OBJECTIUS / CONTINGUTS MNIMS

PRIMRIA
(Llengua i matemtiques)
PRIMER CICLE D'EDUCACI PRIMRIA

Pretenem que els nostres alumnes i alumnes aconsegueixin, al finalitzar aquest cicle,
els segents objectius:

Llengua (primer cicle)

1. Comprensi Oral.

Que comprengui missatges orals senzill i complexos.

Que respongui a preguntes concretes.
Que indiqui oposats i contraris senzills.

2. Expressi Oral.

Que spiga expressar-se amb claredat i fludesa prpia de l'edat:

- Contant les seves prpies experincies.
- Mantenint dilegs.
- Expressant idees ordenadament

3. Expressi Escrita.
Que escrigui de manera clara, neta i ordenada.
Que copi frases curtes sense errors.
Que domini l'ortografia natural.
Que sigui capa d'escriure dictats senzills de paraules.

4. Comprensi Lectora.

Que comprengui el que llegix en frases llargues.

Que sigui capa de respondre correctament a qestions concretes sobre
un text senzill o frase llarga.
Matemtiques (primer cicle)

Que sigui capa de llegir i ordenar nombres naturals fins al 999

Que domini la suma duent-se i la resta sense dur-se.

Que sigui capa de resoldre problemes senzills amb les operacions

apreses.

Que conegui i utilitzi magnituds bsiques de temps: hores, dies,

setmanes, mesos i anys.

Que conegui les moneda ms usuals: l'euro.

Que reconegui les figures planes: cercle, quadrat, triangle i

rectangle.
 SEGON CICLE D'EDUCACI PRIMRIA

Pretenem que els nostres alumnes i alumnes aconsegueixin, al finalitzar

aquest cicle, els segents objectius:

Llengua (segon cicle)

Comunicaci Oral.

Que articuli correctament tots els fonemes.

Que relati b l'ocorregut.
Que reciti petits textos memoritzats amb anterioritat.
Que aporti idees i opinions en dilegs organitzats en classe.
Que respecti les normes elementals de la intercomunicaci
Que utilitzi en la seva expressi paraules i frases prpies del seu nivell.

2. Comunicaci Escrita.

Que llegeixi textos, adequats a la seva edat, amb entonaci, ritme i velocitat.
Que escrigui al dictat amb claredat i correcci.
Que spiga utilitzar el diccionari.
Que compongui textos senzills, amb correcta aplicaci de les normes ortogrfiques.
Que respongui a preguntes sobre un text llegit anteriorment.

3. La Llengua com objecte de coneixement.

Que spiga l'abecedari.

Que conegui els diftongs.
Que distingeixi les sllabes tniques de les tones.
Que conegui i classifiqui les paraules segons la gramtica en substantius,
determinants i verbs.
Que distingeixi en totes elles el gnere i el nombre.
Que realitzi una adequada concordana entre els diferents elements de la frase.

4. Sistema de Comunicaci Verbal i No Verbal.

Que comprengui missatges orals adaptats a la seva edat.

Que amplii la seva comunicaci al fer servir signes o claus no lingstics.
Que sigui capa d'utilitzar l'aconseguit en el llenguatge per a les altres rees.
5. Ortografia (Objectius sencers 3r i 4t de primria)

s dels diferents punts.

s c i qu.
s de la g i la gu.
Reconeix els dgrafs.
s que/qui i gue/gui.
Separaci de sllabes.
s signes dinterrogaci i dadmiraci.
La sllaba tnica.
s de g i j.
s r i rr.
s c i la .
Divisi paraules a final de lnia.
s de la coma.
s br i bl.
Ls de mb i mp.
Ls de s i ss.
Ls de s i z.
Els dos punts.
---------

Que utilitzi correctament les majscules.

Normes d'accentuaci agudes, planes i esdrixoles
s de l'apstrof
s de contraccions
s del guionet
s de b i v
s de tx i ig
s de x i ix
s de paraules am hac
p i b al final de paraula
t i d al final de paraula
c i g al final de paraula
s dels punts suspensius
6. Gramtica (objectius sencers 3r i 4t de primria)

Les formes de comunicaci.

La llengua.
El concepte doraci.
Sons i lletres.
La sllaba i el diftong.
Tipus de sllabes segons laccent.
Els substantius.
El gnere dels substantius.
El nombre dels substantius.
Els determinants. Larticle.
Els adjectius.
El gnere i el nombre dels adjectius.
Els pronoms personals.
El verb.
El temps verbal: present, passat i futur.
------------------
Grup nominal
Els possessius
Els demostratius
Els quantificadors
El verb
El nombre i la persona en els verbs
Els temps verbals
Les conjugacions
Els temps composts
Els adverbis
Els enllaos
L'oraci: subjecte i predicat
Classes d'oracions
Matemtiques (segon cicle)
Objectius 3er de primria:

Nombres
Que sigui capa de llegir i ordenar nombres naturals de cinc xifres.
Descomposici de nombres en unitats, desenes, centenes, unitats de miler i
desenes de miler.
Conixer els nombres ordinals fins a 39.

Operacions
Sumes i restes duent.
Multiplicacions sense dur.
Multiplicacions duent per una xifra.
Doble i triple.
Estimacions.
Divisi entera i exacta.
Divisi amb dividend fins a quatre xifres i divisor d'una.
Meitat, ter i quart

Geometria
Eix de simetria.
Rectes paralleles i secants.
Tipus d'angle
Classificaci de polgons.
Classificaci de triangles.
Permetre i rea.
Circumferncia i cercle.
Classificaci prismes, pirmides i cossos rodons.

Mesura
El rellotge
Monedes i bitllets
L'any
Centmetre, decmetre, metre i quilmetre
Litre. Quilogram i gram.

Grfiques i resoluci de problemes senzills

Passos per resoldre un problema.
Grfiques de barres d'una i dues caracterstiques.
Objectius 4t de primria:

Nombres
Que sigui capa de llegir i ordenar nombres naturals de sis xifres.
Descomposici de nombres en unitats, desenes, centenes, unitats de miler,
desenes de miler, centenes de miler
Les fraccions.
Els nombres decimals

Operacions
Propietats de la suma
Sumes i restes combinades
Multiplicaci per un nombre de dues o tres xifres
Propietats de la multiplicaci
Divisor de dues xifres
Divisions amb zeros al quocient

Geometria
Figures simtriques.
Recta, semirecta i segment.
Tipus d'angle i el transportador d'angles.
Polgons: elements i permetre.
Classificaci de polgonos.
Rectes paralleles, secants i perpendiculars.
Classificaci de quadrilters, parallelograms i triangles
L'rea
Plnols
Cercle i circumferncia
Prismes i pirmides classificaci
Cossos rodons
Mesura
El rellotge: hores i minuts.
Monedes i bitllets
Unitats de temps
Millmetre, centmetre, decmetre, metre i quilmetre
Litre, centilitre i quilolitre
Quilogram, gram i tona

Grfiques i resoluci de problemes senzills

Passos per resoldre un problema.
Grfiques de barres
 TERCER CICLE D'EDUCACI PRIMRIA

Pretenem que els nostres alumnes i alumnes aconsegueixin, al finalitzar

aquest cicle, els segents objectius:

Matemtiques (tercer cicle)

1. Numeraci.

Que sigui capa de verbalitzar i escriure correctament fins al 1.000.000

Que sigui capa d'utilitzar operacions de comparana >, <, =, =/=.
Que sigui capa d'expressar i llegir nombres fraccionaris.
Que sigui capa d'expressar i llegir nombres decimals.
Que reculli i registri dades i els representi grficament.

2. Operacions i Problemes.

Que operi amb fraccions: multiplicar, dividir, sumar i restar amb el mateix
denominador..
Que divideixi correctament amb xifres en el divisor.

3. Coneixement,Orientaci i Representaci Espacial.

Que diferenci i traci lnies perpendiculars, paralleles i assecants.

Que identifiqui i classifiqui angles aguts, rectes i obtusos.
Que calculi el permetre dels polgons i resolgui situacions problemtiques
referides a si mateix.
Que calculi la longitud de la circumferncia i l'rea del cercle.
Que calculi la longitud dels polgons regulars.
Que identifiqui i construeixi poliedres regulars: prisma, pirmide, cilindre, con,
esfera.

4. Mesures i Magnituds.

Que conegui les principals unitats de mesures de: -Longitud, Superfcie,

quantitat, Massa i Temps.
Que conegui i manipuli el sistema monetari.
Llengua catalana (tercer cicle)
1. Comunicaci Oral.

Que exposi de manera correcta, coherent i apropiada els seus arguments.

Que utilitzi estratgies adequades en el dileg, l'escolta, el respecte a les opinions
dels altres.

2. Comunicaci Escrita.

Que reconegui la idea central d'un escrit.

Que redacti diferents tipus de textos utilitzant estratgies com la planificaci, la
redacci, la revisi.
Que spiga utilitzar l'estratgia de comprensi de textos, relectura, subratllat, s
del diccionari, esquemes,...
Que mostri preocupaci per escriure amb precisi, claredat, ordre i neteja..

3. La Llengua com objecte de coneixement.

Que conegui la funci que ocupen les paraules en una oraci simple.
Que identifiqui una oraci simple.
Que conegui l'estructura d'una oraci simple.
Que apliqui els seus coneixements gramaticals com instrument de millora dels seus
propis missatges.

4. Ortografia i gramtica (Objectius sencers 5 i 6)

(Objectius de 5)

Els elements de la comunicaci.

Les grafies c/qu, g/gu i j/g.
Ls del diccionari.
Les caracterstiques del llenguatge literari.
El llenguatge i les llenges.
Les grafies r i rr.
La sinonmia.
El substantiu.
Laccent.
Lantonmia.
Els texts literaris en prosa i en vers.
 Ladjectiu.
Normes daccentuaci.
Famlia de paraules.
Els graus de ladjectiu.
Laccent diacrtic.
El camp lxic.
La mesura dels versos.
Els determinants. Larticle.
La partici de paraules.
Paraules polismiques.
Els pronoms personals.
Signes que tanquen oracions.
Paraules simples i compostes.
La rima dun poema.
El verb: arrel i desinncies.
Les grafies corresponents al so s sonora.
Prefixos i sufixos.
El verb: nombre i persona.
Les grafies del so s sorda.
Les expressions.
Tipus destrofes.
El verb: temps i mode.
Lapstrof.
Els sufixos augmentatius.
Els temps verbals.
La coma.
Els sufixos diminutius.
Classes de poemes.
La primera conjugaci.
El punt i coma.
Els gentilicis.
La segona conjugaci.
La contracci.
Altres tipus de sufixos.
Figures retriques.
 La tercera conjugaci.
Paraules amb guionet.
Prefixos de situaci.
Classes de verbs.
Els dos punts.
Les sigles.
La comparaci i la metfora.

Objectius de sis

Reps de les normes daccentuaci.

Identificaci de les interjeccions i dels seus usos.
Identificaci i utilitzaci de laccent diacrtic.
Diferenciaci entre oraci i frase: parts de loraci i tipus de subjecte.
Identificaci de ls dels parntesis, les cometes i els dos punts.
Caracteritzaci dels components del grup nominal i el nom com a nucli.
Reconeixement i definici dels manlleus i de la seva procedncia.
Reconeixement de les normes ds de les consonants mudes a final de mot.
Identificaci dels complements nominals i les seves estructures.
Identificaci, interpretaci i un s adequat dels prefixos de negaci, oposici i
cultes.
Reconeixement de les normes ds de la ela geminada.
Identificaci de les propietats textuals.
Reconeixement i s correcte dels sufixos i prefixos que serveixen per formar verbs.
Identificaci de ls de la g i la j.
Caracteritzaci dels tipus de verbs i classificaci en transitius, intransitius i
impersonals.
Reconeixement i definici dels hipnims i els hipernims.
Resposta a preguntes sobre elements concrets duna imatge.
Reconeixement de les normes ds de les grafies m i n.
Identificaci i caracteritzaci de les perfrasis verbals.
Caracteritzaci dels registres lingstics i els seus contextos ds.
Identificaci de ls dels monosllabs i/hi i o/ho.
Caracteritzaci del complement directe, les seves estructures i els pronoms febles
que el substitueixen.
Reconeixement i definici de lalliteraci i la inversi.
Reconeixement dels usos de aleshores/a les hores, alhora/a lhora, si no/sin.
Identificaci i caracteritzaci del complement circumstancial, les seves estructures i
els pronoms febles que el substitueixen.
Identificaci dels tipus de diccionaris i la finalitat de cadascun.
Reconeixement de les normes ds de lapstrof en els pronoms febles.
Definici del complement circumstancial, els diferents tipus, les seves estructures i
els pronoms febles que el poden substituir.
Identificaci dels mots incorrectes ds freqent i donar lequivalent adequat en
catal.
Reps del vocalisme tnic i ton.
Caracteritzaci de latribut, les seves estructures i els pronoms febles que el
substitueixen.
Reconeixement i definici de del llenguatge no verbal.
Caracteritzaci de les abreviacions, els tipus i prctica.
Reps del vocalisme tnic i ton.
Caracteritzaci de latribut, les seves estructures i els pronoms febles que el
substitueixen.
Reconeixement i definici del llenguatge no verbal.
Caracteritzaci de les abreviacions, els seus tipus i la seva prctica.