,
bekalan air bersih, sekolah dan pusat kesihatan

8. , kampung,
ladang getah.

9. , Perkembangan sistem pengangkutan dan aktiviti ekonomi sperti

pertanian komersial mempengaruhi kewujudan bandar baru.

10. , KL , kedudukan
strategik
- penghubung kepada bandar dan kawasan lain

11. Pengeluaran produk industri bijih timah dan getah juga menjadikan
pelabuhan Klang, Melaka dan Pulau Pinang sebagai bandar pelabuhan

12. Kuching muncul sebagai pengumpulan dan pengeksportan gambir serta

lada hitam

Pembentukan Masyarakat Berbilang Kaum

3 Chinese & Indian Tanah Melayu:
1. Kekayaan sumber alam
2. Kemakmuran ekonomi
3. Kestabilan politik

- Dasar penjajah British menggalakkan penghijrahan buruh asing untuk menampung

keperluan sumber tenaga manusia di Tanah Melayu turut menyumbang kepada
peningkatan jumlah imigran
[well, British buruh asing Tanah Melayu ,
getah, ]
- masyarakat berbilang kaum Tanah Melayu

- kewujudan masyarakat berbilang kaum

- Orang Melayu yang bertani, tinggal di luar bandar
- buruh dari India penoreh getah, estet
- buruh dari China berniaga / bekerja di lombong [],
bandar
- Bahasa pertuturan

- , ,
mewujudkan perpaduan nasional .

Sistem Pendidikan Vernakular

- TM , kanak-kanak Melayu mendapatkan pendidikan di surau, masjid
dan sekolah pondok
[p.s: ]

- Tertumpu kepada aspek membaca, memahami al-Quran, mempelajari bahasa Arab

dan hukum-hukum agama serta menguasai kemahiran membaca, menulis dan
mengira.

- British , sistem ini tidak terbela dan tidak dipertingkatkan.

Selepas Kedatangan British

Melayu
- Sekolah Vernakular Melayu ditubuhkan di Negeri-Negeri Selat
- Sekolah Melayu Pertama didirikan di Teluk Belanga, Singapura.
- Seberang Perai Kuala Kangsar .
- 1885 , sekolah Melayu untuk perempuan didirikan di NNS
- , peringkat sekolah rendah
- sistem kurikulum , British , British anak Melayu
petani

- Maktab Perguruan Sultan Idris (MPSI) ditubuhkan di Tanjung Malim, Perak

- Tujuan; untuk melatih guru sekolah Melayu
- institusi lanjutan sekolah rendah bagi anak-anak Melayu

- Kolej Melayu Kuala Kangsar

- sekolah khusus untuk golongan elit.

India
- Pendidikan Tamil disediakan oleh British di kawasan bandar
- Pihak pengurusan ladang membiayai sekolah Tamil di kawasan ladang
- Berorientasikan sistem pendidikan di negara India
- India sukatan pelajaran, , bahasa Tamil bahasa
pengantar

Cina
- Dibiayai oleh saudagar dari China
- Sekolah Chung Hwa dan Sekolah Cina Yuk Chai
- menggunakan dialek masing-masing
- India , , sukatan pelajaran

- 1920, Enakmen Pendaftaran Sekolah diwartakan oleh British untuk menyekat

pengaruh komunis di Sekolah Cina.

Inggeris
- mubaligh Kristian dan badan sukarela memperkembangkan sekolah
Inggeris
- Bandar , kalangan orang atasan.
- kurikulum disusun berasaskan sistem pendidikan di England

Sekolah Aliran Inggeris NNS ,

Sekolah Aliran Inggeris
1. Penang Free School
2. Malacca Free School
British Singapura Universiti Malaya

Sektor Perkilangan
1923 , Syarikat Shum Yip Leong kasut getah
- Setapak, Selangor, Tapah, Perak
Syarikat Kasut Bata Klang, Selangor
seperti Fung Keong di Klang dan Kinta Rubber Works di Ipoh menghasilkan
barangan berasaskan getah
Syarikat Untied Engineers
>> mendirikan kilang membina kapal korek, kapal kecil dan mesin memproses getah

Perusahaan lain di Tanah Melayu ialah perusahaan mengetin nanas

>> diasaskan oleh seorang berbangsa Perancis
>> berpusat di Johor
>> menghasilkan nanas dalam tin untuk dieksport

Sistem Pengangkutan dan Perhubungan

- 1885 Tanah Melayu jalan kereta api, Taiping Port
Weld
- KL Port Swettenham , Seremban Port Dickson
- kawasan perlombongan

- 1904 , Perak, Selangor dan Negeri Sembilan kawasan

perlombongan perkhidmatan kereta api
- bijih pelabuhan

- , menggalakkan pembukaan tanah baru di kawasan

pedalaman untuk penanaman getah
- Johor, , melabur dalam perusahaan getah
- Perkhidmatan kereta api bukan sahaja mempercepat pengangkutan malahan
membawa muatan yang banyak

- kawasan perlombongan bijih timah ladang getah jalan raya [

jalan denai
- kenderaan bermotor, kegunaan jalan raya semakin popular
- ,
- Perkembangan ekonomi juga menyebabkan perkembangan sistem perhubungan
sperti telegraf, telefon, pos radio etc
- Perkhidmatan udara turut diwujudkan

Perkhidmatan Kesihatan
- British buruh asing , tempat tinggal dan tempat kerja
tidak dapat diurus dengan baik,

- bekalan air bersih , penyakit berjangkit merebak

- , Britishh menubuhkan hospital serta pusat kesihatan untuk mengawal wabak

penyakit tersebut
- hospital kerajaan dibina di Taiping dan KL

- Pusat kesihatan kecil turut dibina di negeri-negeri lain.

- Hospital Tung Shin di Kuala Lumpur

>> memberi perkhidmatan kesihatan khusus kepada pekerja lombong bijih timah
daripada kalangan imigran China

- wabak penyakit, penyelidikan turut dilakukan

>> Institu Penyelidikan Perubatan didirikan pada 1900 di KL
>> untuk mengkaji punca penyakit dan langkah pencegahan

- Kebersihan dan kesihatan awam terutamanya di bandar turut dititikberatkan.

- Lembaga, iaitu Sanitary Board ditubuhkan untuk mengawas kebersihan dan

kesihatan bandar di KL
- lembaga Perak ditubuhkan [...
- Sanitary Board 1911
- Tanggungjawab menjaga kebersihan bandar dijalankan oleh Sanitary Board
sehingga Perang Dunia Ke-2
- aspek kesihatan, diambil ali oleh Jabatan Kesihatan.

===============================

2011 SPM , , Pendidikan, 3

.

Dasar British Terhadap Pekebun Kecil

1. Enakmen 1917
>> melarang penanaman getah di kawasan penanaman padi
>> Tujuan: mengurangkan jumlah penyertaan pekebun kecil getah terutamany
daripada kalangan orang Melayu
>> mengekalkan Melayu sebagai petani

2. Premium untuk permohonan tanah baru untuk penanaman getah dinaikkan

3. 1930, Pembukaan tanah baru untuk penanaman getah dilarang.

1930 , kemerosotan harga getah di pasar dunia.

pemodal dan pengusaha ladang Eropah ,
memperkenalkan rancangan Sekatan Stevenson 1922.

*Rancangan Sekatan Stevenson 1922

- mengehadkan pengeluaan getah oleh negara pengeluar

1934 , pelaksanaan Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa

- pekebun kecil diberi kuota yang rendah

tindakan meberi kesan negatif kepada pekebun kecil getah

, ,
pulangan
, Tanah Melayu pengimportan beras dari negara seperti
Thailand, Indo-China, dan Myanmmar

, bekalan beras ,
, Tanah Melayu

, British memperkenalkan beberapa dasar

1. tanah sawah

2. menubuhkan Jabatan Parit dan Tali Air

>> membaiki sistem perpartian dan tali air demi membantu penanaman padi

Dasar British Terhadap Pertanian

Undang-Undang Berhubung Tanah

- TM , ,
pembesar Melayu
>>> tanah sumber ekonomi
>>> tunggak kuasa politik
>>> kedudukan sosial pembesar Melayu [ pembesar Melayu
- -

- Undang-undang adat, mengerjakannya,

,

- , sistem
- sistem pemilikan tanah, rekod dan catatan yang
sempurna
- , rekod bertulis ,
mengesahkan
- rekod memudahkan urusan pentadbiran seperti urus cukai dan urus niaga
- , tanah boleh dijadikan cagaran bagi mendapatkan modal

- memperkenalkan undang-undang tanah berkonsepkan sistem Barat bagi

memudahkan kerja pentadbiran tanah dan pembangunan ekonomi

- Perak undang-undang Tanah Barat ,

Peraturan Tanah 1879

===============================

- British kegunaan nilai komersial ,

1. tanah ladang
2. tanah peribumi
3. tanah perlombongan

- Undang-undang Tanah mengusahakan tanah Pejabat

Tanah , pembesar Melayu

- mengutip sumber hutan, Pejabat Tanah

- Undang-undang Tnah British memberikan kuasa besar kepada Residen untuk
menentukan jumlah kawasan konsesi tanah yang akan diberikan.
- Residen akan mengambil kira faktor seperti modal dan teknologi
- Dasar British sistem ekonomi wang
- , mengutip hasil hutan
- , luar bandar

- 25 Novermber 1913, Akta Tanah Simpanan Melayu diluluskan

- pihak Brisih, menjamin kelangsungan masa depan ekonomi, sosial
dan politik orang Melayu di Tanah Melayu
- Tujuan: mengelakkan tanah orang Melayu pindah kepada orang asing
- Akta, Residen mengisytiharkan mana-man kawasan tanah milik
orang Melayu sebagai Tanah Simpanan Melayu
-

- , TSM melindungi kepentingan ekonomi

kerajaan penjajah
- Orang Melayu tanaman komersial
- , untuk kegiatan ekonomi perladangan

- 1931, Land Order >> melindungi hak milik tanah masyarakat peribumi dan milik
komuniti daripada dicerobohi pengusaha dari China untuk tujuan pertanian ===>
Sarawak

- 1933, Land Settlement Order >> memberi perlindungan kepada tanah milik
masyarakat peribumi
- undang-undang, pemindahan hak milik tanah hanya boleh dilakukan
melalui pewarisan.
- ,

- Land Order 1948

>> Sarawak 3 :
1. Kawasan Tanah campuran
2. kawasan tanah simpanan
3. kawasan tanah pedalaman
- Golongan Imigiran tanah campuran
- peribumi

Sabah
- Proklamasi III perlindungan Hak Peribumi diwartakan oleh British pada 1889
- menetapkan kepentingan hak milik tanah peribumi adalah di bawah kuasa pegawai
Daerah
- segala urus tanah dengan orang Eropah perlu dimaklumkan kepada ketua peribumi
- penduduk peribumi orang asing

Ekonomi Dagangan (Part II)

Penggunaan Tenaga Buruh Luar
Kemasukan Buruh dari China

Tanah Melayu 3 , :
a. Sistem tiket kredit
b. Sistem pengambilan kakitangan
c. Sistem pengamilan rumah kongsi

A. Sistem Tiket Kredit

- , Tanah Melayu dikumpul oleh keth-thau (ketua).
[ keth-thau , tauke]

- Ketua dibawa sejumlah wang bagi setiap imigran

- bakal imigran dikenali sebagai sin kheh

[sin kheh imgran miskin dari China, yang tdak mampu membiayai perbelanjaan
ke Tanah Melayu]

- imigran di bawah pengawasan nakhoda kapal atau agensi buruh

- Tanah Melayu, menerima

bayaran daripada bakal majikan imigran.

- sin kheh membuat perjanjian secara lisan atau bertulis untuk

menjelaskan hutang mereka
- bekerja dengan majikan berkenaan dalam tempoh
tertent

- Mereka kemudiannya akan dibekalkan dengan tiket yang menunjukkan pelabuhan

yang mereka akan tuju serta keterangan sama ada mereka bebas atau berhutang.
[, tiket, tiket ,
]

- pelabuhan, mereka akan diambil oleh pemborong buruh.

- pemborong buruh orang tengah

- Mac 1872, jawatan pegawai pelindung buruh dari China diwujudkan

- mengawasi kemasukan buruh dan imigran dari China

- , undang-undang dan tindakan diluluskan untuk membaiki sistem pengambilan

buruh

- 1914 , sistem digantikan dengan sistem pengambilan kakitangan

/ sistem pengambilan rumah kongsi
[, British ]

B. Sistem Pengambilan Kakitangan

- Majikan yang memerlukan buruh akan menghantar pegawainya ke China untuk

mendapatkan buruh
[]
- Segala tambang dan perbelanjaan akan dibiayai oleh majikan

- pegawai mengiringi buruh-buruh sehingga mereka sampai di

tempat majikan.

C. Sistem Pengambilan Rumah Kongsi

- Pengambilan buruh dilakukan oleh pegawai di China yang dilantik oleh sesebuah
rumah kongsi
- Pegawai akan membiayai segala perbelanjaan buruh sehingga mereka sampai di
rumah kongsi di Tanah Melayu
- buruh tuan punya rumah kongsi , pembawa buruh akan dibayar
dengan kadar tertentu

*Kakitangan & Rumah Kongsi *

- Kakitangan , rumah kongsi pegawai
Kemasukan Buruh dari India
3 :
a. Sistem buruh bebas
b. Sistem kontrak
c. Sistem kangani

A. Buruh Bebas

- Tanah Melayu
- kedatangan mereka diaturkan oleh orang atau kumpulan tertentu kerana
kepentingan ekonomi
[ Tanah Melayu , ]
- Tanah Melayu, ,

B. Sistem Kontrak

- Majikan akan membiayai tambang

- pembalasan, buruh 3-5
- , 9-13sen
- keadaan ini menyebabkan pemerasan [] dan penindasan terhadap
buruh
- sistem ini dianggap sebagai perhambaan yang tidak ketara
- digantikan dengan sistem kangani
- Undang-Undang Tabung Imigresen India dikuatkuasakan

C. Sistem Kangani

- Kangani ketua, tandil atau mandur

- Majikan kangani lesen, India mencari tenaga buruh
- Kangani diberi wang pendahuluan untuk membiayai perbelanjaan buruh
- sistem diharamkan kangani

Institusi Kewangan dan Insurans

1. , penggunaan mata wang asing diperkenalkan
- mata wang perak Sepanyol digunakan di NNM dan NNS
- 1897, British menubuhkan Lembaga Pesuruhjaya Wang untuk mengeluarkan wang
kertas NNS di bawah Ordinan XIII
- wang kertas NNS , wang kerajaan Melayu semakin
terhapus

2. penubuhan institusi kewangan / bank

- institusi menyediakan kemudahan pinjaman kepada pelabur

- Sistem pinjam telah memajukan dan memesatkan industri getah dan bijih timah
- memperkenalkan sistem kewangan moden yang berorienatsikan keuntungan [
charge ]

>> Mercantile Bank

- TM

3. Perjanjian Pangkor, TM

>> The Chartered Bank, Hongkong and Shanghai Bank, Algemene Bank
Nederland
-

- , orang tengah / komprador*

* komprador >> pemodal yang mempunyai talian rapat dengan British

4. 20 , pemodal tempatan menubuhkan bank mereka sendiri, Kwong Yik

Bank

5. , Bank of Malaya, Ban Hin Lee Bank, Kwong Lee Bank, Chinese Banking
Corporation Limited dan Ban Chang BANK

6. Malay National Banking Corporation

- Rembau Termeloh
- bertahan lama

7. Perkembangan ekonomi dipertingkatkan hasil perkhidmatan insurans

- insurans maritim / kelautan, kebakaran, harta, perniagaan dan
kemalangan serta nyawa
>>Sistem pengangkutan laut merupakan sistem pengangkutan utama
- insurans maritim dagangan dan kapal pedagang

>> Insurans kebakaran

8. , Boustead and Company

- Syarikat Royal Insurance Company

9. Syarikat insurans tempatan Straits Insurance Limited dan Khean Guan

Insurance Limited

10. 1917 , undang-undang perkhidamatan syarikat insurans dikemaskini oleh

British
- Insurans nyawa diasingkan daripada insurans kebakaran

11. 1948 , Enakmen-enakmen ini digantikan dengan Ordinan Syarikat Insurans

kebakaran dan Ordinan Syarikat Insurans Nyawa

Ekonomi Dagangan (Part I)

Ekonomi Dagangan
> British
Ekonomi dagangan merujuk pada kegiatan pertanian atau perlombongan yang
melibatkan pengeluaran untuk tujuan pemasaran.
= pengeluaran dalam skala besar
= sumber tenaga buruh yang banyak
= modal besar
= teknologi tinggi
= pemasaran yang luas

Masyarakat Melayu , hasil bijih

bijih , membuat gendang gangsa, alatan senjata, adna

alatan muzik

19 , lombong bijih timah dimiliki oleh golongan pembesar Melayu, dan

dikerjakan oleh buruh tempatan
- bijih timah kaedah mendulang

- lombong bijih timah pembesar Long Jaafar, Ngah Ibrahim, Raja

Jumat, Datuk Kelana etc
?

British , penguasaan mereka terhadap pelabuhan utama mewujudkan

rangkain ekonomi dagangan yang berkembang pesat, bijih timah
,

Kepesatan kegiantan dan dasar pertanian yang dilaksanakan menyebabkan akitviti

ekonomi tradisional di luar bandar terpinggir dan ketinggalan,
perkembangan yang tidak seimbang

dwiekonomi >>> sara diri & dagangan

bijih timah permintaan , keuntungan daripada hasil

perlombongan dilaburkan semula untuk meningkatkan industri perlombongan
- buruh luar khususnya dari China dibawa masuk
- buruh China sektor pertanian

Sistem Pertanian Komersial

1. British memberikan penekanan terhadap sektor pertanian berasaskan eksport
2. pertanian komersial >>> penyumbang utama sumber pendapatan kerajaan
3. British tanaman komersial, ubi kayu, tebu, lada hitam,
gambir, tembakau & kopi.
4. , Maharaja Abu Bakar sistem kangcu gambir lada
hitam
5. pemodal melibatkan diri dengan tanaman
komersial
6. menguasai sektor pertanian komersial modal, teknologi, konsesi
tanah yang luas dan tempoh pajakan yang lama
7. , sara diri
8. 19 , British tanaman kopi & tembakau
9. pemodal mengusahakan gambir, lada hitam dan ubi kayu.
10. 20 , pemodal British mengusahakan getah untuk eksport

* penghasilan gambir
- dihasilkan dengan merebus daun gambir
- , pekat
- acuan dibiarkan kering
-
- dimakan bersama sirih dan untuk mewarnakan belulang

** Sistem Kangcu

- Sistem pajakan tanah kepada pengusaha dari China

- setiap ladang dikenali sebagai kangkar
- kangkar
- 3-10

Perusahaan Getah
Revolusi Perindustrian ? , industri
getah, British memperkenalkan tanaman getah di Tanah Melayu

1. , getah ditanam di halaman kediaman Residen Hugh Low di Kuala

Kangsa, Perak ( sebagai hiasan = =)

2. Henry N.Ridley 1888 Pengarah Botanical Garden di Singapura ,

menyakinkan para peladang untuk menanam getah >>> Faktor 1
- , , benih getah peladang
- ibidem (cara penorehan getah), merosakkan pokok

3. industri pembuatan barangan pengguna ,

, Tanah Melayu , >>>
Faktor 2

4. , kemasukan modal asing >>> Faktor 3

- modal milik pelabur Eropah
- syarikat perwakilan modal
- membuka ladang & menguruskan eksport getah
- Harrisons and Crosfield, Boustead Buttery Estate Agency, Guthrie dan Sime
Darby
- modal asing ladang baru dibuka

5. Dasar British >>> Faktor 4

- pemodal asing memainkan peranan dalam perluasan
kawasan tanaman getah
- kadar sewa tanah dan cukai yang rendah
- 1905 , British memberi 4% dividen kepada syarikat pengusaha getah,
50 eksport

6. Infrastruktur >>> Faktor 5

- Jalan raya & jalan kereta api dibina untuk menghubungkan kawasan pertanian
komersial dengan pelabuhan dan pusat pentadbiran
- memudahkan golongan pengusaha
- pengusaha komprador

7. Buruh Asing >>> Faktor 6

- pekerja asing dibawa masuk, terutama dari selatan India untuk mengatasi masalah
kekurangan tenaga buruh
-

8. Semasa Zaman Kemelesetan ekonomi dunia, industri getah mengalami

kemerosotan 1929 1932
9. 1934 , nilai eksport getah stabil, disebabkan:
a. permintaan dunia
b. kawalan negara pengeluar

10. 1920 ,
11. Rancangan Sekatan Stevenson diperkenalkan bagi menahan kejatuhan harga
getah
- untuk mengehadkan pengeluaran getah oleh negara pengeluar

*********************************
Please enter your parking ticket

*********************************
Fee is RM0.00

*********************************

Industri Perlombongan

1. Bijih timah mendapat perhatian British

- bijih timah keuntungan
- pemodal Eropah

2. Penligbatan pengusaha dari China

- , pengusaha China dikawal dan dipantau sepenuhnya oleh pembesar
Melayu
>> pengusaha perlombongan kebenaran
pembesar Melayu
>> pembesar bijih
>> Harga bijih ditentukan oleh pembesar Melayu

3. Penglibat pemodal Eropah

- pemodal berupaya bersaing dengan pemodal China,
modal kapal korek
- menguasai sektor pengeluaran bijih timah di TM
- Perusahaan bijih timah intensif buruh insentif modal

4. Enakmen dan Undang-undang digubal untuk mewujudkan penguasaan kerajaan

kolonial British terhadap bijih timah
5. pembesar Melayu memajakkan lombong kepada saudagar China
- modal

Ekonomi Tradisional
Ekonomi Tradisional
< Kedatangan British
aktiviti ekonomi

1. Melombong

2. bercucuk tanam

- disimpan untuk satu tempoh tertentu, aktiviti ekonomi yang

bermusim, seperti penanaman padi
>> memastikan kelangsungan bekalan makanan
?

- mengusahakan tanaman lain, seperti ubi, pisang dan kelapa

3. Memungut hasil hutan

4. menternak binatang

-
- untuk menambah sumber bekalan makanan
- bagi memenuhi keperluan sesebuah keluarga sahaja

5. menangkap ikan /

dijalankan secara kecil-kecilan, kegiatan ekonomi sara diri

= Pengeluaran dalam skala kecil

= modal kecil
= buruh terhad
= pasaran kecil
= teknologi mudah
 pengeluaran, digunakan semula untuk keluarga/kumpulan
masyarakat
>> tujuan pertukaran barangan, kenduri-kendara, pembayaran zakat, sedekah atau
hadiah
, teknologi mudah

Penanaman Padi,

= tajak, cangkul, tugal dan tenggala

= sistem perairan yang mudah berasaskan sumber air dari sungai atau hujan
penangkapan ikan

- tali kail, bubu dan jala

Melombong mendulang

, pengkhususan pekerjaan yang jelas

dalam masyarakat Melayu.

Pengenalan
Semenanjung Tanah Melayu Suvarnabhumi (Bumi Emas) - -
,

1786 , Francis Light menguasai Pulau Pinang

1819 , Singapura British
1821 , British Melaka""
, ?

1824 , Perjanjian Inggeris-Belanda ditandatangani, , Alam

Melayu

, British SBUB Sabah

James Brooke Sarawak
.

Imperialisme
>> Dasar sesebuah negara meluaskan pengaruh dan wilayah dengan menjajah
negara lain untuk kepentingan tertentu.

, imperialisme Barat secara tidak langsung,

menguasai kepentingan perdagangan rempah sahaja
Revolusi Perindustrian [F4 ], persaingan antara kuasa Barat
menjadi semakin sengit, 1914 , AT Barat ,

Faktor-faktor Imperialisme Barat di AT

1. Kedudukan strategik
- terletak antara China dengan India
- menjamin pasaran luas

2. Mempunyai tanah yang subur

3. Banyak bahan mentah

4. Revolusi Perindustrian
- memerlukan bahan mentah
- memerlukan kawasan pasaran

5. Perkembangan Sistem Pengangkutan dan Perhubungan

- Penggunaan kapal berkuasa wap
>> bawa muatan yang lebih banyak
>> mempercepat perjalanan

- pembukaan Terusan Suez

>> memendekkan perjalanan

6. Persaingan antara Barat

- as number of tanah jajahan increases, sanjungan yang diperoleh increase LOL
- tanah jajahan ,
- Keluasan tanah jajahan kekuatan dan kekayaan kuasa Barat tersebut.
[ objektif !!]

7. Slogan Beban Orang Putih

- British & Belanda lebih maju dan bertamadun, memimpin
orang Timur ke arah kehidupan yang lebih sejahtera
- Perancis berpegang kepada slogan tugas menyebarkan tamadun,
mentamadunkan orang Timur

8. Agama
- Mubaligh Kristian

Perubahan Sistem Politik

Pengenalan Sistem Birokrasi Barat
Ciri-Ciri Umum

1. Penubuhan Kerajaan Pusat- wilayah

2. Gabenor Jeneral sebagai ketua pentadbir

3. Pelaksanaan pentadbiran melalui biro, aka jabatan

4. biro pegawai Barat

5. Undang-undang Barat diperkenalkan.

Filipina [Sepanyol]
FILES

Before:

daerah kecil, barangay, diketuai datu

After:

1. Sepanyol memperkenalkan sistem pentadbiran berpusat

2. Gabenor Jeneral >> pemerintah tertinggi

3. Ketua Datuk Bandar >> Pentadbir wilayah

4. Gabenor Kecil >> pen Bandar

pentadbiran tempatan, Sistem Encomienda diperkenalkan

1. Encomienda barangay

2. diketuai oleh Encomiendero

3. Tugas Encomiendero:

>> menjaga keamanan

>> kutip cukai

>> mengkristiankan penduduk barangay

4. Sistem ini dibenci oleh penduduk Filipina kerana:

a. mengenakan cukai tinggi

b. kerahan tenaga kepada mereka

Finally, sistem pemerintahan tradisional & pengaruh datu merosot.

Indonesia [Belanda]
BI

Before:

1. Indonesia terdiri daripada beberapa buah kerajaan berasingan sperti:

Mataram, Bantam

2. diketuai raja, dibantu golongan pembesar

3. tempatan, diketuai pembesar daerah / bupati (di Jawa)

After:

1. Pentadbiran Pusat: Gabenor Jeneral [ ketua]

2. Pentadbiran Tempatan: Pembesar Tempatan [dengan pengawasan pegawai

Belanda]

pembesar tempatan , under pegawai Belanda?

3. Penubuhan Jabatan Kerajaan:

a. Jabatan Pelajaran

b. Jabatan Pertanian

4. Penubuhan Dewan Tempatan >> sebagai penasihat Belanda

5. Penubuhan Volksraad

- merupakan Majlis Rakyat yang dianggap sebagai langkah ke arah kemerdekaan

- hasil desakan Sarekat Islam

Burma [British]
BRB - Be Right Back....

1. Raja Burma >> penaung kepada Buddha

Why Burma ditakluk?

- British won in Perang Inggeris-Burma III

- Dinasti Konbaung [RIP]

- Institusi raja & jawatan pembesar tradisional - -

2. , , Pesuruhjaya Tinggi British

3. Pengenalan Akta

- Akta Kampung Ulu Burma 1887

- Akta Perkampungan Burma 1889

akta melenyapkan sistem pentadbiran tradisional

4. Pentadbiran Dearah >> diambil alih oelh Myo-ok

5. Undang-undang Barat diperkenalkan

6. Pengaruh golongan agama merosot

7. Tubuh Majlis Perundangan

8. Penubuhan Jabatan seperti:

a. Jabatan Perhutanan

b. Jabatan Kesihatan

c. Jabatan Pelajaran

Indochina [Perancis]
PI = = 22/7 zzz

Before:

1. ditadbir oleh kerajaan pusat berkuasa mutlak

2. memberi kuasa penuh kepada pembesar tempatan

3. birokrasi diketuai oleh golongan Mandarin >> dipilih melalui peperiksaan

After:

1. Gabenor Jeneral [] > Leftenan Gabenor > Residen Jeneral > Residen Wilayah

[, Gabenor Jeneral Leftenan Gabenor etc

2. Bentuk Union Indochinoise 1887

- merupakan Persekutuan IndoChina

- terdiri daripada Vietnam, Kemboja, & Laos (1904 )

- diketuai Gabenor Jeneral

Tanah Melayu ,
Before Portugis: Sistem Pembesar Empat Lipatan

After: Institusi Raja >> runtuh

Belanda: Institusi raja >> hapus

British,

1. NNS (Pulau Pinang, Melaka & Singapore)

- Gabenor [pemerintah

- dibantu oleh Residen Kaunselor bagi ketiga-tiga negeri tersebut

2. NNMB (Perak, Selangor, Pahang & Negeri 9)

- diketuai Residen

3. NNMTB (Kedah, Kelantan, Perlis, Terengganu & Johor)

- diketuai Penasihat

* Residen & Penasihat fungsi , :

menasihati Sultan dalam semua perkara kecuali hal ehwal agam Islam dan adat
istiadat Melayu

4. Perubahan seperti

a. Sistem kehakiman Barat

b. Pelaksanaan sistem pengutipan cukai

c. Pembahagian negeri kepada beberapa daerah

d. Penubuhan balai polis

Thailand
1. Birokrasi Barat diperkenalkan sendiri oleh Raja Mongkut dan Raja Chulalongkorn

2. Raja Mongkut

- melantik 80 orang penasihat Barat untuk mengetuai pelbagai jabatan & melatih
pegawai-pegawai tempatan

- Penasihat kewangan dan pelabuhan serta polis dibawa dari Britain

- Penasihat kastam dan ketenteraan pula masing-masing dari US dan Perancis

3. Raja Chulalongkorn

- memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah, Majlis Mesyuarat Tertinggi dan Kabinet

Menteri
- badan penasihat raja, Kabinet terdiri daripada golongan
bangsawan berpendidikan Barat yang mengetuai kementerian

- Juruaudit dari Britan dilantik untuk berkhidmat dalam perbendaharaan negara

- 1932 , sistem raja berperlembagaan diperkenalkan

- Perubahan ini mengurangkan pengaruh pembesar tradisional dan institusi raja

- pemodenan mengekalkan kemerdekaan

Perkembangan Nasionalisme
Tahap I:

1. Merupakan gerakan dakyah

2. dipimpin oleh Jose Rizal yang berpengaruh kuat

3. disokong oleh golongan pertengahan yang berpendidikan Barat

4. Menuntut supaya Filipina dijadikan wilayah Sepanyol, diberikan hak yang sama
seperti bangsa Sepanyol, dan diberikan kebebasan bersuara.
-

p.s:

5. Tuntutan mereka kurang mendapat tindak balas Sepanyol

6. Jose Rizal menubuhkan Liga Filipina

* untuk mendesak kerajaan Sepanyol melakukan pembaharuan politik, ekonomi
dan sosial.

7. Sepanyol berasa terancam, Jose Rizal ditangkap dan di buang negeri ke

Dapitan

8. Jose Rizal dikenakan hukuman

- terlibat dalam gerakan pemberontakan

gerakan dakyah ,

Tahap II:

1. Andres Bonifacio menubuhkan Katipunan [...

- Katipunan memulakan pertentangan secara radikal

2. Matlamat:
- menyatukan bangsa Filpina
- mencapai kemerdekaan melalui revolusi

3. menggunakan media cetak untuk menyebarkan fahaman revolusi

4. Kalayan merupakan akhbar rasmi Katipunan

5. melancarkan revolusi bersenjata pada 1896, tetapi gagal

6. Bonifacio 1897 Emilio Auinaldo hukum mati , Katipunan

7. Aguinaldo mengusir Sepanyol, penguassan U.S.

terhadap Filipina

8. Aguinaldo 1899 Filipina tidak disahkan oleh U.S.

9. Revolusi diteruskan sehingga Aguinaldo ditangkap pada tahun 1901.

10. Amerika terpaksa mebenarkan penubuhan parti0parti politik sederhana.

11. Sergio Osmena dilantik mengetuai Dewan Perhimpunan apabila partinya, Parti
Nasional memenangi pilihan raya pada tahun 1907

* , 1930 .

Additional Info:

Tahap I menuntut kemerdekaan

Indonesia

Tahap I

1. Para nasionalis memberi sepnuh tumpuan terhadap isu-isu pendidikan

2.
3. Raden Adjeng Kartini memajukan pendidikan untuk wanita

- Karyanya Habis Gelap Terbitlah Terang & Penulisan Seorang Puteri Jawa
- mendedahkan kemunduran rakyat dan penindasan oleh penjajah Belanda
- memberi inspirasi kepada pejuang-pejuang

4. Muhammadiyah >> pertubuhan terpenting pada tahap I

- menyebarkan Islam yang sebenar
- menghindari ancama sekularisme Barat serta agama Kristian
- , klinik
Tahap II

1. Parti-parti Radikal sperti

a. Sarekat Islam (SI) [ S.I. unit = =]
b. Parti Komunis Indonesia (PKI) [Komunis
c. Parti Nasional Indonesia (PNI)
- parti menuntut kemerdekaan

2. Soekarno
- ketua PNI
-
- pejuang yang radikal
- Presiden

3. Soekarno Presiden , perjuangannya , PNI diharam

IndoChina [lebih tertumpu di Vietnam]

Tahap 1:
1. Bangsawan & pegawai Mandarin
- memperjuangkan pemulihan sistem pemerintahan beraja
- , ,

2. Golongan Menengah Berpendidikan Barat

- memperjuangkan pendidikan Barat
** Phan Boi Chau
- memimpin satu gerakan revolusi [tetapi gagal
- menubuhkan VietNam Quang Phu Hoi (VNQPH)
- melancarkan pemberontakan di Tongkin
- melancarkan gerakan dakyah di Vietnam
, VNQPH diharamkan

parti sederhana , gerakan nasionalisme yang

lebih radikal.

Tahap II:
1. Viet Nam Quoc Dang Dang (VNQDD), Parti Komunis Vietnam (PKV)
- Perancis VNQDD Nguyen Thai Hoc
- Ho Chin Minh, pemimpin PKV melarikan diri ke Hong Kong
2. Perancis sikap keras, gerakan nasionalisme sederehana (
pimpinan Maharaja Bao Dai

Burma
Tahap I
1. Golongan sami Buddha menubuhkan Persatuan Belia Buddha [PBB]
- untuk mengekalkan tradisi Buddha
- untuk memajukan pendidikan
- menggunakan Isu Kasut untuk membangkitkan semangat nasionalisme
**Isu Kasut**
>> Burma kuil Buddha

2. PBB dipimpin oleh U Ba Pe

3. Pemimpin PBB menubuhkan Majlis Persatuan Am Kesatuan-kesatuan Burma

Tahap II
1. Laporan Montagu-Chelsford
- menyatakan Burma belum sedia untuk memerintah sendiri
2. 1920, Revolusi Pelajar
- menuntut pertubuhan sebuah universiti

3. Gerakan golongan sami Buddha melalui Majlis Am Sangha Sametggi

- mencetuskan Pemberontakan Saya San

4. Liga Antipemisahan
- menganggap pemisahan dengan India hanya akan melewatkan kemerdekaan

5. Pengenalan Perlembagaan Burma 1935

- Burma arah berkerajaan sendiri

6. Golongan Thakin (siswazah universiti) menubuhkan Parti Dobama Asiayone

- menuntut kemerdekaan
- Aung San, Kyak Nein dan U Nu

Thailand
Tahap I
politik dikuasai oleh kerabat diraja, raja berkuasa mutlak,
kegelisahan rakyat

Raja Vajiradvudh sangat boros, kelemahan sistem pentadbiran, ,

Parti Rakyat

Parti Rakyat >> melancarkan Revolusi Thai

Tahap II
1. cengkaman ekonomi oleh kapitalis Barat dan orang Cina

2. Phibul Songram Perdana Menteri, meluluskan undang-undang

untuk menyekat penguasaan ekonomi oleh orang Cina.

3. , membubarkan sekolah dan akhbar Cina

4. Penduduk peribumi digalakkan melibatkan diri dalam aktiviti ekonomi

5. Jawatan tertinggi dalam kerajaan penganut agama Buddha

6. 1939, Siam Thailand, Tanah Bebas

, , wilayah di IndoChina dan Tanah

Melayu

Faktor Nasionalisme di AT
Nasionalisme
- maksud: perasaan cinta akan bangsa dan negara yang membawa kepada
gerakan membebeaskan tanah air

Faktor-faktor Kemunculan Nasionalisme di AT

1. Dasar Penjajahan British
- perasaan tidak puas hati rakyat
Contoh:
a. Birokrasi Barat
- tidak memberi peluang kepada penduduk tempatan dalam pentadbiran moden
b. Sistem Tanaman Paksa di Indonesia
c. Sistem Polo di Filipina
- sistem menindas penduduk peribumi
- jurang sosial

2. Pengaruh agama
- menyatukan rakyat tempatan
- Contoh:
a. Gerakan Islah
>> memperjuangkan Pan-Islamisme, iaitu penyatuan dunia Islam menentang
penjajah Barat
b. Persatuan Belia Buddha

3. Karya Kesusasteraan
- menyampaikan mesej kesengsaraan dan kekecewaan
- Contoh: Puteri Gunung Tahan [Pak Sako: Tanah Melayu ]

4. Sistem Pendidikan
- penjajah pilih kasih [ sekolah yang menggunakan bahasa penjajah]

5. Kemunculan Golongan Intelektual

- didedahkan dengan idea falsafah Barat dan Islam
- memimpin gerakan nasionalisme
6. Pengaruh media massa
- menyemarakkan semangat
- menyebarkan idea-idea nasionalis, antipenjajah

7. Sistem P & P [Pengangkutan dan Perhubungan]

- telefon & telegraf >> memudahkan hubungan
- kereta api & jalan raya hubung kawasan-kawasan

8. Pengaruh luar
- Jepun menewaskan China & Russia [,
,
- Mahatma Gandhi menentang British

for essay , ,

Peristiwa Penentangan Pemimpin Tempatan Part I

Naning (Melaka) >> Dol Said
1. Dol Said British Naning tanah jajahan
- British menghantar 1/10 hasil sebagai ufti kepada Melaka ,
Dol Said , 1831British Naning

2.Dol Said Yam Tuan Ali dari Rembau, Syed Shaban, Penghulu Remai
dan Rechat, Dato' Kelana & Penghulu Gemencheh
- 150

3. Dol Said , 1200 .

4. Dol Said terpaksa menyerah diri dan dibawa ke Melaka

Sarawak >> Linggir, Rentap, Syarif Masahor

= Linggir
1. pemimpin Iban di Saribas
2. menentang James Brooke dengan menyerang kapal Nemesis
- .....

= Rentap [ Libau, Hulu Skrang, Raja Darat / Raja Ulu

1. pemimpin Iban
2. Rentap penggoncang dunia
3. James Brooke bertindak menghapuskan orang Iban di Sungai Skrang [
lanun]
4. Rentap mengusir James Brooke, James Brooke
, Rentap Bukit Sadok,
5. Ulu Sungai Entabai, serangan semakin lemah

= Syarif Masahor
1. Syarif Masahor Datuk Patinggi Abdul Gapur
menolak penguasaan James Brooke di Sungai Rajang
- kuasa memungut cukai & pengaruh
2. James Brooke Kanowit kubu, Masahor , Kuching,

3. Syarif Masahor melarikan diri ke Brunei

4. Sultan Brunei British
5. Datu melarikan diri ke Betawi, Belanda Britisih

Sabah >> Mat Salleh

1. pemimpin daerah Tambunan dan Sungai Sugut
2. SBUB tidak menghiraukan kedudukan Mat Salleh, menduduki kawasan
pengaruhnya, melaksanakan sistem cukai kepala dan surat perahu
3. SBUB kasar
4. Mat Salleh Sandakan SBUB ,
5. , Gabenor Beaufort kampung , Mat Salleh

6. melakukan serangan mengejut terhadap kubu SBUB

7. SBUB Tambunan, , Mat Salleh SBUB,

Perak >> Dato' Maharaja Lela

Sebab-sebab:
1. Residen >> fungsi penasihat
2. menolak sistem cukai
3. menolak penguasaan British
4. campur tangan
5. J.W.W Birch tidak menghormati sistem sosial tempatan
6. J.W.W Birch

, = =
Peristiwa Penentangan Pemimpin Tempatan Part II
Negeri Sembilan >> Yam Tuan Antah Sri Menanti, Dato' Syahbandar
1. Sebab-sebab Penentangan Yam Tuan Antah
= British menduduki Sungai Ujong
= British menyokong Dato' Kelana menduduki Terachi dan Paroi
= British menawan Bukit Putus, Jempul dan Terachi

2. Sebab-sebab Penentangan Dato Syabandar

= enggan menandatangani perjanjian dengan British pada 21 April 1874
= menentang Dato Kelana [ British ...
= kawasan sempadan untuk mengenakan cukai
3. Dato Kelana British , Dato Syahbandar, Sungai Ujong
4. Dato Syahbandar Selangor
5. Sungai Ujong, British perjanjian
6. meletakkan jawatan dan berhijrah ke Singapura
6. , Dato Kelana seluruh Sungai Ujong, under British zzz

Pahang >> Dato' Bahaman

1. menolak pelaksanaan undang-undang British dan sistem politik tempatan
- sistem menghakis kuasa Dato' Bahaman
2. rakan seperti Tok Gajah British 5
3. mendapat perlindungan daripada penduduk dan pembesar
Terengganu dan Kelantan.
4. Bangkok, perlindungai politik Raja Chulalongkorn
5. Chieng Maid , wang sara hidup 1000 baht

Kelantan >> Tok Janggut

1. membantah sistem cukai
2. Engku Besar Jeram, Tuan Ahmad, Penghulu Adam, Haji Siad, Che
Ishak menyerang Pasir Puteh, mendudukinya
3. Engku Besar Jeram raja, Tok Jnaggut Perdana Menteri.
4. , British nama Sultan Kelantan
5. British serangan tersusun, modern,
melumpuhkan perjuangan Tok Janggut
6. Tok Janggut serangan

Terengganu >> Haji Abdul Rahman Limbong

1. seorang ulama
2. tidak puas hati dengan sistem cukai dan undang-undang tanah British
3. penduduk kampung memberisihkan tanah di Kuala Telemong tanpa
menghiraukan peraturan tanah British
4. membuka tanah
5. membimbangkan British, Tengku Nik Maimunah

6. penentangan bersenjata
7. British kuasa dan nama Sultan, 3 pembesar yang membawa
perintah Sultan menawan semula Berang serta memburu sesiapa yang
menghalangnya
8. menderhaka kepada sultan.
9. serangan, Haji Abdul Rahman Limbong berjaya ditahan, dan
dibuang negeri ke Makkah.

Sebab-sebab Penentangan
1. Dasar Penaklukan British
>> Tujuan: mengukuhkan kedudukan politik
>> kawasan terikat dengan perintah dan peraturan
- , Naning membayar ufti

2. Eksploitasi terhadap ekonomi tempatan

>> perjanjian between British & pemimpin tempatan
- saudagar NNS dibenarkan menjalankan perlombongan & perdagangan
bijih timah
-

3. Pelaksanaan Pentadbiran Barat

>> sistem cukai, undang-undang dan peraturan tanah
- sistem mendapatkan hasil maksimum
- Contoh: Terengganu: membuka tanah, ,

4. Campur tangan dalam adat resam

>> British memaksa penduduk menerima nilai-nilai British yang bertentangan
dengan budaya masyarakat tempatan
- J.W.W. Birch campur tangan dalam adat resam Melayu iaitu
amalan menggunakan orang suruhan.
- , 2 , orang
suruhan
5. Pembesar hilang kuasa & pengaruh
6. Kesulitan penduduk
Pembinaan Negara dan Bangsa
> Konsep negara bangsa merujuk pada pembentukan negara bangsa
moden di Eropah
> Idea ini tercetus apabila:
a. Revolusi Inggeris
b. Perang Kemerdekaan Amerika
c. Revolusi Perancis

> muncul idea tentang hak rakyat, kerajaan berperlembagaan dan negara
bangsa moden.
[objektif !]

> Pembentukan negara moden mengikut sempadan rumpun bangsa

menggantikan bentuk negara feudal
Eropah sistem feudal , sistem

> Kebangkitan nasionalisme mengancam empayar Rusia, Austria, dan Turki

[RAT, , , ORZ]
- berbilang kaum

> Para nasionalis penyatuan dan pembentukan negara bangsa

> , Persidangan Damai Paris mencapai kesepakatan

melalui Deklarasi 14 Perkara Woodrow Wilson
- deklarasi mencadangkan 2 prinsip:
1. penentuan nasib negara oleh rakyat sendiri
2. prinsip sempadan negara berasaskan bangsa

> RAT , , negara

bangsa, Finland, Latvi, Poland......

================================

> Itali & Jerman merupakan contoh negara bangsa pada abad ke-19

================================
Itali
> , Itali beberapa wilayah, Venetia & Lombardy
Austria

> Austria, Count Camillo Benso di Cavour amalan

realpolitikuntuk menyatukan Itali
** realpolitik : matlamat politik, tipu helah,
kekerasan bersenjata dan peperangan
> Count Camillo sangat menyanjung penyatuan Itali berlandaskan
permintahan monarki
- Napoleon III Austria

> Napoleon III , Austria.

> pungutan suara, Count Camillo menyatukan

Itali.

> 1866, Itali Prussia Austria, Venetia dipulangkan

kepada Itali

> 1870, Perancis , Count Camillo menyatukan Rom

dan Itali

Jerman
= Otto Eduard von Bismarck realpolitik, politik darah dan
besiuntuk menyatukan Jerman.

= menyatukan Jerman., Bismarck tipu helah,

pemalsuan dokumen, provokasi, penipuan dan ugutan untuk mencetuskan
peperangan

= Rakyat Jerman sedia menerima sistem kediktatoran yang dianjurkan oleh

Bismark

= memengani dan membangkitkan semangat rakyat Prussia,

isu membenci kuasa asing.

= Bismark Denmark, Austria & Perancis

Madinah
= , Madinah penyatuan melalui prinsip Islam

= Nabi Muhammad s.a.w. menyusun perlembagaan sebelum mengasaskan

kerajaan Islam di Madinah

= menyatukan penduduk tempatan

= diplomasi, musyawarah dan permuafakatan

Latar Belakang Pembinaan Negara dan Bangsa

1. Muncul kerajaan disebabkan adanya raja, ,

2. Tanggungjawab raja:
- memberi perlindungan politik
- menjamin keselamatan rakyat

3. raja, mengakui kekuasaan raja

p/s: kesetiaan raja menentukan sempadan kerajaan yang diperintah oleh
raja
- raja depends on

4. Penajajahan oleh kuasa Barat mengubah konsep kerajaan dan negeri

masyarakat Melayu tradisional.
- negeri kawasan,

5. British memperkenalkan Malayan Union, tetapi ditentang

6. Persekutuan Tanah Melayu,
7. TM + Sarawak + Sabah = Malaysia berdaulat = =

8. Konsep Bangsa Malaysia dikemukakan

- Bangsa Malaysia dibentuk melalui penggunaan satu bangsa kebangsaan
serta pengamalan kebuayaan kebangsaan dan Rukun Negara dalam setiap
bidang kehidupan.
- hasil perjuangan kemerdekaan, pengisian kemerdekaan dan pengekalan
kemerdekaan
Ciri-Ciri Negara dan Bangsa
Ciri-Ciri [Must Revise!!!!!]

1. Negara
>> wilayah yang mempunyai penduduk, sempadan dan pemerintah
- Contoh: Malaysia [terdiri daripada PTM, Sabah dan Sarawak]
>> institusi pemerintahan yang tersusun
- bertanggungjawab membuat dan melaksanakan keputusan politik
- menguatkuasakan undang-undang dan peraturan kerajaan

2. Bangsa
>> sekumpulan manusia mendiami sesebuah wilayah
>> mempunyai persamaan dari segi bahasa, adat resam, kesenian dan
pengalaman sejarah

3. Kerajaan
>> institusi pemerintah yang bertanggungjawab menggubal dan
melaksanakan dasar sesebuah negara
- membuat, mentafsirkan dan melaksanakan dasar
>> pengaman dan penentu arah kehidupan masyarakat

4. Perlembagaan
>> peraturan teretinggi sama ada bertulis atau tidak bertulis
>> menjadi rujukan dan panduan bagi mentadbir dan memerintah
sesebuah negara
>> memberi jaminan perlindungan kepada rakyat

Ciri-ciri Negara dan Bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka

[KMM]
1. Wilayah pengaruh
- kawasan yang rakyatnya menerima dan memperakui pemerintahan
seorang raja

2. Kedaulatan
- kekuasaan tertinggi terhadap rakyat
- tidak boleh dihadkan oleh sesiapa
- kekuasaan yang dimiliki oleh negara atau pemerintah
- memastikan sesebuah negara bebas daripada campur tangan, paksaan,
taklukan atau penjajahan

- KMM , kedaulatan raja yang memerintah

3. Lambang
- simbol / tanda identiti sesebuah negara
- Bahasa Melayu
>> bahasa kebangsaan
>> lambang penyatuan negara dan bangsa

- kebesaran sultan dan KMM dilambangkan dengan alat regalia, nobat,

warna, bahasa, undang-undang, protokol dan adat istiadat istana.
[well,
4. Keunggulan undang-undang
- cara formal mengawal masyarakat
- memelihara keamanan dan melindungi rakyat

5. Rakyat
- seluruh penduduk bagi sesebuah wilayah
- terikat pada undang-undang dan peraturan yang dikuatkuasakan
- KMM, rakyat perlu mentaati raja
>> bersedia mempertahankan negara
>> menghadiri adat istiadat kerajaan
>> gotong-royong
>> kerahan tenaga

6. Kerajaan
- badan yang berkuasa menguruskan pentadbiran, menjaga keamanan,
mempertahankan kedaulatan negara dan menjalin hubungan diplomatik
dengan negara lain.
- KMM, Sistem Pembesar Empat Lipatan

Warisan Negeri-Negeri Melayu

I. Johor
- Sultan Abu Bakar memperkenalkan perlembagaan bertulis yang teratur
dan lengkap
=> Nama Perlembagaan: Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor
~ mengandungi perkara tentang keturunan sultan sebagai pewaris takhta,
pengiktirafan orang Melayu sebagai rakyat Johor dan agama Islam sebagai
agama negeri

~ berasaskan Perlembagaan Barat

* Sultan Abu Bakar Bapa Johor Moden Johor

- , Raja , , waris pemerintah Johor.

- Raja, Menteri dan Jemaah Pangkuan dilarang menyerahkan negeri
kepada kuasa atau kerajaan lain
- Raja berhak memilih Meteri Besar
- Naib Menteri Besar ditentukan oleh Jemaah Menteri dengan perkenan Raja

- Majlis Mesyuarat Kerajaan dibahagikan kepada dua:

1. Majlis Negeri >> kuasa perundangan
~ dipengerusikan oleh Menteri Besar
~ membantu Raja dan Jemaah Menteri dalam pentadbiran negeri

2. Majlis Menteri >> kuasa pelaksanaan

, Melayu, Islam dan Rakyat Johor!!

II. Kelantan
- Sistem Jemaah Menteri diamalkan sejak pemerintahan Sultan Muhammad I
>> memilih pembesar
- Sultan Muhammad II
>> membentuk Sistem Jemaah Menteri bagi melicinkan pentadbiran dan
pemerintahan
~ 8 badan Jemaah Menteri, each dianggotai 4 pembesar
>> menyingkirkan kerabat diraja yang terlibat dalam pertikaian merebut
kuasa
~ mengganti dengan Nik dan Wan

kesan: mengukuhkan kewibawaan Sultan Muhammad II dengan memberi

taat setia

* 8 Badan, pg. 84

III. Terengganu
, Terengganu Johor , Johor,

, ...

- Sultan Zainal Abidin III meluluskan Undang-undang Tubuh Kerajaan

Terengganu
>> , = =
>> keyakinan kepada pemerintahan yang berdasarkan keadilan

- British meluaskan kuasa di Terengganu

- Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu
>> mengekalkan sistem monarki
>> memberi kedudukan istimewa kepada agama Islam

- Pemerintahan beraja bercorak raja berperlembagaan

- Pemerintah [ Syarat]
a. Islam
b. Melayu
c. Lelaki
d. Waris Sultan

( see, i told you!)

- Sultan dibantu oleh Majlis Mesuarat Kerajaan dan Jemaah Menteri

>> Majlis Mesyuarat Kerajaan diketuai oleh Menteri Besar yang dilantik oleh
Sultan
>> Jemaah Menteri berhak memilih Naib Menteri Besar dengan perkenan
Sultan
[ Johor !

- Ahli Mesyuarat Kerajaan membantu mentadbir negeri, menggubal

undang-undang, menjaga kebajikan rakyat, menjaga keamanan negeri,
menjalinkan hubungan persahabatan dengan negeri lain.

- Waris Sultan / Negeri mengkhianati pemerintah,

kuasa lain

Negeri Sembilan
MUST REVISE!!!!!!
~ Negeri Sembilan Negeri Sembilan terdiri daripada 9 negeri

- Sungai Ujong, Rembau, Johol, Jelebu, Jempol, Seri Menanti, Inas, Terachi
dan Gunung Pasir
(,

~ 18 , raja sendiri, Raja Melewar, diberikan gelaran

Yamtuan Besar dan bersemayam di Seri Menanti

~ negeri Melayu pertama yang bentuknya mirip persekutuan sebelum

terbentuknya NNMB
~ mengamalkan Adat Perpatih
>> kedaulatan di tangan rakyat
~ Mengikut hierarki pemerintahan Adat Perpatih, pelantikan pemimpin
dibuat daripada peringkat paling bawah.

Yang Dipertuan

Undang Luak &Penghulu Luak

DatoLembaga

Buapak

Perut

** Perut aka Anak Buah

~ Yang Dipertuan Besar pemerintah tertinggi, melantik
pembesar
- pelantikan dibuat oleh Undang, Lembaga, Buapak dan Anak
Buah
- Yang Dipertuan Besar berdasarkan perundingan
dengan Undang

~ Negeri Sembilan beberapa daerah disebut luak

~ 4 Luak utama: Rembau, Sunagi Ujong, Jelebu dan Johol

~Ketua setiap luak ialah Undang [dipilih oleh Lembaga]
~ Undang melantik Yang Dipertuan Besar
~ Lembaga melantik Undang
- Lembaga ketua suku anggota masyarakat

~ Buapak melantik Lembaga

- Buapak merupakan Ketua Perut
- tempat rujukan setiap masalah, terutama berkaitan dengan adat
~ Perut aka Anak Buah memlih Buapak

* Sistem ini tidak mengamalakn kuasa mutlak tetapi mengagihkan kuasa

tersebut kepada individu mengikut peringkat.

Persekutuan Tanah Melayu 1948

- Dibentuk pada 1 Februari 1948 melalui Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
- hasil desakan orang Melayu

Faktor-faktor Pembentukan
1. Ketegasan Orang Melayu Mmebantah MU
- pimpinan Dato' Onn Ja'afar

2. Perpaduan orang Melayu

3. Sokongan bekas pegawai British

- Sir Frank Swettenham, Sir George Maxwell, Sir Cecil Clementi
- mereka menolak dasar menakluk TM.

4. Sokongan pegawai tinggi British

- Sir Malcolm MacDonald, Sir Edward Gent and L.D. Gammans
- MacMichael , MacDonald , McDonald,
MacDonald
- L.D. Gammans ahli parlimen

5. Sikap politik orang Melayu yang sederhana

- menulis dalam akhbar, demonstrasi, kongres, memujuk RRM menyokong
penentangan
- tidak mengangkat senjata
- beperang

6. UMNO tidak menuntu kemerdekaan

7. Bimbang Orang Melayu dipengaruhi oleh gerakan Indonesia

8. Piagam Atlantik 1945

- dikeluarkan oleh Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)
- tidak menggalakkan penjajahan baru
- meminta negara-negara kolonial meberi latihan berkerajaan sendiri kepada
penduduk tempatan
Tindakan Orang Melayu Menentang
Bantahan dibuat melalui:
1. Akhbar Melayu:
- Utusan Melayu, Majlis dan Warta Negara
- menyuarakan bantahan secara berterusan

2. Mengadakan demonstrasi secara damai semasa Sir Harold MacMichael

mendapatkan tandatangan RRM

3. Persatuan-persatuan Melayu dihidupkan semula

- menghantar telgram dan surat bantahan ke Pejabat Tanah Jajahan di London

4. Dato' Onn Ja'afar berkongres

- United Malays Organization (U.M.O) untuk menentang MU

5. 1-4 Mac 1946 kongres pertama diadakan

- bersetuju menubuhkan UMNO

6. 30-31 Mac 1946, Kongres Melayu Kedua

- membantah keisytiharan MU [ MU 4 1 King's House
]

7. Mengadakan rapat umum di setiap bandar besar

- ahli-ahli Parlimen British, iaitu L.D. Gammans dan David Reese Williams
Tanah Melayu, menunjukkan bantahan mereka

8. RRM berkumpul di Kuala Kangsar pada 28 April 1946 untuk menyatakan bantahan
mereka kepada ahli-ahli parlimen tersebut.

British berunding dengan RRM dan UMNO, Persekutuan Tanah Melayu

dibentuk.
MU orang Melayu bersatu untuk mempertahankan status quo mereka.

Reaksi Terhadap MU
Sebab-sebab Menentang:
a. Membantah tindakan Sir Harold MacMichael mengancam Raja-raja Melayu
- MacMichael mengancam akan meunurunkan RRM drp takhta
- RRM tidak diberikan masa yg cukup untuk berunding.
- Contoh: Sultan Kedah

b. Sultan tidak diberikan masa yang cukup untuk berunding dengan Majlis
Mesyuarat Negeri
- Contoh: Sultan Perak
c. Terdapat Sultan yang menandatangani Perjanjian MU atas dasar setia kawan
kepada British
- Contoh: Sultan Johor dan Sultan Selangor

1. penghakisan kuasa RRM dalam MU.

- RRM ahli Majlis Raja-raja Melayu
-
- takhta dan kreadibiliti sebagai ketua orang Melayu
- membincangkan soal agama Islam, zakat fitrah dipungut di
bawah nama Gabenor MU, bertentangan dengan kedudukan sultan
- agama Islam akan dicabar.

2. Pemberian kerakyatan yang longgar

- Dasar terbuka ini dianggap mengancam status quo orang Melayu
- orang dagang , ekonomi dan pendidikan orang Melayu akan
bertambah mundur

3. Bimbang kehilangan warisan tamadun

- MU menghapuskan sejarah yang dibinakan oleh kerajaan tersebut

mengadakan demontrasi secara besar-besaran

------------------------------------

1. Orang dagang dan golongan Melayu radikal

- dapat melicinkan pentadbiran
- menyokong dasar sama rata yang dapat menghapuskan hak-hak perlindungan
kepada oarng Melayu
- boleh mengekalkan kerakyatan asal masing-masing
- percaya janji British akan memberikan kemerdekaan

2. Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM)

- pemerintahan bersifat barat
- menghapuskan sistem feudal Melayu
- tidak mengiktiraf kuasa raja dan pembesar Melayu
- konsep Republik dapat dijalankan, konsep Melayu Raya dapat dilaksanakan

3. Angkatan Pemuda Insaf (API), Angkatan Wanita Sedar (AWAS) dan Barisan Tani
Malaya (BATAS)

4. penyatuan pentadbiran agama Islam dalam MU disokong oleh PKMM

- hal ehwal pentadbiran Islam dipermudah
5. pegawai tadbir Melayu British kuasa, kecekapan
untuk membangunkan TM.

MALAYAN UNION

Sebab-sebab Pengenalan MU [Not Manchester United!!]

1. Persediaan membentuk kerajaan sendiri
- British Tanah Melayu

2. Melahirkan pentadbiran yang licin

3. Menjimatkan kos
- Tanah Melayu 3 unit pentadbiran, NNS, NNMB, NNMTB.
- Kepelbagaian sistem menelan kos yang besar
- menyebabkan pembangunan ekonomi di setiap negeri tidak seimbang

4. Membentuk Bangsa Malayan Union

- pendatang asing negara asal MU
- British pelaburan
- menguasai sumber ekonomi Tanah Melayu

5. Mengurangkan kuasa politik orang Melayu

Ciri-ciri Perjanjian MU 1946

Perjanjian MU menggabungkan semua negeri di Tanah Melayu.

Syarat-syarat utama:
1. Semua NNMB, NNMTB, dan 2 NNS, iaitu Melaka dan Pulau Pinang disatukan

2. Seorang Gabenor British yang dilantik oleh Baginda Ratu England akan
mengetuai MU
[ raja, Gabenor]

3. Majlis Eksekutif dan Majlis Undangan MU dibentuk.

4. Singapura diasingkan kerana kepentingannya sebagai pelabuhan bebas

5. Kewarganegaraan sama rata dengan prinsip jus soli menjadi asas kerakyatan MU
- Tanah Melayu Singapura MU
- 18 10 15
- 18 ,
- rakyat British daripada tanah jajahan takluknya MU

6. Raja-raja Melayu menjadi ahli Majlis Raja-raja Melayu

- hanya membincangkan soal agama Islam dan adat istiadat Melayu
7. Seorang Pesuruhjaya Negeri dilantik bagi setipa negeri sebagai ketua pentadbir

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

, MU berusaha mewujudkan kesatuan yang dikuasai oleh

pemrintah kuasa yang kuat.
tertakluk kepada Singapura, under London Palimen British.
MU menolak tradisi dan sistem politik Melayu

- 1946 , Kerajaan MU diisytiharkan di King's House, Kuala Lumpur.

[ - - ]

- Gabenor Pertama: Sir Edward Gent

- Pengisytiharan ini Pentadbiran Tentera British [PTB] aka Brisih Military

Administration [BMA]

------------------
Pembentukan MU memudahkan British menyeragamkan dasar pentadbiran,
kehakiman, keselamatan, politik dan ekonomi Tanah Melayu bagi kepentingan
imperialismenya.

membangkitkan kemarahan orang Melayu........

Sistem Ahli
Intro:
Dato' Onn Jaafar Sir Henry Gurney , DOJ Sistem Ahli
idea. sistem ahli penduduk tempatan & kaum lain . Sir
Henry (,) mencadangkan agar model negara Kenya dan
Rhodesia Utara*dilaksanakan di Tanah Melalyu, British dasar
dekolonisasi, British , mengurangkan tekanan PKM.

Ciri-ciri
1. Satu sistem kabinet bayangan
2. Anggota dikenali sebagai Ahli
3. Pelantikan Ahli dibuat oleh Pesuruhjaya Tinggi British dengan persetujuan Majlis
Raja-Raja Melayu
4. 9 anggota (5 penduduk TM(3M, 1C, 1I), 4 British)
5. Ahli diletak di bawah kuasa PTB
Proses pelaksanaan dan kepentingan sistem ahli (important!)

- menjaga satu portfolio yang mengandungi beberapa buah jabatan kerajaan

- menguruskan pentabiran jabatan mengikut dasar yang sedia ada

- mencadangkan undang-undang yang berkaitan dengan jabatannya

, ciri-ciri proses pelakasanaan !

Pakatan Murni
PraPerikatan

Perikatan , pakatan murni.

Langkah-langkah

1. Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum @ Communities Liaison

Committee (CLC)

- CLC

- Pulau Pinang Januari 1949

- (UMNO & MCA[ MCA under Tan Cheng Lock

)

- Ogos 1949 , CLC kaum India, Sri Lanka, Serani & Eropah

- CLC UMNO berunding

- :

a. Penubuhan Rural Industrial Development Authority (RIDA)

>> memajukan ekonomi & pendidikan masyarakat luar bandar,

Melayu

b. Kerakyatan Negeri 1951 diberikan kepada imigran yang lahir di PTM,

Tanah Melayu

c. 3 peringkat pilihan raya (perbandaran, negeri & Majlis

Perundangan Persekutuan)

2. pembukaan keahlian UMNO kepada bukan Melayu

- Dato' Onn Ja'afar berkompromi,
UMNO

3. penubuhan Independence Malaya Party (IMP)

- satu bangsa Tanah Melayu

4. Penubuhan Persidangan Kebangsaan

- mencapai kerjasama politik, mengurangkan perasaan perkauman

5. Tunku Abdul Rahman UMNO MCA Konvensyen

Kebangsaan.

Perikatan serta Pilihan Raya Bandaran Negeri, dan Majlis Perundangan

Persekutuan 1955
, UMNO-MCA perikatan ,
MIC , perikatan pilihan raya. , Tunku
Abdul Rahman Ketua Parti Perikatan Ketua Menteri membentuk
kabinet.

Perikatan dan Pakatan Murni ke Arah Kemerdekaan

Februari 1956, Tunku Abdul Rahman rombongan undingan kemerdekaan
London

1. Dr. Ismail Abdul Rahman

2. Dato' Abdul Razak Hussein
3. Kolonel H.S. Lee.
Sultan
4. Dato' Panglima Bukit Gantang (ketua)
5. Dato' Nik Ahmed Kamil
6. Encik Abdul Aziz Majid
7. Dato' Mohd. Seth.
,

Lord Lennox-Boyd, Setiausaha Tanah Jajahan British perundingan

pengerusi, rundingan 18 Januari 8 Februari 1956

perundingan, suruhanjaya untuk mengkaji perlembagaan dibentuk. British

Persekutuan Tanah Melayu 31 Ogos 1957 Tunku Abdul Rahman
Bandar Hilir, Melaka Bandar Hilir!!!)
Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957
Suruhanjaya Reid

- suruhanjaya bebas Suruhanjaya Reid,

, pengerusi Lord Reid, Sir Ivor Jennings, Sir William
McKell, Tuan B. Malik & Tuan Abdul Hamid.
- , suruhanjaya merangka perlembagaan Persekutuan
Tanah Melayu.
- 131 memorandum, Raja-Raja Melayu, orang perseorangan
dan pertubuhan politik
- kerakyatan jus soli, jus soli
,
- mengiktiraf kedudukan istimewa orang Melayu
kerakyatan jus soli
- agama Islam sebagai agama rasmi & bahasa Melayu sebagai
bahasa kebangsaan.

Isi-isi Penting Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957

- ditandatangani oleh Raja-Raja Melayu dan British pada 15 Ogos 1957
- Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 Perjanjian
Persekutuan Tanah Melayu 1948 ,

- Isi-isi penting:
a. Pembentukan sebuah Kerajaan Persekutuan

b. Pemisahan antara kuasa persekutuan dengan kuasa negeri melalui Senarai

Persekutuan dan Senarai Negeri.

c. Institusi Raja dijadikan Raja Berperlembagaan pada peringkat negeri dan negara

d. 3 jenis kerakyatan:
>> Kuat Kuasa Undang-undang
>> Permohonan
>> Naturalisasi

e. Kedudukan istimewa Melayu dikekalkan

f. Agama Islam sebagai agama rasmi

g. Tanah Simpanan Melayu dikekalkan.

h. Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan

i. Yang di-Pertuan Agong menjadi ketua negara. - ketua negara

j. Demokrasi Berparlimen
>> Dewan Rakyat & Dewan Negara bawah kuasa Parlimen

k. Menteri Besar menjadi pelaksana pentadbiran dan dibantu oleh Dewan

Undangan Negeri dan EXCO di peringkat negeri.

* 3 !
*esei point, huraian

Peranan Tokoh-tokoh Kemerdekaan

1. Tunku Abdul Rahman

- Presiden UMNO
- Ketua Parti Perikatan
- Perdana Menteri

2. Tun Abdul Razak

- Timbalan Presiden UMNO
- Timbalan Perdana Menteri

3. Tun H.S. Lee

- tokoh MCA yang memulakan kerjasama antara kaum

4. Tun V. T. Sambanthan
- presiden MIC

* peranan, , esei,
..,

Cadangan ke Arah Pembentukan Malaysia

Malaysia, Lee Kuan Yew, Tunku Abdul Rahman

, ketidakseimbangan penduduk. 27 Mei
1961, TAR majlis makan tengah hari di Hotel Adelphi, Singapura
pembentukan gagasan Malaysia.
Faktor-faktor Pembentukan Malaysia

Faktor Politik
1. Keselamatan
- April 1961, Barisan Socialis pilihan raja Hong Lim, Lee Kuan Yew
Parti Tindakan Rakyat @ People's Action Party (PAP), British
, Malaysia idea
- , Lee Kuan Yew komunis ,
membanteras pengaruh PKM Persekutuan Tanah Melayu
- Clandestine Communist Organization (CCO) Sarawak ,
Tunku Abdul Rahman pembentukan Malaysia idea

2. Kemerdekaan
- Sarawak, Sabah & Brunei berkerajaan sendiri, penubuhan Malaysia
mempercepat kemerdekaan
- pembangunan sosial, ekonomi, dan politik
*,

3. Dekolonisasi
- British dasar dekolonisasi, pembentukan Malaysia
dasar, pengaruh komunis bersebar di Singapura dan wilayah-wilayah
Borneo
- ,

Faktor Ekonomi
- menggalakkan pelaburan dan perkembangan industri pertanian

Faktor Sosial
- mengimbangkan jumlah dan kadar pertumbuhan kaum

Reaksi Terhadap Pembentukan Malaysia

Reaksi dalam Negeri

Singapura
- Lee Kuan Yew parti, PAP pembentukan Malaysia pengaruh
parti berhaluan kiri ( Barisan Sosialis),
mempertahankan kedudukannya.
- Barisan Sosialis penjajahan bentuk baru.
pembentukan Under
David Marshall Parti Buruh & under Ong Eng Guan United People's Party

- , referendum. referendum persoalan dan syarat

penggabungan,

Sarawak

Acronym Party Leader Members

SUPP Sarawak United Ong Kee Hui Chinese

Peoples Party

PANAS Parti Negara Sarawak Dato Bandar Abang Malay

Haji Mustapha

SNAP Sarawak National Party Stephen Kalong Iban

Ningkan

BERJASA Barisan Rakyat Jati Abdul Rahman Yaakub Melayu, Melanau,

Sarawak & Abdul Taib Mahmud Iban, Bidayuh

PESAKA Parti Pesaka Anak Temenggung Jugah Chinese

Sarawak Anak Barieng

SCA Sarawak Chinese Chinese

Association

- , SUPP

Sabah

Acronym Party Leader Members

UNKO United National Kadazan Donald Stephens Kadazan

Organization

USNO United Sabah National Datu Mustapha Datu Orang Islam

Organization Harun

Parti Pasok Momugun G.G. Sundang Dusun/Kadazan

Parti Bersatu Khoo Siak Chew Chinese

Parti Demokratik Peter Chin Chinese

- Parti Perikatan Sabah, pembentukan Malaysia

- Perkara 20

Brunei
- Sultan Brunei, Sultan Omar Ali Saifuddin pembentukan Malaysia
suruhanjaya .
- Parti Rakyat Brunei (PRB) Persekutuan Borneo ( Sarawak,
Sabah & Brunei Kalimantan Utara)
- PRB A.M. Azahari neokolonialisme, pasukan
Tenetera Nasional Kalimantan Utara
- Sultan Brunei

Reaksi Negara Luar

Indonesia
- , neokolonialisme, Indonesia
- Parti Komunis Indonesia(PKI), Presiden Soekarno
mengisytiharkan Dasar Konfrontasi dengan konsep Ganyang Malaysia
-
- Indonesia
- September 1965, pemberontakan bersenjata, Jeneral Soeharto
menggulingkan Presiden Soekarno
- President Soeharto Menteri Luar

Filipina
- Presiden Macapagal Sabah
- Sultan Jamalul Alam & Baron Von Overbeck , Sabah Kesultanan
Sulu Baron Alfred Dent syarikat perdagangan
British Piagam Diraja (p/s: SBUB)
- SBUB 1946 Sabah British
- Sultan Esmail Kiram, Sultan Sulu pajakan,
penubuhan Malaysia

Langkah-langkah Pembentukan Malaysia

1. Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum (JPPK)
- Pengerusi: Donald Stephens
- gagasn Malaysia , Malaysia
,
- 4 , Jesselton, Kuching, KL & Singapura
- Brunei 3
- Suruhanjaya Cobbold memorandum,
Sabah & Sarawak (SS)

2. Suruhanjaya Cobbold
- 3 pegawai British, Lord Cobbold, Sir Anthony Abell & Sir David
Watherston, Dato' Wong Pow Nee & Tan Sri Ghazali Shafie
- SS British
- 1/3 , 1/3 , 1/3
- Perlembagaan Malaysia Perlembagaan
Persekutuan TM, BM bahasa kebangsaan, SS dasar
imigresen ....

3. Jawatankuasa antara Kerajaan (JAK)

- ,
- PTM, British & SS
- Lord Landsdowne pengerusi Tun Abdul Razak SS
pembentukan Malaysia

4. pembentukan Malaysia 31 Ogos 1963, ,

. rundingan MAPHILINDO,
Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)

5. Setiausaha Agung PBB SS Malaysia,

, kerajaan PTM & Parti Perikatan

6. pembentukan Malaysia 16 September 1963,

, Brunei

Perjanjian Malaysia 1963

- 9/7/1963
- Ratu Elizabeth II memperkenankan Akta Malaysia yang diluluskan oleh Parlimen
British
- Perjanjian Malaysia , Yang di-Pertuan Agong 26/8/1963
memperkenankan Akta Malaysia
- Malaysia 16/9/1963

Inti Pati Perjanjian Malaysia 1963

Akta Malaysia Perlembagaan Malaysia:
1. urusan hal ehwal luar adalah tanggungjawab Kerajaan Persekutuan

2. agama Persekutuan SS ,

3. BM bahasa kebangsaan
- SS Hari Malaysia 10 bahasa rasmi

4. SS hal ehwal imgresen & perkhidmatan awam

5. SS PTM

Imperialimse Barat di Asia

Imperialisme
>> maksud:
1. penguasasan sesebuah negara yang lebih kuat terhadap negara lain
yang lebih lemah
2. dasar sesebuah negara meluaskan pengaruh dan wilayah
3. penjajahan dan penaklukan atas negara lain bertujuan

>> Tujuan: mendapatkan keuntungan dari segi politik dan ekonomi

Faktor-faktor Mendorong Kedatangan Kuasa-kuasa Barat ke Asia

1. mendapatkan bahan mentah
- ,

2. mendapatkan pasaran

3. revolusi pengangkutan berlaku

- kapal wap, memudahkan perhubungan dan
mempercepat perjalanan

4. Negara barat saling berlumba antara satu sama lain

5. menyebarkan pengaruh tamadun dan agama mereka

6. pemilikan tanah jajahan sebagai status atau simbol kuasa

7. , melindungi industri,
peraturan tarif, Britain , mencari pasaran di Asia.
*Tarif: cukai yang dikenakan oelh kerjaan terhadap barangan import

Kesan-kesan Imperialisme terhadap Asia Tenggara

- ekonomi:
1. peribumi distrukturkan
2. memberi manfaat kepada ekonomi negara metropolitan
3. Tanah Melayu, penanaman getah dan perlombongan bijih
dikomersialkan

- pendidikan
1. sistem pendidikan Inggeris diperkenalkan
2. tidak disebarkan secara meluas
3. terhad di bandar

- mengimport buruh
- membawa perubahan kepada komposisi etnik
- dasar mengharmonikan hubungan antara kaum

,
Kesan Revolusi Pertanian dan Perindustrian
Pertanian Sebagai Punca Ekonomi
- , penanaman bijirin seperti
gandum , rye , jagung etc (.....
- , lebihan produk dieksport dan membolehkan peladang besar
menjadi pedagang antarabangsa.
- perindustrian

- Revolusi Perindustrian, pembuatan dan pengilangan ,

- , perindustrian punca ekonomi baru

- kedudukan tuan-tuan tanah sebagai tokoh utama diganti oleh para

pengusaha dan pemilik kilang
[]

Peningkatan Perdagangan Antarabangsa

, ,
diperdagangkan pada peringkat antarabangsa, keuntungan dapat
dimaksimumkan.

Perdagangan antarabangsa
1. Eksport
2. Import
, saling melengkapi

- Britain bahan mentah [ AT......

- , menampung keperluan perdagangan import-eksport, sistem
pengangkutan dalam negara dan antarabangsa perlu dipertingkatkandan
diperkembangkan.
- Britain mengeksport modal ke seberang laut untuk kegiatan
ekonomi
- , sumbangan sektor pertanian berkurangan.

Kemajuan Bidang Pengangkutan

, pengangkutan domestik di Britain bergantung pada
a. kereta kuda
b. baj
 memudahkan perjalanan darat, sistem pembikinan jalan raya
dibaik dari masa ke masa.
Baj, sistem perairan/terusan

, ,

- , rel kereta api () diperbuat daripada kayu, besi ,

keluli
- pemodal
- kejayaan ini mencerminkan perlunya kombinasi antara ketangkasan
rekaan dalam bidang teknologi dengan kecekalan dalam bidang
pelaburan modal

- sistem pengangkutan darat direvolusikan oleh kemunculan kereta

api, penggunaan kapal laut yang dikemudikan oleh jentera berkuasa
wap alat merevolusikan sistem pengangkutan kapal laut
<<<< ?

- , enjin berkuasa wap Britain

Kemunculan Golongan Buruh dan Majikan

- Penggunaan mesin memerlukan pembinaan kilang, Revolusi
Perindustrian memperkenalkan sistem perkilangan.
- Pada peringkat awal Revolusi Perindustrian, kilang tekstil

1. Peringkat awal Revolusi Pertanian dan Perindustrian

- golongan buruh tidak mendapat layanan atau pembelaan yang
sewajarnya
- tidak dapat menyesuaikan diri
- mesin membuat stoking dan bahan pakaian,
penenun & tukang jahit,
- pekerja mahir memprotes dan memusnahkan mesin-
mesinpemidang yang digunakan dalam pembuatan stoking dan renda
- Pergereakan Luddite.
- ,

*Pergerakan Luddite*
- Gerakan pekerja di Britain membantah penggunaan kaedah pengeluaran
baru di kilang-kilang
- Pada permulaan zaman Revolusi Perindustrian, Akta Akta
Antipenggabungan (Anti-Combination Act)
- Akta melarang para pekerja daripada bergabung dan bermuafakat
atau menjalankan sebarang tindak bagi mendapatkan gaji atau layanan
yang lebih baik daripada majikan
- melanggar peraturan, mereka boleh dikenakan hukuman berat
- larangan , bersikap timbang
rasa

- kanak-kanak di bawah umur 10 tahun sernig dieksploit di kilang &

lombong arang batu
- 10 , !
- Majikan yang amat terpengaruh dengan falsafah dan sistem ekonomi
bebas, campur tangan kerajaan perlu dihindarkan daripada
kegiatan ekonomi

- Akta Antipenggabungan 1824 dimansuhkan,

Kesatuan Sekerja

Akta, :
1. Akta Parlimen bagi membela nasib pekerja
- Aka Kilang digubal
- 9 ,
- , 9
- Majikan

2. Akta Lombong
- terlibat dalam perusahaan arang batu

3. Akta Sepuluh Jam

- pekerja wanita dalam perusahaan tekstil tidak bekerja lebih daripada 10
jam sehari.

Revolusi Perindustrian
Perkembangan Bidang Perindustrian
1. Revolusi Pertanian, peladang ,
melaburkan lebihan modal dalam bidang perindustrian,

2. perubahan sikap,
3. , menampung
permintaan dan keperluan para pekerja kilang.
4. Britain import bahan dari luar.
5. dana (), dapat dilaburkan bagi membantu pertumbuhan dan
perkembangan industri di dalam negara.

6. , Revolusi Pertanian dikatakan sebagai asas pencetusan

Revolusi Perindustrian
Revolusi Pertanian Revolusi Perindustrian.

7. ,
a. rekaan dalam bidang sains dan teknologi
b. semangat dan kegiatan keusahawanan

James Watt Boulton tokoh, , daya kreativiti

dan semangat inovatif.

> James Watt membaiki enjin rekaan Thomas Newcomen

> Hasil: enjin mengeluarkan tenaga dengan lebih efisien

> Matthew Boulton

> mengeluarkan enjin berkuasa wap yang lebih baik untuk pasaran
domestik dan antarabangsa

p/s: James Watt

Peralihan daripada Industri Desa kepada Perkilangan

kaedah dan ciptaan baru, kegiatan pertanian
Revolusi Perindustrian , , .
, barangan
Lebihan produk diperdagangkan atau dikomersialkan

Revolusi Perindustrian merangkumi perubahan dalam teknik pengeluaran,

skala pengeluaran yang bertambah besar dan aktiviti mengkomersialkan
barangan yang dihasilkan.

Pengkhususan Pengeluaran
modal yang tinggi, mengawal kos, permodal
, , mengkhusus dalam satu
bidang, bidang tekstil
Pengkhususan kerja mendatangkan faedah, why?
- majikan & pekerja , ,
membaiki prestasi masing-masing
- , kuantiti dan kualiti barang dapat dipertingkatkan
- , dipasarkan secara meluas di luar dan
dalam negara

**Rekaan Mesin dalam Industri Tekstil**

1. Flying Shuttle
- rekaan John Kay
- mempercepat kerja menenun kain

2. Spinning Jenny
- rekaan James Hargreaves

3. Water Frame
- rekaan Sir Richard Arkwright

4. Mule
- rekaan Samuel Crompton

, pengeluaran tekstil 1770 , 1790

10

Pertanian , , .

Penggunan Teknologi

- mesin berkuasa wap memacu kenderaan ,

masalah keletihan dapat diatasi.
- para penguasaha ,
- kos pengeluaran , harga barangan ,

-
- menembusi pasaran antarabangsa, usahawan

- menampung kos pelaburan,

mempertingkatkan aktiviti pengeluaran dan perdagangan

- Zaman Revolusi Perindustrian, mesin direka dan dihasilkan

melalui kajian dan kreativiti ahli teknologi dan saintis
- sumber tenaga awal tenaga wap
- penghasilan tenaga wap dipermudahkan dengan pembakaran arang
batu
- ,
- Britain beruntung kerana mempunyai sumber arang batu yang banyak
- Arang batu hanya dapat dilombong atau digali dengan mudah dan efisien
apabila mempunyai alatan yang moden dan sesuai

- Penggunaan kuasa wap membantu perkembangan sistem pengangkutan

- tenaga wap

************************
Thoman Newcomen 1702 enjin berkuasa wap
- , pam mengatasi masalah rembesan dan takungan air
- kerja melombong arang batu menjadi lebih mudah
- kuantiti produk meningkat

T4 Bab 2

Yunani
1. Athens
- Sistem Beraja: Raja dibantu oleh konsul
Peranan Raja: ketua hakim, ketua tentera, dan ketua amaga
kuasa raja semakin merosot [kuasa konsul semakin kuat]

- Oligarki: konsul
Konsul

- Aristokrasi
bangsawan, ,

- Tirani
aristokrasi, rampasan kuasa, tirani = =
diperintah oleh diktator
Diktator: daripada golongan kaya atau tentera
- Demokrasi
Tirani aristokrat , lahir sistem demokrasi
terdapat Dewan Perhimpunan dan Majlis:
i. semua lelaki dewasa Athens berpeluang menjadi anggota Dewan
Perhimpunan [6-12months]
ii. bersidang sebanyak 3 kali sebulan
iii. ahli Dewan boleh mengemukakan cadangan
iv. keputusan Dewan dikendalikan oleh Majlis

2. Sparta
- Sistem Pemerintahan Tentera
Sistem pertahanan diberikan perhatian
Anak lelaki dilatih dari awal untuk menjadi askar
berjaya melahirkan tentera yang bersemangat patriotik dan handal

- Hijrah
- Piagam Madinah

Konsep Hijrah
, Hijrah berpindah,

, tamadun Islam , Hijrah

1. perpindahan orang Islam dari Makkah ke Madinah.

- untuk memperkukuh kedudukan Islam kedudukan

- menyebarkan Islam

2. menegakkan kebenaran dan meninggalkan keburukan dan kejahatan

p/s: akhlak rendah

3. perubahan dari segi sikap, cara berfikir, dan tingkah laku

, Hijrah pelarian,
 pendapat boleh disangkal because:

a. Jemputan orang Arab Madinah

b. ketibaan orang Islam di Madinah disambut meriah = =

c. orang Islam Makkah diberikan tempat tinggal, dijamin keselamatan

d. Nabi Muhammad diterima oleh kesemua golongan

Madinah,

1. Ali bin Abu Talib tidur di tempat tidur baginda untuk mengelirukan orang
Arab Quraisy.
[ hehehehee]

2. Nabi Muhammad s.a.w. dan Abu Bakar al-siddiq bersembunyi di Gua

Thur sebelum hijrah ke Madinah.

3. Perjalanan mereka dipandu oleh Abdullah bin Arqat.

Sebab dan Tujuan Hijrah
1. perintah Allah menerusi wahyu
- Allah wahyu

- wahyu orang Quraisy Nabi Muhammad

2. untuk meneruskan penyebaran Islam

- Makkah, Islam

3. jemputan masayarakat Arab Madinah

- , suku Aus dan Khazraj bertelagah

- ekonomi dikuasai oleh orang Yahudi

- !
Kepentingan Hijrah
1. Dakwah Islam dapat dilaksanakan dengan aman
- ~

2. menjalinkan hubungan persaudaraan antara orang Islam Makkah dengan

orang Islam Madinah
- orang Islam Makkah tidak berasa asing di Madinah

3. menyatupadukan penduduk Madinah

- Madinah

4. Nabi Muhammad Madinah membina sebuah masjid, Masjid al-Nabawi.

- masjid

- Masjid Quba'

- Masjid : tempat beribadat, belajar, bertemu, membincangkan masalah

dan aktiviti harian

5. Wujud kiraan tahun hijarah dalam takwim Islam

- takwim Islam

6. menukarkan nama Yathrib kepada Madinah

- Yathrib Madinah ~

- Madinah kota bercahaya

7. Islam menjadi cara hidup

-

8. membawa sikap toleransi kaum dan tolong-menolong

- melahirkan masayarakt cemerlang ?

9. berjaya dengan sokongan dan pengorbanan sahabat Nabi Muhammad

-

- Ali bin Abu Talib

- sanggup tidur di tempat tidur Nabi Muhammad s.a.w untuk mengelirukan

orang Arab Quraisy

10. Wanita memainkan peranan penting

- Puteri Asma' menghantar makanan dan menyampaikan berita
tentang orang Quraisy
[ Nabi Muhammad s.a.w Gua Thur ]

11. ketabahan hati dan kebesaran jiwa Nabi Muhammad

12. kebijaksanaan Nabi Muhammad mengatur strategi perjuangan

-

13. Penubuhan negara Islam di Madinah

- Madinah

Kandungan Piagam Madinah

1. Politik
>> Nabi ialah pemimpin dan ketua hakim

2. Agama
>>

3. Sosial
>> Masyarakat Madinah dianggap sebagai satu ummah
>> mempunyai tanggunjawab terhadap negara.

>> bermusuhan

4. Perundangan
>> Undang-undang Islam dilaksanakan

>> peraturan kekeluargaan boleh diamalkan selagi tidak bertentang

dengan ajaran Islam

5. Ekonomi
>> Riba dan penindasan dilarang

6. Pertahanan
>>

7. Kedudukan Yahudi
>> ~ perlembagaan Madinah

Kepentingan Piagam Madinah

1. model kerajaan Islam yang unggul
- dilengkapi perlembagaan yang dapat dierima pakai oleh semua

2. Ekonomi
- riba, penipuan etc ~

- sifat bertimbang rasa digalakkan

- mementingkan keadilan [

3. Masyarakat berasaskan ummah [ google translate - -]

- hidup bersatu padu [ so happy

- nilai hidup berasaskan semangat ukhuwah Islamiah

[ semangat persaudaraan sesama orang Islam ]

- tiada lagi perbezaan taraf [ hamba

memeluk Islam]
*, ummah masyarakat yang hidup bersatu padu dan aman]

4. undang-undang
-

- Syariah Islam diperkenalkan

5. Nabi Muhammad s.a.w. kerajaan menyusun

perlembagaan

6. Menyusun kehidupan masyarakat yang sistematik

- kesemua bangsa ada hak
- harus mematuhi peraturan dan cara hidup
- bertanggungjawab mempertahankan keselamatan negara

Perdagangan
1. Melaka menjadi pusat perdagangan yang penting
- mengeluarkan barang seperti rempah ratus

2. kedudukannya yang sangat strategik

3. menyediakan kemudahan di pelabuhan-

4. Undang-undang Laut Melaka digubal

- sebagai landasan yang harus diikuti
- tugas-tugas nakhoda, jurumudi dan sebagainya

5. 84 bahasa dipertuturkan

6. Bahasa Melayu sebagai lingua franca- ~

7. suatu sistem timbang dan sukat diperkenalkan

8. kaedah pertukaran barang dan kaedah jual beli

Mata Wang
1. Penggunaan mata wang memudahkan urusan perdagangan dan jual beli
- merupakan alternatif kepada barter
- timah

2. Mata wang timah Melaka

- berbentuk bulat
- Nama Sultan yang memerintah + tarikah Islam dicatat

3. Johor
a. Wang Katun
- bentuk bulat / segi enam
- tidak mempunyai tarikh
- mempunyai tulisan jawi atau Arab seperti Malik / Sultan al-Adil
b. Kupang (mata wang emas)
- nama dan pangkat sultan yang memerintah dan yang mengeluarkan
mata wang
- tertulis gelaran Islam sultan seperti Khalifatul Muslimin

4. Kedah [, ]
- untuk kegunaan tempatan
a. Mata wang timah
- bentuk seekor ayam jantan yang hinggap di atas beberapa cincing
- boleh dipatahkan dan digunakan secara berasingan
b. Mata wang emas
- digunakan di Kedah dan Johor

5. Kijang (Mata wang emas Kelantan)

- kijang () kijang

6. Mata wang dari Pasai, Hormuz dan Cambay

- digunakan di Melaka
- boleh ditukarkan dengan mata wang tempatan

7. Pedagang Eropah menggunakan wang perak, pedagang India, China

dan Arab menggunakan emas atau mata wang emas.
Percukaian
1. Cukai dikenakan oleh pihak pemerintah terhadap aktiviti atau barang
tertentu
-

2. sebagai sumber pendapatan kerajaan ~

3. pedagang WAJIB membayar cukai sebelum urusan perniaggan

-

4. cukai import ditetapkan oleh pemerintah

5. Jepun and China 5%

6. beras dan makanan

7. , menjalankan perdagangan di bazar-bazar di

sepanjang Sungai Melaka

8. Orang asing dari Kepulauan Melayu dikenakan cukai diraja 3%

9. Orang asing lain 6% cukai diraja

10. berkemampuan membayar zakat harta.

- Sistem Pemerintahan

Yunani
1. Athens
- Sistem Beraja: Raja dibantu oleh konsul
Peranan Raja: ketua hakim, ketua tentera, dan ketua amaga
kuasa raja semakin merosot [kuasa konsul semakin kuat]

- Oligarki: konsul
Konsul

- Aristokrasi
bangsawan, ,
- Tirani
aristokrasi, rampasan kuasa, tirani = =
diperintah oleh diktator
Diktator: daripada golongan kaya atau tentera

- Demokrasi
Tirani aristokrat , lahir sistem demokrasi
terdapat Dewan Perhimpunan dan Majlis:
i. semua lelaki dewasa Athens berpeluang menjadi anggota Dewan
Perhimpunan [6-12months]
ii. bersidang sebanyak 3 kali sebulan
iii. ahli Dewan boleh mengemukakan cadangan
iv. keputusan Dewan dikendalikan oleh Majlis

2. Sparta
- Sistem Pemerintahan Tentera
Sistem pertahanan diberikan perhatian
Anak lelaki dilatih dari awal untuk menjadi askar
berjaya melahirkan tentera yang bersemangat patriotik dan handal

- Hijrah
- Piagam Madinah

Konsep Hijrah
, Hijrah berpindah,

, tamadun Islam , Hijrah

1. perpindahan orang Islam dari Makkah ke Madinah.

- untuk memperkukuh kedudukan Islam kedudukan

- menyebarkan Islam

2. menegakkan kebenaran dan meninggalkan keburukan dan kejahatan

p/s: akhlak rendah

3. perubahan dari segi sikap, cara berfikir, dan tingkah laku

, Hijrah pelarian,
 pendapat boleh disangkal because:

a. Jemputan orang Arab Madinah

b. ketibaan orang Islam di Madinah disambut meriah = =

c. orang Islam Makkah diberikan tempat tinggal, dijamin keselamatan

d. Nabi Muhammad diterima oleh kesemua golongan

Madinah,

1. Ali bin Abu Talib tidur di tempat tidur baginda untuk mengelirukan orang
Arab Quraisy.
[ hehehehee]

2. Nabi Muhammad s.a.w. dan Abu Bakar al-siddiq bersembunyi di Gua

Thur sebelum hijrah ke Madinah.
3. Perjalanan mereka dipandu oleh Abdullah bin Arqat.

Sebab dan Tujuan Hijrah

1. perintah Allah menerusi wahyu
- Allah wahyu

- wahyu orang Quraisy Nabi Muhammad

2. untuk meneruskan penyebaran Islam

- Makkah, Islam

3. jemputan masayarakat Arab Madinah

- , suku Aus dan Khazraj bertelagah

- ekonomi dikuasai oleh orang Yahudi

- !
Kepentingan Hijrah
1. Dakwah Islam dapat dilaksanakan dengan aman
- ~

2. menjalinkan hubungan persaudaraan antara orang Islam Makkah dengan

orang Islam Madinah
- orang Islam Makkah tidak berasa asing di Madinah

3. menyatupadukan penduduk Madinah

- Madinah

4. Nabi Muhammad Madinah membina sebuah masjid, Masjid al-Nabawi.

- masjid

- Masjid Quba'

- Masjid : tempat beribadat, belajar, bertemu, membincangkan masalah

dan aktiviti harian

5. Wujud kiraan tahun hijarah dalam takwim Islam

- takwim Islam

6. menukarkan nama Yathrib kepada Madinah

- Yathrib Madinah ~

- Madinah kota bercahaya

7. Islam menjadi cara hidup

-

8. membawa sikap toleransi kaum dan tolong-menolong

- melahirkan masayarakt cemerlang ?

9. berjaya dengan sokongan dan pengorbanan sahabat Nabi Muhammad

-

- Ali bin Abu Talib

- sanggup tidur di tempat tidur Nabi Muhammad s.a.w untuk mengelirukan

orang Arab Quraisy

10. Wanita memainkan peranan penting

- Puteri Asma' menghantar makanan dan menyampaikan berita
tentang orang Quraisy
[ Nabi Muhammad s.a.w Gua Thur ]

11. ketabahan hati dan kebesaran jiwa Nabi Muhammad

12. kebijaksanaan Nabi Muhammad mengatur strategi perjuangan

-

13. Penubuhan negara Islam di Madinah

- Madinah

Kandungan Piagam Madinah

1. Politik

>> Nabi ialah pemimpin dan ketua hakim

2. Agama

>>

3. Sosial

>> Masyarakat Madinah dianggap sebagai satu ummah

>> mempunyai tanggunjawab terhadap negara.

>> bermusuhan
4. Perundangan

>> Undang-undang Islam dilaksanakan

>> peraturan kekeluargaan boleh diamalkan selagi tidak bertentang dengan

ajaran Islam

5. Ekonomi

>> Riba dan penindasan dilarang

6. Pertahanan

>>

7. Kedudukan Yahudi

>> ~ perlembagaan Madinah

Kepentingan Piagam Madinah

1. model kerajaan Islam yang unggul

- dilengkapi perlembagaan yang dapat dierima pakai oleh semua

2. Ekonomi

- riba, penipuan etc ~

- sifat bertimbang rasa digalakkan

- mementingkan keadilan [

3. Masyarakat berasaskan ummah [ google translate - -]

- hidup bersatu padu [ so happy

- nilai hidup berasaskan semangat ukhuwah Islamiah

[ semangat persaudaraan sesama orang Islam ]

- tiada lagi perbezaan taraf [ hamba memeluk

Islam]

*, ummah masyarakat yang hidup bersatu padu dan aman]

4. undang-undang

- Syariah Islam diperkenalkan

5. Nabi Muhammad s.a.w. kerajaan menyusun

perlembagaan

6. Menyusun kehidupan masyarakat yang sistematik

- kesemua bangsa ada hak

- harus mematuhi peraturan dan cara hidup

- bertanggungjawab mempertahankan keselamatan negara