Kalendaryo ng mga Gawain

November 2017

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

Nov. 20 Nov. 21 Nov. 22 Nov. 23 Nov. 24

explore Walang klase Rebyu at Third preliminary

magkaisa tayo! summative exam exam

iguguhit ko,
ikukuwento mo!
Firm up/ deepen
oral recitation

Susulat ng isa
hanggang apat
na pangungusap
na nagbibigay ng
opinyon

Susulat ng
sariling alamat

Inihanda ni: Kristine Ken Marie D. Mariano

 Talaan ng mga Pagsusulit Para sa Aralin

Paksang Aralin: Filipino 10

Nilalaman: El filibusterismo
Pamantayang Pangnilalaman: Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa at
pagpapahalaga sa nobelang El Filibusterismo bilang isang obra maestrang panitikan.

Pamantayang Paggaganap: Ang mga mag-aaral ay nakapagpapalabas ng kabuluhang

photo/video documentary na nagmumungkahi ng solusyon sa isang suliraning panlipunan sa
kasalukuyan.

Pamantayan sa Pagkatuto:
Nabibigyang kahulugan ang mga matatalinhagang pahayag na ginamit sa binasang mga
kabanata.
Naibabahagi ang ginawang pagsusuri sa napakinggang buod ng binasang akda batay sa:

Katangian ng mga tauhan

Pagkamakatotohanan ng mga pangyayari
Tunggalian sa bawat kabanata.

Inihanda ni: Kristine Ken Marie D. Mariano

 Uri Kakayahan sa Kakayahan sa Ilipat
paglinang at pagkaunawa
pagproseso ng
kaalaman
Pre- assessment
/diagnostic

formative Nababatid ang ibat-

ibang alamat s
paksang binasa sa
pamamagitan ng
pagbibigay unawa
rito.
summative Nakasusulat ng
sariling alamat

Inihanda ni: Kristine Ken Marie D. Mariano

 Mga Talaan ng mga Gawain para sa Aralin

Paksang Aralin: Filipino 10

Nilalaman: El Filibusterismo

Pamantayang Pangnilalaman:
Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa nobelang El
Filibusterismo bilang isang obra maestrang panitikan.
Pamantayang Paggaganap:
Ang mga mag-aaral ay nakapagpapalabas ng kabuluhang photo/video documentary na
nagmumungkahi ng solusyon sa isang suliraning panlipunan sa kasalukuyan.
Pamantayan sa Pagkatuto:
Nabibigyang kahulugan ang mga matatalinhagang pahayag na ginamit sa binasang mga
kabanata.
Naibabahagi ang ginawang pagsusuri sa napakinggang buod ng binasang akda batay sa:

Katangian ng mga tauhan

Pagkamakatotohanan ng mga pangyayari

Tunggalian sa bawat kabanata.

Inihanda ni: Kristine Ken Marie D. Mariano

Gawain ng Paglinang ng
Kaalaman
Nakapagbibigay hinuha tungkol
sa paksang sa ilalim ng
kubyerta ikalawang kabanata
ng El Filibusterismo.
Mga Gawain a Pagproseso ng Mga Gawain sa Paglilipat ng
Kaalaman at Kakayahan sa Pag-unawa
Pagkaunawa
Nakapagpapadama s bawat
hinaing sa pamamagitan ng
paglahad ng kanilang opinyon
batay sa paksang binasa.
TUKLASIN Nakasusulat ng maikling
Nababatid ang ibat-ibang opinyon sa isang kalahating
alamat sa isang buong pael at papel sa paksang binasa.
ilalahad ito sa buong klase.
Nakasusulat ng sariling
alamat sa isang buong papel
at ilalahad ito sa buong klase.
iguguhit ko, ikukuwento
mo!
magkaisa tayo!
Inihanda ni: Kristine Ken Marie D. Mariano
 Unit Assessment Map
Grade 7- St. Thomas

Subject: Mapeh 7
Topic: Arts of Mapeh

Content Standard:
Art elements and processes by synthesizing and applying prior knowledge and skills.
The salient features of the arts of Mindanao by showing the elements of art and
processes among culturally diverse communities in the country.
The Philippines as having rich artistic cultural tradition from pre-colonial to present
times.
Performance Standards:
Create artworks showing the characteristics elements of the arts of Mindanao.
Exhibit completed artworks for appreciation and critiquing.
Learning Competencies:
Analyzes elements and principles of art in the production ones arts and crafts inspired
by the arts of Mindanao.
Identify characteristics of arts and crafts in specific areas in Mindanao (e.g. maritime
vessel [balangay] from Butuan, Vinta from Zamboanga; Maranaoos malong, brasswares, okir,
panlong, torogan, and sarimanok; Yakans fabric and face make-up and body ornamentation.
 Types Activities for Activities for making Activities leading to
acquiring knowledge meaning and transfer
developing
understanding

Pre-assessment/
Diagnostic

Formative
Assessment

Quiz (G)

Summative Draw the arts and

assessment crafts in specific areas
in Mindanao
(balangay, vinta,
malong, okir, and
sarimanok)

Inihanda ni: Kristine Ken Marie D. Mariano

 Unit Activity Map

Subject: Mapeh 7
Topic: Arts of Mapeh

Content Standard:
Art elements and processes by synthesizing and applying prior knowledge and skills.
The salient features of the arts of Mindanao by showing the elements of art and
processes among culturally diverse communities in the country.
The Philippines as having rich artistic cultural tradition from pre-colonial to present
times.
Performance Standards:
Create artworks showing the characteristics elements of the arts of Mindanao.
Exhibit completed artworks for appreciation and critiquing.
Learning Competencies:
Analyzes elements and principles of art in the production ones arts and crafts inspired
by the arts of Mindanao.
Identify characteristics of arts and crafts in specific areas in Mindanao (e.g. maritime
vessel [balangay] from Butuan, Vinta from Zamboanga; Maranaoos malong, brasswares, okir,
panlong, torogan, and sarimanok; Yakans fabric and face make-up and body ornamentation.

Activities for Acquiring Activities for making Activity leading to transfer

Knowledge meaning and developing
Understanding

Firm Up

DEEPEN
QUIZ(G)
 Calendar of Activities
November 2017

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

Nov. 20 Nov. 21 Nov.22 Nov. 23 Nov. 24

Explore Explore Explore Explore Explore

Review for the Summative Third Third

third test preliminary preliminary
Preliminary exam exam
exam

Prepared by: Kristine Ken Marie D. Mariano