RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

KELAB SOFBOL
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING 2
TAHUN 2014

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catata Guru Bertugas/

Tarikh Program n Penyedia RPH
Pendaftaran Pada akhir aktiviti 1. Pendaftaran ahi baru. 1. Senarai nama Guru Bertugas :
1 Persatuan dan kokurikulum, pelajar- 2. Pendaftaran semula ahli edaran PK KO
Mesyuarat pelajar dapat lama. 2. Bukur rekod Cik Aszila Mohd Ali
Agung 1. Mendaftarkan 3. Mengenali guru penasihat kehadiran Md. Khairulnazri
keahlian. 4. Memaklumkan kepada ahli kokurikulum. Suparman
2. Mengenali guru tentang isi kandungan minit 3. Perlembagaan
penasihat . mesyuarat agung lalu. kelab.
3. Membaca minit 5. Memaklumkan 4. Aktiviti di
mesyuarat agung perlembagaan kelab jalankan di
lalu. kepada pelajar-pelajar. kelas.
4. Pelantikan AJK 6. Melakukan sesi perlantikan
baru AJK baru 2014
7. Sesi Berkenalan dengan
AJK baru

Majlis Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar 1. Borang keah- Guru Bertugas :

2 suaikenal kokurikulum, pelajar- diperkenalkan dengan guru lian.
pelajar dapat penasihat. 2. Surat lantikan Cik Aszila Mohd Ali
Pendaftaran 1. Mengenali guru 2. Pelajar-pelajar lama dan AJK. Md. Khairulnazri
Anggota penasihat serta baru mendaftarkan diri 3. Buku rekod ke- Suparman
barisan AJK sebagai ahli. hadiran kokuri-
Perlembagaan Kelab Sofbol. 3. Memaklumkan kepada kulum pelajar.
Sofbol. 2. Mendaftarkan diri pelajar-pelajar isi 4. Buku log kokuri-
sebagai anggota kandungan perlembagaan kulum.
Membincang- Kelab Sofbol. Kelab Sofbol. 5. Perlembagaan
kan Aktiviti 3. Mengetahui isi 4. Memaklumkan juga kepada Kelab Sofbol.
Tahunan kandungan per- pelajar-pelajar tentang
lembagaan dan kadar yuran yang perlu
kadar yuran Kelab mereka bayar untuk
Sofbol. diluluskan dalam
4. Membincangkan mesyuarat.
aktiviti yang akan 5. Membincangkan aktiviti
dijalankan Kelab Sofbol sepanjang
sepanjang tahun. tahun.
6. Menerangkan keperluan
Kelab Sofbol (pakaian/ jersi
lengkap, kemeja-T, buku
log, kasut dll.)

Kemahiran Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diajar 1. Buku rekod aktiviti Guru Bertugas :
3 Mengendali- kokurikulum, pelajar- mengendalikan satu kokurikullum
kan pelajar dapat mesyuarat agung dengan pelajar. Cik Aszila Mohd Ali
Mesyuarat/ 1. Menyatakan betul. 2. Buku log Md. Khairulnazri
Kemahiran bagaimana 2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk kokurikulum. Suparman
Menulis mengendalikan ajar bagaimana hendak 3. Bahan edaran
Laporan. mesyuarat agung menghasilkan satu minit
dan AJK. mesyuarat agung dan
2. Menghasilkan mesyuarat AJK yang betul.
minit mesyuarat. 3. Membincangkan tentang isi
3. Mengetahui kandungan perlembagaan
tugas-tugas AJK persatuan.
4. Menghasilkan 4. Memberi tunjuk ajar kepada
laporan aktiviti pelajar-pelajar cara-cara

1 | K e l a b S o f b o l S M K Ta m a n R i n t i n g 2
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catata Guru Bertugas/
Tarikh Program n Penyedia RPH
dengan betul. menulis laporan aktiviti
5. Melaporkan dengan betul.
sesuatu aktiviti 5. Membimbing pelajar-pelajar
secara lisan. untuk laporan secara lisan
menggunakan laras bahasa
yang betul.
6. Membincangkan apakah
kesalahan yang biasa
dilakukan oleh orang yang
melaporkan sesuatu aktiviti.

Undang- Pada akhir per- 1. Menerangkan kepada 1. Bukur rekod ke- Guru Bertugas :
4 undang sofbol jumpaan, pelajar- pelajar-pelajar tentang hadiran kokuri-
pelajar dapat undang-undang permainan kulum. Cik Aszila Mohd Ali
1. Menghuraikan bola sepak yang diiktifaf 2. Aktiviti di jalan- Md. Khairulnazri
undang-undang dalam kejohanan- kan di padang. Suparman
permainan sofbol. kejohanan peringkat
2. Menyebut kebangsaan dan
organisasi sofbol antarabangsa.
kebangsaan dan 2. Menjelaskan kepada
antarabangsa. pelajar-pelajar tentang
3. Mengetahui keluasan gelanggang,
ukuran padang ketinggian tiang, jaring,
permainan sofbol. bola yang diiktiraf dan
semua yang berkaitan
dengan permainan sofbol.
Kemahiran Pada akhir akiviti 1. Pelajar-pelajar diberi latihan 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
5 asas kokurikulum, pelajar- kemahiran regangan hadiran kokuri-
a)Memanaska pelajar dapat .. badan. kulum. Cik Aszila Mohd Ali
n badan 1. Membuat 2. Pelajar-pelajar dilatih 2. Aktiviti di Md. Khairulnazri
b)Gerak regangan dan membuat gerak kendur padang. Suparman
kendur gerak kendur selepas aktiviti.
dengan betul

Kemahiran Pada akhir akiviti 1. Pelajar-pelajar diberi latihan 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
6 asas sofbol kokurikulum, pelajar- membaling bola dengan hadiran kokuri-
a) Membaling pelajar dapat .. betul agar dapat menuju kulum. Cik Aszila Mohd Ali
- Fasa 1. Membuat tepat ke sasaran. 2. Aktiviti di Md. Khairulnazri
persedi balingan atas 2. Pelajar-pelajar dilatih padang. Suparman
aan bahu dengan membuat balingan atas
- Fasa teknik yang betul. bahu dan bawah bahu.
pelaks 2. Membuat
anaan balingan bawah
- Fasa bahu dengan
lajak betul.

Kemahiran Pada akhir per- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :

7 asas sofbol jumpaan, pelajar-
1. Pelajar-pelajar dilatih cara-
cara sambutan bola paras hadiran kokuri-
a) menyambut pelajar dapat dada. kulum. Cik Aszila Mohd Ali
1. menyambut bola 2. Pelajar-pelajar dilatih cara- 2. Aktiviti di Md. Khairulnazri
dengan teknik cara sambutan bola leret. padang. Suparman
yang betul 3. Pelajar-pelajar dilatih 3. Bola secukup-
sambutan bola melayang. nya untuk pela-
jar-pelajar
berlatih.
4. Skitel dan kon.

2 | K e l a b S o f b o l S M K Ta m a n R i n t i n g 2
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catata Guru Bertugas/
Tarikh Program n Penyedia RPH
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih cara- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
8 Asas sofbol: jumpaan, pelajar- cara permainan kecil hadiran kokuri-
a) Permainan pelajar dapat ( Throwing and clean catch, kulum. Cik Aszila Mohd Ali
kecil 1. menjalankan Speedy dan Single Hand). 2. Aktiviti di Md. Khairulnazri
permainan ( Throwing padang. Suparman
and clean catch, 3. Bola secukup-
Speedy dan Single nya untuk pela-
Hand). jar-pelajar
berlatih.
4. Skitel dan kon.

Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar bermain 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
9 Asas: jumpaan, pelajar- permainan kecil (Perfection, hadiran kokuri-
a) Permaina pelajar dapat Rotation dan Paper Ball) kulum. Cik Aszila Mohd Ali
n kecil 1. Menjalankan 2. Aktiviti di pa- Md. Khairulnazri
permainan dang. Suparman
(Perfection,
Rotation dan
Paper Ball)

Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar menjalankan 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
10 Asas jumpaan, pelajar- permainan Chasing Ball hadiran kokuri-
a) Permainan pelajar dapat dan Catch The Fish kulum. Cik Aszila Mohd Ali
kecil 1. Menjalankan 2. Aktiviti di pa- Md. Khairulnazri
permainan dang. Suparman
Chasing Ball dan
Catch The Fish

Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih berdiri 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
11 Asas Memukul jumpaan, pelajar- dalam keadaan sedia hadiran kokuri-
a) Kedudukan pelajar dapat dengan posisi yang betul.. kulum. Cik Aszila Mohd Ali
badan 1. Mengetahui cara- 2. Pelajar-pelajar dilatih 2. Aktiviti dijalan- Md. Khairulnazri
b) Genggama cara untuk menggenggam bet dengan kan di padang. Suparman
n mengaplikasi kemas
c) Fasa teknik memukul 3. Aktiviti memukul simulasi
aktiviti dengan betul. berdasarkan fasa
persediaan, fasa
pelaksanaan dan fasa ikut
lajak.

Kemahiran Pada akhir per- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :

12 Asas jumpaan, pelajar-
1. Pelajar-pelajar
menjalankan permainan
dapat
hadiran kokuri-
a) Permaina pelajar dapat Running Base, Hit and kulum. Cik Aszila Mohd Ali
n Kecil 1. Menjalankan Block dan Hit The Shuttle 2. Aktiviti dijalan- Md. Khairulnazri
pemainan kan di padang. Suparman
Running Base, Hit
and Block dan Hit
The Shuttle

3 | K e l a b S o f b o l S M K Ta m a n R i n t i n g 2
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catata Guru Bertugas/
Tarikh Program n Penyedia RPH
Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar mengenali 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
13 Asas jumpaan, pela-jar- undang-undang picing hadiran kokuri-
a) Picing pelajar dapat 2. Pelajar-pelajar menjalankan kulum. Cik Aszila Mohd Ali
1. Mempelajari dan aktiviti posisi picing dan 2. Aktiviti di pa- Md. Khairulnazri
memahami picing gaya ayunan dang. Suparman

Kemahiran Pada akhir per- 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :

14 menagkap jumpaan, pelajar-
1. Pelajar-pelajar dilatih
menagkap bola dengan hadiran kokuri-
(catcher) pelajar dapat betul kulum. Cik Aszila Mohd Ali
1. Mempelajari 2. Menangkap bola dengan 2. Aktiviti di pa- Md. Khairulnazri
teknik sebagai posisi yang betul. dang. Suparman
catcher dan 3. Bola secukup-
pitcher nya untuk pela-
jar-pelajar
berlatih.
4. Skitel dan kon.

Kepengadilan Pada akhir perjumpaan 1. Pelajar-pelajar didedahkan 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
15 kelab, pelajar-pelajar dengan situasi sebenar hadiran kokuri-
dapat sesuatu perlawanan sofbol. kulum pelajar. Cik Aszila Mohd Ali
1. Memahami 2. Mengaplikasikan semua 2. Buku log koku- Md. Khairulnazri
keputusan yang perkara yang berkaitan rikulum. Suparman
diambil oleh dengan undang-undang 3. Aktiviti dijalan-
penga-dil. dan peraturan-peraturan kan di
2. Menjadi pe-ngadil permainan sofbol. gelanggang.
jika diperlukan. 3. Pelajar-pelajar dilatih 4. Bola secukup-
menjadi pengadil bagi satu nya.
perlawanan sofbol. 5. Menjemput
pakar sofbol
dari luar.

Perlawanan Pada akhir perjumpaan 1. Pelajar-pelajar diminta 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
16 dalaman kelab, pelajar-pelajar berlawan dalam dua hadiran kokuri-
dapat kumpulan bagi melihat kulum pelajar. Cik Aszila Mohd Ali
1. Menyediakan bakat dan kebolehan 2. Buku log koku. Md. Khairulnazri
pasukan untuk mereka. 3. Aktiviti dijalan- Suparman
pertandingan 2. Pelajar-pelajar diminta kan di gelang-
peringkat daerah menggunakan sepenuhnya gang.
tahun hadapan. kemahiran mereka. 4. Bola secukup-
nya.

4 | K e l a b S o f b o l S M K Ta m a n R i n t i n g 2
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catata Guru Bertugas/
Tarikh Program n Penyedia RPH
Kuiz Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diberi 1. Dijalankan di Guru Bertugas :
17 Permainan kokurikulum, pelajar- peluang untuk dalam kelas.
Sofbol. pelajar dapat mengelolakan sendiri 2. Meja dan papan Cik Aszila Mohd Ali
1. Menjawab soalan- aktiviti/pertandingan kuiz di markah yang Md. Khairulnazri
soalan kuiz antara kelas. sesuai. Suparman
Sofbol. 2. Guru membimbing murid 3. Bahan/bahan
untuk pembahagian tugas atau soalan-
dan menerangkan tugas- soalan kuiz.
tugas yang berkaitan. 4. Peraturan
3. Pelajar-pelajar menjalankan aktiviti atau
aktiviti tersebut dengan pertandingan.
arahan dan bimbingan
guru.

Disediakan oleh

...................................... .........................................
MD. KHAIRULNAZRI BIN SUPARMAN ASZILA BINTI MOHD ALI

Disemak oleh, Disahkan oleh,

.......................................................... ..........................................................
(EN.ABD RAZAK B. ABD RAHMAN) (PN HJH ZUBAIDAH BT MOHAMED
IBRAHIM)
Penolong Kanan Kokurikulum Pengetua
SMK Taman Rinting 2 SMK Taman Rinting 2

5 | K e l a b S o f b o l S M K Ta m a n R i n t i n g 2