Tjelesni odgoj

Teze za 2. dio prezentcije

prvi slajd
Principi tjelesnog odgoja

Pedagoka znanja o tjelesnom odgoju u ulozi principa i pravila

Praktini rad zahtijeva potivanje tih principa da bi se ostvario uspjean tjelesni odgoj pojedinca

Najvaniji principi tjelesnog odgoja:

Princip svjesnosti i svestranosti tjelesnog odgoja
Princip skladnosti fizikog razvoja i jaanja organizma
Princip usklaenosti tjelesnog odgoja sa individualnim
mogunostima organizma
Princip raznolikosti i razonode u tjelesnom odgoju

Navedeni principi moraju biti ispotovani do posljednjeg da bi rezultat bio zadovoljavajui

drugi slajd
Princip svjesnosti i svestranosti

Potreba za proimanjem svih odgojnih uticaja u nastavi tjelesnog odgoja

Svjesno uee odgajatelja

Aktivnosti odgajatelja moraju biti usmjerene ne samo na tjelesnu komponentu linosti odgajanika, ve
i na intelektualnu, moralnu, estetsku i radnu

trei slajd
Princip tjelesnog razvoja i jaanja organizma

Odgojni postupci moraju biti zasnovani na savremenim znanjima naunih disciplina

Nuna usklaenost razvoja tjelesne komponente sa razvojem ostalih komponenti linosti

Svaka aktivnost namijenjena tjelesnom odgoju treba da doprinese skladnom razvoju i jaanju
organizma

etvrti slajd
Princip usklaenosti tjelesnog odgoja sa individualnim mogunostima organizma

Potreba za prilagoavanjem tjelesnog odgoja razliitim uzrastima odgajanika, ali i odgajanicima istog
uzrasta

Individualnost tjelesnog razvoja

Tjelesni odgoj treba da obezbijedi ostvarenja koja zadovoljavaju i potrebe pojedinca i potrebe drutva
u kojem on ivi

peti slajd
Princip praktine vrijednosti tjelesnog odgoja

Potreba za povezanou tjelesnog odgoja i praktinog ivota

Razvijanje praktinih sposobnosti rada ruku i nogu, izdrljivosti, spretnosti u rjeavanju problema itd.

esti slajd
Princip raznolikosti i razonode

Tjelesni odgoj ne smije imati jednolian i dosadan proces

Istie se znaaj raznovrsnosti aktivnosti

sedmi slajd
Faktori organizacije tjelesnog odgoja

Budui da je tjelesni odgoj neizostavni dio pedagokog procesa, svi faktori koji su bitni za odgoj
uopte znaajni su i za tjelesni odgoj

Ti faktori su:
Porodica,
Predkolske ustanove,
kole i
Drutvene organizacije

osmi slajd
Porodica

Prva drutvena sredina u ivotu djeteta

Uloga lanova porodice su:
Tjelesna njega djeteta,
Pravilna ishrana,
Igre,
Laki fiziki poslovi,
Tjelesne vjebe i
Sportske aktivnosti

deveti slajd
Predkolske uatanove

Za razliku od porodice, predkolske ustanove imaju bogatije sadraje rada

Susret sa drutvenom sredinom koja se sastoji od vaspitaa i vrnjaka

Higijenski uslovi moraju biti zadovoljeni, a djeca moraju stei higijenske navike

Uenje kroz igru i sportske aktivnosti

deseti slajd
kole

U kolskim ustanovama prvog i drugog stepena tjelesni odgoj dobija status obaveznog predmeta

Vidovi tjelesnog odgoja u kolama su: igre, sportovi, takmienja, priredbe, izleti i sl.

Dva oblika tjelesnih aktivnosti su:

Redovna nastava i
Slobodne aktivnosti

Rukovodioci tjelesnog odgoja u kolama su ljudi posebno osposobljeni za taj posao

Tjelesni odgoj u kolama se odvija u dvoranama i odgovarajuim terenima osposobljenim potrebnom

opremom

jedanaesti slajd
Drutvene organizacije

Namjenski napravljeni programi za provoenje tjelesnog odgoja za razliite uzraste i veliki broj
pojedinaca i grupa

Primjeri takvih organizacija su: sportska drutva, organizacije izviaa, planinara, prijatelja prirode
itd.
Takmienja, javni nastupi, krosevi i sl.