BUKU REKOD DAN KEHADIRAN

KELAB / PERSATUAN
SK. NANGA PERARAN, KAPIT
Fly Kenyalang Fly, Fly High

KELAB / PERSATUAN : KELAB BOLA JARING

NAMA PENYELARAS : PN. SYAZWANI MAHIZAIR
: PN. JOSEPHINE KUBU
TAHUN : 2017
 SENARAI KANDUNGAN
BIL PERKARA
1. PENGENALAN
Sejarah
Visi
Misi
2. TAKWIM KELAB BOLA JARING 2017
3. CARTA ORGANISASI KELAB BOLA JARING 2017
Carta Organisasi Induk Sekolah
Carta Organisasi Kokurikulum
Ahli Jawatankuasa Kelab
Senarai Ahli Kelab Bola Jaring 2017
4. LAPORAN MINGGUAN AKTIVITI KELAB BOLA JARING
5. CATATAN
Catatan aktiviti di luar waktu rasmi kegiatan
Kokurikulum Sekolah
Pencapaian Ahli Kelab
6. KEHADIRAN AHLI KELAB BOLA JARING 2017
 SEJARAH
1. Pengenalan

Permainan bola jaring merupakan salah satu permainan yang dianggap

popular di kalangan kaum wanita di Malaysia. Bola jaring menjadi
permainan pilihan bagi pelajar perempuan di sekolah-sekolah rendah,
menengah, maktab dan institut pengajian tinggi. Undang-undang
permainan ini boleh diubah mengikut kesesuaian kebolehan pemain dan
bilangan pemain dalam setiap pasukan. Permainan bola jaring dipercayai
berasal daripada permainan bola keranjang yang dipelopori oleh Dr. James
Naismith di Springfield, Massachusetts, Amerika Syarikat pada tahun 1891.

Permainan bola jaring mula diperkenalkan di Malaysia pada awal

tahun 1990. Ia bermula di sekolah-sekolah Inggeris (English Medium School)
dan diperkenalkan oleh guru-guru dagang dan mubaligh-mubaligh. Kini,
permainan bola jaring telah popular dan menjadi permainan kaum wanita di
Malaysia.

2. Asal Usul Bola Jaring dan Perkembangannya

Bola jaring (netball) adalah satu permainan yang direka oleh dan diubahsuai
daripada permainan bola keranjang. Ia mula diperkenalkan di Amerika
Syarikat pada tahun 1891 oleh Dr. James Naismith. Pada tahun 1895, Dr. Isles
dari Amerika Syarikat melawat sebuah maktab pendidikan jasmani iaitu
Madame Bergman Osterbergs Physical Training College di Hampstead,
London dan telah mengajar permainan bola jaring di sana. Di Hampstead,
permainan ini dimainkan di gimnasium dengan menggunakan dua buah
bakul sampah yang digantung di hujung dinding sebagai gol dan dinding
gimnasium sebagai garisan. Justeru, bola tidak keluar dari kawasan
permainan.

Permainan ini dipanggil basketball kerana asal gelang gol (goal rings)
ialah bakul. Ini bermakna pengadil dikehendaki memanjat tangga untuk
mendapatkan bola balik selepas setiap jaringan. Pada masa tersebut,
terdapat tiga set paraturan di Amerika Syarikat iaitu:

i. Peraturan-peraturan rasmi untuk pemain-pemain lelaki.

ii. Peraturan-peraturan Inter-Collegiate (juga digunakan oleh pemain
lelaki).
 iii. Peraturan-peraturan Splading untuk pemain-pemain wanita.

Beberapa perubahan dibuat pada tahun 1898 untuk permainan basketball

dan ini mewujudkan perubahan dalam asal usul permainan netball. Antara
perubahan yang dilakukan ialah:

a) Bilangan pemain ditambah menjadi sembilan orang.

b) Saiz bola dikecilkan kepada saiz bola sepak.
c) Gelanggang dibahagikan kepada tiga kawasan.
d) Gelang-gelang gol dikecilkan daripada 4.5 cm kepada 3.75 cm.
e) Tiang gol ditinggikan kepada 3 meter.
f) Skor:
i. Satu mata jika gol dijaringkan daripada gelanggang/ kawasan
tengah.
ii. Dua mata jika jaringan dilakukan daripada kawasan tengah.

Pada tahun 1901, sebuah buku rasmi peraturan bola jaring diterbitkan di
England. Peraturan tersebut dibuat bertujuan untuk membezakan permainan
ini dengan bole keranjang. Pengiraan skor dilakukan setiap kali bola
dimasukkan ke dalam jaring. Permainan ini secara rasmi dinamakan bola
jaring apabila gol yang berbentuk gelung besi ditukar kepada jaring.
Terdapat banyak Negara seperti Australia, New Zealand, India dan Fiji
mengekalkan nama basketball dan tidak menukarkan namanya sehingga
selepas beberapa tahun.
Di peringkat antarabangasa, sukan bola jaring dikawal oleh
Persekutuan Antarabangsa Persatuan Bola Jaring (International Federation of
Netball Associations) yang ditubuhkan pada tahun 1960 di Sri Lanka. Pada
tahun 1963, Kejohanan Bola Jaring Dunia telah dilangsungkan di England
dengan pasukan dari Australia telah muncul sebagai johan. Walaupun
permainan bola jaring mempunyai ramai peminatnya, terutamanya di
negara Komanwel, ia belum lagi diterima sebagai satu sukan dalam Sukan
Olimpik, Sukan Asea dan Sukan SEA. Di Malaysia, Persatuan Bola Jaring
Malaysia yang ditubuhkan pada 1978 adalah majlis yang mengawal dan
mengawasi perjalanan kegiatan bola jaring di seluruh negara. Di peringkat
sekolah, Majlis Sukan Sekolah Malaysia (MSSM) melalui program
pertandingan dan perkembangannya telah memajukan permainan bola
jaring dalam kalangan pelajar sekolah.
 VISI Mempromosikan sukan bola
jaring dengan cara yang
positif dengan menyediakan
persekitaran yang mesra
dan selamat.

Memupuk, membangun dan

menggalakkan sukan bola
jaring dengan menyediakan
keseronokkan dan rekreasi
untuk semua peserta. MISI
 TAKWIM KELAB BOLA JARING 2017
Perjum Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/
paan Program Catatan
1 Pendaftaran Pada akhir per- 1. Pendaftaran ahi baru. 1. Borang keahlian.
dan suaikenal jumpaan kokuri- 2. Pendaftaran semula ahli lama. 2. Bukur rekod ke-
kulum, pelajar- 3. Mengenali guru penasiht dan AJK hadiran kokuri-
pelajar dapat kelab. kulum.
1. Mendaftar-kan 4. Memaklumkan kepada ahli ten- 3. Perlembagaan
keahli-an tang isi kandungan minit me- kelab.
kelab. syuarat agung lalu. 4. Aktiviti di jalan-
2. Mengenali 5. Memaklumkan perlembagaan kan di kelas.
guru penasi- kelab kepada pelajar-pelajar.
hat dan AJK. 6. Memaklumkan kadar yuran ya-ng
3. Membaca perlu dibayar oleh setiap ahli
minit me- berdasaran minit mesyuarat
syuarat a- agung .
gung lalu.
2 Pengenalan Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar diterangkan 1. Buku rekod ko-
per-mainan jumpaan, pela-jar- tentang sejarah perkembangan kurikulum pela-
bola ja-ring pelajar dapat bola jaring di Malaysia dari du-lu jar.
1. Menyatakan hingga sekarang. 2. Buku log koku-
sejarah per- 2. Pelajar-pelajar juga dimaklum- rikulum.
mainan bola kan tentang organisasi bola ja- 3. Aktiviti dijalan-
jaring. ring yang terdapat di Malaysia kan di kelas
2. Menyebut dan di peringkat antarabangsa. (teori).
nama orga- 3. Pelajar-pelajar turut diberitahu
nisasi bola tentang kejohanan bola jarring
jaring. peringkat kebangsaan dan an-
3. Menyatakan tarabangsa.
ciri-ciri asas 4. Mereka turut dimaklumkan ten-
bola jaring. tang asas permainan bola ja-ring
iaitu saiz gelanggang, ti-ang gol,
bola dan kod-kod pe-main.
3 Balingan dan Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih melontar/ 1. Buku rekod ko-
tangkapan jumpaan, pela-jar- membaling bola tepat ke arah rikulum pelajar.
pelajar dapat rakan sepasukan. 2. Buku log koku-
1. Melontar bo-la 2. Pelajar-pelajar dilatih menang- rikulum.
ke arah rakan kap bola yang dilontar / diba-ling 3. Aktiviti dijalan-
sepa-sukan. oleh rakan sepasukan agar tidak kan di gelang-
2. Menangkap terle-pas atau terjatuh. gang bola jaring.
bola yang di- 3. Pelajar-pelajar dilatih memba- 4. Peralatan yang
lontar rakan. ling dan menangkap bola da-lam diperlukan da-
satu simulasi lam permainan
permainan/perlawanan. bola jaring.
 4. Bermain bola jaring sebagai cara
untuk meningkatkan ke-mahiran
dan stamina.
4 Teknik halangan Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih mengha- 1. Buku rekod ko-
jumpaan, pela-jar- lang pemain pasukan lawan dari kurikulum pela-
pelajar dapat mem-baling bola ke rakan jar.
1. Menghalang sepasukan. 2. Buku log koku-
pemain la-wan 2. Pelajar-pelajar turut dilatih me- rikulum.
dari rampas bola yang dilontar oleh 3. Aktiviti dijalan-
membaling pemain pasukan lawan kepada kan di gelang-
bola. rakannya. gang bola jaring.
2. Merampas 3. Pelajar-pelajar juga dilatih un-tuk 4. Peralatan yang
bola yang menghalang bola yang di-lontar- diperlukan da-
dibaling. kan ke dalam jaring gol. lam permainan
4. Bermain bola jaring sebagai cara bola jaring.
untuk meningkatkan ke-mahiran
dan stamina.
5 Teknik menja- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih melon- 1. Buku rekod ko-
ringkan gol jumpaan kokuri- tarkan bola tepat ke dalam ja- kurikulum pela-
kulum, pelajar- ring gol un-tuk mendapatkan jar.
pelajar dapat mata. 2. Buku log koku-
1. Menjaring-kan 2. Pelajar-pelajar menetapkan rikulum.
gol. postur badan tertentu bagi 3. Aktiviti dijalan-
2. Menetapkan mendapatkan balingan yang kan di gelang-
postur ba-dan menepati lubang jaring. gang bola jaring.
tertentu untuk 3. Bermain bola jaring sebagai cara 4. Peralatan yang
menja-ringkan untuk meningkatkan ke-mahiran diperlukan da-
gol. dan stamina. lam permainan
bola jaring.
6 Balingan per- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih membuat 1. Buku rekod ko-
cuma jumpaan kokuri- balingan percuma ke arah ra-kan kurikulum pela-
kulum, pelajar- sepasukan dan tidak terle-pas ke jar.
pelajar dapat tangan pemain lawan. 2. Buku log koku-
1. Mengambil 2. Pelajar-pelajar diterangkan rikulum.
balingan mengapa pengadil memberi-kan 3. Aktiviti dijalan-
percuma. balingan percuma. kan di gelang-
2. Mengetahui 3. Bermain bola jaring sebagai cara gang bola jaring.
mengapa untuk meningkatkan ke-mahiran 4. Peralatan yang
pengadil dan stamina. diperlukan da-
memberikan lam permainan
balingan bola jaring.
percuma.
7 Menyerang dan Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar diberi tunjuk ajar 1. Buku rekod ko-
menjaringkan jumpaan kokuri- bagaimana untuk melaku-kan kurikulum pela-
gol serta mem- kulum, pelajar- serangan ke arah tiang gol lawan. jar.
pertahankan pelajar dapat 2. Pelajar-pelajar diajar untuk 2. Buku log koku-
gol sendiri 1. Mengatur membuat formasi serangan ba-gi rikulum.
serangan. memecahkan benteng perta-hana 3. Aktiviti dijalan-
 2. Memecah-kan lawan. kan di gelang-
pertaha-nan 3. Pelajar-pelajar diajar tentang gang bola jaring.
lawan. strategi menjaringkan gol. 4. Peralatan yang
3. Menjaring-kan 4. Bermain bola jaring sebagai cara diperlukan da-
gol. untuk meningkatkan ke-mahiran lam permainan
dan stamina. bola jaring.
8 Posisi pemain Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar ditetapkan posi-si 1. Buku rekod ko-
jumpaan kokuri- masing-masing berdasarkan kurikulum pela-
kulum, pelajar- kebo-lehan, kemahiran dan sa-iz jar.
pelajar dapat masing-masing. 2. Buku log koku-
1. Mengenal- 2. Pelajar-pelajar diajar tentang rikulum.
pasti pemain pentingnya kesefahaman da-lam 3. Aktiviti dijalan-
mengikut ke- usaha untuk medapatkan gol. kan di gelang-
bolehan. 3. Pelajar-pelajar juga ditegaskan gang bola jaring.
2. Menyusun tentang pentingnya semangat 4. Peralatan yang
posisi pe- sepasukan dalam permainan bola diperlukan da-
main. jaring. lam permainan
4. Bermain bola jaring sebagai cara bola jaring.
untuk meningkatkan ke-mahiran
dan stamina.
9 Kepengadilan Pada akhir per- 1. Menerangkan kepada pelajar- 1. Buku rekod ko-
jumpaan kokuri- pelajar peraturan dan undang- kurikulum pela-
kulum, pelajar- undang perlawanan bola ja-ring. jar.
pelajar dapat 2. Melatih pelajar-pelajar berkali- 2. Buku log koku-
1. Menerang-kan ber untuk menjadi pengadil. rikulum.
kepada pelajar 3. Bermain bola jaring sebagai cara 3. Aktiviti dijalan-
ten-tang untuk meningkatkan ke-mahiran kan di gelang-
syarat dan stamina. gang bola jaring.
pertandi-ngan. 4. Peralatan yang
2. Melatih pela- diperlukan da-
jar menjadi lam permainan
pengadil. bola jaring.
10 Perlawanan da- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar diminta berla- 1. Buku rekod ko-
laman jumpaan kokuri- wan sesama sendiri bagi mem- kurikulum pel-
kulum, pelajar- praktikkan apa yang telah dipe- ajar.
pelajar dapat lajari selama ini. 2. Buku log koku-
1. Menyertai 2. Pelajar-pelajar diminta bermian rikulum.
pertandi-ngan untuk melihat siapakah yang 3. Aktiviti dijalan-
dala-man. terbaik untuk dipilih untuk me- kan di gelang-
2. Mewujudkan wakili sekolah tahun hadapan. gang bola jaring.
persefaha- 3. Bermain bola jaring sebagai cara 4. Peralatan yang
man dalam untuk meningkatkan ke-mahiran diperlukan da-
pasukan. dan stamina. lam permainan
bola jaring.
11 Mengelolakan Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diterangkan 1. Diadakan satu
pertandingan. kokuri-kulum, tentang simulasi per-
pelajar-pelajar - Bentuk pertandingan. tandingan.
dapat - Penyediaan borang pe- 2. Dilaksanakan di
 1. Mengelola-kan nyertaan. dalam kelas.
satu pertandi- - Menentukan yuran penyer-
ngan sendiri. taan.
- Borang pemarkahan.
- Menyusun jadual pertan-
dingan.
- Syarat & peraturan pertan-
dingan.
12 Refleksi diri Pada akhir akti-viti 1. Menilai dan membuat post mor- 1. Dijalankan di
dan kokurikulum, tem aktiviti-akviti yang di- dalam kelas.
mesyuarat pelajar-pelajar jalankan sepanjang tahun ini. 2. Dimintikan di da-
agung kelab dapat 2. Melatih pelajar-pelajar me- lam buku log ko-
1. Menilai kem- ngendalikan mesyuarat agung kurikulum.
bali aktiviti berdasarkan perlembagaan ke-
yang dijalan- lab.
kan sepan- 3. Merancang aktiviti untuk tahun
jang tahun ini. hadapan.
2. Memilih AJK 4. Membincangkan yuran untuk sesi
untuk sesi akan datang.
akan datang.
3. Mengendali-
kan mesyu-
arat agung.
4. Menentukan
kadar yuran
setiap pela-
jar.
 CARTA ORGANISASI INDUK
SEK KEB NG PERARAN 2017

PENAUNG
EN. JOHN JAWIT
[GURU BESAR]

PIBG
PN. ELLA LANG
[YDP PIBG]

JK KURIKULUM
JK HEM JK KOKURIKULUM JK AM
EN. TIMBANG
EN. JAWIE SAGING EN. FLEANCE MICHAEL EN. JOHN JAWIT
TUAN
[PK HEM] [PEMANGKU PK KO] [GURU BESAR]
[PK 1]
 CARTA ORGANISASI KOKURIKULUM
SEK KEB NG PERARAN 2017
PENASIHAT- GURU BESAR
En. John Jawit

PENGERUSI- GURU PENOLONG KANAN KOKURIKULUM

En. Fleance Micheal (Pemangku)

SETIAUSAHA KOKURIKULUM
En. Fikri Hanafi

SETIAUSAHA SUKAN / GURU SUKAN

En. Fleance Micheal

PENYELARAS

PASUKAN BADAN
KELAB DAN PERSATUAN SUKAN / PERMAINAN
BERUNIFORM
En. Fikri Hanafi En. Fleance Micheal
En. Muhammad Naqib Zakhwan

Kelab Bahasa Malaysia

Kelab Permainan
En. Muhammad Naqib Zakwan
Kanak-Kanak
Kelab Bahasa Inggeris Pn. Raidah Osman
& Pn. Cecilia Bobby
Cik Adriana David

Kelab Sains & Matematik

Cik Ayuni Dalila Diyana
Kelab SPBT
En. Fikri Hanafi
Kelab Olahraga
En. Fleance Micheal &
En. Muhammad Naqib
Zakwan

Kelab PSS & Perpustakaan

Pengakap Cik Adriana David Kelab Bola Sepak / Futsal

En. Nik Ahmad Kamil En. Fleance Micheal
& Pn. Syazwani Mahizair
En. Muhammad Naqib Zakwan
& En. Fikri Hanafi
Kelab Cyberkids

En. Nik Ahmad Kamil

Kelab Kesenian & kebudayaan

En. Faiz Aziz & Cik Adriana David

Kelab Bola Jaring
Kelab Rukunegara Pn. Syazwani Mahizair
En. Muhammad Naqib Zakwan
 CARTA ORGANISASI
KELAB BOLA JARING
SEK KEB NG PERARAN 2017
PENASIHAT KELAB

PN SYAZWANI BINTI MAHIZAIR (K)

PN JOSEPHINE KUBU (P)

PENGERUSI
CATHERINE SIKENRINA

NAIB PENGERUSI
CAROLINE BAJIK (NP 1)
HAZZEL WONG (NP2)

SETIAUSAHA
AVILLEONA VANESSA

BENDAHARI
NURUL UNDAT

AHLI JAWATANKUASA

TAHUN 5 : CHRISSY ARAVELLA

TAHUN 4 :, ARABELLA GRECIA, ROWENA REBIA

 KEHADIRAN AHLI KELAB BOLA JARING 2017
TARIKH
JUMLAH %
BIL NAMA AHLI JAN KELAS
KEHADIRAN KEHADIRAN

CATHERINE SIKENRINA
1.
AK MAMAT
CAROLINE BAJIK AK
2.
ANI

3. HAZZEL WONG

AVRILLEONA VANESSA
4.
AK SERAMBIE

5. NURUL AK UNDAT

CRISSY ARAVELLA AK
6.
TONY
ROWENA REBIA AK
7.
ABA

8. ARABELLA GRECIA

JUMLAH YANG TIDAK HADIR

JUMLAH KEDATANGAN
JUMLAH KEDATANGAN SEPATURNYA

TANDATANGAN PENASIHAT : _____________________

( ______________________________ )
 SENARAI NAMA AHLI KELAB BOLA JARING 2017

BIL NAMA AHLI JANTINA KELAS NO KAD NO SIJIL JAWATAN

PENGENALAN LAHIR

1. CATHERINE SIKENRINA AK MAMAT P 5 050505-13-0296 SK236571 PENGERUSI

2. CAROLINE BAJIK AK ANI P 5 050728-13-0218 SK236859 NAIB PENGERUSI 1

3. HAZZEL WONG P 5 050306-10-1580 BM27761 NAIB PENGERUSI 2

4. AVRILLEONA VANESSA AK P 5 050707-13-0964 SK236794 SETIAUSAHA

SERAMBIE
5. NURUL AK UNDAT P 5 050214-13-0106 SK236304 BENDAHARI

6. CRISSY ARAVELLA AK TONY P 4 060915-01-0800 BP89500 AJK TAHUN 5

7. ROWENA REBIA AK ABA P 3 070622-13-1536 SK343988 AJK TAHUN 4

8. ARABELLA GRECIA P 3 070621-13-0742 SK344303 AJK TAHUN 4

 CATATAN AKTIVITI / PENCAPAIAN KELAB / PERSATUAN
DI LUAR WAKTU RASMI KEGIATAN KO-KURIKULUM
SEKOLAH

CATATAN
BIL AKTIVITI TARIKH TEMPAT AKTIVITI /
PENCAPAIAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.
 PENCAPAIAN AHLI KELAB / PERSATUAN

PENCAPAIAN
BIL NAMA KELAS TARIKH PROGRAM / AKTIVTI
ZON DAERAH BAHAGIAN NEGERI
1.

2.

3.

4.

5.

6.