CILJEVI I ZADACI U PRODUŽENOM BORAVKU

Osnovni cilj produženog boravka je da se učenici osposobe da sami organizuju rad i da se navede da
aktivno učestvuje u procesu organizacije rada. Dete razvija pozitivne međuljudse odnose družeći se,
dogovarajući se i pomažući vršnjacima u potpuno opuštenoj atmosferi. Na ovaj način ostvarujemo
slobodnu disciplinu, dete je aktivno, ali po zasićenju može da promeni aktivnost. Pri tome moramo
podsetiti da se na početku moraju postaviti pravila ponašanja i negovati ih. I sami nastavnici moraju biti
dosledni i pridržavati se dogovorenih pravila ponašanja sa učenicima. Učenici prvog razreda u ovakvo
uređenom prostoru i radu vrlo brzo shvate razliku između vrtića i škole i prihvate svoje obaveze. Nakon
izvesnog vremena oni obaveze prihvataju pre svojih prava, koja su im maksimalno zadovoljena i obaveza
pored drugih i izrade domaćih zadataka im postane prioritet.

Fizičke aktivnosti koje su takođe zadovoljene u produženom boravku utiču na pravilan rast i razvoj i
pozitivno deluju na duh i dušu deteta. Organizovana fizička aktivnost utiče na razvoj ličnosti: odlučnost,
samokontrolu, snalažljivost, optimizam, ponos, hrabrost, upornost, toleranciju, doslednost,
samostalnost, disciplinu.....

Učenici imaju veliku prirodnu potrebu za kretanjem i aktivnostima ove vrste te će disciplina biti
pokazatelj kada im se ta aktivnost treba realizovati. U produženom boravku kad god osetimo potebu za
fizičkom aktivnošću možemo je i realizovati na terenu, u školskom dvorištu, fiskulturnoj sali ili u učionici
ako za to ima potrebe. Deca treba da što više vremena provedu na otvorenom, u prirodi, jer im je svež
vazduh za zdravlje jako bitan. Učenici su aktivni, skaču, trče, šetaju što im treba i omogućiti i to je jedan
od ciljeva produženog boravka.

Takođe, učenici mogu svoju kreativnost da pokažu i u okviru muzičkog i likovnog stvaralaštva kroz
uključivanje u razne izložbe, manifestacije, obeležavanje raznih datuma itd.

U produženom boravku takođe, postoji mogućnost i izrade domaćih zadataka iz pojedinih predmeta što
se ostavlja nastavniku koji radi u produženom boravku da bude fleksibilan.

Produženom boravku treba prići krajnje savesno i odgovorno kako bi opravdao svrhu svoga postojanja.