CURIOSITATS DEL CALENDARI

Des de temps antics la humanitat ha tingut la necessitat de comprendre el pas del temps a fi de poder organitzar i
planificar la seva vida. Així, al llarg de la història, a través de diversos càlculs i prenent com a referència, entre altres, el
sol i la lluna, es materialitzà el calendari.
En un principi la majoria dels calendaris estaven basats en el cicle lunar, i s’afegiren posteriorment els calendaris
lunisolars, que a diferència dels anteriors reflecteixen el pas de les estacions. Però haurem d’esperar fins a principis del
tercer mil·lenni abans de Crist, en l’Antic Egipte, per a què apareguin els primers calendaris solars que dotaven l’any de
365,25 dies aproximadament.
En època romana, quan l’emperador Juli Cèsar va conèixer el calendari solar egipci, va encarregar a l’astrònom
Sosígenes d’Alexandria un nou calendari per a l’Imperi, també basat en el càlcul solar, però amb l’afegit d’un dia cada
quatre anys, i es va donar lloc així als anys de traspàs. Aquest calendari era més exacte que l’egipci, però tenia 11
minuts i 14 segons més que l’any solar.

0 Posteriorment, l’autoritat eclesiàstica cristiana va voler ajustar el calendari julià a fi d’eliminar el desfasament produït
des del Concili de Nicea, celebrat l’any 325, en el qual s’havia fixat el moment astral en què s’havia de celebrar la
Pasqua, així com altres festes religioses mòbils. És a dir, s’havia de corregir el calendari civil a fi d’ajustar-lo al calendari
litúrgic.
Aquest canvi va ser impulsat pel papa Gregori XIII mitjançant la promulgació de la butlla Inter Gravissimas el 24 de
febrer de 1582, la qual posava les bases del nou calendari gregorià que coneixem avui en dia. Aquesta reforma es va
materialitzar la nit del dijous 4 d’octubre de 1582, que va donar pas al divendres 15 d’octubre, i quedaren eliminats de
cop els deu dies de més que es plasmaven en el calendari julià.
El Dietari de la Generalitat de Catalunya va recollir l’esdeveniment en un assentament concret dedicat a aquesta
reforma del calendari. Així en el dietari podem llegir: … “Divendres, a XV. En aquest die se dexà lo calendari antic, y
així no diem ni tenim V de octubre, ni havem de de comptar y seguir lo número y calendari antic, sinó que comptam y
som a XV de Octubre dit any MDLXXXII….”
La casualitat va voler que santa Teresa de Jesús, morta el mateix dia de l’entrada en vigor del nou calendari, tot i ser
enterrada l’endemà, oficialment fou inhumada el 15 d’octubre.
Una altra curiositat, fruit d’aquest ajustament del calendari de 1582, és que la revolució d’Octubre de 1917 no es va
produir el 25 d’octubre, sinó el 7 de novembre, el fet és que en aquella època, Rússia encara feia servir el calendari
julià, sense haver adaptat les reformes del Papa Gregori XIII.

Font: wilaweb.cat. Autor: Amadeu Carbó

MATEMÀTIQUES 1r ESO
π
1. NOMBRES NATURALS I DIVISIBILITAT
INSTITUT TORRE DE MALLA
curs 17/18

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π

1r ESO
curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 1. SISTEMA DE NUMERACIÓ DECIMAL

El sistema de numeració decimal té dues característiques:

1a És decimal: 10 unitats d’un ordre formen una unitat de l’ordre següent.
2a És posicional: el valor de cada xifra depèn de la posició que ocupi en el nombre.

MILIONS (de milió) MILERS (M) UNITATS (U)

centena desena unitat centena desena unitat
centena desena unitat
de milió de milió de milió de miler de miler de miler
1 C. D. U.
CM DM UM C D U
de milió de milió de milió

· 10

El conjunt de nombres naturals és infinit i es representa per:

= 0,1,2,3,4,5,6,7 …

Per ordenar una sèrie de nombres els col·loquem de més gran a més petit, o a l’inrevés.
Fem servir els símbols:
> més gran que 75.460 > 56.123 318 > 316
< més petit que 8.937 < 8.990 24 < 27

1.Escriu les xifres dels nombres dins la casella corresponent:

754 - 1.465 - 46.306 - 270.384 - 9.624.395
C de D de U de
CM DM UM C D U
milió milió milió

2.Col·loca els signes de major, menor o igual entre cada parell de nombres.
a) 239.586 74.596 b) 2.368 2.368
c) 160.875 160.894 d) 85.496 69.485

3.Escriu l’anterior i el posterior a cada nombre.

a) 1.000.010 b) 500.000
c) 299.909 d) 6.999.999

4.Ordena de major a menor i col·loca el signe corresponent.

2.586 – 947.638 – 90.004 – 5.785.903 – 25.344.701

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π

1r ESO
curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 2. OPERACIONS AMB NOMBRES NATURALS

SUMA O ADDICIÓ
Els elements de l’addició s’anomenen sumands.
El resultat és la suma o total.

En una piscifactoria, s’introdueixen un dia 24.350 truites; un altre dia, 18.812, i un

tercer dia, 9.906. Quantes truites hi ha?
DM UM C D U
2 2 4 3 5 0 ⟶ 1
1 8 8 1 2 ⟶ 2
+ 9 9 0 6 ⟶ 3
5 3 0 6 8 ⟶ ó

R: Hi ha 53.058 truites

RESTA O SUBTRACCIÓ

Els elements de la subtracció s’anomenen minuend i subtrahend.

El resultat és la resta o diferència.

Prova de la resta
Per comprovar si una resta és correcta, la suma del subtrahend i la diferència han de donar
el minuend.
subtrahend + diferència = minuend

Una piscina té una capacitat de 15.000 litres d’aigua. Han sortit esquerdes i s’han
perdut 1.568 litres. Quants litres d’aigua queden?

DM UM C D U
1 5 0 0 0 ⟶
- 1 5 6 8 ⟶ !" #
1 3 4 3 2 ⟶ $% ó '()%$È +(

R: Queden 13.432 litres d’aigua

Comprovació:
DM UM C D U
1 5 6 8 ⟶ !" #
+ 1 3 4 3 2 ⟶ " ! ó , "è .
1 5 0 0 0 ⟶

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 MULTIPLICACIÓ

La multiplicació és la suma de diversos sumands iguals.

Els elements de la multiplicació s’anomenen factors. El resultat final és el producte.

La multiplicació de dos o més nombres es pot fer de maneres diferents sense que el resultat
variï. Són les propietats commutativa i associativa.

• Commutativa: / · 1 = 1 · /
• Associativa: 2/ · 13 · 4 = / · 21 · 43
• Distributiva: / · 21 + 43 = / · 1 + / · 4
3

En una regata de vaixells de vela hi ha 20 vaixells amb 4 tripulants cadascun.

Quants tripulants hi participen, en total?
R: 20 vegades → 4 + 4 + 4 + 4 + … + 4 = 4 ⋅ 20 = 80 tripulants
Per una carretera circulen 6 camions que transporten 10 cotxes cadascun. Quants
cotxes són?
R: Commutativa 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 6 ⋅ 10 = 60 cotxes
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 10 ⋅ 6 = 60 cotxes
El resultat no varia: 7 ⋅ 89 = 89 ⋅ 7
Si cada cotxe té 4 rodes, quantes rodes hi ha en total?
R: Associativa (6 ⋅ 10) ⋅ 4 = 60 ⋅ 4 = 240 rodes
6 ⋅ (10 ⋅ 4) = 6 ⋅ 40 = 240 rodes
El resultat no varia: 27 ⋅ 893 ⋅ : = 7 ⋅ 289 ⋅ :3

DIVISIÓ

Dividir és repartir una quantitat en parts iguals.

Els elements de la divisió s’anomenen dividend, divisor, quocient i residu.

– Dividend: quantitat que es reparteix (D). A totes les divisions es compleix que:
– Divisor: nombre de parts que es fan (d ).
; = < ⋅ = + > amb r < d
– Quocient: quantitat que correspon a cada part (q).
(propietat fonamental de la divisió)
– Residu: quantitat que queda sense repartir (r).

La divisió pot ser:

• Exacta. El residu és zero: r = 0
• Inexacta. El residu no és zero: S’anomena divisió entera.

En Joan ha portat a classe 450 llaminadures. Les reparteix entre els 25 companys.
Quantes en toquen a cadascun?

Dividend: D = 450
Divisor: d = 25 450 25
Quocient: c = 18 200 18 R: 18 llaminadures per a cada
Residu: r=0 0 company

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 5. Calcula el quocient i el residu de 6712 : 23. Fes la prova de la divisió.

6. Feu les següents divisions i classifiqueu–les en enteres o exactes, indicant el dividend, el

divisor, el quocient i el residu: a) 816 : 17 b) 485 : 7 c) 92 : 23 5.

7. El dividend d’una divisió és 1512, el divisor és 8 i el quocient és 189. Calcula’n el residu sense
fer la divisió.

8. Quantes monedes de 2 € em donaran amb un bitllet de 50 € ?

9. Quants ous s'han plegat avui en una granja si s'han omplert 3 capses de 30 dotzenes d'ous
cada una?
4
10. L'Isidre ha anat de passeig amb la bici. En dues hores i mitja ha fet 45 km. Calcula la velocitat
mitjana del recorregut.

11. Una família s'ha gastat, en un viatge, 28 € en benzina; en menjades, 30 € més que en
benzina, i, en d'altres despeses, 34 € . Si van sortir de casa amb 185 €, quants diners els va
sobrar? I quant es van gastar en total?

12. Quantes capses de 50 cargols d'acer hem d'agafar per tenir-ne 6000?

13. Un paleta cobra 10 € l'hora i el seu manobre en cobra 7 € l'hora. Quant cobraran entre els dos
per 7 hores de treball?

14. Una màquina fa 310 peces cada minut i una altra de més moderna en fa 470. Quantes peces
fa més, cada hora, la segona que la primera?

15. En una tina hi ha 274 litres de vi. El dilluns n'hi aboquen 473 l, el dimarts 355 l i el dimecres
en treuen la meitat del total. Quants litres en queden a la tina ?

16. Un comerciant té un deute de 3470 €. A principi de mes paga 1820 € i a mig mes, la tercera
part de la quantitat anterior. Quant li'n resta per pagar ?

17. Una botiga serveix una comanda de 88 € . Les despeses de la tramesa per missatger pugen
6 € i les de l'assegurança, 1 € . Si en rebre la comanda el client dóna un bitllet de 100 € al
missatger, quin canvi li haurà de tornar?

18. Escriu el nom de la propietat aplicada a cada cas i comprova que es compleix la igualtat:
a) 5 · 4 = 4 · 5 b) 9 · 22 + 73 = 9 · 2 + 9 · 7
c) 3 · 22 · 53 = 23 · 23 · 5 d) 9 · 22 · 73 = 29 · 23 · 7
e) 4 · 23 + 23 = 4 · 3 + 4 · 2 f) 8 · 7 = 7 · 8
g) 6 · 3 = 3 · 6 h) 2 · 25 A 13 = 2 · 5 A 2 · 1

19. Calcula aplicant la propietat distributiva:

a) B · 2C + 83 = B · C + B · 8 = 89 + B = 8B b) 9 · 22 + 53 =
c) 4 · 22 + 63 = d) 7 · 26 A 33 =
e) 2 · 28 A 33 = f) 5 · 24 A 23 =

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 3. POTÈNCIES DE NOMBRES NATURALS. ARRELS
QUADRADES

Una potència és la manera abreujada d’escriure una multiplicació de factors iguals.

Una potència està formada per una base i un exponent.

Exponent: nombre de vegades

5 Base: factor que es repeteix que s’ha de multiplicar la base
per ella mateixa

:F
Ho llegim
“QUATRE ELEVAT AL CUB”

Al gimnàs del col·legi hi ha 4 caixes de cartró, cadascuna de les quals conté 4

xarxes amb 4 pilotes a cada xarxa. Quantes pilotes hi ha en total?

R: 4 ⋅ 4 ⋅ 4 = 64 pilotes (4 caixes, 4 xarxes i 4 pilotes)

Aquesta operació la podem expressar de la manera següent:
4G = 4 · 4 · 4 = 64 és una potència.

Propietats de les potències:

a) H>I<J4KL: /N · /O = /NPO
b) QJI4RLNK: /N : /O = /NSO
c) HIKèN4R/ <′ JN/ TIKèN4R/: 2/N 3O = /N·O
d) HIKèN4R/ <′ JNT>I<J4KL: 2/ · 13N = /N · 1N
e) HIKèN4R/ <′ JN =JI4RLNK: 2/: 13N = /N : 1N
f) HIKèN4R/ <′ LUTINLNK 9: /9 = 8
g) HIKèN4R/ <′ LUTINLNK 8: /8 = /

Arrel quadrada:
√ = E=
En cas que no hi hagi cap valor b que ho compleixi, calculem l’arrel entera amb el corresponent
residu

√V8 = W ja que 9E = 81

En canvi per calcular √F: cal calcular el valor de l’arrel entera i el residu.
Per tant direm que √34 dóna com arrel entera 5 i el residu és 9
ja que 5E = 25 i 34 A 25 = 9.

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 20. Escriu en forma de potència i després calcula el resultat:

a) 5 · 5 · 5 = b) 2·2·2·2·2= c) 7 · 7 · 7 =
d) 3 · 3 · 3 · 3 = e) 4·4= f) 6 =

21. Identifica la base i l’exponent de les següents potències, digues com es llegeixen i calcula-
les:
a) 7E b) 2X c) 5G
d) 4Y e) 3Z f) 8[

22. Escriu en forma d’una sola potència:

6 a) CF · CB = CFPB = CV b) 5X · 5\ = c) 4ZZ · 4 =
d) 3] · 3E = e) 8G · 8ZE = f) 9] · 9ZE =
g) 7E · 7^ · 7 = h) 6[ · 6 · 6ZY = i) 10E · 10ZY · 10Z_ =

23. Escriu en forma d’una sola potència:

a) C` : CB = C`SB = CC b) 5ZX : 5\ = c) 4ZZ : 4 =

9] · 9G
d) 3] : 3E = e) 8ZG : 8ZE = f) =
9E
7ZE 6Z[ · 6 10ZE
g) = h) = i) =
7G 6] · 6E 10_ · 10]

24. Escriu en forma d’una sola potència:

a) 2CF 3B = CF·B = C8B b) 25X 3\ = c) 24ZZ 3E =

d) 23] 3E = e) 28G 3ZE = f) 29] 3E · 9ZE =
27E 3E · 7Y 26[ 3G · 6 210E 3G · 210ZY 3E
g) = h) = i) =
7 26E 3G 10EX

25. Escriu en forma d’una sola potència:

a) CF · FF = 2C · F3F = 7F b) 20X : 4X = c) 20Z : 4 =
d) 5] · 3] = e) 6G · 8G = f) 81] · 9] =
g) 2E · 7E = h) 6ZY : 3ZY = i) 10E · 5E : 2E =

26. Escriu el 20 primers quadrats perfectes.

27. Calcula les següents arrels quadrades i si no són exactes indica el valor enter de l’arrel i el
residu:

a) √25 b) √144 c) √289 d) √65

e) √84 f) √120 g) √300 h) √90

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 4. OPERACIONS COMBINADES. JERARQUIA.

OPERACIONS COMBINADES
Per resoldre operacions combinades (sumes, restes, multiplicacions i divisions...) hem de
seguir un ordre:
1r Traiem els parèntesis.
2n Fem les potències i les arrels.
3r Fem les multiplicacions i divisions (en l’ordre en què apareixen).
4t Resolem les sumes i restes (en l’ordre en què apareixen).
7
`CB A 279 ⋅ ` + 893 = 725 A 2420 + 103 = 725 A 430 = 295

28B ⋅ C3: 28` A 8C3 = 30: 5 = 6

.

28. Resol les operacions combinades següents, escrivint tots els passos :

a) 16 – 4 · 2 + 3 = b) 8 + (30 – 5) : 5 = c) 10 : 2 + 5 · 6 =
d) 9 + 6 : 2 – (8 – 6) = e) 5+3·2= f) 9 · 5 : 15 · (4 + 6 · 0) + 6 =
g) 7 · 3 – (7 – 3 · 0) + 28 : 7 = h) 15 : (4 · 3 – 7) : 3 = i) 19 – 4 · 4 + 6 · (3 + 8 · 0) =
j) [60 – (30 + 3 · 5)] : 5 = k) 10 · (4 + 2 · 7) · (18 – 6 · 2) = l) (8 – 4 : 2 + 7) · (10 : 5 + 11) =
m) 30 · (33 : 3 ) : 2 – 6 · ( 5 – 4 ) = n) [ 9 : 3 · 5 – (10 + 2 – 7 ) ] : 2 = o) 24 : (2 · 3) – (50 – 5 · 5 · 2 + 3 ) =

29. Resol els problemes següents, plantejant primer una operació combinada:
a) En Joan ha comprat 3 kg de taronges al matí i 5 kg a la tarda. Quant ha pagat per totes
les taronges si un quilogram li ha costat 2 € ?
b) A l’institut d’en Xavi hi ha 4 grups de 1r i de 4t d’ESO, i 3 grups de 2n i de 3r d’ESO.
Calcula quants alumnes hi ha al primer cicle de Secundària si en tots els grups hi ha 25
alumnes.
c) La Maria ha comprat una centena de llapis, l’Anna n’ha comprat 14 desenes i la Sílvia
n’ha comprat 90 unitats. Decideixen ajuntar tots els llapis i repartir-se’ls a parts iguals.
Quants llapis tindrà cada una?
d) Un granger té 15 gallines i 23 conills. Cada gallina menja 130 g diaris de pinso i cada
conill en menja 350 g. Quants dies li duraran 200 kg de pinso?

30. Resol les operacions combinades següents, escrivint tots els passos :
a) 12 · 3 A 5E = b) √25 · 3 + 3Y = c) 22 + 53 · √81 + 4 =
d) 5G A 3 · 2 + 4 · √36 = e) 25 + 13E A √49 = f) 2_ A 3 · 22 · 3 A 53 =
g) √20 + 5 ∶ 22 + 33Y = h) 4G A √64 = i) 2_ A 3E · 22 + 13 =
j) 23G A 2 · 53 A 4 = k) 4 + 2 · 3E A √36 = l) 12: 3 A 33Y =

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 31. Resol els problemes següents, plantejant primer una operació combinada:

a) En Joan vol posar parquet a la seva habitació que té una superfície de 24 m2. Un metre
quadrat de parquet val 43 € i els accessoris per a poder-lo col·locar valen 32 €. Si el
fuster cobra 25 € per una hora de feina i tarda 5 hores per fer-la, quant li costarà?
b) En el país A cada persona recicla una mitjana de 15 kg de vidre cada any.
i) Quantes tones de vidre es reciclen en A si té una població de 23 milions de persones?
ii) Per reciclar 391 000 tones de vidre cada any, quants quilograms ha de reciclar més
cada persona per any?
c) En Pere té 6 paquets de cromos, en Julià en té 4, i la Mariona en té 7. Quants cèntims
ha costat cada un dels cromos si a cada paquet n’hi ha 5 i han costat 6 € entre tots?
8
5. APROXIMACIONS I ERROR

Truncar un nombre és substituir per zero les xifres fins obtenir un determinat ordre d’unitats.
Arrodonir un nombre és prendre la quantitat més propera al nombre d’unitats d’un ordre
determinat.

Per fer-ho :
• si la xifra que segueix al lloc on hem d’aproximar és més gran o igual a 5, sumem 1
al nombre que queda i afegim els zeros que calguin.
• si la xifra és menor a 5 el nombre que queda es deixa igual i afegim els zeros

Aproxima als milers el nombre 23847. Fes’ho primer trucant el nombre i desprès
arrodonint-lo.
TRUCANT 23847 → 23000
Hem de mantenir els milers, així que tallem per aquesta posició i omplim la resta de
zeros
ARRODONINT 23847 → 24000
Com la xifra que segueix a la posició dels milers és un 8, que és major a 5, sumem
al nombre que queda ( 23 + 1 ) i omplim la resta de zeros

En canviar el nombre per la seva aproximació es comet un error. Per calcular aquest error
restem el valor arrodonit al valor real o al revés, de forma que el resultat sigui positiu.
L’aproximació serà millor quant més petit sigui l’error.

En l’exemple anterior:

Error per truncament: 23847 - 23000 = 847

Error per arrodoniment: 24000 - 23847 = 153

L’error és menor per arrodoniment: 24000 és millor aproximació a 23847que 23000.

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 32. Aproxima per arrodoniment i per truncament els següents nombres a la xifra indicada i troba
l’error comès:

nombre Aproxima a arrodoniment error truncament error

1.589 desenes
4.589.513 centenes
56.268.456 D de milió
8.695.631 C de miler
9.999.900 U de miler

9 Indica en cada apartat quina aproximació és la millor. Raona les respostes.

6. DIVISIBILITAT EN ELS NOMBRES NATURALS

Ja hem vist que al realitzar la divisió D:d obtenim:

D d
r) q
On D és el dividend, d el divisor, q el quocient i r el residu de la divisió.

Quan el residu de la divisió és 0 (r=0) es compleix que D = d · q i aleshores es diu que:

• La divisió D:d és exacta.
• Hi ha relació de divisibilitat entre D i d.
• D és divisible entre d.
• D és múltiple de d.
• D és divisor de D.

Observem la següent divisió:

120 8
40 15
0)

Aleshores es compleix que 120 = 8 · 15 i per tant:

• La divisió és exacta.
• Hi ha relació de divisibilitat entre 120 i 8.
• 120 és divisible per 8.
• 120 és múltiple de 8.
• 8 és divisor de 120.

33. Digues, de forma raonada, si les següents afirmacions són certes o falses:
a) Entre 180 i 12 hi ha una relació de divisibilitat.
b) 36 és múltiple de 4.
c) 228 és divisible per 15.
d) 8 és divisor de 344.
e) La divisió de 2452 entre 11 és exacta.

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 34. Divideix 37635 entre 13. Si la divisió és exacta expressa-ho de totes les maneres possibles.

35. Observa aquests nombres: 9, 25, 15, 20, 48, 100, 45, 5, 2, 22, 3. Forma-hi, almenys, 4
parelles que verifiquin la relació de divisibilitat.

36. Omple els següents espais buits amb les paraules múltiple/divisor :
a) El nombre 6 és un _____________ del nombre 3.
b) Els nombres 2 i 5 són ______________ del nombre 20.
c) Els nombres 36 i 72 són _____________ del nombre 12.
d) Si un nombre gran és ______________ d’un altre petit, aleshores el petit és un
_________ del nombre gran.

37. Escriu si és vertader (V) o fals (F) cada una de les afirmacions següents.
10
a) El 5 és múltiple d’1.
b) Si 12 i 15 són múltiples de 3, la seva suma també serà múltiple de 3.
c) El 14 és divisor de 7.
d) Si sumem dos divisors de 18, el resultat també serà divisor de 18.
e) El producte de 10 per 15 serà múltiple de 5.
f) Si 5 és divisor de 15 i 15 és divisor de 30, 5 també serà divisor de 30.

7. MÚLTIPLES D’UN NOMBRE

Els múltiples d’un nombre s’obtenen de multiplicar aquest nombre per altres nombres naturals.

Troba alguns múltiples de 7

Múltiples de 7 R: 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70, 77, 84, ...

Comprova que 234 és múltiple de 9

Fem la divisió:
234 9
54 26
0)
R: Com el residu de la divisió és 0, aleshores 234 és múltiple de 9.

38. Calcula els múltiples de 7 més petits de 60.

39. Escriu 6 múltiples de 12.

40. Escriu els nombres que falten (en alguns apartats hi pot haver diverses solucions).
a) 28 és múltiple de 4 perquè 28 = 4 ⋅.......
b) 35 és múltiple de ....... perquè ....... = ....... ⋅7
c) .......és múltiple de ....... perquè ....... = ....... ⋅.......
d) ....... és múltiple de 8 perquè ....... = 8 ⋅.......
e) 30 és múltiple de 10 perquè 30 = 10 ⋅.......
f) 54 és múltiple de ....... perquè ....... = ....... ⋅.......

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 41. Quins són els múltiples comuns de 5 i 8 més petits de 50.

42. Trobeu un nombre entre 273 i 339 que sigui múltiple de 34.

43. Escriu els nombres que siguin:

a) Múltiples de 3 menors que 36.
b) Múltiples de 4 menors que 60.
c) Múltiples de 100 menors que 1.000.
d) Múltiples de 7 que estiguin compresos entre 30 i 90.
5
44. En Joan va a uns grans magatzems i observa que alguns articles es venen de la manera
següent:
• Les cintes de vídeo, en paquets de 3 unitats.
11
• Els llapis, en bosses de 2 unitats.
• Els disquets, en caixes de 10 unitats.
• Els CD, en grups de 5 unitats.
Quantes unitats de cada article podria comprar?

8. DIVISORS D’UN NOMBRE

Per calcular tots els divisors d’un nombre, el dividim entre els nombres naturals menors i
iguals que ell. Els nombres que fan que la divisió sigui exacta són els seus divisors.

Troba tots els divisors de 12:

Divisors de 12: R: 1 , 2 , 3 , 4 , 6 , 12

Fixa’t que 1 · 12 = 2 · 6 = 3 · 4 = 12

Comprova que 7 és divisor de 315

Fem la divisió:
315 7
35 45
0)
R: Com el residu de la divisió és 0, aleshores 7 és divisor de 315.

45. Ratlla els nombres que no siguin:

Divisors de 5 = 1, 3, 5 Divisors de 25 = 1, 3, 5, 10, 20, 25
Divisors de 9 = 1, 2, 3, 6, 9 Divisors de 48 = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 12, 16, 20, 24, 30, 45, 48
Divisors de 11 = 1, 3, 9, 11 Divisors de 100 = 1, 2, 4, 5, 10, 20, 25, 40, 50, 60, 75, 90, 100

46. Indica si són veritables o falses les afirmacions següents i raona la resposta.
El nombre 15 és....
a) ... múltiple de 5 V o F perquè 5 ⋅____ = ____
b) ... divisor de 10 V o F perquè ____________
c) ... múltiple de 6 V o F perquè ____________
d) ... divisor de 45 V o F perquè ____________

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 47. Quins dels nombres següents són divisors de 36: 2 , 7 , 12 , 36 , 15 , 20 , 1 , 4 , 40 , 9.

48. Calculeu tots els divisors de: 30 , 27 , 45 , 55 , 100 , 89 , 79 , 110 , 36 , 90 , 120.

49. Calculeu els divisors de 24, 16, 36, i 54:

50. A la classe d’Educació Física hi ha 24 alumnes. De quantes maneres es podran formar grups
iguals d’alumnes sense que en sobri cap? Raona la resposta.

51. Completa amb la paraula adequada, múltiple o divisor.

a) 25 és __________ de 5. d) 11 és ___________ de 33.
b) 60 és __________ de 120. e) 100 és __________ de 25.
c) 16 és __________ de 8. f) 7 és ____________ de 63.
12
52. Donats els nombres 15, 10, 1, 25, 5, 8, 20, 45, 2, 12, indica quins són:
a) Divisors de 50.
b) Múltiples de 3.

53. En Josep fa una col·lecció de cromos que es venen en sobres de 5 cromos cadascun. Pot
comprar 15 cromos? I 17?. Raoneu les respostes.

54. En Lluís ha d’enganxar les 49 fotos de les vacances en fileres de 3 fotos cadascuna. Quantes
fileres senceres li sortiran? Li sobrarà alguna fotografia?. Raoneu la resposta.

55. La Marta té 15 flors i les vol repartir en cistells. Tots els cistells han de tenir el mateix nombre
de flors però no n’ha de sobrar cap. De quantes maneres diferents pot repartir les flors?

56. En Cesc té 20 plaques de fusta i n’ha de fer piles amb el mateix nombres de plaques
cadascuna. Quantes plaques pot posar en cada pila de manera que no sobri cap fusta?

9. NOMBRES PRIMERS I NOMBRES COMPOSTOS

Un nombre s’anomena primer si té exactament dos divisors: ell mateix i la unitat.

En cas contrari, el nombre s’anomena compost.

Digues si els nombres 60 i 71 són primers o compostos:

Divisors de 60: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30, 60

R: 60 és compost ja que té 12 divisors diferents

Divisors de 71: 1,71

R: 71 és primer ja que té 2 divisors

57. Classifica el següents nombres en primers i compostos.

37 - 87 - 63 - 51 - 29 - 93 - 57 - 139 -143 – 49

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 58. Un equip de futbol té 11 jugadors.
a) De quantes maneres es poden col·locar formant grups iguals de jugadors?
b) Si s’uneix a l’entrenament un altre jugador, com s’agruparien?

59. A la següent taula deixa els nombres primers i ratlla’n els compostos: GARBELL
D’ERATÒSTENES.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
13 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99

10. CRITERIS DE DIVISIBILITAT

Els criteris de divisibilitat són una sèrie de normes que permeten saber si un nombre és
divisible per 2, 3, 5, 10, 11…
Aquesta és també una manera fàcil de realitzar divisions exactes.

• Un nombre és divisible per 2 si acaba en xifra parell.

• Un nombre és divisible per 3 si la suma de les seves xifres és múltiple de 3.
• Un nombre és divisible per 5 si acaba en 0 o 5.
• Un nombre és divisible per 10 si acaba en 0.
• Un nombre és divisible per 11 si en sumar les xifres alternades i fer la diferència
dels resultats obtenim 0 o múltiple de 11.

Aplica els criteris de divisibilitat per esbrinar si 33264 és divisible per 2,3, 5, 10 o 11.
R: És divisible per 2 ja que acaba en 4 (parell).
R: És divisible per 3 ja que 3 + 3 + 2 + 6 + 4 = 18 múltiple de 3.
R: No és divisible per 5 ja que no acaba ni en 0 ni en 5.
R: No és divisible per 10 ja que no acaba en 0.
R: És divisible per 11 ja que 3 + 2 + 4 = 9 , 3 + 6 = 9 i 9 A 9 = 0 obtenim 0
com a diferència.

60. A partir dels criteris de divisibilitat del 2 i del 3, dóna un criteri per saber quan un nombre és
divisible per 6.

61. Apliqueu els criteris de divisibilitat de 2, 3, 5, 10 i 11 als següents nombres:

330 525 616 900 1100 812 3322 288 5030

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 62. Completa la xifra (o xifres) que falten per a que el número...
a) 26 _ → sigui múltiple de 3.
b) 34 _ → sigui múltiple de 2 i de 5.
c) 16 _ → sigui múltiple de 3 i de 5.
d) 73 _ → sigui múltiple de 2 i de 3.
e) 150 _7 → sigui múltiple d’11.

63. A continuació tens una sèrie de frases on has d’encerclar l’opció correcta (SI/NO) i omplir
l’espai buit amb la raó de la teva tria, utilitzant només els criteris de divisibilitat que ja coneixes

a) El nombre 244 SI / NO és divisible per 2 perquè ...

b) El nombre 365 SI / NO és divisible per 2 perquè ...
c) El nombre 127 SI / NO és divisible per 3 perquè ...
14
d) El nombre 1041 SI / NO és divisible per 3 perquè ...
e) El nombre 205 SI / NO és divisible per 5 perquè ...
f) El nombre 551 SI / NO és divisible per 5 perquè ...
g) El nombre 2011 SI / NO és divisible per 10 perquè ...
h) El nombre 28523 SI / NO és divisible per 11 perquè ...

11. FACTORITZACIÓ DE NOMBRES NATURALS

La descomposició en factors primers o factorització d’un nombre és l’expressió d’aquest

nombre com a producte de nombres primers.

La factorització de 6 és 6= 2·3 ja que 2 i 3 són nombres primers.

Per fer la factorització d’un nombre més gran com per exemple 31500 seguim el
següent procés:
31500 2
15750 2
7875 3
2625 3
Posem els quocients Posem els divisors
875 5
de les divisions primers del nombre
175 5
35 5
7 7
1
R: Així obtenim que 31.500 = 2 · 2 · 3 · 3 · 5 · 5 · 5 · 7 = 2E · 3E · 5G · 7

64. Descompon el nombre 2160 en factors primers.

65. Descompon en factors primers els següents números i expressa’ls com a producte de factors
a) 240 b) 300 c) 165 d) 735 e) 792

66. Descompon en producte de factors primers els nombres següents:

a) 36 b) 24 c) 180 d) 100 e) 98
f) 120 g) 138 h) 325 i) 226 j) 402

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 k) 240 l) 300 m) 165 n) 735 o) 888

67. A quin nombre corresponen les següents descomposicions factorials?

a) 2E · 3 · 5E b) 7 · 3G · 2E c) 5G · 11 d) 2[ · 3E e) 3E · 2G · 5

68. Es volen guardar 40 llaunes en caixes iguals sense que en sobri cap. De quantes maneres es
pot fer?

69. La Maria vol distribuir l’aigua d’una garrafa de 12 litres en envasos que continguin el mateix
nombre de litres.
a) Quines capacitats tindran els recipients?
b) Quants en necessitarà en cada cas?
15

12. MÀXIM COMÚ DIVISOR (mcd)

El màxim comú divisor (m. c. d.) de dos nombres és el major dels divisors comuns de tots
dos. S’obté descomponent cada nombre en producte de factors primers i multiplicant els
factors comuns elevats al menor exponent.
En cas que no hi hagi cap factor comú, els nombres s’anomenen primers entre ells o
coprimers i el mcd serà igual a 1.

Troba el . 224,363 segons la definició:

Divisors de 24: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
Divisors de 36; 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
Divisors comuns a 24 i 36: 1, 2, 3, 4, 6, 12. ⇒ R: . 224,363 = 12

Troba el . 224, 363 segons el procés de càlcul:

Cal factoritzar el 24 i el 36:
24 2 36 2
12 2 18 2
6 2 9 3
3 3 3 3
1 1
C: = 2 · 2 · 2 · 3 = 2G · 3 F7 = 2 · 2 · 3 · 3 = 2E · 3E

R: . 224,363 = 2E · 3 = 4 · 3 = 12

70. Busca dos divisors comuns de 270 i 84.

71. Utilitzant la definició de màxim comú divisor troba:

a) mcd (45,54) = b) mcd (75, 90) =

72. Calcula el màxim comú divisor dels nombres que s'indiquen (fes servir el procés de càlcul):
a) 36 i 54 e) 48 i 63
b) 45, 36 i 180 f) 24 i 102
c) 144 i112 g) 180, 216 i 252
d) 42 i 21 h) 630, 720 i 108

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 73. Tenim un full de paper de 20 cm. d’ample i 28 cm. de llarg. El volem quadricular amb quadres
que tinguin el costat el més gran possible i que ocupen totalment el full. Quant haurà de
mesurar cada costat?

74. Hem arreplegat 72 tipus diferents de fulles i 90 flors. Després d’assecar-les volem enganxar-
les en cartolines, de manera que totes les cartolines tinguin el mateix nombre de flors o fulles i
que no estiguin mesclades. Quantes flors o fulles tindrà cada cartolina? Quin serà el menor
nombre de cartolines que necessitarem?

75. Un pagès disposa de 125 pomes i 75 peres i les vol repartir en lots iguals, de tal manera que
en cada lot hi hagi sempre un nombre determinat de peres i un altre de pomes. Quin és el
màxim nombre de lots que podrà obtenir?
16
76. Volem dividir una nau rectangular de 140 m d’ample i 200 m de llarg en compartiments
quadrats que tinguin la màxima superfície possible. Quant ha de fer el costat de cada
compartiment?

77. A l’aeroport ha aterrat un avió dels EEUU amb 300 passatgers i un altre de Suècia amb 480.
Si els traslladen a l’hotel amb autocars iguals, quina serà la major cabuda possible de cada
autocar perquè tots vagin plens i no es barregin passatgers suecs amb americans?.

78. Un pastisser té 3 safates amb 40, 48 i 88 pastissos. Si vol posar-los en bosses iguals, del
major tamany possible i sense barrejar els de cada safata, quants pastissos ha de contenir
cada bossa?

79. En una granja han nascut 150 ànecs, 350 gallines i 500 perdius. Volen posar els animals en
gàbies i que totes continguin el mateix nombre d’animals i com més millor. Quina serà la
cabuda de cada gàbia tenint en compte que no s’han de barrejar les classes d’aus ?

13. MÍNIM COMÚ MÚLTIPLE (mcm)

El mínim comú múltiple (m. c. m.) de dos nombres és el menor dels múltiples comuns.
S’obté descomponent cada nombre en producte de factors primers i multiplicant els factors
comuns i no comuns elevats al major exponent.

Troba el . 224,363 segons la definició:

Múltiples de 24: 24, 48,72, 96, 120, 144, ...
Múltiples de 36: 36, 72, 108, 144, 180, 216...
Múltiples comuns de 24 i 36: 72, 144, ... ⇒ R: . 224,363 = 72

Troba el . 224, 363 segons el procés de càlcul:

Cal factoritzar el 24 i el 36:
24 2 36 2
12 2 18 2
6 2 9 3
3 3 3 3
1 1
C: = 2 · 2 · 2 · 3 = 2G · 3 F7 = 2 · 2 · 3 · 3 = 2E · 3E

R: . 224,363 = 2G · 3E = 8 · 9 = 72

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 80. Busca dos múltiples comuns de 6 i 7 més petits que 100.

81. Determina, utilitzant la definició, el mínim comú múltiple de 15 i 21.

82. Troba el mínim comú múltiple dels nombres següents(fes servir el procés de càlcul):
a) 48 i 156 e) 12, 15 i 6 i) 36 i 45
b) 64 i 144 f) 630 i 48 j) 54 i 72
c) 35, 15 i 70 g) 48 i 60
d) 42, 37 i 70 h) 45, 75 i 15

83. Determina el mcm i el mcd de 54 i 36. És cert que el producte del mcm i mcd de dos nombres
és sempre igual al producte d'aquests dos nombres?
17
84. Calcula el mcm i el mcd d’aquests nombres:
a) 32 i 40 c) 180 i 450 e) 18, 60 i 8
b) 128 i 160 d) 28, 42 i 70

85. Completa:
a) El mcm (15 i 4) és _________
b) El mcd (15 i 17) és _________
c) Si descomponem en factors primers 15 i 16, quins factors tenen en comú? ______ Podem
dir que el mcd (15 , 16) és _____ i per tant que 15 i 16 són nombres _________.
d) El mcm (60 i 30) és _________
e) El mcd (18 i 9) és _________
f) El mcm de dos nombres és 90 i el mcd, és 3. Un d’ells és el 18. Quin és l’altre nombre?
g) Els nombres 24 i 25 són coprimers? ____ Per tant el mcd(24,25) és _____.

86. Els llums de tres fars s’encenen cada 8 s, 10 s i 12 s respectivament. Si s’han encès tots tres
a les 22 hores, quantes vegades coincidiran fins a les 23 hores?

87. Ets un aventurer/a que va en busca d’un tresor. Després d’investigar has descobert que...
• el tresor es troba a l’interior de tres grans cercles formats per una paret de 20 m. d’alçària
impossible d’escalar.
• cada un dels cercles té una porta amb un mecanisme que fa que s’obren cada 6, 10 i 15
hores respectivament.
• que hi ha un monstre volador que surt cada dia a les 8 h, i es menja a tot el qui gosa entrar
al recinte.
• a les 8 h del matí s’han obert totes les portes a la vegada.
Al cap de quant de temps podràs entrar a agafar el tresor sense cap perill? A quina hora?

88. A un nen un parell de sabates li duren 60 dies i un xandall li dura 150 dies. Li acaben de
comprar sabates i xandall nous. Quant de temps passarà fins que torni a coincidir la compra
de sabates i xandall? Quants parells de sabates i xandalls hauran comprat en aquest temps?

89. Dues rodes d’un engranatge tenen 48 i 80 dents respectivament. Quantes voltes haurà de
donar la més gran perquè tornin a coincidir les dues dents inicials ?

90. Els alumnes d'una classe poden formar grups de 2, 3, 5 i 6 persones. Quants alumnes són
com a mínim?

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 91. El llum pilot d’una màquina s’encén cada 6 minuts; el d’un altra s’encén cada 8minuts i el
d’una tercera màquina cada 12 minuts. En el moment de connectar la màquina s’encenen les
3 llums. Quan tornaran a coincidir?

92. Dos viatjants avui han sortit junts de l’aeroport. Quants dies tardaran a tornar a sortir junts si
l’un agafa l’avió cada 30 dies i l’altre cada 42?

93. La Teresa, la Pilar i la Montse han coincidit avui al cinema. La Teresa només hi va cada 4
dies, la Pilar cada 6 dies i la Montse cada 16 dies. Dintre de quants dies tornaran a coincidir al
cinema ?

94. Un autobús surt de la parada 'X' cada 12 minuts i un altre en surt cada 15. Si ara acaben de
sortir junts, quants minuts passaran fins que tornin a coincidir a la parada ?
18
95. Una bombeta s’encén cada 10 segons, una altra cada 15 i una tercera cada 30. Si a les 12
del migdia s’han encès totes tres, a quina hora tornaran a estar les tres enceses a la vegada
per primer cop ?

96. Cada 8 minuts en un aeroport aterra un avió comercial i cada 14 minuts ho fa un de

passatgers. Si a les 8 hores han aterrat junts un de cada classe, a quina hora hi tornaran a
coincidir altra vegada ?

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 POSA’T A PROVA

I. Amb les xifres 1, 3, 5, 6, 7 i 9, Escriu:

a) El nombre més gran possible de 3 xifres sense repetir-les.
b) El nombre més petit possible de 3 xifres sense repetir-les.
c) Dos nombres de tres xifres, sense repetir-les, que tinguin suma màxima. Quantes
respostes pots trobar?

II. Calcula el quocient i el residu de la divisió 569845 : 76. Fes la prova de la divisió.

19 III. El dividend d’una divisió és 89653, el divisor és 89 i el quocient és 1007. Troba’n el residu
sense fer la divisió.

IV. El lampista que fa el manteniment de l’Institut cobra 45€ l’hora i 50€ de desplaçament. Avui
ha treballat 3 hores.
a) Quant ens constarà la factura?
b) Si paguem amb bitllets de 50€, quants bitllets donarem? Quin canvi ens tornarà?

V. El preu de les entrades a un concert és de 56€ per persona. El primer dia es van recaptar
56336€ i el segon dia 114016. Quantes persones van anar al concert en total?

VI. El preu de 5 consoles i 3 carregadors és de 976€. El preu de 4 carregadors és de 68€. Quant

val una consola?

VII. L’equip de futbol de l’institut decideix celebrar la seua victòria de la lliga anant de viatge amb
el seu entrenador. Sabent que l’equip ho componen 20 alumnes, que el viatge els costa a
cadascun 150 €, la nit en habitació individual 25 € cadascun i que han pagat 7500 € en total,
quants dies han estat de viatge?

VIII. Aplica la propietat commutativa, associativa o distributiva en cada apartat i comprova que es
compleix:
a) 9 · 2 = b) 4 · ( 23 – 19 ) = c) 9 · ( 2 · 17 ) =
d) ( 5 · 12 ) · 13 = e) 12 · ( 36 + 4 ) = f) 15 · 18 =
IX. Aplica les propietat de les potències i expressa el resultat en forma d’una única potència.
Indica en el resultat quina és la base, quin l’exponent i com es llegeix cada potència.
5] · 5^ · 5X
a) 3_ · 3X · 3] · 3 = b) =
5ZY · 5\

2[ · 22^ 3]
c) 27[ 3X · 7G · 7 = d) =
2E_ · 2\

49_
e) 7Z[ · 2Z[ = f) =
7_

24ZE · 7ZE
g) 10Z_ · 2Z_ · 3Z_ = h) =
4ZE · 3ZE

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 X. Calcula les següents arrels quadrades indicant si són exactes o enteres i donant el residu en
aquest últim cas:
a) √1296 b) √925 c) √199 d) √169

XI. Resol les següents operacions combinades fent tos els passos:
a) 5 + 3 · 24 + 2 · 53 A 5E = b) √64 A 24 A 23 + 3G · 2 =
c) 2 · 210 A 2 · 33 A 24 A 13 · 2 = d) 10E A 7 · 25E A 4E 3 + √36: 2 =
e) 15 A 4 · 3 + 25: 5 + 12: 3 = f) 49: 7 A 3 + 2 · 7 =
g) 6G + 2[ A 5 · 212 A 13 = h) d169 A 12E + 5G =

20 XII. Omple la següent taula d’aproximacions:

nombre Aproxima a: arrodoniment error truncament error

156489 unitats de miler

1256999 centenes

56398 desenes

XIII. Respon de forma raonada:

a) El nombre 741571 és múltiple de 59?
b) El nombre 13 és divisor de 45698?
c) Hi ha relació de divisibilitat entre 4598 i 27?
d) El nombre 33580 és divisible per 92?
e) La divisió 6985 : 55 és exacta?
f) Hi ha algun nombre que multiplicat per 68 doni 6256?

XIV. Troba tots els múltiples de 13 entre 1000 i 1100.

XV. Troba tots els divisors de 300.

XVI. Entre els nombres 5, 6, 7, 8, 9 i 10, quin té més divisors?

XVII. Omple utilitzant les paraules múltiple i divisor:

a) 5 és _________________ de 60.
b) 75 és ________________ de 3.
c) 89 només té dos _____________.
d) Els nombres primers tenen com a _____________ la unitat i ells mateixos.
e) Qualsevol nombre té infinits _____________.

XVIII. En una classe hi ha 18 alumnes i volem formar grups amb igual nombre d’alumnes a cada
grup i que no en sobri cap. De quantes maneres ho podem fer?

XIX. Aplica els criteris de divisibilitat i digues si el nombre 34892 és divisible per 2, 3, 5, 6, 10 i
11. Raona totes les respostes.

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 XX. Omple els espais per a que es compleixi:
a) 69_ sigui múltiple de 3.
b) _452_ sigui múltiple de 6.
c) 458_ sigui múltiple de 5.
d) 184_56 sigui múltiple d’11.

XXI. Factoritza els nombres:

a) 18375 b) 300 c) 150
d) 684 e) 44850 f) 127050
g) 5698 h) 2500
21
XXII. Calcula el mcm i el mcd dels següents nombres:
a) 45 i 36 b) 54 , 69 i 330 c) 85, 36 i 14
d) 360 i 540 e) 882 i 378 f) 588 i 1176

XXIII. Volem comprar tres prestatges d’igual longitud. En el primer volem col·locar llibres de12 cm
de gruix, en el segon llibres de 4 cm i en el tercer llibres de 9 cm de gruix. Quina ha de ser
la longitud mínima dels prestatges per a què tots quedin completament plens?

XXIV. Es vol encerclar un jardí rectangular de 36 m per 40 m amb pins col·locats a la mateixa
distància els uns dels altres i de manera que hi hagi un pi a cada cantonada. Quina serà la
màxima distància possible entre arbre i arbre?

XXV. Un satèl·lit triga 90 minuts a donar una volta a la Terra, i un altre triga 150 minuts. Si a les
12 de la nit van passar els dos junts sobre la ciutat de Nova York, a quina hora tornaran a
passar junts per aquesta ciutat?

XXVI. Una dependenta d'una tenda de regals té un rotllo de llaç roig de 15 m i un de blau de 20 m.
Per a embolicar cada regal utilitza sempre trossos d'1 metre, i els vol tallar en trossos de la
mateixa longitud per a tenir-los preparats per a fer empaquetar caixes de manera que no
sobre res en els rotllos. Quina és la longitud màxima que pot tallar de cada rotllo per a fer
els paquets?

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 SOLUCIONS

I. a) És el nombre 976. b) És el nombre 135

c) Hi ha 4 solucions possibles. Cal combinar les respostes posant un 9 i un 7 a les centenes, un 5 i un 6
a les desenes i un 1 i un 3 a les unitats.
II. q = 7497 r = 73
III. El residu és 30.
IV. a) Ens costarà 185€. b) Donarem quatre bitllets de 50€ i ens tornarà 15€ de canvi.
V. Van anar 3042 persones en total.
22
VI. Una consola val 185€.
VII. Han estat 9 dies de viatge.
VIII.
IX. a) F8W b) BC c) `CV d) CC7 e) 8:8: f) `B g) 798B h) 8:8C
X. a) 36 exacta b) 30 i r = 61 entera c) 14 i r =3 entera d) 13 exacta
XI. a) 22 b) 60 c) 2 d) 40 e) 12 f) 18 g) 177 h) 130
XII. 156000 489 156000 489
1257000 1 1256900 99
56400 2 56390 8

XIII. a) Sí, el residu de la divisió 741571:59 és 0. b) No, el residu de la divisió 45698:13 és 3, no és 0.

c) No, el residu de la divisió 4598:27 és 8, no és 0. d) Sí, el residu de la divisió 33580:92 és 0.

e) Sí, el residu d’aquesta divisió és 0. f) Sí, el nombre és el 92.
XIV. Mult (13) = { 1001, 1014, 1027, 1040, 1053, 1066, 1079, 1092}
XV. Div (300) = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 25, 30, 50, 60, 75, 100, 150, 300 }
XVI. Tenen més divisors el 6, el 8 i el 10.
XVII.
XVIII. Ho podem fer de 6 maneres diferents.
XIX. És divisible per 2 i per 11.
XX. a) 690, 693, 696, 699 b) 14520, 24522, 4524, 14526, 24528 c) 4580, 4585 d) 184756
XXI. a) F · BF · `C b) CC · F · BC c) C · F · BC d) CC · FC · 8W
e) C · F · BC · 8F · CF f) C · F · BC · ` · 88C g) C · ` · 88 · F` h) CC · B:
XXII. a) mcm=180 mcd=9 b) mcm=68310 mcd=3 c) mcm=21420 mcd=1
d) mcm= 1080 mcd=180 e) mcm=2646 mcd=126 f) mcm=1176 mcd=588
XXIII. Ha de ser de 36 cm de longitud.
XXIV. Ha de ser de 4 m.
XXV. A les 7 : 30 del matí.
XXVI. Pot tallar com a màxim 5m.

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat
 RESUM DE LA UNITAT

El sistema de numeració decimal fa servir les xifres del 0 al 9. És un sistema posicional, perquè el valor
de cada xifra en el nombre depèn del lloc i la posició que hi ocupa.

Amb els nombres naturals fem sumes, restes, multiplicacions i divisions.

Les operacions combinades les hem de fer en aquest ordre: primer els parèntesis; després les

23 potències i arrels, després multiplicacions i divisions, en l’ordre en què apareixen, d’esquerra a dreta, i,
finalment, les sumes i restes.

La potenciació permet expressar el producte de diversos factors com un únic nombre format per una
base i un exponent.

Un nombre natural a és múltiple d’un altre b si la divisió a : b és exacta. Es diu també que b és divisor
de a i que a és divisible per b.

Un nombre és divisible per 2 si acaba en 0 o en xifra parell. És divisible per 3 quan la suma
de les seves xifres és múltiple de 3. És divisible per 5 quan acaba en 0 o 5. I és divisible per 10 quan
acaba en 0.

Nombre primer és aquell que només és divisible per ell mateix i per la unitat. Els nombres que no són
primers s’anomenen compostos.

La descomposició en factors primers permet expressar un nombre com a producte de diversos

nombres primers elevats a potències.

El màxim comú divisor (m. c. d.) de dos nombres és el major dels divisors comuns de tots dos. S’obté
descomponent cada nombre en producte de factors primers i multiplicant els factors comuns elevats al
menor exponent.

El mínim comú múltiple (m. c. m.) de dos nombres és el menor dels múltiples comuns. S’obté
descomponent cada nombre en producte de factors primers i multiplicant els factors comuns i no
comuns elevats al major exponent.

INS TORRE DE MALLA Matemàtiques π 1r ESO

curs 17/18 tema1: nombres naturals i divisibilitat