MINISTARSTVO ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I SPORTA

613

Na temelju lanka 104. stavka 7. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj koli
(Narodne novine, broj 87/08., 86/09., 92/10., 105/10. ispr., 90/11., 16/12., 86/12. i 94/13.)
ministar znanosti, obrazovanja i sporta donosi

PRAVILNIK
O TJEDNIM RADNIM OBVEZAMA UITELJA I STRUNIH SURADNIKA
U OSNOVNOJ KOLI

I. OPE ODREDBE

lanak 1.

(1) Ovim se Pravilnikom utvruju tjedne radne obveze uitelja i strunih suradnika u osnovnoj koli
(u daljnjem tekstu: kola).

(2) Izrazi koji se u ovom Pravilniku koriste za osobe u mukom rodu su neutralni i odnose se na
muke i enske osobe.

(3) Pojmovi koji se koriste u ovom Pravilniku:

a) Neposredni odgojno-obrazovni rad ine redovita nastava, izborna nastava, dopunska nastava i
dodatni rad, izvannastavne aktivnosti i razrednitvo.

b) Radne obveze su poslovi i vrijeme rada iskazano u satima rada uitelja i/ili strunog suradnika.

c) Redovita nastava je nastava obveznih predmeta utvrenih nastavnim planom i programom.

Redovita nastava osnovica je za odreivanje radnog vremena uitelja.

d) Izborna nastava je nastava u razrednom odjelu ili odgojno-obrazovnoj skupini nastavnog

programa predmeta utvrenih nastavnim planom i programom. Izborna nastava stranog jezika,
informatike i vjeronauka ili drugih izbornih predmeta za koje je nastavni plan i program donio
ministar nadlean za poslove obrazovanja (u daljnjem tekstu: Ministar), a koja se moe provoditi u
osnovnoj koli, osnovica je za odreivanje radnog vremena uitelja koji je u cijelosti ili jednim
dijelom za nju zaduen.

e) Produeni boravak je organizirani boravak djece u koli nakon nastave.

f) Produeni struni postupak je jedan od dodatnih odgojno-obrazovnih i rehabilitacijskih programa

za uenike s tekoama koji se organizira u posebnim odgojno-obrazovnim grupama prije i/ili nakon
redovite nastave u redovitoj ili posebnoj odgojno-obrazovnoj ustanovi.

g) Dopunska nastava je posebni odgojno-obrazovni program namijenjen uenicima koji ne prate

redoviti nastavni program s oekivanom razinom uspjeha. Moe se organizirati za sve nastavne
predmete izuzevi Likovnu, Glazbenu, Tehniku i Tjelesnu i zdravstvenu kulturu te izborne
predmete. Dopunska nastava je i oblik nastave namijenjen uenicima koji imaju pravo na kolovanje
u Republici Hrvatskoj, a ne znaju ili nedostatno poznaju hrvatski jezik.
h) Dodatni rad je poseban oblik nastave namijenjene darovitim uenicima koji u odreenom
nastavnom predmetu ostvaruju natprosjene rezultate ili pokazuju poseban interes za odreeni
nastavni predmet te je kola duna organizirati dodatni rad u koji se uenik ukljuuje na temelju
vlastite odluke.

i) Izvannastavne aktivnosti su aktivnosti koje se u koli izvode s uenicima u odgojno-obrazovnim

skupinama radi zadovoljavanja njihovih potreba i interesa.

j) Edukacijsko-rehabilitacijski program je poseban oblik rada s uenicima s tekoama koji se

provode s ciljem podizanja razine sposobnosti i vjetina uenika na onim podrujima na kojima
postoje ogranienja koja smanjuju uenikova postignua u nastavi i zahtijevaju dodatne
rehabilitacijske programe kao to su perceptivno-motorika stimulacija, strategije samostalnog
uenja, terapijske tehnike i sl. Zasnivaju se na praenju uenika i procijeni potreba uenika.

II. POSLOVI UITELJA

lanak 2.

(1) Uitelji u koli izvode nastavu i druge oblike neposrednoga odgojno-obrazovnog rada s
uenicima, vode razrednitvo, obavljaju ostale poslove koji proizlaze iz naravi i koliine odgojno-
obrazovnog rada s uenicima, aktivnosti i poslove iz Nastavnog plana i programa, godinjeg plana i
programa, kolskog kurikuluma i drugih zakona te posebne poslove koji proizlaze iz ustroja rada
kole.

(2) Poslove iz stavka 1. ovoga lanka obavljaju i uitelji strunjaci edukacijsko-rehabilitacijskog

profila koji neposredni odgojno-obrazovni rad izvode s uenicima s tekoama u razvoju prema
posebnim nastavnim planovima i programima.

Neposredni odgojno-obrazovni rad

lanak 3.

(1) Neposrednim odgojno-obrazovnim radom uitelja s uenicima smatra se svaki rad koji uitelj
obavlja s uenicima, a koji je planiran nacionalnim kurikulumom, nastavnim planom i programom ili
predmetnim kurikulumom, a dio je godinjeg plana i programa, odnosno kolskog kurikuluma.

(2) Neposrednim odgojno-obrazovnim radom smatraju se i ostale aktivnosti koje uitelji ostvaruju s
uenicima, a odreene su drugim propisima.

Razrednitvo

lanak 4.

(1) Razrednitvo je skup poslova uitelja razrednika na izvedbi odgojno-obrazovnog plana i

programa rada razrednog odjela.

(2) Razrednitvo se ostvaruje u neposrednom odgojno-obrazovnom radu s uenicima, posrednom

radu roditeljima/starateljima/skrbnicima (u daljem tekstu: roditeljima), strunim suradnicima i
uiteljima razrednog vijea i u ostalim poslovima koji proizlaze iz neposredno odgojno-obrazovnog
rada.

(3) Voenje razrednog odjela je skup poslova od etiri sata tjedno od kojih su dva sata poslovi u
neposrednome odgojno-obrazovnome radu s uenicima, a dva sata ostali poslovi voenja razrednog
odjela.
Neposredni odgojno-obrazovni rad razrednika ukljuuje:
sat razrednika i sat ostalih aktivnosti s uenicima

Poslovi koji proizlaze iz naravi posla razrednika su:

odravanje informacija za roditelje,
ostali oblici suradnje i aktivnosti s roditeljima,
organizacija i voenje roditeljskih sastanaka,
redovito obavjetavanje roditelja o postignuima i napredovanju uenika,
planiranje i programiranje te provedba plana i programa rada razrednog odjela,
upis podataka o uenicima u upisnik uenika eMatice,
voenje pedagoke razredne dokumentacije,
tjedna analiza i planiranje odgojno-obrazovnog rada u razrednom odjelu Razrednog vijea i
strunih suradnika,
poslovi vezani za upis djece u prvi razred osnovne kole ili prvi razred srednje kole te
prijelaz iz IV. u V. razred,
izrada godinjeg plana sata razrednika,
priprema i voenje sjednica Razrednog vijea,
briga o uenikoj prehrani, zdravstvenoj i socijalnoj skrbi uenika te o izvravanju uenikih
obveza,
drugi poslovi vezani uz realizaciju godinjeg plana i programa i kolskog kurikuluma.

Ostali poslovi uitelja

lanak 5.

(1) Ostali poslovi koji proizlaze iz naravi i koliine neposrednog odgojno-obrazovnog rada s
uenicima su:

1.1) Ostali poslovi u tjednima nastave

a) Redoviti tjedni poslovi

pripreme za neposredni odgojno-obrazovni rad s uenicima,
izradba pisanih dnevnih priprema i tjednih ili mjesenih izvedbenih programa,
ispravci i analiza pisanih radova uenika,
suradnja s roditeljima,
suradnja sa strunim suradnicima,
deurstva,
briga o izvravanju uenikih obveza,
drugi poslovi po nalogu ravnatelja vezano uz realizaciju godinjega plana i programa i
kolskog kurikuluma.
b) Godinji poslovi
provoenje popravnih, razlikovnih, predmetnih i razrednih ispita,
izrada programa i provedba kolskih izleta, ekskurzija i drugih aktivnosti izvan kole,
 poslovi vezani uz poetak i zavretak kolske godine,
struno osposobljavanje i usavravanje,
sudjelovanje na sjednicama te u radu strunih tijela, povjerenstava i strunih aktiva u i/ili
izvan kole kao to je voenje upanijskog strunog vijea ili strunog povjerenstva za
utvrivanje psihofizikog stanja djeteta pri uredu dravne uprave u upaniji ili Ministarstvu,
organizacija kolskih natjecanja,
pripremanje uenika, provedba kolskih natjecanja i sudjelovanje s uenicima na
natjecanjima ili smotrama izvan kole,
briga o zbirkama u kabinetima, nastavnim sredstvima i pomagalima te o ureenju uionica i
radnih prostora kao poticajnog okruenja za uenje i pouavanje,
sudjelovanje u provedbi programa profesionalnoga informiranja i usmjeravanja uenika,
organizacija kulturne i javne djelatnosti kole utvrene u kolskom kurikulumu te
sudjelovanje u istoj,
ureivanje mrenih stranica kole i pripremanje web-sadraja,
administrativni poslovi informatike podrke vezano uz elektronike baze podataka,
koordiniranje provedbe meupredmetnih i/ili interdisciplinarnih sadraja i/ili modula,
sudjelovanje i pomo u provoenju kolskih, meunarodnih i drugih projekata,
sudjelovanje i pomo u izradi kolskog lista,
drugi poslovi po nalogu ravnatelja vezano uz realizaciju godinjega plana i programa i
kolskog kurikuluma.

1.2) Ostali poslovi tijekom kolske godine

izrada godinjeg plana i programa za redovitu i izbornu nastavu,

sudjelovanje u izradi godinjeg plana i programa kole i kolskog kurikuluma,
izrada individualnog plana strunog usavravanja,
provoenje popravnih, razlikovnih, predmetnih i razrednih ispita,
sudjelovanje na sjednicama te u radu strunih tijela, povjerenstava i strunih aktiva,
struno osposobljavanje i/ili usavravanje,
drugi poslovi po nalogu ravnatelja vezano uz realizaciju godinjega plana i programa te
kolskog kurikuluma.

(2) Poslovi lana radnikog vijea i drugi poslovi temeljem posebnih zakona.

(3) Uitelji predmetne nastave, zaduuju se pojedinanim ostalim poslovima iz podstavka 1.1. a i b. i
podstavka 1.2, razmjerno ukupnoj koliini ostalih poslova utvrenih rjeenjem o tjednom i
godinjem zaduenju.

Posebni poslovi

lanak 6.

(1) Uitelji mogu obavljati i posebne poslove koji proizlaze iz ustroja rada kole.

(2) Posebni poslovi koji proizlaze iz ustroja rada kole su:

a) poslovi satniara obuhvaaju izradbu rasporeda sati rada s razrednim odjelima i odgojno-
obrazovnim skupinama, rasporeda uporabe uionica i drugih radnih prostora, rasporeda deurstava
uitelja te unos podataka u evidenciju odgojno-obrazovnog rada eMatice;

b) poslovi voditelja smjene obuhvaaju praenje rada smjena, poslovi organizacije zamjena uitelja te
drugi poslovi vezani uz dnevni i tjedni rad po rasporedima;

c) poslovi voditelja podrune kole/odjela obuhvaaju praenje rada razrednih odjela, poslovi
organizacije zamjena uitelja te drugi poslovi vezani uz dnevni i tjedni rad po rasporedima;

d) poslovi voenja kolskog bazena obuhvaaju organizaciju poduke plivanja za uenike kole koja
ima bazen te uenike drugih kola.

Poslovi satniara

lanak 7.

(1) U koli koja ima manje od 8 razrednih odjela predmetne nastave, satniarske poslove obavlja
ravnatelj kole u redovitom radnom vremenu.

(2) Satniarskim poslovima moe biti zaduen i uitelj predmetne nastave u koli koja ima:

od 8 do 15 razrednih odjela predmetne nastave 1 sat tjedno

od 16 do 22 razrednih odjela predmetne nastave 2 sata tjedno
od 23 do 29 razrednih odjela predmetne nastave 3 sata tjedno
30 i vie razrednih odjela predmetne nastave 4 sata tjedno.

Poslovi voditelja smjene, voditelja podrune kole/odjela i voditelja bazena

lanak 8.

(1) U koli koja ima manje od 8 razrednih odjela predmetne nastave, poslove voenja smjena
obavlja ravnatelj kole u redovitom radnom vremenu. U matinoj koli koja radi u dvije smjene
ravnatelj u jednoj smjeni obavlja i poslove voditelja smjene u redovitom radnom vremenu.

(2) Poslovima voditelja smjene moe biti zaduen uitelj predmetne nastave u matinoj koli ako
kola:

radi u dvije smjene i ima od 8 do 15 razrednih odjela predmetne nastave 1 sat tjedno
radi u dvije smjene i ima od 16 do 22 razrednih odjela predmetne nastave 2 sata tjedno
radi u dvije smjene i ima od 23 do 29 razrednih odjela predmetne nastave 3 sata tjedno
radi u dvije smjene i ima 30 ili vie razrednih odjela predmetne nastave 4 sata tjedno.

(3) U koli koja u svojem sastavu ima osmorazredne podrune odjele, poslove voenja podrunih
odjela obavlja uitelj predmetne nastave 2 sata tjedno, a u koli koja ima etverorazredne podrune
odjele, uitelj razredne ili predmetne nastave 1 sat tjedno.

(4) U koli koja u svojem sastavu ima vie od tri razredna odjela za uenike s posebnim potrebama
(odjele uenika s tekoama u razvoju), voditeljske poslove vezane uz te odjele obavlja uitelj
strunjak edukacijsko-rehabilitacijskog profila ili struni suradnik edukacijsko-rehabilitacijskog
profila 1 sat tjedno.
(5) U koli koja ima bazen u kojem se provodi poduka plivanja za vie od 5 kola poslove voditelja
bazena obavlja uitelj tjelesne i zdravstvene kulture s 4 sati tjedno.

(6) Posebni poslovi iz lanka 7. stavaka 2. ovoga Pravilnika te posebni poslovi iz stavaka 2., 3., 4. i
5. ovoga lanka mogu se obavljati kao zamjena za dodatni rad i/ili dopunsku nastavu i/ili
izvannastavne aktivnosti.

III. RADNE OBVEZE UITELJA I STRUNIH SURADNIKA

lanak 9.

(1) Obveze uitelja odnosno strunog suradnika utvruju se godinjim planom i programom rada
kole i kolskim kurikulumom u skladu sa sklopljenim ugovorom o radu i s ovim Pravilnikom.

(2) Ukupne tjedne obveze uitelja i strunih suradnika u koli utvruju se u 40-satnom radnom tjednu
godinjim planom i programom rada u skladu s nacionalnim kurikulumom, nastavnim planom i
programom te kolskim kurikulumom.

(3) Tjedno radno vrijeme rasporeeno je u pet dana u tjednu, u pravilu od ponedjeljka do petka, osim
za rad u nepunom radnom vremenu, u kojem sluaju tjedno radno vrijeme moe biti rasporeeno na
manje od pet radnih dana.

(4) Svakom uitelju i strunom suradniku ravnatelj izdaje rjeenje o tjednom i godinjem zaduenju i
to na:

poslovima neposrednog odgojno-obrazovnog rada s uenicima,

ostalim poslovima koji proizlaze iz neposrednog odgojno-obrazovnog rada, izvrenja
aktivnosti i poslova iz nastavnog plana i programa, kolskog kurikuluma te drugih zakona,
posebnim poslovima koji proizlaze iz ustroja rada kole i odredaba Zakona.

(5) Za nepuno radno vrijeme, tjedne radne obveze uitelja i strunih suradnika manje su od radnih
obveza na puno radno vrijeme razmjerno smanjenju radnoga vremena.

(6) O radnim obvezama svakom uitelju i strunom suradniku ravnatelj izdaje rjeenje o tjednom i
godinjem zaduenju najkasnije do 30. rujna tekue godine.

IV. RADNE OBVEZE UITELJA RAZREDNE NASTAVE

lanak 10.

(1) Uitelji razredne nastave obvezni su izvoditi nastavu i druge oblike neposrednog odgojno-
obrazovnog rada s uenicima u koliini propisanoj nastavnim planom za I., II., III. ili IV. razred, te
obavljati razrednike i ostale poslove iz lanka 5. ovoga Pravilnika u sklopu satnice do punog radnog
vremena.

(2) U radnu obvezu iz stavka 1. ovoga lanka ne ubrajaju se sati stranoga jezika i izborne nastave
vjeronauka, a ni sati nastave glazbene kulture u IV. razredu ako ih izvode uitelji predmetne nastave.

(3) Izvoenjem redovite nastave smatra se 2 sata neposrednog-odgojno-obrazovnog rada

razrednitva.
(4) Uitelj razredne nastave moe se osloboditi od obveze izvoenja dodatnog rada, dopunske
nastave i/ili izvannastavnih aktivnosti ako obavlja posebne poslove iz lanka 6. ovoga Pravilnika.

(5) U sluajevima iz stavka 4. ovoga lanka, dodati rad, dopunsku nastavu i izvannastavne aktivnosti
izvode drugi uitelji razredne nastave ili uitelj u produenome boravku.

(6) Uitelj razredne nastave moe, uz odobrenje Ministarstva biti zaduen izvoenjem dopunske
nastave za uenike koji ne znaju ili nedovoljno poznaju hrvatski jezik s dva sata tjedno ili u kraem
razdoblju, ako se program od 70 sati provodi s vie od dva sata tjedno.

(7) Tjedna norma struno-metodike pripreme iznosi 30 minuta po satu redovite nastave izuzev dva
sata razrednitva koja se priznaju kao redovita nastava.

Broj sati u I., II., Broj sati u IV. razredu ako nastavu
Poslovi uitelja
III. i IV. razredu Glazbene kulture izvodi predmetni uitelji
Izvoenje redovite nastave u koliini 16 15
propisanoj nastavnim planom
Sat razrednika i druge aktivnosti s 2 2
uenicima
Dodatni rad 1 1
Dopunska nastava 1 1
Izvannastavne aktivnosti 1 1
Struno-metodike pripreme 8 7,5
Ostali razredniki poslovi 2 2
Ostali poslovi 9 10,5
UKUPNO 40 40

Radne obveze uitelja u produenom boravku

lanak 11.

(1) Uitelji koji imaju ugovor o radu za rad u produenom boravku ostvaruju neposredni odgojno-
obrazovni rad s uenicima u sklopu 25 sati tjedno (sat po 60 minuta).

(2) Uitelji iz stavka 1. ovoga lanka u sklopu neposrednog odgojno-obrazovnog rada s uenicima
obavljaju poslove pomoi u uenju i provedbe organiziranog slobodnog vremena, te dodatni rad,
dopunsku nastavu i izvannastavne aktivnosti u sluajevima iz lanka 10. stavka 4. ovoga Pravilnika.

Radne obveze uitelja u produenom strunom postupku

lanak 12.

(1) Uitelji koji rade prema programu produenog strunog postupka ostvaruju neposredni odgojno-
obrazovni rad s uenicima s tekoama u razvoju u sklopu 25 nastavnih sati tjedno.

(2) Uitelji iz stavka 1. ovoga lanka u sklopu neposrednog odgojno-obrazovnog rada s uenicima
obavljaju poslove pomoi u uenju izvode edukacijsko-rehabilitacijske programe i postupke,
provoenje organiziranog slobodnog vremena, voenje kreativnih radionica, a mogu izvoditi i
izvannastavne aktivnosti.
 V. RADNE OBVEZE UITELJA PREDMETNE NASTAVE

lanak 13.

(1) Uitelji predmetne nastave duni su izvoditi nastavu i druge oblike neposrednog odgojno-
obrazovnog rada s uenicima u koliini propisanoj ovim lankom te obavljati razrednike i ostale
poslove iz lanka 5. ovoga Pravilnika u sklopu satnice do punog radnog vremena.

(2) Izvoenjem redovite nastave smatra se i izvoenje izborne nastave stranog jezika, Vjeronauka i
Informatike ili drugog izbornog predmeta za kojeg je nastavni plan i program donio Ministar te dva
sata neposrednog odgojno-obrazovnog rada razrednika.

(3) Tjedna radna obveza uitelja predmetne nastave u neposrednom odgojno-obrazovnom radu s
uenicima, za puno radno vrijeme iznosi za:

uitelja Hrvatskoga jezika, jezika nacionalnih manjine, Matematike

i nastavnih predmeta koji se u svim razredima predmetne nastave
22 sata
izvode 1 sat tjedno

uitelja stranog jezika

23 sata

uitelja ostalih nastavnih predmeta

24 sata.

(4) Uitelji predmetne nastave zaduuju se:

4.1. redovitom i/ili izbornom nastavom utvrenom Nastavnim planom i programom za osnovnu
kolu, i to:

uitelji Hrvatskoga jezika, jezika nacionalnih manjine, Matematike

i nastavnih predmeta koji se u svim razredima predmetne nastave
20 sati
izvode 1 sat tjedno

uitelji stranog jezika

21 sat

uitelji ostalih nastavnih predmeta

22 sata.

4.2. Redovitom i/ili izbornom nastavom utvrenom Nastavnim planom i programom za osnovnu
kolu, i to:
uitelji Hrvatskoga jezika, jezika nacionalnih manjine, Matematike i
nastavnih predmeta koji se u svim razredima predmetne nastave 18 sati
izvode 1 sat tjedno
uitelji stranog jezika 19 sati
uitelji ostalih nastavnih predmeta kojima se dodaju jo dva sata 20 sati
neposrednog odgojno- obrazovnog rada razrednika
(5) Ako jedan od dvaju ili vie uitelja, odnosno jedini uitelj nastavnoga predmeta s ugovorom o
radu na puno radno vrijeme, ne moe biti zaduen prema odredbama stavka 4. 1. i 4.2. ovoga lanka,
zadrava pravo na puno radno vrijeme ako je redovitom i/ili izbornom nastavom te dva sata
neposrednog odgojno-obrazovnog rada razrednika zaduen s manje sati i to za:

uitelji Hrvatskoga jezika, jezika nacionalnih manjine, Matematike i

nastavnih predmeta koji se u svim razredima predmetne nastave izvode 1 16 sati
sat tjedno
uitelji stranog jezika 17 sati
uitelji ostalih nastavnih predmeta 18 sati.

(6) Tjedna norma struno-metodike pripreme iznosi 20 minuta po satu redovite nastave, izuzev dva
sata neposrednog odgojno-obrazovnog rada razrednika koja se priznaju kao redovita nastava.

lanak 14.

(1) Uitelj predmetne nastave zaduen prema lanku 13. stavku 4. i 5. ovoga Pravilnika do ukupne
koliine tjednih radnih obveza u neposrednome odgojno-obrazovnom radu s uenicima propisanim
lankom 13. stavkom 3. ovoga Pravilnika moe izvoditi:

dodatni rad i dopunsku nastavu,

izvannastavne aktivnosti,
uitelj Tjelesne i zdravstvene kulture moe obavljati i poslove poduke plivanja te
kinezioterapeutski rad s uenicima s tekoama,
a uitelj koji radi prema programu produenog strunog postupka i posebnu odgojno-
obrazovnu potporu,
koordinaciju nacionalnih ili meunarodnih projekata,
izbornu nastavu koja se, uz odobrenje ministra nadlenog za obrazovanje, izvodi u koli kao
dio kolskog kurikuluma.

lanak 15.

Ako uitelj predmetne nastave izvodi redovitu nastavu iz dvaju ili vie nastavnih predmeta, tjedne
radne obveze iz lanka 13. ovoga Pravilnika utvruju se prema nastavnom predmetu povoljnijem za
uitelja.

lanak 16.

(1) Tjedne radne obveze uitelja koji izvode nastavu u zdravstvenoj ustanovi utvruju se sukladno
odredbama lanaka 13. ovoga Pravilnika.

(2) Uitelj predmetne ili razredne nastave ili uitelj edukator-rehabilitator zaduuje se nastavom u
kui u koliini od 50% nastavnih sati od ukupnog broja nastavnih sati redovitih i/ili izbornih
predmeta propisanih nastavnim planom i programom.

(3) U sluaju iz stavka 2. ovoga lanka uitelju predmetne nastave iz lanka 13. stavka 4. i 5. ovoga
Pravilnika moe se tijekom nastavne godine izmijeniti rjeenje o tjednom zaduenju.
 lanak 17.

(1) Za uitelja jezika nacionalne manjine radne se obveze utvruju prema obvezama uitelja
hrvatskoga jezika.

(2) Uitelj-strunjak edukacijsko-rehabilitacijskog profila koji radi prema posebnom programu s

uenicima s tekoama u razvoju, djelomino integriranim u redovitim osnovnim kolama, tjedna
radna obveza u neposrednome odgojno-obrazovnom radu, ukljuujui i produeni struni postupak i
pruanje posebne odgojno-obrazovne potpore, iznosi 24 sata tjedno ukljuujui i dva sata
neposrednog odgojno-obrazovnog rada razrednika.

(3) Uitelj-strunjak edukacijsko-rehabilitacijskog profila iz stavka 2. ovoga lanka ostvaruje pravo

na puno radno vrijeme ako je zaduen redovitom nastavom najmanje 12 sati tjedno, a do pune tjedne
radne obveze u neposrednom odgojno-obrazovnom radu zaduuje se poslovima produenoga
strunog postupka odnosno, posebne odgojno-obrazovne potpore.

(4) Uitelji strunjaci edukacijsko-rehabilitacijskog profila koji imaju ugovor o radu za rad u
produenom strunom postupku i/ili posebnu odgojno-obrazovnu potporu, odnosno rehabilitacijski
postupak, ostvaruju neposredni odgojno-obrazovni rad s uenicima u sklopu 25 nastavnih sati tjedno.

lanak 18.

(1) Nepuno radno vrijeme utvruje se na osnovi broja sati redovite nastave i/ili izborne nastave te
dva sata neposrednog odgojno-obrazovnog rada razrednika propisanih za ostvarivanje prava na puno
radno vrijeme.

(2) Izraun broja sati rada u nepunom tjednom radnom vremenu izraunava se na temelju
postavljenog razmjera A : B = C : x, u kojem:
A predstavlja potreban broj sati redovite nastave za puno tjedno radno vrijeme prema lanku
13. stavku 4.2. ovoga Pravilnika (18/19/20),
B predstavlja broj 40, odnosno potreban broj sati rada za puno tjedno radno vrijeme prema
lanku 9. stavku 2. ovog Pravilnika,
u C predstavlja broj sati neposrednog odgojno-obrazovnog rada iz stavka 1. ovoga lanka na
temelju kojeg se sklapa ugovor o radu u nepunom tjednom radnom vremenu i
x predstavlja ukupno nepuno tjedno radno vrijeme.

(3) Broj sati ukupnog neposrednog odgojno-obrazovnog rada uitelja u nepunom tjednom radnom
vremenu do tjedne obveze iz lanak 13. stavka 3. ovoga Pravilnika odreuje se na temelju
postavljenog razmjera: A1 : B = x : C, u kojem:

A1 predstavlja ukupan broj sati neposrednog odgojno-obrazovnog rada prema lanku 13.
stavku 1. ovoga Pravilnika (22/23/24)
B predstavlja broj 40, odnosno potreban broj sati rada za puno tjedno radno vrijeme prema
lanku 9. stavku 2. ovog Pravilnika,
C predstavlja ukupan broj sati u nepunom tjednom radnom vremenu za koje je sklopljen
ugovor o radu,
x predstavlja broj sati neposrednog odgojno-obrazovnog rada uitelja koje e obavljati u
nepunom tjednom radnom vremenu.
 VI. POSLOVI STRUNIH SURADNIKA

lanak 19.

(1) Struni suradnici u osnovnoj koli su: pedagog, psiholog, strunjak edukacijsko-rehabilitacijskog
profila i knjiniar, a obavljaju neposredan odgojno-obrazovni rad s uenicima te struno-razvojne i
koordinacijske poslove.

(2) Struni suradnici obavljaju neposredan odgojno-obrazovni rad s uenicima, struno-razvojne i

druge strune poslove u skladu sa zahtjevima struke te ostale poslove koji proizlaze iz neposrednoga
odgojno-obrazovnog rada ili drugih zakona.

(3) Struni suradnici iz lanka 22. stavka 1. ovoga Pravilnika i stavaka 1. ovoga lanka mogu se
zaposliti i na nepuno radno vrijeme, proporcionalno broju uenika.

(4) Struni suradnici mogu obavljati posebne poslove koji proizlaze iz ustroja rada kole samo u
iznimnim sluajevima.

(5) Ostali poslovi koji proizlaze iz naravi i koliine rada strunih suradnika su:

5.1) Ostali poslovi u tjednima nastave

a) Redoviti tjedni poslovi

voenje dokumentacije i uenikih dosjea

suradnja s roditeljima
suradnja s uiteljima
deurstva
drugi poslovi po nalogu ravnatelja vezano uz realizaciju godinjega plana i programa i
kolskog kurikuluma.

b) Godinji poslovi

sudjelovanje u izradi programa i provedba kolskih izleta, ekskurzija i drugih aktivnosti izvan
kole,
poslovi vezani uz poetak i zavretak kolske godine,
struno osposobljavanje i usavravanje,
sudjelovanje na sjednicama te u radu strunih tijela, povjerenstava i strunih aktiva u i izvan
kole,
briga o radnim prostorima kao poticajnom okruenju za uenje i pouavanje,
sudjelovanje u provedbi programa profesionalnoga informiranja i usmjeravanja uenika,
koordiniranje provedbe meupredmetnih i/ili interdisciplinarnih sadraja i/ili modula,
sudjelovanje i/ili pomo u provoenju kolskih, meunarodnih i drugih projekata,
sudjelovanje i/ili realizacija preventivnih programa sukladno poslovima,
drugi poslovi po nalogu ravnatelja vezano uz realizaciju godinjega plana i programa i
kolskog kurikuluma.
5.2) Ostali poslovi tijekom kolske godine:

sudjelovanje u izradi godinjeg plana i programa kole i kolskog kurikuluma,

izrada individualnog plana strunog usavravanja,
sudjelovanje u provoenju popravnih, razlikovnih, predmetnih i razrednih ispita,
sudjelovanje na sjednicama te u radu strunih tijela, povjerenstava i strunih aktiva,
struno osposobljavanje i/ili usavravanje,
izrada godinjih analiza rada i samovrednovanje kole,
drugi poslovi po nalogu ravnatelja vezano uz realizaciju godinjega plana i programa te
kolskog kurikuluma.

(6) Poslovi lana radnikog vijea i drugi poslovi temeljem posebnih zakona.

(7) U sklopu ostalih poslova struni suradnici mogu biti rastereeni dijela poslova ako su imenovani
lanom Strunog povjerenstva za utvrivanje psihofizikog stanja djeteta, uenika uredu dravne
uprave u upaniji ili Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i port grada Zagreba s dva sata tjedno.

lanak 20.

(1) Struni suradnik pedagog planira i programira rad, priprema se i obavlja poslove u pedagokom
radu, analizira i vrednuje djelotvornost odgojno-obrazovnog rada kole i sudjeluje u analizi rezultata
odgojno-obrazovnog procesa, sudjeluje u izradi godinjeg plana i programa rada kole i kolskog
kurikuluma, savjetuje i pomae u radu uiteljima, drugim strunim suradnicima i roditeljima,
sudjeluje u izricanju pedagokih mjera, predlae mjere za poboljanje, sudjeluje u radu povjerenstva
za upis djece u osnovnu kolu i prvostupanjskog povjerenstva za utvrivanje psihofizikog stanja
djeteta, identificira i prati uenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama, izrauje i provodi
preventivne programe, vodi odgovarajuu pedagoku dokumentaciju, surauje s ustanovama, struno
se usavrava te obavlja druge poslove na unapreivanju i razvoju odgojno-obrazovne djelatnosti
kole.

(2) Struni suradnik knjiniar planira i programira rad, priprema se i obavlja poslove u odgojno-
obrazovnom radu, potie razvoj italake kulture i osposobljava korisnike za intelektualnu proradu
izvora, sudjeluje u formiranju multimedijskoga sredita kole kroz opremanje strunom literaturom,
drugim izvorima znanja i odgovarajuom odgojno-obrazovnom tehnikom, prati znanstveno-strunu
literaturu, izrauje anotacije i tematske bibliografije te potie uenike, uitelje i strune suradnike na
koritenje znanstvene i strune literature, obavlja struno-knjinine poslove te poslove vezane uz
kulturnu i javnu djelatnost kole, surauje s matinim slubama, knjinicama, knjiarima i
nakladnicima, struno se usavrava te obavlja druge poslove vezane uz rad kolske knjinice.

(3) Struni suradnik psiholog planira i programira rad, priprema se i obavlja poslove u pedagokom
radu, identificira i dijagnosticira u skladu sa zahtjevima struke uenike s posebnim odgojno-
obrazovnim potrebama, radi na uklanjanju tekoa koje uenik ima te prua strunu potporu ueniku
na ouvanju njegova psihikog zdravlja i poticanja razvoja, surauje s ustanovama, vodi
odgovarajuu dokumentaciju, sudjeluje u radu povjerenstva za utvrivanje psihofizikog stanja
djeteta, izrauje i provodi preventivne programe i programe za darovite uenike, struno se
usavrava te obavlja druge poslove u skladu sa zahtjevima struke.

(4) Struni suradnik strunjak edukacijsko-rehabilitacijskog profila u redovitoj koli planira i

programira rad, priprema se i obavlja poslove u neposrednome odgojno-obrazovnom radu s
uenicima, savjetuje i pomae u radu uiteljima i strunim suradnicima te ostalim zaposlenicima
kole u svezi s postupcima u radu s djecom s posebnim potrebama, pomae uiteljima u izradi
primjerenih programa, didaktikih i nastavnih sredstva, surauje, savjetuje i pomae roditeljima
uenika s tekoama u razvoju, analizira i vrednuje djelotvornost odgojno-obrazovnog rada, struno
se usavrava, surauje s ustanovama, vodi odgovarajuu pedagoku dokumentaciju i uenike
dosjee, sudjeluje u radu povjerenstva za upis djece u osnovnu kolu, obavlja poslove na prevenciji
poremeaja u ponaanju, izrauje i provodi preventivne programe te obavlja druge poslove na
unapreivanju i razvoju odgojno-obrazovne djelatnosti kole.

lanak 21.

(1) Zdravstveni radnik planira i programira rad, priprema se i obavlja poslove u neposrednome radu s
uenicima, identificira uenike kojima je potrebna zdravstvena pomo, izvodi vjebe s uenicima
radi odravanja razine motorikih sposobnosti, ponovnog aktiviranja organizma i poboljanja
oteenih funkcija te poticanja psihomotorikih vjetina i navika, savjetuje i pomae uiteljima,
strunim suradnicima i roditeljima u radu s uenicima s motorikim oteenjima, pomae uenicima
s motorikim tekoama u kretanju i obavljanju svakodnevnih kolskih aktivnosti, vodi odgovarajuu
dokumentaciju te obavlja druge poslove u skladu sa zahtjevima struke.

(2) Socijalni radnik planira i programira rad, priprema se i obavlja poslove u radu s uenicima,
roditeljima i zaposlenicima kole, prikuplja i analizira podatke o socijalnom statusu uenika i
njegove obitelji, surauje s ustanovama, prema potrebi sudjeluje u radu povjerenstva za upis djece u
osnovnu kolu, obavlja poslove vezane uz smjetaj uenika u druge obitelji i ustanove socijalne
skrbi, organizira nabavu kolskoga pribora i udbenika za socijalno ugroene uenike, savjetuje i
pomae roditeljima u ostvarivanju prava s podruja zdravstvene i socijalne skrbi, vodi odgovarajuu
pedagoku dokumentaciju te obavlja druge poslove u skladu sa zahtjevima struke.

Struni suradnici u posebnoj odgojno-obrazovnoj ustanovi

lanak 22.

(1) Struni suradnici u posebnoj odgojno-obrazovnoj ustanovi su: strunjak edukacijsko-

rehabilitacijskog profila u ulozi pedagoga, psiholog, edukator-rehabilitator, logoped, socijalni
pedagog, socijalni radnik i knjiniar, a obavljaju neposredan odgojno-obrazovni rad s uenicima te
struno-razvojne i koordinacijske poslove.

(2) Struni suradnik strunjak edukacijsko-rehabilitacijskog profila u ulozi pedagoga obavlja poslove
iz lanka 20. ovoga Pravilnika te provodi procjenu potreba za odgojno-obrazovnom potporom,
procjenu u svrhu izrade individualiziranih programa poticanja, osobno usmjerenih i obiteljski
usmjerenih planova potpore, procjenu profesionalnih interesa i sposobnosti, vodi uenike dosijee i
specifinu pedagoku dokumentaciju, sudjeluje, identificira i prati potrebe promjene oblika
kolovanja poslove koji proizlaze iz uloge lana multidisciplinarnog tima podrke i timske
dijagnostike.

(3) Struni suradnik psiholog obavlja poslove iz lanka 20. stavka 3. ovoga Pravilnika te poslove
psihodijagnostike obrade, odnosno utvruje kognitivno, psihosocijalno i emocionalno stanje
uenika, prua emocionalnu potporu i savjetovanje roditelja, obavlja poslove profesionalnog
usmjeravanja i sudjeluje u radu rehabilitacijskih timova.

(4) Struni suradnik edukator-rehabilitator obavlja poslove iz lanka 20. stavka 4. ovoga Pravilnika
te provodi programe opservacije, edukacijsko-rehabilitacijske programe i postupke, obavlja procjenu
potreba za odgojno-obrazovnom potporom, procjenu u svrhu izrade individualiziranih programa
poticanja osobno usmjerenih i obiteljski usmjerenih planova potpore, procjenu profesionalnih
interesa sudjeluje, identificira i prati potrebe promjene oblika kolovanja poslove koji proizlaze iz
uloge lana multidisciplinarnog tima podrke i timske dijagnostike.

(5) Struni suradnik logoped obavlja poslove iz lanka 20. stavka 4. ovoga Pravilnika te provodi
rehabilitaciju sluanja i govora za uenike s govorno-glasovno-jezinim poremeajima.
(6) Struni suradnik socijalni pedagog obavlja poslove iz lanka 20. stavka 4. ovoga Pravilnika te
provodi programe prevencije poremeaja u ponaanju, programe modifikacije ponaanja i ostale
preventivne programe.

(7) Struni suradnik knjiniar obavlja poslove iz lanka 20. stavka 2. ovoga Pravilnika te obavlja
poslove na razvijanju italakih sposobnosti i poticanju verbalne i neverbalne komunikacije.

(8) Zdravstveni radnik obavlja poslove iz lanka 21. stavka 1. ovoga Pravilnika te poslove hranjenja,
toalet trening i pratitelja u prijevozu uenika.

(9) Socijalni radnik obavlja poslove iz lanka 21. stavka 2. ovoga Pravilnika te provodi individualni i
grupni rad s djecom i obiteljima i sudjeluje u provedbi preventivnih programa u koli.

(10) Struni suradnici iz ovoga lanka obavljaju i ostale poslove iz lanka 19. stavka 4., 5. 6. i 7.
ovoga Pravilnika.

VII. RADNE OBVEZE STRUNIH SURADNIKA

lanak 23.

(1) Struni suradnici obvezni su obavljati poslove u neposrednom odgojno-obrazovnom radu, ostale
poslove vezane uz planiranje, programiranje i pripremanje za rad, suradnju s drugim ustanovama i
odgojno-obrazovnim imbenicima, struno usavravanje te druge poslove.

(2) Strunim suradnicima posao se rasporeuje na estsatni dnevni rad u koli (sat po 60 minuta) od
ega 25 sati obavljaju poslove neposrednoga pedagokog rada, a ostale poslove obavljaju u sklopu
satnice do 40satnog tjednog radnog vremena.

(3) Zdravstveni radnik ostvaruje, uz odobrenje Ministarstva, pravo na puno radno vrijeme ako
obavlja poslove u neposrednome radu s najmanje 20 uenika s veim tekoama u razvoju. U
osmosatnom dnevnom radu obavlja poslove u neposrednom radu s uenicima 30 sati tjedno, a ostale
poslove u sklopu satnice do punog radnog vremena.

(4) Socijalni radnik ostvaruje, uz odobrenje Ministarstva, pravo na puno radno vrijeme ako obavlja
poslove u neposrednome radu s najmanje 50 uenika ukljuenih u postupke centra za socijalnu skrb.
U osmosatnom dnevnom radu obavlja poslove u radu s uenicima 30 sati tjedno, a ostale poslove u
sklopu satnice do punog radnog vremena.

(5) Struni suradnici iz lanka 22. stavka 1. ovoga Pravilnika i stavaka 3. i 4. ovoga lanka mogu se
zaposliti i na nepuno radno vrijeme, proporcionalno broju uenika.

IV. ZAVRNE I PRIJELAZNE ODREDBE

lanak 24.

(1) Rjeenja o tjednim i godinjim zaduenjima uitelja i strunih suradnika za kolsku godinu
2013./2014. izdana do stupanja na snagu ovog Pravilnika vaea su do kraja kolske godine
2013./2014.

(2) Od dana stupanja na snagu ovoga Pravilnika do kraja kolske godine 2013./2014., uiteljima i
strunim suradnicima izdaju se rjeenja o tjednim i godinjim zaduenjima za kolsku godinu
2013./2014., prema odredbama lanaka 25. do 52. ovoga Pravilnika.
(3) kole su dune najkasnije do 30. rujna 2014. godine donijeti rjeenja o godinjim i tjednim
zaduenjima, za kolsku godinu 2014./2015., svim uiteljima i strunim suradnicima sukladno
lancima 1. do 23. ovoga Pravilnika.

lanak 25.

Uitelji

(1) Uitelji u osnovnoj koli izvode nastavu i druge oblike neposrednoga odgojno-obrazovnog rada s
uenicima, vode razrednitvo te obavljaju poslove koji proizlaze iz naravi i koliine odgojno-
obrazovnog rada s uenicima.

(2) Poslove iz stavka 1. ovog lanka obavljaju i uitelji defektolozi ili strunjaci edukacijsko
rehabilitacijskog profila koji neposredni odgojno-obrazovni rad izvode s uenicima s tekoama u
razvoju prema posebnim nastavnim planovima i programima.

lanak 26.

Neposredni odgojno-obrazovni rad

(1) Neposrednim odgojno-obrazovnim radom s uenicima u osnovnoj koli smatra se redovita i

izborna nastava, dodatni rad i dopunska nastava, rad u izvannastavnim aktivnostima, neposredni
odgojno-obrazovni rad razrednika (sat razrednika propisan nastavnim planom i sat ostaloga
neposrednog odgojno-obrazovnog rada razrednika s uenicima), rad u produenom boravku, voenje
uenike zadruge te uenikih drutava i klubova, za uitelje tjelesne i zdravstvene kulture i poduka
plivanja te kinezioterapeutski rad s uenicima s veim tekoama u razvoju, za uitelje defektologe
ili strunjake edukacijsko-rehabilitacijskog profila produeni struni postupak i posebna edukacijsko-
rehabilitacijska pomo.

(2) Razrednitvo je skup poslova koji uz poslove razrednika u neposrednome radu s uenicima
obuhvaa i:
planiranje i programiranje te provedbu plana i programa rada razrednoga odjela,
sudjelovanje u provedbi programa profesionalnoga informiranja i usmjeravanja uenika,
brigu o uenikoj prehrani, zdravstvenoj i socijalnoj skrbi uenika te o poduci plivanja,
suradnju s roditeljima (roditeljske sastanke, predavanja za roditelje, pojedinane razgovore),
uiteljima razrednog vijea i strunim suradnicima,
brigu o podmirenju uenikih obveza,
priprema i voenje razrednoga vijea,
voenje razredne dokumentacije i oevidnika te pisanje i uruivanje svjedodaba,
pripremu i provedbu uenikih izleta i ekskurzija,
druge poslove vezane uz prethodno navedene poslove.

(3) Poslovi koji proizlaze iz naravi i koliine neposrednoga odgojno-obrazovnog rada s uenicima
jesu:

poslovi vezani uz poetak odnosno zavretak kolske godine,

poslovi vezani uz zavretak nastave,
planiranje i programiranje neposrednoga odgojno-obrazovnog rada,
pripremanje za nastavu i druge oblike neposrednoga odgojno-obrazovnog rada,
 izradba pisanih dnevnih priprema i tjednih ili mjesenih izvedbenih programa,
voenje pedagoke dokumentacije i oevidnika,
ispravci i analiza pisanih radova uenika,
stalno struno usavravanje,
sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti kole utvrene u kolskom kurikulumu,
sudjelovanje u radu strunih tijela i povjerenstava,
provoenje popravnih, razlikovnih, predmetnih i razrednih ispita,
sudjelovanje u provedbi uenikih izleta i ekskurzija,
posjeti kulturnim i znanstvenim priredbama, ustanovama i sl.,
briga o zbirkama u kabinetima, nastavnim sredstvima i pomagalima te o ureenju uionica i
radnih prostora,
deurstvo tijekom nastavnih radnih dana,
suradnja s roditeljima.

lanak 27.

Posebni poslovi

(1) Uitelji u osnovnoj koli mogu obavljati i posebne poslove koji proizlaze iz ustroja rada kole ili
iz odredaba zakona i drugih propisa.

(2) Posebni poslovi u smislu stavka 1. ovog lanka jesu satniarski i voditeljski poslovi, poslovi
sindikalnoga povjerenika, poslovi zaposlenikoga vijea odnosno sindikalnoga vijenika, poslovi
povjerenika zatite na radu, poslovi osobe koja je ovlatena za primanje i rjeavanje pritubi vezanih
za zatitu dostojanstva radnika, te drugi odgovarajui poslovi.

(3) Struni suradnici mogu obavljati i poslove sindikalnoga povjerenika, poslove zaposlenikoga
vijea odnosno sindikalnoga vijenika, poslove povjerenika zatite na radu, poslove osobe koja je
ovlatena za primanje i rjeavanje pritubi vezanih za zatitu dostojanstva radnika i druge poslove
koji proizlaze iz zakona ili drugih propisa, a posebne poslove koji proizlaze iz ustroja rada kole
samo u iznimnim sluajevima.

(4) Poslovi iz stavka 3. ovog lanka obavljaju se kao posebna radna obveza za koju se strunom
suradniku s punim radnim vremenom razmjerno smanjuju redovite tjedne radne obveze, a strunom
suradniku s nepunim radnim vremenom poveava tjedno radno vrijeme.

lanak 28.

(1) Posebni poslovi iz lanka 27. stavaka 1. i 2. ovoga Pravilnika obavljaju se kao posebna radna
obveza za koju se uitelju s punim radnim vremenom razmjerno smanjuju redovite tjedne radne
obveze, a uitelju s nepunim radnim vremenom razmjerno poveava tjedno radno vrijeme.

(2) Posebni poslovi mogu se obavljati i kao radna obveza koja u razrednoj nastavi zamjenjuje
nastavne predmete odgojnih podruja (Glazbena kultura, Likovna kultura i Tjelesna i zdravstvena
kultura), a u predmetnoj nastavi razrednike poslove.

(3) Nastavni sat nastavnih predmeta odgojnih podruja zamjenjuje se s 2 sata, a razrednitvo s 4 sata
posebnih poslova.
 lanak 29.

(1) Poslovi satniara obuhvaaju izradbu rasporeda sati rada s razrednim odjelima i odgojno-
obrazovnim skupinama, rasporeda uporabe uionica i drugih radnih prostora te rasporeda deurstava
uitelja.

(2) Poslovi voditelja smjene obuhvaaju ustrojavanje i praenje rada smjena, rada podrunih odjela
ili rada odjela uenika s posebnim potrebama, rada bolnikih razrednih odjela ili rada odjela na
jeziku i pismu nacionalnih manjina, poslove organizacije zamjena uitelja te druge poslove vezane
uz dnevni i tjedni rad po rasporedima.

lanak 30.

(1) U koli koja ima manje od 8 razrednih odjela predmetne nastave, satniarske poslove i poslove
voenja smjena obavlja poslodavac kole u redovitom radnom vremenu.

(2) U koli koja ima najmanje 8 razrednih odjela predmetne nastave, satniarske poslove i poslove
voenja smjene obavlja uitelj predmetne nastave 4 sata tjedno, a ako kola radi u dvije ili vie
smjena, ostale smjene vodi poslodavac u redovitom radnom vremenu.

(3) Ako kola ima vie od 16 razrednih odjela predmetne nastave i ako radi u dvije ili vie smjena,
satniarske i voditeljske poslove obavljaju dva uitelja predmetne nastave, svaki 4 sata tjedno.

(4) Ako kola u svom sastavu ima kolski bazen, poslove voenja kolskog bazena obavlja uitelj 10
sati tjedno.

lanak 31.

(1) U koli koja u svojem sastavu ima osmerorazredne podrune odjele, satniarske poslove i
poslove voenja podrunih odjela obavlja uitelj predmetne nastave 8 sati tjedno, a u koli koja ima
etverorazredne podrune odjele, uitelj razredne ili predmetne nastave 4 sata tjedno.

(2) U koli koja u svojem sastavu ima odjele uenika s posebnim potrebama (odjele uenika s
tekoama u razvoju), satniarske poslove vezane uz te odjele i poslove voenja tih odjela obavlja
uitelj odnosno strunjak edukacijsko-rehabilitacijskog profila 4 sata tjedno.

lanak 32.

Poslovi strunih suradnika

(1) Struni suradnici obavljaju struno-razvojne i druge strune poslove u skladu sa zahtjevima
struke te ostale poslove koji proizlaze iz pedagokoga rada ili su s njime u svezi.

(2) Neposrednim pedagokim radom strunih suradnika smatra se obavljanje poslova iz stavka 1.
ovog lanka u radu ili u suradnji s uenicima, uiteljima, strunim suradnicima, ravnateljem,
roditeljima ili drugim sudionicima odgojno-obrazovnoga rada.

lanak 33.

(1) Struni suradnik pedagog planira i programira rad, priprema se i obavlja poslove u neposrednome
pedagokom radu, analizira i vrednuje djelotvornost odgojno-obrazovnog rada kole, predlae mjere
za poboljanje odgojno-obrazovnog rada, struno se usavrava, surauje s ustanovama, sudjeluje u
radu povjerenstva za upis djece u osnovnu kolu, vodi odgovarajuu pedagoku dokumentaciju te
obavlja druge poslove na unapreivanju i razvoju odgojno-obrazovne djelatnosti kole.
(2) Struni suradnik knjiniar planira i programira rad, priprema se i obavlja poslove u
neposrednome pedagokom radu, struno-knjinine i informacijsko-referalne poslove te poslove
vezane uz kulturnu i javnu djelatnost kole, struno se usavrava, surauje s matinim slubama,
knjinicama, knjiarima i nakladnicima te obavlja druge poslove vezane uz rad kolske knjinice.

(3) Struni suradnik psiholog planira i programira rad, priprema se i obavlja poslove u neposrednome
pedagokom radu, u sklopu neposrednoga rada skrbi se o identifikaciji i osiguravanju potrebnih
mjera i oblika rada za djecu koja trebaju posebnu strunu pomo u ouvanju psihikoga zdravlja i
poticanju razvoja, surauje s ustanovama, vodi odgovarajuu dokumentaciju, sudjeluje u radu
povjerenstva za upis djece u osnovnu kolu, struno se usavrava te obavlja druge poslove u skladu
sa zahtjevima struke.

(4) Struni suradnik defektolog ili strunjak edukacijsko-rehabilitacijskog profila u redovitim

osnovnim kolama planira i programira rad, priprema se i obavlja poslove u neposrednome odgojno-
obrazovnom radu s uenicima, savjetuje i pomae u radu uiteljima i strunim suradnicima te ostalim
zaposlenicima kole u svezi s postupcima u radu s djecom s posebnim potrebama, surauje, savjetuje
i pomae roditeljima uenika s tekoama u razvoju, analizira i vrednuje djelotvornost odgojno-
obrazovnog rada, struno se usavrava, surauje s ustanovama, vodi odgovarajuu pedagoku
dokumentaciju i uenike dosjee, sudjeluje u radu povjerenstva za upis djece u osnovnu kolu,
obavlja poslove na prevenciji poremeaja u ponaanju te obavlja druge poslove na unapreivanju i
razvoju odgojno-obrazovne djelatnosti kole.

(5) Zdravstveni radnik planira i programira rad, priprema se i obavlja poslove u neposrednome radu s
uenicima, identificira uenike kojima je potrebna zdravstvena pomo, izvodi vjebe s uenicima
radi odravanja razine motorikih sposobnosti, ponovnog aktiviranja organizma i poboljanja
oteenih funkcija te poticanja psihomotorikih vjetina i navika, savjetuje i pomae uiteljima,
strunim suradnicima i roditeljima u radu s uenicima s motorikim oteenjima, vodi odgovarajuu
dokumentaciju te obavlja druge poslove u skladu sa zahtjevima struke.

(6) Socijalni radnik planira i programira rad, priprema se i obavlja poslove u neposrednome radu s
uenicima, roditeljima i zaposlenicima kole, prikuplja i analizira podatke o socijalnom statusu
uenika i njegove obitelji, surauje s ustanovama, prema potrebi sudjeluje u radu povjerenstva za
upis djece u osnovnu kolu, obavlja poslove vezane uz smjetaj uenika u druge obitelji i ustanove
socijalne skrbi, organizira nabavu kolskoga pribora i udbenika za socijalno ugroene uenike,
savjetuje i pomae roditeljima u ostvarivanju prava s podruja zdravstvene i socijalne skrbi, vodi
odgovarajuu pedagoku dokumentaciju te obavlja druge poslove u skladu sa zahtjevima struke.

lanak 34.

(1) Struni suradnik defektolog ili strunjak edukacijsko-rehabilitacijskog profila u posebnim

kolama obavlja poslove iz lanka 33. stavka 4. ovoga Pravilnika, a u sklopu neposrednoga
pedagokog rada i poslove produenoga strunog postupka i pruanja posebne edukacijsko-
rehabilitacijske pomoi uenicima s veim tekoama u razvoju.

(2) Struni suradnik defektolog ili strunjak edukacijsko-rehabilitacijskog profila u redovitim

osnovnim kolama koje u svojem sastavu imaju posebne odjele za djecu s veim tekoama u
razvoju, uz poslove iz stavka 1. ovog lanka, obavlja i poslove voditeljstva posebnih razrednih
odjela.

lanak 35.

Za nepuno radno vrijeme, tjedne radne obveze uitelja i strunih suradnika manje su od radnih
obveza za puno radno vrijeme razmjerno smanjenju radnoga vremena.
 lanak 36.

(1) Obveze uitelja i strunih suradnika utvruju se u sklopu 40-satnog radnog tjedna predvienim
godinjim planom i programom rada kole i kolskim kurikulumom.

(2) U skladu s obvezama utvrenim ugovorom o radu te godinjim planom i programom rada kole i
kolskim kurikulumom, uitelju i strunom suradniku izdaje se pojedinani akt (rjeenje o tjednom i
godinjem zaduenju).

(3) Zaposlenik iz prethodnog stavka ovog lanka moe podnijeti prigovor na rjeenje o tjednom
zaduenju u roku od 15 dana od dana dostave rjeenja.

lanak 37.

(1) Uitelji razredne nastave obvezni su izvoditi nastavu i druge oblike neposrednoga odgojno-
obrazovnog rada s uenicima u koliini propisanoj nastavnim planom za I., II., III. ili IV. razred te
obavljati razrednike i ostale poslove iz lanka 26. ovoga Pravilnika u sklopu satnice do punoga
radnog vremena.

(2) U radnu obvezu iz stavka 1. ovog lanka ne ubrajaju se sati stranoga jezika i izborne nastave
vjeronauka, a ni sati nastavnih predmeta odgojnih podruja ako ih izvode uitelji predmetne nastave.

(3) Uitelj razredne nastave moe se osloboditi od obveze izvoenja dodatne i dopunske nastave i
izvannastavnih aktivnosti te nastavnih predmeta odgojnih podruja ako obavlja posebne poslove iz
lanka 27. ovoga Pravilnika, ili ako koristi pravo na manje tjedne obveze neposrednog odgojno-
obrazovnog rada s uenicima ili ako je to propisano nastavnim planom i programom, ili ako obavlja
poslove voenja upanijskog strunog aktiva u opsegu od 2 sata tjedno.

(4) U sluajevima iz stavka 3. ovog lanka, nastavne predmete odgojnih podruja izvode uitelji
predmetne nastave.

(5) Broj sati neposrednoga odgojno-obrazovnog rada s uenicima vei od broja sati utvrenih prema
odredbama ovog lanka smatra se prekovremenim radom.

lanak 38.

(1) Uitelji koji imaju ugovor o radu za rad u produenom boravku ostvaruju neposredni odgojno-
obrazovni rad s uenicima u sklopu 25 sati tjedno (sat po 60 minuta).

(2) Uitelji iz stavka 1. ovog lanka u okviru neposrednog odgojno-obrazovnog rada s uenicima
obavljaju poslove pomoi uenicima u uenju, planiraju i provode aktivnosti sukladno slobodnom
vremenu uenika sukladno godinjem planu i programu te kolskom kurikulumu.

lanak 39.

(1) Uitelji predmetne nastave obvezni su izvoditi nastavu i druge oblike neposrednoga odgojno-
obrazovnog rada s uenicima te obavljati razrednike i ostale poslove iz lanka 26. ovoga Pravilnika
u sklopu satnice do punoga radnog vremena.

(2) Ako uitelj predmetne nastave nije razrednik, moe umjesto ukupnih razrednikih poslova
obavljati satniarske i voditeljske poslove ili druge posebne poslove 4 sata tjedno, u skladu s
odredbama lanka 30. i 31. ovoga Pravilnika.

(3) Ako uitelj predmetne nastave posebne poslove ne obavlja kao zamjenu za razrednitvo, zaduuje
se tim poslovima kao posebnom radnom obvezom u smislu lanka 29. stavka 1. ovoga Pravilnika.
 lanak 40.

(1) Tjedna obveza uitelja predmetne nastave u izvoenju redovite i izborne nastave te neposrednoga
odgojno-obrazovnog rada razrednika iz lanka 26. stavka 1. ovoga Pravilnika za puno radno vrijeme
iznosi:

20 sati za uitelje Hrvatskoga jezika, Matematike i nastavnih predmeta koji se u svim

razredima predmetne nastave izvode 1 sat tjedno,
21 sat za uitelje stranih jezika,
22 sata za uitelje ostalih nastavnih predmeta.
(2) Uitelj predmetne nastave ostvaruje pravo na puno radno vrijeme ako je redovitom
nastavom zaduen najmanje:
18 sati Hrvatskoga jezika ili Matematike te nastavnih predmeta koji se u svim razredima
predmetne nastave izvode 1 sat tjedno,
19 sati stranoga jezika,
20 sati ostalih nastavnih predmeta.

(3) Ako jedan od dvaju ili vie uitelja ili jedini uitelj nastavnoga predmeta ne moe biti zaduen
prema odredbama stavka 2. ovog lanka, ostvarit e pravo na puno radno vrijeme ako je redovitom
nastavom zaduen najmanje:

16 sati hrvatskoga jezika, matematike ili nastavnih predmeta koji se u svim razredima
predmetne nastave izvode 1 sat tjedno,
17 sati stranoga jezika,
18 sati ostalih nastavnih predmeta.

(4) Uitelji predmetne nastave u malim otonim, planinskim i seoskim kolama koji ne mogu biti
zadueni prema odredbama stavka 2. i 3. ovog lanka mogu ostvariti pravo na puno radno vrijeme i s
manje sati redovite nastave uz posebno odobrenje Ministarstva.

(5) Poslodavac moe sklopiti ugovor o radu sa zaposlenikom u punom radnom vremenu u skladu s
odredbama ovog lanka, te lanka 41. ovoga Pravilnika.

(6) U sluaju ispunjavanja uvjeta utvrenih ovim lankom, uitelj predmetne nastave ostvaruje pravo
na plau za puno, etrdesetsatno radno vrijeme.

lanak 41.

(1) Za ostvarivanje prava iz lanka 40. stavka 2. ovog Pravilnika redovitom nastavom smatraju se i
sljedee radne obveze:

izvoenje izborne nastave stranoga jezika, Vjeronauka i Informatike,

za uitelja Glazbene kulture voenje troglasnoga uenikog pjevakog zbora odnosno
orkestra u opsegu od 3 sata tjedno te voenje jednoglasnoga ili dvoglasnog uenikog zbora
odnosno pripremnoga orkestra u opsegu od 2 sata tjedno, s tim da ukupno zaduenje
navedenim poslovima smije iznositi najvie 6 sati tjedno u koli,
za uitelja Likovne kulture obavljanje poslova estetskoga ureenja kole u opsegu do ukupno
4 sata tjedno u koli,
voenje portskoga kluba ili kolskog portskog drutva u koli ukupno u opsegu od 2 sata
tjedno,
 voenje upanijskog strunog aktiva u opsegu od 2 sata tjedno,
izvoenje dodatne nastave Matematike u opsegu od 2 sata tjedno, ako jedan od dvaju ili vie
uitelja ili jedini uitelj Matematike u koli redovitom nastavom ne ostvaruje pravo na puno
tjedno radno vrijeme,
izvoenje izborne nastave Tehnike kulture u opsegu do 4 sata tjedno, ako jedan od dvaju ili
vie uitelja ili jedini uitelj Tehnike kulture u koli redovitom nastavom ne ostvaruje pravo
na puno radno vrijeme, a ne moe biti zaduen izbornom nastavom Informatike,
nastava u kui odnosno u zdravstveno-rehabilitacijskoj ustanovi prema stvarno odraenim
satima uz suglasnost Ministarstva,
poslovi voenja uenike zadruge mogu se, uz posebno odobrenje Ministarstva, smatrati i
redovitom nastavom.

lanak 42.

(1) Tjedne radne obveze u neposrednome odgojno-obrazovnom radu s uenicima za puno radno
vrijeme iz lanka 40. stavka 1. ovog Pravilnika poveavaju se za 2 sata tjedno poslovima utvrenim
odredbama ovog lanka.

(2) Do ukupne tjedne radne obveze iz stavka 1. ovog lanka, uitelji predmetne nastave izvode
dodatnu i dopunsku nastavu, rade u izvannastavnim aktivnostima, vode ueniku zadrugu te ueniki
klub ili drutvo, a mogu izvoditi i izbornu nastavu ili obavljati poslove razrednika u neposrednome
odgojno-obrazovnom radu s uenicima ako tim oblicima rada nisu zadueni u sklopu obveza iz
lanka 40. stavka 1. ovog Pravilnika.

(3) Do ukupne tjedne radne obveze iz stavka 1. ovog lanka, uitelji Tjelesne i zdravstvene kulture
mogu obavljati i poslove poduke plivanja te kinezioterapeutski rad s uenicima s veim tekoama u
razvoju, uitelji defektolozi ili strunjaci edukacijsko-rehabilitacijskog profila produeni struni
postupak i posebnu edukacijsko-rehabilitacijska pomo.

(4) Broj sati ukupnoga neposrednog odgojno-obrazovnog rada s uenicima vei od broja sati obveza
iz stavka 1. ovog lanka smatra se prekovremenim radom.

lanak 43.

(1) Ako uitelj predmetne nastave izvodi redovitu nastavu iz dvaju ili vie nastavnih predmeta, tjedne
radne obveze iz lanka 40. i 42. ovoga Pravilnika utvruju se prema nastavnom predmetu
povoljnijem za uitelja.

(2) Ako uitelj razredne ili predmetne nastave radi prema nastavnom planu i programu njegovanja
jezika i kulture nacionalne manjine, radne obveze utvruju se prema obvezama uitelja Hrvatskoga
jezika.

lanak 44.

(1) Za uitelja defektologa ili strunjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila koji radi prema
posebnom programu s uenicima s lakim tekoama u razvoju, djelomino integriranim u redovitim
osnovnim kolama, tjedna radna obveza u neposrednome odgojno-obrazovnom radu, ukljuujui i
produeni struni postupak i pruanje posebne edukacijsko-rehabilitacijske pomoi, iznosi 24 sata
tjedno.

(2) Uitelj defektolog ili strunjak edukacijsko-rehabilitacijskog profila iz stavka 1. ovoga lanka
moe ostvariti pravo na puno radno vrijeme ako je zaduen redovitom nastavom najmanje 12 sati
tjedno, a do pune tjedne obveze u neposrednom odgojno-obrazovnom radu zaduuje se poslovima
produenoga strunog postupka odnosno posebne edukacijsko-rehabilitacijske pomoi.

(3) Za uitelja defektologa ili strunjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila odnosno uitelja koji
radi u redovitoj i izbornoj nastavi s uenicima s veim tekoama u razvoju u posebnim ustanovama
ili u posebnim odjelima u redovitim osnovnim kolama, tjedna radna obveza u izvoenju redovite i
izborne nastave i ukupna tjedna radna obveza u neposrednome odgojno-obrazovnom radu,
ukljuujui i produeni struni postupak, utvruje se prema odgovarajuim odredbama lanaka 37.
do 44. ovoga Pravilnika.

(4) Uitelji defektolozi ili strunjaci edukacijsko-rehabilitacijskog profila koji imaju ugovor o radu u
produenom strunom postupku, posebne edukacijsko-rehabilitacijske pomoi odnosno
rehabilitacijskom postupku, ostvaruju neposredni-odgojno obrazovni rad s uenicima u sklopu 25
nastavnih sati tjedno.

lanak 45.

Nepuno radno vrijeme uitelja predmetne nastave

(1) Puno radno vrijeme iznosi 40 sati tjedno.

(2) Tjedno radno vrijeme rasporeeno je na pet dana u tjednu, u pravilu od ponedjeljka do petka,
osim za rad u nepunom radnom vremenu, u kojem sluaju tjedno radno vrijeme moe biti
rasporeeno na manje od pet radnih dana.

(3) Nepuno radno vrijeme utvruje se na osnovi broja sati redovite nastave, izborne nastave stranoga
jezika, Vjeronauka i Informatike, neposrednog odgojno-obrazovnog rada razrednika te drugih
poslova iz lanka 41. ovoga Pravilnika koji se, kao radna obveza, smatraju redovitom nastavom u
odnosu prema broju sati redovite nastave propisane za ostvarivanje prava na puno radno vrijeme.

(4) Izraun broja sati rada u nepunom tjednom radnom vremenu izraunava se na temelju
postavljenog razmjera:

A:B=C:x
u kojem A predstavlja potreban broj sati redovite nastave za puno tjedno radno vrijeme prema
lanku 40. stavku 2. ovoga Pravilnika (18/19/20),
u kojem B predstavlja broj 40, odnosno potreban broj sati rada za puno tjedno radno vrijeme,
u kojem C predstavlja broj sati neposrednog odgojno-obrazovnog rada iz stavka 1. Ovog
lanka na temelju kojeg se sklapa ugovor o radu u nepunom tjednom radnom vremenu i
u kojem x predstavlja ukupno nepuno tjedno radno vrijeme.

(5) Broj sati ukupnog neposrednog odgojno-obrazovnog rada uitelja u nepunom tjednom radnom
vremenu do tjedne obveze iz lanka 42. stavka 1. ovoga Pravilnika odreuje se na temelju
postavljenog razmjera: A1 : B = x : C

u kojem A1 predstavlja ukupan broj sati neposrednog odgojno-obrazovnog rada prema lanku
42. stavku 1. ovog Pravilnika (22/23/24),
u kojem B predstavlja broj 40, odnosno potreban broj sati rada za puno tjedno radno vrijeme,
u kojem C predstavlja ukupan broj sati u nepunom tjednom radnom vremenu za koje je
sklopljen ugovor o radu,
u kojem x predstavlja broj sati neposrednog odgojno-obrazovnog rada uitelja koje e
obavljati u nepunom tjednom radnom vremenu.
(6) Poslodavac sklapa ugovor o radu na nepuno radno vrijeme u skladu s odredbama utvrenim
prethodnim stavcima ovoga lanka, uitelj predmetne nastave ostvaruje pravo na razmjerni dio plae.

(7) Uitelju predmetne nastave, odnosno uitelju defektologu ili strunjaku edukacijsko-
rehabilitacijskog profila iz lanka 44. ovoga Pravilnika, koji je razrednik i koji radi u nepunom
radnom vremenu, radno vrijeme utvreno prema stavku 1. ovog lanka poveava se za 2 sata
neposrednoga odgojno-obrazovnog rada razrednika i za 2 sata ostalih razrednikih poslova.

lanak 46.

(1) Struni suradnici obvezni su obavljati poslove u neposrednome pedagokom radu 25 sati tjedno, a
ostale poslove u sklopu satnice do punoga radnog vremena.

(2) Poslovi iz stavka 1. ovog lanka koji se obavljaju u neposrednome pedagokom radu i drugi
odgovarajui poslovi rasporeuju se na estosatni dnevni rad u koli (sat po 60 minuta), a ostatak
dnevnoga rada odnosi se na poslove vezane uz ustanove, poslove strunoga usavravanja, planiranja,
programiranja i pripremanja za rad i na druge poslove.

(3) Struni suradnik defektolog ili strunjak edukacijsko-rehabilitacijskog profila u redovitoj koli
obvezan je obavljati poslove u neposrednome odgojno-obrazovnom radu s uenicima 20 nastavnih
sati tjedno, poslove u neposrednome pedagokom radu s uiteljima, strunim suradnicima i
roditeljima 5 sati tjedno, a ostale poslove u sklopu satnice do punoga radnog vremena, s tim da
poslove u neposrednome radu obavlja u estosatnom dnevnom radu u koli (sat po 60 minuta).

(4) Zdravstveni radnik u osmosatnom dnevnom radu obavlja poslove u neposrednome radu s
uenicima 30 sati tjedno, a ostale poslove u sklopu satnice do punog radnog vremena.

lanak 47.

Struni suradnik pedagog ostvaruje pravo na puno radno vrijeme u osnovnoj koli koja ima vie od
12 razrednih odjela, a u osnovnoj koli s manje od 13 razrednih odjela uz odobrenje Ministarstva.

lanak 48.

(1) Struni suradnik knjiniar ostvaruje pravo na puno radno vrijeme ako kola u svom sastavu ima
kolsku knjinicu ustrojenu prema propisanim standardima ili ako osnovna kola ima vie od 12
razrednih odjela.

(2) Struni suradnik knjiniar obavlja poslove u nepunome radnom vremenu od 20 sati tjedno ako
osnovna kola ima manje od 13 razrednih odjela.

(3) Ako kola radi u posebnim uvjetima ili ima knjini fond iznad standarda ili iznimno velik broj
uenika, Ministarstvo moe odobriti i vei opseg poslova strunoga suradnika knjiniara.

lanak 49.

Struni suradnik psiholog ostvaruje, uz odobrenje Ministarstva, pravo na puno radno vrijeme ako
obavlja poslove u neposrednome pedagokom radu s najmanje 400 uenika jedne ili vie redovitih
osnovnih kola, odnosno s najmanje 100 uenika posebnih kola za kolovanje uenika s tekoama
u razvoju.

lanak 50.

Struni suradnik defektolog ili strunjak edukacijsko-rehabilitacijskog profila u redovitoj osnovnoj

koli ostvaruje, uz odobrenje Ministarstva, pravo na puno radno vrijeme ako u jednoj ili vie kola
obavlja poslove u neposrednome radu s najmanje 20 uenika s rjeenjem o primjerenom obliku
kolovanja.

lanak 51.

Zdravstveni radnik ostvaruje, uz odobrenje Ministarstva, pravo na puno radno vrijeme ako obavlja
poslove u neposrednome radu s najmanje 20 uenika s veim tekoama u razvoju.

lanak 52.

Socijalni radnik ostvaruje, uz odobrenje Ministarstva, pravo na puno radno vrijeme ako obavlja
poslove u neposrednome radu s najmanje 50 uenika ukljuenih u postupke centra za socijalnu skrb.

lanak 53.

Ovaj Pravilnik stupa na snagu osmoga dana od dana objave u Narodnim novinama.

Klasa: 602-02/14-05/00001
Urbroj: 533-25-14-0008
Zagreb, 17. oujka 2014.

Ministar

dr. sc. eljko Jovanovi, v. r.