Perlu dijawab oleh PGB

SOAL SELIDIK PENGETUA/GURU BESAR /PENTADBIR

Soal selidik ini dijalankan untuk mendapatkan maklum balas daripada Pengetua/ Pentadbir
mengenai Dual Language Program (DLP) yang telah dijalankan di sekolah.

Makluman kepada responden:

Soal selidik ini adalah bagi memenuhi keperluan Kursus GGGC 6213 Teori Asas
Pentadbiran Pendidikan bagi Program Sarjana Pendidikan di Universiti Kebangsaan
Malaysia. Soal selidik ini bertujuan untuk mengkaji Kesediaan Pengetua/Guru
Besar/Pentadbir Terhadap DLP di Sekolah Terpilih di Malaysia. Segala maklumat yang
diberikan adalah rahsia dan hanya akan digunakan untuk kepentingan kajian ini sahaja.

BAHAGIAN A : DATA DEMOGRAFI RESPONDEN

Sila lengkapkan maklumat di bawah dengan mengisi tempat kosong atau tandakan ( / ) di
kotak yang sesuai.

___________________________
1. Nama Sekolah:

2. Sekolah: Bandar Luar Bandar

___________________________
3. Jawatan Sekarang:

4. Bilangan Murid DLP: ___________________________

5. Bilangan Kelas DLP:

Tahun 1 Tahun 2
(nyatakan)
Tahun 4 Tahun 5

Tingkatan 1 Tingkatan 2

________________________
6. GPMP BM 2016
(UPSR/SPM):
 Perlu dijawab oleh PGB

BAHAGIAN B: PENGETUA/GURU BESAR/PENTADBIR

Arahan: Bagi setiap item, sila tandakan (/) pada kotak yang disediakan untuk menyatakan
pendapat anda berdasarkan skala yang diberikan.

SKOR DESKRIPSI SKOR

4 SANGAT SETUJU

3 SETUJU

2 TIDAK SETUJU

1 SANGAT TIDAK SETUJU

SKOR
BIL. PERNYATAAN
1 2 22 3 4

1.1 1. Tujuan DLP 1 2 3 4

a. DLP menyokong penguasaan kemahiran

berbahasa Inggeris.

b. DLP memberi peluang kepada murid untuk

meningkat akses dan penerokaan pelbagai ilmu.

c. DLP meningkatkan kebolehpasaran murid di

alam pekerjaan.

2. 2. Kriteria DLP

a. Sekolah mempunyai sumber guru yang

mencukupi.

b. Sekolah mempunyai sumber yang mencukupi:

i. Bahan bantu mengajar

 Perlu dijawab oleh PGB

ii. Buku teks

iii. Bahan rujukan

c. Guru Sains/Matematik di sekolah bersedia

melaksanakan DLP.

d. Wujud permintaan daripada ibu bapa untuk

melaksanakan DLP.

e. Ibu bapa menyokong pelaksanaan DLP.

3. 3. Pengurusan DLP 1 2 3 4

Saya memastikan:

a. Sekolah menyediakan pelan strategik untuk

pelaksanaan DLP.

b. Jawatankuasa DLP ditubuhkan untuk memantau

pelaksanaan DLP.

c. Guru mata pelajaran Sains, Matematik dan

Bahasa Inggeris memahami tujuan DLP dengan
jelas.

4. 4. Pelaksanaan DLP

a. Enrolmen murid dalam kelas DLP mencukupi.

b. PdP mata pelajaran Sains dan Matematik boleh

diajar menggunakan dwibahasa dalam kelas
DLP.

c. Guru DLP fasih berbahasa Inggeris untuk

mengajar mata pelajaran Sains/Matematik.
 Perlu dijawab oleh PGB

d. Pentaksiran sekolah untuk kelas DLP boleh

disediakan dalam dwibahasa.

e. Maklumat mengenai DLP dipamerkan di papan

kenyataan sekolah.

f. PIBG dimaklumkan mengenai status pelaksanaan

DLP.

g. Pegawai dari JPN/PPD: 2 3

i. Melaksanakan pemantauan terhadap

pelaksanaan DLP.

ii. Membimbing sekolah dalam melaksanakan

DLP.