Professional Documents
Culture Documents
Chem Juj k2 Soalan Set 2
Chem Juj k2 Soalan Set 2
Chem Juj k2 Soalan Set 2
ANGKA GILIRAN
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 2 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
Section A
Bahagian A
[60 marks]
[60 markah]
1. Diagram 1.0 shows an atomic structure of atom Q. The letter used is not the actual
symbol of the atom.
Rajah 1.0 menunjukkan struktur atom bagi atom Q. Huruf yang digunakan bukan
simbol sebenar bagi atom itu.
electron / elektron
neutron / neutron
Atom Q
Atom Q Diagram 1.0/Rajah 1.0
...............................................................................................................................
[1 mark] / [1 markah]
(ii) Write the symbol of atom Q in the form of
...............................................................................................................................
[1 mark] / [1 markah]
...............................................................................................................................
[1 mark] / [1 markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 3 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
(iv) Diagram 1.1 shows fossil of the animal. The age of the fossil can be estimated
by using atom R. Atom R is an isotope of atom Q.
Rajah 1.1 menunjukkan fosil haiwan. Usia fosil itu boleh dianggarkan dengan
menggunakan atom R. Atom R merupakan isotop bagi atom Q.
State one similarity and one difference in terms of atomic structure between
atom R and atom Q.
Nyatakan satu persamaan dan satu perbezaan dari segi struktur atom di
antara atom R dan atom Q.
..
..
[2 marks] / [2 markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 4 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
(b) Diagram 1.2 shows the heating curve to determine the melting point of solid X.
Rajah 1.2 menunjukkan lengkung pemanasan untuk menentukan takat lebur
bagi pepejal X.
100
E
80
60 B C D
40 A
20
Time / masa
(min)
Diagram 1.2 / Rajah 1.2
..............................................................................................................................
[1 mark] / [1 markah]
(ii) Why is the temperature does not change from B to D?
Mengapakah suhu tidak berubah dari B ke D?
...............................................................................................................................
.
...............................................................................................................................
[2 marks] / [2 markah]
o
(iii) Draw the particles arrangement of substance X at 60 C.
Lukis susunan zarah bagi sebatian X pada 60oC.
[1 mark] / [1 markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 5 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
2. Table 2 shows the empirical formulae and the molecular formulae of three compounds.
Jadual 2 menunjukkan formula empirik dan formula molekul bagi tiga sebatian.
...........................................................................................................................
[1 mark] / [1markah]
...........................................................................................................................
[1 mark] / [1markah]
(b) Relative molecular mass of compound X is 42. Determine the molecular formula of
compound X.
Jisim molekul relatif bagi sebatian X ialah 42. Tentukan formula molekul sebatian X.
[2 marks] / [2markah]
Mole
mol
[1 mark] / [1markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 6 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
[1 mark] / [1markah]
[1 mark] / [1 markah]
...........................................................................................................................
[2 marks] / [2markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 7 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
3. Diagram 3 shows the elements of period 3 in the Periodic Table of the Elements.
Rajah 3 menunjukkan unsur-unsur kala 3 dalam Jadual Berkala Unsur.
Na Mg Al Si P S Cl Ar
Diagram 3/Rajah 3
.
[1mark] / [1markah]
.
[1mark] / [1markah]
(iii) State why Argon, Ar is not reactive chemically.
Nyatakan mengapa Argon, Ar tidak reaktif secara kimia.
.
[1mark] / [1markah]
(b) (i) Between elements of Na and Cl, which element is more electronegative?
Di antara unsur Na dan Cl, unsur yang manakah lebih elektronegatif?
.
[1mark] / [1markah]
.
[1mark] / [1markah]
.
[1mark] / [1markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 8 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
[2marks] / [2markah]
.
[2marks] / [2 markah]
.
[1mark] / [1markah]
(ii) When lecithin is added to the ice cream, the texture becomes smooth.
State the type of food additive for lecithin.
Apabila lesitin ditambahkan kepada ais krim, teksturnya menjadi licin. Nyatakan
jenis bahan tambah makanan bagi lesitin.
.
[1mark] / [1markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 9 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
(iii) State another type of food additive added in an ice cream stated in (a)(ii)
Nyatakan jenis bahan tambah makanan yang di tambah di dalam ais krim selain
yang dinyatakan di (a)(ii)
.
[1mark] / [1markah]
(iv) Rania had a stomach ache after eating a lot of ice cream. Suggest one type of
medicine to reduce her pain.
Rania mengalami sakit perut selepas makan banyak aiskrim. Cadangkan satu
jenis ubat yang perlu diambil untuk mengurangkan rasa sakitnya.
.
[1mark] / [1markah]
(b) Diagram 4.2 shows the structure of ammonia molecule. Ammonia can be produced
through Haber Process in industry.
Rajah 4.2 menunjukkan struktur bagi molekul ammonia.Ammonia boleh dihasilkan
melalui Proses Haber di dalam industri.
(i) Write a chemical equation to show how the ammonia is produced in industry.
Tuliskan persamaan kimia untuk menunjukkan bagaimana ammonia dihasilkan
di dalam industri.
.
[2marks] / [2markah]
(ii) Mr. Fattah is an agriculture officer. He is given two types of fertilizer which is
urea, CO(NH2)2 and ammonium sulphate, ( NH4)2SO4. Nitrogen is the main
element to grow a plant well. State which fertilizer would Mr. Fattah choose.
Explain your answer.
[molar mass : urea : 60; ammonium sulphate: 132;
Relative atomic mass: N ; 14]
En. Fattah merupakan seorang pegawai pertanian. Dia diberikan dua jenis baja
iaitu urea, CO(NH2)2 dan ammonium sulfat ,( NH4)2SO4. Nitrogen merupakan
unsur yang penting bagi menyuburkan pokok. Nyatakan baja yang manakah
akan dipilih oleh En. Fattah. Terangkan jawapan anda.
[Jisim molar : urea : 60; ammonium sulfat: 132;
Jisim atom relatif: N ; 14]
[4 marks] / [4markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 10 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
5. An experiment is carried out to investigate the rate of reaction between zinc granule with
hydrochloric acid. Excess zinc granule is added to 20cm3 of 0.2 mol dm-3 hydrochloric
acid.
Satu eksperimen dijalankan untuk mengkaji kadar tindak balas antara ketulan zink
dengan asid hidroklorik. Ketulan zink berlebihan ditambah kepada 20cm3 asid
hidroklorik 0.2 mol dm-3.
..............................................................................................................................
[1 mark] / [1markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 11 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
50 40
X X X
X
40
30
20
10
Time / s
0
Masa / s
30 60 90 120 150 180 210
Diagram 5 / Rajah 5
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 12 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
[2 marks] / [2 markah]
[1 mark] / [1markah]
..............................................................................................................................
[1 mark] / [1markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 13 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
(c) Another experiment is carried out using excess zinc powder and hydrochloric acid
with same concentration and volume and labelled as set II. Experiment in (b) is
labelled as set I
Satu eksperimen lain dijalankan dengan menggunakan serbuk zink dan asid
hidroklorik dengan kepekatan dan isipadu yang sama dan dilabelkan sebagai set II.
Eksperimen di (b) dilabelkan sebagai set I.
(i) Sketch the curve of volume of gas againts time taken on the graph below for
set II.
Lakar lengkung graf isipadu gas melawan masa di ruangan graf di bawah bagi
set II.
Set I
Time/ s
Masa /s
[1 mark] / [ 1markah]
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
.
[2 marks] / [2markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 14 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
(d) Teacher Warda was testing his students understanding about the rate of reaction.
Cikgu Warda sedang menguji kefahaman muridnya berkenaan kadar tindak balas.
(i) If you are teacher Wardas student, describe briefly how to investigate the rate of
solubility of sugar in water.
Jika anda murid cikgu Warda, huraikan secara ringkas bagaimana untuk
mengkaji kadar keterlarutan gula dalam air.
................................................................................................................................
.................................................................................................................................
[1 marks] / [1 markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 15 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
................................................................................................................................
.................................................................................................................................
[2 marks] / [2 markah]
Experiment I II
Eksperimen
Apparatus
set-up Carbon
Susunan electrode
radas Elektrod
karbon copper
Zinc
kuprum
Sodium nitrate Zink
solution
larutan natrium
nitrat
Copper (II) sulphate solution
Larutan kuprum(II) sulfat
Diagram 6 / Rajah 6
a) Based on experiment I:
Berdasarkan eksperimen I:
.......
[1 mark] / [1 markah]
...
[1 mark] / [1 markah]
(iii) Describe briefly the chemical test to confirm the product at the anode.
Huraikan secara ringkas ujian kimia untuk mengesahkan hasil di anod.
..
...
[2 marks] / [2 markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 16 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
(iv) Cell in experiment I can be changed to coat the iron spoon with a layer of
silver. Using your knowledge in electrolysis, suggest the electrode at anode and
cathode and draw the apparatus set-up diagram to show how the iron spoon can
be coated in laboratory.
Sel di dalam eksperimen I boleh ditukar untuk menyadur sudu besi dengan
lapisan argentum. Dengan menggunakan pengetahuan anda dalam elektrolisis,
cadangkan elektrod di anod dan di katod dan lukiskan gambarajah susunan
radas untuk menunjukkan bagaimana sudu besi boleh di sadur di dalam
makmal.
[3 marks] / [3 markah]
(b) Based on experiment II:
Berdasarkan eksperimen II:
(i) Write the half equation for the reaction at anode and cathode.
Tuliskan setengah persamaan bagi tindak balas di anod dan di katod.
Anode / Anod : ..
Cathode / katod : ..
[2 mark] / [2markah]
(iii) The voltmeter reading of experiment II is 1.2V. If you were ask to change the
voltage value of the voltaic cell in experiment II to a higher voltmeter reading,
what will you do to change the value? Give a reason for your answer.
Bacaan voltmeter bagi eksperimen II ialah 1.2V. Jika anda diminta untuk
menukar nilai voltan sel kimia dalam eksperimen II kepada bacaan voltmeter
yang lebih tinggi, apa yang akan anda buat untuk menukarkan nilai voltan
tersebut? Berikan sebab bagi jawapan anda.
[2 marks] / [2 markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 17 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
Section B
Bahagian B
[20 marks]
[20 markah]
7. (a) Diagram 7 shows the flow chart for the reaction of butan -1-ol.
Rajah 7 menunjukkan carta alir bagi tindak balas butan-1-ol.
Compound Z
Sebatian Z
Diagram 7 / Rajah 7
(i) Draw two structural formula for the isomer of butan-1-ol and state the name of
the isomers.
Lukis dua formula struktur bagi isomer butan-1-ol dan nyatakan nama bagi
isomer itu.
[4 marks] / [4 markah]
(ii) State the type of reaction I, functional group, homologous series and name for
the compound X , compound Y and compound Z.
Nyatakan jenis tindak balas I, kumpulan berfungsi, siri homolog dan nama bagi
sebatian X, sebatian Y dan sebatian Z.
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 18 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
(b) Azmi saw his mother cooking in the kitchen. He wondered why his mother used the
gas for cooking instead of propene gas.
Azmi melihat ibunya memasak di dapur. Dia tertanya-tanya mengapakah ibunya
menggunakan gas tersebut untuk memasak dan bukannya gas propena.
Gas Propana
Dimetilmetana; cecair propane; n-propana;
propil hidrida
Based on this situation, write the chemical equation for the combustion of the gas.
Explain why the gas is more suitable as cooking gas compared with propene gas.
[Ralative atomic mass: C : 12; H: 1]
Berdasarkan situasi di atas, tuliskan persamaan kimia bagi pembakaran gas
tersebut. Terangkan mengapa gas tersebut lebih sesuai di gunakan sebagai gas
memasak berbanding dengan gas propena.
[Jisim atom relatif: C : 12; H: 1]
[6 marks] / [6 markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 19 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
8. Diagram 8.1 shows the flow charts of the reaction involving copper (II) carbonate.
Rajah 8.1 menunjukkan carta alir bagi tindak balas yang melibatkan kuprum (II)
karbonat.
Reaction II +Acid X
Colourless solution of V Tindak balas II +asid X
Larutan tanpa warna V
+ Copper (II) Carbonate Sodium nitrate
+
Blue colour of solution Reaction 1 Kuprum (II) Karbonat Natrium nitrat
W Tindak
Larutan Biru W balas 1 heat
pemanasan
(a) Suggest the name of solution V , solution W, acid X , black residue Y and gas Z.
Name the reaction I and write a chemical equation for the reaction I and reaction II.
Cadangkan nama larutan V , larutan W, asid X, baki bewarna hitam Y dan gas Z.
Namakan tindak balas I dan tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas I dan
tindak balas II .
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 20 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
(b) Diagram 8.2 shows the experiment heating of copper(II) carbonate and copper(II)
nitrate.
Rajah 8.2 menunjukkan eksperimen bagi pemanasan kuprum(II) karbonat dan
kuprum (II) nitrat.
Experiment I II
Eksperimen
Apparatus Blue
set-up litmus
Susunan radas paper
Kertas
litmus
CuCO3 biru
Cu(NO3)2
Heat Limewater
air kapur Heat
panaskan
panaskan
Description Heating of copper(II) carbonate Heating of copper(II) nitrate
Keterangan Pemanasan kuprum(II) karbonat Pemanasan kuprum(II) nitrat
Gas produced Gas P Gas Q and Gas R
Gas terhasil Gas P Gas Q and Gas R
Diagram 8.2 / Rajah 8.2
Both copper(II) carbonate and copper(II) nitrate decomposed when heated as shown
in diagram 8.2. Compare and contrast the observations in the experiment.
If 6.2 g of copper(II) carbonate is heated during this experiment, calculate the
volume of gas P released.
[Relative atomic mass : Cu : 64; C:12; O:16;
Molar volume at room condition = 24 dm3 mol-1]
[6 marks] / [6 markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 21 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
(c) Iffah try to put quail egg into the bottle. At the beginning, the egg cannot be inserted
into the bottle. Then, she immersed the eggs in the acid solution for three days. After
three days, she try to put again the egg into the same bottle. The eggs successfully
inserted.
Iffah cuba memasukkan telur puyuh ke dalam botol. Pada awalnya telur tersebut
tidak dapat dimasukkan. Dia kemudiannya merendam telur itu ke dalam larutan asid
selama tiga hari. Selepas tiga hari dia cuba memasukkan semula telur itu ke dalam
botol yang sama. Didapati telur itu berjaya dimasukkan.
Based on your knowledge in chemical properties of an acid, describe how the situation
above occured.
Berdasarkan pengetahuan anda tentang sifat kimia bagi asid, huraikan mengapa
situasi di atas berlaku.
[4 marks] / [4 markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 22 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
Section C
Bahagian C
[20 marks]
[20 markah]
9 (a) Diagram 9.1 and 9.2 shows the informations about theelephant toothpaste and cold
pack.
Rajah 9.1 dan 9.2 menunjukkan maklumat tentang ubat gigi gajah dan pek sejuk.
Demonstrasi ini menggunakan penguraian Pek sejuk ini mengandungi ammonium nitrat ,
larutan hidrogen peroksida dan campuran NH4NO3 yang dipisahkan daripada air oleh
detergen dengan kehadiran kalium iodida membran nipis. Apabila pek ditekan dengan tapak
sebagai mangkin . Pembentukan pancutan tangan, membran ini akan pecah dan tindak balas
buih terhasil melalui tindak balas kimia yang kimia berlaku yang menyerap haba daripada
membebaskan haba ke persekitaran. persekitaran.
Chemical reaction / Persamaan termokimia : Chemical reaction / Persamaan termokimia :
2H2O2 (aq/ak) 2H2O (l/ce) + O2 (g) NH4NO3(s/p) + H2O(l/ce) NH 4+(aq/ak) + NO3- (aq/ak)
H = -94.6 kJmol-1 H = +25 kJmol-1
Diagram 9.1 / Rajah 9.1 Diagram 9.2 / Rajah 9.2
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 23 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
Based on the information in Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare the reactions in
terms of types of reaction, energy profile diagram and change in the total energy of
reactants and products.
Berdasarkan maklumat dalam Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan tindak balas
yang berlaku dari segi jenis tindak balas, gambarajah profil tenaga dan perubahan
jumlah kandungan tenaga bahan tindak balas dan hasil tindak balas.
[8 marks] / [8 markah]
(b) Thermochemical equation above shows the formation of precipitate D from double
decomposition reaction between solution A and solution B. The heat energy release
to the surrounding is X kJmol-1. Suggest suitable solution A, solution B and
precipitate D. Describe an experiment to determine the heat of precipitation for the
reaction. In your description, include the steps of calculation involved.
Persamaan termokimia di atas menunjukkan pembentukan mendakan D daripada
tindak balas penguraian ganda dua di antara larutan A dan larutan B. Tenaga haba
yang dibebaskan ke persekitaran ialah X kJmol- . Cadangkan larutan A, larutan B
dan mendakan D yang sesuai. Huraikan satu eksperimen untuk menentukan haba
pemendakan tersebut. Dalam huraian anda, sertakan langkah-langkah pengiraan
yang terlibat.
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 24 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
10 (a) Diagram 10.1 shows the apparatus set-up and observations for displacement reaction
between copper(II) sulphate solution and metal R strip.
Rajah 10.1 menunjukkan susunan radas dan pemerhatian bagi tindak balas
penyesaran di antara larutan kuprum(II) sulfat dan kepingan logam R.
Metal R strip
Kepingan
Logam R
Colourless solution
Larutan tidak
berwarna
Blue colour
solution Brown deposit
Larutan berwarna biru Enapan perang
[6 marks] / [6 markah]
(ii) States the change in oxidation number for both reactants and the role of each
reactant in the redox reaction
Nyatakan perubahan nombor pengoksidaan bagi kedua-dua bahan tindak
balas dan peranan setiap bahan tindak balas dalam tindak balas redoks.
[4 marks] / [4 markah]
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 25 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
(b) Diagram 10.2 shows how to protect the electric substation iron from rusting.
Rajah 10.2 menunjukkan bagaimana cara untuk melindungi besi pencawang elektrik
daripada berkarat.
connecting wire
Wayar penyambung
Bag containing
Magnesium block
Beg yang
mengandungi blok
Magnesium
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 26 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/2 27 PRAKTIS BESTARI JUJ 2017
1. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C.
Kertas peperiksaan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan
Bahagian C.
2. Answer all questions in Section A. Write your answers for Section A in the spaces
provided in this question paper.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Jawapan anda bagi Bahagian A hendaklah
ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas peperiksaan.
3. Answer any one question from Section B and any one question from Section C.
Write your answers for Section B and Section C on the 'helaian tambahan' provided
by the invigilators. You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable
methods to explain your answers.
Jawab mana-mana satu soalan daripada Bahagian B dan mana-mana satu soalan
daripada Bahagian C. Tulis jawapan anda bagi Bahagian B dan Bahagian C dalam
helaian tambahan yang dibekalkan oleh pengawas peperiksaan. Anda boleh
menggunakan persamaan, rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk
menjelaskan jawapan anda.
4. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
5. Marks allocated for each question or sub-part of a question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan
dalam kurungan.
6. Show your working. It may help you to get marks.
Tunjukkan kerja mengira. Ini membantu anda mendapatkan markah.
7. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then
write down the new answer.
Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian
tulis jawapan yang baharu.
8. The Periodic Table of Elements is provided on pages 24.
Jadual Berkala Unsur disediakan di halaman 24.
9. You may use a scientific calculator.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.
10. You are advised to spend 90 minutes to answer questions in Section A, 30 minutes
for Section B and 30 minutes for Section C.
Anda dinasihati supaya mengambil masa 90 minit untuk menjawab soalan dalam
Bahagian A, 30 minit untuk Bahagian B dan 30 minit untuk Bahagian C.
11. Detach Section B and Section C from this question paper. Tie the "helaian tambahan"
together with this question paper and hand in to the invigilator at the end of
the examination.
Ceraikan Bahagian B dan Bahagian C daripada kertas peperiksaan ini. Ikat helaian
tambahan bersama-sama kertas peperiksaan ini dan serahkan kepada pengawas
peperiksaan pada akhir peperiksaan.
4541/2 Set 2 Hak Cipta JUJ Pahang 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT