PANDUAN MEREKOD PRESTASI MURID

1 Pelaporan Pendidikan Muzik Tahun Lima ini mengandungi lima helaian iaitu :
i. Maklumat sekolah
ii. Senarai semak
iii. Laporan Kelas
iv. Laporan Murid (Individu)
v. Graf Pencapaian Kelas

2 Guru hanya perlu mengisi helaian MAKLUMAT SEKOLAH dan SENARAI SEMAK sahaja.

3 Bagi tujuan percetakan dan penyimpanan maklumat, guru boleh mengakses helaian Laporan Kelas,
Laporan Individu (Murid) dan Graf Pencapaian Kelas

4 Isikan semua maklumat di Bahagian A (helaian Maklumat Sekolah) dengan huruf besar.

5 Guru boleh menggunakan borang pelaporan ini untuk menulis laporan akan datang.

6 Pada Bahagian B (helaian Senarai Semak), isikan:

i. Nama murid (huruf besar)

ii. Nombor My Kid (contoh : 311006160059) atau nombor Surat Beranak (contoh : BE53582)
iii. Jantina (contoh : LELAKI atau PEREMPUAN)
iv. Tandakan X (huruf besar) untuk menunjukkan murid telah menguasai kemahiran.
(Lajur nyanyian, muzik dan gerakan, perkusi, rekoder, nilai murni, penghasilan muzik, apresiasi muzik
serta membaca dan menulis notasi muzik). SEKIRANYA petak bertukar ke warna merah, ini bermaksud
anda telah menandakan X lebih daripada satu petak bagi sesuatu kemahiran.

BAHAGIAN A
MAKLUMAT SEKOLAH

NAMA SEKOLAH S K TAMAN DAYA 3

ALAMAT SEKOLAH JALAN SAGU 36, TAMAN DAYA

JUDUL REKOD PRESTASI KELAS PRESTASI BULAN OKTOBER

NAMA GURU BESAR SEKOLAH MOHD SALLEH BIN MIZAN

NAMA GURU PENDIDIKAN MUZIK NURUL HUDA MOHAMMAD

NAMA GURU KELAS SAPURA BAKRI

KELAS 5 AFIAT

BILANGAN MURID 34
TARIKH LAPORAN 22 OKROBER 2017
 SENARAI SEMAK TAHAP PENGUASAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

Bernyanyi : Bernyanyi :

NOMBOR
NAMA MURID MY KID
BIL JANTINA
(HURUF BESAR) atau
SURAT BERANAK

-
mengajuk pic

- mengajuk pic

1 ADAM HARITH LOPEZ BIN MOHD AIMAN LOPEZ 060605010813 LELAKI X X

-
sebutan yang betul
2 AHMAD AFIQ BIN MARZUKI 060417011499 LELAKI X X
- pic yang betul

3 AHMAD REZA HAFIZ BIN MOHD NOR 061111060073 LELAKI X X

4 AISY QASHRINA BINTI MOHD NASIR 061030100846 PEREMPUAN X X

5 AMIRUL ASIF BIN ABD RAHMAN 060216010131 LELAKI X X

6 HECTOR MAKUJI 060831121079 LELAKI X X

7 IFFAH HADIRAH BINTI ISMAIL 060606010380 PEREMPUAN X X

8 IRFAN QUTHNI BIN KHAIRUL FAHMI 060927010859 LELAKI X X

9 MOHAMAD SHAQEL NAEL BIN MOHD IZHARUL FAIRUS 060428130119 LELAKI X X

10 MUHAMAD HAIKAL BIN MOHD RAKIMI 060407030653 LELAKI X X

11 MUHAMMAD ADAM HARRIS BIN ANWAR 060117010099 LELAKI X X

12 MUHAMMAD ADHAM FAKHRI BIN JOHARI 060821010121 LELAKI X X

13 MUHAMMAD ASSYRAF BATISHA BIN HASNOL HADI 061015011845 LELAKI X X

14 MUHAMMAD AZRI BIN NOR HAIZAN 061126010757 LELAKI X X

15 MUHAMMAD DANIEL ASYRAF BIN ZAINI 060728011031 LELAKI X X

16 MUHAMMAD DANISH BIN MAHADHIR 060605011349 LELAKI X X

17 MUHAMMAD HAFIY SYAHMI BIN MOHD SHAMSOR 060109010195 LELAKI X X

18 MUHAMMAD RAMADAN AIMAN BIN ROSMAINI 061004010353 LELAKI X X

19 NAQIB HANEEF BIN IMRAN 060305011099 LELAKI X X

20 NUR AISYAH AMIRA BINTI ABDULLAH 061010011256 PEREMPUAN X X

21 NUR FARHAH ZULAIKAH BINTI MOHAMAD 060824010610 PEREMPUAN X X

22 NUR FARISHA HANI BINTI ROMZI 060819010376 PEREMPUAN X X

23 NUR QASEDAH BINTI MOHD NAZIM 061013011606 PEREMPUAN X X

24 NUR SYAHRAIN BINTI CHE HASSAN 060124010628 PEREMPUAN X X

25 NURIN IMANINA ARIANNA BINTI KHUSNUL IMAM 060520030532 PEREMPUAN X X

26 NURMAISARAH ALEESA BINTI HASHIM 060107011338 PEREMPUAN X X

27 NURSYUHADA IDAYU BINTI MOHD RADZUAN 060807030062 PEREMPUAN X X

28 NURUL NAJLA BINTI JOHARI 060617010888 PEREMPUAN X X

29 REDZARIZ HAZIQ BIN RUZAISHAM 060716010381 LELAKI X X

30 SAIF ISKANDAR ZULKARNAIN BIN ABDULLAH 060131011709 LELAKI X X

31 SHAHIRA ALEYA BINTI KHAIRULRIDHUAN 060301011630 PEREMPUAN X X

32 SITI KHADIJAH BINTI DZULFAKARALI 060425011296 PEREMPUAN X X

33 SITI NURSYUHADAH BINTI ZULKIFLY 061004011938 PEREMPUAN X X

34 YASMEEN DAYANNA BINTI MOHD AZAR 061221011002 PEREMPUAN X X

35
36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50
 NYANYIAN

Bernyanyi : Bernyanyi : Bernyanyi secara konsisten: Bernyanyi secara Memainkan alat perkusi: Memainkan alat perkusi:
ekspresif dan konsisten:

- pic yang betul - pic yang betul - pic yang - mengajuk - corak irama
betul - pic yang corak irama
betul

- sebutan - sebutan
yang betul yang betul - sebutan yang betul - mengikut tempo
- sebutan yang betul

X X X X X X

X X X X X X
- dinamik lembut (p) atau - dinamik lembut (p) atau - dinamik
sederhana lembutX (mp) sederhana lembutX (mp) lembut (p) atau X X - dinamik X X
atau kuat (f) atau sederhana atau kuat (f) atau sederhana sederhana lembut (mp) lembut (p) atau
kuat (mf) yangXbetul kuat (mf) yangXbetul atau kuat (f) atau
X sederhana sederhana lembutX (mp) X X
kuat (mf) yang betul atau kuat (f) atau sederhana
X X X kuat (mf) yangXbetul X X

X X X X X X
- solfa do, re, mi , fa ,
X so , la X X mi , fa , so la
- solfa do, re, X X X
yang betul yang betul - solfa do, re,
X X X mi , fa , so , la X X X
yang betul
X X X X X X

X X X X X X
- mengaplikasi accelerando
X X dan ritardandoX dalam X X X
nyanyian - mengaplikasi accelerando
dan ritardando dalam
nyanyian
X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X
 PERMAINAN ALAT PERKUSI

Memainkan alat perkusi: Memainkan alat perkusi Memainkan alat perkusi Memainkan alat perkusi Meniru pergerakan: Membuat pergerakan :
mengikut skor : mengikut skor secara mengikut skor secara - warna ton
konsisten: ekspresif dan konsisten: - irama

- warna ton atau irama

- corak irama
- corak irama
- corak irama - corak irama

- mengikut tempo
- mengikut tempo. -
mengikut tempo. - mengikut
X X X tempo. X X X

X X X X X X

X
- dinamik lembut (p) X X X X X
atau - dinamik lembut (p) atau -
sederhana lembut
X (mp) sederhana lembut
X (mp) dinamik lembutX(p) atau X - dinamik X X
atau kuat (f) atau atau kuat (f) atau sederhana lembut (mp) lembut (p) atau
sederhana kuatX (mf) sederhana kuatX (mf) atau kuat (f) atau
X sederhana lembut
X (mp) X X
sederhana kuat (mf) atau kuat (f) atau
sederhana kuat (mf)
X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X
X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X
 MODUL PENGALAMAN MUZIKAL ( 60 % )

MUZIK DAN GERAKAN

Membuat pergerakan : Membuat pergerakan : Membuat interpretasi dan Membuat interpretasi, Meniru dan memainkan rekoder :
melakukan pergerakan : merancang dan
melakukan pergerakan kreatif secara ekspresif:

- warna ton dan irama - warna ton dan irama

- situasi atau tema atau - warna ton dan irama - warna ton dan irama - Not
puisi - situasi atau tema atau - situasi atau tema atau E,F,G,A,B,C' dan D'
puisi puisi

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X
X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X
 REKODER

Memainkan rekoder : Memainkan rekoder
mengikut skor :
- - Bertanggungjawab terhadap tugas
Not E,F,G,A,B,C' dan D' - Not
E,F,G,A,B,C' dan D'
- Frasa lagu
- mengikut tempo
X X
Memainkan melodi atau
melodi kaunter mengikut
skor :
- Not E,F,G,A,B,C'
dan D'
- mengikut tempo
- dinamik lembut (p) atau
sederhana lembut (mp)
atau kuat (f) atau
sederhana kuat (mf)
- penjarian, pernafasan,
perlidahan, embouchure
dan postur yang betul
X X
Memainkan melodi dan
melodi kaunter mengikut
skor secara konsisten :
- - Mematuhi arahan
Not E,F,G,A,B,C' dan D'
- mengikut tempo
- dinamik lembut (p) atau
sederhana lembut (mp)
atau kuat (f) atau
sederhana kuat (mf)
- penjarian, pernafasan,
perlidahan, embouchure
dan postur yang betul
Memainkan melodi dan Menerima nilai murni dalam
melodi kaunter mengikut aktiviti muzik
skor secara ekspresif dan
konsisten: Contoh:
- Bekerjasama dalam
kumpulan
- Bertoleransi semasa
melakukan aktiviti muzik
atau peranan yang diberi
ketua/konduktor/guru
- Not - Menghormati arahan
E,F,G,A,B,C' dan D' ketua/konduktor/guru
- mengikut tempo
- dinamik lembut (p) atau
sederhana lembut (mp)
atau kuat (f) atau
sederhana kuat (mf)
- penjarian, pernafasan,
perlidahan, embouchure
dan postur yang
X betul X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X
X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X
 NILAI MURNI

Menerima nilai murni dan Mengamalkan nilai murni Sentiasa mengamalkan nilai Sentiasa mengamalkan nilai Sentiasa mengamalkan nilai Mengajuk:
mempamerkan dalam aktiviti dalam aktiviti muzik murni dalam aktiviti muzik murni dalam aktiviti muzik dan murni dalam aktiviti muzik
muzik menjadi contoh kepada murid serta menjadi contoh - corak irama
lain dan boleh menunjuk cara - melodi
kepada rakan yang lain

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X
X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X
 MODUL
PENGHASILAN MUZIK
( 20 % )
Mengenal pasti: Menghasilkan atau mencipta:
- kesan bunyi atau
- kesan bunyi corak irama atau
melodi mudah
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
Menghasilkan atau mencipta: Menghasilkan atau mencipta:
- kesan bunyi dan - kesan bunyi
corak irama - corak irama
atau - melodi mudah
- kesan bunyi dan
melodi
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
Mencipta karya muzik untuk Mendengar atau menonton
mengiringi persembahan: persembahan muzik:
- kesan bunyi
- corak irama - mengecam muzik
- melodi mudah (contoh: muzik popular,
muzik tradisional Malaysia,
muzik Klasik Barat atau
muzik Asia)
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X
 MODUL
APRESIASI MUZIK
( 10 % )

Mendengar atau menonton
persembahan muzik:
- mengecam jenis muzik
(contoh: muzik popular,
muzik tradisional Malaysia,
muzik Klasik Barat atau
muzik Asia)
- menyatakan cara
persembahan atau
mengenal pasti alat muzik
Mendengar atau menonton
persembahan muzik:
- mengecam jenis muzik
(contoh: muzik popular,
muzik tradisional Malaysia,
muzik Klasik Barat atau
muzik Asia)
- menyatakan cara
persembahan dan
mengenal pasti alat muzik
Membicarakan muzik yang Membicarakan muzik pilihan Mengenal pasti , Mengenal dan menulis
didengar atau ditonton sendiri yang didengar atau membicarakan, membuat semula simbol muzik
menggunakan terminologi ditonton menggunakan penilaian dan mengenal - simbol dan istilah
muzik: terminologi muzik: pasti identiti utama muzik (Contoh: piano (p),
- alat muzik - alat muzik pilihan sendiri yang didengar mezzo piano (mp),
- cara persembahan - cara persembahan atau ditonton menggunakan forte (f), mezzo forte (mf),
terminologi muzik: DC, fine, DS, staccato,
beransur lembut,
- alat muzik beransur kuat)
- cara persembahan

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X
X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X
 MODUL
MEMBACA DAN MENULIS NOTASI
( 10 % )

Menulis jenis not, nilai not
dan meter
Menulis jenis not, nilai not,
meter dan tanda rehat
Menulis pada baluk : Menulis pada baluk dengan
- not E,F,G,A,C' dan D' betul:
- simbol dan isitilah muzik
- not E,F,G,A,C' dan D'
- meter dan tanda rehat
Menulis pada baluk dengan betul dan konsisten:
- simbol dan isitilah muzik
- not E,F,G,A,C' dan D'
- meter dan tanda rehat

###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###
X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###

X X X X X
###
 S K TAMAN DAYA 3
JALAN SAGU 36, TAMAN DAYA

LAPORAN PENCAPAIAN KELAS

PRESTASI BULAN OKTOBER

GURU PENDIDIKAN MUZIK : NURUL HUDA MOHAMMAD KELAS : 5 AFIAT

TARIKH LAPORAN : 22 OKROBER 2017 BILANGAN MURID : 34

MODUL
PENGALAMAN MUZIKAL
MODUL
MODUL MODUL
MEMBACA DAN
NO. SURAT (60%) PENGHASILAN APRESIASI TAHAP
MENULIS
BIL NAMA MURID BERANAK/ JANTINA MUZIK MUZIK PENGUASAAN
NOTASI MUZIK
NO. MYKID KESELURUHAN
(20%) (10%)
(10%)
MUZIK DAN
NILAI MURNI
NYANYIAN PERKUSI GERAKAN REKODER

1 ADAM HARITH LOPEZ BIN MOHD AIMAN LOPEZ 060605010813 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

2 AHMAD AFIQ BIN MARZUKI 060417011499 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

3 AHMAD REZA HAFIZ BIN MOHD NOR 061111060073 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

4 AISY QASHRINA BINTI MOHD NASIR 061030100846 PEREMPUAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6

5 AMIRUL ASIF BIN ABD RAHMAN 060216010131 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

6 HECTOR MAKUJI 060831121079 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

7 IFFAH HADIRAH BINTI ISMAIL 060606010380 PEREMPUAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6

8 IRFAN QUTHNI BIN KHAIRUL FAHMI 060927010859 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

9 MOHAMAD SHAQEL NAEL BIN MOHD IZHARUL FAIRUS 060428130119 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

10 MUHAMAD HAIKAL BIN MOHD RAKIMI 060407030653 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

11 MUHAMMAD ADAM HARRIS BIN ANWAR 060117010099 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

12 MUHAMMAD ADHAM FAKHRI BIN JOHARI 060821010121 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

13 MUHAMMAD ASSYRAF BATISHA BIN HASNOL HADI 061015011845 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

14 MUHAMMAD AZRI BIN NOR HAIZAN 061126010757 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

15 MUHAMMAD DANIEL ASYRAF BIN ZAINI 060728011031 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

16 MUHAMMAD DANISH BIN MAHADHIR 060605011349 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

17 MUHAMMAD HAFIY SYAHMI BIN MOHD SHAMSOR 060109010195 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

18 MUHAMMAD RAMADAN AIMAN BIN ROSMAINI 061004010353 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

19 NAQIB HANEEF BIN IMRAN 060305011099 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

20 NUR AISYAH AMIRA BINTI ABDULLAH 061010011256 PEREMPUAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6

 S K TAMAN DAYA 3
JALAN SAGU 36, TAMAN DAYA

LAPORAN PENCAPAIAN KELAS

PRESTASI BULAN OKTOBER

GURU PENDIDIKAN MUZIK : NURUL HUDA MOHAMMAD KELAS : 5 AFIAT

TARIKH LAPORAN : 22 OKROBER 2017 BILANGAN MURID : 34

MODUL
PENGALAMAN MUZIKAL
MODUL
MODUL MODUL
MEMBACA DAN
NO. SURAT (60%) PENGHASILAN APRESIASI TAHAP
MENULIS
BIL NAMA MURID BERANAK/ JANTINA MUZIK MUZIK PENGUASAAN
NOTASI MUZIK
NO. MYKID KESELURUHAN
(20%) (10%)
(10%)
MUZIK DAN
NILAI MURNI
NYANYIAN PERKUSI GERAKAN REKODER

21 NUR FARHAH ZULAIKAH BINTI MOHAMAD 060824010610 PEREMPUAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6

22 NUR FARISHA HANI BINTI ROMZI 060819010376 PEREMPUAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6

23 NUR QASEDAH BINTI MOHD NAZIM 061013011606 PEREMPUAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6

24 NUR SYAHRAIN BINTI CHE HASSAN 060124010628 PEREMPUAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6

25 NURIN IMANINA ARIANNA BINTI KHUSNUL IMAM 060520030532 PEREMPUAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6

26 NURMAISARAH ALEESA BINTI HASHIM 060107011338 PEREMPUAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6

27 NURSYUHADA IDAYU BINTI MOHD RADZUAN 060807030062 PEREMPUAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6

28 NURUL NAJLA BINTI JOHARI 060617010888 PEREMPUAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6

29 REDZARIZ HAZIQ BIN RUZAISHAM 060716010381 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

30 SAIF ISKANDAR ZULKARNAIN BIN ABDULLAH 060131011709 LELAKI 6 6 6 6 6 6 6 6 6

31 SHAHIRA ALEYA BINTI KHAIRULRIDHUAN 060301011630 PEREMPUAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6

32 SITI KHADIJAH BINTI DZULFAKARALI 060425011296 PEREMPUAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6

33 SITI NURSYUHADAH BINTI ZULKIFLY 061004011938 PEREMPUAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6

34 YASMEEN DAYANNA BINTI MOHD AZAR 061221011002 PEREMPUAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6

35 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 S K TAMAN DAYA 3
JALAN SAGU 36, TAMAN DAYA

LAPORAN PENCAPAIAN KELAS

PRESTASI BULAN OKTOBER

GURU PENDIDIKAN MUZIK : NURUL HUDA MOHAMMAD KELAS : 5 AFIAT

TARIKH LAPORAN : 22 OKROBER 2017 BILANGAN MURID : 34

MODUL
PENGALAMAN MUZIKAL
MODUL
MODUL MODUL
MEMBACA DAN
NO. SURAT (60%) PENGHASILAN APRESIASI TAHAP
MENULIS
BIL NAMA MURID BERANAK/ JANTINA MUZIK MUZIK PENGUASAAN
NOTASI MUZIK
NO. MYKID KESELURUHAN
(20%) (10%)
(10%)
MUZIK DAN
NILAI MURNI
NYANYIAN PERKUSI GERAKAN REKODER

37 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

38 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

39 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

40 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

45 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

46 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

47 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

48 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

49 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

50 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

.. ..
NURUL HUDA MOHAMMAD MOHD SALLEH BIN MIZAN
GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR
5 AFIAT S K TAMAN DAYA 3
 S K TAMAN DAYA 3
JALAN SAGU 36, TAMAN DAYA

LAPORAN PENCAPAIAN MURID

PRESTASI BULAN OKTOBER

Nama Murid : NUR AISYAH AMIRA BINTI ABDULLAH

No. My Kid/Surat Beranak
Jantina
Kelas
Nama Guru Pendidikan Muzik
Tarikh Pelaporan
: 061010011256
: PEREMPUAN
: 5 AFIAT
: NURUL HUDA MOHAMMAD
: 22 OKROBER 2017

Perincian Tahap Penguasaan adalah seperti berikut:

TAHAP
KEMAHIRAN KEBOLEHAN MURID
PENGUASAAN

Bernyanyi lagu berkembar dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik dan artikulasi secara ekspresif dan
NYANYIAN 6 konsisten.

Memainkan corak irama dengan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
ekspresif dan konsisten.
PERKUSI 6

Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan berdasarkan
MUZIK DAN GERAKAN 6
situasi atau tema atau puisi secara ekspresif.

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik
REKODER 6 berdasarkan skor secara ekspresif dan konsisten.

MENGHASILKAN IDEA MUZIKAL

6 Mencipta karya muzik untuk mengiringi per-sembahan.
KREATIF

Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
APRESIASI MUZIK 6
utama muzik tersebut menggunakan terminologi muzik

Menulis notasi dan simbol muzik pada baluk

MEMBACA DAN MENULIS
6 dengan betul secara konsisten.
NOTASI MUZIK

Sikap murid semasa Sentiasa mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara kepada rakan yang lain.
:
aktiviti muzik

Tahap Penguasaan Keseluruhan : 6

....
NURUL HUDA MOHAMMAD
GURU PENDIDIKAN MUZIK
5 AFIAT
....
MOHD SALLEH BIN MIZAN
GURU BESAR
S K TAMAN DAYA 3
......
SAPURA BAKRI
GURU KELAS
5 AFIAT
 S K TAMAN DAYA 3
JALAN SAGU 36, TAMAN DAYA

ANALISA LAPORAN PENCAPAIAN KELAS

PRESTASI BULAN OKTOBER

KELAS : 5 AFIAT

BILANGAN MURID : 34 TARIKH LAPORAN : 22 OKROBER 2017

B IL A N G A N M U R ID
PENCAPAIAN KELAS
BILANGAN MURID

40
NYANYIAN
PRESTASI NYANYIAN 34 34
TAHA 1 2 3 4 5 6
35 34 BIL 0 0 0 0 0 34

30 TAHAP KESELURUHAN MUZIK 34 1

0 2
0 3
0
TAHAP PENGUASAAN
4
0 5
0 6

B IL A N G A N M U R ID
TP 1 2 3 4 5 6
BIL 0 0 0 0 0 34

25

MUZIK
PRESTASI MUZIK DAN DAN GERAKAN
GERAKA 34
40
TP 1 2 3 4 5 6 34
35
20 BIL
30 0 0 0 0 0 34
25
20
15
10
5
15 0
1
0 2
0 3
0 4
0 5
0 6
TAHAP PENGUASAAN

B IL A N G A N M U R ID
10

5 PERKUSI
40
35 PRESTASI PERKUSI 34 34
30 TP 1 2 3 4 5 6
25 BIL 0 0 0 0 0 34
0 20
1
0 2
0 3
0 4
0 5
0 6 15
TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN 10
5
0
1
0 2
0 3
0 4
0 5
0 6
TAHAP PENGUASAAN
B IL A N G A N M U R ID

B IL A N G A N M U R ID
B IL A N G A N M U R ID
B ILA N G A N M U R ID

PRESTASI PENGHASILAN MUZI 34 PRESTASI APRESIASI MUZIK 34 PRESTASI MEMBACA DAN MENU 34 PRESTASI REKODER 34
TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6
BIL 0 0 PENGHASILAN
0 0 0 34
MUZIK BIL 0 0 APRESIASI
0 0 0MUZIK
34 BIL DAN
MEMBACA 0 0 0
MENULIS0 NOTASI
0 34MUZIK BIL 0 0 0 REKORDER
0 0 34
40 40 40 40
34 34
35 34
35 35 34 35
30 30 30 30
25 25 25 25
20 20 20 20
15 15 15 15
10 10 10
10
5 5 5
5 0
0 0 0
1
0 2
0 3
0 4
0 5
0 6 1
0 2
0 3
0 4
0 5
0 6
1
0 2
0 3
0 4
0 5
0 6 0
1 0
2
TAHAP0PENGUASAAN
3 0
4 0
5 6
TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN
TAHAP PENGUASAAN

NURUL HUDA MOHAMMAD MOHD SALLEH BIN MIZAN

GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR
5 AFIAT S K TAMAN DAYA 3