Engleski

Osnovna razina

Ivana Pra, prof.

Zagreb, 2014.
Autor:
Ivana Pra, prof.

Naslov:
Engleski Osnovna razina

Izdanje:
2. izdanje

Urednik:
Ivan Jurii

Voditelj projekta:
Domagoj Mak

Struni recenzent:
Mr.sc. Mirta Kos Kolobari
Hrvatsko udruenje profesora engleskog jezika HUPE

Nakladnik:
Algebra d.o.o., 2014.

Za nakladnika:
mr.sc. Mislav Balkovi

Mjesto i godina izdanja:

Zagreb, 2014.

www.drzavnamatura.hr
matura@algebra.hr

U ovom izdanju koriteni su zadaci prolih rokova dravne mature,

Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja koji su javno
objavljeni i dostupni na www.ncvvo.hr, uz odobrenje NCVVO-a.

Sva prava pridrana. Niti jedan dio ove knjige ne smije se reproducirati ili
prenositi u bilo kojem obliku, niti na koji nain. Zabranjeno je svako
kopiranje, citiranje te upotreba knjige u javnim i privatnim edukacijskim
organizacijama u svrhu organiziranih kolovanja, a bez pisanog
odobrenja nositelja autorskih prava.

Copyright Algebra d.o.o.

 SADRAJ
1. poglavlje: STRUKTURA ISPITA DRAVNE MATURE NA OSNOVNOJ RAZINI ......................... 3

1.1 Koncept ispita ........................................................................................................................................................4

1.2 Naini vrednovanja i ocjenjivanja ispita ......................................................................................................5

2. poglavlje: SAETAK GRAMATIKIH STRUKTURA .................................................................... 17

2.1 Vrste rijei ............................................................................................................................................................. 18

2.2 Direktna i indirektna pitanja (direct and indirect questions) ............................................................. 50

2.3 Neupravni govor (reported speech) ........................................................................................................... 51

2.4 Jednostavne i sloene reenice (simple and complex clauses)......................................................... 54

3. poglavlje: ITANJE S RAZUMIJEVANJEM ................................................................................. 57

3.1 Koncept ispitne cjeline itanje s razumijevanjem................................................................................. 58

3.2 Sinonimi, antonimi i homonimi.................................................................................................................... 59

3.3 Sufiksi i prefiksi ................................................................................................................................................... 62

3.4 Sloenice ............................................................................................................................................................... 65

3.5 Razliite tehnike za uvjebavanje vjetine itanja s razumijevanjem ............................................ 66

3.6 Zadatci povezivanja, viestrukog izbora i dopunjavanja .................................................................. 68

4. poglavlje: ISPIT PISANJA............................................................................................................. 81

4.1 Pravopis ................................................................................................................................................................. 82

4.2 Interpunkcija ( ! , ? ' . " - /).............................................................................................................................. 84

4.3 Kohezija ................................................................................................................................................................. 86

4.4 Vezne rijei ........................................................................................................................................................... 90

4.5 Osobno pismo, razglednica, e-mail poruka, kratki sastavak ............................................................ 92

5. poglavlje: SLUANJE S RAZUMIJEVANJEM ............................................................................ 105

6. poglavlje: DODATCI I RJEENJA ZADATAKA .......................................................................... 111

6.1 Check list .............................................................................................................................................................112

6.2 Dodatci uz saetak gramatike ....................................................................................................................112

6.3 Rjeenja za vjebe u priruniku ..................................................................................................................123

1. poglavlje: STRUKTURA ISPITA DRAVNE MATURE
NA OSNOVNOJ RAZINI 1

Tehniki detalji o konceptu ispita

Kriteriji ocjenjivanja ispita

Primjer zadataka s prijanjih rokova mature

1
Ispitnikatalogzadravnumaturuukolskojgodini2013./2014.,www.ncvvo.hr
Str. 4 1 poglavlje: Struktura ispita

1.1 Koncept ispita

Ispit iz Engleskoga jezika provjerava komunikacijsku jezinu kompetenciju u sluanju, itanju i pisanju
prema nastavnome planu i programu s najmanjom satnicom u etverogodinjim srednjokolskim
programima. Ispit se sastoji se od triju ispitnih dijelova: itanja, Pisanja i Sluanja i ukupno traje 85
minuta. Za rjeavanje ispitne cjeline itanje i Pisanje predvieno je 60 minuta, a za rjeavanje ispitne
cjeline Sluanje predvieno je priblino 25 minuta.

Ispitna cjelina itanja ispituje moe li pristupnik openito razumjeti o emu je rije, pronai specifine
informacije, detaljno razumjeti tekst, razumjeti odreene leksike obrasce i detaljno razumjeti i
prikladno i tono upotrijebiti odreene strukturalne obrasce. Ispitna cjelina itanja sastoji se od est
zadataka, a to su zadatci povezivanja, zadatci viestrukog izbora (izmeu triju ponuenih odgovora) i
zadatci dopunjavanja. Od pristupnika se oekuje da moe:

razumjeti kratke jednostavne tekstove koji sadravaju najuestaliji vokabular

razumjeti kratke jednostavne tekstove o poznatim temama i tekstove konkretnoga
sadraja u kojima se upotrebljava uobiajeni svakodnevni vokabular
pronai specifine informacije u jednostavnim tekstovima

Ispitna cjelina Pisanja ispituje moe li pristupnik napisati vrlo kratak opis (od 50 do 70 rijei) u
poznatome kontekstu (dogaaji, prole aktivnosti i osobna iskustva itd.) gdje je jasno to eli rei
usprkos uskomu rasponu vokabulara i osnovnim gramatikim pogrjekama.

Ispitna cjelina Pisanja sastoji se od jednog zadatka na kojem pristupnik mora odgovoriti na tri pitanja,
a od pristupnika se oekuje da moe:

napisati niz jednostavnih izraza i reenica povezanih jednostavnim veznicima (and, but i
because)
smisleno povezanim reenicama pisati o svakodnevnim pojavnostima iz svojega okruenja,
npr. o ljudima, mjestima, obrazovnome iskustvu i slino
napisati vrlo kratak i jednostavan opis odreenih dogaaja, prolih aktivnosti i osobnih
iskustava
upotrebljavati uski izbor osnovnoga vokabulara potreban za snalaenje u svakodnevnim
situacijama
upotrebljavati neke jednostavne strukture ispravno iako jo uvijek pravi osnovne pogreke,
ali je unato tomu obino jasno to eli rei.

U ispitnoj cjelini Sluanja, koja se sastoji od etiri zadatka: zadataka povezivanja i zadataka viestrukog
izbora, ispituje se moe li pristupnik razumjeti osnovni smisao, tj. glavne misli i specifine (bitne)
informacije na ovim vrstama tekstova (razgovori, poruke i obavijesti). Tekstovi govore o predvidivim
svakodnevnim temama i izneseni su polako i jasno. Od pristupnika se oekuje da moe:
Pripreme za dravnu maturu Engleski (B) Str. 5

razumjeti fraze i izraze koji se odnose na podruja od neposrednoga interesa (npr. osnovni
podatci o pristupniku, njegovoj obitelji, njegovoj neposrednoj okolini, koli i sl.) ako se
govori polako i jasno
prepoznati temu razgovora koji se vodi u njegovoj nazonosti ako se govori polako i jasno
razumjeti osnovni smisao kratkih, jasnih i jednostavnih poruka, obavijesti i upozorenja
razumjeti i izvui bitne informacije iz kratkih snimljenih tekstova koji se bave predvidivim
svakodnevnim temama ako su izneseni polako i jasno.

1.2 Naini vrednovanja i ocjenjivanja ispita

Ukupan broj bodova u ispitu iz Engleskoga jezika na osnovnoj razini je 60. U postotcima ispitna cjelina
itanja nosi 40% od ukupnog broja bodova. Svako pitanje donosi 1 bod. Ova ispitna cjelina donosi
ukupno 30 bodova.

Ispitna cjelina Pisanja nosi 30% od ukupnog broja bodova. Ova ispitna cjelina donosi ukupno 10
bodova. Kratki sastavak ocjenjuje se prema ljestvici za ocjenjivanje koja se sastoji od dvaju kriterija:
Izvrenje zadatka i Jezik (vidi tablicu 1. na str. 3.). Kriterij Jezik donosi ukupno 10 bodova, ali broj
bodova koji e dobiti kratki sastavak ovisi i o kriteriju Izvrenje zadatka. Kriterij Izvrenje zadatka
odreuje gornju granicu bodova koje moe dobiti kratki sastavak prema broju pitanja na koja postoje
jasni odgovori. Primjerice, kratki sastavak moe dobiti ukupno 10 bodova za kriterij Jezik, ali ako je
jasno odgovoreno samo na dva pitanja, kratki sastavak e dobiti 7 bodova. Ako je jasno odgovoreno
samo na jedno pitanje, kratki sastavak e dobiti 4 boda. Broj bodova ovisi i o broju rijei u kratkome
sastavku.

Brojanje rijei

Ako pristupnik napie premalo rijei, oduzet e se bodovi na sljedei nain:

43 48 rijei: 1 bod
35 42 rijei: 2 boda
manje od 35 rijei: 3 boda.

Minimalan broj bodova je nula (0).

Rijei se broje prema naelu kako ih broji raunalo. Rije podrazumijeva sve zasebne elemente teksta
odvojene prazninom. Skraenice (npr. Im, isnt) broje se kao jedna rije. Poetni i zavrni pozdravi,
ponavljanja, nabrajanja i ulomci koji su irelevantni ili nisu povezani sa zadatkom ili su prepisani iz
ispitne cjeline itanje nee se brojati kao rijei.

Ispitna cjelina Sluanja nosi 30% od ukupnog broja bodova. Svako pitanje donosi 1 bod. Ova ispitna
cjelina donosi ukupno 20 bodova. Boduje se na sljedei nain:

1 bod toan odgovor

0 bodova netoan odgovor, odgovor nije oznaen ili ako je oznaeno vie odgovora za pitanje.
Str. 6
U nastavku je prikazana ljestvica za ocjenjivanja zadatka kratkog sastavka:
BROJ
IZVRENJE ZADATKA
BODOVA
Postoji jasan odgovor na sve tri
sadrajne odrednice.
3C
Maksimalan broj bodova: 10
Postoji jasan odgovor na dvije
sadrajne odrednice, a jedan je
odgovor nejasan.
2C + 1U
Maksimalan broj bodova: 9
Postoji jasan odgovor (samo)
na dvije sadrajne odrednice.
2C
Maksimalan broj bodova: 7
Postoji jasan odgovor na jednu
sadrajnu odrednicu, a dva su
odgovora nejasna.
1C + 2U
Maksimalan broj bodova: 6
Postoji jasan odgovor (samo)
na jednu sadrajnu odrednicu.
1C
Maksimalan broj bodova: 4
Tri su odgovora nejasna.
3U
Maksimalan broj bodova: 3
1 poglavlje: Struktura ispita
JEZIK
Vrlo dobar raspon struktura/vokabulara za zadani
10 zadatak. Tekst je potpuno razumljiv. Manje
pogreke. Vrlo dobar raspon.
Vrlo dobar raspon.
9 Malo pogreaka.
Dobar raspon struktura/vokabulara.
8 Tekst je lako razumljiv. Malo pogreaka.
Dobar raspon.
Dobar raspon.
7 Neto pogreaka.
Dovoljan raspon struktura/vokabulara. Tekst je
6 lako razumljiv. Nekoliko pogreaka.
Dovoljan raspon.
Dovoljan raspon.
5 Ozbiljne pogreke.
Ogranien raspon struktura/vokabulara. Tekst je
na mjestima teko razumljiv. Nekoliko ozbiljnih
4
pogreaka.
Ogranien raspon.
Ogranien raspon.
3
Brojne pogreke.
Izrazito ogranien raspon struktura/vokabulara.
Tekst je esto teko razumljiv.
Brojne pogreke.
2
Izrazito ogranien raspon.
1 Tekst je u cjelini teko razumljiv.
2U / 1U / Nema odgovora / Irelevantan /
0 Nerazumljiv.
Pripreme za dravnu maturu Engleski (B) Str. 7

Zadatci s ljetnog roka dravne mature 2012./13.

Str. 8 1 poglavlje: Struktura ispita