Professional Documents
Culture Documents
3 4 9 Mihaly Szentmartoni Kriza Izazov I Zadatak
3 4 9 Mihaly Szentmartoni Kriza Izazov I Zadatak
Mihdly Szentmdrtoni
to je kriza?
T e k o j e d a t i j e d n o z n a n u definiciju k r i z e , b u d u i d a n e k o m e m o e z n a i t i ne
savladivu t e k o u ono t o j e z a d r u g o g a z a p r a v o u o b i a j e n i z a d a t a k svagdanjeg i
v o t a . N a j o p e n i t i j e m o e m o r e i d a n e k a i v o t n a kunja o d n o s n o t e k o a m o d e r
nim j e z i k o m , s t r e s p o s t a j e k r i t i n a o n d a k a d a t o l i k o p r i t i s n e p o j e d i n c a d a o n v i e
ne vidi i z l a z a . Ovdje j e v a n o u p o z o r i t i n a j e d n u d i s t i n k c i j u : p r e m d a j e k r i z a mo
mentalan poremeaj psihike ravnotee, o n a n i p o t o n e z n a i d a s u u k i n u t i svi
k o n t r o l n i m e h a n i z m i o s o b e . t o v i e , u p r a v o k r i z a vrlo e s t o m o e m o b i l i z i r a t i re
zervne p s i h i k e energije.1 Koliko se puta uje od ljudi koji su p r o l i kakvu k r i z u :
N i s a m ni sam vjerovao da se to m o e i z d r a t i . "
Usp. E. RINGEL, Das Leben wegwerfen? Reflexionen ber Selbstmord. Herder, Wien,
1978,str. 185-186.
270
U ovome kratkom razmiljanju eljeli bismo o p e n i t o promotriti psihodinami-
z a m k r i z e , a z a t i m i z r e i n e k o l i k o refleksija o j e d n o m e z a n e m a r e n o m o b l i k u krize:
odrasle dobi.
Treba, naime, r a z l i k o v a t i dvije vrste krize: postoje tzv. razvojne krize i situacij-
ske krize} Razvojne se krize vezuju uz odreena ivotna razdoblja, osobito uz
prijelazne f a z e , g o t o v o k a o n u n i p r a t i o c i tih prijelaza. O v a m o spadaju t r a u m e ro
enja, prijelaz od d o j e n e t a u djetinjstvo, iz djetinjstva u m l a d e n a t v o , iz m l a d e n a -
tva u o d r a s l u d o b , iz o d r a s l e dobi u s t a r o s t . Te prijelaze e s t o prati kriza. S j e t i m o se
s a m o ljudi pred m i r o v i n o m : s k o l i k o t j e s k o b e m i s l e na dan k a d a e se m o r a t i odvo
jiti od svojega i v o t n o g p o z i v a . Ti prijelazi, naime, stavljaju pred ovjeka s t a n o v i t e
zadatke. 0 njihovu p o z i t i v n o m rjeenju ovisi u r a v n o t e e n o s t i d u e g razdoblja.
Psihodinamizam krize
Usp. L. A. HOFF, People in Crisis: Understanding and Helping. Addison Wesley, Read
ing, M a s s a c h u s e t t s , 1 9 7 8 , str. 1 1 . i dalje.
3
I s t o , str. 16-18.
271
Kriza odrasle dobi
N a b r o j e n a pitanja s a m o s u d i o o n o g a t o n e u g o d n o m u s t r a j n o u p r i t i e svijest
odrasla ovjeka. Zapravo sva se ova pitanja m o g u zbiti u j e d n o : Zar je to s v e ? "
Naime: ivot. Jer ivot, koji se ranije priinjao kao avantura velikih obeanja,
o d j e d n o m izgubi svoj ar i privlanu snagu: ovjek s g o r i n o m o t k r i v a njegovu r a o -
notonost. S a d a n j o s t i z g u b i svoju n o v o s t , a b u d u n o s t v i e n e nudi nikakvih tajni.
ovjek z a p r a v o v e z n a t o m u b u d u n o s t n o s i : uvijek i s t o . J e r d o s a d j e u g l a v n o m
iskusio sve: rad i karijeru, ljubav i mrnju, b e z o b z i r n o s t , nerazumijevanje, meu
ljudske i n t r i g e . V e se s p r i l i n o m l a k o o m s n a l a z i u l a b i r i n t u s v a k i d a n j i c e : z n a ko
l i k o se n e p o t r e b n i h rijei t r o i na triarije, a k a k o se m a l o g o v o r i o i s t i n s k i v e l i k i m
stvarima. P o z n a j e v e i ljude, p r e d v i a njihove reakcije, z n a k a k o nastaju k o n f l i k t i ,
kako se raa i u m i r e j e d n a ljubav, j e d n o prijateljstvo, k a k o se ljudi trude da igraju
drutvene uloge. S t v a r i s e p o i n j u ponavljati k a o r a t i m a n a s k l a d b a s vergla u l i n o g
sviraa.
Usp. B. J. BOELEN, Personal Maturity: The Existential Dimension. The Seabury Press,
N e w York, 1 9 7 8 , str. 1 1 5 .
5
U s p . L . J . BISCHOP, Adult Psychology. R o w and H e r p e r , N e w York, 1 9 7 6 , str. 174.
27")
upravo je to d o b a kad o v j e k m o r a p r i z n a t i i p r i h v a t i t i d a p o s t o j i m n o t v o stvari
i situacija koje se odvijaju mimo njegove volje ili u p r a v o p r o t i v n o njoj. U dubini
t o j e osjeaj frustracije: o v j e k n e uspijeva o s t v a r i t i s e b e u n a t o s v i m nastojanjima.
D o i v i radikalnu o g r a n i e n o s t i v o t a i svojega bia.
t o j e s m i s a o o v e krize o d r a s l e d o b i ?
V a n o j e t o p i t a n j e , j e r sve d o t l e d o k o v j e k n e z n a o d g o v o r , n e z n a n i t o k a k o
s e k r i z a m o e razrijeiti u p o z i t i v n o m smjeru. N a a l o s t , i s k u s t v o p o k a z u j e d a i m a
m n o g o o d r a s l i h ljudi koji t r a e rjeenja u p o g r e n o m smjeru.
273
ca? t o j e svrha koju valja o s t v a r i t i , t o j e onaj razvojni z a d a t a k koji stoji k a o i z a z o v
n a o v o m prijelazu u o d r a s l u d o b ?
i v o t se s t o k e g l e d i t a o d r a s l a o v j e k a u grubim c r t a m a m o e podijeliti na
dva dijela: p r o l o s t i b u d u n o s t . O b a razdoblja imaju svoje s p e c i f i n e z a d a t k e , cilje
ve i v r e d n o t e . ovjek n a prijelazu m o r a s h v a t i t i d a j e p r o l o s t p r o l o s t , z a j e d n o s a
svojim v r e d n o t a m a , ciljevima i z a d a c i m a , o s t v a r e n i m ili p r o m a e n i m . V a n o j e s a d a
s p o z n a t i ciljeve i z a d a t k e , z a j e d n o s v r e d n o t a m a , d r u g o g razdoblja.
t o n a k o n t o g a slijedi, m o e m o s a z n a t i s a m o r e t r o s p e k t i v n o i z a n a l i z e o s t v a r e n i h
o d n o s n o p r o m a e n i h i v o t a . Uvijek je u g d n o s u s r e s t i se s ljudima, m u k a r c i m a i e
n a m a iz kojih se m o e o s j e a t i u k o l i k o j su harmoniji u njima p s i h i k e s n a g e , tj. da
n i s u v o e n i i s k l j u i v o n i i n t e l e k t o m , n i osjeajima, n i n a g o n i m a , n e g o d a j e sve t o
u g r a e n o u iru viziju i v o t a . To su ljudi koji vie ne e l e sami o t k u p i t i svijet, n e g o
se i sami osjeaju dijelom j e d n e perspektive koja ih n a d i l a z i , ali koja i njih s a m e
obuhvaa.
Kod o v e t o k e k o r i s n o j e n a p o m e n u t i d a j e kriza o d r a s l e d o b i g o t o v o r e d o v i t o
poziv i za religiozno o b r a e n j e , produbljenje duhovnog ivota. Vrijedno j e mnogo
razmiljati n a d o v o m i s t i n o m , koja b i s e m o g l a s m a t r a t i k r a n s k o e g z i s t e n c i j a l n o m
Gestaltpsihologijom:
B o j e s e n a m i s l i ostvaruju i b e z t e b e .
Ali k o l i k o j e ljepe a k o s i boja n a s l i c i ,
a n e s a m o t a m a koja i z d i e s v j e t l o . "
Kriza odrasle dobi j e s t upozorenje na to da ivot ima smisla samo onda ako je
ovjek boja n a s l i c i , a n e s a m o t a m n a p o z a d i n a . . .
274
njegov p r o b l e m , o s j e a k a o d a s u m u s e prekinuli o d n o s i s B o g o m . e s t o n e z n a m o
to p o e t i s religioznom krizom. Najee dokazujemo i polemiziramo s o s o b o m .
N a svaki n a i n e l i m o uvjeriti o v j e k a daje u krivu, d a g a B o g treba i d a g a v o l i . N e
rijetko p o n a v l j a m o o p e vjerske i s t i n e . S v e to b e z uspjeha, j e r prvi k o r a k i ovdje mo
ra biti e m p a t i j a , tj. s a s l u a t i o v j e k a . P u s t i t i ga da formulira svoj p r o b l e m , pruiti
mu mogunost da ga i z r e k n e i t i m e mu d a t i na znanje da njegov p r o b l e m nije ni
p o t o n e v a a n , trivijalan, v e d a zasluuje svaku panju.
275
je u o i t i o n t o l o k u prednost misli. U klasinoj patologiji smatralo se da su osjeaji
prvenstveni s obzirom na misli. Kongnitivni pristup, naprotiv, prvenstvo vidi
upravo u misaonom pristupu situaciji, a osjeaj slijedi tek kao naknadna reakcija.
Zakljuak
Summary
Personal growth involves many crises. In fact, there are t w o kinds of crises:
situational crisis, caused by unexpected life events, and developmental crisis,
which usually follows transitional periods of life. The first part of the article de
scribes the psychodynamism of a crisis in general. Crisis is not a momentary event,
but rather a process. It starts with an increasing anxiety and develops into a fee
ling of inability to resolve problems by means of usual coping mechanisms. But
at the same time the unbearable anxiety forces the individual to mobilize his
psychic resources in order to find new, creative-solutions. In the second part of
the article the developmental crisis of the adult age is discussed with the scope to
find its meaning for personal growth. It is viewed as a crisis of limits" and is
recognized as a turning point in adult life. The person is called to turn from outer
oriented goals toward more personal goals in the sense of a deeper spiritual
life.
276