Professional Documents
Culture Documents
Gen 241
Gen 241
2560
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
เวลา ชื่อกิจกรรม – รายละเอียด สไลด์ องค์ความรู้/ทักษะ/คุณลักษณะ การมีส่วนร่วมของผู้เรียน วัสดุและอุปกรณ์
(นาที)
45 ชื่นชมกัน – ให้ผู้เรียนร่วมชม VDO ผลงานการแสดง แสดงหน้า 2 และ สมอง 3 ชั้น การสะท้อนคิด VDO ภาพรวมการ
ละครของกลุม่ ตนเอง และให้ตัวแทนแต่ละกลุ่มทั้งหมด 8 อธิบายเกี่ยวกับสมองใน แสดงของผู้เรียน
คน กล่าวสะท้อนคิดเกี่ยวกับภาพรวมทั้งหมดเกีย่ วกับ หน้า 3 และ 4
รายวิชา เช่น สิ่งที่คาดหวัง การทางาน ความประทับใจ
หรือประเด็นอื่นใดที่ผเู้ รียนอยากกล่าว
25 - 30 สายธารแห่งวันเวลา – ให้ผู้เรียนสงบจิตสงบใจอยู่กับ แสดงหน้า 5, 6 และ การเขียนและการฟัง ฝึกสติ ทบทวนเหตุการณ์ที่ กระดาษ a4
ตนเอง และให้ผเู้ รียนนึกถึงเรื่องราวที่อยู่ในความทรงจา หยุดที่หน้า 7 ผ่านมาที่เกิดขึ้นระหว่างตนเอง
ของตนเองเกี่ยวกับ GEN 241 เพื่อน ๆ และอาจารย์ กับผู้อื่นที่แสดงถึงความงดงาม
ตั้งแต่ต้นเทอมจนถึง ณ ขณะนี้ จากนั้นให้จับคู่และเล่าให้ และเรียบเรียงเขียนเป็น
เพื่อนฟัง ลักษณะของสายธารแห่งวัน
(เพลงบรรเลง – Sorry by DJ ช่วงฟังกันอาจใช้ To Sleep on เวลา GEN 241
Angel’s Wing หรือ Long Road Ahead ในอัลบัม ‘อยู่กับตัวเอง’)
55 - 60 เส้นเรื่อง GEN 241 – ให้แต่ละกลุ่มใหญ่ใน sec แบ่ง แสดงหน้า 8 Visual Thinking/การทางานเป็น ร่วมด้วยช่วยกันสร้างเส้นเรื่อง กระดาษชาร์ทพร้อม
ออกเป็น 5 กลุ่มย่อยพร้อมแจกกระดาษชาร์ท 5 แผ่น ทีม ของละคร GEN 241 สีชอล์คหรือเมจิก
ตามเส้นเรื่อง 1) ก่อนเราพบกัน 2) พบกันครั้งแรกจนถึงการสอบ
กลางภาค 3) หลังสอบการภาคจนถึงการเตรียมละคร 4) วันออกโรง
และ 5) หลังจบละครจนถึงวันข้างหน้า โดยบริหารจัดการกันเอง
จากนั้นให้ใช้โทรศัพท์ถ่ายรูปหน้าของเพื่อนในกลุ่มย่อย
และวาดหน้าเพื่อนลงไปบนเส้นเรือ่ งของพร้อมทั้งเรื่องราว
ต่าง ๆ เสร็จแล้วนาไปติดที่ผนังห้องให้เป็นเส้นเรื่องต่อกัน
ทั้ง 5 แผ่นของแต่ละกลุ่มใหญ่
(เพลงบรรเลง – Hopes and Dreams ในอัลบัม ‘บรรเลงพื้นหลัง’)