Contoh RPH KSSR PENDIDIKAN KHAS

Contoh Rancangan Pengajaran Harian

Pendidikan Seni Visual

(MASALAH PEMBELAJARAN)

Tajuk : 1. Melukis dan menggambar

Masa : 30 minit

Tunjang Utama : Fizikal dan Estetika

Standard Kandungan : 1.6 Melukis menggunakan alatan seni lukis

Standard Pembelajaran : 1.6.2 Melukis menggunakan unsur seni dengan alatan seni lukis

Tunjang lain yang disepadukan : Keterampilan Diri

Objektif : Pada akhir pelajaran, murid dapat mengenal nama buah-buahan serta

menunjukkan hasil kerja kepada guru dan rakan-rakan.

Nilai : Kepercayaan kepada Tuhan, bertanggungjawab, bersyukur

dan kerajinan.

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Set Induksi - Guru memberikan teka-teki yang mudah Carta gambar

berkaitan buah-buahan kepada murid.

- Teka-teki untuk murid;

Apakah nama buah yang mempunyai

banyak

duri?

Buah apakah yang mempunyai mahkota di

atas
 kepalanya?

- Murid diberi penerangan tentang buah-

buahan

berdasarkan teka-teki tadi.

- Murid diberi penerangan tentang khasiat

yang

terkandung dalam buah-buahan.

Langkah 1 - Murid ditunjukkan model buah-buahan Model buah

plastik
Carta gambar
seperti epal, oren, pisang, durian dan
sebagainya.

- Murid diminta melihat dan menceritakan

serba

ringkas ciri-ciri yang terdapat pada buah-

buahan

yang ditunjukkan. Contohnya jenis warna

dan rasa buah-buahan tersebut.

- Murid akan memberitahu ciri-ciri tersebut

berdasarkan model buah yang ditunjukkan.

Langkah 2 - Murid berada di tempat duduk masing- Kertas lukisan

masing.
Pensel warna
- Guru menampal beberapa keping carta
gambar

buah-buahan pada papan tulis.

- Murid dikehendaki melukis serta

mewarnakan

gambar berdasarkan contoh yang

 ditunjukkan.

- Guru mengedarkan kertas lukisan.

- Murid menyiapkan lukisan untuk

dipamerkan.

Langkah 3 - Murid mempamerkan lukisan yang telah siap Hasil kerja

murid
kepada guru serta rakan-rakan.
Model buah
- Murid menyebut nama buah yang telah siap
Carta gambar
dilukis dan diwarnakan.

Penutup - Murid menyanyikan lagu Buah-buahan Model buah

sambil melakukan aksi bentuk buah-buahan
bersama guru.

Refleksi :

Aktiviti berjalan dengan lancar. Murid-murid dapat mengikuti langkah-langkah yang disampaikan
oleh guru. Namun ada juga sebilangan kecil murid yang memerlukan bimbingan secara individu
daripada guru. Hasil kerja yang ditunjukkan oleh murid-murid juga agak memuaskan. Mereka turut
berasa seronok serta berpuas hati kerana dapat melibatkan diri dalam aktiviti P&P pada hari ini.

Contoh Rancangan Pengajaran Harian

Pendidikan Muzik

(MASALAH PEMBELAJARAN)

Tajuk : 4. Kraf

Masa : 60 minit

Tunjang Utama : Fizikal dan Estetika

Standard Kandungan : 4.2 Menghasilkan kraf menggunakan bahan yang mudah diperolehi
Standard Pembelajaran : 4.2.1 Membuat kraf kipas tangan

Tunjang lain yang disepadukan : Keterampilan Diri, Kerohanian, Sikap dan Nilai

Objektif : Pada akhir pelajaran, murid dapat menghasilkan kraf kipas tangan

Nilai : Keberanian, kerjasama, berterima kasih dan kerajinan.

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Set Induksi - Murid menonton tayangan video VCD tarian kipas

tarian kipas.
Kipas tangan
-Murid mendengar penerangan guru
tentang tarian

kipas.

- Murid melihat contoh kipas seperti yang

digunakan dalam tayangan video tersebut.

Langkah 1 - Murid mendengar penerangan tentang Kipas tangan

aktiviti yang akan dijalankan.
Pita pelekat
- Murid melihat beberapa kipas tangan
pelbagai warna yang diletakkan di atas meja.

- Murid mengambil satu bilah kipas tangan

untuk dilihat.

- Murid cuba menggunakan kipas

tangan tersebut.

- Murid membantu guru menggantung

kipas tangan di papan putih sebagai contoh
hasil kerja.

Langkah 2 - Murid mengambil bahan-bahan untuk Kertas A4

menghasilkan kipas tangan dari meja guru.

- Murid mendengar arahan tentang

langkah-langkah menghasilkan kipas tangan
satu persatu.

- Murid melakukan aktiviti melipat kipas

 tangan secara berperingkat dengan
bimbingan guru.

- Murid membuat lipatan sehingga

selesai.

Langkah 3 - Murid beratur untuk mengambil gam, Kertas warna

gunting dan penebuk lubang.
Gam
- Murid memilih beberapa keping kertas
warna untuk ditebuk. Gunting

- Murid menghias kipas menggunakan hasil Penebuk lubang

kertas warna yang sudah ditebuk.

Penutup - Murid menunjukkan kipas tangan yang Hasil kerja murid

telah dihasilkan.

- Murid mempamerkan hasil kerja di sudut

pameran.

Refleksi :

Aktiviti berjalan dengan lancar. Murid-murid dapat mengikuti langkah-langkah yang disampaikan
oleh guru. Dengan adanya tayangan video tentang kegunaan kipas tangan tadi, murid-murid dapat
menggunakan semula hasil kerja mereka untuk tujuan yang sama. Secara keseluruhannya, murid-
murid telah mempamerkan hasil kerja yang memuaskan. Mereka turut berasa seronok serta berpuas
hati kerana dapat melibatkan diri dalam aktiviti P&P pada hari ini.

Email ThisBlogThis!Share to Twitter