UVOD Berina

DAROVITOST Adelisa

Normalna raspodjela + standardi

Sposobnosti Pamela Gardner + Stenberg

Motivacija Zejneba

Kreativnost- Adelisa

http://www.istrazime.com/djecja-psihologija/tajne-darovite-djece/

DAROVITOST

Prema Trebješaninu (2008) nadarenost je natprosječno razvijena opšta sosobnost ( inteligencija

preko 130 IQ) koja omogućava, u normalnim uslovima, visok uspjeh u školovanju, izuzetnu
uspješnost u velikom broju zanimanja, visok socijalni status i visoka postignuća u različitim
djelatnostima.

Prema novijim definicijama i shvaćanjima nadarenost nije samo sposobnost brzog i

kvalitetnog skupljanja informacija i reprodukcije znanja. Ona je upotreba znanja u produkciji,
ali ne bilo kakvoj, steretipnoj, već u takvoj koja donosi nešto novo, originalno dovodi do
spoznaja koje obogaćuju ili mijenjaju poimanje prirode, umjetnosti, čovjeka. Takva
produktivno - kreativna nadarenost rezultat je niza osobina i ponašanja nadarenog pojedinca.
Ove mnogobrojne faktore popisao je i grupirao Renzulli u tri grupe, koje su poput tri prstena
prožimaju i međusobno utječu. Njihova zajednička rezultanta je nadareno ponašanje, tj.
stvaralaštvo.

Slika

Nadareno ponašanje sastoji se od ponašanja koja održavaju interakciju tri osnovne grupe
ljudskih osobina: iznadprosječne opće i/ili specifične sposobnosti, velika predanost zadatku i
velik stupanja kreativnosti. U prvom redu, jasno je, čitav niz karakteristika pojedinca i njegove
okoline ne uvjetuju njihovo javljanje, međusobni uticaj i razvoj. Od ovih su karakteristika
najvažnije sljedeće, karakteristike ličnosti (slika o sebi, hrabrost, karakter, intuicija, šarm,
uspjeh, snaga ega, osobna privlačnost i sl.), karakteristike okoline (socioekonomsko stanje
porodice, ličnost roditelja, obrazovanje roditelja, prisutnost modela uloge i sl). Drugo tri prstena
nisu jednake konstntnosti. Najmanje podložne promjeni jesu sposobnosti, dok su kreativnost, a
naručito motivacija, faktori koji se mijenjaju tokom vremena. Teće, udio tj. važnost svakog od
tri prestena za nastanak stvaralačkog doprinosa nije moguće odrediti. Udio tri grupe faktora
različit je u različitim razvojnim fazama stvaralaštva. Na najvišem nivou stvaralaštva
vjerovatno su posobnosti, motivacija i kreativnost tako čvrsto međusobno ispreplitane da ih nije
moguće niti zasebno analizirati.