3.

11 Frog Student Champions

(Pengguna: Pelajar)
3.11 Frog Student Champions (User: Students)
 transforming education through the Internet 257

Frog Student Champions

TUGASAN:
Penglibatan pelajar.

OBJEKTIF:
Semua pelajar memahami peranan dan tanggungjawab masing-masing dalam proses pelaksanaan Frog,
merancang dan menguruskan Minggu Frog Buzz serta memahami peranan pelajar.
Pelajar-pelajar memahami cara memuat turun Panduan Student Champion (Student Champion Guide) dan
Panduan Frog Buzz.

TEMPOH MASA:
120 minit

BAHAN YANG DIPERLUKAN:

o
Video 3.11 - Frog Student Champions
o
Komputer
o
Projektor
o
Pembesar suara
o
Mikrofon
o
Papan putih
o
Pen Penanda
o
Pen dan buku nota
o
Projektor
o
Kertas mahjong
o
Krayon berwarna
o
Fail Pembentangan PowerPoint:
o
Frog Student Champion Roles English v4
o
Frog Buzz Presentation for Trainers BM
o
Frog Idea Pack v5
o
Frog Student Champion Roles BM v4

TATACARA:

1. PERANAN FROG STUDENT CHAMPION

o
Menerangkan struktur pasukan Frog di sekolah dan peranan guru dan pelajar dalam struktur
ini.
o
Memainkan video Frog Student Champions.

powered by
 transforming education through the Internet 258

o
Merumuskan peranan pelajar iaitu:

o
Mempromosi dan memotivasi pelajar lain untuk menggunakan Frog VLE.
o
Merancang dan melaksanakan Minggu Frog Buzz sebagai salah satu cara mempromosi
projek Frog.
o
Membantu Frog Teacher Champion dalam pelaksanaan latihan platform kepada seluruh
warga sekolah.

2. PEMBENTANGAN POWERPOINT MINGGU FROG BUZZ

o
Memperkenalkan tujuan powerpoint iaitu untuk memberi panduan penggunaan dokumen.
o
Mengajukan soalan kepada peserta kursus:
o
Bagaimana anda memperkenalkan VLE kepada warga sekolah yang lain?
o
Menerangkan objektif Minggu Frog Buzz.
o
Membentangkan slaid PowerPoint Minggu Frog Buzz (nombor 1-5).
o
SOALAN:
o
Apakah peranan Frog Student Champions sepanjang Minggu Frog Buzz?
o
Siapakah yang terlibat dalam Minggu Frog Buzz?
o
Apakah aktiviti yang menyeronokkan yang boleh dianjur pada Minggu Frog Buzz?
o
Memaklumkan peserta bahawa slaid-slaid tersebut akan memberi idea mengenai aktiviti
aktiviti yang boleh dianjurkan sepanjang Minggu Frog Buzz.
o
Membentangkan slaid Frog Idea Pack (nombor 6-11)

o
Pilih 5 idea umum dari Frog Buzz Idea Pack yang telah dibentangkan sebelum ini sebagai
contoh aktiviti yang boleh dianjurkan semasa Minggu Frog Buzz.
Peringatan: Sila lihat dokumen Frog Idea Pack V5 untuk senarai idea.
Tamatkan sesi ini dengan memainkan video aktiviti Minggu Frog Buzz dari sekolah-sekolah rintis:
o
Lagu FrogBomb dari SK Sri Petaling
www.youtube.com/watch?v=avxwl7ZsZQ&feature=youtube
o
Pengenalan kepada Frog dari SMK Assunta dan Sek. Men. Convent Bukit Nanas
http://youtu.be/QHRJ5uKwNY0
http://youtu.be/kyXVGFYRPmA

3. PERBINCANGAN MINGGU FROG BUZZ

o
Meminta pelajar membentuk kumpulan mengikut sekolah.
Arahan:
o
Bincangkan idea-idea untuk Minggu Frog Buzz sekolah anda.
o
Lukis idea atas kertas mahjong dengan menggunakan krayon.
o
Paparkan idea pada kertas mahjong anda di atas meja.
o
Beralih dari satu meja ke meja lain untuk melihat lakaran idea.

powered by
 transforming education through the Internet 259

o
Pembentangan idea-idea - Setiap kumpulan akan menghuraikan idea dengan menunjukkan

lakaran dan memberi penerangan.
o
Pembentangan yang terbaik akan dimasukkan ke dalam Frog Buzz Idea Pack dan akan diberi
kredit.
o
Meminta pelajar membentuk kumpulan baru terdiri daripada pelajar dari sekolah berlainan
untuk berkongsi pandangan dan maklumbalas mengenai Frog.

4. SUMBER
o
Memberitahu pelajar untuk melayari Community Site FrogAsia di www.frogasia.com/
gettingstarted/ untuk memuat turun fail-fail yang berikut:
o
Panduan Frog Buzz
o
Frog Idea Pack
o
Membentangkan slaid nombor 14.

5. RUMUSAN
Mengimbas objektif sesi. Sesi soal jawab.

powered by