Professional Documents
Culture Documents
RPH Pendidikan Abad Ke-21 (Kemahiran Menulis)
RPH Pendidikan Abad Ke-21 (Kemahiran Menulis)
RPH Pendidikan Abad Ke-21 (Kemahiran Menulis)
KELAS /
MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia Pemulihan Khas 2 Kreatif / 5 Orang
BIL MURID
TARIKH / HARI /
11 Februari 2016 Rabu 35 MASA 8.40 - 9.40 Pagi
MINGGU
KONSTRUK LINUS 7 - Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong
STANDARD 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata diftong,
PEMBELAJARAN vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
1. Dengan menggunakan LCD, guru menunjukkan gambar-gambar yang menggunakan kata nama am
dan mempunyai huruf diftong.
2. Murid dikehendaki menyenaraikan dengan menyebut semula perkataan bagi gambar-gambar yang
telah ditunjukkan
AKTIVITI 3. Guru menjelaskan objektif dan kriteria PdP pada hari itu iaitu menulis diftong.
PEMBELAJARAN 4. Dengan menggunakan kaedah meja bulat, murid diminta duduk dalam kumpulan.
DAN 5. Secara bergilir, murid memilih kad perkataan yang diedarkan.
PEMUDAHCARAAN 6. Murid mencatat perkataan dipilih di atas kertas yang disediakan.
(PdPc) 7. Murid membacakan perkataan yang telah ditulis.
8. Murid diminta menyenaraikan perkataan yang mengandungi huruf diftong mengikut kategori.
9. Murid diminta mengisi peta pokok mengikut kategori.
10. Murid mengisi perkataan yang mengandungi diftong pada lembaran kerja
REFLEKSI / IMPAK
/ murid mencapai objektif P&P ditangguhkan kerana:
/ murid belum mencapai objektif Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah
________________________________________________________________________ Guru Pengiring
________________________________________________________________________ Aktiviti Luar
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :- Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Peristiwa / Cuti Am
____________________________________________________________________________ Cuti Bencana / Cuti Khas