RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

________________________________________________________________
MINGGU 34

TARIKH18.09.2017 HARI: ISNIN

3B
7:30a.m. 8:00a.m.
30



12.1
12.1.2
1.
2.
3.



Menjadi pengawas UPSR di SJK(C) Pui Gin, No. Pusat:HS603. PdP ditundakan.

Disemak oleh :
Tarikh :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________________________________________
TARIKH: 18.09.2017 HARI: ISNIN

Subjek : Bahasa Malaysia

Kelas : 3A
Masa : 8.30 a.m-9.30 a.m.
Bilangan murid : 29
Aspek : Kemahiran Mendengar dan bertutur
Tema : TEMA 10SAINS DAN TEKNOLOGI
Tajuk : Unit 28Manusia Semakin Maju
Standard Kandungan : 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
Standard Pembelajaran : 1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat
yang tersurat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat menggunakan ayat yang sesuai secara
bertatasusila.
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pdp, murid dapat
1. Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat
yang tersurat.
Aktiviti : 1. Murid baca petikan dalam kumpulan.
2. Murid fahami maklumat tersurat.
3. Murid menyampaikan maklumat isi tersurat dan tersirat.
4. Sesi soal jawab.
5. Murid memahami kosa kata yang diberikan.
6. Murid buat latihan buku aktiviti
Sistem Bahasa : kata kerja apitan
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai murni : Hemah tinggi
EMK : keusahawaan
KBAT : Mengaplikasi
I-think : peta aliran
BBM : Buku teks, buku aktiviti, kosa kata, kata kerja apitan
Penilaian : 1. Murid fahami dan gunakan kata kerja apitan.
Refleksi : Menjadi pengawas UPSR di SJK(C) Pui Gin, No. Pusat:HS603.
PdP ditundakan.

Disemak oleh :
Tarikh :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________________________________________
TARIKH: 18.09.2017 HARI: ISNIN

3B
10:00 a.m.-11:00 a.m.
30

13
13.1.1
13.2.1
(a)
(b)
(c)

1.
2.
1.
2.
3.
4.
5.




Menjadi pengawas UPSR di SJK(C) Pui Gin, No. Pusat:HS603. PdP ditundakan.

Disemak oleh :
Tarikh :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________________________________________
TARIKH: 18.09.2017 HARI: ISNIN

Subjek : Bahasa Malaysia

Kelas : 5A
Masa : 11.00a.m-12.00p.m.
Bilangan murid : 32
Aspek : Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema : Tema 10Pertanian dan Penternakan
Tajuk : Unit 28: Kembara Tani
Standard Kandungan : 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan betul.
Standard Pembelajaran : 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan ayat yang
sesuai.
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pdp, murid dapat
1. Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang
Jelas.
Aktiviti : 1. Murid baca petikan bersama-sama.
2. Murid faham isi kandungan teks yang dibaca.
3. Murid diminta bercerita tentang perkara pertanian dan
perternakan.
4. Murid diminta mengemukakan pandangan dan pendapat
tentang cara mengusahakan pertanian dan perternakan.
5. Guru menambahbaikkan idea murid dan betulkan ayat murid
yang salah dalam peta minda.
6. Murid menulis kosa kata dalam buku kosa kata.
7. Guru menegaskan nilai murni dalam petikan.
Sistem Bahasa : Penanda wacana
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai murni : Menghargai jasa
EMK : keusahawaan
KBAT : Mengaplikasi
I-think : peta pelbagai aliran
BBM : Buku teks, buku aktiviti, kosa kata
Penilaian : Pemerhatian, perbualan.
Refleksi : Menjadi pengawas UPSR di SJK(C) Pui Gin, No. Pusat:HS603.
PdP ditundakan.

Disemak oleh :
Tarikh :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________________________________________
TARIKH: 19.09.2017 HARI: SELASA

Subjek : Bahasa Malaysia

Kelas : 5A
Masa : 8.30a.m-9.30a.m.
Bilangan murid : 32
Aspek : 1. Kemahiran Mendengar dan Bertutur
2. Kemahiran Membaca
Tema : Tema 10Pertanian dan Penternakan
Tajuk : Unit 28: Kembara Tani
Standard Kandungan : 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
Standard Pembelajaran : 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan ayat yang
sesuai.
2.5.1 Membaca memahami dan menyusun maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada bahan prosa dan memindahkan maklumat
dalam bentuk grafik dengan betul.
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pdp, murid dapat
1. Bercerita tentang perbezaan pertanian dan penternakan.
2. Baca, fahami dan menyusun maklumat mengikut urutan
yang betul.
Aktiviti : 1. Murid baca petikan secara persendirian dan berkumpulan.
2. Murid diminta menjelaskan kandungan yang dibaca.
3. Murid membaca kosa kata, frasa dan ayat yang diberi dan
faham maksudnya.
4. Murid menceritakan perbezaan pertanian dan penternakan
dalam bentuk peta minda.
5. Murid menyusun maklumat daripada petikan mengikut
urutan yang betul.
6. Murid mengulangi cerita dalam petikan dan membaca ayat
dan frasa yang bercetak merah.
Sistem Bahasa : Banding semacam
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai murni : Cintai alam sekitar
EMK : keusahawaan
KBAT : Menganalisis
I-think : peta buih
BBM : Buku teks, contoh ayat dan frasa ,contoh ayat banding semacam
Penilaian : 1. Latihan banding semacam, susun maklumat.
Refleksi : 12/32 murid tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.

Disemak oleh :
Tarikh :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________________________________________
TARIKH: 19.09.2017 HARI: SELASA

Subjek : Bahasa Malaysia

Kelas : 3A
Masa : 10.00 a.m-11.00 a.m.
Bilangan murid : 29
Aspek : 1. Kemahiran Mendengar dan Bertutur
2. Kemahiran Menulis
Tema : TEMA 10SAINS DAN TEKNOLOGI
Tajuk : Unit 28Manusia Semakin Maju
Standard Kandungan : 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
Standard Pembelajaran : 1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat
yang tersurat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat menggunakan ayat yang sesuai secara
bertatasusila.
3.2.7 Menulis rangkai kata dan frasa secara mekanis dalam bentuk
tulisan berangkai yang betul.
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pdp, murid dapat
1. Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat
yang tersurat.
2. Menulis rangkai kata dan frasa secara mekanis dalam bentuk
tulisan berangkai yang betul.
Aktiviti : 1. Murid baca petikan dan faham isi tersuratnya.
2. Murid dibahagi dalam kumpulan untuk menyampaikan
maklumat yang tersurat.
3. Murid yang belum menguasai kemahiran berbicara diminta
mengulangi maklumat tersurat yang disampaikan oleh murid
yang telah menguasai.
4. Murid membina ayat dengan kosa kata yang diberi secara
lisan.
5. Murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk di papan putih.
6. Guru dan murid menilai ayat yang dibina.
7. Murid menulis frasa dan ayat yang bercetak hitam dalam
bentuk tulisan berangkai.
8. Guru memberi contoh tulisan berangkai yang cantik dan
kemas sebagai rujukan murid.
9. Murid menyamak tulisan tersebut dan berlatih menulis
tulisan berangkai.
Sistem Bahasa : ayat tunggal, kosa kata
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai murni : Patriotisme
EMK : keusahawaan
KBAT : Memahami
I-think : peta buih
BBM : Buku teks, contoh tulisan berangkai.
Penilaian : Dialog, pemerhatian, latihan tulisan berangkai.
Refleksi : 11/29 murid tidak mencapai obejektif dan diberi bimbingan.
Disemak oleh :
Tarikh :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________________________________________

TARIKH: 19.09.2017 HARI: SELASA

3B
11:30 a.m.-12:30 p.m.
30

13
13.1.1
13.2.1
(a)
(b)
(c)
13.3.1
(a)
(b)
(c)

1.
2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7. 10
8. 10




5/30

Disemak oleh :
Tarikh :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________________________________________

TARIKH19.09.2017 HARI: SELASA

3B
12:30p.m. 1:00p.m.
30


-
-
1.
2.
3.
4.
-

-
30

Disemak oleh :
Tarikh :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________________________________________

TARIKH: 20.09.2017 HARI: RABU

3B
7:00 a.m.-8:00 a.m.
30

13
13.4.1
(a)
(b)
(c)

1.
1. 4 50
2.
3.
4.
5. 1 1.5
6.
7.
8. 6
9.
10.
11.




8/30

Disemak oleh :
Tarikh :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________________________________________
TARIKH: 20.09.2017 HARI: RABU

Subjek : Bahasa Malaysia

Kelas : 3A
Masa : 8.00 a.m-9.00 a.m.
Bilangan murid : 29
Aspek : Kemahiran Membaca
Tema : TEMA 10SAINS DAN TEKNOLOGI
Tajuk : Unit 28Manusia Semakin Maju
Standard Kandungan : 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
Standard Pembelajaran : 2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5.1 Membaca memahami dan menaakul sesuatu maklumat dalam
teks untuk membuat ramalan yang sesuai.
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pdp, murid dapat
1. Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
2. Membuat ramalan yang sesuai.
Aktiviti : 1. Murid baca petikan dan fahami kosa kata yang diberikan.
2. Murid dibimbing menjawab dan menulis jawapan pemahaman.
3. Murid baca pelbagai jenis pola ayat dengan betul dan jelas.
4. Murid cuba membuat ramalan tentang teknologi hadapan.
5. Murid membuat ramalan petikan, guru menambahbaik idea
yang diberi oleh murid.
6. Murid membuat latihan buku kerja.
Sistem Bahasa : Kata imbuhan apitan
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai murni : Kegigihan
EMK : keusahawaan
KBAT : Menganalisis
I-think : peta pokok
BBM : Buku teks, buku aktiviti, kosa kata, contoh frasa kata imbuhan apitan
Penilaian : 1. Murid dapat baca pelbagai pola jenis ayat.
2. Membuat ramalan.
Refleksi : 9/29 murid tidak mencapai obejektif dan diberi bimbingan.

Disemak oleh :
Tarikh :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________________________________________
TARIKH: 20.09.2017 HARI: RABU

Subjek : Bahasa Malaysia

Kelas : 5A
Masa : 10.00 a.m-11.00 a.m.
Bilangan murid : 32
Aspek : Kemahiran Menulis
Tema : Tema 10Pertanian dan Penternakan
Tajuk : Unit 28: Kembara Tani
Standard Kandungan : 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
Standard Pembelajaran : 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pdp, murid dapat:
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan
1. Membina dan menulis jawapan pemahaman.
Aktiviti : 1. Murid baca petikan.
2. Murid fahami isi petikan dan membuat ulasan.
3. Murid memahami kosa kata.
4. Murid dibimbing memnjawab soalan pemahaman.
5. Murid menjawab soalan latihan pemahaman dalam masa 10
minit.
6. Guru membuat semakan soalan pemahaman bersama dengan
murid.
Sistem Bahasa : Kata hubung
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai murni : Rajin
EMK : keusahawaan
KBAT : Menganalisis, mengaplikasi
I-think : peta buih
BBM : Buku teks, contoh ayat kata hubung
Penilaian : 1. Latihan pemahaman
Refleksi : 13/32 murid tidak mencapai obejektif dan diberi bimbingan.

Disemak oleh :
Tarikh :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________________________________________
TARIKH20.09.2017 HARI: RABU

3B
11:30a.m. 12:00p.m.
30



12.1
12.1.2
4.
5.
6.



Ujian aptitud dijalankan pada pukul 11:00 pagi hingga 12:00 petang. PdP
ditundakan.

Disemak oleh :
Tarikh :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________________________________________

TARIKH21.09.2017 HARI: KHAMIS

CUTI PERISTIWA (21.09.2017)

SEHARI SEBELUM AWAL MUHARRAM ( MAAL HIJRAH)

Disemak oleh :
Tarikh :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________________________________________

TARIKH22.09.2017 HARI: JUMAAT

CUTI UMUM (22.09.2017)

AWAL MUHARRAM ( MAAL HIJRAH)

Disemak oleh :
Tarikh :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________________________________________

Lampiran
1. Surat Perlantikan Sebagai Pengawas

Disemak oleh :
Tarikh :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________________________________________
2. Jadual Kehadiran Petugas Peperiksaan

Disemak oleh :
Tarikh :