Περιεχόμενα

ΤΟΜΟΣ Α΄
Επιστημονική Επιτροπή του Συνεδρίου ………………………………………………………………………. 17
Οργανωτική Επιτροπή του Συνεδρίου …………………………………………………………………………. 19
Γραμματεία του Συνεδρίου ………………………………………………………………………………………. 20
Θεματικές Ενότητες του Συνεδρίου ……………………………………………………………………………. 21
Xαιρετισμός Περιφερειάρχη Κρήτης κ. Σταύρου Αρναουτάκη ……………..…………………………… 22
Χαιρετισμός Αντιπεριφερειάρχη Π.Ε. Ηρακλείου κ. Ευριπίδη Κουκιαδάκη ………………………… 23
Καλωσόρισμα της Προέδρου της Οργανωτικής Επιτροπής και του Προέδρου της Επιστημονικής
Επιτροπής ……………………………………………………………………………………………………………. 24
Πρόγραμμα Συνεδρίου …………………………..……………………………………..…………………... 27
Προσκεκλημένοι ομιλητές ………………………………………………………………………………. 43
ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ
Κουτσελίνη-Ιωαννίδου Μαίρη, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Κύπρου.............................................. 44
Η ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΚΑΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ
ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
Παπαδημητρίου Θ. Κωνσταντίνος, Δρ. Διοικητικής Επιστήμης, Διευθυντής Εθνικής Σχολής
Δημόσιας Διοίκησης & Αυτοδιοίκησης (ΕΣΔΔΑ), πρόεδρος Ομίλου Διοικητικών Επιστημόνων
«Διοικητικού Επιμελητηρίου» ........................................................................................................... 49
Συμπόσια …………………………………………………………………………………………………………. 55
ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ. ΠΕΔΙΟ ΔΥΝΑΜΙΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΜΕ ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ
Χρηστάκης Γ. Μιχάλης, Μ.Α., Ph.D., Ειδικός Επιστήμονας Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης
και Αυτοδιοίκησης (ΕΚΔΔΑ), Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Γενικών Γραμματέων Τοπικής
Αυτοδιοίκησης “Κλεισθένης” ........................................................................................................................... 56
Παράλληλες Συνεδρίες …………………………………………………………………………….………. 69
ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΔΙΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ
ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΗΓΕΣΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ
ΞΑΝΘΗΣ
Αγγελούδη Δ. Αναστασία, MA Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου, Εκπαιδευτικός ΠΕ70…….….70
Κουτούζης Μανώλης, Αναπληρωτής Καθηγητής ΕΑΠ .................................................................... 70
ΤΑ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΑ ΒΕΡΟΙΑΣ» ΣΤΑ ΤΕΛΗ ΤΟΥ 19ΟΥ ΑΙ. ΚΑΙ ΑΡΧΕΣ 20ΟΥ
ΩΣ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΟΥΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Πυρινός Δημήτριος, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 ........................................................................................ 78
Η ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΤΟΠΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ
Χίγκα Μαρία, Med., Εκπαιδευτικός ΠΕ70………………………………..……………………………………86
Λαζαρίδου Αγγελική, MSc, PhD, ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ............................................... 86
ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΩΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΕΥΝΑΣ – ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΚΑΙ
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ
Βουρδόγλου Δήμητρα, M.Sc, Υποψήφιος Διδάκτορας Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης …. 98

5
Μπάρος Βασίλειος, Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Augsburg (DE)…….…………………………....….……98
Κέκκερης Γεράσιμος, Καθηγητής, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης…….……………..…………. 98
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ
Καρπαθιωτάκη Τερέζα, Ειδικός Σύμβουλος, Τμήμα Προγραμματισμού, Οργάνωσης &
Εσωτερικού Ελέγχου Δήμου Χερσονήσου…………………………………..………………………………..108
Ανδριανού Ευτυχία, Διοικητικός Υπάλληλος, Τμήμα Προγραμματισμού, Οργάνωσης &
Εσωτερικού Ελέγχου Δήμου Χερσονήσου………………………………..…………………………………..108
Νηστικάκη Αναστασία, Γενικός Γραμματέας Δήμου Χερσονήσου ................................................ 108
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΠΙΚΩΝ ΣΥΝΤΑΓΩΝ ΑΠΟ
ΤΟ ΝΗΣΙ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ
Δαλάρη Γ. Αιμιλία, Εκπαιδευτικός ΠΕ60, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια του Παιδαγωγικού Τμήματος
Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Αιγαίου ........................................................................... 118
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΣΤΗΝ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ
Λιμνιωτάκη Δέσποινα, Εκπαιδευτικός ΠΕ60 – Ψυχολόγος MSc ................................................... 128
ΝΕΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΜΑΝΑΝΤΖΜΕΝΤ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ-ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ
ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Η ΑΛΛΑΓΗ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΕ
ΕΝΑΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ ΩΣ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ
ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΝΕΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ
Μανώλα Η. Αικατερίνη, Εκπαιδευτικός ΠΕ70, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια τμήματος Πολιτικής
Επιστήμης του Πανεπιστημίου Κρήτης ........................................................................................... 133
ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΤΗΣ. ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ
ΑΠΟΨΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ
Μηλιωρίτσας Ευάγγελος, Δ/ντής 1ου Ε.Κ. Ανατολικής Αττικής, ΠΕ17.01, ΠΕ03, Med
Ενηλίκων……………………………………………………………………………………………………………..141
Μηλιωρίτσα Βασιλική, MBA-Λογίστρια-Συνεχιζόμενη κατάρτιση……………….……………………141
Μηλιωρίτσας Θωμάς, Εκπαιδευτικός ΠΕ17.03, Συμβουλευτική και προσανατολισμός ................... 141
ΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. ΠΟΛΟΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ
ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
Νικολαϊδου Ι. Άννα, Εκπαιδευτικός ΠΕ11, Διευθύντρια Γυμνασίου Παπαδιανίκων ..................... 156
Η ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΣΑΝ ΛΥΣΗ ΣΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ
Σαμαρά Ευφροσύνη, Εκπαιδευτικός ΠΕ 1705 ................................................................................ 162
Η ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΘΕΩΡΙΩΝ ΤΟΥ TYLER (1949) ΚΑΙ ΤΩΝ
ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΩΝ EISNER (1985) ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΓΧΕΙΡΗΜΑ ΤΟΥ «ΝΕΟΥ
ΣΧΟΛΕΙΟΥ»
Σφακιανάκη Μ. Άννα, Φιλόλογος, MEd ......................................................................................... 171
Κόκκινου Θ. Στυλιανή, Φιλόλογος, MEd ........................................................................................ 171
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ: ΓΟΝΕΪΚΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ
ΚΑΙ ΙΣΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ
Αντωνίου Ιουλία, Εκπαιδευτικός ΠΕ60, Med ................................................................................. 182
Η ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΣΤΗΝ ΣΥΓΧΡΟΝΗ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
6
Απτεσλής Λ. Νίκος, Προϊστάμενος Β’ ΚΕΔΔΥ Θες/νικης, εκπαιδευτικός Π.Ε.70 ........................ 201
ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΑΠΟΨΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΚΔΒΜ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΡΧΑΝΩΝ-
ΑΣΤΕΡΟΥΣΙΩΝ, ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΧΡΗΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΩΝ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
Καδιανάκη Ν. Αριστειδούλα, Κοινωνιολόγος ΠΕ 10 ..................................................................... 210
Μπαλασάκη Γ. Αλίκη, Κοινωνιολόγος ΠΕ 10 ................................................................................ 210
ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ. ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Ή ΟΥΤΟΠΙΑ;
Παναγοπούλου Χ. Φανή-Μαρία, Παιδαγωγός Προσχολικής Ηλικίας ΑΤΕΙ .................................. 221
ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ -
ΔΗΜΟΣ ΔΟΞΑΤΟΥ
Παπάζογλου Γ. Μιχαήλ, Εκπαιδευτικός Τεχνολόγος Ηλεκτρολόγος Μηχανικός, Διευθυντής
Επαγγελματικού Λυκείου Δοξάτου, Δημοτικός Σύμβουλος Δήμου Δοξάτου Επικεφαλής της
ελάσσονος αντιπολιτεύσεως του Δήμου Δοξάτου με την παράταξη "Ανοιχτή Παρέμβαση Δήμου
Δοξάτου" .......................................................................................................................................... 227
Βλαχοδήμου Μ. Ευπραξία, Εκπαιδευτικός Τεχνολόγος Ηλεκτρονικός Μηχανικός, Υπεύθυνη
Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού, Κέντρο Συμβουλευτικής & Προσανατολισμού
(ΚΕΣΥΠ) Λάρισας ........................................................................................................................... 227
ΛΟΓΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ
ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ
Πηγουνάκη Ελπίδα, Εκπαιδευτικός ΠΕ60, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια ΕΑΠ ................................... 236
Μπουτσάκη Ευαγγελία, Φοιτήτρια Ευρωπαϊκού Πολιτισμού ΕΑΠ ............................................... 236
ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΟΝ ΤΗΣ ΑΡΕΤΗΣ ΣΤΟΝ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ ΤΟΥ ΠΛΑΤΩΝΑ ΩΣ ΠΡΟΔΡΟΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑ
ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Μπουμπούλη Χ. Παναγιώτα, Εκπαιδευτικός ΠΕ06, Δρ. Κοινωνικής Θεολογίας........................... 246
Κιτσάκης Δημήτριος, Διευθυντής 22ου Δημοτικού Καλαμάτας, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 ................. 246
Χρονοπούλου Αθανασία, Διευθύντρια 24ου Δημοτικού Καλαμάτας, Δρ. Επιστημών Αγωγής ..... 246
Η ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΩΣ ΕΦΟΔΙΟ ΚΑΙ ΑΡΩΓΟΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ
Γιαννακοπούλου Α. Βασιλική, Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Λασιθίου, Εκπαιδευτικός ΠΕ 02 .... 252
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΑΠΟ
ΔΙΑΖΕΥΓΜΕΝΕΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ
Γκουτζικίδη Αναστασία, Κοινωνιολόγος ΠΕ10 .............................................................................. 257
Καπετάνιου Ελένη, Εκπαιδευτικός ΠΕ20........................................................................................ 257
Η ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ
ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΤΡΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ
Γνησίου Μ. Μαρία, Σύμβουλος Β΄ ΙΕΠ ........................................................................................ 264
ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Κατσούλης Φ. Αθανάσιος, Εκπαιδευτικός ΠΕ06, Υποψήφιος Διδάκτωρ ....................................... 270
ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ
ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΤΩΝ ΡΟΜΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Κόρχατζη Ειρήνη, BSc in Psychology............................................................................................. 276
Πλουμίδη Ειρήνη, Προπτυχιακή Φοιτήτρια Φιλολογίας ................................................................. 276
ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΕΜΠΟΔΙΑ ΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΦΤΩΧΕΙΑ

7
Κυρίμης Π. Αδαμάντιος, Εκπαιδευτικός, ........................................................................................ 284
Κουτσούπη Π. Ανθούλα, Κοινωνική λειτουργός ............................................................................ 284
ΨΥΧΙΚΗ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΟ
Μπερτσιά Βασιλική, Εκπαιδευτικός ΠΕ70...................................................................................... 292
WORKING PAPER: THE (EUROPEAN) PRINCIPLE OF SUBSIDIARITY IN RELATION TO
LOCAL AUTONOMY
Keunen Stef, PhD student Public Law, University of Hasselt ......................................................... 302
EU 2020 ΚΑΙ Ο ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΣ ΠΥΛΩΝΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ
Κοσμαδάκης Κ. Νικόλαος, Πολιτικός Επιστήμονας ....................................................................... 308
Η ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΜΕ ΑΝΑΛΗΨΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ
ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΘΑ ΟΔΗΓΗΣΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Ή ΣΤΗΝ ΑΠΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ;
Παπαδογιωργάκη Ευαγγελία, Εκπαιδευτικός ΠΕ14.03, Med ......................................................... 315
Μπογδάνου Δόμνα, Εκπαιδευτικός ΠΕ03, ΠΕ18.26, Med ............................................................. 315
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ
Φίλιας Ανδρέας, Εκπαιδευτικός ΠΕ70, Πρώην Αντιδήμαρχος Παιδείας Δήμου Πατρέων …….… 326
Η ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΩΝ
ΣΤΗΝ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΟΥΜΕΝΗ ΚΡΗΤΗ, ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΩΝ ΟΘΩΜΑΝΙΚΩΝ
ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ (1839-1898)
Πατεράκη Άννα, Επιστήμων Κοινωνικής Πολιτικής και Διοίκησης, Δρ. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
………………………………………………………………………………………………….………………………334
ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΔΥΟ ΠΑΡΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ
ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ
Τερμεντζόγλου Κ. Γεώργιος, Υποψήφιος Διδάκτωρ Μεταβυζαντινής Ιστορίας της Τέχνης, ΔΠΘ
......................................................................................................................................................... .342
ΜΟΥΣΕΙΑ ΑΥΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ: Η ΜΟΥΣΙΚΟΧΟΡΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
Λουτζάκη Ειρήνη, Ανθρωπολόγος του Χορού, Τμήμα Μουσικών Σπουδών, Εθνικό και
Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ........................................................................................... 350
Πουλάκης Νίκος, Εθνομουσικολόγος, Τμήμα Μουσικών Σπουδών, Εθνικό και Καποδιστριακό
Πανεπιστήμιο Αθηνών ..................................................................................................................... 350
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΕ
ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΟΠΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
Μπελαδάκη Νίκη, Αρχειονόμος, Βιβλιοθηκονόμος, Μουσειοπαιδαγωγός .................................... 358
ΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΔΡΟΜΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ
Ρουμπής Νικόλαος, Καθηγητής Διδασκαλείου Νέας Ελληνικής, Πανεπιστήμιο Αθηνών ............. 366
Καραδημητρίου Αχιλλέας, Επιστημονικός Συνεργάτης Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ,
Πανεπιστήμιο Αθηνών ..................................................................................................................... 366
Η ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ ΩΣ ΜΕΣΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ
ΛΟΓΟΥ, ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΞΙΩΝ ΣΕ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ
ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Κοταδάκη Μαριάνθη, Σχολική Σύμβουλος Αγγλικής γλώσσας Ηλείας ......................................... 377
ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ: ΕΧΘΡΟΣ Ή ΦΙΛΟΣ;
Χαλκιαδάκη Γ. Αρετή, Υποψήφια Διδάκτωρ, Αυτόνομο Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης .................. 387

8
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ
ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΥ ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΥ
Στριλιγκάς Γεώργιος, Σχολικός Σύμβουλος Θεολόγων………..…………………………………….…...396
ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΩ ΦΟΡΗΤΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ (MOBILE
LEARNING) ΣΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ
Χατζηαγαπίου Ανδρέας, M.Sc, Υποψήφιος Διδάκτορας Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης .. 407
Μπάρος Βασίλειος, Καθηγητής Παιδαγωγικής με έμφαση στην Συγκριτική Εκπαιδευτική Έρευνα,
Πανεπιστήμιο Augsburg .................................................................................................................. 407
Κέκκερης Γεράσιμος, Καθηγητής Πληροφορικής με έμφαση στην εφαρμογή των Πολυμέσων στην
Αισθητική Αγωγή, ΠΤΔΕ, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ..................................................... 407
ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ
ΚΑΙ ΜΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
Ιωσηφίδης Ιωάννης, MSc Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Ε. 70) – Κοινωνικός
Λειτουργός – Προπτυχιακός Φοιτητής Κοινωνιολογίας ................................................................. 418
Κολόκα Καρολίνα, Κοινωνική Λειτουργός στο Κεθεα Παρέμβαση – προσωπικό θεραπείας
εναλλακτικής κοινότητας παρέμβασης ............................................................................................ 418
Πλωμαρίτου Δόμνα, Κοινωνική Λειτουργός στο Ελληνικό Συμβούλιο για τους Πρόσφυγες ........ 418
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΩΣ ΠΥΛΩΝΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ
ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
Καλοκύρη Γ. Βασιλεία, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων, ΠΔΕ Κρήτης ........................................ 430
ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ Η
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
Μαράκη Ελένη, Σχολική Σύμβουλος Δ.Ε........................................................................................ 437
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΚΑΙ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ. ΤΑ ΥΠΕΡ ΚΑΙ ΤΑ ΚΑΤΑ ΣΤΗ
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ, ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΥ
Μπελαδάκης Δ. Εμμανουήλ, MSc, Διευθυντής 24ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου .................. 445
Η ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΩΣ ΜΕΣΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ.
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
Στρατάκη Α. Ειρήνη, Πολιτικός Επιστήμονας (Msc) - Επιστημονικά Υπεύθυνη ΚΕΣΑΝ–Κέντρου
Πρόληψης Δήμου Ηρακλείου .......................................................................................................... 454
Ο ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ
ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΥΡΩΠΑΙΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ
ΕΝΗΛΙΚΩΝ
Θεοδωρακοπούλου Γ. Θωμαΐτσα, Φιλόλογος ΠΕ02 ....................................................................... 464
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ "ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ" (CULTURAL STUDIES) ΓΙΑ ΤΗΝ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ
Μακρής Ν. Δημήτριος, Εκπαιδευτικός, ΠΕ70.5, Υποψήφιος Διδάκτωρ, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο
Θράκης, Τμήμα Γλώσσας, Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών ............................. 469
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΩΝ ΤΗΣ
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Παπαχρήστος Κώστας, Σχ. Σύμβουλος Δημ. Εκπ/σης Αττικής ...................................................... 475
Παγώνη Παρασκευή, Εκπαιδευτικός ΠΕ 60.................................................................................... 475
Παπαγεωργίου Κώστας, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 ................................................................................ 475

9
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ, ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΠΑΤΡΕΩΝ
Φίλιας Ανδρέας, Εκπαιδευτικός ΠΕ70, Πρώην Αντιδήμαρχος Παιδείας Δήμου Πατρέων …….… 483
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ
Πέππα Π. Αικατερίνη, Εκπαιδευτικός ΠΕ18.02 .............................................................................. 492
Βασίλα Ν. Φωτεινή, Δ/ντρια, Εκπαιδευτικός ΠΕ03 ........................................................................ 492
ΘΕΣΠΙΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΦΟΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΥΨΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ
ΔΑΠΑΝΩΝ ΤΩΝ ΚΟΙΝΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ
ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ
Χαλκιάς Δ. Γεώργιος, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ70 ......................................................................... 500
ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΖΗΤΗΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΝ ΑΠΟ ΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ
ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Χαραλαμπίδου Γεωργία, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 ............................................................................... 508
Συμεωνίδης Νικόλαος, Εκπαιδευτικός ΠΕ 70 ................................................................................. 508
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ ΓΙΑ ΠΙΟ ΕΝΕΡΓΗ ΓΟΝΕΪΚΗ
ΕΜΠΛΟΚΗ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Λιανά Κρυσταλένια, Δασκάλα M. Ed., Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα: «Επιστήμες της Αγωγής»,
Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Κύπρου ....................................................................................................... 518
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. ΠΕΔΙΟ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΡΙΑ
ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ
Αλεξάκης Μανόλης, PhD, Εκπαιδευτικός ΠΕ 02............................................................................ 528
Αλφαβητικός Κατάλογος Εισηγητών ……………………….….…………………………………. 537

10
ΤΟΜΟΣ Β΄

Επιστημονική Επιτροπή του Συνεδρίου ………………………………………………………………………. 17

Οργανωτική Επιτροπή του Συνεδρίου …………………………………………………………………………. 19
Γραμματεία του Συνεδρίου ………………………………………………………………………………………. 20
Θεματικές Ενότητες του Συνεδρίου ……………………………………………………………………………. 21
Xαιρετισμός Περιφερειάρχη Κρήτης κ. Σταύρου Αρναουτάκη ……………..…………………………… 22
Χαιρετισμός Αντιπεριφερειάρχη Π.Ε. Ηρακλείου κ. Ευριπίδη Κουκιαδάκη ………………………… 23
Καλωσόρισμα της Προέδρου της Οργανωτικής Επιτροπής και του Προέδρου της Επιστημονικής
Επιτροπής ……………………………………………………………………………………………………………. 24
Πρόγραμμα Συνεδρίου ……………………….………………………………………..…………………... 27
Παράλληλες Συνεδρίες ………………………………………………………………..…………………... 43
ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΗΓΕΝΕΙΣ
ΣΥΜΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥΣ
Γαϊτανίδη Δ. Λαμπρινή Άννα, Δασκάλα, Med, MSc student .......................................................................... 44
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ
ΜΕΤΑΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΗ
ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ
Γρηγοράκης Ιωάννης, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ70 ........................................................................... 52
ΟΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΟΕΘΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ
ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ
Δαγκωνάκη Ε. Χρυσούλα, Απόφοιτη Φιλοσοφικής Σχολής Πανεπιστημίου Κρήτης, Msc
Ειδίκευσης Αναπτυξιακής Ψυχολογίας ............................................................................................. 61
Ο FREIRE ΚΑΙ Ο MO TZU ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΙΣΟΤΗΤΑ
Δημόπουλος Βασίλειος, PhD, Επιστημονικός συνεργάτης ΑΣΠΑΙΤΕ Πατρών ............................... 70
Ηλιόπουλος Παναγιώτης, PhD, Επιστημονικός συνεργάτης ΑΣΠΑΙΤΕ Άργους ............................. 70
ΓΥΝΑΙΚΕΙΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ: ΑΠΟΨΕΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ
ΜΟΝΑΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ
Κανέλλου Αναστασία, Υπο/ντρια 26ου Δημ.Σχολείου Αθηνών ....................................................... 77
ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΒΙΑΣ (BULLYING) ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΜΟΡΦΕΣ
ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Μέξια Αγγελική, Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
.......................................................................................................................................................... 101
Η ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
Μπόλλα Ζωή, Εκπαιδευτικός, ΠΕ70.50 .......................................................................................... 109
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ. ΠΡΟΦΟΡΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ. Η ΜΑΤΑΙΩΣΗ ΤΩΝ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΔΟΚΙΩΝ
Τρυφερίδου Ευδοξία, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 .................................................................................... 119
ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ. ΜΕΛΕΤΗ
ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ: ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΟΥ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ
Κουγιεντή Μαριγιάννα, Εκπαιδευτικός ΠΕ32................................................................................. 128
H ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΩΣ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ

11
Μπουρμπούλη Αγγελική, Υπεύθυνη Σπουδών και Έρευνας Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης
και Αυτοδιοίκησης (ΕΣΔΔΑ), Πρόγραμμα Ξένων Γλωσσών και Διατμηματικών Μαθημάτων
ΕΣΔΔΑ, Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (ΕΚΔΔΑ)................................ 139
ΣΥΝΔΕΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ
ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΥΠΙΚΕΣ, ΗΜΙΤΥΠΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΤΥΠΕΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ
Βορβή Π.Ιωάννα, Σχολική Σύμβουλος ΠΕ02.................................................................................. 152
Δανιηλίδου Α.Ευγενία, Σχολική Σύμβουλος ΠΕ02 ......................................................................... 152
Παπαγάλου Ε.Φωτεινή, Εκπαιδευτικός ΠΕ19 ................................................................................. 152
ΔΟΥΛΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΔΗΜΟΣΙΑ ΑΝΟΙΧΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΚΑΙ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΝΟΙΧΤΟΥ ΚΩΔΙΚΑ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Γεωργιάδης Περικλής, Εκπαιδευτικός ΠΕ19................................................................................................... 160
ΟΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΩΣ ΠΥΛΩΝΑΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΑΝΟΙΧΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗ
ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
Καλογερά Ευτυχία, Εκπαιδευτικός ΠΕ70, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια στο ΕΑΠ ............................. 169
ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΙΚΙΑΝΟΥ ΧΑΝΙΩΝ ΚΑΙ Η ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ 2011-2015: ΣΧΕΣΕΙΣ
ΣΥΝΑΛΛΗΛΙΑΣ
Καρκάνης Δ. Γεώργιος, Δρ. Θεολογίας, Εκπαιδευτικός ΠΕ01 ....................................................... 176
H ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΤΗΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΑ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΔΡΩΜΕΝΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ
Τουραμπέλης Γ. Μιχαήλ, Εκπαιδευτικός ΠΕ06 .............................................................................. 186
Τζώτζου Μαρία, Εκπαιδευτικός ΠΕ06 ............................................................................................ 186
TOWARDS A PUBLIC REFORM OF LEARNING OPPORTUNITIES FOR ADULTS: ACTUAL
APPROACHES TO LIFELONG LEARNING IN ITALY IN THEORY AND PRACTICE
Borri Matteo, Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa (Indire) .. 196
Calzone Samuele, Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa (Indire)
.......................................................................................................................................................... 196
Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ
ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ
Καρτσώνη Ευαγγελία, Πολιτικός Επιστήμων, ΑΣΠΑΙΤΕ .............................................................. 201
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΣΕ ΕΝΗΛΙΚΕΣ,
ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΜΕΣΩΝ (ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ)
Κρίγκα Δήμητρα (Μιμίκα), Δρ. Προϊστορικής Αρχαιολογίας ........................................................ 208
ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗ ΔΙΑ
ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ
Λαϊνά Μαρία (Μελίνα), Εκπαιδευτικός ΠΕ07 ................................................................................ 216
Λαμπίρη Μαρία, Εκπαιδευτικός ΠΕ07 ............................................................................................ 216
Λαρεντζάκη-Γκόγκα Αικατερίνη, Εκπαιδευτικός ΠΕ02 ................................................................. 216
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ
ΚΕΝΤΡΩΝ
Μανατάκης Γεώργιος, Διευθυντής 1ου Ε.Κ. Ηρακλείου ................................................................ 224
Τζωρτζάκης Ιωάννης, Σχολικός Σύμβουλος Μηχανικών ΠΕ12.01 ................................................. 224
MOOC. ΜΙΑ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Η ΑΛΛΟΣ ΕΝΑΣ ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΟΧΗΣ ΕΚ
ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ;
Παπαδάκης Σταμάτιος, Πληροφορικός ........................................................................................... 239

12
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ: Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ
ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ / ΣΤΟ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΩΝ, ΑΠΟΨΕΩΝ ΚΑΙ
ΣΤΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥΣ
Περακάκη Μ. Σοφία, Κοινωνική Λειτουργός, MEd Εκπαίδευση Ενηλίκων, Στέλεχος Πρόληψης,
ΚΕΣΑΝ - Κέντρου Πρόληψης Δήμου Ηρακλείου .......................................................................... 251
Η ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΩΣ ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΠΥΛΩΝΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΣΥΝΟΧΗΣ
Ρεντίφης Γεράσιμος, Εκπαιδευτικός ΠΕ 02 .................................................................................... 257
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ: ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ
Σαραφίδου Κατερίνα, Σχολική Σύμβουλος Π.Α. ……………………..…………………………………… 263
Γώτη Έφη, Σχολική Σύμβουλος Π.Α. …………………………………………………………………………263
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ Η-ΚΕΝΤΡΩΝ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΥΣ: ΠΡΟΤΑΣΗ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ
Σταθοπούλου Κ. Μαρία, Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών ...... 271
Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΗΓΕΤΗΣ ΩΣ ΦΟΡΕΑΣ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΣΤΗΝ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Σφακιανάκη Μ. Άννα, Φιλόλογος, MEd……………………………………………………...……………… 279
Κόκκινου Θ. Στυλιανή, Φιλόλογος, MEd .…………………………...……………………………………… 279
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΜΕ ΑΝΤΕΣΤΡΑΜΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ (FLIPPED CLASSROOM) –
ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
Τζωρτζάκης Ιωάννης, Σχολικός Σύμβουλος Μηχανικών ΠΕ12.01 ................................................. 287
Βλαχοκυριάκου Φωτεινή, Εκπαιδευτικός ΠΕ17.04 ........................................................................ 287
ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ: Η ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΗ
ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΝΟΣ ΟΛΙΣΤΙΚΟΥ ΕΓΧΕΙΡΗΜΑΤΟΣ
Φωτόπουλος Ν. Βασίλειος, Πτυχιούχος Ελληνικής Φιλολογίας και Μεταπτυχιακός Φοιτητής
Π.Μ.Σ. «Δημιουργική Γραφή», Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας ............................................. 298
Κωτόπουλος Η.Τριαντάφυλλος, Επίκουρος Καθηγητής Δημιουργικής Γραφής και Νεοελληνικής
Λογοτεχνίας, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας .......................................................................... 298
Φωτόπουλος Νίκος, Επίκουρος Καθηγητής Κοινωνιολογίας των Πολιτισμικών και Εκπαιδευτικών
Πρακτικών, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας ............................................................................ 298
ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Αργυρίου Αργύριος, Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Περιφερειακής Ενότητας Δυτικής
Αττικής ............................................................................................................................................. 308
Φιλντίση Ευγενία, Διευθύντρια του 2ου Γυμνασίου Ασπροπύργου ............................................... 308
ΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗΝ
ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ-ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ
Γρομητσάρη Θεοδώρα, Βρεφονηπιαγωγός, Δασκάλα, M.ed, 1ο Δημοτικό Σχολείο Ασπροπύργου
.......................................................................................................................................................... 318
Αθανασούλα-Ρέππα Αναστασία, Καθηγήτρια Εκπαιδευτικής Διοίκησης και Οργανωσιακής
Συμπεριφοράς Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε., Σ.Ε.Π./Ε.Α.Π ................................................................................... 318
ΚΑΣΤΕΛΛΙ ΠΕΔΙΑΔΟΣ 1927-1933. ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ
ΚΑΣΤΕΛΛΙΟΥ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ. ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΑΡΧΕΙΑΚΕΣ ΠΗΓΕΣ

13
Καλογεράκης Α. Γεώργιος, Διευθυντής Δημοτικού Σχολείου Καστελλίου ΠΕ70, υποψ. Δρ.
Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ………………………………………………………...……………………………. 327
ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΝΙΚΑΙΑΣ-ΑΓ. ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ
Κατσαρός Ιωάννης, Σχολικός Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης ............................................... 354
Λαγουμιτζής Μιχάλης, Πρόεδρος Σχολικής Επιτροπής ΠΕ Δήμου Νίκαιας –Αγ.Ιω Ρέντη,
εκπαιδευτικός ................................................................................................................................... 354
Μοσχονά Κανέλλα, Διευθύντρια 14ου Δημ. Σχολείου Νίκαιας, Μέλος Σχολικής Επιτροπής ΠΕ
Δήμου Νίκαιας –Αγ.Ιω. Ρέντη ......................................................................................................... 354
ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΑΠΟ ΤΗΝ
ΑΣΥΜΠΤΩΤΗ ΣΧΕΣΗ ΣΤΗΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΑΡΑΛΛΗΛΙΑ
Μάνου Αγγελική, PhD, Εκπαιδευτικός ΠΕ 60, M.Sc, Μέλος Σχολικής Επιτροπής Π.Ε. ............... 363
Ανδρουλάκης Εμμανουήλ, Εκπαιδευτικός ΠΕ 70, M.Sc, Πρόεδρος Σχολικής Επιτροπής Π.Ε. .... 363
ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ. ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΒΙΩΣΙΜΗΣ
ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
Χρυσουλάκη Σμαράγδα, Μαθήτρια Α΄ Λυκείου, Ελληνοαμερικανικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα,
Κολλέγιο Ψυχικού............................................................................................................................ 372
Χρηστάκη Μαρίνα, Μαθήτρια Β΄ Λυκείου, 4ο Λύκειο Γλυφάδας ................................................. 372
ΑΠΟ ΤΟ «ΓΡΑΦΩ ΤΟ ‘ΧΩΡΙΟ’ ΜΕ ΦΩΣ» ΣΤΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΟΜΑΔΑ «ΦΩΤΟΝΗΣΟΣ»
Γιαννακόπουλος Δ. Απόστολος, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 ................................................................... 382
ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΕΣ
ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ
Δεληγιάννη Ευφροσύνη (Εριέττα), Σχολική Σύμβουλος ΠΕ02 ...................................................... 388
Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΩΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
Δρακωνάκη Ν. Μαρία, Φυσικός – Πληροφορικός, MSc ................................................................ 396
Ο ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΙΑΣ ΓΟΝΙΜΗΣ ΔΕΚΑΕΤΙΑΣ (2006-2016) ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ
ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΩΣ
ΠΑΡΑΚΑΤΑΘΗΚΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ
Ζαχαράτου Ν. Αγγελική, Εκπαιδευτικός ΠΕ06, D.E.A. Θεατρικών Σπουδών (Paris III), ΜΔΕ
Διοίκηση Πολιτιστικών Μονάδων (EAΠ), Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων, Διεύθυνσης
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ηρακλείου .................................................................................. 404
ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΣΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑΣΕΩΝ
ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΤΟΠΙΚΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ
Κοκκιάδη Μαρία, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 .......................................................................................... 411
Η ΟΔΟΣ ΤΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΟΥ
Κόμπος Κων/νος, Δ/ντής στο 1ο Πειρ. Δημ. Σχ. Θεσ/κης............................................................... 419
Γεράνη Χρυσάνθη, Υποδ/ντρια στο 1ο Πειρ. Δημ. Σχ. Θεσ/κης .................................................... 419
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΩΝ
ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ. ΤΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΠΕΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΤΑ
Κωσταβασίλης Α. Κωνσταντίνος, Εκπαιδευτικός ΠΕ02, Διδάκτωρ Ιστορίας ................................ 427

14
ΟΙ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΩΣ ΠΥΛΩΝΑΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ ΤΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ: ΤΟ
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΤΗΣ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΩΔ/ΣΟΥ
Μουλά Ευαγγελία, Δρ., Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Β/θμιας Δωδ/σου ........................ 436
Παπαδομαρκάκης Ιωάννης, Δρ., Διευθυντής Β/θμιας Εκπ/σης Δωδ/σου ....................................... 436
ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ. ΑΠΟ ΤΙΣ ΤΟΠΙΚΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΣΤΙΣ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΒΑΣΕΙΣ
Μπέλσης Κωνσταντίνος, PhD ......................................................................................................... 445
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ Η ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΛΕΙΝΟΥΝ ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΜΕ ΤΗ
«ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ»: ΤΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΤΟΥ ΝΙΟΥΠΟΡΤ
Νικολιδάκη Σοφία, PhD, Εκπαιδευτικός ΣΕΠ Ηρακλείου .............................................................. 450
ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΑΘΛΗΣΗ: ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΚΟΠΗΣ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ
ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ
Παππά Βασιλική, Εκπαιδευτικός ΠΕ70, Msc Ψυχολογία της Άσκησης ......................................... 459
Χατζηγεωργιάδης Αντώνης, Αναπληρωτής Καθηγητής, ΣΕΦΑΑ, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ....... 459
Θεοδωράκης Γιάννης, Καθηγητής, ΣΕΦΑΑ, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ........................................ 459
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΣΥΝΘΕΣΗ
ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Πλατανιώτης K. Λεωνίδας, Εκπαιδευτικός (Φιλόλογος) ................................................................ 465
Η ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ
ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ: ΕΝΑΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ
ΕΥΘΥΝΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Στέφου X. Λουκία, Σχολική Σύμβουλος ΠΕ02 Ανατ. Αττικής ....................................................... 472
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ
ΒΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
Τρύφων Μαρία, ΠΕ 60 Νηπιαγωγός, M.Ed Διοίκηση και διαχείριση Εκπαιδευτικών μονάδων... 479
Φωστηρόπουλος Ιωάννης, Αντιδήμαρχος Οικονομικών, Διοίκησης και Κοινωνικών Δομών Δήμου
Π.Φαλήρου ....................................................................................................................................... 479
«ΑΠΟ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΕΝΑ ΧΑΡΤΟΝΟΜΙΣΜΑ»: ΕΝΑ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
Tσιαγκάνη Θεοδώρα, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 .................................................................................... 489
ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ Α΄ΒΑΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ν. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
Βασιλογιαννάκη Α. Μαρία, Ψυχολόγος ΠΕ23 ................................................................................ 500
ΑΡΧΕΙΑ, ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
Γονατίδης Γιάννης, Υπ. Διδάκτορας Ιστορίας Πανεπιστημίου Κρήτης – Αρχείων Τάξις .............. 511
ΟΙ ΑΠΛΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΕΝΙΣΧΥΟΥΝ ΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΠΑΤΡΙΔΑ
ΤΟΥΣ ΜΕ ΔΩΡΕΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ
Μανωλάκος Η. Προκόπης, Σχολικός Σύμβουλος ............................................................................ 518
ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΤΟΠΙΚΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΟΥ
ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
Ματζάνος Δημήτριος, Διδάκτορας Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ Πανεπιστημίου Αιγαίου ..................................... 526
Παπαβασιλείου Φ. Βασίλης, Επίκουρος Καθηγητής, Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ., Πανεπιστήμιο Αιγαίου ......... 526

15
Μόγιας Αθανάσιος, Λέκτορας, Π.Τ.Δ.Ε., Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ............................. 526
ΜΟΥΣΕΙΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΓΟΡΤΥΝΑΣ: «ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΟΝ
ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΕΛΙΑΣ»
Παπάζογλου Ιωάννα-Ειρήνη, Αρχαιολόγος/υποψήφια διδάκτωρ Φ.Κ.Σ,Πανεπιστήμιο Κρήτης ... 534
ΜΝΗΜΕΙΟ – ΜΝΗΜΗΣ – ΠΡΑΞΗ Η ΑΛΛΙΩΣ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ, ΓΝΩΡΙΖΩ ΚΑΙ ΣΕΒΟΜΑΙ ΤΑ
ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΟΥ
Σκούρτης Μιχάλης, Συντηρητής αρχαιοτήτων, Ιστορικός του ελληνικού πολιτισμού, Αρχαιολογικό
μουσείο Άργους ............................................................................................................................... 540
Ξυπνητού Μαίρη, MSc αρχιτέκτων – αναστηλωτής ΕΜΠ, ΕΦΑ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ………………..……540
ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΩΣ ΦΟΡΕΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
Σπυράκου Βέρα, M.Sc. in European Citizenship and Euro - Mediterranean Integration, Yπ.
Διδάκτωρ Διεθνών, Ευρωπαϊκών & Περιφερειακών Σπουδών ....................................................... 546
Αναρτημένες Ανακοινώσεις ………………………………………….…………………..……………. 555
ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ ΣΥΝΟΜΗΛΙΚΩΝ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΤΗΝ
ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
Αναστασάκη M. Μαρία, Εκπαιδευτικός ΠΕ05 & ΠΕ13, MSc, Υποψήφια Διδάκτωρ Παν/μίου
Κρήτης ...................................................................................................................................................................... 556
Αυγουστάκη Φ. Γεωργία, Εκπαιδευτικός ΠΕ02 .............................................................................. 556
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΕ
ΔΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
Μπαντουράκη Μ. Ευτυχία, Εκπαιδευτικός ΠΕ06 ........................................................................... 562
ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑΣ ΚΑΙ
ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ
Μπεχλιβάνη Δ. Νικολέτα, PhD, Εκπαιδευτικός ΠΕ13, τ. Δικηγόρος ………………………..……….. 567
ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕΤΑΞΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΚΑΙ
ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Νάτσκος Χρήστος, Δάσκαλος/ Διευθυντής Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αριδαίας ...................... 575
ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΔΗΜΟΣ ΦΑΙΣΤΟΥ ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ
ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
Παυλάκης Μάνος, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο...................................................................... 585
ΠΡΟΤΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ
Σαρλή Π. Ιωάννα, Γεωλόγος, ΜSc, Πιστοποιημένη Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων (ΕΚΔΔΑ) ……...…. 595
Σαρλή Π. Φανή, Οικονομολόγος, ΜΒΑ, Πιστοποιημένη Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων (ΕΚΔΔΑ), Γενικό
Νοσοκομείο Παπαγεωργίου - Τμήμα Προσωπικού, Θεσσαλονίκη …………..…………………………595
Εργαστήρια ………………………..…………………………………………………………. 603
ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΑΝΗΛΙΚΟΥΣ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ
ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ
ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ
Καλέμης Κων/νος, D.Ed., MA, MSc, M.Ed, Εκπαιδευτικός ΠΕ70, Επιστημονικός συνεργάτης
ΠΤΔΕ ΕΚΠΑ, Επιμορφωτής Εκπαίδευσης Ενηλίκων και Δια Βίου Μάθησης ΕΚΔΔΑ-ΙΝ.ΕΠ…604
Κωσταρέλου Άννα, MSc, Διευθύντρια 1ου Δημοτικού Σχολείου Κρυονερίου ΠΕ 06,
Επιμορφώτρια ΕΚΔΔΑ – ΙΝ.ΕΠ ..................................................................................................... 604
Αλφαβητικός Κατάλογος Εισηγητών ……………………………………………………….……. 613
16