RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS /
MATA
BAHASA MELAYU BIL 2 BESTARI / 6 ORANG
PELAJARAN
MURID
TARIKH / HARI /
22.5.2017 ISNIN 25 MASA 9.00-10.00
MINGGU
KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA / TAJUK KELUARGA HARMONI KELUARGA HARMONI

KEMAHIRAN
Perkataan KV+KV Suku kata KV
PEMULIHAN
KONSTRUK Konstruk 3-Keupayaan membaca dan Konstruk 2-Keupayaan membaca dan
LINUS menulis perkataan suku kata terbuka. menulis suku kata KV

STANDARD 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga
PEMBELAJARAN sukukata ,diftong,vokal berganding digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:

1. Membaca sekurang-kurangnya 1. Membaca sekurang-kurangnya 5

EMPAT daripada ENAM perkataan daripada 7 suku kata KV dengan
OBJEKTIF
KV+KV daripada bahan yang betul.
PEMBELAJARAN
dipelajari dengan betul. 2. Mencerakinkan sekurang-kurangnya
2. Melabelkan empat daripada lima 10 daripada 14 suku kata daripada 6
perkataan dengan gambar yang perkataan yang diberi.
betul.
AKTIVITI SET INDUKSI ( 5 minit )
PEMBELAJARAN Guru memperdengarkan lagu Sayang Semuanya
DAN Murid menyanyi dan membuat pergerakan bersama -sama dengan bimbingan guru. (Didik
PEMUDAHCARA hibur)
AN (PdPc) LANGKAH 1 (10 minit)
BRIDGING
1. Murid diminta melihat gambar yang ditayangkan oleh guru.
(FOKUS
2. Guru dan murid bersoal jawab berkenaan watak-watak yang ada dalam gambar
DSKP)
3. Murid membaca perkataan yang berkaitan dengan gambar.

mej bap pas sus bac

a a u u a
 LANGKAH 2 (15 minit) LANGKAH 2 (15 minit)

1. Murid dibimbing mengeja 1. Murid dibimbing mengeja suku kata yang

perkataan yang disenaraikan oleh disenaraikan oleh guru.
guru.
2. Murid mengeja suku kata yang
2. Murid mengeja perkataan yang ditunjukkan oleh guru secara bergilir-gilir
ditunjukkan oleh guru secara
bergilir-gilir
3. Murid diminta membaca semula perkataan
3. Murid diminta membaca semula bersama-sama
perkataan bersama-sama.

LANGKAH 3 (15 minit) LANGKAH 3 (15 minit)

1. Murid dibimbing mengisi peta bulatan berkaitan 1. Murid mencerakinkan perkataan menjadi
dengan keluargaku sayang. sukukata yang betul.
2. Guru memberikan penerangan tentang
2. Murid menerangkan berkenaan peta bulatan yang tugasan murid.
telah dibuat dihadapan kawan-kawan. 3. Murid diminta menuliskan suku kata yang
telah dicerakinkan

BRIDGING
(FOKUS DSKP) meja

4. Murid diminta mengeja dan menyebut suku

kata yang telah dicerakinkan.

LANGKAH 4 (10 minit) LANGKAH 4 (10 minit)

1. Murid diminta melabelkan gambar 1. Murid diminta membuat lembaran yang

dengan perkataan yang betul. diberikan oleh guru.

PENUTUP (5 minit)

Guru meminta murid menyenarai nilai-nilai yang terdapat dalam gambar yang diberi.
(KBAT)

Lagu, kad gambar, kad ELEMEN

BAHAN BANTU perkataan, video, LCD, MERENTAS
BELAJAR (BBB) komputer riba, lembaran KURIKULUM Sains
kerja (EMK)
KBAT Peta Bulatan, Peta Buih PENGISIAN NILAI : kasih
KURIKULUM sayang
ILMU :
Pendidikan Moral
 KAEDAH /
TEKNIK :DIDIK
HIBUR/
PENYOALAN

REFLEKSI / IMPAK
____/____ murid mencapai objektif
____/____ murid belum mencapai objektif P&P ditangguhkan kerana:
¨ Mesyuarat / Kursus
_______________________________________________________________ ¨ Program Sekolah
_________ ¨ Guru Pengiring
_______________________________________________________________ ¨ Aktiviti Luar
_________ ¨ Cuti Rehat / Cuti Sakit
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :- ¨ Cuti Peristiwa / Cuti Am
¨ Cuti Bencana / Cuti Khas
_______________________________________________________________
_____________