RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 (2018)

MINGGU & BIDANG STANDARD STANDARD CATATAN

TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN
2/1-5/1 1.0 Ensembel 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh:
Nyanyian ensemble daripada pelbagai .1.1 Bernyanyi secara Unison
repetoir dengan;
i. Pic yang betul

08/1-12/1 1.0 Ensembel 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh:

Nyanyian ensemble daripada pelbagai .1.2 Bernyanyi secara Unison
repetoir dengan;
ii. Pic yang betul

15/1-19/1 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan menulis notasi Murid boleh;
dan menulis muzik 5.1.1 Membaca dan menulis jenis
notasi muzik not serta tanda rehat mengikut
nilai
i. Semibrif
ii. Minim
iii. Krocet
22/1-26/1 2.0 Ensembel 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh:
Muzik ensemble 2.1.1 Memainkan muzik secara
(Ensembel pilihan sekolah) ensemble berdasarkan
skor;
i. Bermain alat muzik
dengan betul.

29/1-02/2 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan menulis notasi Murid boleh;
dan menulis muzik 5.1.1 Membaca dan menulis jenis
notasi muzik not serta tanda rehat mengikut
nilai
i. Semibrif
ii. Minim
iii. Krocet
05/2-09/2 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan menulis notasi Murid boleh;
dan menulis muzik 5.1.1 Membaca dan menulis jenis
notasi muzik not serta tanda rehat mengikut
nilai
i. Semibrif
ii. Minim
iii. Krocet
12/2-15/2 2.0 Ensembel 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh:
Muzik ensemble 2.1.2 Memainkan muzik secara
(Ensembel pilihan sekolah) ensemble berdasarkan
skor;
i. Bermain alat muzik dengan
betul.

15/2-19/2 TAHUN BARU CINA

20/2-23/2 1.0 Ensembel 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh:
Nyanyian ensemble daripada pelbagai .1.3 Bernyanyi secara Unison
repetoir dengan;
iii. Pic yang betul

26/2-09/3 Peperiksaan Pertengahan Penggal 1

12/3-16/3 5.0 Membaca dan menulis 5.1 Membaca dan menulis Murid boleh;
notasi muzik notasi muzik 5.1.2 Membaca dan menulis not
serta tanda rehat berdasarkan
meter;
i. 2
4
ii. 4
4
19/3-23/3 Cuti Pertengahan Penggal 1
26/3-27/3 3.0 Penghasilan Muzik 3.1 Menghasilkan idea muzik Murid boleh;
kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama
berdasarkan meter 3
4

28/03-29/03 SUKAN SEKOLAH

02/4-06/4 1.0 Ensembel Nyanyian 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh:
ensemble daripada pelbagai 1.1.2 Bernyanyi dengan
repetoir teknik yang betul;
i. Postur
i. Pernafasan

09/4-13/4 5.0 Membaca dan menulis 5.1 Membaca dan menulis Murid boleh;
notasi muzik notasi muzik 5.1.2 Membaca dan menulis
not pada garisan lejer

16/4-20/4 3.0 Penghasilan Muzik 3.1 Menghasilkan idea muzik Murid boleh;
kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama
berdasarkan meter 4
4

23/4-27/4 5.0 Membaca dan menulis 5.1 Membaca dan menulis Murid boleh;
notasi muzik notasi muzik 5.1.2 Membaca dan menulis;
i. not dan tanda rehat
ii. krocet dan minim

02/5-07/5 PEPERIKSAAN PENGGAL 1

07/5-11/5 5.0 Membaca dan menulis 5.1 Membaca dan menulis Murid boleh;
notasi muzik notasi muzik 5.1.6 Membaca, memahami
Skel dan menulis pembinaan
skel C Major.

14/5-18/5 5.0 Membaca dan menulis 5.1 Membaca dan menulis Murid boleh;
notasi muzik notasi muzik 5.1.6 Membaca, memahami
Skel dan menulis pembinaan
skel A Harmonik.

21/5-25/5 3.0 Penghasilan Muzik 3.1 Menghasilkan idea muzik
kreatif
2.0 Ensembel Muzik
2.1 Memainkan muzik secara
ensemble
Murid boleh;
3.1.1 Mencipta corak irama
berdasarkan not dan tanda
rehat semibrif.
Murid boleh:
2.1.1 Memainkan muzik
secara ensemble
 (Ensembel pilihan sekolah)
28/5-31/5 SEMPENA HARI WESAK DAN PESTA KAMAATAN
04/6-07/6 1.0 Ensembel Nyanyian 1.1 Menyanyikan lagu secara
ensemble daripada pelbagai
repetoir
2.0 Ensembel Muzik 2.1 Memainkan muzik secara
ensemble
(Ensembel pilihan sekolah)
11/6-22/6 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
25/6-29/6 1.0 Ensembel Nyanyian 1.1 Menyanyikan lagu secara
ensemble daripada pelbagai
repetoir
02/7-06/7 1.0 Ensembel Nyanyian 1.1 Menyanyikan lagu secara
ensemble daripada pelbagai
repetoir
berdasarkan skor;
i. Bermain alat muzik
dengan betul.
ii. Bermain alat muzik
dengan irama yang
betul mengikut
tempo
Murid boleh:
1.1.3 Bernyanyi dengan
teknik yang betul;
ii. Postur
Murid boleh:
2.1.2 Memainkan muzik
secara ensemble
berdasarkan skor;
i. Bermain alat muzik
dengan betul.
ii. Bermain alat muzik
dengan irama yang
betul mengikut
tempo
Murid boleh:
1.1.1. Bernyanyi secara
unison dengan;
i. Pic yang betul
ii. Dinamik yang betul
iv. Tempo yang betul
1.1.3 Mengamalkan etika
persembahan dan nilai murni
dalam aktiviti muzik:
i. sebelum, semasa dan
selepas latihan.
ii. sebelum, semasa dan
selepas persembahan
Murid boleh:
1.1.1 Bernyanyi secara
unison dengan;
i. Pic yang betul
ii. Dinamik yang betul
iii. Tempo yang betul
1.1.3 Mengamalkan etika
persembahan dan nilai murni
dalam aktiviti muzik:
i. sebelum, semasa dan
selepas latihan.
ii. sebelum, semasa dan
selepas persembahan
09/7-13/7 1.0 Ensembel Nyanyian 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh:
ensemble daripada pelbagai 1.1.4 Bernyanyi dengan
repetoir teknik yang betul;
iii. Postur

2.0 Ensembel Muzik 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh:

ensemble
(Ensembel pilihan sekolah)
2.1.3 Memainkan muzik
secara ensemble
berdasarkan skor;
iii. Bermain alat muzik
dengan betul.
iv. Bermain alat muzik
dengan irama yang
betul mengikut
tempo

16/7-20/7 1.0 Ensembel Nyanyian 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh:
ensemble daripada pelbagai 1.1.5 Bernyanyi dengan
repetoir teknik yang betul;
iv. Postur

2.0 Ensembel Muzik 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh:

ensemble
(Ensembel pilihan sekolah)
2.1.4 Memainkan muzik
secara ensemble
berdasarkan skor;
v. Bermain alat muzik
dengan betul.
vi. Bermain alat muzik
dengan irama yang
betul mengikut
tempo

23/7-27/7 1.0 Ensembel Nyanyian 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh:
ensemble daripada pelbagai 1.1.6 Bernyanyi dengan
repetoir teknik yang betul;
v. Postur

2.0 Ensembel Muzik 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh:

ensemble 2.1.5 Memainkan muzik
(Ensembel pilihan sekolah) secara ensemble
berdasarkan skor;
vii. Bermain alat muzik
dengan betul.
viii. Bermain alat muzik
dengan irama yang
betul mengikut
tempo

30/7-03/8 1.0 Ensembel Nyanyian 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh:
ensemble daripada pelbagai 1.1.7 Bernyanyi dengan
repetoir teknik yang betul;
vi. Postur

2.0 Ensembel Muzik 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh:

ensemble
(Ensembel pilihan sekolah)
2.1.6 Memainkan muzik
secara ensemble
berdasarkan skor;
ix. Bermain alat muzik
dengan betul.
x. Bermain alat muzik
dengan irama yang
 betul mengikut
tempo

06/8-10/8 1.0 Ensembel Nyanyian 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh:
ensemble daripada pelbagai 1.1.8 Bernyanyi dengan
repetoir teknik yang betul;
vii. Postur

2.0 Ensembel Muzik 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh:

ensemble
(Ensembel pilihan sekolah)
2.1.7 Memainkan muzik
secara ensemble
berdasarkan skor;
xi. Bermain alat muzik
dengan betul.
xii. Bermain alat muzik
dengan irama yang
betul mengikut
tempo

13/8-17/8 1.0 Ensembel Nyanyian 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh:
ensemble daripada pelbagai 1.1.9 Bernyanyi dengan
repetoir teknik yang betul;
viii. Postur

2.0 Ensembel Muzik 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh:

ensemble 2.1.8 Memainkan muzik
(Ensembel pilihan sekolah) secara ensemble
berdasarkan skor;
xiii. Bermain alat muzik
dengan betul.
xiv. Bermain alat muzik
dengan irama yang
betul mengikut
tempo

20/8-24/8 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

HARI RAYA HAJI
27/8-30/8 5.0 Membaca dan menulis 5.1 Membaca dan menulis Murid boleh;
notasi muzik notasi muzik 5.1.2 Membaca dan menulis
not serta tanda rehat
berdasarkan meter;
i. 2
4
ii. 4
4

03/9-07/9 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

10/9-14/9 5.0 Membaca dan menulis 5.1 Membaca dan menulis Murid boleh;
notasi muzik notasi muzik 5.1.2 Membaca dan menulis
not serta tanda rehat
berdasarkan meter;
i. 2
4
ii. 4
4

18/9-21/9 3.0 Penghasilan Muzik 3.1 Menghasilkan idea muzik Murid boleh;
kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama
 berdasarkan meter 4
4

1.0 Ensembel Muzik Murid boleh:

2.1 Memainkan muzik secara 2.1.3 Memainkan muzik
ensemble secara ensemble
(Ensembel pilihan sekolah) berdasarkan skor;
i. Bermain alat
muzik dengan
betul.
ii. Bermain alat
muzik dengan pic
yang betul atau ton
yang baik
iii. Bermain alat
muzik dengan
irama yang betul
mengikut tempo

24/9-28/9 1.0 Ensembel Nyanyian 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh:
ensemble daripada pelbagai .1.4 Bernyanyi secara
repetoir unison dengan;
i. Pic yang betul
ii. Dinamik yang betul
iii. Tempo yang betul

1.1.3 Mengamalkan etika

persembahan dan nilai murni
dalam aktiviti muzik:
i. sebelum, semasa dan
selepas latihan.
ii. sebelum, semasa dan
selepas persembahan

01/10-05/10 5.0 Membaca dan menulis 5.1 Membaca dan menulis Murid boleh;
notasi muzik notasi muzik 5.1.2 Membaca dan
menulis Skel kord primer
i. nada C major
ii. A minor harmonik

08/10-12/10 Dijangka PT3

15/10-19/10 3.0 Penghasilan Muzik 3.1 Menghasilkan idea muzik Murid boleh;
kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama
berdasarkan meter 4
4

2.0 Ensembel Muzik 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh:

ensemble 2.1.4 Memainkan muzik
(Ensembel pilihan sekolah) secara ensemble
berdasarkan skor;
i. Bermain alat
muzik dengan
betul.
ii. Bermain alat
muzik dengan pic
yang betul atau ton
yang baik
iii. Bermain alat
muzik dengan
irama yang betul
 mengikut tempo

22/10-26/10 4.0 Apresiasi Muzik 4.1 Menghayati muzik Murid boleh;

daripada pelbagai genre. 4.1.1 Memberi ulasan tentang
muzik Malaysia yang didengar
atau ditonton dari aspek:
i. Genre muzik
ii.Alat muzik
iii. Fungsi muzik
iv. Cara persembahan
v. Latar belakang muzik

29/10-02/11 HARI MUAFAKAT 2/HARI

ANUGERAH/RESTU ILMU
5/11-09/11 JANGKAAN SPM/DEEPAVALI
12/11-16/11 LATIHAN DALAM
PERKHIDMATAN
19/11-23/11 LATIHAN DALAM
PERKHIDMATAN