KOLEJ MATRIKULASI SARAWAK

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

REKOD PENGAJARAN MINGGUAN

SEMESTER I SESI 2014 / 2015

MINGGU : 0I ( 02/06/14 – 06/06/14 )
KELAB : SUKAN DAN PERMAINAN 2 KAWAD KAKI 4
: SUKAN DAN PERMAINAN 4 KELAB DAN PERSATUAN 4
: KELAB DAN PERSATUAN 2 KAWAD KAKI 2

TAJUK : PENDAFTARAN KELAB

Pengenalan diri & Suai Kenal dan Rancangan Aktiviti-Aktiviti Kelab
OBJEKTIF : Pada akhir sesi pelajar dapat:
Kemahiran Hasil Pembelajaran/Elemen dan Tahap
Kognitif Mengetahui dan memahami tentang kelab-kelab yang ditawarkan
Psikomotor -
Afektif Penerimaan maklumat yang diberi
Sosial Berfikiran terbuka terhadap idea dan nilai pelbagai
Kemahiran Insaniah Kebolehan berkomunikasi dengan orang lain yang berlainan budaya
BAHAN/ PERALATAN/ RUJUKAN
Huraian Sukatan Pelajaran Program Matrikulasi Satu Tahun (Kokurikulum), Buku Pengurusan Kokurikulum

LANGKAH-LANGKAH
1. Pelajar-pelajar berkumpul di Kelas yang telah ditetapkan.
2. Pengenalan kepada pensyarah-pensyarah Unit Kokurikulum.
3. Penerangan tentang aktiviti-aktiviti kokurikulum Kolej Matrikulasi Sarawak.
4. Pelajar-pelajar berdaftar dengan pensyarah-pensyarah kelab tertentu.
5. Setiap pelajar memperkenalkan diri kepada pelajar-pelajar lain.
6. Mereka menukar maklumat diri dan nombor telefon.
7. Pelajar-pelajar diberi peluang memberi idea-idea mengenai aktivit-aktiviti kelab.
8. Mereka berbincang dan membuat rancangan untuk aktiviti kelab.
9. Lantikan AJK Kelab.
REFLEKSI
 KOLEJ MATRIKULASI SARAWAK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
REKOD PENGAJARAN MINGGUAN

SEMESTER I SESI 2014 / 2015

MINGGU : 02 ( 09/06/14 – 13/06/14 )
KELAB : SUKAN DAN PERMAINAN 2 KAWAD KAKI 4
: SUKAN DAN PERMAINAN 4 KELAB DAN PERSATUAN 4
: KELAB DAN PERSATUAN 2 KAWAD KAKI 2

TAJUK : PENDAFTARAN KELAB

Pengenalan diri & Suai Kenal dan Rancangan Aktiviti-Aktiviti Kelab
OBJEKTIF : Pada akhir sesi pelajar dapat:
Kemahiran Hasil Pembelajaran/Elemen dan Tahap
Kognitif Mengetahui dan memahami tentang kelab-kelab yang ditawarkan
Psikomotor -
Afektif Penerimaan maklumat yang diberi
Sosial Berfikiran terbuka terhadap idea dan nilai pelbagai
Kemahiran Insaniah Kebolehan berkomunikasi dengan orang lain yang berlainan budaya
BAHAN/ PERALATAN/ RUJUKAN
Huraian Sukatan Pelajaran Program Matrikulasi Satu Tahun (Kokurikulum), Buku Pengurusan Kokurikulum

LANGKAH-LANGKAH
1. Pelajar-pelajar berkumpul di Kelas yang telah ditetapkan.
2. Pengenalan kepada pensyarah-pensyarah Unit Kokurikulum.
3. Penerangan tentang aktiviti-aktiviti kokurikulum Kolej Matrikulasi Sarawak.
4. Pelajar-pelajar berdaftar dengan pensyarah-pensyarah kelab tertentu.
5. Setiap pelajar memperkenalkan diri kepada pelajar-pelajar lain.
6. Mereka menukar maklumat diri dan nombor telefon.
7. Pelajar-pelajar diberi peluang memberi idea-idea mengenai aktivit-aktiviti kelab.
8. Mereka berbincang dan membuat rancangan untuk aktiviti kelab.
9. Lantikan AJK Kelab.
REFLEKSI
 KOLEJ MATRIKULASI SARAWAK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

REKOD PENGAJARAN MINGGUAN

SEMESTER I SESI 2014 / 2015

MINGGU : 03 ( 16/06/14 – 20/06/14 )
KELAB : SUKAN DAN PERMAINAN 2 KAWAD KAKI 4
: SUKAN DAN PERMAINAN 4 KELAB DAN PERSATUAN 4
: KELAB DAN PERSATUAN 2 KAWAD KAKI 2

TAJUK : PENGURUSAN
Penyediaan Kertas Kerja dan Laporan
OBJEKTIF : Pada akhir sesi pelajar dapat:
Kemahiran Hasil Pembelajaran/Elemen dan Tahap
Kognitif Mengetahui dan memahami format kertas kerja dan laporan
Psikomotor -
Afektif Menerima maklumat yang diberi.
Sosial Bekerjasama dan membantu rakan.
Kemahiran Insaniah Kebolehan berkomunikasi dengan orang lain
BAHAN/ PERALATAN/ RUJUKAN
Huraian Sukatan Pelajaran Program Matrikulasi Satu Tahun (Kokurikulum), Buku Pengurusan Kokurikulum

LANGKAH-LANGKAH
1) Penerangan tentang Kertas Kerja
2) Pertunjukkan Powerpoint Format Kertas Kerja.
3) Pelajar-pelajar ditunjukkan beberapa contoh kertas kerja.
4) Penerangan tentang laporan aktiviti.
5) Perbincangan. Pelajar-pelajar diberi tugasan menyediakan satu kertas kerja.

REFLEKSI
 KOLEJ MATRIKULASI SARAWAK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
REKOD PENGAJARAN MINGGUAN

SEMESTER I SESI 2014 / 2015

MINGGU : 04 ( 23/06/14 – 27/06/14 )
KELAB : SUKAN DAN PERMAINAN 2 KAWAD KAKI 4
: SUKAN DAN PERMAINAN 4 KELAB DAN PERSATUAN 4
: KELAB DAN PERSATUAN 2 KAWAD KAKI 2

TAJUK : PENGURUSAN
Pengendalian Mesyuarat , Pengurusan Kewangan dan Pengurusan Fail
OBJEKTIF : Pada akhir sesi pelajar dapat:
Kemahiran Hasil Pembelajaran/Elemen dan Tahap
Kognitif Mengetahui dan memahami konsep pengendalian mesyuarat,Pengurusan
Kewangan dan Sistem Fail.
Psikomotor Pelajar dapat mengendalikan mesyuarat sendiri bersama kumpulan dengan
bimbingan pensyarah.
Afektif Penerimaan maklumat yang diberi
Sosial Berfikiran terbuka terhadap idea dan nilai pelbagai
Kemahiran Insaniah Kebolehan berkomunikasi dengan orang lain yang berlainan budaya
BAHAN/ PERALATAN/ RUJUKAN
Huraian Sukatan Pelajaran Program Matrikulasi Satu Tahun (Kokurikulum), Buku Pengurusan Kokurikulum
LANGKAH-LANGKAH
1. Penerangan tentang tajuk.
2. Pertunjukkan Powerpoint Pengendalian Mesyuarat , Pengurusan Kewangan dan Pengurusan Fail
3. Pelajar-pelajar ditunjukkan berkenaan pengurusan fail dan kewangan.
4. Pelajar diberi peluang mengendalikan amali Pengendalian Mesyuarat bersama rakan-rakan.
5. Perbincangan dan refleksi bersama pensyarah.

REFLEKSI
 KOLEJ MATRIKULASI SARAWAK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

REKOD PENGAJARAN MINGGUAN

SEMESTER I SESI 2014 / 2015

MINGGU : 05 ( 30/06/14 – 04/07/14 )
KELAB : SUKAN DAN PERMAINAN 2 KAWAD KAKI 4
: SUKAN DAN PERMAINAN 4 KELAB DAN PERSATUAN 4
: KELAB DAN PERSATUAN 2 KAWAD KAKI 2

TAJUK : PENGURUSAN
Sistem Pertandingan
OBJEKTIF : Pada akhir sesi pelajar dapat:
Kemahiran Hasil Pembelajaran/Elemen dan Tahap
Kognitif Mengetahui dan memahami tentang sistem pertandingan.
Psikomotor Pelajar bersama melaksanakan amali bersama rakan-rakan
Afektif Penerimaan maklumat yang diberi
Sosial Berfikiran terbuka terhadap idea dan nilai pelbagai
Kemahiran Insaniah Kebolehan berkomunikasi dengan orang lain yang berlainan budaya
BAHAN/ PERALATAN/ RUJUKAN
Huraian Sukatan Pelajaran Program Matrikulasi Satu Tahun (Kokurikulum), Buku Pengurusan Kokurikulum

LANGKAH-LANGKAH
1. Penerangan tentang tajuk.
2. Pertunjukkan Powerpoint Sistem Pertandingan
3. Pelajar-pelajar diberi latihan tentang sistem pertandingan.
4. Pelajar diberi peluang mengendalikan amali Pengendalian Pertandingan Kecil .
5. Perbincangan dan refleksi bersama pensyarah.

REFLEKSI
 KOLEJ MATRIKULASI SARAWAK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

REKOD PENGAJARAN MINGGUAN

SEMESTER I SESI 2014 / 2015

MINGGU : 10 ( 18/08/14 – 21/08/14 )
KELAB : SUKAN DAN PERMAINAN 2 KAWAD KAKI 4
: SUKAN DAN PERMAINAN 4 KELAB DAN PERSATUAN 4
: KELAB DAN PERSATUAN 2 KAWAD KAKI 2

TAJUK : KECERGASAN
Kesihatan
OBJEKTIF : Pada akhir sesi pelajar dapat:
Kemahiran Hasil Pembelajaran/Elemen dan Tahap Kerja Berpasukan
Kognitif Menyenaraikan komponen – komponen kecergasan dan kepentingannya.
Psikomotor Pelajar bersama melaksanakan aorobik/bleep test bersama rakan-rakan
Afektif Penerimaan maklumat yang diberi
Sosial Mempunyai Daya Kepimpinan dalam pasukan yang tinggi.
Kemahiran Insaniah Kebolehan berkomunikasi dengan orang lain yang berlainan budaya
BAHAN/ PERALATAN/ RUJUKAN
Huraian Sukatan Pelajaran Program Matrikulasi Satu Tahun (Kokurikulum), Buku Pengurusan Kokurikulum

LANGKAH-LANGKAH
1. Penerangan tentang tajuk.
2. Pertunjukkan Powerpoint Kecergasan berasaskan kesihatan.
3. Pelajar-pelajar membuat senaman aorobik/bleep test.
4. Pelajar diberi peluang mengendalikan amali Pengendalian Pertandingan Kecil .
5. Perbincangan dan refleksi bersama pensyarah.

REFLEKSI
 KOLEJ MATRIKULASI SARAWAK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

REKOD PENGAJARAN MINGGUAN

SEMESTER I SESI 2016 / 2017

MINGGU : 14( 10/10/16 – 13/10/16 )
KELAB : BADAN BERUNIFORM 2 ( K4T8b) KELAB & PERSATUAN 1 ( K5T10a )
: SUKAN DAN PERMAINAN 4 ( K5T9b)

TAJUK : KEMAHIRAN ASAS

Ujian kemahiran Bola Baling
OBJEKTIF : Pada akhir sesi pelajar dapat:
Kemahiran Hasil Pembelajaran/Elemen dan Tahap Kerja Berpasukan
Kognitif Pelajar dapat melakukan sekurang – kurang 3 asas kemahiran bola baling.
Psikomotor Pelajar menggerakan badan mengikut postur yang betul semasa melakukan
kemahiran asas bola baling.
Afektif Pelajar dapat bekerjasama di antara rakan.
Sosial Mempunyai Daya Kepimpinan dalam pasukan yang tinggi.
Kemahiran Insaniah Kebolehan berkomunikasi dengan orang lain yang berlainan budaya.
BAHAN/ PERALATAN/ RUJUKAN
Huraian Sukatan Pelajaran Program Matrikulasi Satu Tahun (Kokurikulum), Buku Pengurusan
Kokurikulum, Bola Baling.
LANGKAH-LANGKAH
1. Pensyarah menyatakan tajuk PdP.
2. Warm- Up dilakukan.
3. Pelajar mengisi butiran di dalam borang penilaian kemahiran bola baling.
4. Pelajar membuat ujian asas kemahiran bola baling.
5. Pelajar diberi peluang mengendalikan amali Pertandingan Kecil
6. Perbincangan dan refleksi bersama pensyarah.
REFLEKSI
 KOLEJ MATRIKULASI SARAWAK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

REKOD PENGAJARAN MINGGUAN

SEMESTER I SESI 2016 / 2017

MINGGU : 15( 17/10/16 – 20/10/16 )
KELAB : BADAN BERUNIFORM 2 ( K4T8b) KELAB & PERSATUAN 1 ( K5T10a )
: SUKAN DAN PERMAINAN 4 ( K5T9b)

TAJUK : KEMAHIRAN ASAS

Khidmat Masyarakat
OBJEKTIF : Pada akhir sesi pelajar dapat:
Kemahiran Hasil Pembelajaran/Elemen dan Tahap Kerja Berpasukan
Kognitif Pelajar dapat memahami objektif dan prinsip – prinsip kesukarelawan.
Psikomotor Pelajar menggunakan anggota badan dengan membantu orang.
Afektif Pelajar dapat bekerjasama di antara rakan.
Sosial Menanam sifat keperihatinan dan kasih sayang di antara manusia.
Kemahiran Insaniah Kebolehan berkomunikasi dan berhubung dengan orang lain.
BAHAN/ PERALATAN/ RUJUKAN
Huraian Sukatan Pelajaran Program Matrikulasi Satu Tahun (Kokurikulum), Buku Pengurusan
Kokurikulum, Portal Pembelajaran KMSw.
LANGKAH-LANGKAH
1. Pensyarah menyatakan tajuk PdP.
2. Pensyarah memberi kuliah dengan menunjukan slaid tayangan.
3. Pelajar melakukan khidmat masyarakat di dalam kolej.
4. Perbincangan dan refleksi bersama pensyarah.

REFLEKSI
 KOLEJ MATRIKULASI SARAWAK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

REKOD PENGAJARAN MINGGUAN

SEMESTER I SESI 2016 / 2017

MINGGU : 16( 24/10/16 – 27/10/14 )
KELAB : BADAN BERUNIFORM 2 ( K4T8b) KELAB & PERSATUAN 1 ( K5T10a )
: SUKAN DAN PERMAINAN 4 ( K5T9b)

TAJUK : KEMAHIRAN ASAS

Ujian kemahiran Bola Lisut
OBJEKTIF : Pada akhir sesi pelajar dapat:
Kemahiran Pelajar menggunakan kemahiran menangkap bola dan memukul bola.
Kognitif Pelajar dapat mengetahui kemahiran menangkap bola lisut dan memukul bola.
Psikomotor Menggunakan postur badan yang betul semasa memukul.
Afektif Pelajar dapat berkumunikasi dengan baik dengan rakan.
Sosial Menanam sifat bekerjasama dikalangan pelajar.
Kemahiran Insaniah Kebolehan mematuhi peraturan dalam bola lisut.
BAHAN/ PERALATAN/ RUJUKAN
Huraian Sukatan Pelajaran Program Matrikulasi Satu Tahun (Kokurikulum), Buku Pengurusan
Kokurikulum, Bola Lisut.
LANGKAH-LANGKAH
1. Pensyarah menyatakan tajuk PdP.
2. Warm- Up dilakukan.
3. Pelajar melakukan kemahiran menangkap dan memukul.
4. Pelajar dipecahkan kepada 2 kumpulan untuk membuat permainan kecil.
5. Perbincangan dan refleksi bersama pensyarah.

REFLEKSI
 KOLEJ MATRIKULASI SARAWAK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

REKOD PENGAJARAN MINGGUAN

SEMESTER I SESI 2016 / 2017

MINGGU : 17( 31/10/16 – 03/11/16 )
KELAB : BADAN BERUNIFORM 2 ( K4T8b) KELAB & PERSATUAN 1 ( K5T10a )
: SUKAN DAN PERMAINAN 4 ( K5T9b)

TAJUK : PERTANDINGAN
Penganjuran Pertandingan
OBJEKTIF : Pada akhir sesi pelajar dapat:
Kemahiran Hasil Pembelajaran/Elemen dan Tahap Kerja Berpasukan
Kognitif Pelajar dapat mengelolakan pertandingan dengan lancer.
Psikomotor -
Afektif Pelajar dapat menyelasaikan masalah yang dihadapi semasa pengelolaan
program.
Sosial Menanam semangat bersatu padu tanpa mengira bangsa.
Kemahiran Insaniah Kebolehan menggunakan kemahiran berfikir aras tinggi ( KBAT )
BAHAN/ PERALATAN/ RUJUKAN
Huraian Sukatan Pelajaran Program Matrikulasi Satu Tahun (Kokurikulum), Buku Pengurusan
Kokurikulum,
LANGKAH-LANGKAH
1. Pensyarah menyatakan tajuk PdP.
2. Pelajar melakukan pengelolaan pertandingan yang dipilih.
3. Perbincangan dan refleksi bersama pensyarah.

REFLEKSI