Escola El Carme Vedruna de Manlleu

Experincia coordinada per Tina Pecelln Carrasco

El relleu de la terra

Objectius

Conixer el concepte geosfera.

Identificar els components de la geosfera: les roques i els minerals.
Diferenciar les capes de la geosfera: lescora, el mantell i el nucli.
Identificar les diferents plaques litosfriques i conixer el seu moviment.
Conixer els canvis constants que es produeixen a la superfcie
de la Terra.
Conixer lorigen dels agents geolgics interns.
Conixer lorigen dels agents geolgics externs.
Identificar tres fases de lacci dels agents geolgics externs: lero-
si, el transport i la sedimentaci.

Ressenya metodolgica

Fins ara, sempre havem treballat les diferents unitats de lassignatura

Coneixement del medi amb uns llibres que ens servien per explorar
i conixer el mn, per descobrir i comprendre tot el que ens envolta: la
Terra, les persones, els animals, les plantes, com ens organitzem, com

62
passa el temps. Els nens i nenes feien activitats procedimentals, treba-
llaven temes transversals i els mestres trobaven moltes pautes perqu
els alumnes expliquessin el procs de descobriment que anaven fent.
Una altra manera de treballar molt ms atractiva sn les pissarres
digitals. Tenen una srie davantatges:
Augment de la motivaci dels i de les alumnes; les classes sn ms
atractives.
Ms participaci i interacci de lalumnat.
Adaptaci dels recursos a qualsevol rea i nivell daprenentatge.
Treball amb metodologies diferents: individual, treball cooperatiu,
per grups
Accs immediat a la informaci.
Lalumne anir descobrint tots els aspectes del relleu de la terra a tra-
vs de les diferents pantalles.
Es realitzaran les diferents activitats proposades i el mateix alumne
podr comprovar si les ha fet correctament, descobrint les solucions
que estan amagades en les diferents pgines del projecte.

Continguts

Coneixement del concepte geosfera.

Identificaci dels components de la geosfera: les roques i els minerals.
Diferenciaci de les capes de la geosfera: lescora, el mantell i el nucli.
Identificaci de les diferents plaques litosfriques i coneixement del
seu moviment.
Coneixement dels canvis constants que es produeixen a la superfcie
de la Terra.
Coneixement de lorigen dels agents geolgics interns.
Coneixement de lorigen dels agents geolgics externs.

63
Identificaci de tres fases de lacci dels agents geolgics externs:
lerosi, el transport i la sedimentaci.

Temporitzaci

4 sessions de 60 minuts cada una.

Activitats daprenentatge

Sessi 1.-
Lescenari principal daquesta unitat s el tema del relleu de la Terra
com a escenari dinmic sobre el qual es desenvolupa la vida.
Els alumnes estudiaran la composici de la Terra en capes i de la seva
superfcie en plaques litosfriques i els agents geolgics interns i ex-
terns que les originen. Tamb es familiaritzaran amb el relleu de Cata-
lunya i de la pennsula Ibrica.
Introducci: El relleu de la terra: Explicarem als alumnes que la super-
fcie de la terra no s uniforme, sin que presenta formes variades; s
el que anomenen relleu. El relleu no sempre ha estat igual: sha anat
modelant al llarg de tota la histria del nostre planeta i continua pa-
tint modificacions constantment.
Farem preguntes oralment sobre el que hem explicat.
Explicaci de la geosfera: Els fenmens geolgics que es produei-
xen a la litosfera, la part ms externa de la geosfera, conformen el
relleu de la Terra.
Per poder-ho entendre millor es poden ensenyar mostres de minerals
i tamb anar a la pgina web segent:
http://www2.montes.upm.es/Dptos/DptoSilvopascicultura/Edafolo-
gia/aplicaciones/GUIA%20MINERALES/indice.html

64
Activitats de refor
Fer un puzle a la pgina web:
www.xtec.cat/aulanet/ud/ciencies/planeta/activitats/puzle.htm
Activitats dampliaci
Veure els vdeos sobre la composici de les plaques i la seva activitat
a la segent web:
http://nuestrorincondelasciencias.blocspot.com/2008/05/desplaza-
miento-de-las-placas-tecnicas.html

Sessi 2.-
Explicaci de les formes del relleu terrestre: Laspecte ms visible
del paisatge sn les formes de relleu. El relleu constitueix el con-
junt daccidents geogrfics que trobem a la superfcie de la Terra.
Sobre el relleu hi corren les aiges, hi creix la vegetaci i hi viuen
els animals i les persones.
Les formes que podem observar en el relleu terrestre sn molt diver-
ses: des de les grans serralades fins a extenses planes o valls fondes.
Activitats de refor
Classificar les formes de relleu en tres categories: muntanya, plana i costa.

Sessi 3.-
Explicaci de les formes del relleu terrestre: La superfcie de la terra
canvia constantment a causa dels agents geolgics. Les formes del
relleu que ara veiem no han estat sempre aix, sin que shan anat
formant i modificant al llarg de milers de milions danys.
Els agents geolgics interns.
Els plegaments i les falles.
Els terratrmols.
Les erupcions volcniques.

65
Veure el mapamundi dels terratrmols de la pgina web:
http://www.iris.edu/seismon/

Sessi 4.-
El relleu de Catalunya, on podem distingir tres unitats de relleu princi-
pals: els Pirineus, el Sistema Mediterrani i la Depressi Central.
El relleu dEspanya, que una de les caracterstiques principals s que
hi ha un gran altipl: la Meseta, i tres grans unitats de relleu: les serra-
lades perifriques, les serralades exteriors i les depressions.

Contingut multimdia (www.didactics.info/innovarpermillorar)

Enlla web

66